SKRIPSI OLEH ALI AHMADI NIM
|
|
|
- Ivan Kurnia
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN KECERDASAN SPIRITUAL (SQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA MAMBA US SHOLIHIN SUMBER SANANKULON BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH ALI AHMADI NIM JURUSAN TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG 2016 i
2 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN KECERDASAN SPIRITUAL (SQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA MAMBA US SHOLIHIN SUMBER SANANKULON BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung Untuk Memenuhi Salah satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Matematika (S.Pd.I) OLEH ALI AHMADI NIM JURUSAN TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG JUNI 2016 ii
3 iii
4 iv
5 و م ن ي ه لل ي ي و MOTTO و ي ي ه لل ٱ إ ن Sesungguhnya Allah Tidak Mengubah Nasib Suatu Kaum Sehingga Kaum Itu Mengubah Nasib Mereka Sendiri (Ar-Ra du: 11) v
6 PERSEMBAHAN Sebuah kebahagiaan yang tak ternilai atas terselesainya penulisan skripsi ini selayaknya manusia sempurna menginginkan berbagai kebahagiaan dan kebanggaan dengan sekitarnya. Saya persembahkan skripsi ini untuk: 1. Kedua orang saya (Bapah Sahid Zaenuri dan Ibu Tuminah) tercinta, pelita hidupku yang selalu mengasihi dan menyayangiku dengan kasih tak terbatas dari buaian hingga mengerti akan arti sebuah ilmu dengan sejuta sejuk embun dan do a suci di malam hari. 2. Kakak-kakakku yang selalu mendukungku serta seluruh keluarga besarku. 3. Dosen pembimbingku Ibu Dewi Asmarani yang telah bersedia membimbingku dengan sepenuh hati untuk menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. 4. Pahlawan Tanpa Tanda Jasa Ibu Bapak guru dan Para dosen-dosen di IAIN Tulungagung, terimakasih banyak atas jasa-jasanya. Semoga tetap menjadi pahlawan dalam keadaan apapun. 5. Para Guru dan peserta didik di SMA Mamba us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar yang telah memberiku inspirasi dan motivasi. 6. Almamaterku tercinta IAIN Tulungagung 7. Sahabat-sahabatku (Dika, Nova, Agus, Debta, Dimas, Anila) dan seluruh TMT-B, yang selalu menyemangati dan memmotivasiku untuk menyelesaiakan skripsi ini. 8. Kakak Rizka Lutfiana yang selalu memotivasi dan memberi semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. 9. Taklupa juga buat teman-teman nongkrongku Gp, Fando, Tiur, dan Duo Kembar yang selalu member inspirasi. vi
7 KATA PENGANTAR Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat dan salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW dan umatnya. Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk melanjutkan kuliah di IAIN Tulungagung. 2. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang telah memberikan saya izin hingga terselesainya penelitian. 3. Bapak Dr. Muniri, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung yang telah memberikan persetujuan dan ada ijin sehingga skripsi ini dapat terselesaikan tepat waktu. 4. Ibu Dewi Asmarani, M.Pd selaku Pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian dapat terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan. 5. Bapak dan Ibu Dosen IAIN Tulungagung khususnya jurusan TMT yang telah menularkan ilmunya yang sangat berharga dengan tulus ikhlas. 6. Bapak Badrut Tamam, SAg. selaku Kepala SMA Mamba us Sholihin yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian, serta segenap bapak dan ibu guru terutama guru matematika (Bpk. Anas Setyawan, S.Pd) yang telah membantu memberikan informasi yang penulis perlukan. 7.Bapak dan Ibu seluruh keluarga yang selalu memberikan dorongan baik moril maupun materiil hingga dapat terselesainya skripsi ini. 8.Para sahabat yang telah memberikan bantuan demi terselesainya penulisan skripsi ini vii
8 Dengan penuh harap semoga segala bimbingan dan bantuan yang telah diberikan dapat menjadi amal khasanah, maslahah dan mendapat ridha dari Allah SWT. Penulis menyadari masih banyaknya kekurangan dan kekhilafan pada skripsi ini, maka dari itu penulis mengaharapkan saran juga kritik yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan dan perbaikan skripsi ini. Akhirnya, besar harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Tulungagung, Mei 2016 Penulis Ali Ahmadi viii
9 DAFTAR ISI Halaman Sampul... i Halaman Persetujuan... ii Halaman Pengesahan... iii Halaman Motto... iv Halaman Persembahan... v Kata Pengantar... vi Daftar Isi...viii Daftar Tabel...xi Daftar Lampiran... xii Abstrak...xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah... 9 C. Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian E. Hipotesis Penelitian F. Kegunaan Penelitian G. Penegasan Istilah H. Sistematika Pembahasan BAB II LANDASN TEORI A. Kecerdasan Emosional Pengertian Kecerdasan Emosional Aspek-Aspek Kecerdasan Emosional Keberadaan Kecerdasan Emosional Hubungan Emosi dengan Aktifitas Belajar Otak Mekanisme Kerja Otak kecerdasan emosional Upaya Menanamkan EQ pada Anak Ciri-Ciri Pikiran Emosional Perbedaan Kecerdasan Emosional Pada Pria Dan Wanita ix
10 9. Dampak Kecerdasan Emosional Bagi Kesehatan Manusia B. Kecerdasan Spiritual Pengertian Kecerdasan Spiritual Aspek-Aspek Kecerdasan Spiritual Landasan Ilmiah Kecerdasan Spiritual Keberadaan Kecerdasan Spiritual Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Dalam Keluarga Manfaat Keberadaan Kecerdasan Spiritual C. Hasil Belajar Matematika Pengertian Hasil Belajar Matematika Mengukur Hasil Belajar Siswa Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Pendekatan Evaluasi Hasil Belajar D. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Spiritual Terhadap Hasil Belajar Matematika E. Kajian Penelitian Terdahulu F. Kerangka Berpikir Penelitian BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Variabel dan Skala Pengukuan C. Populasi, Sampling dan Sampel D. Kisi-Kisi Instrumen E. Instrumen Penelitian F. Sumber Data G. Teknik Pengumpulan Data H. Analisis Data BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data B. Pengujian Hipotesis BAB V PEMBAHASAN x
11 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN-LAMPIRAN xi
12 DAFTAR TABEL Tabel Hal. Tabel 1.1: Variabel, Subvariabel,dan Indikator Penelitian Tabel 3.1: Teknik Penskoran Angket Tabel 3.2: Kisi-Kisi Angket Kecerdasan Emosional Tabel 3.3: Kisi-Kisi Angket Kecerdasan Spiritual Tabel 4.1: Data Skor Angket Tabel 4.2: Data Hasil Belajar Matematika Tabel 4.3: Hasil Perhitungan regresi sederhasan EQ dan Hasil belajar Tabel 4.4: Uji T Regresi sederhasan EQ dan Hasil belajar Tabel 4.5: Hasil Perhitungan regresi sederhasan SQ dan Hasil belajar TTabel 4.6: Uji T Regresi sederhasan SQ dan Hasil belajar Tabel 4.7: Korelasi Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Tabel 4.8: Hasil Regresi Berganda uji F Tabel 4.9: Hasil Regresi Berganda uji T Tabel 5.1: Kesimpulan Hasil Penelitian xii
13 DAFTAR LAMPIRAN 1. Lembar Dokumentasi 2. Lembar Observasi 3. Lembar Angket 4. Kisi-Kisi Angket Kecerdasan Emosional dan Spiritual 5. Pedoman Penskoran Angket 6. Hasil Uji Normalitas Data dengan SPSS Hasil Uji Linieritas Data dengan SPSS Skor angket kecerdasan Emosional 9. Skor Angket Kecerdasan Spiritual 10. Tabel r Product Moment 11. F Tabel 12. T Tabel 13. Angket Kecerdasan Emosional Hasil Penelitian 14. Angket Kecerdasan Spiritual Hasil Penelitian 15. Nilai Kecerdasan Emosional dan Spiritual 16. Nilai Ulangan Harian Siswa 17. Sejarah Sekolah 18. Surat Izin Penelitian 19. Surat Keterangan Penelitian 20. Surat Bimbingan Skripsi 21. Kartu Bimbingan Skripsi 22. Pernyataan Keaslian Tulisan 23. Daftar Riwayat Hidup 24. Dokumentasi Penelitian xiii
14 ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Hasil Belajar Matematika siswa SMA Mamba us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar Tahun Ajaran 2015/2016 ini ditulis oleh Ali Ahmadi, NIM , pembimbing Dewi Asmarani,M.Pd. Kata kunci: kecerdasan, emosional, spiritual, hasil, belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh berbagai macam permasalahan yang dialami siswa dalam aktifitas belajar matematika. Permasalahan tersebut dapat berasal dari luar atau dari dalam diri siswa itu sendiri. Salah satu hal yang penting dalam diri siswa ialah kemampuan menguasai emosi diri. Sehingga dibutuhkan karakter atau kepribadian yang cerdas untuk dapat menghadapi berbagai masalah yang dihadapi dalam aktifitas belajar. Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual merupakan konsep mengenai bagaimana seseorang dapat meningkatkan kualitas kepribadiannya sehingga dapat mengatasi segala macam permasalahan yang sedang dihadapi. Dengan keberadaan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual seorang siswa akan mampu menghadapi dan mengatasi segala hambatan khususnya dalam belajar matematika. Dengan demikian hal tersebut akan memberikan pengaruh pada kwalitas belajar siswa. Sehingga hasil belajar matematika siswa menjadi lebih baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Apakah ada pengaruh kecerdasan emosional (EQ) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Mamba us Sholihin?, (2) Apakah ada pengaruh kecerdasan spiritual (SQ) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Mamba us Sholihin?, dan (3) Apakah ada pengaruh kecerdasan emosional (EQ) dan kecerdasan spiritual (SQ) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Mamba us Sholihin? Pendekatan penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Mamba us Sholihin Sumber Sanankulon Kab. Blitar kelas, dengan sampel seluruh siswa kelas X IPS-A yang berjumlah 32 siswa laki laki semua. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan metode observasi, dokomentasi dan angket mengenai EQ dan SQ. Untuk hasil belajar diperoleh dari data ulangan matematika materi logika. Hasil penelitian ini adalah : 1). Ada pengaruh tingkat kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa SMA Mamba us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar tahun ajaran 2015/2016. Berdasarkan analisis data diperoleh thitung sebesar 3,188 dan ttabel sebesar 1,697. Yaitu pada taraf signifikan 5% untuk jumlah responden (N) sebanyak 32. Karena thitung > ttabel atau 3,188 > 1,697. 2). Ada pengaruh tingkat kecerdasan spiritual terhadap hasil belajar matematika siswa SMA Mamba us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar tahun ajaran 2015/2016. Berdasarkan analisis data diperoleh thitung sebesar 2,471 dan ttabel xiv
15 sebesar 1,697. Haltersebut karena thitung > ttabel atau 2,471 > 1,697. 3). Berdasarkan analisis data diketahui nilai Rhitung>Rtabel atau (0,513 > 0,361). Rtabel yang diperoleh pada taraf signifikansi 5%. Sehingga Ha yang diajukan diterima. Berdasarkan uji regresi diperoleh F sebesar 5,184. Sedangkan db reg = 2 dan dbres =29, didapat harga Ftabel sebesar 4,17 pada taraf signifikansi 5%. Sehingga di peroleh: Fhitung = ( 5,184 ) > Ftabel (5% = 4,17), maka H 0 ditolak. Dengan diterimanya Ha pada penelitian ini menunjukkan ada pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap hasil belajar matematika siswa SMA Mamba us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar tahun ajaran 2015/2016. xv
16 ABSTRACT Thesis with the title "The Effect of Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence Against High School Mathematics Learning Outcomes Mamba'us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar School Year 2015/2016" was written by Ali Ahmadi, NIM , supervising Dewi Asmarani, M.Pd. Keywords: emotional intelligence, spiritual intelligence, learning outcomes This research was motivated by a wide range of problems experienced by students in mathematics learning activities. These problems may originate from outside or from within the students themselves. One of the things that are important in students is the ability to master emotions. So it takes a character or a witty personality to be able to face the various problems encountered in learning activities. Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence is a concept of how one can improve the quality of his personality so that it can cope with all kinds of problems being faced. In the presence of Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence student will be able to face and overcome any obstacles, especially in learning mathematics. Thus it will have an impact on the quality of student learning. So that students' mathematics learning outcomes for the better. The problems in this research are: (1) Is there any influence of emotional intelligence (EQ) the learning outcomes of the mathematics class X SMA Mamba'us Sholihin?, (2) Is there any influence of spiritual intelligence (SQ) on learning outcomes math class X SMA Mamba'us Sholihin?, and (3) Is there any influence of emotional intelligence (EQ) and spiritual intelligence (SQ) on learning outcomes math class X SMA Mamba'us Sholihin? The research approach used by the researchers is the quantitative approach, the type of correlational research. The population in this study were all high school students Mamba'us Sholihin Sumber Sanankulon Kab. Blitar class, with samples from class X IPS-A which are 32 male students - all male. Data collection techniques in this study using the method of observation, dokomentasi and questionnaires regarding EQ and SQ. In order to learn the results obtained from the data logic math test material. The results of this study are: 1). There is the influence of emotional intelligence levels to the results of high school students' mathematics learning Mamba'us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar academic year 2015/2016. Based on data analysis and ttabel thitung amounted to at That is the significant level of 5% for the number of respondents (N) as many as 32. Since thitung> ttabel or 3.188> ). There is the influence of spiritual intelligence levels to the results of high school students' mathematics learning Mamba'us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar academic year 2015/2016. Based on data analysis and ttabel thitung amounted to at Haltersebut because thitung> ttabel or 2.471> xvi
17 3). Based on data analysis known value Rhitung> Rtabel or (0.513> 0.361). Rtabel obtained at significance level of 5%. So the proposed Ha accepted. Based on regression analysis obtained F at While dbreg = 2 and dbres = 29, obtained Ftabel price of 4.17 at the 5% significance level. Thus obtained: Fhitung = (5.184)> Ftabel (5% = 4.17), then H0 rejected. With the receipt of Ha in this study showed no effect of emotional intelligence and spiritual intelligence to the results of high school students' mathematics learning Mamba'us Sholihin Sumber Sanankulon Blitar academic year 2015/2016. xvii
18 xviii
19 xix
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT)
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan
Oleh NORMA NUR KOMALA NIM
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MATERI LUAS DAN KELILING LINGKARAN MTs. ASSYAFI IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI OLEH AHMAD RIBATUL FAWAID NIM
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS IX SMP ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH AHMAD RIBATUL FAWAID NIM.
SKRIPSI OLEH CHOIRUL ANAM FIRMAN THOHARI NIM
IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX-D SMP ISLAM AL- AZHAAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH CHOIRUL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V DI MI MIFTAHUL HUDA PAKISAJI KALIDAWIR TULUNGAGUNG SKRIPSI Disusun Oleh: RISKA NUR KHOIR NIM.
SKRIPSI OLEH: LAYLIS ANDRIANA NIM
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII-C DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI MTsN BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: LAYLIS ANDRIANA NIM.
