KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODICMAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO SKRIPSI
|
|
|
- Yenny Hermawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODICMAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Indri Astuti NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
2 PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Keefektifan Strategi Episodic Mapping da/am Pembelajaran Menulis Cerita Pendekpada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sentolo, Kabupaten Ku/on Progo ini telah disetujui oleh dosen pembimbing untuk diujikan. Yogyakarta, 5 Desember 2013 Pembimbing I Pembimbing II Syamsi, M. Ed E NIP ii
3 PENGESAHAN Skripsi yang berjudul Keefektifan Strategi Episodic Mapping dalam Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas VIII SMPNegeri 2 Sentolo, Kulon Progo ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 20 Desember 2013 dan dinyatakan lulus. DEWAN PENGUJI Nama Hartono, M.Hum Jabatan Ketua Penguji Tanggal Esti Swatika Sari, M.Hum Sekretaris Penguji ~\..JnnU~Hf.9r4 Dr. Wiyatmi Penguji I.~.j,().t)YW.1..~O~ Dr. Kastam Syamsi, M.Ed Penguji II..~Lj~1}\lO.~tlP. (~ Yogyakarta, J.2.. Januari 2014 Fakultas Bahasa dan Seni NIP iii
4 PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Nama NIM Program Studi Perguruan Tinggi : Indri Astuti : : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia : Universitas Negeri Yogyakarta Menyatakan bahwa karya ilmiah ini adalah hasil pekeijaan saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya, karya ilmiah ini tidak berisi materi yang ditulis oleh orang lain, kecuali bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan dengan mengikuti tata cara dan etika penulisan karya ilmiah yang lazim. Apabila temyata terbukti bahwa pemyataan ini tidak benar sepenuhnya menjadi tanggungjawab saya. Yogyakarta,19 Desember 2013 Penulis, In~ti iv
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52 t = x x s N + s N x, x
53 Ho = µ₁ = µ₂ Ha = µ₁ µ₂
54 b. Ho = µ₁ = µ₂ Ha = µ₁ > ₂
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99 DAFTAR PUSTAKA Handayani, Sri Peningkatan Keterampilan Menulis dengan Metode Jigsaw pada Siswa SMPN 2 Tanon-Sragen. Bahasa & Sastra Dalam Bebrbagai Persepektif. Yogyakarta : Tiara Wacana Ismi, Septiana Keefektifan Penggunaan Media Peta Konsep Pohon Jaringan pada Pembelajaran Menulis Cerpen di Kelas X SMA Negeri 1 Mojotengah Kabupaten Wonosobo. Skripsi. Yogyakarta: FBS UNY Jabrohim, Chairul Anwar & Suminto A. Sayuti Cara Menulius Kreatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Pujiastuti, Sri Penilaian Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE. Pringgawidagda, Suwara Strategi Penguasaan Bahasa. Yogyakarta: Adi Cipta Karya Nusantara. Nurgiyantoro, Burhan Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Nurgiyantoro, Burhan Statist. Yogyakarta: Gadjik Terapan. Yogyakarta: UGM Press Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE Sayuti, Suminto A Berkenalan dengan Prosa Fiksi. Yogyakarta: Gramedia , Suminto A Modul Penulisan Fiksi. Yogyakarta: Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri, Yogyakarta. Sudaryanto Peningkatan Keterampilan Menyusun Wacana Narasi Melalui Penerapan Pendidikan Elektrik. Cakrawala Pendidikan Tahun XX, No. 1, Hal Sudjana, Nana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sugihartono, dkk Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Suharianto Dasar-dasar Teori Sastra. Surakarta : Widya Duta 83
100 Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sumardjo, Jakob Catatan Kecil Tentang: Menulis Cerpen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Suryaman, Maman Panduan Pendidik dalam Pembelajaran Indonesia SMP / MTS. Pusat Pembukuan : Departemen Pendidikan Nasional Tarigan, Henry Guntur Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Titik, dkk Teknik Menulis Cerita Anak. Yogyakarta. Wicaksono, Andri Kontribusi Minat Drama dan Membaca Pemahaman terhadap Kemampuan Menulis Naskah Siswa Kelas XI SMA N 8 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: FBS UNY. Wiesendanger, Katherine D Strategies for Literacy Education. New Jersey : Merill Prentice Hall. Wiyatmi Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta: Pustaka. 84
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137 115 Lampiran 9: Hasil Karangan siswa dan Tabulasi Tes Awal Kelompok Kontrol
138 116 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 62 x 100 = 31 x 100 = Skor Maksimal
139 117
140 118 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen : No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 60 x 100 = 30 x 100 = Skor Maksimal
141 119 Tes Awal Kelompok Eksperimen
142 120 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 56 x 100 = 28 x 100 = Skor Maksimal
143 121
144 122 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 56 x 100 = 28 x 100 = Skor Maksimal
145 123 Hasil Karya Kelompok Eksperimen Pada Saat Perlakuan
146 124
147 125
148 126 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 68 x 100 = 34 x 100 = Skor Maksimal
149 127
150 128
151 129
152 130 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir x 100 = 38 x 100 = 76 Skor Maksimal Nilai = Skor Maksimal
153 131
154 132
155 133
156 134 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 78 x 100 = 39 x 100 = Skor Maksimal
157 135 Tes Akhir Kelompok Kontrol
158 136 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 66 x 100 = 33 x 100 = Skor Maksimal
159 137
160 138
161 139 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 66 x 100 = 33 x 100 = Skor Maksimal
162 140 Tes Akhir Kelompok Eksperimen
163 141
164 142
165 143
166 144
167 145 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 72 x 100 = 36 x 100 = Skor Maksimal
168 146
169 147
170 148 Tabulasi Skor Tes Menulis Cerpen No Aspek Kriteria 1. Kesesuaian cerita dengan tema Kreativitas dalam mengembangkan cerita Ketuntasan cerita Isi 2. Organisasi Penyajian unsur-unsur berupa tokoh, alur, dan dan latar cerita. penyajian Kepaduan unsur-unsur cerita Kelogisan urutan cerita 3. Bahasa Pilihan kata dan Diksi Penyusunan kalimat 4. Mekanik Penulisan huruf, kata, dan tanda baca Kerapian Skor total Nilai = Skor Akhir Skor Maksimal Nilai = 78 x 100 = 39 x 100 = Skor Maksimal
171 149 Gambar 1: Siswa kelompok eksperimen mengerjakan pre-test Gambar 2: Siswa kelompok kontrol mengerjakan pre-test
172 150 Gambar 3: Keseriusan siswa kelompok eksperimen pada saat perlakuan Gambar 4: Siswa mengerjakan menulis cerpen dengan episodic mapp
173 151 Gambar 5: Sikap siswa kelompok kontrol pada saat post-test Gambar 6: Sikap kelompok eksperimen pada saat post-test
174 Nomor Lampiran Hal KEMENTERIAN PENDIDIKA.N DAN K.E8UDAl'MN tjnlversitas NEGERI YOGYWRIA '11I1115 ldasiian SINI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta fir (0274) , Fax. (0274) : 0082blUN.34.12/DT/I/2013 : 1 Berkas Proposal : Permohonan Izin Penelitian FRM/FBS/ Jan Januari 2013 Kepada Yth. Gubemur Daerah Istimewa Yogyakarta e.q. Kepala Biro Administrasi Pembangunan Sekretariat Daerah Provinsi DIY Kompleks Kepatihan-Danurejan, Yogyakarta Kami beritahukan dengan hormat bahwa mahasiswa kami dari Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta bermaksud akan mengadakan Penelitian untuk memperoleh data guna menyusun Tugas Akhir Skripsi (TAS)/Tugas Akhir Karya Seni (TAKS)/Tugas Akhir Bukan Skripsi (TABS), dengan judul : Keefektifan Strategi Episodic Mapping dalaln Pembelajaran Menulis Cerita Pendek pada Siswa Kelas VIII SMPN2 Sentolo Mahasiswa dimaksud adalah : Nama NIM Jurusan/ Program Studi Waktu Pelaksanaan Lokasi Penelitian : INDRI ASTUTI : : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia : Januari - Maret 2013 : SMPN 2 Sentolo Untuk dapat terlaksananya maksud tersebut, kami mohon izin dan bantuan seperlunya. Atas izin dan kerjasama BapaklIbu, kami sampaikan terima kasih.
175 PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA SEKRETARIAT DAERAH Kompleks Kepatihan, Danurejan, Telepon (0274) (Hunting). YOGYAKARTA SURAT KETERANGAN / IJIN 070/494/V11/2013 Membaca Surat Dekan Fak. Bahasa dan Seni Nomor 0082b/UN.34.12/DT/I/2013 Tanggal 17 Januari 2013 Perihal Permohonan Ijin Penelitian Mengingat : 1. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2006, tentang Perizinan bagi Perguruan Tinggi Asing, Lembaga Penelitian dan Pengembangan Asing, Badan Usaha Asing dan Orang Asing dalam melakukan Kegitan Penelitian dan Pengembangan di Indonesia; 2. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 33 Tahun 2007, tentang Pedoman penyelenggaraan Penelitian dan Pengembangan di Lingkungan Departemen Dalam Negeri dan Pemerintah Daerah; 3. Peraturan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 37 Tahun 2008, tentang Rincian Tugas dan Fungsi Satuan Organisasi di Lingkungan Sekretariat Daerah dan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah. 4. Peraturan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 18 Tahun 2009 tentang Pedoman Pelayanan Perizinan, Rekomendasi Pelaksanaan Survei, Penelitian, Pendataan, Pengembangan, Pengkajian, dan Studi Lapangan di Oaerahlstimewa Yogyakarta. DIIJINKAN untuk melakukan kegiatan survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi lapangan kepada: Nama Alamat Judul Lokasi Waktu INORI ASTUTI NIP/NIM : Karangmalang, Yogyakarta KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SENTOLO SMP N 2 SENTOLO Kota/Kab. KULON PROGO 18 Januari 2013 sid 18 April 2013 Dengan Ketentuan 1. Menyerahkan surat keterangan/ijin survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi lapangan *) dari Pemerintah Daerah DIY kepada Bupati/Walikota melalui institusi yang berwenang mengeluarkan ijin dimaksud; 2. Menyerahkan soft copy hasil penelitiannya baik kepada Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta melalui Biro Administrasi Pembangunan Setda DIY dalarrl conlpact disk (CD) maupun mengunggah (upload) melalui website adbang.jogjaprov.go.id dan menunjukkan cetakan asli yang sudah disahkan dan dibubuhi cap institusi; 3. Ijin ini hanya dipergunakan untuk keperluan ilmiah, dan pemegang ijin wajib mentaati ketentuan yang berlaku di lokasi kegiatan; 4. Ijin penelitian dapat diperpanjang maksimal 2 (dua) kali dengan menunjukkan surat ini kembali sebelum berakhir waktunya setelah mengajukan perpanjangan melalui website adbang.jogjaprov.go.id; 5. Ijin yang diberikan dapat dibatalkan sewaktu-vvaktu apabila pemegang ijin ini tidak memenuhi ketentuan yang berlaku. Tembusan: 1. Yth. Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta (sebagai laporan); 2. Bupati Kulon Progo, Cq. KPT 3. Ka. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga DIY 4. Dekan Fak. Bahasa dan Seni UNY Yogyakarta 5. Yang Bersangkutan
176 PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO BADAN PENANAMAN" MODAL DAN PERIZINAN TERPADU Alamat : JI. KHA Dahlan, Wates, Kulon Progo Telp.(0274) KodePos SURAT KETERANGAN / IZIN Nomor: /00028/1/2013 Memperhatikan Surat dari Sekretariat Daerah ProvinsiDIY Nomor: 070/494/V/I/ PERIHAL: IZIN PENELITIAN TANGGAL: 18 JANUARI Mengingat Diizinkan kepada NIM I NIP PTIInstansi Keperluan Judul/Telna 1. Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 61 Tahun 1983 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelaksanaan Penelitian dan Pengembangan di Lingkungan Departemen Dalam Negeri; 2. Peraturan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 18 Tahun 2009 tentang Pedoman Pelayanan Perizinan, Rekomendasi Pelaksanaan Survei, Penelitian, Pengembangan, Pengkajian dan Studi Lapangan di Daerah Istimewa Yogyakana; 3. Peraturan DaerahKabupaten Kulon Progo Nomor : 15 Tahun 2007 tentang perubahan atas Peraturan Daerah Kabupaten Kulon Progo Nomor : 12 Tahun 2000 tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah; 4. Peraturan Bupati Kulon Progo"Nomor : 56 Tahun 2007 tentang Pedoman Pelayanan pada Kantor Pelayanan TerpaduKabupaten Kulon Progo. INDRI ASTUTI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA IZIN PENELITIAN KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITAPENDEKPADA SISWAKELAS VIII SMP N 2 SENTOLO Lokasi Waktu SMP N 2 SENTOLO KAB. KULON PROGO 18 Januari 2013 sid 18 April 2013 Dengan ketentuan 1. Terlebih dahulu menemui/melaporkan diri kepada Pejabat Pemerintah setempat untuk mendapat petunjuk seperlunya. 2. Wajib menjaga tata tertib dan mentaati ketentuan-ketent"uan yang berlaku. 3. Wajib menyerahkan hasil Penelitian/Riset kepada Bupati Kulon Progo "c.q.kepala Badan Penanaman Modal dan Perizinan Terpadu Kabupaten Kulon Progo. 4. Izin ini tidak disalakgunakan untuk tujuan tertentu yang dapat mengganggu kestabilan Pemerintah dan hanya diperlukan untuk kepentingan ilmiah. 5. Surat izin ini dapat diajukan untuk mendapat perpanjangan bila diperhlkan. 6. Surat izin ini dapat dibatalkan sewaktu-waktu apabila tidak dipenuhi ketentuan-ketentuan tersebut diatas. Kemudian diharap kepada para Pejabat Pemerintah setempat untuk dapat membantu seperlunya. Ditetapkan di: Wates Pada Tanggal : 18 Januari 2013 Tembusan kepada Yth. : 1. Bupati Kulon Progo (Sebagai Laporan) 2. Kepala Bappeda Kabupaten Kulon Progo 3. Kepala Kantor Kesbangpol Kabupaten Kulon Progo 4. Kepala Oinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo 5. Kepala UPTO PAUO dan OIKOAS Kecamatan Sentolo Kab. Kulon Progo 6. Kepala SMP N 2 Sentolo Kab Kulon Progo 7. Yang bersangkutan 8. Arsip.
177 PEMERU\rrA~'~ KA,BlJPATEl\l KIJl~JN PROGO UPTD PAUrJ [)~r~as PEND~DiKAr'~ lc)u(das KECAMoATAN SENTOtO.pJ~rr~at : Instansi.".r..,... "'... 2 Sentolo surat
KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA KANTOR WiLAYAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Jalan : Gedongkuning Nomor 146 Telepon : 37 8431,37 8432,37 40BL www. kumham-jogja. info SURAT IJIN
BAB V PENUTUP. N 1 Rembang, Purbalingga yang dilaksanakan dalam dua siklus. Namun, sebelum
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan ketrampilan menulis cerpen dengan teknik yang dilakukan pada siswa kelas X2 SMA N 1 Rembang, Purbalingga
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 18 TAHUN 2009 TENTANG
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 18 TAHUN 2009 TENTANG PEDOMAN PELAYANAN PERIZINAN, REKOMENDASI PELAKSANAAN SURVEI, PENELITIAN, PENDATAAN, PENGEMBANGAN,
KEPALA BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN KABUPATEN BANTUL KEPUTUSAN KEPALA BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN KABUPATEN BANTUL T E N T A N G
KEPALA BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN KABUPATEN BANTUL KEPUTUSAN KEPALA BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN KABUPATEN BANTUL NOMOR 070/2809 TAHUN 2011 T E N T A N G PROSEDUR PELAYANAN PERIZINAN SURVEI, PENELITIAN,
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisa data dan pembahasan yang telah diuraikan pada
95 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisa data dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. a. Terdapat perbedaan
BABffi PENUTUP. yang mengatur mengenai prostitusi, dan antara satu dengan lainnya
BABffi PENUTUP A. KesimpuIan Pertimbangan yuridis dibalik disparitas penerapan hukum dalam yang mengatur mengenai prostitusi, dan antara satu dengan lainnya dapat saling menyelaraskan, karena tingkatannya
Pengaruh Media Komik terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas VII MTs. Abdullah Mojo Kediri Tahun Pelajaran
Pengaruh Media Komik terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas VII MTs. Abdullah Mojo Kediri Tahun Pelajaran 2015-2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
tidak membuat orang semakin lebih buruk dari sebelumnya sesorang masuk BAB III PENUTUP permasalahan dalam penelitian hukum ini sebagai berikut:
84 sebaliknya banyak kasus Narkotika yang tidak dapat menerima rehabilitasi melainkan di beri sanksi hilang kemerdakan yang menyebabkan meraka semakin terpuruk, tidak mengobati. lembaga pemasayarakatan
ANALISIS KEMAHIRAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
ANALISIS KEMAHIRAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E JOURNAL Oleh MARLINDA NIM 090388201189 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS X SMA WIDYA KUTOARJO
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS X SMA WIDYA KUTOARJO Oleh: Eni Kustanti Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo
BUPATI BANTUL PERATURAN BUPATI BANTUL NOMOR 17 TAHUN 2011 TENTANG
BUPATI BANTUL PERATURAN BUPATI BANTUL NOMOR 17 TAHUN 2011 TENTANG PEMBERIAN IZIN KULIAH KERJA NYATA ( KKN ) DAN PRAKTIK LAPANGAN (PL) PERGURUAN TINGGI DI KABUPATEN BANTUL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
PERSETUJUAN. Skripsi yang berjudul Identifikasi Kebutuhan Pemberdayaan. Masyarakat Pengrajin Anyaman Bambu di Desa Warangan, Kepil,
PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Identifikasi Kebutuhan Pemberdayaan Masyarakat Pengrajin Anyaman Bambu di Desa Warangan, Kepil, Wonosobo yang disusun oleh Septi Arumsari, NIM 11102244025 ini telah disetujui
BAB V PENUTUP. bab sebelumnya dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, penggunaan media
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan deskripsi hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, penggunaan media Video Clip Balada dapat
PENGEMBANGAN MODUL MENULIS CERPEN BERDASARKAN TEKNIK 3M UNTUK SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017
PENGEMBANGAN MODUL MENULIS CERPEN BERDASARKAN TEKNIK 3M UNTUK SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017 Oleh Desri Cristina Sihombing, Dr. Syahnan Daulay, M.Pd. Penelitian ini bertujuan
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LAGU DAERAH SUMBAWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMAN 1 SEKONGKANG
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LAGU DAERAH SUMBAWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMAN 1 SEKONGKANG Farida Fitriani dan Wiwien Kurniawati (Dosen Teknologi
Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama dengan Media Pembelajaran Video Stop Motion Untuk Siswa Kelas VIII A SMP N 1 Semanu
Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama dengan Media Pembelajaran Video Stop Motion Untuk Siswa Kelas VIII A SMP N 1 Semanu E-Journal Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOLABORASI PADA SISWA KELAS X SEMESTER II SMA N 9 PURWOREJO
1 UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOLABORASI PADA SISWA KELAS X SEMESTER II SMA N 9 PURWOREJO Oleh: Siti Nurhidayah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 23 TAHUN 2012 TENTANG
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 23 TAHUN 2012 TENTANG PEDOMAN PENGANGKUTAN ATAU PEMINDAHAN JENAZAH/ABU/KERANGKA ORANG ASING DENGAN RAHMAT TUHAN YANG
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. rerata berada di bawah standar KKM yang ditentukan. Kemampuan membaca
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan deskripsi data penelitian yang diperoleh dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP di Kota
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS X MAN PURWOREJO
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS X MAN PURWOREJO Oleh: Ria Maretna Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muammadiyah
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PURWOREJO
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PURWOREJO Oleh: Sri Hartati Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammasdiyah
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 24 TAHUN 2011 TENTANG
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 24 TAHUN 2011 TENTANG PEDOMAN PENGANGKUTAN ATAU PEMINDAHAN JENAZAH/ABU/KERANGKA ORANG ASING DENGAN RAHMAT TUHAN YANG
