KATA PENGANTAR. Jakarta, April 2013 Direktur Pembinaan SMK. Ir. Anang Tjahjono, MT NIP

Transkripsi

1

2 KATA PENGANTAR Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota. Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kunci (IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK Pada tahun anggaran 2013, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi. Petunjuk Teknis (Juknis) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Juknis ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Petunjuk Teknis ini. Apabila dalam Petunjuk Teknis ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Jakarta, April 2013 Direktur Pembinaan SMK Ir. Anang Tjahjono, MT NIP i

3 DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK PUSAT LAYANAN TIK TAHUN KODE JUKNIS : 01-PS NAMA PROGRAM : BANTUAN PENGEMBANGAN SMK PUSAT LAYANAN TIK 3. TUJUAN : a. Mengumpulkan dan mengolah data SMK pada setiap kabupaten/kota; b. Memberdayakan dan mengembangkan SMK Pusat Layanan TIK. 4. SASARAN : 470 (empat ratus tujuh puluh) SMK Pusat Layanan TIK. 5. NILAI BANTUAN : Bantuan dikelompokan ke dalam 8 tipe berdasarkan jumlah SMK yang ditangani, yaitu: 1. Tipe 1, menangani 2-4 SMK Rp ,00 2. Tipe 2, menangani 5-9 SMK Rp ,00 3. Tipe 3, menangani SMK Rp ,00 4. Tipe 4, menangani SMK Rp ,00 5. Tipe 5, menangani SMK Rp ,00 6. Tipe 6, menangani SMK Rp ,00 7. Tipe 7, menangani SMK Rp ,00 8. Tipe 8, menangani SMK Rp ,00 6. PEMANFAATAN DANA : a. Biaya pengumpulan dan pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota setelah penerimaan siswa baru tahun pelajaran 2013/2014 serta ii

4 pendampingan penerapan Paket Aplikasi Sekolah (PAS) SMK; b. Biaya pemberdayaan dan pemeliharaan sarana SMK Pusat Layanan TIK. 7. PRINSIP DASAR PEMBERIAN BANTUAN 8. PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN : a. Bantuan diberikan dalam bentuk uang; b. Penerima bantuan adalah sekolah yang memenuhi persyaratan; c. Kewenangan penetapan penerima bantuan sepenuhnya oleh Direktorat Pembinaan SMK. : a. Diprioritaskan bagi SMK yang telah ditetapkan sebagai SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 oleh Direktur Pembinaan SMK; b. Telah menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012; c. Bagi SMK Pengganti diusulkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dengan mempertimbangkan SMK yang memiliki: 1) PC dan Laptop yang memadai; 2) Kemudahan akses internet; 3) Tenaga IT yang memadai. d. Bersedia mendata SMK di Kabupaten/Kota terdekat yang hanya mempunyai 1 (satu) SMK. iii

5 9. JADWAL KEGIATAN : No KEGIATAN WAKTU 1. Evaluasi laporan April-Mei 2013 Tahun Penetapan April-Mei Bimbingan Teknis Mei-Juni Penyaluran Dana Mei-Juni Pelaksanaan Pekerjaan 5 bulan dihitung sejak dana diterima oleh SMK 6. Supervisi September Laporan Pelaksanaan 1 bulan setelah selesai pelaksanaan pekerjaan (nomor 5) Catatan : Jadual dapat berubah sesuai dengan situasi dan kondisi. 10. LAYANAN INFORMASI : Subdit Program dan Evaluasi Direktorat Pembinaan SMK Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Komplek Kemdikbud Gedung E, Lantai 13 Jl. Jenderal Sudirman Senayan, Jakarta Telp , ; Website : tik@ditpsmk.net iv

6 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DESKRIPSI PROGRAM... ii DAFTAR ISI... iv BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Tujuan... 1 C. Dasar Hukum... 2 D. Sasaran... 2 E. Hasil Yang Diharapkan... 3 F. Nilai Bantuan Dana... 3 G. Karakteristik Program Bantuan Dana... 3 H. Jadwal Kegiatan... 4 BAB II. ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB... 5 A. Organisasi... 5 B. Tugas dan Tanggungjawab Direktorat Pembinaan SMK Dinas Pendidikan Provinsi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota SMK Pusat Layanan TIK Tim SMK Pusat Layanan TIK... 7 BAB III. PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENETAPAN PENERIMA BANTUAN SERTA PENYALURAN DANA A. Persyaratan Penerima Bantuan Dana B. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan C. Mekanisme Penyaluran Dana BAB IV. KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN BANTUAN DANA A. Ketentuan Penggunaan Bantuan Dana B. Pertanggungjawaban Penggunaan Bantuan Dana BAB V. PELAPORAN BAB VI. PENUTUP LAMPIRAN v

7 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang SMK Pusat Layanan TIK merupakan SMK yang memiliki sarana pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang telah dikembangkan sejak tahun 2004 sampai sekarang. SMK Pusat Layanan TIK diharapkan dapat membantu implementasi Paket Aplikasi Sekolah (PAS) SMK dalam mendapatkan data, informasi secara cepat, tepat, dan akurat. Disamping itu SMK Pusat Layanan TIK diharapkan dapat menjadi motivator bagi SMK di wilayahnya dalam mengembangkan sistem pembelajaran berbasis TIK, serta menjadi sumber data dan informasi bagi Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Dinas Pendidikan provinsi. Data dan informasi yang diperoleh akan digunakan sebagai bahan perencanaan pengembangan SMK dalam rangka pencapaian Rencana Strategis (Renstra) Pendidikan Nasional tahun SMK Pusat Layanan TIK juga akan melakukan koordinasi, pendidikan dan pelatihan TIK, serta peningkatan penerapan pembelajaran berbasis TIK. Sejalan dengan hal tersebut, dalam implementasi SMK Pusat Layanan TIK agar dapat berjalan secara efektif dan efisien, diharapkan dapat bekerjasama dengan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) di kabupaten/kota. Untuk mendukung pelaksanaan program sebagaimana dimaksud, Direktorat Pembinaan SMK pada tahun 2013 telah menyiapkan dana bantuan SMK Pusat Layanan TIK. B. Tujuan 1. Mengumpulkan dan mengolah data SMK pada setiap kabupaten/kota; 2. Memberdayakan dan mengembangkan SMK Pusat Layanan TIK. C. Dasar Hukum Pemberian Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dilandasi ketentuan perundangan sebagai berikut : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-Undang RI Nomor 19 Tahun 2012 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2013; 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan; 1

8 4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan; 5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dan perubahannya; 6. Peraturan Presiden RI Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah beserta perubahannya; 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional dan perubahannya; 8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 9. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 190/PMK.05/2012 tentang Tata Cara Pembayaran Dalam Rangka Pelaksanaan APBN; 10. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 81/PMK.05/2012 tentang Belanja Bantuan Sosial pada Kementerian Negara/Lembaga; 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 24 tahun 2013 tentang pedoman umum pengelolaan dan pertanggungjawaban belanja bantuan sosial di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 12. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 602/A.A3/KU/2013 tanggal 02 Januari 2013 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK, Ditjen Pendidikan Menengah, Kemdikbud tahun anggaran 2013 dan perubahannya; 13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2013 Nomor DIPA /2013 tanggal 5 Desember 2012 dan perubahannya; D. Sasaran Jumlah sasaran 470 (empat ratus tujuh puluh) SMK Pusat Layanan TIK. E. Hasil Yang Diharapkan Hasil yang diharapkan adalah: 1. Tersedianya data SMK tahun pelajaran 2013/2014 di setiap Kabupaten/Kota dalam bentuk softcopy yang dikirimkan via ; 2. Tersedianya Buku SMK Dalam Angka; 3. Terselenggaranya pendampingan penerapan PAS SMK. 2

9 F. Nilai Bantuan Dana Terdapat 8 Tipe bantuan berdasarkan jumlah SMK yang ditangani: 1. Tipe 1, menangani 2-4 SMK Rp ,00 2. Tipe 2, menangani 5-9 SMK Rp ,00 3. Tipe 3, menangani SMK Rp ,00 4. Tipe 4, menangani SMK Rp ,00 5. Tipe 5, menangani SMK Rp ,00 6. Tipe 6, menangani SMK Rp ,00 7. Tipe 7, menangani SMK Rp ,00 8. Tipe 8, menangani SMK Rp ,00 G. Karakteristik Program Bantuan Dana 1. Bantuan ini dilaksanakan dengan berpedoman pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya; 2. Bantuan dana ini diberikan secara utuh dan tidak diperkenankan melakukan pemotongan dengan alasan apapun serta oleh pihak manapun; 3. Jangka waktu penggunaan dana selama 150 (seratus lima puluh) hari kalender sejak diterimanya dana tersebut di rekening SMK Pusat Layanan TIK; 4. Bantuan ini harus dikelola secara transparan, efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan baik fisik, administrasi maupun keuangan. H. Jadwal Kegiatan No KEGIATAN WAKTU 1. Evaluasi laporan Tahun April-Mei Penetapan April-Mei Bimbingan Teknis Mei-Juni Penyaluran Dana Mei-Juni Pelaksanaan Pekerjaan 5 bulan dihitung sejak dana diterima oleh SMK 6. Supervisi September Laporan Pelaksanaan 1 bulan setelah selesai pelaksanaan pekerjaan (nomor 5) Catatan : Jadual dapat berubah sesuai dengan situasi dan kondisi. 3

10 BAB II ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Organisasi, tugas dan tanggungjawab dalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dapat diuraikan sebagai berikut: A. Organisasi Organisasi pelaksana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK melibatkan unsur-unsur sebagai berikut: 1. Direktorat Pembinaan SMK; 2. Dinas Pendidikan Provinsi; 3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 4. SMK Pusat Layanan TIK; 5. Tim SMK Pusat Layanan TIK. B. Tugas Dan Tanggung Jawab 1. Direktorat Pembinaan SMK a. Menyiapkan Petunjuk Teknis dan dokumen lain yang berkaitan dengan bantuan dana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK; b. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan dana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK; c. Melakukan penilaian dan seleksi calon penerima bantuan dana; d. Menetapkan SMK penerima bantuan; e. Mengatur tata cara penyaluran dana; f. Melakukan bimbingan teknis; g. Mengadakan supervisi pelaksanaan program; h. Melakukan pembinaan kepada SMK penerima bantuan dana. 2. Dinas Pendidikan Provinsi a. Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke SMK dan institusi yang terkait; b. Menerima tembusan SK penetapan penerima bantuan dari Direktorat Pembinaan SMK; c. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK sesuai dengan ketentuan; 4

11 d. Melaksanakan koordinasi pendataan dan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK yang diikuti oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota dan SMK Pusat Layanan TIK; e. Mengkompilasi hasil pengolahan data dari SMK Pusat Layanan TIK yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; f. Menyetujui hasil pendataan tingkat provinsi; g. Menyampaikan hasil pendataan tingkat provinsi dalam bentuk softcopy ke Direktorat Pembinaan SMK; h. Menerima tembusan laporan pelaksanaan kegiatan Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dari sekolah. 3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. Menunjuk dan memberikan persetujuan SMK Pusat Layanan TIK pengganti (apabila diperlukan) di wilayahnya; b. Mengesahkan Tim SMK Pusat Layanan TIK yang ditetapkan oleh SMK; c. Menyetujui Proposal Kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK khusus untuk SMK Pusat Layanan TIK pengganti; d. Melakukan supervisi pelaksanaan, validasi data, dan pengesahan hasil Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK sesuai dengan ketentuan yang berlaku; e. Mengesahkan hasil pendataan SMK Pusat Layanan TIK dari Sekolah penerima bantuan dana; f. Mencatatkan hasil pengadaan peralatan penunjang SMK Pusat Layanan TIK (bila ada) sebagai aset Pemerintah Kab/Kota untuk SMK Negeri; g. Mengetahui serah terima hasil Bantuan Pengembangan Pusat Layanan TIK dari SMK swasta penerima bantuan dana ke Yayasan yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Yayasan. 4. SMK Pusat Layanan TIK a. Menyusun Proposal bagi SMK Pusat Layanan TIK Pengganti yang disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dan selanjutnya diserahkan ke Direktorat Pembinaan SMK pada saat pelaksanaan Bimbingan Teknis; b. Membentuk dan menetapkan Tim SMK Pusat Layanan TIK Tahun 2013; 5

12 c. Memproses pengajuan surat pernyataan kesanggupan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota tentang serah terima aset; d. Mengkoordinasikan kerja Tim SMK Pusat Layanan TIK; e. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan dana antara Kepala Sekolah dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Program dan Evaluasi, Direktorat Pembinaan SMK; f. Mempertanggungjawabkan sepenuhnya seluruh pengelolaan keuangan, administrasi, teknis, dan keberlangsungan program; g. Memungut pajak-pajak sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan menyetorkan ke kantor kas negara; h. Menyusun dan mengirimkan laporan hasil pendataan yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ke Dinas Pendidikan Provinsi dalam bentuk hardcopy dan softcopy; i. Menyusun dan mengirimkan laporan penggunaan dana bantuan yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan melampirkan hasil pendataan SMK dalam bentuk CD untuk softcopy; j. Melakukan serah-terima aset hasil pengadaan peralatan penunjang Pengembangan Pusat Layanan TIK oleh SMK kepada: a) Dinas Pendidikan Kab/Kota yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Pemerintah Kab/Kota bagi SMK negeri; b) Yayasan yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Yayasan bagi SMK swasta. 5. Tim SMK Pusat Layanan TIK Tim SMK Pusat Layanan TIK dibentuk dan ditetapkan oleh Kepala Sekolah melalui surat keputusan dan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota. Tim ini mempunyai tugas dan fungsi utama membantu Kepala Sekolah dalam memberikan pelayanan TIK SMK di tingkat Kab/Kota. Struktur tim pelaksana kegiatan ini sebagai berikut: a. Ketua Tim SMK Pusat Layanan TIK adalah Ketua Program pada Kompetensi Keahlian yang relevan; b. Pengelola Administrasi & Keuangan adalah guru/tenaga kependidikan yang mempunyai kemampuan administrasi keuangan dan ketata arsipan; 6

13 c. Pengelola Pusat TIK SMK adalah Guru Kompetensi Keahlian yang relevan dan memiliki kompetensi bidang TIK; d. Pengelola Data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota adalah Guru Kompetensi Keahlian yang relevan dan Unsur Dinas Pendidikan Kab/Kota. Adapun susunan organisasi tim pelaksana adalah sebagai berikut : Ketua Tim Layanan Pusat TIK SMK Pengelola Administrasi & Keuangan Pengelola Pusat TIK SMK Pengelola Data Pokok SMK tk. Kab/Kota Tugas dan tanggung jawab Ketua Tim SMK Pusat Layanan TIK adalah sebagai berikut : 1) Melaksanakan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan/kontrol) dalam memberikan pelayanan TIK SMK di tingkat Kab/Kota; 2) Membuat program kerja pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK; 3) Mengkoordinasikan data pokok SMK dengan pihak-pihak terkait seperti SMK di Kab/Kota dan Dinas Pendidikan Kab/Kota; 4) Membuat dan mengirimkan laporan hasil pendataan ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK, dalam bentuk hardcopy dan softcopy; 5) Membuat laporan hasil pelaksanaan program bantuan dana dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan disertai bukti-bukti antara lain: kuitansi, faktur/nota, bukti setor pajak ke kas negara serta foto-foto hasil pengadaan dan pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya laporan tersebut disampaikan kepada Kepala Sekolah. Tugas dan tanggung jawab Pengelola Administrasi & Keuangan adalah sebagai berikut: 7

14 1) Membuat pembukuan penggunaan bantuan dana dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut: Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci; Pembukuan Kas Umum ditutup setiap akhir bulan dan dilampiri Berita Acara Pemeriksanaan Kas; Buku Kas Umum dibuat sesuai format dan dapat dibuat secara manual maupun menggunakan komputer mengikuti prinsip-prinsip akuntansi; Bukti-bukti pembayaran/kuitansi bermaterai cukup diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada Buku Kas Umum; Rekapitulasi pembayaran pajak yang dilengkapi dengan bukti setor pajak ke kas Negara; Laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran buktibukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti; Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktu-waktu dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun masyarakat. 2) Melakukan penataan arsip terkait dengan layanan TIK SMK. Tugas dan tanggung jawab Pengelola SMK Pusat Layanan TIK adalah sebagai berikut: 1) Melakukan pemeliharaan dan perawatan sarana Pusat Layanan TIK; 2) Mendukung keterlaksanaan pembelajaran berbasis TIK (e-learning); Tugas dan tanggung jawab Pengelola Data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota adalah sebagai berikut: 1) Mengkoordinasikan pelaksanaan pendataan SMK tahun 2013 dengan SMK yang ada di Kabupaten/Kota; 2) Melakukan pendampingan penerapan PAS SMK; 3) Mengumpulkan dan mengolah data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota menggunakan aplikasi data pokok SMK; 4) Membuat buku SMK dalam angka tahun 2013 di tingkat Kab/Kota; 5) Meminta persetujuan hasil pendataan SMK ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. 8

15 BAB III PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENETAPAN PENERIMA BANTUAN SERTA PENYALURAN DANA A. Persyaratan Penerima Bantuan Dana Persyaratan penerima bantuan dana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK adalah sebagai berikut: 1. Diprioritaskan bagi SMK yang telah ditetapkan sebagai Pusat Layanan TIK tahun 2012 oleh Direktur Pembinaan SMK; 2. Telah menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun Bagi SMK Pengganti diusulkan oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota, dengan mempertimbangkan SMK yang memiliki : a. PC dan Laptop; b. Kemudahan akses internet; c. Tenaga IT yang memadai. 4. Bersedia mendata SMK di Kabupaten/Kota terdekat yang hanya mempunyai 1 (satu) SMK. B. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima bantuan dana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dapat dilihat pada flowchart terlampir. Secara umum mekanisme dapat diuraikan sebagai berikut: 1. SMK yang telah menerima bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 menyampaikan laporan akhir; 2. Direktorat Pembinaan SMK melakukan evaluasi terhadap laporan bantuan Pengembangan Pusat Layanan TIK tahun 2012 yang telah disampaikan oleh SMK; 3. Direktorat Pembinaan SMK menetapkan calon penerima bantuan berdasarkan hasil evaluasi laporan (bagi SMK yang mendapat bantuan sebelumnya); 4. Apabila SMK yang telah menerima bantuan pengembangan Pusat Layanan TIK tahun 2012 tidak memenuhi persyaratan untuk melanjutkan kegiatan tahun 2013, Dinas Pendidikan Kab/Kota dapat mengusulkan SMK pengganti penerima bantuan tahun 2013 dilampiri proposal awal dari SMK yang bersangkutan sebagai bahan evaluasi untuk penetapan; 9

16 5. SMK yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2013 (SMK Peng ganti) harus menyampaikan proposal kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2013 (format lampiran 1) yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan pada saat pelaksanaan Bimbingan Teknis (lihat lampiran panduan penyusunan proposal); 6. Direktorat Pembinaan SMK melaksanakan bimbingan teknis kepada SMK penerima bantuan tahun 2013; 7. Direktorat Pembinaan SMK menyalurkan bantuan pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2013 sesuai prosedur penyaluran bantuan yang berlaku. C. Mekanisme Penyaluran Dana 1. Dana bantuan Tahun 2013 disalurkan langsung ke rekening Sekolah 2. Proses penyaluran dana Tahun 2013 dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK dengan mekanisme: a. Direktorat Pembinaan SMK mengajukan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) ke Bagian Keuangan Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dengan melampirkan: 1) SK Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) Direktorat Pembinaan SMK tentang Penetapan SMK Penerima tahun 2013; 2) Surat perjanjian kerjasama antara Direktorat Pembinaan SMK dengan Lembaga Penyalur. b. Bagian Keuangan Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah menerbitkan Surat Perintah Membayar (SPM) c. SPM tersebut disampaikan ke Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III untuk diterbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D). d. Dana disalurkan oleh KPPN ke Lembaga Penyalur. Selanjutnya Lembaga Penyalur menyalurkan dana langsung ke rekening Sekolah. Teknis penyaluran dana tersebut diatur dalam Perjanjian Kerjasama antara Direktorat Pembinaan SMK dengan Lembaga Penyalur. 10

17 e. Penyaluran dana dilakukan mengacu pada Peraturan Menteri Keuangan No 81 tentang Belanja Bantuan Sosial pada Kementerian Negara/Lembaga. f. Dana diterima oleh sekolah tanpa potongan atau pengenaan biaya apapun. 11

18 BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN BANTUAN DANA A. Ketentuan Penggunaan Bantuan Dana Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2013 diperuntukkan antara lain: 1. Biaya pengumpulan dan pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota setelah penerimaan siswa baru tahun pelajaran 2013/2014 serta pendampingan aplikasi PAS SMK; 2. Biaya pemberdayaan dan pemeliharaan sarana SMK Pusat Layanan TIK. B. Pertanggungjawaban Penggunaan Bantuan Dana Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola bantuan dana antara lain: 1. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik, administrasi dan keuangan; 2. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian peruntukannya (misalnya honor, transport, dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran, termasuk pembayaran pajak sesuai dengan peraturan yang berlaku; 3. Memungut dan menyetorkan pajak-pajak ke Kas Negara atas pembayaran uang lelah/honor, pembelian/pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang berlaku; 4. Melaporkan hasil kegiatan program bantuan kepada Direktur Pembinaan SMK; 5. Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2013 yang diterima harus selesai dipertanggungjawabkan selama 150 (seratus lima puluh) hari kalender dihitung sejak dana diterima di rekening sekolah; 6. SMK penerima bantuan dana harus mengelola secara transparan, efisien, efektif, dan akuntabel serta bertanggung jawab sepenuhnya baik fisik, administrasi, maupun keuangan. 12

19 BAB V PELAPORAN Laporan pelaksanaan program memuat data dan informasi tentang tahapan setiap pelaksanaan sampai dengan selesai pekerjaan. Laporan Akhir Pelaksanaan Program terdiri : A. Laporan Pelaksanaan Pekerjaan Laporan pelaksanaan pekerjaan merupakan laporan kegiatan setelah seluruh dana bantuan selesai dibelanjakan yang memuat: 1. Perencanaan kegiatan dan Jadwal Kegiatan; 2. Susunan Tim SMK Pusat Layanan TIK; 3. RAB pelaksanaan kegiatan; 4. Realisasi penggunaan dana bantuan; 5. Pelaksanaan dan masalah yang dihadapi serta upaya penyelesaiannya; 6. Rekapitulasi hasil pendataan dalam bentuk softcopy; B. Laporan Pertanggungjawaban Keuangan Laporan pertanggungjawaban keuangan disusun berdasarkan Pedoman Penyusunan Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK. Laporan Pelaksanaan Pekerjaan dibuat rangkap 4 dalam format ukuran kertas A4 dijilid rapi, 1 (satu) asli untuk pertinggal sekolah, 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi, dan 1 (satu) copy tembusan untuk Direktorat Pembinaan SMK. Sedangkan Laporan Pertanggungjawaban keuangan disimpan di sekolah untuk bahan pertanggungjawaban dan pemeriksaan lebih lanjut. Laporan untuk Direktorat Pembinaan SMK dikirimkan ke: Direktur Pembinaan SMK u.p Kepala Subdit Program dan Evaluasi Komplek Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung E Lantai 13 Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta

20 BAB VI PENUTUP Petunjuk Teknis ini menjadi acuan bagi sekolah dan pihak-pihak terkait dalam pelaksanaan program Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK. Dengan demikian diharapkan terdapat kesamaan persepsi dalam membuat perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK ini akan berjalan lancar, apabila semua yang terlibat dalam pelaksanaan program konsisten terhadap peraturan perundangan yang berlaku termasuk penerapan Juknis ini Hal-hal yang belum diatur dalam Juknis ini akan diatur lebih rinci dalam Surat Perjanjian Pemberian Bantuan, dan Pedoman Penyusunan Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK. 14

21 LAMPIRAN 15

22 Lampiran 1. SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN BANTUAN PENGEMBANGAN SMK PUSAT LAYANAN TIK TAHUN ) Bagian Depan, meliputi: Halaman Sampul Halaman Identitas Sekolah Halaman Pengesahan (menyetujui, mengetahui) Halaman Kata Pengantar Halaman Daftar Isi. 2) Bagian isi, meliputi: Bab I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Visi dan Misi C. Tujuan dan Sasaran Bab II ORGANISASI A. Susunan dan Nama Personil Tim Pusat Layanan TIK B. Uraian Tugas Bab III RENCANA TEKNIS PELAKSANAAN A. Penyiapan Sarana Pusat Layanan TIK B. Pengumpulan dan Pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota C. Pemberdayaan dan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK Bab IV PENDANAAN A. Komponen yang dibiayai B. Rencana Anggaran dan Biaya Bab V PENUTUP 3) Bagian Lampiran-Lampiran 16

23 PENJELASAN a. Sampul (cover) Tercantum judul Proposal Kegiatan Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2013 dan nama Sekolah (lembaga) pengusul. b. Identitas Sekolah Berisi data SMK pengusul meliputi: Nama Sekolah, Nama Yayasan (untuk Sekolah swasta), Nama Kepala Sekolah, Status Sekolah berdasarkan Akreditasi terakhir (Sekolah Swasta) dan Alamat Sekolah (lokasi dan sarana komunikasi). c. Halaman Pengesahan Lembar pengesahan berisi pernyataan keabsahan Proposal Kegiatan 2013 yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah, disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. d. Kata Pengantar Cukup jelas e. Daftar Isi Cukup jelas f. Latar Belakang Menjelaskan alasan-alasan rasional yang dapat dipertanggung jawabkan yang melandasi sekolah tersebut layak untuk melaksanakan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK. i. Tujuan dan Sasaran Rumusan hasil (kualitatif dan atau kuantitatif) yang akan dicapai dalam pelaksanaan program Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.( Lihat tujuan pada Petunjuk Teknis) j. Susunan Tim Pusat Layanan TIK Menguraikan susunan dan nama personil Tim Pusat Layanan TIK yang ditetapkan oleh Kepala SMK dan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. 17

24 k. Uraian Tugas Uraian tugas masing-masing anggota Tim, yang merupakan jabaran lebih lanjut dari tugas dan tanggungjawab Tim SMK Pusat Layanan TIK (lihat Juknis), agar lebih operasional dan sesuai dengan kondisi sekolah. l. Penyiapan Sarana Pusat Layanan TIK Menguraikan sarana yang dimiliki dan kebutuhan sarana yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan pengumpulan dan pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota. m. Pengumpulan dan Pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota Menguraikan strategi pengumpulan serta pengolahan data pokok dari SMK di wilayah binaan Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota setempat, dengan mempertimbangkan geografis dan petugas yang ditunjuk. Strategi pengumpulan dan pengolahan data SMK tahun 2013 disesuaikan dengan situasi dan kondisi di wilayah masingmasing. Sebagai ilustrasi, strategi tersebut dapat dilakukan antara lain: Penggandaan Format Data Pokok dan CD SMK TIK menggandakan Format Data Pokok tahun 2013 dan CD yang diperoleh pada saat koordinasi di Provinsi sesuai dengan jumlah SMK yang menjadi lingkup tugasnya; Distribusi Format dan CD, serta Pelatihan SMK TIK memberikan Format Data Pokok dan CD kepada seluruh SMK yang menjadi lingkup tugasnya serta memberikan pelatihan pengisian format; Pengambilan data ke SMK SMK TIK mengambil data yang telah diisi oleh SMK sesuai dengan petunjuk dan format data pokok tahun 2013 dalam bentuk hard file dan atau soft file; Entry Data SMK TIK melakukan entry data pokok SMK sesuai dengan aplikasi data pokok SMK tahun 2013; Supervisi Petugas Dinas Pendidikan Kab/Kota Petugas Dinas Pendidikan Kab/Kota melakukan supervisi pelaksanaan kegiatan ke SMK TIK yang dilengkapi Surat Tugas; 18

25 Koordinasi SMK dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota Koordinasi antara seluruh SMK di Kab/Kota dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota dilaksanakan dalam rangka pengumpulan, pengolahan, validasi, aplikasi PAS SMK, dan persetujuan hasil pendataan; Penyusunan dan Penggandaan Hasil Pendataan Hasil pendataan dicetak dan disusun menjadi Buku SMK dalam angka yang kemudian digandakan secukupnya; Penyerahan Data ke Dinas Pendidikan Kab/Kota Hasil pendataan yang telah dicetak diserahkan oleh SMK TIK kepada Dinas Pendidikan Kab/Kota; Pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK Kegiatan pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK berupa perawatan dan peningkatan fungsi jaringan SMK TIK untuk mendukung pengembangan pembelajaran berbasis TIK. n. Komponen yang dibiayai Berisi identifikasi komponen-komponen yang dibiayai untuk menyelesaikan pekerjaan pendataan SMK, Pembuatan modul bahan ajar berbasis TIK, dan perawatan/perbaikan sarana Pusat Layanan TIK. o. RAB Berisi rencana anggaran biaya pelaksanaan program Pusat Layanan TIK, yang didasari strategi kegiatan sebagaimana diuraikan pada point m dengan format sebagai berikut: NO JENIS KEGIATAN VOL SAT 1 Biaya Pengumpulan, Pengolahan dan Updating Data SMK ATK Penggandaan Format Data Pokok dan CD Transport Penyebaran & Pengambilan Format (sesuaikan lokasi) Biaya Entri Data - Konsumsi Entri Data 19 HARGA SATUAN JUMLAH

26 NO JENIS KEGIATAN VOL SAT Penyusunan dan Penggandaan Data (Hardcopy dan Softcopy) SMK Dalam Angka Tansport Koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Transport Supervisi Petugas Dinas Kabupaten/Kota Pelatihan PAS SMK - Transport Koordinasi - Konsumsi - Honor Narasumber (pelatih) 2 Pemberdayaan dan Pengembangan Pusat Layanan TIK Biaya perawatan Jaringan Langganan internet Mobile 3G/GPRS selama 1 tahun p. Penutup Cukup jelas HARGA SATUAN JUMLAH q. Lampiran-lampiran Dokumen yang perlu dilampirkan adalah sebagai berikut: 1. Identitas Sekolah; 2. Data pendukung program Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK (data siswa, guru dan sarana sekolah); 3. Akte Pendirian SMK sekolah (untuk sekolah swasta); 4. SK Kepala Sekolah; 5. SK Tim SMK Pusat Layanan TIK ditetapkan oleh Kepala Sekolah dan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 6. Kondisi terakhir Pusat Layanan TIK beserta fotonya; 7. Foto copy buku Rekening Bank atas nama Institusi bukan atas nama pribadi/yayasan dan dilegalisir bank untuk membuktikan rekening masih aktif; 20

27 8. Daftar Inventarisasi peralatan TIK yang dimiliki sekolah lengkap sumber dana pengadaannya; 9. Daftar Inventarisasi Modul Bahan ajar berbasis TIK yang telah dibuat oleh SMK Pusat TIK dari kegiatan bantuan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2008 sd

28 Lampiran 2 : Mekanisme Pelaksanaan Program Pengelolaan Data dan Informasi Program PSMK Tahun 2013 NO 1 KEGIATAN Pembuatan Petunjuk Teknis Kegiatan Pendataan SMK tahun 2013 PELAKSANA TUGAS PUSAT WAKTU April SUMBER DANA KETERANGAN BULAN Pengembangan Format Pendataan SMK tahun 2013 PUSAT Maret 3 Diseminasi Program Pendataan SMK Tahun 2013 ke Dinas Pendidikan Provinsi dan kab/kota PUSAT April-Mei 4 Kepala Dinas Pendidikan Provinsi / Kasubdin SMK menugaskan penanggungjawab pendataan SMK tingkat provinsi PROVINSI Mei 5 Penetapan SMK Pusat Layanan TIK PUSAT Mei-Juni 6 TOT Petugas Pusat PUSAT Juli 7 8 Menyebarkan Format Data Pokok SMK th 2013 ke SMK Bimtek dan Pemberian bantuan Pemberdayaan Layanan SMK Pusat TIK PROVINSI Mei-Juni PUSAT Mei-Juni Pusat Saat Sosialisasi Program Pembinaan SMK 2013 di Provinsi 22

29 NO KEGIATAN PELAKSANA TUGAS WAKTU SUMBER DANA KETERANGAN BULAN SMK Pusat Layanan TIK/ Dinas Pend. Kab/kota/ K3S/ Menyebarkan Format Data Pokok SMK th 2013, untuk memperbaharui data PSB dan Siswa SMK 2013/2014 SMK PUSAT TIK & KAB/KOTA, K3S Juli Bantuan SMK Pusat layanan TIK 10 Mengisi & menyerahkan Format Data Pokok SMK th 2013 untuk memperbaharui data Siswa setelah PSB SMK 2013/2014 ke SMK Pusat TIK & Dinas Kab/Kota setempat SMK Juli- Agustus Saat PSB SMK 2013/2014, Seluruh SMK di kab/kota mengumpulkan data pokok SMK nya ke SMK Pusat layanan TIK setempat Memasukkan Data Pokok SMK tahun 2013/2014 ke dalam aplikasi pengolah data pokok SMK 2013 dan aplikasi PAS SMK Tk kab/kota Dinas Penddiikan Kab/Kota Bagian SMK melakukan supervisi pelaksanaan pendataan di SMK Pusat TIK, memvalidasi dan mengesahkan hasil pendataan SMK Mem-backup database aplikasi data pokok SMK 2013 Tk. Kab/kota Menyerahkan hardcopy dan softcopy data pokok SMK 2013 Tk. Kab/kota ke PJ data SMK Dinas Pendidikan Provinsi dan Dit.PSMK SMK PUSAT TIK KAB/KOTA SMK PUSAT TIK SMK PUSAT TIK Juli- Agustus Juli- Agustus Agustus Agustus- September Bantuan SMK Pusat layanan TIK Bantuan SMK Pusat layanan TIK Mengirimkan hasil backup aplikasi datapokok SMK ke Provinsi dan pusat datapokok@ditpsmk.net 15 Koordinasi Pengelolaan Data SMK di Provinsi PROVINSI Agustus- September Dekon Pengumpulan dan Kompilasi data SMK 2013/2014 di Provinsi serta Penyusunan Buku SMK dalam angka, Peserta Petugas data kab/kota dari SMK Pusat TIK 23

30 NO KEGIATAN PELAKSANA TUGAS WAKTU SUMBER DANA KETERANGAN BULAN Membackup database aplikasi data pokok SMK 2013 Tk. Provinsi PROVINSI September 17 Menyerahkan file backup aplikasi data pokok SMK 2013 Tk. Provinsi PROVINSI September Mengirimkan hasil backup aplikasi datapokok SMK Tk Provinsi ke datapokok@ditpsmk.net 18 Kompilasi data pokok SMK 2013 Tk. Pusat PUSAT September Pusat 19 Koordinasi Pengelolaan Data SMK di Pusat PUSAT Oktober Pusat Kompilasi dan validasi data SMK 2013 di Pusat, Peserta Petugas Data Provinsi 20 Validasi dan Konfirmasi data Pokok SMK Tk. Provinsi PUSAT Oktober 21 Analisis Data Pokok PUSAT Oktober Pusat 22 Publikasi Data Pokok SMK dalam bentuk Cetak SMK dalam Angka PUSAT November Pusat dan Online web 23 Pelaporan PUSAT Desember 24

31 Lampiran 3: Flowchart Pemberian Bantuan Pemberdayaan SMK Pusat Layanan TIK Tahun Anggaran 2013 Sekolah Menengah Kejuruan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Direktorat Pembinaan SMK/Pusat SMK membuat laporan Bantuan Pengembangan Layanan Pusat TIK SMK tahun 2012 Persetujuan laporan Bantuan Pengembangan Layanan Pusat TIK SMK tahun 2012 Rekapitulasi Laporan Kegiatan Penilaian/Evaluasi Usulan SMK pengganti penerima Bantuan Tidak Memenuhi Ya persyaratan? Ya SMK pengganti membuat Proposal Kegiatan 2012 Persetujuan Proposal Kegiatan 2012 Berita Acara Hasil Seleksi/Penilaian Penetapan oleh Direktorat Pembinaan SMK SMK Penerima Bantuan membuat Proposal Kegiatan 2013 Surat Keputusan SMK Penerima Bantuan Bimbingan Teknis Bantuan Pengembangan Layanan Pusat TIK SMK Sebagai Pihak Penerima Bantuan Penandatanganan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan Sebagai Saksi Sebagai Pihak Pemberi Bantuan Bantuan diterima SMK Informasi Awal Pelaksanaan Kegiatan/Pembelanjaan Dana Bantuan Penyusunan Laporan Akhir Pengesahan Laporan Penerimaan Laporan Database Keterangan : SMK Penerima Bantuan 2013 SMK Pengganti/Baru 25

32 Lampiran 4 : KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Gedung E Lantai Telp (021) (hunting), , , Fax : ; ; , Website: DATA POKOK PSMK 2013 Form : 01 NPSN : ID UN :.. NSS :... Nama SMK :... Status : *) Negeri / Swasta No SK Pendirian :...Tgl SK :.. / / Penandatangan SK : *) Bupati / Walikota / Kanwil / Dinas Pend / PBM : *) Pagi / Siang / Pagi & Siang Mendiknas/ Menhut / Mentan / Menkes Alamat : Jalan :... Rt :...RW :... Desa :... Kecamatan :... Kab/ Kota :... Provinsi :...Kode Pos : Telepon:... Fax :... Website : Kepala Sekolah : Nama :... NIP.:... Hp... Jumlah Guru : Total... (PNS Tetap:...PNS Tidak Tetap:...) (Non PNS Tetap:..., Non PNS Tidak Tetap :...) Rata-rata Nilai UN Th Pelajaran 2012/2013 : Matematika :...Bhs Indonesia:...Bhs Inggris:...MP Produktif :... Sertifikasi ISO : *) 9001:2000 / 9001:2008 / proses sertifikasi / belum bersertifikat ; tahun mendapat ISO... Koordinat Geografis :... LU/LS,... BT *) Coret yang tidak perlu DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN KURIKULUM SMK Kompetensi Keahlian Akreditasi Tahun diakreditasi KURIKULUM YANG DIGUNAKAN Tk.1 Tk.2 Tk.3 Tk.4 Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ; Kurikulum diisi dengan Kurikulum 1999, 2004, KTSP DATA PSB DAN SISWA PER TINGKAT Kompetensi Keahlian Pendaftaran Siswa Baru (PSB) Pendaftar Diterima Rombel Tk.1 Rombel Tk. 2 SISWA L P L P L P L P L P L P Rombel Tk.3 Rombel Tk.4 Total Siswa L+P TOTAL Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan setiap kompetensi keahlian sesuai spektrum

33 DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAH NAMA SMK : Kompetensi Keahlian SISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4 Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4 L P L P L P L P L P L P L P L P TOTAL DATA SISWA MENURUT AGAMA DAN UMUR Agama JUMLAH SISWA JUMLAH SISWA Umur Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4 Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4 Islam 15 Protestan 16 Katolik 17 Hindu 18 Budha 19 Konghucu TOTAL TOTAL DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARU Ekonomi Orang Tua Siswa Pra-sejahtera 1 (Miskin) Menengah & Sejahtera TOTAL JUMLAH SISWA Sekolah Jumlah Siswa Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4 Asal Pendaftar Diterima Tk.1 DATA PESERTA UJIAN DAN PENELUSURAN LULUSAN SMP MTs Paket B TOTAL Kompetensi Keahlian PENELUSURAN LULUSAN TP 2011/2012 PESERTA UJIAN TP 2013/2014 Bekerja Peserta UN lulus Skor DU/DI dan Masa tunggu untuk Lanjut Bersertifikat Wira TOEIC Instansi bekerja (tahun) ke PT Kompetensi > 400 Pemerintah usaha L P L P <1 thn >1 thn Lainnya TOTAL 27

34 TENAGA KEPENDIDIKAN No Tenaga Kependidikan Total Pegawa i Status Kepegawaian Pendidikan Usia PNS 1. Kepala tata usaha 2 Tenaga teknis keuangan 3 Tenaga perpustakaan 4 Tenaga laboratorium 5 Tenaga teknis praktek kejuruan 6. Pesuruh/ Penjaga sekolah 7. Tenaga administrasi lainnya TOTAL Keterangan : PT = Pegawai tetap; PTT = Pegawai Tidak Tetap PENDIDIK (GURU) No Nama Mata Pelajaran 1 Normatif Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Protestan Pendidikan Agama Katolik Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghuchu Bahasa Indonesia Pendidikan Kewarganegaraan & Sejarah Pendidikan Jasmani & Olah Raga Seni & Budaya BP/ BK Muatan Lokal 2 Adaptif Matematika Bahasa Inggris KKPI IPA IPS Kewirausahaan Fisika Kimia Biologi Ekonomi Pelayanan Prima Bahasa asing. Total Guru NON PNS PT PTT PT PTT Status Kepegawaian PNS Non PNS GT GTT GT GTT SLT A Dip Pendidikan S1/D 4 Jenis Kelamin Kebutuhan Pegawai S2 < >51 L P Ideal +/- lulus Sertifi kasi profesi 3 Produktif TOTAL Keterangan : Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi. Contoh : Akuntansi, Teknik Kendaraan Ringan ; GT = Guru Tetap; PTT = Guru Tidak Tetap Dip S1/D 4 S 2 NAMA SMK : Usia < Jenis Kelamin L P Kebutuhan Guru Idea +/- l 28

35 PRASARANA SMK NAMA SMK : No Nama Ruang/Area Kerja Jumlah Ruang Luas (m2) Kondisi Saat Ini Total Luas (m2) Jumlah Baik Jumlah Rusak Sedang Jumlah Rusak Berat Jumlah ruang Kebutuhan Ruang Luas (m2) Total Luas (m2) A B C Ruang Pembelajaran Umum 1. Ruang Kelas 2. Ruang Lab. Fisika 3. Ruang Lab. Kimia 4. Ruang Lab. Biologi 5. Ruang Lab. Bahasa 6. Ruang Lab. Komputer 7. Ruang Lab. Multimedia 8. Ruang Praktek Gambar Teknik 9. Ruang Perpustakaan Konvensional 10. Ruang Perpustakaan Multimedia Ruang Khusus (Praktik) 1. Ruang Praktek/Bengkel/Workshop R. Praktek. R. Praktek. R. Praktek. R. Praktek. R. Praktek. R. Praktek. R. Praktek. Ruang Penunjang 1. Ruang Kepala Sekolah & Wakil 2. Ruang Guru 3. Ruang Pelayanan Administrasi (TU) 4. BP/BK 5. Ruang OSIS 6. Ruang Pramuka, 7. Koperasi, 8. UKS, 9. Ruang Ibadah 10. Ruang Bersama (Aula) 11. Ruang Kantin Sekolah 12. Ruang Toilet 13. Ruang Gudang 14. Ruang Penjaga Sekolah 15. Ruang Unit Produksi 16. Asrama Siswa STATUS LAHAN SMK No Jenis Lahan Luas ( M 2 ) 1 Luas Lahan Bangunan 2 Luas Lahan Tanpa Bangunan a. Taman b. Lapangan Olah Raga c. Lahan praktek d. Lain-lain 3 Total Luas Lahan Seluruhnya Status Kepemilikan Lahan Pemerintah / Yayasan Lainnya (sebutkan) Keterangan Lahan 29

36 INFRASTRUKTUR SMK Sumber Listrik Daya Listrik Voltase Phase Biaya Per Bulan *) PLN / Genset Diesel / Tenaga Surya / PLN & Diesel / Sumber lainnya/ Tidak Ada Listrik *) Coret yang tidak perlu *) <900 Watt / Watt / Watt / Watt / > Watt *)220volt/ 110 volt *) 2 Phase/ 3 Phase... Akses Internet Provider Bandwidth (Mbps) Biaya Per Bulan *) VSAT / Listline / Wireline (Modem Mobile) / lainnya / tidak ada akses *) Coret yang tidak perlu *) Jardiknas / Telkom / Indosat / Telkomsel / Excelcomindo / Smart / Provider Lainnya Sumber Air Bersih Ketersediaan Biaya Per Bulan *) PDAM / Sumur Bor / Sumur gali / Mata air / Air tadah hujan / Air permukaan / lainnya *) Memadai / tidak memadai... *) Coret yang tidak perlu NAMA SMK : PERABOT RUANG PEMBELAJARAN & BUKU TEKS PENUNJANG UJIAN NASIONAL DI PERPUSTAKAAN No Jenis Perabot Jumlah Yang ada Jumlah Kebutuhan Jumlah Kekurangan No Mata Pelajaran Jumlah Judul Jumlah Eksemplar yang ada Jumlah Kebutuh an Jumlah Ke kurangan 1 Meja Siswa 1. Metematika 2 Kursi Siswa 2. Bahasa Inggris 3 Lemari 3. Bahasa Indonesia 4 Papan Tulis 4. Produktif 5 Meja Guru Produktif 6. Kursi Guru Produktif 7. Rak Buku perpustakaan Produktif 8. Lemari alat & bahan Produktif 9. Meja Persiapan Produktif 10. Meja Kerja Produktif 11. Kursi Kerja Produktif PENERIMA BEASISWA SMK No Jenis Beasiswa Beasiswa Siswa Miskin Jenjang Pendidikan 1. Menengah (SMK) / Bantuan khusus murid (BKM) 2. Beasiswa Prestasi 3. Beasiswa Program keahlian khusus 4. Supersemar 5. Lainnya TOTAL Jumlah Penerima Beasiswa L P Sumber Beasiswa Pusat/ Prov/ kab/ kota/ Swasta Dana/ bulan/ siswa (Ribuan Rp.) Jumlah dana seluruhnya (dlm ribuan Rp.) BANTUAN YANG PERNAH DITERIMA SMK 2 TAHUN TERAKHIR No Nama Bantuan Tahun TOTAL Nilai Dana Bantuan Sumber Dana Bantuan dari Pemerintah (Pusat/Propinsi/Kab/Kota) Nilai Dana Pendamping Sumber Dana Pendamping (Propinsi/kab/kota/ Komite/Yayasan) 30

37 NAMA SMK : SARANA PRAKTEK PENUNJANG PEMBELAJARAN No Nama Alat Praktek Jumlah Alat Jumlah Baik / Berfungsi Kondisi Saat Ini Jumlah Rusak Ringan/ Tidak Berfungsi Jumlah Rusak Berat / Tidak Berfungsi Kebutuhan Alat Jumlah Alat +/- A Alat Praktek Umum = 5 Ruang Praktek Komputer 1. Komputer Laptop 2. Komputer PC 3. Komputer Server 4. Router 5. Switch Hub 6. Access Point 7. LCD 8. Printer Alat Praktek Kejuruan Utama B (standar minimal peralatan kejuruan) Ruang Praktek Ruang Praktek Ruang Praktek Alat praktek kejuruan utama yaitu alat yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools, teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools). 31

38 NAMA SMK : KERJASAMA DENGAN DU / DI No Nama DU/DI & bidang usaha Alamat Lokasi (DN/LN) Tahun MOU No. MOU Masa berlaku Bentuk Kerjasama Kompetensi Keahlian terkait PEMBELAJARAN Penerapan Pembelajaran berbasis TIK / e-pembelajaran bagi siswa SMK (Proses belajar mengajar dan materi pelajaran disampaikan dengan menggunakan perangkat TIK) - Sudah dilakukan menggunakan: *) modul Interaktif / power point / LCD / Jaringan LAN / Internet / Video on Demand / Penugasan lewat / Ujian online, untuk sebanyak.. mata pelajaran - Belum dilakukan Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan bagi siswa SMK Sudah dilakukan dengan menerapkan: *) Teaching industri / unit produksi / modal bergulir / grosir / retail / door to door Belum dilakukan Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa Sudah dilakukan dengan menyelenggarakan co/ ekstra kurikuler: *) OSIS / pramuka / paskibra / PMR/ pencinta alam/ olah raga Belum dilakukan Keterangan : Beri Cek list, *) Coret yang tidak perlu. Diisi angka.., 2013 Kepala Sekolah SMK.. Ttd. NIP

39 PETUNJUK PENGISIAN FORMAT DATA POKOK PEMBINAAN SMK (PSMK) TAHUN 2013 Petunjuk Umum 1. Format Data Pokok PSMK ini wajib diisi oleh SMK Negeri dan Swasta 2. Obyektivitas hasil isian format data pokok ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah, oleh karena itu sebelum menandatangani dan membubuhkan cap/stempel sekolah, Kepala Sekolah harus memeriksa kebenaran isinya. 3. Apabila format data pokok ini telah diisi dan telah ditandatangani Kepala Sekolah dan dibubuhi cap/stempel sekolah, maka Kepala SMK: a. mengirimkan ke dinas pendidikan provinsi seksi yang menangani SMK khususnya untuk tim pendataan SMK tingkat provinsi) b. menyimpan sebagai arsip di sekolah 4. setelah PSB tahun pelajaran 2013/2014, masing-masing SMK meng-update data pokok dan hasilnya dikirimkan ke Pusat TIK SMK yang telah ditetapkan di setiap kabupaten/kota setempat, selambat-lambatnya tanggal 31 Agustus 2013 untuk diolah menjadi data SMK tingkat kabupaten/kota yang akan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/kota. Petunjuk Khusus 1. Data Identitas SMK : NPSN : Nomor Pokok Sekolah Nasional dapat diperoleh di alamat website ID UN : Nomor ID Sekolah yang digunakan untuk Pelaksanaan UN NSS : identitas sekolah. bagi SMK Negeri maupun Swasta yang belum memiliki NSS untuk sementara supaya dikosongkan Nama SMK : Nama Sekolah harus sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan dapat disesuaikan jika ada perubahan Nomenklatur/ penamaan Status : coret yang tidak perlu No SK Pendirian : Cukup jelas Penandatangan SK : Cukup jelas PBM : coret yang tidak perlu Alamat : Cukup jelas Desa/ Kelurahan : Cukup jelas Kecamatan : Cukup jelas Kabupaten : Cukup jelas Provinsi : Cukup jelas Kode Pos : Cukup jelas Telp : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor telepon sekolah contoh : Fax : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor fax sekolah contoh : Website : Cukup jelas Cukup jelas Kepsek : Cukup jelas Sertifikat ISO : coret yang tidak perlu, dan isikan tahun mendapatkan ISO Koordinat Geografis : Koordinat Latitude/Lintang dan Longitude/Bujur yang merupakan data posisi sekolah di muka bumi dengan system koordinat WGS 84 dan data koordinat dapat diperoleh menggunakan alat Receiver GPS 2. Data Kompetensi Keahlian : diisikan kompetensi keahlian yang dibuka sekolah sesuai Spektrum 2008, yang masih menggunakan Spektrum 1999 & 2004 agar dikonversi ke Spektrum 2008 sesuai Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor : 251/C/KEP/MN/2008 tentang Spektrum keahlian kejuruan. 3. Akreditasi per kompetensi keahlian : diisikan akreditasi yang terbaru yaitu A/B/C/TT/ Belum dan isikan keterangan tahun mendapatkan akreditasi 4. Data Kurikulum pertingkat : Isikan kurikulum yang diterapkan di sekolah untuk setiap kompetensi keahlian (1999/ 2004/ KTSP) 5. Data PSB (Pendaftar dan diterima) : Cukup jelas 6. Siswa SMK per Tingkat : Cukup jelas 7. Data Rombel per tingkat : Cukup jelas 8. Data Siswa Mengulang dan Putus Sekolah per tingkat : Cukup jelas 9. Data Siswa Menurut agama pertingkat : Cukup jelas 10. Data Siswa Menurut Umur pertingkat : Cukup jelas 33

40 11. Data Ekonomi Orang Tua Siswa pertingkat : yang tergolong orang tua siswa prasejahtera 1 (miskin) apabila orang tua siswa tersebut tidak mampu membayar iuran sekolah (SPP) putra-putrinya atau sering menunggak SPP dibuktikan dengan Surat keterangan tidak mampu dari RT/RW setempat 12. Data Asal Sekolah Siswa Baru : Cukup jelas 13. Data Peserta Ujian Nasional : Cukup jelas 14. Sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh BNSP (lulus ujian produktif); 15. Rata-rata hasil ujian nasional : diisi perolehan nilai rata-rata sekolah per mata ujian nasional 16. Data Penelusuran Lulusan : diisikan berdasarkan hasil penelusuran terhadap lulusan SMK tahun pelajaran sebelumnya 17. Data Tenaga Kependidikan : Cukup jelas 18. Data Pendidik per mata pelajaran Normatif, Adaptif, Produktif : diisikan jumlah guru yang bertugas utama mengajar setiap mata pelajaran. Kebutuhan guru diisikan guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan kekurangan guru mata pelajaran. Guru Tetap (GT) yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi. Agar dapat memberikan info kondisi guru yang sebenarnya di SMK anda khususnya guru produktif yang selama ini dirasakan terjadi kekurangan di banyak SMK, maka untuk contoh kasus : seorang guru matematika yang juga mengajar teknik komputer jaringan (TKJ), maka untuk pelajaran matematika diisikan 1 orang guru, sedangkan guru TKJ diisikan nol dan kebutuhan ideal diisikan 1 orang guru TKJ sehingga kekurangan guru TKJ terisi 1 orang. 19. Total Pendidik (Guru ) keseluruhan terlepas dari mata pelajaran (total tenaga pendidik PNS +NON = Tetap+tidak tetap): untuk mengetahui jumlah keseluruhan guru yang ada di SMK tersebut dan untuk meminimalkan perhitungan ganda. 20. Data Prasarana : Diisi dengan jumlah ruang, luas rata-rata dan luas seluruhnya, misalnya jumlah ruang teori/kelas sebanyak 5 dan rata-rata luas ruangan 56 m2, maka luas keseluruhan ruang teori/kelas adalah 5 x 56 m2 = 280 m2. Untuk kebutuhan diisikan jumlah kebutuhan ideal bukan kekurangan ruang. Kondisi setiap Prasarana dikatakan Rusak Ringan (RR) apabila tingkat kerusahan < 30% dan kerusakan pada komponen non struktural seperti atap, langit-langit, penutup lantai dan dinding pengisi ; Rusak Sedang (RS) apabila tingkat kerusakan mencapai 30%-45% dan kerusakan pada sebagian komponen non struktural dan atau komponen struktural; Rusak Berat (RB) bila tingkat kerusakan mencapai 46%-65% dan kerusakan pada sebagian besar komponen bangunan, baik struktural maupun non struktural yang apabila setelah diperbaiki masih dapat berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya. 21. Status Lahan : keterangan lahan diisikan dengan keterangan kepemilikan seperti sewa, belum bersertifikat, tanah adat, dll 22. Infrastruktur SMK Sumber Listrik, Akses Internet, Sumber air bersih : Cukup jelas 23. Perabot : diisikan jumlah perabot yang ada dari seluruh ruang pembelajaran dan jumlah kebutuhan ideal standar pemenuhan perabot SMK guna diketahui persentase pemenuhan perabot 24. Buku Teks Penunjang Ujian Nasional di Perpustakaan : diisikan jumlah judul dan eksemplar buku teks di Perpustakaan yang menunjang Persiapan Ujian Nasional serta jumlah kebutuhan ideal sesuai standar pemenuhan buku pelajaran di perpustakaan (1 eksemplar/peserta mata pelajaran bersangkutan, ditambah 4 eksemplar/mata pelajaran/sekolah). 25. Sarana Praktek Penunjang Pembelajaran : diisikan ketersediaan sebagian peralatan pembelajaran umum yang digunakan di Ruang Pembelajaran, dan Alat praktek kejuruan utama yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools, teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools). 26. Beasiswa SMK : Cukup jelas 27. Bantuan yang Pernah diterima SMK 2 tahun terakhir :Bantuan dari dana APBD Provinsi/kabupaten/kota, harus mengetahui katagori APBD peningkatan Akses atau APBD peningkatan mutu atau APBD penguatan tata kelola 28. Kerjasama dengan DU/ DI : Cukup jelas 29. Data Penerapan Pembelajaran berbasis TIK : Cukup jelas 30. Data Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan : Cukup jelas 31. Data Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa : Cukup jelas 34