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH GAYUH INTYARTIKA NIM. 3214113076 JURUSAN TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS
ABSTRAK. Kata Kunci: Kreativitas, Kecerdasan Emosional, Hasil Belajar Matematika
ABSTRAK Skripsi dengan judul, Pengaruh Kreativitas Dan Kecerdasan Emosional Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Garis Singgung Lingkaran Pada Siswa Kelas VIII MTsN Karangrejo Tulungagung
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBAHAN POLYSTYRENE
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBAHAN POLYSTYRENE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MATERI BANGUN DATAR SEGITIGA DI MTSN TUNGGANGRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada
GALIH PRIAMBADA NIM K
PENGARUH PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PANCA INDERA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII DI SLB C YPSLB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Disusun oleh : GALIH PRIAMBADA
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN AKHLAK SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN AKHLAK SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd) pada
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi
Diajukan Oleh: TIA AVIANI TIRTANA A
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR, DISIPLIN SEKOLAH, DAN IKLIM KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X DI SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOLALI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
TESIS Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi. Oleh ANDI HAKIM S
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 TESIS Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIQIH TERHADAP KEDISLIPINAN BERIBADAH SISWA KELAS VII DI
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIQIH TERHADAP KEDISLIPINAN BERIBADAH SISWA KELAS VII DI MTs NEGERI KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 SKRIPSI OLEH: ATIK NUSROTIN NIM. 3211103005 FAKULTAS
SKRIPSI. Oleh Ulfa Miftachul Chusna NIM:
PENGARUH KREDIT USAHA MIKRO TERHADAP TINGKAT PENDAPATAN NASABAH DI BAITUL MAAL WAT TAMWIL (BMT) ISTIQOMAH UNIT II DAN KOPERASI SIMPAN PINJAM (KSP) PETA TULUNGAGUNG TAHUN 2015 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI SEMESTER VIII UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN
PERSETUJUAN PEMBIMBING
PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik kelas IV SDI Tanjungsari Sukorejo Kota
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan
KORELASI ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 NGUNUT TAHUN 2014/2015
KORELASI ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 NGUNUT TAHUN 2014/2015 SKRIPSI OLEH DEWI ZAHROTUL INAYAH NIM. 3211113055 JURUSAN
PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: TYAS SETIANI K7407149 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada Jurusan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
DUKUNGAN PENAMPILAN GURU DALAM PEMBELAJARAN, MOTIVASI, DAN FASILITAS TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 SALATIGA TAHUN AJARAN 2016/2017
BAB V PEMBAHASAN. A. Pembahasan Rumusan Masalah. Berikut ini akan dideskripsikan hasil penelitian tersebut dalam bentuk
BAB V PEMBAHASAN A. Pembahasan Rumusan Masalah Berikut ini akan dideskripsikan hasil penelitian tersebut dalam bentuk tabel yang menggambarkan ada atau tidaknya pengaruh dari variabel bebas terhadap variabel
Skripsi diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: ASIH APRILIA A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM POSING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA Skripsi
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII MTsN PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI
KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTsN NGANTRU TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: ANIK NADIROH NIM: 3211073040 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH SEKOLAH
PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN LANGKAPAN SRENGAT TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN LANGKAPAN SRENGAT TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH EKA ZAHROTUN NI MAH NIM. 3214113064 JURUSAN
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH: MASTURI NIM. 3211113120 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI RECIPROCAL TEACHING
i PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI RECIPROCAL TEACHING PADA SISWA KELAS VIII D MTs MUHAMMADIYAH 03 BANDINGAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
OLEH EKA AGUS SETIA NINGSIH
Proses Berpikir Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Soal Persamaan Linier Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Ditinjau dari Adversity Quotient di MA Ma arif Tulungagung SKRIPSI DiajukanKepadaFakultasTarbiyahdanIlmuKeguruan
: ZELVIA CHYNTYA DEVI
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAMBIT Oleh : ZELVIA CHYNTYA
PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SORE TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SORE TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh MOH. ARDHAN NABAWI NIM. 2811123148 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
i HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Oleh: MANGESTI ZAKI SOPHEIA PHILEIN NIM K8405023 FAKULTAS KEGURUAN
ABSTRAK. Kata kunci: Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam, Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam Siswa.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Ngantru-Tulungagung, ini ditulis oleh Elvi Rusyanawati,
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN MINAT MEMBACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SD NEGERI 1 SAMBIRATA
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN MINAT MEMBACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SD NEGERI 1 SAMBIRATA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan
PENGARUH PARTISIPASI MAHASISWA DALAM UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB (STUDI PADA ANGGOTA UKM FKIP UNS PERIODE
PENGARUH PARTISIPASI MAHASISWA DALAM UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB (STUDI PADA ANGGOTA UKM FKIP UNS PERIODE 2011/2012) SKRIPSI Oleh : FENNY KUSUMAWATI K6408031 FAKULTAS
KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 WONOGIRI
KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 WONOGIRI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
ABSTRAK. Kata Kunci : Hidden Curriculum PAI, Perilaku Keagamaan Siswa.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Hidden Curriculum Pendidikan Agama Islam terhadap Perilaku Keagamaan Siswa di MTsN Bandung Tulungagung, ini ditulis oleh Puput Pujiati, NIM. 2811133219, Jurusan Pendidikan
Diajkan Oleh: Anisa SalmaAfina A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 BLIMBING SAMBIREJO SRAGEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Biologi
PENGARUH PERSEPSI SISWA PADA PENGGUNAAN PREPARAT JARINGAN TUMBUHAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI POKOK STRUKTUR TUBUH TUMBUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS NU BANAT KUDUS SKRIPSI Diajukan
PENGARUH QUANTUM TEACHING DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG
PENGARUH QUANTUM TEACHING DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
SKRIPSI PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 4 GAMPING TAHUN
i PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 4 GAMPING TAHUN 2015-2016 SKRIPSI Oleh : YOVIE KISWIDYANTORO NPM. 12144200117 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SKRIPSI. Oleh: ROMY NOVIYANTI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS SISWA KELAS VIIIB MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP NEGERI 2 SAMPUNG PADA MATERI OPERASI ALJABAR SKRIPSI Oleh:
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG TAHUN PELAJARAN2014/2015 SKRIPSI Oleh : RENNISA ANGGRAENI K8411061
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBEX TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 RAWALO MATA PELAJARAN BIOLOGI TAHUN AJARAN 2016/2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBEX TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 RAWALO MATA PELAJARAN BIOLOGI TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat
K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
EFEKTIVITAS METODE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT BERBASIS EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD) PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VIb SLB-B YRTRW SURAKARTA
PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016
PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: HANESWARY RETNO SETYOWATI
PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH YUSMITA ANGGA DEWI NIM. 3211113179 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA
Disusun oleh : RISKA FAJAR SUNDARI B
PENGARUH TIPE AUDITOR, UMUR PERUSAHAAN, UKURAN PERUSAHAAN, PROFITABILITAS, LEVERAGE, DAN JENIS INDUSTRI TERHADAP PENGUNGKAPAN MODAL INTELEKTUAL (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI GRUP INVESTIGATION
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI GRUP INVESTIGATION DAN TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GEMOLONG
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 6 TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 6 TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH NURUL HUDA NIM. 2811123183 JURUSAN
PENGARUH MINAT DAN BAKAT MENGGAMBAR TERHADAP HASIL GAMBARAN SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 24 GAJAHAN TAHUN AJARAN 2015/2016
PENGARUH MINAT DAN BAKAT MENGGAMBAR TERHADAP HASIL GAMBARAN SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 24 GAJAHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 02 BANDUNG TAHUN AJARAN
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 02 BANDUNG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Sekolah Tinggi Agama Islam
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: JOHAN EKA SAPUTRA NIM. 3211113099 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
UPAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
UPAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH ROFIQ ARFAN FANANI NIM 3211113157 JURUSAN PENDIDIKAN
Lilis Wijayanti B
PENGARUH KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA, SISTEM PENGENDALIAN INTERN, DAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH (Studi Empiris pada Dinas Pendapatan Pengelolaan Keuangan
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN ANALOGI MATEMATIS SISWA SMA NEGERI 1 KEDUNGREJA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MAN TULUNGAGUNG 1 SKRIPSI
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MAN TULUNGAGUNG 1 SKRIPSI OLEH: DHARISATULLATIFAH Q.A. NIM. 3211113056 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
: TUTIK BUDI LESTARI NIM.: Q PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
KONTRIBUSI TAKTIK MENGAJAR, PENAMPILAN GURU, DAN DISIPLIN GURU DALAM KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM PADA SISWA DI SDN KACANGAN II TAHUN 2015 SKRIPSI
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM PADA SISWA DI SDN KACANGAN II TAHUN 2015 SKRIPSI OLEH AMINATUS SHOLIKAH NIM. 3211113037 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLEH : AMY TRISNA RAHMAWATI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AL QUR AN HADITS PESERTA DIDIK KELAS V MIN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT Skripsi Oleh : May Shofiana Amalia K2308101 FAKULTAS KEGURUAN
ABSTRAK. Kata kunci : Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, dan Hasil Belajar
ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru PAI terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas XII di SMAN 1 Campurdarat Tulungagung ini ditulis oleh Abdul Rohman
Diajukan Oleh: DARTI ERVINA A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI EKSPOSITORI DAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 1 GATAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIMAN PONOROGO
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIMAN PONOROGO Oleh: INSANIA FARADISA NIM.13321722 Skripsi ini ditulis untuk
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KALANGAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI I SALATIGA
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KALANGAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI I SALATIGA SKRIPSI Disusun dan Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
SUPERVISI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MTs DARUL FALAH DESA BENDIL JATI KULON KEC. SUMBERGEMPOL KAB. TULUNGAGUNG SKRIPSI
SUPERVISI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MTs DARUL FALAH DESA BENDIL JATI KULON KEC. SUMBERGEMPOL KAB. TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH WAHYU WIDO PRAYOGO NIM : 3211113029 JURUSAN PENDIDIKAN
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR DI PAUD APIK REJOSARI WONODADI BLITAR SKRIPSI
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR DI PAUD APIK REJOSARI WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH ZULI AGUSTINA NIM 3211083131 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) FAKULTAS
PENGARUH MARKETING MIX DALAM SIMPANAN ARISAN TERHADAP MINAT KEIKUTSERTAAN ANGGOTA DI BAITUT TAMWIL MUHAMMADIYAH SURYA MADINAH TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENGARUH MARKETING MIX DALAM SIMPANAN ARISAN TERHADAP MINAT KEIKUTSERTAAN ANGGOTA DI BAITUT TAMWIL MUHAMMADIYAH SURYA MADINAH TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh E l i a n a NIM. 2823123035 JURUSAN PERBANKAN SYARIAH
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Syarat. Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S1) Disusun Oleh : AJENG DEWI WULANDARI ( )
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI PATIKRAJA SKRIPSI Diajukan Untuk
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DITINJAU DARI TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BARAT KECAMATAN BARAT KABUPATEN
SKRIPSI. Oleh: ARI PRAMANA NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPENUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKANHASILBELAJAR SAINS SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH PLUS SUWARU BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: ARI PRAMANA NIM.
ANALISIS PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN (surve pada cafe kedai mat moen diboyolali)
ANALISIS PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN (surve pada cafe kedai mat moen diboyolali) SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Progam
STUDI KOMPARASI PEMBAGIAN WARIS DAN WASIAT. DALAM PERSPEKTIF KHI, CLD KHI DAN KUHPerdata SKRIPSI
STUDI KOMPARASI PEMBAGIAN WARIS DAN WASIAT DALAM PERSPEKTIF KHI, CLD KHI DAN KUHPerdata SKRIPSI OLEH: PENIK RIYANTI NIM. 3222113027 JURUSAN HUKUM KELUARGA FAKULTAS SYARIAH DAN ILMU HUKUM INSTITUT AGAMA
PENGARUH PARTISIPASI DALAM KEGIATAN MGMP TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU KIMIA SMA WILAYAH KOTA SEMARANG
PENGARUH PARTISIPASI DALAM KEGIATAN MGMP TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU KIMIA SMA WILAYAH KOTA SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Progam
USAHA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT DI MTs MANBA UL ULUM BUNTARAN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI
USAHA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT DI MTs MANBA UL ULUM BUNTARAN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH HIDAYATUL KHAMIDAH NIM. 2811123008 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PANDANGAN MAJELIS ULAMA INDONESIA (MUI) TULUNGAGUNG TERHADAP BUNGA BANK KONVENSIOANAL SKRIPSI OLEH MUHAMMAD ULIN NUHA NIM.
PANDANGAN MAJELIS ULAMA INDONESIA (MUI) TULUNGAGUNG TERHADAP BUNGA BANK KONVENSIOANAL SKRIPSI OLEH MUHAMMAD ULIN NUHA NIM. 3222113025 JURUSAN HUKUM KELUARGA FAKULTAS SYARIAH DAN ILMU HUKUM INSTITUT AGAMA
ABSTRAK. Kata kunci : Gerakan Pramuka, Disiplin Belajar, Prestasi belajar matematika
ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh mengikuti Gerakan Pramuka dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs. Al-Huda Bandung, ini ditulis oleh Wanda Setiyawan, NIM. 3214113170,
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP ISLAM AL TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH AHMAD AL BASTOMI NIM.
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH AHMAD AL BASTOMI NIM. 2811123039 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Diajukan Kepada. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
PEMBERIAN DISPENSASI DAN AKIBAT HUKUM TERHADAP PERKAWINAN ANAK USIA DINI DALAM KEADAAN HAMIL (STUDI KASUS DI PENGADILAN AGAMA TULUNGAGUNG TAHUN 2012-2013) SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MUTU RPP DI SD N 1 KALIMANAH WETAN KABUPATEN PURBALINGGA
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MUTU RPP DI SD N 1 KALIMANAH WETAN KABUPATEN PURBALINGGA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMA NEGERI 6 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: LIA MAWARNI K8412040 FAKULTAS KEGURUAN
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016 SKRIPSI ISA ULINUHA AINUL YAQIN K7412098 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
SKRIPSI OLEH KHOIRUL ARIF NIM
UPAYA GERAKAN PEMUDA ANSOR DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH MELALUI KEGIATAN RUTINAN SHALAWAT HIMMATA PADA REMAJA DI DESA KEBONAGUNG KECAMATAN WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH KHOIRUL ARIF NIM. 2816133102
INTERAKSI PROSES BERPIKIR DALAM MENGKONSTRUKSI KONSEP HIMPUNAN PADA SISWA DI MTs AL-HUDA KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI
INTERAKSI PROSES BERPIKIR DALAM MENGKONSTRUKSI KONSEP HIMPUNAN PADA SISWA DI MTs AL-HUDA KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung untuk memenuhi
PENGARUH KEPRIBADIAN GURU AQIDAH AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA MAN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PENGARUH KEPRIBADIAN GURU AQIDAH AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA MAN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: YULI ISTINGANAH NIM. 3211113176 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM
KORELASI KECERDASAN SPIRITUALDENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TANGGUL JEMBER TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI diajukan kepada
PENGARUH PEMBIAYAAN MUDHARABAH DAN MUSYARAKAH TERHADAP NON PERFORMING FINANCING (NPF) PADA BANK UMUM SYARIAH
PENGARUH PEMBIAYAAN MUDHARABAH DAN MUSYARAKAH TERHADAP NON PERFORMING FINANCING (NPF) PADA BANK UMUM SYARIAH SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Strata Satu
DINA ARIA MULYANTI K
SKRIPSI STUDI KORELASI TENTANG PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SEJARAH DENGAN PEMAHAMAN SEJARAH DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TOROH KABUPATEN GROBOGAN TAHUN
MOTTO. Al Baqarah ayat 148 :
MOTTO Al Baqarah ayat 148 : Artinya : Dan bagi tiap-tiap umat ada kiblatnya (sendiri) yang ia menghadap kepadanya. Maka berlombalombalah kamu (dalam berbuat) kebaikan. Di mana saja kamu berada pasti Allah
Skripsi. Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) Oleh RINA AHWAYIDA NIM
PENGARUH PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP MOTIVASI BELAJARSISWA PADA MATA PELAJARANPENDIDIKAN AGAMAISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU Skripsi
STUDI KORELASI MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA KELAS VIII SEMESTER GASAL DI
STUDI KORELASI MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA KELAS VIII SEMESTER GASAL DI MTs TARBIYATUL ISLAMIYAH KLAKAHKASIHAN GEMBONG PATI TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP Skripsi Oleh: Ros Hana Elok Prastiwi K2310085 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
PENGARUH PENERAPAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION
PENGARUH PENERAPAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MEDIA KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PRISMA DAN LIMAS SISWA KELAS VIII MTs. N KANDAT KEDIRI TAHUN 2012
Oleh: NURUL NA MATUL MUFIDA A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DAN DIRECT INSTRUCTION (DI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI SISWA KELAS VIII SMP
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata satu (S-1) Oleh: SIGIT ERTANTO
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MAJALAH DINDING PADA SISWA KELAS VIIIA SMP MUHAMMADIYAH 10 TAMANSARI PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi