PENGANTAR CPU. Speaker. Monitor. Modem. Printer. Disk Drive CD Drive. Mouse. Keyboard

Transkripsi

1 Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Jakarta-2007

2 Teknologi Informasi dan Komnikasi dan Prosfeknya Monitor Speaker Printer Modem CPU Disk Drive CD Drive Mouse Keyboard PENGANTAR Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan sain dan teknologi. Perkembangan itu menuntut peningkatan kualitas pengetahuan dan keterampilan kita dalam berkomunikasi. Dengan perkembangan itu kita memerlukan suatu teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih banyak dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut pula untuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal dalam era globalisasi. Modul 3 adalah untuk mengenalkan kepada Anda tentang peralatan teknologi informasi dan komunikasi dengan penekanan pada pengetahuan dan keterampilan mengoperasikan peralatan tersebut ditengah-tengah kehidupan sehari-hari. Banyak hal yang dapat Anda pelajari melalui pengamatan, penggalian informasi dari berbagai sumber baik cetak maupun elektronik, serta melalui tugas-tugas praktik, praktikum atau kunjungan studi. Dengan cara seperti itu, Anda mempelajari peralatan teknologi informasi dan komunikasi dari mulai sejarah, hakekat sampai kepada teknologi yang mutakhir melalui cara praktis serta mendapatkan keterampilan mengoperasikan. Pengetahuan ini diharapkan dapat menjadi bekal Anda dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang terkait ditengah-tengah kehidupan baik di rumah atau di sekolah. 2

3 Teknologi Informasi dan Komnikasi dan Prosfeknya Dalam pembelajaran tersebut Anda diharuskan mengikutinya dengan seksama melalui pendekatan Pemecahan Masalah (Problem Solving) dimana Anda akan berfikir sistematis berdasarkan fakta yang ada yang didukung oleh daya kreatifitas Anda. Melalui buku kerja siswa ini juga diharapkan Anda memiliki cakrawala pemikiran dan pengetahuan secara umum ataupun khusus yang sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah Anda mempelajari dengan penuh ketekunan dan mengikuti alur yang ada pada modul 2, Anda harus dapat memiliki bekal kemampuan tentang penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi meliputi : a. Pemahaman karakteristik dan fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi. b. Pemahaman visi, misi, dan alur sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. c. Pemahaman peranan teknologi informasi dan komunikasi pada berbagai aspek kehidupan. d. Pemahaman terhadap dampak teknologi informasi dan komunikasi sehinga mampu menyikapi dan mengefektifkannya sesuai norma-norma yang berlaku. 3

4 Teknologi Informasi dan Komnikasi dan Prosfeknya ALOKASI WAKTU Untuk mengikuti pembelajaran modul 2 ini dibutuhkan waktu minimal seperti pada tabel di bawah ini, sedangkan selebihnya Anda jam ini. diharapkan dapat melakukan pembelajaran di luar No. Materi Pokok Jumlah Jam 1 Pendahuluan 1 2 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 3 Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan 2 Komunikasi 4 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 5 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 8 Evaluasi / Riview 1 Jumlah 10 4

5 Teknologi Informasi dan Komnikasi dan Prosfeknya KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.1 Standar Kompetensi Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. 1.2 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi. 1.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. Menyebutkan jenis-jenis peralatan teknologi informmasi dan komunikasi. b. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi. c. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi. 1.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran 5

6 Teknologi Informasi dan Komnikasi dan Prosfeknya 1.5 Pokok Bahasan 1.1 Pengantar A. Sistem Komputer B. Jaringan Sistem Komunikasi 1.2 Internet 1.3 Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Berbagai Bidang LEMBAR ISIAN 6

7 1. Jelaskan pentingnya peralatan teknologi informasi dan komunikasi bagi kehidupan kita! 2. Jelaskan hubungan perkembangan hardware dan software teknologi informasi!

8 3. Jelaskan teknologi yang dominan mendorong perkembangan peralatan teknologi informasi. 4. Jelaskan penggunaan komputer dalam kehidupan sehari-hari anda. 5. Apa keuntungan dari penggunaan komputer (selain yang sudah dijelaskan). 6. Sebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di rumahmu. 8

9 7. Sebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang pernah Anda gunakan. 8. Jelaskan manfaat internet untuk Anda sebagai seorang siswa. 9

10 KEGIATAN PEMBELAJARAN 2.1 Standar Kompetensi Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. 2.2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang. 2.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi. b. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya. 10

11 2.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran 2.5 Pokok Bahasan 3.1 Pengantar 3.2 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi LEMBAR ISIAN 1. Jelaskan mengapa teknologi informasi itu penting dalam kehidupan Jelskan perbedaan teknologi informasi konvensional dan modern Jelaskan bidang apa yang dominan memicu perkembangan teknologi informasi

12 4. Jelaskan ciri teknologi informasi pada beberapa masa yang terdokumentasikan Bandingkan perkembangan komputer berikut dengan komputer yang ada di sekitar anda (rumah atau sekolah) Ilustrasi Fisik Perkembangan Komputer Generasi I Generasi II Ciri-Ciri ukurannya sangat besar. masuk dalam kelompok ini adalah UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer), SEAD, G-15, SWAC dan ENIAC. Fungsi utamanya untuk kepentingan militer sudah menggunakan transistor, memorinya relatif kecil atau rendah, kecepatan mengolah datanya lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya, kebutuhan untuk pemanasannya tidak terlalu tinggi, serta ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi sebelumnya. masuk dalam kelompok ini adalah : IBM 1401, IBM 7090 dan ILLIAC- 11. Perbandingan/Per bedaan dengan komputer di sekitar anda 12

13 Generasi III Teknologi transistor digantikan dengan penggunaan chip yang mengandungi ratusan atau ribuan trasnsistor yang dipadatkan. Menggunakan teknologi small-and medium-scale integration. Bermulanya fenomena mikrokomputer. Komputer menjadi lebih kecil dan lebih murah. Konsep time sharing diperkenalkan menggunakan Monolitic Integrated Circuit (MIC) dan Large Scale Integration (LSI), mempunyai memori lebih besar, bekerjanya lebih cepat, serta ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi pendahulunya Banyak bahasa pengaturcaraan dihasilkan BASIC, PASCAL etc. Contoh komputer generasi ini: IBM System/360 dan DEC PDP-8. 13

14 Generasi IV Generasi V Menggunakan teknologi Large- Scale Integration (LSI) lebih daripada 1,000 komponen boleh ditempatkan di atas sesebuah chip litar bersepadu. telah menggunakan Metal Oxide Semiconductor (MOS). masuk dalam kelompok ini adalah komputer-komputer produksi BMC, IBM dan Apple yang kini beredar di pasaran Menggunakan teknologi Very Large-Scale Integration (VLSI) lebih daripada 10,000 komponen boleh ditempatkan di atas sesebuah chip litar bersepadu. Bermula fenomena superkomputer mempunyai beberapa pemproses (CPU) yang boleh berfungsi serentak dalam menyelesaikan sesuatu masalah. sistem yang dimiliki mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa adahambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi. Sarat dengan teknologi kecerdasan buatan (artificial intellegency) 14

15 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3.1 Standar Kompetensi Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. 3.2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang. 3.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi. b. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya. 15

16 3.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran 3.5 Pokok Bahasan 2.1 Pengantar 2.2 Sejarah Perangkat Lunak 2.3 Klasifikasi Perangkat Lunak 2.4 Sistem Operasi 2.5 Virus Komputer 2.6 Perangkat Lunak Aplikasi LEMBAR ISIAN Berikan contoh penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (komputer) dalam bidang: 1. Militer 2. Pendidikan 16

17 3. Kesehatan 4. Perdagangan 5. Otomotif 17

18 KEGIATAN PEMBELAJARAN 4.1 Standar Kompetensi Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang. 4.2 Kompetensi Dasar a. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. b. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. 4.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi. b. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan. 18

19 4. Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran 5. Pokok Bahasan 4.1 Pengantar 2.2 Etika dalam Masyarakat Informasi 4.3 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi 4.4 Pentingnya Etika dan Moral 4.5 Teknologi Informasi di Indonesi LEMBAR ISIAN 1. Jelaskan pentingnya etika dalam teknologi informasi. 2. Berikan contoh perbuatan yang tidak etis dalam penerapan atau penggunaan teknologi informasi. 19

20 3. Jelaskan mengenai penanganan agar etika diperhatikan oleh setiap pengguna. 4. Jelaskan jenis-jenis perbuatan yang melanggar privasi, yang senantiasa dilakukan oleh beberapa perusahaan. 5. Berikan contoh teknologi yang dapat menjaga privasi seseorang dalam dunia TI. 20

21 DAFTAR PUSTAKA Ahmad Yani Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. Kawan Pustaka. Association for Computing Machinary (ACM), Bertens, K Etika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Computing Sciences Accreditation Board, Franz Magnis-Suseno, Etika Dasar, Jakarta: Kanisius, Mengenal Sistem Operasi Natakusumah, E.K., Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia., Bandung : Pusat Penelitian informatika LIPI. Peter Denning, et al., "Computing as a Discipline," Communications of ACM, 32, 1 (January), Peter Denning "Computer Science: the Discipline," In Encyclopedia of Computer Science (A. Ralston and D. Hemmendinger, Eds). Robert H. Blissmer Computer Annual, An Introduction to Information Systems (2nd Edition), John Wiley & Sons. Supriyanto Teknologi Informasi dan Komunkasi. Bandung: Yudhistira The World Bank Group, E-government definition; worldbank.org/publicsektor/ egov/definition.htm. Tim Koordinasi Telematika Indonesia Kerangka Teknologi Informasi Nasional, Jakarta. Tucker, Jr. and P. Wegner "Computer Science and Engineering: the Discipline and Its Impact," In Handbook of Computer Science and Engineering, CRC Press, Chapter 1. V. Carl Hamacher, et al Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill. Wawan Setiawan Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung : UPIpress. Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia. William M. Fuori Introduction to the Computer: The Tool of Business (3rd Edition), Prentice Hall. Zubair, Achmad Chariris Kuliah Etika. Jakarta: Rajawali Pers. 21