BAB III PENUTUP. udara belum dapat dilaksanakan secara maksimal karena Surat Edaran Nomor
BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan analisis di atas, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Pelaksanaan Program Segosegawe dalam upaya mengendalikan pencemaran udara belum dapat dilaksanakan
BAB V PENUTUP. sebelumnya, maka dapat diambil simpulan sebagai berikut. 1. Terdapat perbedaan yang signifikan antara penguasaan keterampilan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah disampaikan sebelumnya, maka dapat diambil simpulan sebagai berikut. 1. Terdapat perbedaan yang signifikan antara penguasaan
Nim Artikel
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI METODE PEMODELAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IX SMP NEGERI I MASAMA KABUPATEN BANGGAI PROVINSI SULAWESI TENGAH Artikel Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Strategi Copy The Master Melalui Media Audio Visual pada Siswa Kelas IX-C SMPN 2 ToliToli
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Strategi Copy The Master Melalui Media Audio Visual pada Siswa Kelas IX-C SMPN 2 ToliToli Mashura SMP Negeri 2 ToliToli, Kab. ToliToli, Sulteng ABSTRAK Strategi
Oleh: Anisah Prabawati NIM pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Kata kunci: Menulis cerpen, metode kuantum
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE KUANTUM PADA SISWA KELAS IX SMP N 11 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Oleh: Anisah Prabawati NIM 082110042 pendidikan
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, maka
47 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Minat belajar siswa kelas XI
PENERAPAN METODE PANGALIRAN IMAJI (IMAGE STREAMING) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
PENERAPAN METODE PANGALIRAN IMAJI (IMAGE STREAMING) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWAKELAS X SMA NEGERI 7 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Oleh: MARYAM SIREGAR NIM 209411015
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA,
GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA KEPUTUSAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 33t /JIJ' /t:#71 TENTANG HASIL EVALUASI RANCANGAN PERATURAN DAERAH KABUPATEN KULON PROGO TENTANG RETRIBUSI PERPANJANGAN
Nuraini 1) 1) Staf Pengajar SMP Negeri 1 Kebonagung Kabupaten Demak
STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP MODEL RANTAI KEJADIAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN CERITA PADA SMP NEGERI 1 KEBONAGUNG KABUPATEN DEMAK Nuraini 1) 1) Staf Pengajar SMP
VALIDITAS TEORITIS SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X MAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012
VALIDITAS TEORITIS SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X MAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas
SKRINING LIGA PENDIDIKAN INDONESIA KATEGORI SMA / SMP / MTS/ SEDERAJAT** NAMA KESEBELASAN : ALAMAT : NO TELP. :
SKRINING LIGA PENDIDIKAN INDONESIA KATEGORI SMA / SMP / MTS/ SEDERAJAT** NAMA KESEBELASAN : ALAMAT : NO TELP. : CEK LIST KELENGKAPAN ADMINISTRASI LIGA PENDIDIKAN INDONESIA (LPI) KUTAI KARTANEGARA TAHUN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BIOGRAFI PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH PURWOREJO DENGAN METODE SQ3R TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BIOGRAFI PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH PURWOREJO DENGAN METODE SQ3R TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013 Oleh Ruri Ruswati, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN GAMBAR KARTUN PADA SISWA KELAS VII MTS MAARIF REMBANG KABUPATEN PASURUAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN GAMBAR KARTUN PADA SISWA KELAS VII MTS MAARIF REMBANG KABUPATEN PASURUAN Nur Kholiq Mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Penelitian ini bertujuan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MEDIA KARIKATUR PADA SISWA KELAS XI SMK TAMTAMA PREMBUN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MEDIA KARIKATUR PADA SISWA KELAS XI SMK TAMTAMA PREMBUN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh: Sri Astuti Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
BUPATI BANTUL PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA KEPUTUSAN BUPATI BANTUL NOMOR 177 TAHUN 2014
BUPATI BANTUL PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA KEPUTUSAN BUPATI BANTUL NOMOR 177 TAHUN 2014 TENTANG UL NOMOR TAHUN 2013 PEMBENTUKAN TIM PENATAAN DAN PEMBERDAYAAN PEDAGANG KAKI LIMA TAHUN ANGGARAN 2014
Oleh: Rini Subekti Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo
PENERAPAN TEKNIK MENIRU MENGOLAH MENGEMBANGKAN (3M) DALAM PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP MA ARIF KALIBAWANG WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh: Rini Subekti Program
Buku Teks Bahasa Indoneia Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Kota Jambi. Oleh Susi Fitria A1B1O0076
Kemampuan Siswa menentuan Tokoh, Karekter Tokoh, dan Latar Cerpen Pada Buku Teks Bahasa Indoneia Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Kota Jambi Oleh Susi Fitria A1B1O0076 Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh
Dwi Pratama Sari Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Medan ABSTRAK
1 2 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS X MAS HIDAYATUL ISLAM BP MANDOGE, ASAHAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013 Dwi Pratama Sari Pendidikan Bahasa
Oleh: Mame Bagja Melani Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN TEKNIK LATIHAN TERBIMBING BERDASARKAN ILUSTRASI TOKOH IDOLA SISWA KELAS IX SMP VIP AL-HUDA KEBUMEN TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh: Mame Bagja Melani Program
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA LINGKUNGAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII MTs AL MU MIN PREMBUN TAHUN AJARAN 2014/2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA LINGKUNGAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII MTs AL MU MIN PREMBUN TAHUN AJARAN 2014/2015 Oleh: Purwanto Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonsesia
ARTIKEL PENGARUH METODE COPY THE MASTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS X SMA NUSANTARA LUBUKPAKAM T.
ARTIKEL PENGARUH METODE COPY THE MASTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS X SMA NUSANTARA LUBUKPAKAM T.P 2012/2013 Disusun dan Diajukan Oleh : AMALIA HAYATI NIM 208311007 JURUSAN
BAB V PENUTUP. dan Sri Ningsih serta Dewi Indrawati dan Didik Durianto. Setiap nilai pendidikan
98 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang terdapat pada bab sebelumnya, dapat ditarik beberapa kesimpulan. Pertama, terdapat 15 nilai pendidikan karakter yang ditemukan
This document was created by Unregistered Version of Word to PDF Converter
PENINGKATAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MODEL MIND MAPPING PADA SISWA KELAS X 2 SMA ISLAM TELADAN AL IRSYAD AL ISLAMIYYAH PURWOKERTO Oleh: Sumintarsih, M.Pd. Guru SMA Islam Teladan Al
NILAI KEMANUSIAAN DALAM NOVEL SUATU HARI DI STASIUN BEKASI KARYA BAMBANG JOKO SUSILO
NILAI KEMANUSIAAN DALAM NOVEL SUATU HARI DI STASIUN BEKASI KARYA BAMBANG JOKO SUSILO SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna
Oleh: Prihatini Mualifah Program Studi Pendidikan dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI EKSPOSITORIS MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 43 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh: Prihatini Mualifah Program Studi Pendidikan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : FIKSI
Fakultas / Program Studi : FBS/ PBSI Mata Kuliah & Kode : Fiksi & Kode : IND 317 SKS : Teori : 3 SKS Praktik : 0 SKS 4. Semester : Sem : 2 Waktu : 150 menit/per tatap muka 5. Kepentensi Dasar : Mahasiswa
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PETA KONSEP SISWA KELAS VIII A MTs AL-MU MIN SEMBIRKADIPATEN KEBUMEN
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK PETA KONSEP SISWA KELAS VIII A MTs AL-MU MIN SEMBIRKADIPATEN KEBUMEN Oleh: Ani Elys Qomaria Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sasatra
PENDAHULUAN. Oleh Rexona Purba Trisnawati Hutagalung, S.Pd., M.Pd
0 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA BERDASARKAN TEKSCERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIMANINDO KABUPATEN SAMOSIR TAHUN PEMBELAJARAN
Rika Kustina 1 dan Marhamah 2. Abstrak. Kata Kunci: Struktur Teks Cerpen, Number Heads Together, Pembelajaran Kooperatif
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN TEKS CERPEN BERDASARKAN STRUKTUR TEKS PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH Rika Kustina 1 dan Marhamah
BAB I PENDAHULUAN. mudah dipahami oleh orang lain. Selain itu menulis berarti mengorganisasikan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan media yang digunakan manusia dalam berkomunikasi. Melalui bahasa seseorang dapat menyampaikan pikiran dan perasaan kepada orang lain. Sebagai
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Bahasa Indonesia juga disebut Bahasa Nasional merupakan salah satu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Indonesia juga disebut Bahasa Nasional merupakan salah satu mata pelajaran Bahasa Indonesia yang wajib di Sekolah Dasar. Mata pelajaran Bahasa Indonesia
Oleh: Sriani Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA PANCASILA PURWOREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh: Sriani Program Studi Pendidikan Bahasa dan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN PEMANFAATAN LAGU RELIGI CIPTAAN LETTO PADA SISWA KELAS X MA SALAFIYAH PENJALINAN MAGELANG
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN PEMANFAATAN LAGU RELIGI CIPTAAN LETTO PADA SISWA KELAS X MA SALAFIYAH PENJALINAN MAGELANG Oleh: Wahyu Uji Lestari Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas
Oleh: Dani Kristanto Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo e-mali:
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN TEKNIK LATIHAN TERBIMBING BERDASARKAN ILUSTRASI TOKOH IDOLA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 WADASLINTANG TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh: Dani Kristanto Program
Y O G Y A K A R T A KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDAPATAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASET DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA. NOMOR :
PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PENDAPATAN, PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASET Kepatihan Danurejan Telepon: ( 0274 ) 562811 Pes : 1117 Fax. ( 0274 ) 586937 http://www.dppka.jogjaprov.go.id
LAMPIRAN : PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR 60 TAHUN 2010 TENTANG PEDOMAN TATA NASKAH DINAS PEMERINTAH DAERAH
34 LAMPIRAN : PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR 60 TAHUN 2010 TENTANG PEDOMAN TATA NASKAH DINAS PEMERINTAH DAERAH BENTUK DAN SUSUNAN NASKAH DINAS, PENEMPATAN a.n, u.b, Plt, Plh DAN Pj, PARAF, PENANDATANGANAN,
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA Oleh: Ady Wicaksono Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Adywicaksono77@yahoo.com Abstrak: Tujuan
Oleh: Puji Watmi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo
TRANSFORMASI CERPEN DI ATAS SAJADAH CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY MENJADI NASKAH DRAMA PANGGUNG DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI DRAMA DI KELAS X SMA Oleh: Puji Watmi Program Studi Pendidikan Bahasa
KEEFEKTIFAN STRATEGI STORY WRITING MAP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KEMBALI DONGENG PADA SISWA KELAS VII SMP ALI MAKSUM, BANTUL ARTIKEL E-JOURNAL
KEEFEKTIFAN STRATEGI STORY WRITING MAP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KEMBALI DONGENG PADA SISWA KELAS VII SMP ALI MAKSUM, BANTUL ARTIKEL E-JOURNAL oleh Gustiyah Nur Wahidah NIM 08201244002 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE FIELD TRIP PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE FIELD TRIP PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh: Nur Adi Ningsih Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Oleh: lis Supriyati Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ABSTRAK
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARANGGAYAM KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh: lis Supriyati Pendidikan Bahasa
TEKNIK BERMAIN PERAN DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI CERPEN (Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA)
TEKNIK BERMAIN PERAN DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI CERPEN (Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA) Oleh R. Mekar Ismayani STKIP Siliwangi Bandung mekarismayani@rocketmail.com ABSTRAK Penelitian ini
NASKAH PUBLIKASI ILMIAH Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
BENTUK, HASIL, DAN RESPONS SISWA PADA PENILAIAN KEMAMPUAN AKTIF RESEPTIF DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI KELAS X.5 SMA NEGERI 1 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NASKAH PUBLIKASI ILMIAH Untuk memenuhi sebagian
ARTIKEL E-JOURNAL. Oleh Yayan Antono
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SUGESTI-IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO KLIP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan kepada Fakultas
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK STRIP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG RAYA KABUPATEN AGAM
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK STRIP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG RAYA KABUPATEN AGAM Roza Dirga Sari 1, Trisna Helda 2, Refa Lina Tiawati R 2 1 Mahasiswa Program
WALIKOTA SURAKARTA PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN WALIKOTA SURAKARTA NOMOR 18 TAHUN 2014 TENTANG
WALIKOTA SURAKARTA PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN WALIKOTA SURAKARTA NOMOR 18 TAHUN 2014 TENTANG PEDOMAN PERJALANAN DINAS KE LUAR NEGERI BAGI PEJABAT/PEGAWAI DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KOTA SURAKARTA DAN
HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA JURNAL
HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA JURNAL Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian
EFEKTIVITAS MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DONGENG SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2013/2014
EFEKTIVITAS MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DONGENG SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SINTA DEVI PUSPITA SARI NIM. 100388201297 JURUSAN
Oleh: Istiana Ita Saputri NIM Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ABSTRAK
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS XI SMK TAMTAMA KARANGANYAR TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Oleh: Istiana Ita Saputri NIM 102110023 Pendidikan
ANALISIS GAYA BAHASA KUMPULAN CERPEN MATAHARI DI RUMAHKU
ANALISIS GAYA BAHASA KUMPULAN CERPEN MATAHARI DI RUMAHKU ARTIKEL E-JOURNAL Oleh WENNY JUWITA SARI NIM 090388201344 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
BAB 1 PENDAHULUAN. kebahasaan dan keterampilan berbahasa. Pengetahuan kebahasaan meliputi
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pembelajaran bahasa Indonesia secara formal mencakup pengetahuan kebahasaan dan keterampilan berbahasa. Pengetahuan kebahasaan meliputi pembelajaran mengenai asal-usul
NASKAH PUBLIKASI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
NASKAH PUBLIKASI PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V MELALUI METODE TIME TOKEN ARENDS PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI PLOSOKEREP 2 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Diajukan
A. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
3 A. 1. Nama : Prof. Dr. Suminto A. Sayuti NIP : 195610261980031003 NIDN : 0026105605 No. KARPEG : C.0148173 Tempat, Tanggal Lahir : Purbalingga, 26-10 - 1956 : Pembina Utama, IV/e TMT : 1-10 - 2007 Jabatan
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK SISWA KELAS V SDN BULAK 1 BENDO MAGETAN. Cerianing Putri Pratiwi 1
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK SISWA KELAS V SDN BULAK 1 BENDO MAGETAN Cerianing Putri Pratiwi 1 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kualitas
Oleh Rini Turnip Drs. H. Sigalingging, M.Pd.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 Oleh Rini Turnip Drs. H.
Oleh : Arief Wisnu Indaryanto Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN TEKNIK LATIHAN TERBIMBING MELALUI MEDIA GAMBAR KARIKATUR PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BINANGUN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh : Arief Wisnu Indaryanto
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PARIAMAN
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PARIAMAN Liza Fajri Bakri 1, Marsis 2, Romi Isnanda 2 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA POSTER PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PURWOREJO
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA POSTER PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PURWOREJO Oleh: Ratna Maulidia Fitriana Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo
GAYA BAHASA KIASAN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI
GAYA BAHASA KIASAN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Progam Studi Pendidikan Bahasa dan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA FOTO IDOLA PADA SISWA KELAS VII.8 SMP NEGERI 2 MASARAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA FOTO IDOLA PADA SISWA KELAS VII.8 SMP NEGERI 2 MASARAN NASKAH PUBLIKASI Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa
BUPATI KULON PROGO PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR : 23 TAHUN 2005 TENTANG
BUPATI KULON PROGO PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR : 23 TAHUN 2005 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN PERATURAN DAERAH KABUPATEN KULON PROGO NOMOR 16 TAHUN 2003 TENTANG IZIN USAHA REKREASI DAN HIBURAN UMUM
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUTERA ARTIKEL ILMIAH
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUTERA ARTIKEL ILMIAH YULIA FACITA NPM 09080040 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
LAMPIRAN FORMULIR PERMOHONAN IUJK NASIONAL JASA PELAKSANA KONSTRUKSI. Nomor :..., Lampiran :
A. FORMULIR PERMOHONAN IUJK 1. JASA PELAKSANA KONSTRUKSI LAMPIRAN Nomor :.............., 20... Lampiran : Kepada Yth. Kepala Badan Penanaman Modan dan Perizinan Terpadu Kabupaten Kulon Progo di Wates PERATURAN
BUPATI PACITAN PROVINSI JAWA TIMUR
BUPATI PACITAN PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN BUPATI PACITAN NOMOR TAHUN 2016 TENTANG TATA CARA PENERBITAN IZIN LINGKUNGAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI PACITAN, Menimbang : a. bahwa berdasarkan
BAB 1 PENDAHULUAN. Berita dengan Metode Latihan Terbimbing pada Siswa Kelas X 3 SMA Negeri 1
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Cerita pendek adalah cerita berbentuk prosa yang reatif pendek. Sumardjo (Fitryana 2011: 15) Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Melalui Media Berita dengan Metode
A. Pendahuluan (Background) Kata kunci: menyimak, pidato, media audiovisual, Student Team Learning
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PIDATO DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL BERBASIS KOOPERATIF STUDENT TEAM LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI I AMBAL KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh: kukuh arif
Manual Prosedur Pelaksanaan Ujian Proposal Tesis
Manual Prosedur Pelaksanaan Ujian Proposal Tesis JURUSAN MANAJEMEN MALANG 2014 Manual Prosedur Pelaksanaan Ujian Proposal Tesis Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya Kode
BERITA DAERAH KABUPATEN KULON PROGO
BERITA DAERAH KABUPATEN KULON PROGO NOMOR : 5 TAHUN : 2015 PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR 5 TAHUN 2015 TENTANG TATA CARA PENGHUNIAN RUMAH DINAS DAERAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI KULON
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNIPMA
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENULIS CERPEN BERORIENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER KELAS VIII SMP N 2 MANTINGAN NGAWI Asri Musandi Waraulia dan Agung Nasrulloh Saputro FKIP, Universitas PGRI Madiun Email: asrimusandi@yahoo.com;
PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI BARAT
PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI BARAT PERATURAN DAERAH KABUPATEN KUTAI BARAT NOMOR 20 TAHUN 2006 TENTANG TATA CARA PEMBERIAN IJIN GANGGUAN (HO) DALAM WILAYAH KABUPATEN KUTAI BARAT DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh SARI JAMANIAH NIM 100388201239
Oleh Try Annisa Lestari ABSTRAK
PENGARUH METODE THINK-TALK-WRITE TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSURE-UNSUR INTRINSIK CERPEN OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 17 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Oleh Try Annisa Lestari 2103111075 ABSTRAK
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII MTs HIDAYATUSSIBYAN WADASLINTANG
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII MTs HIDAYATUSSIBYAN WADASLINTANG Oleh: Umi Habibah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas
WALIKOTA SURABAYA. KEPUTUSAN WALIKOTA SURABAYA Nomor : / 85 / / 2009 TENTANG TIM PENGAWASAN CAGAR BUDAYA
WALIKOTA SURABAYA KEPUTUSAN WALIKOTA SURABAYA Nomor : 188.45 / 85 / 436.1.2 / 2009 TENTANG TIM PENGAWASAN CAGAR BUDAYA Menimbang : a. bahwa dalam rangka menjaga kelestarian bangunan dan/atau lingkungan
BERITA DAERAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL ( Berita Resmi Pemerintah Kabupaten Gunungkidul ) Nomor : 19 Tahun : 2014
BERITA DAERAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL ( Berita Resmi Pemerintah Kabupaten Gunungkidul ) Nomor : 19 Tahun : 2014 PERATURAN BUPATI GUNUNGKIDUL NOMOR 19 TAHUN 2014 TENTANG CUTI KEPALA DESA DAN PERANGKAT DESA
BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut.
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis eksposisi siswa kelas X SMA Negeri
0 6 DEC Nomor : 3 Lampiran : - Hal : Penulisan Artikel dan Naskah Jurnal
PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI PENDIDIKAN (BTKP) Jalan Kenari No 2 Yogyakarta 55166 Telepon/Fax (0274) 517327 Nomor : 3 Lampiran
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PEMBELAJARAN WORD FLOW PADA SISWA KELAS XI SMK MA ARIF 9 KEBUMEN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PEMBELAJARAN WORD FLOW PADA SISWA KELAS XI SMK MA ARIF 9 KEBUMEN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Oleh: Muslimah Kurniawati Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia