HASIL UJIAN TEMA SKRIPSI ROMBEL 1 UJIAN TANGGAL 28 JUNI 2016 NO NAMA JUDUL KETERANGAN NAMA PENGUJI 1 RIZKI MAULINA SHOFIYANINGTYAS
|
|
- Suparman Pranoto
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 HASIL UJIAN TEMA SKRIPSI ROMBEL 1 UJIAN TANGGAL 28 JUNI 2016 TEMPAT: GEDUNG A3 RUANG KELAS PG PAUD 1 RIZKI MAULINA SHOFIYANINGTYAS EDI WALUYO, S.Pd, 2 MONITA NUR SHABRINA PERSEPSI GURU PAUD TENTANG PEMBELAJARAN NENENG TASU AH, BERBASIS BUDAYA JAWA SEJAK DINI TERHADAP PENGIMPLEMENTASIAN PERATURAN GUBERNUR DIY NOMOR 68 TAHUN 2012 (GURU PAUD SE KOTA NI KADEK ARIS R, YOGYAKARTA DIY) 3 NADIA AMELIANA PUTRI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN SEJARAH GUNA MENGEMBANGKAN RASA NASIONALISME AUD DI TK NEGERI PEMBINA KAB. BREBES 4 WAHYU MARSELIATI PENGARUH KEKERASAN VERBAL TERHADAP PERILAKU DAN BAHASA PADA AUD 5 UMI FAIZAH PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU PAUD TERHADAP PENGGUNAAN APE DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN PAUD DI KAB. JEPARA 6 RIZKI FAULIDA UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA DIORAMA PADA ANAK KELOMPOK A TK BUNDA FARISA TAHUN AJARAN 2016/2017
2 7 MAYA FERASTUTI DIYAN AYU APRILIANI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KERAJINAN MERONCE TUNARUNGU DI SLB DI YPAC PENGARUH PEMBELAJARAN DISIPLIN DAN PERILAKU KESELAMATAN TERHADAP KESELAMATAN DIRI ANAK USIA 4-6 TAHUN DI PAUD BINTANG CEMERLANG BANJARNEGARA 1 ARINI DIAN SETIANINGRUM ARINDRA DWI ARISKA EMILA YUNI PRATIWI KRISTINA DESI LUSIYANI LENY DWI ASTUTI FAUZIYAH HIDAYATIKA DAMPAK PELECEHAN SEKSUAL ANAK USIA 4 5 TAHUN AMIRUL TERHADAP KEMAMPUAN SOSIALISASI ANAK MUKMININ, S.Pd., DIMASYARAKAT PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER M.Kes Drs. KHAMIDUN, TERHADAP KREATIVITAS SISWA TK ELIT DESA SAWANGAN, PANINGGARAN, PEKALONGAN MENINGKATKAN REGULASI DIRI ANAK TK B MELALUI KEGIATAN PERMAINAN OUT BOND DI TK ABA KEC. dr. RENI AMBARI P S BATANG, KB. BATANG - - DAMPAK KONTES ANAK TERHADAP PEMENUHAN HAK HAK ANAK USIA DINI DI KOTA SEMARANG PENGARUH PERAN GURU PAUD TERHADAP PENGEMBANGAN KOTA LAYA ANAK DI KOTA SEMARANG
3 7 SETYA ARINI NUR KHAMIDAH PENGARUH KEMANDIRIAN ANAK TERHADAP TOKEN EKONOMI KELOMPOK A DI TK MIFTAKHUL ULUM KEC. SLAWI HUBUNGAN PEMBERIAN STIMULASI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 2 4 TAHUN DI KB DAN TK MASYTOH 09 LANDUNGSARI PEKALONGAN 1 2 RIZKI NURWATI MEGA AYU PRADANI PARTISIPASI ORANGTUA TERHADAP PROFESIONALITAS GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI TK LKMD II NEPEN TERAS BOYOLALI HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA 2-6 TAHUN DIANA, Dra. LITA LATIANA, MH 3 YULIANA SARI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN R. AGUSTINUS KONSTRUKTIVISME DALAM MENGGUNAKAN KOMPUTER ARUM E N, S.Pd., TERHADAP PENGENALAN HURUF AWAL PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK MEKAR SARI, MRANGGEN, KAB. DEMAK M.Sn 4 APRILIA SISKA WIDYAWATI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI ERA GLOBALISASI DI TKIT BINA AMAL 5 AZMIL FATHONAH ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONDISI EMOSIONAL ANAK SAAT DIRAWAT DI RUMAH SAKIT
4 6 ANNISA NUR NUGRAENY TYAS MAYRANNI PUTRI USI RAHMAWATI (STUDI KASUS DI RUMAH SAKIT X KOTA BREBES) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MENJADI GURU PAUD TERHADAP PRESENTASI BELAJAR MAHASISWA PGPAUD UNNES PENGARUH KECEDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP KINERJA GURU PAUD DALAM PENGAJARAN PERAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI TK KEMALA BHAYANGKARI KENDAL 1 DINAR DWI PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK DILIHAT DARI Dr. S S DEWANTI H, CAHYANINTYAS PENGASUHAN ORANG TUA YANG MEMILIKI KELAINAN MENTAL 2 GITA LOMINA BELLA PENGARUH LINGKUNGAN MASYARAKAT DI DAERAH AKAAT PESISIR TERHADAP KARAKTER ANAK PADA USIA 5 6 TAHUN DI TEGAL HASJIANDITO, 3 WILUJENG FITRIANA EFEKTIVITAS MEDIA KARTU BERGAMBAR TIMBUL SARI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN RINA WINDIARTI, BERCERITA ANAK USIA 4 6 TAHUN M.Ed 4 MELY FAUZIYAH EFEKTIVITAS PROGRAM GLOBAL WARMING EDUCATION SEBAGAI UPAYA SEJAK DINI
5 5 UPIK FATMAWATI ADE KUMALASARI ALISA ERIYANI SAFITRI RIZKI AMALIA MENUMBUHKAN KESADARAN LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI (STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS B TK HJ ISRIYATI BAITURRAHMAN SIMPANG LIMA) PENGEMBANGAN BIG BOOK... PENGARUH SANITASI LINGKUNGAN TERHADAP KEJADIAN DIARE PADA ANAK USIA DINI DI PEMUKIMAN KUMH TANJUNG MAS KECAMATAN KALIGAWE KOTA SEMARANG ANALISIS KEMAMPUAN KECERDASAN INTRAPERSONAL AUD MELALUI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI TK KHALIFAH 25 SEMARANG EFEKTIVITAS MODEL MEDIA INTERAKTIF E-PARENTING (PARENTING ONLINE) UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN ORANGTUA DI TK KUNCUP MEKAR BATANG 1 MIFROHATUN NISA PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA MODIFIKASI WULAN ADIARTI, SEBAGAI PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA TERHADAP ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN 2 NUR FADILLAH POLA ASUH IBU BERPROFESI WANITA TUNA SUSILA (WTS) TERHADAP PERILAKU AGRESIF ANAK HENNY PUJI ASTUTI, S.Psi.,
6 3 ADHELITTA HUBUNGAN ANTARA PERNIKAHAN DINI M.Si PUSPITASARI PEMENUHAN PENDIDIKAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI KABUPATEN JEPARA 4 FAHRUNNISA ISSA HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN ANAK USIA PRA DIYAH SEKOLAH DITINJAU DARI KELEKATAN ORANG TUA CHRIST PERAN PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL ANAK USIA DINI JUNEARNAWIDYANOOR SEBAGAI BEKAL ANAK DALAM MELAKUKAN INTERAKSI SOSIAL DI PAUD IT PERMATA BUNDA PETARUKAN 6 FATMAWATI PENGARUH PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA MAHASISWA PGPAUD UNNES 7 EKA NURBETY PENGARUH METODE BERMAIN BOWLING ARITMATIKA PENGENALAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA TEGAL 8 ZIDNI IMANIA PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-6 TAHUN DI DESA SAMBOREJO, TIRTO, PEKALONGAN KETERANGAN: 1. Bagi mahasiswa yang lulus dengan revisi dan tidak lulus segera menghubungi tim dosen penguji, 2. Bagi mahasiswa yang lulus dengan revisi segera memperbaiki proposal tema skripsi, dan bagi mahasiswa yang tidak lulus segera membuat proposal tema skripsi yang baru, 3. Waktu bimbingan proposal tema skripsi sampai 31 Juli Proposal tema skripsi yang sudah disetujui ditandatangani oleh tim penguji dan dijilid rangkap 3 (2 untuk arsip jurusan dan 1 untuk arsip mahasiswa), 5. Proposal tema skripsi yang sudah disetujui dan ditandatangai diberikan kepada Ibu Ummi Rosyidah Z, S.Pd, untuk diajukan dosen pembimbing skripsi.
PEMBAGIAN DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI JURUSAN PGPAUD FIP UNNES NO. NAMA NIM JUDUL DOSBING I DOSBING II 1 ALISA ERIYANI SAFITRI
PEMBAGIAN DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI JURUSAN PGPAUD FIP UNNES NO. NAMA NIM JUDUL DOSBING I DOSBING II 1 ALISA ERIYANI SAFITRI 1601413033 PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN AUD UNTUK MENINGKATKAN JIWA Neneng Tasu
Lebih terperinciPEMBAGIAN DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI JURUSAN PGPAUD FIP UNNES TAHAP 2
PEMBAGIAN DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI JURUSAN PGPAUD FIP UNNES TAHAP 2 NO. NAMA NIM JUDUL DOSBING I DOSBING II 1 NOVIA DWI NUGROHO 1601413053 KEEFEKTIFAN PENERAPAN KOMIK TANPA TEKS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
Lebih terperinciHASIL UJIAN TEMA SKRIPSI ROMBEL 3 UJIAN TANGGAL 29 JUNI 2016 NO NAMA JUDUL KETERANGAN NAMA PENGUJI
HASIL UJIAN TEMA SKRIPSI ROMBEL 3 UJIAN TANGGAL 29 JUNI 2016 TEMPAT: GEDUNG A3 RUANG KELAS PG PAUD 1 TERRA AYU PUSPITA PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN BACA AKU TIDAK EDI WALUYO, S.Pd, 2 1601413044 ANNISA
Lebih terperinciHASIL UJIAN TEMA SKRIPSI ROMBEL 2 UJIAN TANGGAL 28 DAN 29 JUNI 2016 NO NAMA JUDUL KETERANGAN NAMA PENGUJI 1
HASIL UJIAN TEMA SKRIPSI ROMBEL 2 UJIAN TANGGAL 28 DAN 29 JUNI 2016 TEMPAT: GEDUNG A3 RUANG KELAS PG PAUD 1 2 ARDIAN AYU FITASARI 1601412010 SEPTIANA NITI SARA 1601412065 - ANALISIS PERMASALAHAN IBU MUDA
Lebih terperincijumlah Rp ,00 Semarang, Mei 2017 Mengetahui, Wakil Dekan Bidang I
DAFTAR PROPOSAL YANG DITERIMA SKIM KOMPETENSI 1 197712232005011001 MULAWARMAN S.Pd., M.Pd., Ph.D. Bimbingan dan Konseling, S1 MOTIF-MO Penelitian Kompetensi (Fakultas) Rp 15.000.000,00 2 195710261982032001
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan ( S.Pd ) Pada Program Studi PG PAUD FKIP UN PGRI Kediri
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI PERMAINAN MENCARI JEJAK SI BULAT (MAZE 3D) PADA ANAK KELOMPOK B TK BUDI MULYA KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PP KLEWANGI (Pelatihan Pembuatan Klepon Waluh Pelangi) sebagai Sarana Penambah Wawasan Ibu PKK Desa Kedungsarimulyo Guna Menciptakan Usaha Mandiri dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani, agaranak memiliki kesiapan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Perkembangan anak pada usia pra-sekolah atau sekarang lebih dikenal dengan anak usia dini yang berada pada rentang usia 0-6 tahun oleh para ahli dianggap sebagai usia
Lebih terperinciLAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI PG-TK ISLAM AL MADINA SEMARANG. Disusun oleh : NIM : Program Studi : PG. PAUD
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI PG-TK ISLAM AL MADINA SEMARANG Disusun oleh : Nama : Muslimah NIM : 1601409022 Program Studi : PG. PAUD FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN
Lebih terperinciKOMPETENSI ALUMNI PG PAUD FIP UNNES DI LEMBAGA PENDIDIKAN
Penelitian KOMPETENSI ALUMNI PG PAUD FIP UNNES DI LEMBAGA PENDIDIKAN Edi Waluyo, Lita Latiana, & Decik Dian Pratiwi e-mail: waluyowulan@gmail.com PG PAUD FIP Universitas Negeri Semarang Abstrak: Pendidikan
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF DARI KARDUS BEKAS DI TK GESI I, SRAGEN SKRIPSI
UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF DARI KARDUS BEKAS DI TK GESI I, SRAGEN SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat S1 Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Anak adalah Tunas harapan bangsa. Mereka ibarat bunga yang tengah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak adalah Tunas harapan bangsa. Mereka ibarat bunga yang tengah berkembang ditengah pesatnya kemajuan zaman. Usia dini merupakan usia yang sangat penting bagi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Novita Kostianissa, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dijelaskan bahwa yang dimaksud dengan pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. dan Jusuf Kalla, Indonesia mempunyai strategi pembangunan yang
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Di era Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia, Joko Widodo dan Jusuf Kalla, Indonesia mempunyai strategi pembangunan yang dinamakan dengan nawacita.
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI METODE JARIMATIKA PADA ANAK TK B PAUD SMART KIDS I PLEMAHAN KABUPATEN KEDIRI
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI METODE JARIMATIKA PADA ANAK TK B PAUD SMART KIDS I PLEMAHAN KABUPATEN KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Pengertian Judul
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Pengertian Judul Untuk mendapatkan gambaran tentang pengertian Pusat Pendidikan dan Terapi Anak Autis di Sukoharjo dengan Pendekatan Behaviour Architecture, perlu diketahui tentang:
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. fisik dan psikis yang siap merespon stimulasi yang diberikan oleh. anak perlu diberi stimulasi yang optimal melalui pendidikan.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa anak usia dini yang berlangsung (0 6) tahun merupakan masa peka bagi anak. Anak mulai sensitif menerima berbagai upaya perkembangan seluruh potensi anak.
Lebih terperinciDAFTAR NAMA DAN MATA KULIAH UJIAN KHUSUS PERIODE 1-12 JUNI 2015 PS S1 KEBIDANAN TA 2014/2015
Mata Kuliah: Komplikasi Kehamilan DAFTAR NAMA DAN MATA KULIAH UJIAN KHUSUS PERIODE 1-12 JUNI 2015 PS S1 KEBIDANAN TA 2014/2015 1 115070600111024 Mery Falentiana D+ Mata Kuliah: Kelainan Kongenital Sistem
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan dan perwujudan diri individu, terutama bagi pembangunan bangsa dan negara. Kemajuan suatu bangsa tergantung
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. manusianya. Kualitas sumber daya manusia dapat dilihat dari kualitas
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kemajuan suatu bangsa ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya. Kualitas sumber daya manusia dapat dilihat dari kualitas pendidikannya, sehingga pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tersebut menjadi pelajaran wajib untuk Taman Kanak-Kanak (TK). Terkadang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Di era global yang semakin maju ini, pendidikan sejak usia dini menjadi faktor yang bersifat sangat kompetitif. Apabila sebelumnya kurikulum seperti pelajaran membaca
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Usia toddler merupakan usia anak dimana dalam perjalanannya terjadi
1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Usia toddler merupakan usia anak dimana dalam perjalanannya terjadi pertumbuhan dasar yang akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan selanjutnya dari seorang anak,
Lebih terperinciPendidikan TPA/ KB. Eka Sapti C
Pendidikan TPA/ KB Eka Sapti C Anak Usia Dini? Usia 0 8 tahun (NAEYC = National Assosiation Education for Young Child) Usia 0 6 tahun (UU No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas) PAUD? UU No. 20 Th. 2003 SISDIKNAS
Lebih terperinciPEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH Tahun Anggaran Rekapitulasi Anggaran Belanja Langsung Berdasarkan Program dan Kegiatan
Halaman : 1 RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH Tahun Anggaran 2017 Formulir RKA-SKPD 2.2 Urusan Pemerintahan : 2.02. - Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Anak sebagai individu yang unik memiliki karakteristik yang berbeda beda. Masing
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Anak sebagai individu yang unik memiliki karakteristik yang berbeda beda. Masing masing anak memiliki bakat dan potensi yang telah dibawanya sejak lahir. Bakat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. proses pematangan dan belajar (Wong, 1995) fungsi pematangan organ mulai dari aspek sosial, emosional, dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pemahaman pertumbuhan dan perkembangan anak diperlukan suatu kepekaan terhadap kebutuhan anak, karena dengan kepekaan tersebut pemahaman dapat mudah diperoleh. Pertumbuhan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik secara efektif dapat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. didik sekaligus sebagai sumber daya manusia yang sangat potensial dalam. memberikan pelatihan dan pembaharuan metode pembelajaran.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memegang peran sangat penting guna mengisi pembangunan bangsa karena melalui pendidikan, manusia sebagai obyek didik sekaligus sebagai sumber daya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang berkualitas dan diharapkan akan menjadi pelaku dalam pembangunan suatu
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam pembangunan suatu negara, karena pendidikan dapat memberdayakan sumber daya manusia yang berkualitas dan diharapkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan berperan penting dalam usaha menciptakan masyarakat yang beriman, berakhlak mulia, berilmu serta demokratis dan bertanggungjawab. Pendidikan merupakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan memiliki peran yang amat menentukan, tidak hanya bagi perkembangan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang dan Masalah Pendidikan memiliki peran yang amat menentukan, tidak hanya bagi perkembangan dan perwujudan diri individu tetapi juga bagi pembangunan suatu bangsa dan
Lebih terperinciNURAINI RAHARJANTI A53B111047
PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK BENDA MELALUI METODE BERMAIN DENGAN BAHAN ALAM TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI LUMBUNGKEREP I WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. ditangani, dan tidak akan pernah selesai untuk dikerjakan dari waktu ke
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah suatu proyek kemanusiaan yang tiada henti-hentinya ditangani, dan tidak akan pernah selesai untuk dikerjakan dari waktu ke waktu. Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bisri Fitriani Afina Meiti Eka Isdhiyanti, 2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan usaha manusia dalam meningkatan sumber daya manusia yang diwujudkan dengan proses belajar. Jalur pendidikan dikelompokkan menjadi pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
1 A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Menurut UU SISDIKNAS No.20 tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar agar peserta didik secara aktif mengembangkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pendidikan yang tepat bagi anak sejak masa usia dini. aspek perkembangan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual mengalami
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Masa usia dini merupakan masa keemasan bagi seorang anak, sering disebut masa Golden Age, biasanya ditandai oleh terjadinya perubahan yang sangat cepat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) yaitu konvensi tentang hak-hak penyandang difabilitas, telah diratifikasi oleh Negara Republik Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. memasuki masa sekolah, tugas mereka adalah belajar. Ini merupakan salah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak usia 6 sampai dengan 12 tahun merupakan usia anak memasuki Sekolah Dasar. Anak sudah mulai belajar pengetahuan, keterampilan dan sikap dasar yang diperlukan untuk
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. semakin lama stimulasi dilakukan, maka akan semakin besar manfaatnya
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Stimulasi perkembangan sangat dibutuhkan oleh anak. Stimulasi perkembangan pada anak harus sesuai dengan tugas perkembangannya. Sesuai denganpetunjuk yang terdapat
Lebih terperinciPERSPEKTI Tentang PAUD DAN PENDIDIKAN DASAR
PERSPEKTI Tentang PAUD DAN PENDIDIKAN DASAR (Ditinjau dari pandangan dan harapan orangtua) Oleh: Dra. Pudji Asri.M.Pd. Seminar Sehari Pola Pembelajaran PAUD bagi Pembentukan Pribadi Integral, Kompetitif
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif dapat mengembangkan potensi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan kegiatan universal dalam kegiatan manusia.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan kegiatan universal dalam kegiatan manusia. Karena pada hakekatnya, pendidikan merupakan usaha manusia untuk memanusiakan manusia itu sendiri,
Lebih terperinciLayanan Tumbuh Kembang Balita dengan Pendampingan Ibu dan Anak Sehat
Layanan Tumbuh Kembang Balita dengan Pendampingan Ibu dan Anak Sehat Pujiati Setyaningsih *1, Milatun Khanifah 2, Nur Chabibah 3 1,2,3 STIKES Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan * Stikesmuh_pkj@yahoo.co.id
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Anak merupakan salah satu anugerah yang yang terbesar dan sangat berharga
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak merupakan salah satu anugerah yang yang terbesar dan sangat berharga yang diberikan oleh ALLAH SWT kepada setiap manusia. Setiap anak memiliki karakteristik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. adalah selalu ingin terjadi adanya perubahan yang lebih baik. Hal ini tentu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan dapat memberikan perubahan, perbaikan, dan kemajuan suatu bangsa. Oleh karena itu perubahan atau perkembangan pendidikan adalah hal yang memang
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI ILMIAH
NASKAH PUBLIKASI ILMIAH PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN BERHITUNG PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI II RANDUSARI KECAMATAN TERAS KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Untuk memenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. keturunan dan dapat berguna bagi nusa dan bangsa di kemudian hari. Oleh
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Seorang anak adalah dambaan dari setiap orang tua untuk melanjutkan keturunan dan dapat berguna bagi nusa dan bangsa di kemudian hari. Oleh karena itu, pemantauan pertumbuhan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tumbuh kembang anak pada usia dini akan berpengaruh secara nyata pada
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam seluruh rangkaian tumbuh kembang manusia, usia dini merupakan usia yang sangat menentukan. Pada usia dini itulah seluruh peletak dasar tumbuh kembang fisik
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Anak usia dini pada hakikatnya merupakan anak yang berusia 0-6 tahun
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Anak usia dini pada hakikatnya merupakan anak yang berusia 0-6 tahun yang sedang berada dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan baik fisik maupun mental yang paling
Lebih terperinciLAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI TK HJ. ISRIATI BAITURRAHMAN 1 SEMARANG
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI TK HJ. ISRIATI BAITURRAHMAN 1 SEMARANG Disusun oleh: Nama : Dwi Umi Rachmawati NIM : 1601409031 Prodi : PG PAUD PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) merupakan salah satu bentuk pendidikan pra sekolah yang terdapat dijalur pendidikan sekolah (PP No. 27 tahun 1990). Hal ini
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAAN A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang dianjurkan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun (enam) tahun yang dilakukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. adanya pendidikan yang memadai untuk putra-putrinya, terlebih pada saat
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada hakekatnya belajar harus berlangsung sepanjang hayat. Untuk menciptakan generasi yang berkualitas, masyarakat sangat mengharapkan adanya pendidikan yang memadai
Lebih terperinciRiwayat Hidup Ida Zulaeha ( )
A. Riwayat Hidup NIP : 132086676 NIP KONVERSI : 197001091994032001 Nama : Dr. Ida Zulaeha M.Hum. Prodi Asal : Pendidikan Bahasa Indonesia - S2 Jabatan : - Status Studi Lanjut : Tidak sedang studi lanjut
Lebih terperinciDAFTAR MAHASISWA SEMESTER GASAL TAHUN 2014/2015
Program : Kerjasama Angkatan : 2008 Jumlah : 28 orang Cetak : 07-11-2014 09:43:30 oleh: Novie Prasetyo Utomo Hal: 1/1 1 1601408028 ANIK SETIYONINGSIH P Lulus Sri Sularti Dewanti Handayani 2 1601408029
Lebih terperinciIMPROVING COGNITIVE ABILITIES IN TRIAL OF MIXING COLORS ON FINGER PAINTING ON PAUD AL MADINAH CITY BANDARLOR KEDIRI LESSONS YEAR
JURNAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM PERCOBAAN PENCAMPURAN WARNA MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA PAUD AL MADINAH BANDARLOR KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015-2016 IMPROVING COGNITIVE ABILITIES
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Undang-undang tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Undang-undang tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidikan usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. membantu mengembangkan seluruh potensi dan kemampuan fisik,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Anak usia dini (PAUD) merupakan upaya pembinaan dan pengasuhan yang ditujukan kepada anak sejak lahir hingga usia 6 tahun, meskipun sesungguhnya akan
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI OLEH: SITI MUALIQOH SATTA NPM : P
Artikel Skripsi MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEKA TEKI SILANG PADA ANAK KELOMPOK B TK AL HIDAYAH FATHUL HUDA SEDURI KECAMATAN WONODADI KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciI PENDAHULUAN. Pada usia prasekolah (3-6 tahun) atau biasa disebut masa keemasan (golden age)
1 I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pada usia prasekolah (3-6 tahun) atau biasa disebut masa keemasan (golden age) dalam proses perkembangan anak akan mengalami kemajuan fisik, intelektual dan sosial
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor penting dalam setiap kehidupan manusia. Setiap manusia membutuhkan pendidikan. Dalam pendidikan diajarkan berbagai ilmu pengetahuan
Lebih terperinciDETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK PRASEKOLAH DI TK NIDZAMIYAH KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI TAHUN 2017
DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK PRASEKOLAH DI TK NIDZAMIYAH KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI TAHUN 2017 Siswi Wulandari ¹, Dewi Kartika Sari ²,Dewi Nur Afifi ³ ¹Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kadiri
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dari berbagai pihak yaitu pemerintah, masyarakat, dan steakholder yang terdiri
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah usaha yang dilakukan keluarga, masyarakat, pemerintah, melalui binbingan, pengajaran, dan latihan yang berlangsung di sekolah sepanjang hayat untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masa kanak-kanak merupakan masa emas. Hal tersebut ditunjukkan dengan perkembangan yang cepat pada beberapa aspek yakni aspek sosial, emosional, kognitif, bahasa, seni
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Anak usia dini ialah anak yang berada dalam proses pertumbuhan dan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Anak usia dini ialah anak yang berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan yang bersifat unik, artinya setiap anak berbeda-beda kemampuan dan potensinya. Masa
Lebih terperinciASPEK : PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMAKAIAN KONTRASEPSI INDIKATOR : HASIL PEROLEHAN PESERTA KB BARU
INDIKATOR : HASIL PEROLEHAN PESERTA KB BARU BULAN : KABUPATEN/KOTA IUD MOW MOP KDM IMPL STK PILL JML PPM PB % 1 Banyumas 748 34 3 790 684 2,379 1,165 5,803 57,379 10.11 2 Purbalingga 141 51 10 139 228
Lebih terperinciPROGRAM KB NASIONAL BAGI MHS KKN UNDIP
PROGRAM KB NASIONAL BAGI MHS KKN UNDIP 1 SITUASI KEPENDUDUKAN DAN PROGRAM KB NASIONAL JAWA TENGAH 2 DISTRIBUSI dan KEPADATAN PENDUDUK = 0 50 Pddk/Km2 = 51 100 Pddk/Km2 = 101 500 Pddk/Km2 = >500 Pddk/Km2
Lebih terperinciEFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWERPOINT TEMA AGAMA DI KB-TK ASSALAMAH UNGARAN KABUPATEN SEMARANG
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 33 Nomor 1 Tahun 2016 EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWERPOINT TEMA AGAMA DI KB-TK ASSALAMAH UNGARAN KABUPATEN SEMARANG Akaat Hasjiandito, Wulan Adiarti, Wantoro
Lebih terperinciPENDIDIKAN TPA & KB. Martha Christianti
PENDIDIKAN TPA & KB Martha Christianti Usia 0 8 tahun (NAEYC = National Assosiation Education for Young Child) Usia 0 6 tahun (UU No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas) UU No. 20 Th. 2003 SISDIKNAS Tentang
Lebih terperinciASPEK : PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMAKAIAN KONTRASEPSI INDIKATOR : HASIL PEROLEHAN PESERTA KB BARU
INDIKATOR : HASIL PEROLEHAN PESERTA KB BARU BULAN : KABUPATEN/KOTA IUD MOW MOP KDM IMPL STK PILL JML PPM PB % 1 Banyumas 447 60 8 364 478 2.632 629 4.618 57.379 8,05 2 Purbalingga 87 145 33 174 119 1.137
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berkualitas, deteksi, intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang (Depkes
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak adalah calon generasi penerus bangsa, kualitas tumbuh kembang balita di Indonesia perlu perhatian yang serius yaitu mendapatkan gizi yang baik, stimulasi yang memadahi,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Vera Nurfadillah, 2014 Optimalisasi Peran Orangtuapekerja Dalam Pembentukan Kemandirian Anak Usia Dini
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah pengalaman hidup setiap individu dalam berbagai lingkungan yang memiliki pengaruh positif untuk perkembangan individu sepanjang hayat. Sebagaimana
Lebih terperinciHUBUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI DESA TAWANREJO BARENG KLATEN
HUBUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI DESA TAWANREJO BARENG KLATEN Nur Aini Rahmawati ABSTRAK Perkembangan anak usia dini di Jawa Tengah masih sangat belum optimal
Lebih terperinciTangani PAUD Secara Holistik-Integratif! Monday, 04 November :18
Mempersiapkan generasi emas Indonesia adalah kebijakan Pemerintah, dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud). Semua komponen diharapkan terlibat dan bekerja sama menyukseskan gerakan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui
Lebih terperinciA. RUBRIK PENILAIAN JURNAL
Ayah dan Bunda yth Kami telah menerima jurnal yang Ayah Bunda tulis selama 20 hari. Pastinya jurnal itu akan berharga bagi keluarga Ayah Bunda. Tujuan dari program penulisan jurnal itu adalah agar kami
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : IRMA ALFI SUNANI
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR DENGAN PEMBERIAN STIMULUS MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK A TK AL-HIDAYAH KECAMATAN PONGGOK KABUPATEN BLITAR SKRIPSI Diajukan untuk skripisi guna memenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan
BAB V PENUTUP 1. Kesimpulan Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
Lebih terperinciDAFTAR MAHASISWA UJIAN PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG II Selasa, 13 September 2016
DAFTAR MAHASISWA UJIAN PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG II Selasa, 13 September 2016 No NIM Nama Judul Penguji 1 1305486 Dewi Asri Nurlia Pola Perilaku Pengendara Motor di Bawah Umur di Desa Rancamanyar Kecamatan
Lebih terperinciIMPROVING NUMERACY ACTIVITY THROUGH THE NUMBERS ON PLAYING CARDS CHILDREN GROUP A RA DARUL ULUM REJOTANGAN DISTRICT DISTRICT REJOTANGAN TULUNGAGUNG
JURNAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI KEGIATAN BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A RA DARUL ULUM REJOTANGAN KECAMATAN REJOTANGAN KABUPATEN TULUNGAGUNG IMPROVING NUMERACY ACTIVITY THROUGH
Lebih terperinciPROPOSAL. DEKLARASI DAN MUSYAWARAH DAERAH I IKATAN GURU PENDIDIKAN KHUSUS INDONESIA ( IGPKhI ) PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2017 PANITIA PELAKSANA
PROPOSAL DEKLARASI DAN MUSYAWARAH DAERAH I IKATAN GURU PENDIDIKAN KHUSUS INDONESIA ( IGPKhI ) PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2017 PANITIA PELAKSANA DEKLARASI DAN MUSYAWARAH DAERAH I IKATAN GURU PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 angka 14 menyatakan bahwa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menurut Dirjen Pendidikan Anak Usia Dini dalam Kerangka Besar. Pembangunan PAUD menyatakan :
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menurut Dirjen Pendidikan Anak Usia Dini dalam Kerangka Besar Pembangunan PAUD 2011 2025 menyatakan : bahwa PAUD merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik secara
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik secara efektif dapat
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. manusia yang mandiri. Begitu pentingnya pendidikan bagi diri sendiri, dan teknologi agar bangsa semakin maju dan berkembang.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu proses pendidikan yang berlangsung di Indonesia yang terdiri dari pendidikan formal dan non formal. Di samping itu pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Lapangan pendidikan merupakan wilayah yang sangat luas. Ruang lingkupnya mencakup seluruh pengalaman dan pemikiran manusia tentang pendidikan. Setiap orang pernah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pada hakekatnya anak adalah amanat dari Tuhan Yang Maha Esa yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada hakekatnya anak adalah amanat dari Tuhan Yang Maha Esa yang dipercayakan pada setiap keluarga. Mengasuh dan mendidik mereka agar memiliki ahlak mulia.
Lebih terperinciPeningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Dengan Metode Bermain Lempar Gelang
Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Dengan Metode Bermain Lempar Gelang Suliyas Utaminingsih (11261247) Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini IKIP Veteran Semarang ABSTRAK Latar belakang: Pemahaman konsep
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang Masalah. Pendidikan anak usia dini (PAUD) formal yaitu Taman Kanak-kanak
1 BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Pendidikan anak usia dini (PAUD) formal yaitu Taman Kanak-kanak (TK) sebagaimana dinyatakan dalam Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGPAUD.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN MELOMPAT BENTUK PADA ANAK TK DHARMA WANITA II DUWET KECAMATAN WATES KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 4/5 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciTUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI. Rita Eka Izzaty
TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI Rita Eka Izzaty Kebutuhan Dasar Anak untuk Tumbuh Kembang ASUH ; gizi, perawatan dasar imunisasi, ASIpengobatan bila sakit, kebersihan diri dan lingkungan, sandang, olah tubuh,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan anak usia dini (PAUD) menurut undang undang sistem pendidikan nasional nomor 20 tahun 2003 pasal 1 butir 14 merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sekarang ini menuntut adanya sumber daya manusia yang berkualitas tinggi.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan zaman yang semakin modern di era globalisasi sekarang ini menuntut adanya sumber daya manusia yang berkualitas tinggi. Peningkatan sumber daya manusia
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan PGPAUD OLEH :
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MEMBENTUK BUAH MELALUI MEDIA PLAYDOUGH PADA KELOMPOK A TK PGRI KEPUHREJO DI KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. potensi baik psikis maupun fisik yang meliputi moral dan nilai agama, sosial,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) sebagaimana dinyatakan dalam Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 28 ayat 3 merupakan
Lebih terperinciPANDUAN MAHASISWA BELA NEGARA
PANDUAN MAHASISWA BELA NEGARA Revolusi Mental Mahasiswa melalui Pembinaan Bela Negara Oleh: Bidang Kemahasiswaan UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2016 TIM PENYUSUN Pengarah: Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kecerdasan anak sebanyak-banyaknya. Di masa peka ini, kecepatan. pertumbuhan otak anak sangat tinggi hingga mencapai 50 persen dari
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan Taman Kanak-kanak merupakan satu bentuk pendidikan formal pada pendidikan anak usia dini. Taman Kanak-kanak yang disingkat TK adalah salah satu bentuk satuan
Lebih terperinci