ABSTRAK DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMAKASIH... vii DAFTAR ISI... xii DARTAR TABEL... xix DAFTAR GAMBAR...

Transkripsi

1 ABSTRAK DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMAKASIH... vii DAFTAR ISI... xii DARTAR TABEL... xix DAFTAR GAMBAR... xxii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Masalah dan Pertanyaan Penelitian Fokus Masalah Pertanyaan Penelitian C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Premis-premis Penelitian F. Paradigma Penelitian G. Metode Penelitian H. Lokus dan Informan Penelitian Lokus Penelitian Informan Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Konsep Dasar tentang Otonomi Daerah Pengertian Otonomi Daerah Prinsip-prinsip Otonomi Daerah Urusan Wajib yang Menjadi Kewenangan Daerah Prospek Implementasi Otonomi Daerah...37 B. Analisis Kebijakan Kewengan Penyelenggaraan Pendidikan Pusat dan Daerah Menuju Desentralisasi Pendidikan Kriteria Penetapan Kewenangan Pendidikan Desentralisasi Pendidikan... 56

2 C. Manajemen Pendidikan Definisi Manajemen Definisi Pendidikan Manajemen Pendidikan D. Manajemen Stratejik Definisi Manajemen Stratejik Proses Manajemen Stratejik a) Tipe lingkungan ) Analisis Lingkungan ) Interpretasi Informasi Lingkungan ) Analisis terhadap Elemen Stakeholder b) Perumusan Strategi ) Visi dan Misi Organisasi ) Sasaran Organisasi ) Menentukan Strategi ) Kebijakan c) Implementasi Manajemen Stratejik ) Program ) Penganggaran ) Prosedur d) Pengendalian, Penilaian dan Evaluasi Strategi ) Konsisten ) Kesesuaian ) Kelayakan ) Keunggulan E. Kebijakan Publik Pengertian Kebijakan Publik Proses Pembuatan Kebijakan Publik F. Pengembangan Pendidikan Berbasis Kewilayahan Pemerataan dan Perluasan Akses a) Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun b) Pemberantasan Buta Huruf/Penuntasan Pendidikan Melek Huruf Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing a) Kualitas Hasil Belajar Siswa

3 b) Melanjutkan ke Jenjang Pendidikan yang Lebih Tinggi Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Citra Publik a) Pembiayaan Pendidikan b) Kemampuan Satuan Pendidikan G. Sistem Pemantuan dan Evaluasi Prinsip Pelaksanaan Sistematika Pemantauan dan Evaluasi Mekanisme Pelaksanaan a) Pemantauan dan Evaluasi oleh Pemerintah b) Pemantauan dan Evaluasi oleh Dinas Pendidikan Tingkat Provinsi c) Pemantauan dan Evaluasi oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota d) Pemantauan dan Evaluasi oleh Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan e) Pemantauan dan Evaluasi oleh Satuan Pendidikan f) Pemantauan dan Evaluasi oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan H. Studi Terdahulu yang Relevan BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian B. Lokus dan Informan Penelitian Lokus Penelitian Informan Penelitian C. Teknik dan Prosedur Pengumpulan Data D. Instrumen Penelitian E. Pelaksanaan Penelitian dan Agenda Penelitian Pelaksanaan Penelitian Agenda Penelitian F. Analisis Data Tahap Reduksi Tahap Display G. Validitas dan Objektivitas Data Kredibilitas

4 2. Transferability Depenability Konfirmability BAB IV HASIL PENELITAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Profil Kawasan Penelitian Kondisi Geografis Kondisi Ekonomi Kondisi Sosial Budaya Kesehatan Budaya Kondisi Prasarana dan Sarana Kondisi Pemerintahan Umum Visi dan Misi Kabupaten Indramayu Strategi Pembangunan Daerah B. Gambaran Khusus Profil Kawasan Penelitian Visi dan Misi Kabupaten Indramayu Kondisi Pendidikan Isu dan Masalah Strategis Tugas Pokok, Fungsi, dan Kewenangan Visi dan Misi SKPD Dinas Pendidikan Program SKPD Pendidikan dalam Pengembangan Pembangunan Pendidikan Permasalahan-permasalahan yang Dihadapi pada Tahun Sebelumnya Arah Kebijakan SKPD Tahun Sebelumnya dalam Menjalankan Tugas dan Fungsinya untuk Mencapai Visi Sesuai Renstra SKPD Program dan Kegiatan SKPD Kebijakan SKPD Dinas Pendidikan dalam Pengembangan Pembangunan Pendidikan Implementasi Kebijakan Program SKPD Dinas Pendidikan dalam Pengembangan Pembangunan Pendidikan C. Deskripsi Hasil Penelitian

5 1. Pelaksanaan Pengembangan Pendidikan dalam Meningkatkan Angka Melek Huruf (AMH) di Kabupaten Indramayu a. Pemerataan dan Perluasan Akses b. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Publik Pelaksanaan Pengembangan Pendidikan dalam Peningkatan Rata-rata Lama Sekolah (RLS) di Kabupaten Indramayu Program Pendidikan Anak Usia Dini a. Pemerataan dan Perluasan Akses b. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Publik Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun a. Pemerataan dan Perluasan Akses b. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Publik Program Implementasi Pendidikan Menengah a. Pemerataan dan Perluasan Akses b. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Publik Program Pendidikan Tinggi a. Pemerataan dan Perluasan Akses b. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Publik Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga

6 Kependidikan Implementasi Kebijakan Pendidikan Berbasis Kewilayahan di Kabupaten Indramayu dalam Konteks Otonomi Daerah Program Manajemen Pelayanan Pendidikan Program Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Program Penelitian dan Pengembangan Iptek Program Pengembangan Budaya Baca dan Pembinaan Perpustakaan Program-program Lainnya Implementasi Kegiatan Lintas SKPD, Lintas Pelaku, dan Lintas Wilayah Isu-isu Pokok Pembangunan Ekonomi Daerah D. Pembahasan Hasil Penelitian Pelaksanaan Pengembangan Pendidikan di Kabupaten dalam Peningkatan Angka Melek Huruf (AMH) di Kabupaten Indramayu Pelaksanaan Pengembangan Pendidikan dalam Peningkatan Rata-Rata Lama Sekolah (RLS) di Kabupaten Indramayu Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Dasar 9 Tahun a. Tingkat SD (SD dan MI) b. Tingkat SMP (SMP dan MTs) Pendidikan Menengah Perguruan Tinggi Implementasi Kebijakan Pengembangan Pendidikan dalam kerangka Otonom Daerah Kebijakan Pengembangan Pendidikan Berbasis Kewilayahan Dinas Pendidikan sebagai Pelaksana Operasional dan Pengembangan Pendidikan

7 BAB V MODEL ALTERNATIF IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BERBASIS KEWILAYAHAN DI KABUPATEN INDRAMAYU A. Pengertian Model B. Asumsi dan Unsur Model C. Konstelasi Model BAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Implikasi C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN