KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 85 TAHUN 2008 TENTANG SISTEM PERENCANAAN DEPARTEMEN AGAMA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Transkripsi

1 KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 85 TAHUN 2008 TENTANG SISTEM PERENCANAAN DEPARTEMEN AGAMA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa dengan diundangkannya Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional jo. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara perlu penyempurnaan Sistem Perencanaan Departemen Agama; b. bahwa untuk menjamin kegiatan perencanaan bidang agama dan keagamaan berjalan efektif, efisien, dan berdasarkan sistem penyusunan anggaran terpadu, berbasis kinerja dan penyusunan kerangka menengah, maka diperlukan perencanaan pembangunan bidang agama dan keagamaan; c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan huruf b di atas perlu ditetapkan Keputusan Menteri Agama tentang Sistem Perencanaan Departemen Agama; Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286 ); 2. Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4421); 3. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2004 tentang Rencana Kerja Pemerintah ( Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 74, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4405); 4. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian Lembaga ( Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 75, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4406);

2 5. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2006 tentang Tata Cara Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 96, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4663); 6. Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2006 tentang Tata Cara Penyusunan Rencana Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 96, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4664); 7. Peraturan Presiden Nomor 94 Tahun 2006 tentang Perubahan Ketiga Atas Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia; 8. Peraturan Presiden Nomor 17 Tahun 2007 tentang Perubahan Ketujuh Atas Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon 1 Kementerian Negara Republik Indonesia; 9. Peraturan Menteri Agama Nomor 3 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Agama; MEMUTUSKAN : Dengan mencabut Keputusan Menteri Agama Nomor 116 Tahun 1995 tentang Sistem Perencanaan Departemen Agama. Menetapkan : KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA TENTANG SISTEM PERENCANAAN DEPARTEMEN AGAMA. KESATU : Menetapkan Sistem Perencanaan Departemen Agama sebagaimana dimaksud dalam lampiran Keputusan ini dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Keputusan ini. KEDUA : Sistem Perencanaan Departemen Agama sebagaimana dimaksud pada diktum KESATU merupakan pedoman bagi para pejabat satuan organisasi dan atau satuan kerja di lingkungan Departemen Agama. KETIGA : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 22 Juli 2008 MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA, MUHAMMAD M. BASYUNI - 2 -

3 LAMPIRAN KEPUTUSAN MENTERI AGAMA NOMOR 85 TAHUN 2008 TENTANG SISTEM PERENCANAAN DEPARTEMEN AGAMA BAB I PENDAHULUAN A. U m u m 1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Bab XI Pasal 29 ayat (1) menegaskan bahwa Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa dan Pasal 29 ayat (2) menyatakan bahwa Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaan itu. Hal tersebut juga kembali ditegaskan dalam Bab XA Hak Asasi Manusia Pasal 28E ayat (1) di antaranya menyatakan bahwa setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya. Ini menunjukkan, negara mengakui agama-agama yang ada di Indonesia dan mewajibkan setiap warganya menganut agama sesuai dengan keyakinan masing-masing. Selain itu, negara juga menjamin bahwa setiap individu dapat melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama yang diyakininya. Dengan demikian agama memiliki peran strategis dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, khususnya sebagai landasan dan sumber nilai-nilai dalam membangun etika, moral dan perilaku bangsa. Hal ini dapat terwujud apabila pemerintah berperan aktif sebagai motivator, dinamisator dan fasilitator agar masyarakat dapat dengan mudah dan aman melaksanakan ajaran agamanya. Pemerintah juga menjadi mediator untuk menjembatani kesenjangan kehidupan sosial baik intern maupun antar umat beragama sehingga tercipta suasana kehidupan yang harmonis penuh toleransi dan saling menghormati. 2. Pembangunan agama merupakan upaya mewujudkan masyarakat yang berakhlak mulia, maju, mandiri dan sejahtera lahir batin dalam suasana kehidupan penuh toleransi, selaras, seimbang dan berkesinambungan. Sejalan dengan itu, pembangunan agama menjadi prioritas dan sebagai bagian tidak terpisahkan dari pembangunan nasional yang bertujuan di antaranya untuk - 3 -

4 meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, meningkatkan kerukunan umat beragama, meningkatkan pelayanan kehidupan beragama, meningkatkan pendidikan agama dan keagamaan, serta meningkatkan peran serta masyarakat dalam pembangunan nasional. 3. Pembangunan keagamaan juga memberikan andil yang cukup besar dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat, ditandai dengan peningkatan kesadaran masyarakat dalam membayar zakat, infak, sodaqoh, hibah, kolekte, dana punia dan dana keagamaan lainnya dalam mendukung upaya penanggulangan kemiskinan, pembinaan yatim piatu, bantuan bencana alam dan kegiatan kemasyarakatan lainnya. Demikian juga meningkatnya jaminan produk halal telah memberikan kepastian hukum dan perlindungan terhadap kehalalan produk makanan, minuman, obat, kosmetika dan produk lainnya yang dampaknya dapat meningkatkan daya saing produk dalam negeri terhadap produk impor. 4. Perkembangan kehidupan beragama selama ini relatif menggembirakan, terutama pada tingkat pelaksanaan ritual keagamaan yang didukung oleh meningkatnya penyediaan sarana dan fasilitas keagamaan. Kehidupan keagamaan tampak kian semarak yang terefleksikan dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang tumbuh subur di masjid, surau, gereja, pura, vihara dan tempat ibadah lainnya. Umat beragama terlihat begitu giat dan makin bergairah dalam menjalankan dan mengamalkan ajaran agama masing-masing. Pengkajian dan pendalaman agama juga intensif dilakukan, untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Tentu saja perkembangan positif ini patut disyukuri dan harus dipertahankan serta ditingkatkan, agar nilai-nilai agama benar-benar berakar kuat di dalam masyarakat. 5. Pemahaman, penghayatan dan pengamalan ajaran agama belum menunjukkan hasil yang memuaskan, karena belum optimalnya pelaksanaan pendidikan agama dan pendidikan keagamaan, di antaranya adalah kurangnya jumlah dan mutu pendidik dan tenaga kependidikan, kurang tertatanya kurikulum, terbatasnya sarana dan prasarana, dan minimnya fasilitas pendukung lainnya. Pendidikan agama dan keagamaan merupakan hal yang sangat penting dan strategis untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang dapat memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dan/atau menjadi ahli ilmu agama. Oleh karena itu, pendidikan agama dan keagamaan di semua jalur, jenis dan jenjang perlu makin dimantapkan dengan cara meningkatkan mutu pendidik dan tenaga kependidikan, menata-ulang - 4 -

5 kurikulum, menyediakan sarana dan prasarana, dan menambah fasilitas pendukung yang diperlukan. 6. Lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan walaupun secara nyata telah memberikan kontribusi yang amat besar dalam pelayanan pendidikan bagi masyarakat, namun sebagian besar lembaga-lembaga tersebut belum berhasil memerankan fungsi sebagai agen perubahan sosial dalam masyarakat dan belum mampu mengurangi dampak negatif ekstrimisme yang dapat memicu terjadinya perselisihan antar kelompok baik dalam satu agama maupun dengan agama lain. 7. Sesuai dengan agenda pembangunan nasional arah kebijakan peningkatan kualitas kehidupan beragama mencakup: a. Peningkatan Kualitas Pelayanan dan Pemahaman Agama Serta Kehidupan Beragama. 1) Peningkatan kualitas pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran agama; 2) Peningkatan kualitas pendidikan agama dan pendidikan keagamaan pada semua jalur, jenis, dan jenjang pendidikan; 3) Peningkatan kesadaran masyarakat dalam membayar zakat, wakaf, infak, shodaqoh, dana punia, dan dana paramita, serta meningkatnya profesionalisme tenaga pengelola; 4) Peningkatan kualitas tenaga penyuluh agama dan pelayanan keagamaan lainnya; 5) Peningkatan kualitas penataan dan pengelola serta pengembangan fasilitas pada pelaksanaan ibadah, dengan memperhatikan kepentingan seluruh lapisan umat beragama dengan akses yang sama bagi setiap pemeluk agama; 6) Peningkatan penghematan biaya ongkos naik haji, pencegahan korupsi, dan peningkatan kualitas pelayanan terhadap jemaah haji; 7) Pembinaan keluarga harmonis (sakinah/bahagia/sukinah/hita sukaya) untuk menempatkan keluarga sebagai pilar utama pembentukan moral dan etika; 8) Peningkatan kualitas dan kapasitas lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; dan 9) Peningkatan kualitas penelitian dan pengembangan agama untuk mendukung perumusan kebijakan pembangunan bidang agama

6 b. Peningkatan Kerukunan Intern dan Antar Umat Beragama 1) Peningkatan upaya menjaga keserasian sosial di dalam kelompokkelompok keagamaan dengan memanfaatkan kearifan lokal dalam rangka memperkuat hubungan sosial masyarakat; 2) Pencegahan kemungkinan berkembangnya potensi konflik di dalam masyarakat yang mengandung sentimen keagamaan dengan mencermati secara responsif dan mengantisipasi secara dini terjadinya konflik; 3) Penyelesaian konflik sosial yang berlatar belakang agama melalui mekanisme resolusi konflik, dengan mengutamakan keadilan dan persamaan hak untuk mendapatkan perdamaian hakiki; dan 4) Pemulihan kondisi sosial dan psikologis masyarakat pasca konflik melalui penyuluhan dan bimbingan keagamaan. 8. Sesuai dengan perkembangan dan tuntutan pelayanan kepada masyarakat, terutama peningkatan kualitas pelayanan aparatur yang bersih dan berwibawa, serta penyusunan anggaran dan kegiatan secara terpadu dan berbasis kinerja, maka perlu disusun sistem perencanaan Departemen Agama. B. Maksud dan Tujuan 1. Maksud Buku Sistem Perencanaan (Siscan) Departemen Agama ini disusun dengan maksud untuk menjadi acuan dan pedoman tentang tata cara, proses dan mekanisme perencanaan bagi seluruh pejabat perencanaan pada seluruh satuan kerja Departemen Agama baik di pusat maupun daerah. 2. Tujuan Terlaksananya koordinasi dan sinkronisasi dalam penyusunan perencanaan di lingkungan Departemen Agama. C. A s a s Untuk menjamin tersusunnya program-program pembangunan bidang agama dan keagamaan yang tepat serta dapat dilaksanakan secara berdayaguna dan berhasil guna, maka penyusunan rencana dilaksanakan dengan beberapa asas antara lain : 1. Asas sasaran obyektif (pencapaian tujuan). Rencana harus disusun mengacu kepada pencapaian tujuan dan misi pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan di bidang agama; - 6 -

7 2. Asas kesederhanaan, logis dan jelas. Kedayagunaan pelaksanaan rencana akan banyak tergantung oleh kepahaman para pelaksana dan mereka yang terkait. Oleh karena itu perencanaan harus jelas, sederhana dan berdasarkan asumsi dan alasan yang logis (memperhatikan logical frame work approach); 3. Asas keterpaduan. Keterpaduan mengandung arti bersifat menyeluruh (comprehensive) dan terkoordinasikan secara baik horisontal dan vertikal. Demikian juga memperhatikan saling terkait antara tugas umum pemerintahan, tugas pembangunan, antara fungsi agama dengan fungsi lain, antar program, termasuk antara kegiatan-kegiatan yang sumber dananya berbeda; 4. Asas partisipasi, penyusunan rencana, selain menekankan kepada penyusunan langkah langkah untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan dari atas (top down planning), juga harus menampung secara tepat aspirasi dan kebutuhan nyata dari masing-masing daerah yang berbeda (bottom up planning) sesuai jiwa UU No. 22 tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah; 5. Asas prioritas setiap program pembangunan harus ditujukan pada pencapaian nilai manfaat yang sebesar-besarnya bagi kepentingan nasional dan memperhatikan kepentingan rakyat sesuai dengan sumber daya yang tersedia. Mengingat kemampuan penyediaan sumber daya yang terbatas maka pendayagunaannya haruslah disusun menurut skala prioritas; 6. Asas pembagian kewenangan dan tanggung jawab. Proses perencanaan disusun secara bertingkat dan selanjutnya dibagi secara jelas kewenangan dan tanggung jawab perencana dan pelaksana pada tiap eselon dan antara satker pusat dengan satker daerah, sehingga dapat dicegah tumpang tindih dan kesimpang siuran proses perencanaan harus dilaksanakan melalui hirarki organisasi dan sesuai dengan kewenangan yang ada; 7. Asas aspiratif, perencanaan harus dapat mememenuhi keinginan dan kebutuhan masyarakat; 8. Asas realistis, perencanaan harus melihat kemampuan anggaran yang tersedia dengan tetap mengutamakan skala prioritas. D. Pengertian-pengertian 1. Perencanaan adalah suatu proses untuk menentukan tindakan masa depan yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan sumber daya yang tersedia.; - 7 -

8 2. Perencanaan terpadu adalah suatu sistem perencanaan yang bersifat menyeluruh terkoordinasi, dinamis dan realistis dalam memperhitungkan sumber dana dan daya yang tersebar; 3. Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian/Lembaga Departemen Agama, yang selanjutnya disebut RKA-KL Departemen Agama adalah dokumen perencanaan dan penganggaran yang berisi program dan kegiatan Departemen Agama yang merupakan penjabaran dari Rencana Kerja Pemerintah (RKP) dan Rencana Strategis Departemen Agama dalam satu tahun anggaran serta anggaran yang diperlukan untuk melaksanakannya; 4. Kebijakan adalah suatu keputusan pimpinan yang berisi arah dan prinsipprinsip dalam menentukan langkah lebih lanjut; 5. Pogram adalah instrumen kebijakan yang berisi satu atau lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh instansi pemerintah/lembaga untuk mencapai sasaran dan tujuan serta memperoleh alokasi anggaran, atau kegiatan masyarakat yang dikoordinasikan oleh instansi pemerintah. 6. Kegiatan adalah bagian dari program yang dilaksanakan oleh satu atau beberapa satuan kerja sebagai bagian dari pencapaian sasaran terukur pada suatu perogram dan terdiri dari sekumpulan tindakan pengerahan sumber daya baik yang berupa personil (sumber daya manusia), barang modal termasuk peralatan dan teknologi, dana, atau kombinasi dari beberapa atau kesemua jenis sumber daya tersebut sebagai masukan (input) untuk menghasilkan keluaran (output) dalam bentuk barang/jasa; 7. Pengendalian adalah serangkaian kegiatan manajemen yang dimaksudkan untuk menjamin agar suatu program/kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan rencana yang ditetapkan; 8. Evaluasi adalah rangkaian kegiatan membandingkan realisasi masukan (input), keluaran (output), dan hasil (outcome) terhadap rencana dan standar; 9. Efisiensi adalah derajat hubungan antara barang/jasa yang dihasilkan melalui suatu program/kegiatan dan sumberdaya yang diperlukan untuk menghasilkan barang /jasa tersebut yang diukur dengan biaya per unit keluaran (output); 10. Efektifitas adalah ukuran yang menunjukkan seberapa jauh program/kegiatan mecapai hasil dan manfaat yang diharapkan; - 8 -

9 BAB II TATA CARA DAN PROSES PENYUSUNAN RENCANA Tata cara dan proses penyusunan rencana agar berjalan secara efektif dan efisien dilaksanakan melalui tahapan-tahapan sebagai berikut: A. Tata Cara 1. Penelaahan Tugas dan Fungsi Penelaahan tugas dan fungsi organisasi merupakan acuan dalam penjabaran program dan kegiatan. Hal ini dapat dijabarkan dari Peraturan Menteri Agama tentang organisasi dan tata kerja serta uraian pekerjaan. Ini adalah mandat yang diberikan kepada organisasi oleh lembaga yang berwenang. Penelaahan tugas dan fungsi, juga meliputi penegasan kembali tentang visi dan misi tentang nilainilai yang diyakini dan mempertahankan tujuan sebagai sasaran akhir yang harus dicapai dalam perencanaan. Penelaahan mandat seperti ini sangat penting, karena mandat itulah tujuan akhir organisasi, yang sekaligus akan memberikan bimbingan agar perencanaan tidak melenceng dari tugas dan fungsi organisasi. 2. Penelaahan Kebijakan a. Sumber Penelaahan Kebijakan 1) Rujukan pertama dalam penyusunan rencana adalah kebijakan pemerintah yang sedang berlaku. Berdasarkan sistem pemerintahan negara di Indonesia, urutan hierarkis tingkat-tingkat kebijakan dari yang tertinggi sampai yang terendah, berikut pemegang kewenangan serta produksinya masing-masing adalah sebagai berikut: a) Kebijakan Nasional, ditetapkan oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR). b) Kebijakan Umum, ditetapkan oleh Presiden berupa : 1) Undang-undang (UU), ditetapkan bersama DPR 2) Peraturan Pemerintah (PP) 3) Peraturan Presiden 4) Keputusan Presiden (Keppres) 5) Instruksi Presiden (Inpres) c) Kebijakan pelaksanaan ditetapkan oleh Menteri berupa : 1) Peraturan Menteri - 9 -

10 2) Keputusan Menteri 3) Instruksi Menteri 4) Surat Edaran Menteri d) Kebijakan teknis ditetapkan oleh Direktur Jenderal/Pejabat Eselon I sesuai dengan bidangnya. 1) Peraturan Dirjen/Eselon I 2) Keputusan Dirjen/Eselon I 3) Instruksi Dirjen/Eselon I 4) Surat edaran dari pejabat yang bersangkutan. e) Di daerah dengan sendirinya juga harus diperhatikan peraturan daerah, surat keputusan Gubernur/Kepala Daerah, Kebijakan Kanwil DJPB dan surat keputusan Kepala Kanwil, dalam hal yang terkait dengan instansi Departemen Agama. 2) Sumber lain. a) Masukan para pejabat yang berkaitan dengan bidang tugas Departemen Agama, termasuk dari Pemda ; b) Saran-saran, usul-usul dan sumbangan pikiran dari satuan kerja; c) Saran-saran, usul-usul dan sumbang pikir dari masyarakat; d) Informasi-informasi yang berkembang di dalam masyarakat yang antara lain berupa harapan-harapan dan keinginan umat beragama. b. Proses penelaahan kebijakan. Dalam menelaah suatu kebijakan untuk penyusunan rencana di lingkungan unit/ satuan kerja masing-masing, perlu ditempuh beberapa tahapan sebagai berikut : 1) Inventarisasi dan pengumpulan kebijakan/peraturan yang ada. 2) Penelaahan terhadap kebijakan/peraturan tersebut, dengan maksud untuk mengetahui : a) Sejauhmana kebijakan tersebut dapat dilaksanakan; b) Apakah ada kesenjangan antara apa yang ada dalam perumusan dengan yang nampak dalam pelaksanaannya; c) Apakah masih konsisten dengan yang lebih tinggi. Hasil dari penelitian tersebut, akan menentukan apakah kebijakan tersebut dapat dijadikan rujukan utama di dalam perencanaan yang akan disusun. 3) Ikhtisar perumusan kebijakan, yaitu berupa penafsiran berdasarkan kepada ketentuan/peraturan yang ada dan masih berlaku, dengan juga

11 memperhatikan dan memasukkan berbagai norma dan saran di lingkungan unit/satuan kerja masing-masing. Dengan cara ini diharapkan unit/satuan kerja yang bersangkutan mempunyai perumusan tentang mission statement bagi unit/satuan kerja tersebut, secara jelas dan gamblang. Di dalamnya diharapkan sudah tersusun secara konkret tentang: a) Apa yang harus dilakukan b) Apa yang dilarang dilakukan c) Apa yang baik dilakukan d) Apa yang boleh dilakukan e) Nilai (values), filsafat dan visi. Adanya perumusan ikhtisar kebijakan yang jelas ini sangat penting, karena hanya dengan cara ini maka langkah-langkah berikutnya didalam perencanaan, dapat dibuat dengan jelas. Semakin jelas perumusan tentang tugas suatu lembaga unit/satuan kerja, semakin besar kemungkinan berhasilnya pencapaian tugas tersebut. 3. Menetapkan Tujuan a. Tujuan yang ingin dicapai oleh suatu perencanaan hendaknya dirumuskan secara logis, dengan memperhatikan sebab akibat, mempunyai indikator pengukuran keberhasilan, serta dapat diverifikasi. Juga didalamnya disebutkan suatu asumsi, ialah suatu perkiraan/keyakinan tentang faktor luar yang mendasari keberhasilan pencapaian sesuatu tujuan. Dengan demikian suatu tujuan harus dirumuskan secara SMART (Specific/sangat jelas kualitas tertentu, Measurable atau dapat diukur Agreed upon atau disepakati bersama, Realistis/dan Time and cost framed mengandung perkiraan waktu dan biaya). Prinsip lain dapat dikatakan bahwa suatu tujuan harus mengandung unsur KKWT (Kualitas, Kuantitas, Waktu, Tujuan). b. Jika kebijakan, peraturan, norma, nilai, filsafat dan visi merupakan tugas yang datang dari luar dan merupakan mandat bagi suatu unit/satuan kerja, maka tujuan adalah sasaran yang ingin dicapai untuk suatu jangka waktu tertentu. Dengan demikian dapat dikatakan, tujuan adalah perumusan tugas yang datangnya dari dalam organisasi/satuan kerja itu sendiri

12 Perumusan tujuan yang jelas akan membantu mengenali permasalahan di sekitar organisasi/unit kerja yang kelak akan menjadi dasar dalam analisa KEKEPAN (Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman/SWOT analysis). 4. Analisis Kekepan (SWOT Analysis) Tahap ketiga dari perencanaan adalah melakukan analisis KEKEPAN atau analisis SWOT, yakni menganalisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman (KEKEPAN) atau dalam bahasa asing di sebut analisis tentang strength, weaknesses, opportunities dan threats (SWOT). Pelaksanaan analisis ini sangat bergantung kepada tersedianya data, dan untuk itu perlu memberi perhatian akan hal-hal sebagai berikut : a. Tersedianya data berikut analisisnya sangat menentukan dalam ketepatan perumusan perencanaan. Untuk itu setiap unit satuan kerja, terutama di tempat unit perencanaan harus tersedia data analisis data. b. Data dikumpulkan dengan berbagai cara seperti : penelitian, laporan, hasil kegiatan, peninjauan, berita surat kabar/majalah atau bahan yang khusus dikumpulkan. c. Perlu diperhatikan relevansi data. Artinya data yang dikumpulkan hendaknya dibatasi untuk suatu kegunaan tertentu, dalam hal ini perencanaan pada level masing-masing. d. Data dibedakan antara internal dan eksternal. Artinya data dari dalam organisasi satuan kerja (intern) dan data dari luar satuan kerja (ekstern) yang secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi organisasi itu. e. Data eksternal meliputi : 1) Dilihat dari peluang dan ancaman data eksternal dapat dibedakan : - Ideologi dan Politik - Sosial dan budaya - Ekonomi dan Teknologi - Hankam 2) Berbagai peluang dan ancaman dapat dibedakan dari sisi clients dan mitra kerja 3) Berbagai peluang dan ancaman dari sisi pesaing dan unsur-unsur luar/asing. f. Data internal dibedakan dalam 3 (tiga) hal yaitu : 1) Data masukan (input, sumber-sumber);

13 2) Data proses (kegiatan/strategi); 3) Data hasil (output, outcomes, capaian/kinerja); 4) Data berdasarkan penganggaran (APBN, Non APBN). g. Data masukan meliputi : 1) Data personil/sumber daya manusia (klasifikasi, usia, jumlah, pendidikan formal, pelatihan, gaji, kecakapan) dan lain-lain. 2) Data material meliputi keuangan sarana, meubelair, perlengkapan, ATK, baik dalam hal jumlah, kualitas maupun manfaat; 3) Data sumber informasi dan komunikasi seperti majalah komputer, kendaraan, telepon, formulir, bulletin, buku perpustakaan dan lain-lain, dicatat menurut jumlah dan mutu. 4) Sumber metodologi, dalam hal ini berbagai metode dan teknik yang digunakan dalam melaksanakan tugas. h. Data proses adalah data yang menyangkut langkah-langkah strategi atau kegiatan-kegiatan yang sudah atau sedang berjalan misalnya : training, pembangunan, rehabilitasi, pengadaan, pelayanan, dan lain-lain. Dicatat kualitas, kuantitas, waktu dan tempat (KKWT)nya. i. Data hasil kegiatan dibedakan antara : 1) Hasil langsung yang nampak sebagai akibat kegiatan yang baru berjalan (output) misalnya : murid yang lulus ujian, peserta lulus training, hasil statu seminar atau sarasehan. 2) Hasil lanjutan terhadap sasaran (clients atau stake holders, impact) yaitu pengaruh kepada masyarakat akibat kegiatan yang kita selenggarakan. Misalnya : masyarakat lebih tekun, lebih sosial, lebih aman akibat dibangunnya masjid atau akibat adanya da wah. j. Data berdasarkan penganggaran : 1) APBN Misal : Jumlah madrasah yang dibantu oleh Negara/Departemen Agama melalui APBN 2) Non APBN Misal : Jumlah madrasah swasta yang didanai oleh masyarakat. k. Data ini dikategorikan seperti tersebut di atas dan disusun oleh unit kerja di pusat atau di daerah. Tiap unit kerja, tentu akan mempunyai data yang berlainan untuk masing-masing pengelompokan tersebut di atas, sesuai dengan pembidangannya

14 l. Pengumpulan data dilakukan secara berangsur dengan teknik : 1) Mengikhtisarkan laporan; 2) Meminta informasi khusus melalui surat atau daftar isian (kuisioner) 3) Wawancara 4) Observasi/peninjauan 5) Diskusi 6) Dan lain-lain m. Data yang terkumpul dan dipisahkan dalam 3 (tiga) katagori di atas (input, proses, output/dampak) disusun analisisnya : 1) Untuk unsur eksternal dilihat dari peluang dan gangguan; 2) Untuk unsur internal dilihat dari kekuatan dan kelemahan; 3) Antara 1 dan 2, juga diperhatikan korelasinya (hubungannya). B. Proses Peyusunan Rencana Proses penyusunan rencana dilakukan agar tahapan penyusunan dapat dilaksanakan secara tertib dan teratur sesuai dengan mekanisme yang ditetapkan. Disamping untuk menetapkan sejumlah alternatif kegiatan yang akan dilaksanakan dan memilih kegiatan prioritas. Kegiatan ini pada dasarnya adalah merumuskan jawaban organisasi/unit atau satuan kerja sehubungan dengan tugas, fungsi, tujuan yang telah ditetapkan dan analisis KEKEPAN yang telah dilakukan. Untuk itu, secara bertahap dilakukan : 1. Inventarisasi kegiatan Inventaisasi kegiatan dapat dilakukan melalui cara-cara a. Curah pendapat, yang dilaksanakan tingkat satuan organisasi dan satuan kerja baik di pusat maupun di daerah; b. Menghimpun hasil seminar, lokakarya, rapat kerja dan penelitian yang dilaksanakan oleh unit Direktorat Jenderal maupun oleh Badan Litbang dan Diklat, IAIN, UIN, STAIN, STAKN, STAHN, IHDN, STABN; c. Menghimpun usulan-usulan dari unit-unit pelaksana teknis seperti IAIN, UIN, STAIN, STAKN, STAHN, IHDN, STABN dan madrasah, Lajnah Pentashihan Musha Al-Qur an serta Balai; d. Menerima umpan balik hasil evaluasi pelaksanaan program kerja tahun yang lalu, baik melalui unit kerja yang berada di pusat maupun melalui unit pelaksana teknis di daerah; e. Menerima umpan balik hasil pengawasan, baik pengawasan fungsional maupun pengawasan yang dilakukan melalui masyarakat;

15 f. Menampung saran-saran DPR RI yang disampaikan melalui rapat bersama Menteri Agama dan DPR RI. Hasil dari keenam sumber tersebut kemudian dirangkum menjadi satu, dalam Daftar Pilihan Kegiatan. 2. Penentuan Prioritas Pada tahap ini Daftar Alternatif Kegiatan tersebut dikualifikasi dengan berbagai pertimbangan, sehingga diperoleh suatu daftar urutan prioritas. Daftar urutan prioritas ini dimaksudkan agar kegiatan yang dilakukan pada nomor urut awal akan mendapatkan prioritas untuk diprogramkan pada tahun bersangkutan. Dengan demikian, apabila dalam penjabaran rencana tahunan harus diadakan pengurangan kegiatan, maka kegiatan pada nomornomor urut akhir akan ditunda dari rencana tahun bersangkutan. Penentuan prioritas ini perlu dilakukan, mengingat bahwa tidak mungkin seluruh kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi satuan organisasi tersebut dapat dilaksanakan serentak dalam waktu satu tahun atau waktu tertentu, karena keterbatasan sumber dana. Pedoman yang dapat dijadikan pertimbangan untuk menentukan prioritas antara lain adalah sebagai berikut : a. Urgensi suatu kegiatan. Kegiatan yang dinilai mendesak untuk dilaksanakan, harus mendapatkan prioritas utama dalam penyusunan program. Dalam kaitannya dengan kebijakan pejabat eselon I akan dilihat sejauhmana beberapa kegiatan yang tidak terkait langsung dengan anggaran, tetapi mendapatkan perhatian besar dalam kebijakannya dan kegiatan tersebut memang dapat dilaksanakan. Beberapa kegiatan dalam rangka pembinaan organisasi dan tatalaksana, walaupun tidak disediakan anggarannya secara langsung, kegiatan pembinaan tersebut tetap dilaksanakan. Sebagai contoh dalam pembinaan bidang pendidikan agama Islam setelah berlakunya Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, maka semua kegiatan dalam rangka pelaksanaan undang-undang tersebut harus mendapat prioritas utama dalam penyusunan program, karena kegiatan pelaksanaan undang-undang tersebut bersifat mendesak dan tidak dapat ditangguhkan pada tahun berikutnya. Demikian pula dengan telah diundangkannya UU No. 17 Tahun 1999 tentang penyelenggaraan Ibadah Haji dan UU No. 38 Tahun 2000 tentang Pengelolaan Zakat, dan UU No. 41 Tahun 2004 tentang Wakaf

16 b. Adanya Sinergi Sinergi terjadi bila terdapat efek terapi lebih besar dalam hal dua macam obat atau lebih digunakan bersama-sama, dibandingkan dengan efek terapi bila masing-masing obat diberikan masing-masing tersendiri. Sinergi (sinergisme) dalam administrasi, diperoleh bila dua kegiatan atau lebih yang dikerjakan bersama-sama mempunyai tingkat produktifitas yang lebih tinggi dibandingkan bila pekerjaan tersebut dilakukan sendirisendiri. c. Luasnya jangkauan sasaran Suatu program atau kegiatan yang menjangkau sasaran yang lebih luas (dengan biaya dan waktu yang sama), baik ditinjau dari segi kuantitatif penduduk maupun luas geografisnya, patut dipertimbangkan untuk diprioritaskan. d. Multiplier effect Suatu kegiatan walaupun kelihatannya sederhana, kadang-kadang mempunyai dampak positif bagi kehidupan/kelangsungan hidup organisasi. Kegiatan penataan arsip misalnya mempunyai efek ganda (multiplier effect) terhadap kegiatan lain seperti kelancaran pelayanan, penghematan waktu bagi pimpinan dan lain-lain. Memprioritaskan kegiatan yang berefek ganda akan memperlancar usaha dan kegiatan-kegiatan lain. d. Resiko dan dampak paling minim. Bila menghadapi dua atau lebih pilihan, maka selidiki atau analisis kesemuanya, kemudian dipilih kegiatan yang paling minim resiko yang akan dihadapi atau dampak yang ditimbulkan bila kegiatan-kegiatan tersebut dilaksanakan. e. Langsung melayani masyarakat Tugas utama organisasi pemerintah adalah pelayanan masyarakat (public service). Karena itu memprioritaskan kegiatan-kegiatan yang bersifat pelayanan langsung pada masyarakat sangat dianjurkan. Sebagai contoh penyempurnaan organisasi lebih diprioritaskan untuk Madrasah dan Kantor Urusan Agama (KUA) dari pada untuk tingkat Pusat dan Kanwil. f. Partisipasi masyarakat Kegiatan-kegiatan yang didukung oleh partisipasi masyarakat banyak, kadang-kadang perlu dipertimbangkan untuk diprioritaskan. Sebagai contoh di lingkungan Departemen Agama partisipasi masyarakat

17 tersebut amat diperlukan saat pemerintah menggalang kerukunan umat beragama atau pembangunan rumah ibadah. Penentuan prioritas kegiatan tersebut dapat dilakukan sedikitnya dalam dua tahap : a. Oleh masing-masing unit/satuan kerja yang membuat perencanaan seperti Direktorat, Biro, Pusat, Kanwil, Bidang, Kandepag, UIN, IAIN, STAIN, STAKN, STAHN, IHDN dan STABN. b. Dalam rapat koordinasi yang diadakan untuk ini, yaitu : 1) Rakor perencanaan unit eselon I dengan unit kerja eselon II di lingkungannya. 2) Rakor Perencanaan Kandepag dengan satuan-satuan kerja di lingkungannya. 3) Rakor perencanaan Kanwil dengan Bidang, Pembimbing di lingkungannya, termasuk UIN, IAIN, STAIN, STAKN, STAHN, IHDN, STABN, Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur an, Balai Penelitian, dan Balai Diklat. 4) Rakor perencanaan Departemen Agama dengan unit kerja dibawahnya. 3. Penjabaran Program Penjabaran program merupakan proses kelanjutan untuk menterjemahkan rencana/kegiatan yang telah ditetapkan di atas. Beberapa unsur perlu diperjelas di dalam penjabaran ini, yaitu tujuan kegiatan, tujuan tiap langkah kegiatan, keperluan staf, koordinator, waktu yang diperlukan, tempat, hubungan dengan kegiatan lain, kemungkinan permasalahan yang dihadapi, kemungkinan mengatasi permasalahan, rencana darurat bila rencana pertama tidak terlaksana. a. Tujuan kegiatan Setiap kegiatan disusun tujuannya secara jelas dengan menggunakan formula yang diuraikan diawal bab ini antara lain berisi empat unsur KKWT; b. Langkah-langkah kegiatan Tujuan kegiatan diatas melahirkan langkah-langkah lebih kecil dari suatu kegiatan/program yang besar. Langkah-langkah adalah penjabaran lebih lanjut dari cara mencapai tujuan suatu kegiatan;

18 c. Tujuan tiap langkah kegiatan Seperti juga huruf a di atas, untuk tiap langkah yang lebih kecil, hendaknya jelas pula tujuan masing-masing dengan tetap memiliki kriteria KKWT; d. Keperluan staf/koordinator Pada tahap ini keperluan staf, organisasi koordinator, berikut kriteria personil sudah dibicarakan; e. Waktu kegiatan dan jadual Tiap kegiatan mempunyai jumlah waktu penyelesaian sendiri, ada yang lebih singkat ada yang lebih lama. Kesemuanya, kelak disusun dalam suatu jadual, yang dapat diwujudkan dalam bentuk bar chart atau flow chart; f. Tempat Dimana suatu kegiatan akan diadakan, pada tahap ini sudah harus disebutkan, kalau dapat lebih terperinci, termasuk yang menyangkut kriteria tempat yang diperlukan; g. Hubungan satu kegiatan dengan kegiatan lainnya Untuk memahami bahwa antara satu kegiatan dengan yang lainnya terdapat kaitannya yang jelas diperlukan uraian adanya kaitan tersebut. Tidak semua kegiatan ada kaitan langsung, tetapi pada beberapa kegiatan jelas ada dan hal ini akan menolong dalam pembuatan flow chart yang harus menunjukkan keterkaitan diantara kegiatan yang memang berkaitan. h. Antisipasi permasalahan Sejak awal sudah perlu diantisipasi masalah-masalah yang bakal muncul dengan adanya suatu kegiatan, selain untuk semakin efektif mencapai tujuan, antisipasi ini juga perlu agar pelaksana sudah berjaga-jaga sebelumnya. Beberapa kemungkinan gagalnya atau kurang berhasilnya program antara lain : 1) Terlambatnya dana 2) Kurangnya koordinasi 3) Masyarakat yang tidak memahami perlunya program (kondisi masyarakat) 4) Harga barang naik dibanding sebelum kegiatan (situasi perekonomian) Dalam suatu matrik uraian program, selain membuat hal-hal di atas, juga disertakan cara-cara penanggulangan bila permasalahan tersebut muncul. Dengan lain perkataan, suatu rencana darurat (contingency plan) perlu dirumuskan, sehingga program tidak harus gagal sama sekali

19 i. Selain kejelasan dari unsur-unsur diatas penjabaran program ini juga perlu memperhatikan : 1) Kelompok-kelompok kegiatan yang direncanakan untuk dilakukan dalam masa jangka waktu tertentu (lima tahun atau satu tahun); 2) Rincian menurut unit kerja eselon I pusat dan pelaksana utama di daerah; 3) Dana untuk membiayai kegiatan unit eselon pusat daerah; 4) Unit pelaksana kegiatan di pusat dan daerah. j. Lebih lanjut dari kegiatan ini, adalah penuangan rencana tersebut didalam RKA-KL menjadi DIPA atau form rencana lainnya sesuai dengan sumber pembiayaan untuk kegiatan tersebut. 1) Program-program yang dibiayai dari anggaran APBN disusun sebagai pelaksanaan program-program yang telah ditetapkan dalam RPJM bidang agama dan atau RENSTRA (Rencana Strategis) bidang agama; 2) Program regional dan partisipasi masyarakat (swadana), disusun menurut rencana/anggaran daerah, dan partisipasi masyarakat/umat beragama, sebagai program-program pendukung. 3) Program-program lintas sektoral, yang bersumber dari anggaran non sektoral agama, dalam rangka kerja sama antar Departemen/Lembaga Pemerintah non Departemen. 4) Program dengan biaya yang diperoleh dari kerja sama luar negeri, dalam rangka kerja sama antar negara di bidang agama dan kemasyarakatan. d. Penganggaran Langkah berikutnya adalah menyusun anggaran tahunan dalam bentuk Rencana Kerja dan Anggaran Departemen Agama dengan menggunakan pendekatan penganggaran terpadu, kerangka pengeluaran jangka menengah, dan penganggaran berbasis kinerja yang selanjutnya menjadi dasar penyusunan Peraturan Presiden tentang Rincian Anggaran Belanja Pemerintah Pusat. 4. Elemen Perencanaan Setelah memperhatikan proses umum penyusunan perencanaan perlu diperhatikan elemen-elemen penting dalam perencanaan, yaitu yang berkaitan dengan : (1) unsur perencana, (2) jangka waktu perencanaan dan (3) tingkat perencana. a. Unsur perencana adalah satuan organisasi yang berwenang menyiapkan perencanaan. Di lingkungan Departemen Agama, unsur perencana adalah semua unit kerja eselon I, eselon II, di pusat dan daerah

20 b. Jangka waktu perencanaan : 1) Jangka panjang 20 tahun (RPJPN) 2) Jangka Menengah 5 tahun (RPJMN) 3) Jangka Pendek (satu tahun) atau Renja-KL/RKA-KL c. Tingkat Perencana: 1) Tingkat Departemen 2) Tingkat Eselon I 3) Tingkat Provinsi 4) Tingkat Kabupaten/Kota 5) Tingkat UPT (Unit Pelaksana Teknis)

21 LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN RENCANA PROSES PERENCANAAN TAHAP I TAHAP II TAHAP III TAHAP IV TAHAP V TAHAP VI PENELAAHAN KEBIJAKAN MENETAPKAN TUJUAN ANALISIS KEKEPAN (SWOT) INVENTARISASI ALTERNATIF DAN MENETAPKAN KEGIATAN PENJABARAN PROGRAM PENG- ANGGARAN a. Penelaahan fungsi dan tugas pokok - Penelaahan misi dan visi b. Kebijakan Pemerintah c. Proses Penelaahan Tujuan harus mengandung unsurunsur KKWT : - Kualitas - Kuantitas - Waktu - Tempat 1.Faktor ekstern a. Peluang (O) b. Ancaman (T) 2. Faktor Intern a. Kekuatan (S) b. Kelemahan(W) sangat tergantung dari masukan/ data - Inventarisasi alternatif - Penentuan prioritas - Tujuan kegiatan - Langkahlangkah kegiatan - Tujuan tiap langkah - Keperluan Staf/ koordinator Penyusunan bahan usulan RAPBN sesuai dengan : - Fungsi - Sub fungsi - Program - Inventarisasi - Waktu/jadwal dan Penyem- - Tempat purnaan - Koordinasi - Penelaahan Kebijakan - Antisipasi masalah - Ikhtisar - Permasaalahan Kebijakan 5. Program dan Kegiatan Dalam setiap penyusunan program dan kegiatan baik tahunan maupun lima tahunan sebagai acuan adalah arah kebijakan Departemen Agama yaitu: a. Peningkatan kualitas pelayanan dan pemahaman serta kehidupan beragama, dengan kegiatan : 1) Peningkatan kualitas pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran agama; 2) Peningkatan kualitas pendidikan agama dan pendidikan keagamaan pada semua jalur, jenis, dan jenjang pendidikan;

22 3) Peningkatan kualitas tenaga kependidikan agama dan keagamaan; 4) Peningkatan kesadaran masyarakat dalam membayar zakat, wakaf, infak, shodaqoh, dana punia, dan dana paramita; dan peningkatan profesionalisme tenaga pengelola; 5) Peningkatan kualitas tenaga penyuluh agama dan pelayanan keagamaan lainnya, terutama yang bertugas di daerah rawan konflik dan daerah terpencil; 6) Peningkatan kualitas penataan dan pengelolaan serta pengembangan fasilitas pada pelaksanaan ibadah, dengan memperhatikan kepentingan seluruh lapisan umat beragama dengan akses yang sama bagi setiap pemeluk agama; 7) Pembinaan keluarga harmonis (sakinah/bahagia/sukinah/hita sukaya) untuk menempatkan keluarga sebagai pilar utama pembentukan moral dan etika; 8) Peningkatan penghematan biaya ongkos naik haji, pencegahan korupsi, dan peningkatan kualitas pelayanan terhadap jemaah haji; 9) Peningkatan kualitas dan kapasitas lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; serta 10) Peningkatan kualitas penelitian dan pengembangan agama untuk mendukung perumusan kebijakan pembangunan bidang agama. b. Peningkatan Kualitas Kerukunan Intern dan Antar umat Beragama, dengan kegiatan: 1) Peningkatan upaya menjaga keserasian sosial didalam kelompok-kelompok keagamaan dengan memanfaatkan kearifan lokal dalam rangka memperkuat hubungan sosial masyarakat; 2) Pencegahan kemungkinan berkembangnya potensi konflik di dalam masyarakat yang mengandung sentimen keagamaan dengan mencermati secara responsif dan mengantisipasi secara dini terjadinya konflik; 3) Penyelesaian konflik sosial yang berlatar belakang agama melalui mekanisme resolusi konflik, dengan mengutarakan keadilan dan persamaan hak untuk mendapatkan perdamaian hakiki; 4) Pemulihan kondisi sosial dan psikologis masyarakat pasca konflik melalui penyuluhan dan bimbingan keagamaan;

23 5) Peningkatan kerjasama intern dan antar umat beragama di bidang sosial ekonomi. 6) Peningkatan wawasan multikultural di kalangan umat beragama; 6. Operasional Program dan Kegiatan Dari dua arah kebijakan dijabarkan ke dalam 5 (lima) fungsi 21 (dua puluh satu) program dan kegiatan pokok sebagai berikut: a. Fungsi Pelayanan Umum: 1) Program Peningkatan Pengawasan dan Akuntabilitas Aparatur Negara dengan kegiatan: a) Meningkatkan intensitas dan kualitas pelaksanaan pengawasan dan audit internal, eksternal, dan pengawasan masyarakat; b) Menata dan menyempurnakan kebijakan sistem, struktur kelembagaan dan prosedur pengawasan yang independen, efektif, efisien, transparan dan terakunkan; c) Meningkatkan tindak lanjut temuan pengawasan secara hukum; d) Meningkatkan koordinasi pengawasan yang lebih komprehenship; e) Mengembangkan penerapan pengawasan berbasis kinerja; f) Mengembangkan tenaga pemeriksa yang profesional; g) Mengembangkan sistem akuntabilitas kinerja dan mendorong peningkatan implementasinya pada seluruh instansi; h) Mengembangkan dan meningkatkan sistem informasi APFP (Aparat Pengawasan Fungsional Pemerintah) dan perbaikan kualitas informasi hasil pengawasan; dan i) Melakukan evaluasi berkala atas kinerja dan temuan hasil pengawasan. 2) Program Penataan Kelembagaan dan Ketatalaksanaan, dengan kegiatan :

24 a) Menyempurnakan sistem kelembagaan yang efektif, ramping, fleksibel berdasarkan prinsip good governance; b) Menyempurnakan sistem administrasi negara untuk menjaga keutuhan NKRI dan mempercepat proses desentralisasi; c) Menyempurnakan struktur jabatan negara dan jabatan negeri; d) Menyempurnakan tata laksana dan hubungan kerja antar lembaga di pusat dan antara pemerintah pusat, provinsi dan kabupaten/kota; e) Menciptakan sistem administrasi pendukung dan kearsipan yang efektif dan efisien; dan f) Menyelamatkan dan melestarikan dokumen/arsip nasional. 3) Program Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) Aparatur, dengan kegiatan : a) Menata kembali sumber daya aparatur sesuai dengan kebutuhan akan jumlah dan kompetensi, serta perbaikan distribusi PNS; b) Menyempurnakan sistem manajemen pengelolan sumber daya aparatur terutama pada sistem karier dan remunerasi serta sistem rekruitmen pegawai; c) Meningkatkan kompetensi sumber daya aparatur dalam pelaksanaan tugas dan tanggungjawabnya; d) Menyempurnakan sistem dan kualitas materi penyelenggaraan diklat PNS; e) Menyiapkan dan menyempurnakan berbagai peraturan dan kebijakan manajemen kepegawaian; f) Mengembangkan profesionalisme pegawai negeri melalui penyempurnaan aturan etika dan mekanisme penegakan hukum disiplin lainnya; g) Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia aparatur melalui pendidikan dan latihan a) Prajabatan b) Diklat PIM dan c) Pentaloka. 4) Pogram Peningkatan Kualitas Pelayanan Publik, dengan kegiatan :

25 a) Meningkatnya kualitas pelayanan kepada masyarakat; b) Mendorong pelaksanaan prinsip-prinsip good governance dalam setiap proses pemberian pelayanan publik khususnya dalam rangka mendukung penerimaan keuangan negara seperti PNBP; c) Meningkatkan upaya untuk menghilangkan hambatan terhadap penyelenggaraan pelayanan publik melalui deregulasi, dan debirokratisasi; d) Meningkatkan penerapan sistem merit dalam pelayanan; e) Memantapkan koordinasi pembinaan pelayanan publik dan pengembangan kualitas aparat publik; f) Optimalisasi pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pelayanan publik; g) Mengintensifkan penanganan pengaduan masyarakat; h) Mengembangkan partisipasi masyarakat di wilayah kabupaten dan kota dalam perumusan program dan kebijakan layanan publik melalui mekanisme dialog dan musyawarah terbuka dengan komunitas penduduk dimasing-masing wilayah; dan i) Mengembangkan mekanisme pelaporan berkala capaian kinerja penyelenggaraan pemerintah pusat, provinsi dan kabupaten/kota kepada publik. 5) Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur Negara, dengan kegiatan : a) Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendukung pelayanan; dan b) Meningkatkan fasilitas pelayanan umum dan operasional termasuk pembangunan, perbaikan dan perawatan gedung dan peralatan sesuai dengan dengan kebutuhan dan kemampuan kemampuan negara. 6) Program Penerapan Kepemerintahan Yang Baik, dengan kegiatan : a) Menyediakan fasilitas kebutuhan kerja pimpinan; b) Mendukung kelancaran pelaksanaan tugas dan fungsi kantor kenegaraan dan kepemerintahan;

26 c) Menyelenggarakan koordinasi dan konsultasi rencana dan program kerja kementerian dan lembaga; d) Mengembangkan sistem, prosedur dan standarisasi administrasi pendukung pelayanan; dan e) Meningkatkan fungsi manajemen yang efektif dan efisien. b. Fungsi Pariwisata dan Budaya Program Pembinaan dan Peningkatan Partisipasi Pemuda dengan kegiatan: 1) Peningkatkan wawasan dan sikap mental pemuda dalam pembangunan; 2) Peningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kewirausahaan pemuda; 3) Peningkatkan kreativitas dan inovasi pemuda sebagai wadah penyaluran minat dan bakat; 4) Peningkatkan advokasi dan penyelamatan pemuda dari bahaya NAPZA dan HIV/AIDS; dan 5) Peningkatkan dukungan sarana dan prasarana pembangunan kepemudaan. c. Fungsi Agama meliputi: 1) Program Program Peningkatan Pelayanan Kehidupan Beragama, dengan kegiatan: a) Pemberian bantuan untuk : pembangunan dan rehabilitasi tempat ibadah dan pengembangan perpustakaan tempat peribadatan; sertifikasi tanah wakaf, tanah gereja, pelaba pura dan wihara serta hibah dan bantuan kitab suci dan lektur keagamaan; b) Peningkatan pelayanan pembinaan keluarga sakinah/sukinah/hita sukaya/ bahagia; peningkatan pelayanan nikah melalui peningkatan kemampuan dan jangkauan petugas pencatat nikah serta pembangunan dan rehabilitasi balai nikah dan penasehatan perkawinan (KUA); pembinaan remaja usia nikah dan calon pengantin serta pembinaan pasca nikah; c) Peningkatan fungsi dan peran tempat ibadah sebagai pusat pembelajaran dan pemberdayaan masyarakat melalui bantuan untuk pengembangan SDM dan pengembangan sosial kemasyarakatan;

27 d) Perbaikan sistem penyelenggaraan haji, peningkatan kualitas pembinaan, pelayanan, perlindungan jamaah, efisiensi, transparansi, dan partisipasi masyarakat dan dunia usaha dalam penyelenggaraan ibadah haji; e) Peningkatan pembinaan jaminan produk halal dan pelatihan bagi pelaku usaha, auditor, meningkatkan kerja sama instansi pemerintah dan masyarakat dalam jaminan produk halal; dan pemantapan landasan peraturan perundang-undangan pelayanan kehidupan beragama; f) Peningkatan pelayanan dan pengelolaan zakat, wakaf, infak, shodaqoh, dana punia dan dana paramita serta ibadah sosial lainnya; g) Pengembangan sistem informasi keagamaan; h) Peningkatan sarana dan tenaga teknis hisab rukyat. 2) Program Peningkatan Pemahaman, Penghayatan, Pengamalan, dan Pengembangan Nilai-nilai Keagamaan, dengan kegiatan : a) Peningkatan kualitas melalui bantuan operasional; menyediakan sarana dan prasarana penerangan dan bimbingan keagamaan; pelatihan dan orientasi bagi penyuluh/da i/mubaligh/juru penerang/pemuka agama; serta pemberian bantuan paket dakwah untuk daerah tertinggal, terpencil, perbatasan, pasca konflik dan bencana alam; b) Pemberian bantuan penyelenggaraan musabaqah tilawatil qur an (MTQ), Pesparawi, Festival Musik Gereja Inkulturatif, Utsawa Dharma Gita, Festival Seni Baca Kitab Suci Agama Budha dan kegiatan sejenis lainnya; c) Pembentukan jaringan dan kerja sama lintas sektor dengan tokoh dan organisasi masyarakat untuk memberantas pornografi, pornoaksi, praktik KKN, penyalahgunaan narkoba, perjudian, prostitusi, dan berbagai jenis praktik asusila; serta d) Pemantapan landasan peraturan perundang-undangan serta pembuatan jaringan lintas sektoral penanggulangan pornografi dan pornoaksi, praktek KKN, penyalahgunaan narkoba, perjudian, prostitusi dan berbagai jenis praktek asusila. e) Pengembangan materi metodologi, manajemen, penyuluhan dan bimbingan keagamaan,

28 3) Program Peningkatan Kerukunan Umat Beragama, dengan kegiatan: a) Pengkajian dan pengembangan dalam rangka pembinaan dan partisipasi masyarakat untuk mendukung peningkatan kualitas kehidupan keagamaan; kualitas pendidikan agama dan keagamaan; pemberdayaan dan pemanfaatan lektur keagamaan; dan melakukan tinjauan bagi antisipasi dampak negatif modernisasi, globalisasi, dan perubahan sosial yang semakin cepat dan kompleks. b) Pembangunan hubungan antar umat beragama, majelis agama dengan pemerintah melalui forum dialog dan temu ilmiah; c) Pendirian sekretariat bersama antar umat beragama di seluruh provinsi dan penyediaan data kerukunan umat beragama; peningkatan potensi kerukunan hidup umat beragama melalui pemanfaatan budaya setempat dan partisipasi masyarakat seperti kegiatan bedah kampung, perbaikan lembaga pendidikan dan rumah ibadah; dan mendorong tumbuh kembangnya wadah-wadah kerukunan sebagai penggerak pembangunan; d) Silaturahmi/safari kerukunan umat beragama baik nasional maupun di tingkat daerah/regional; Pembentukan Forum Komunikasi Kerukunan Antarumat Beragama di tingkat provinsi, kabupaten/kota dan kecamatan; melanjutkan pembentukan jaringan komunikasi kerukunan antarumat beragama dan meningkatkan peran jaringan kerjasama antarumat beragama; dan silaturahmi antara pemuka agama, cendekiawan agama, dan tokoh agama; e) Rekonsiliasi tokoh-tokoh agama dan pembinaan umat beragama di daerah pasca konflik; dan penyelenggaraan lomba kegiatan keagamaan bernuansa kerukunan di daerah potensi konflik; f) Pengembangan wawasan multikultural bagi guru-guru agama dan peningkatan kualitas tenaga penyuluh kerukunan umat beragama; 4) Program Penelitian dan Pengembangan Agama, dengan kegiatan : a) Pengkajian dan pengembangan dalam rangka peningkatan mutu pembinaan dan partisipasi masyarakat untuk mendukung peningkatan kualitas kehidupan beragama (pendidikan agama dan keagamaan);

29 pemberdayaan serta pemanfaatan lektur keagamaan; dan melakukan tinjauan bagi antisipasi dampak negatif modernisasi, globalisasi, dan perubahan sosial yang semakin cepat dan kompleks; b) Identifikasi dan merumuskan indikator kinerja pembangunan bidang agama; bidang pendidikan agama dan keagamaan; c) Peningkatan kreativitas masyarakat untuk menghasilkan karya ilmiah dan karya tulis di bidang keagamaan; d) Kajian terhadap peraturan tentang kehidupan umat beragama dan rancangan undang-undang kerukunan hidup umat beragama; e) Penelitian, kajian, dan pemetaan konflik sosial keagamaan; g) Pengembangan hasil-hasil penelitian dalam rangka peningkatan kualitas pelayanan kehidupan beragama. h) Melaksanakan pentashihan Al Qur an dan naskah-naskah keagamaan; 5) Program Pengembangan Lembaga-lembaga Sosial Keagamaan dan Lembaga Pendidikan Keagamaan, dengan kegiatan : a) Pemberdayaan lembaga-lembaga sosial keagamaan, seperti organisasi keagamaan, LP2A, BKM, LPTQ, BP4, BAZ, LAZ, BWI, pengelola dana sosial keagamaan melalui peningkatan program dan pembangunan sarana serta kualitas tenaga pengelola lembaga-lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; b) Pemberian bantuan untuk penyelenggaraan berbagai kegiatan lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; subsidi dan imbalswadaya pembangunan dan rehabilitasi sarana serta prasarana kepada lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; dan block-grant dalam pengembangan manajemen lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; c) Pembangunan jaringan kerja sama dan sistem informasi lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; dan melakukan kunjungan belajar antar lembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan; d) Pengkajian, penelitian, dan pengembangan mutu pembinaan lembagalembaga sosial keagamaan dan lembaga pendidikan keagamaan