FUZOKUGO BAHASA JEPANG

Transkripsi

1 Jusuf D. Ondang Abstrak Secara umum dalam bahasa Jepang kata dikelompokkan dalam dua bagian yaitu jiritsugo dan fuzokugo. Jiritsugo ialah kata yang mempunyai makna leksikal dan secara mandiri dapat mengisi fungsi gramatikal. Sebaliknya fuzokugo tidak memiliki arti leksikal dan hanya dapat mengisi fungsi gramatikal bersama dengan jiritsugo. Kata kunci: jiritsugo, fuzokugo, joshi, jodooshi. 1 PENDAHULUAN Jenis kata dalam bahasa Jepang dikenal dengan istilah hinshi ( 品 詞 ). Berdasarkan perkembangannya pengklasifikasian jenis kata bahasa Jepang mengalami beberapa perubahan. Sehubungan dengan hal tersebut, Yoshida (1985 : dalam Sudjianto) mengemukakan bahwa pengklasifikasian jenis kata dalam gramatika bahasa Jepang berdasarkan para pakarnya diklasifikasikan dalam 5 kelompok gramatika yaitu : 1. Otsuki Bunmpoo (Otsuki Fumihiko, ) 2. Yamada Bunpoo (Yamada Yashio, ) 3. Matsushita Bunpoo ( Matsushita Daisaburo, ) 4. Takieda Bunpoo (Takieda Mitoki, ) 5. Hashimoto Bunpoo (Hashimoto Shinkichi, ) Pemikiran dari masing-masing pakar yang disebut di atas sebenarnya tidak terlalu berbeda. Yang menjadi perbedaannya adalah jumlah jenis kata yang mereka klasifikasikan ke dalam jenis kata yang lebih kecil. Masing-masing klasifikasi jenis kata berdasarkan 5 kelompok gramatika adalah sebagai berikut : 1. Otsuki Bunpoo (Otsuki Fumihiko, ) Dalam Otsuki Bunpoo, jenis kata yang dikelompokkan tidak diketahui secara jelas jumlahnya. 2. Yamada Bunpoo (Yamada Yashio, ) Yamada Yashio mengklasifikasikan jenis kata ke dalam 14 jenis meliputi Meishi, Daimeishi, Sushi, Dooshi, Keiyooshi, Sonzaishi, 156

2 Keishiki Dooshi, Keishiki Keiyooshi, Jootai Fukushi, Teido Fukushi, Chinjutsu Fukushi, Setsuzoku Fukushi, Kandooshi dan Joshi. Pengklasifikasian dari Yamada Yshio lebih menitik beratkan pada fukushi Kata Keterangan secara detail. 3. Matsushita Bunpoo (Matsushita Daisaburo, ) Matsushita mengklasifikasikan jenis kata ke dalam 6 jenis, meliputi Meishi, Dooshi, Rentaishi, Kandooshi, Fukushi dan Fukumeishi. 4. Takieda Bunpoo (Takieda Mitoki, ) Takieda Mitoki mengklasifikasikan jenis kata ke dalam10 jenis meliputi Dooshi, Keiyooshi, Keiyooshi Meishi, Fukushi, Rentaishi, Setsuzoku, Kandooshi, Jodooshi dan Joshi. 5. Hashimoto Bunpoo (Hashimoto Shinkichi, ) Hashimoto Shinkichi mengklasifikasikan jenis kata ke dalam 9 jenis, meliputi Dooshi, Keiyooshi, Meishi (di dalamnya termasuk Daimeishi dan Sushi), Fukushi, Rentaishi, Setsuzokushi, Kandooshi, Jodooshi dan Joshi. Dari pengklasifikasian yang diuraikan oleh 5 orang pakar gramatika bahasa Jepang yang diuraikan di atas, Hashimoto Bunpoolah yang digunakan sebagai acuan untuk gramatika bahasa Jepang yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan Jepang. Gramatika inilah yang diperkenalkan dan diajarkan kepada para siswa di sekolahsekolah Jepang sampai sekarang. Tomita (1995 : 2) mengemukakan bahwa pengklasifikasian jenis kata yang dipaparkan dalam Hashimoto bunpoo terdiri atas 9 jenis kata. Akan tetapi Tomita lebih lanjut mengklasifikasikan jenis kata ke dalam 10 jenis. Pengklasifikasian Tomita maupun Hashimoto sebenarnya tidak jauh berbeda. Yang membedakannya adalah pemisahan keiyooshi menjadi 2, yaitu keiyooshi yang berakhiran i disebut dengan -i keiyooshi atau keiyooshi saja, dan keiyooshi yang berakhiran dengan -da/-na disebut na keiyooshi atau keiyoodooshi. Klasifikasi jenis kata dalam bahasa Jepang disebut Hinshibunrui ( 品 詞 分 類 ) Menurut Mori dalam Kamus Jepang Indonesia (1985 : 1 bagian belakang) kata ( 単 語 Tango) dalam bahasa Jepang terdiri dari 10 jenis kata dan terbagi atas dua golongan kata yang besar yaitu : 自 立 語 jiritsugo dan 付 属 語 fuzokugo Jenis kata yang termasuk pada golongan 自 立 語 jiritsugo adalah kata-kata yang dapat berdiri sendiri dan memiliki arti yaitu: 157

3 (1) Kata Kerja ( 動 詞 Dooshi), (2) Kata Sifat I ( 形 容 詞 Keiyooshi), (3) Kata Sifat II ( 形 容 動 詞 Keiyoodooshi), (4) Kata Benda ( 名 詞 Meishi), (5) Kata Prakata Benda ( 連 体 詞 Rentaishi), (6) Kata Keterangan ( 副 詞 Fukushi), (7) Kata Penyambung ( 接 続 詞 Setsuzokushi) dan (8) Kata Seru ( 間 投 詞 Kandooshi) Jenis kata yang termasuk pada golongan 付 属 語 Fuzokugo adalah kata-kata yang hanya bersifat membantu yaitu : (1) Kata Bantu ( 助 詞 Joshi) dan (2) Kata Kerja Kopula ( 助 動 詞 Jodooshi). 2 FUZOKUGO Berbeda dengan jiritsugo yang dapat berdiri sendiri dan memiliki arti leksikal, fuzokugo tidak dapat berdiri sendiri dan tidak memiliki arti bila tidak dilengkapi kata kata lain. Oleh karena itu fuzokugo bersifat membantu kata lain dan dengan demikian hanya memiliki arti gramatikal. Fuzokugo terdiri dari joshi 助 詞 (katabantu) dan jodooshi 助 動 詞 (kata bantu kopula) 2.1 JODOOSHI 助 動 詞 (KATA BANTU KOPULA) Berdasarkan artinya, 助 動 詞 jodooshi dapat dibagi sebagai berikut : 1) 使 役 Shieki (perintah, menyuruh) : berakhiran -せる seru, -させる saseru. Pembuatan bentuk menyuruh : a) 五 段 活 用 動 詞 Godan katsuyoo dooshi 身 線 形 mizenkei + せる seru 書 く kaku (menulis) 書 かせる kakaseru (menyuruh menulis) 読 む yomu (membaca) 読 ま せ る yomaseru (menyuruh membaca) 買 う kau (membeli) 買 わ せ る kawaseru (menyuruh membeli) 取 る toru (mengambil) 取 ら せ る toraseru (menyuruh mengambil) b) 一 段 活 用 動 詞 Ichidan Katsuyoo Dooshi 身 線 形 mizenkei + させる saseru 158

4 食 べる taberu (makan) 食 べさせる tabesaseru (menyuruh makan) 寝 る neru (tidur) 寝 させる nesaseru (menyuruh tidur) 起 きる okiru (bangun) 起 き さ せ る okisaseru (menyuruh bangun) 降 りる oriru (turun) 降 り さ せ る orisaseru (menyuruh turun) c) 貨 変 格 活 用 Kahen kaku katsuyoo 来 る kuru (datang) 来 させる kosaseru (menyuruh datang) d) 差 変 格 活 用 Sahen kaku katsuyoo する suru (melakukan) させる saseru menyuruh melakukan) 使 役 Shieki bila dilihat dari bahasa Indonesia mempunyai dua arti, yaitu menyuruh dan membuat. 怒 る okoru 怒 らせる okoraseru dapat berarti menyuruh marah atau membuat marah. 笑 う warau (tertawa) 笑 わせる warawaseru (menyuruh tertawa / membuat tertawa) 2) 受 身 Ukemi (bentuk pasif) : -れる reru, -られる rareru. Pembentukan ukemi adalah sebagai berikut : a) 五 段 動 詞 Godan dooshi 身 線 形 mizenkei + れる reru 盗 む nusumu (mencuri) 盗 まれる nusumareru (dicuri) 叱 る shikaru (memarahi) 叱 られる shikarareru (dimarahi) b) 一 段 活 用 動 詞 Ichidan katsuyoo dooshi 身 線 形 mizenkei + られる rareru 食 べる taberu (makan) 食 べられる taberareru (dimakan) 褒 める homeru (memuji) 褒 められる homerareru (dipuji) c) 貨 変 格 活 用 Kahen kaku katsuyoo 来 る kuru (datang) 来 られる korareru (didatangkan) d) 差 変 格 活 用 Sahen kaku katsuyoo する suru (melakukan) される sareru (dilakukan) 159

5 Susunan kalimat Pasif (1) Sensei wa Ari-san o homemashita 先 生 は アリさん を 褒 めました (Guru memuji saudara Ali) (2) Ali-san wa sensei ni homeraremashita アリさん は 先 生 に 褒 められました (Saudara Ali dipuji oleh guru) (3) Chichi wa ototo o homemashita 父 は 弟 を 褒 めました (Ayah memuji adikku) (4) Ototo wa chichi ni homeraremashita 弟 は 父 に 褒 められました (Adikku dipuji oleh ayah) (5) Doroboo wa watashi no okane o nusumimashita 泥 簿 は 私 の お 金 を 盗 みました (Pencuri mencuri uang saya.) (6) Watashi wa dorobo ni okane o nusumaremashita 私 は 泥 簿 に お 金 を 盗 まれました (Uang saya dicuri oleh pencuri) 3) 可 能 Kanoo (bentuk dapat) : berakhiran -れる reru, -られる rareru Pembentukannya : a) 五 段 活 用 動 詞 Godan katsuyoo dooshi 身 線 形 mizenkei + れる reru いく iku (pergi) 行 かれる ikareru (dapat pergi) よむ yomu (membaca) 読 まれる yomareru (dapat membaca) b) 一 段 活 用 動 詞 Ichidan katsuyoo dooshi 身 線 形 mizenkei + られる rareru 食 べる taberu (makan) 食 べ ら れ る taberareru (dapat makan) 起 きる okiru (bangun) 起 きられる okirareru (dapat bangun) c) さ 変 活 用 動 詞 Sahen katsuyoo する suru (melakukan) できる dekiru (dapat) Catatan : Kata kerja 見 る miru dan 聞 く kiku punya bentuk khusus dalam bentuk dapat yaitu : 見 る miru (melihat) 見 える mieru (kelihatan) 見 えられる mirareru (kelihatan/dapat melihat) 160

6 聞 く kiku (mendengar) 聞 ける kikeru (dapat mendengar) 聞 こえる kikoeru (kedengaran) 4) 自 発 Jihatsu (bentuk gerakan spontan) berakhiran れる reru, -ら れる rareru (7) Yoru ni naru to, kokyoo no koto ga omoidashimasu 夜 に なる と 故 郷 の こと が 思 い 出 します (8) Yoru ni naru to, kokyoo no koto ga omoidasaremasu 夜 に なりと 故 郷 の こと が 思 い 出 されます (Bila malam tiba, teringatlah kampung halaman.) (9) Kono mondai mo soo kangaerarete naranai. この 問 題 も そう 考 えられてならない (Persoalan ini pun tidak terpikirkan.) Catatan : Ada cara pembentukan lain dari 自 発 jihatsu : a)...ようになる yooni naru. (10) Dare mo oshienai noni, kodomo wa hanaseru yooni naru. 誰 も 教 えない の に 子 供 は 話 せるように なる (Pada hal tidak ada yang mengajar, anak-anak dengan sendirinya bisa berbicara.) b) Dengan 可 能 動 詞 kanoo dooshi. (11) Ano eiga o mite itara, nakete shimaimashita. あの 映 画 を 見 ていたら 泣 けてしまいました (Melihat film itu langsung menangis) 5) 尊 敬 Sonkei (bentuk hormat) : -れる reru, -られる rareru (12) Sensei, kono mondai o doo kangaeraremasu ka? 先 生 この 問 題 をどう 考 えられますか (Guru, tolong pikirkan persoalan ini.) Ada cara lain pembentukan dari sonkei. a) お o ditambah dengan 動 詞 dooshi bentuk 連 用 形 renyookei dan ditambah dengan になる ni naru. お o + 動 詞 連 用 形 dooshi renyookei + になる ni naru お 書 きになる okaki ni naru (menulis) お 読 みになる oyomi ni naru (membaca) (13) Otoosan wa shimbun o oyomi ni natte imasu. お 父 さん は 新 聞 を お 読 みになっています (Bapak sedang membaca koran) 161

7 b) Bentuk 動 詞 dooshi khusus 行 く iku - いらっしゃる irassharu (datang) 食 べる taberu - めしあがる meshiagaru (makan) 言 う iu - おっしゃる ossharu dan lain-lain. 6) 希 望 Kiboo (keinginan) : -たい tai, -たがる tagaru (14) Watashi wa Amerika e ikitai. 私 は アメリカ へ 行 きたい (Saya ingin pergi ke Amerika) (15) Toki doki kare ni aitai ときどき 彼 に 会 いたい (Kadang-kadang ingin bertemu dengan dia) (16) Kodomo wa amaimono o kaitagatte imasu. 子 供 は 甘 い もの を 買 いたがっています (Anak-anak ingin membeli gula-gula) 7) 推 量 Suiryo (terkaan, perkiraan) : だろう daroo, でしょう deshoo, ら しい rashii. (17) Ashita wa tabun ii tenki daroo to omoimasu. 明 日 は たぶん いい 天 気 だろう と 思 います (Besok saya kira cuaca akan baik.) (18) Moo juuji narimashita. Kare wa konai deshoo. も 十 時 なりました 彼 は 来 ない でしょう (Sudah jam 10. saya kira dia tidak akan datang. (19) Kare wa wa kono goro isogashi rashii desu. 彼 は この ごろ 忙 しい です (Akhir-akhir ini nampaknya ia sibuk.) 8) 意 思 Ishi, つもり tsumori (bermaksud) : -う u (o), -よう yoo (20) Ashita Tokyo e ikoo to omoimasu. 明 日 東 京 へ 行 こう と 思 います (Besok bermaksud pergi ke Tokyo) (21) Nihongo o benkyoo shiyoo to omotte imasu. 日 本 語 を 勉 強 しよう と 思 っています (Saya bermaksud belajar bahasa Jepang) 9) 判 断 Handan (penegasan) : -だ da, (desu) (22) Sore wa boku no da. それ は ぼくの だ 162

8 (Itu punya saya) (23) Kyoo wa nichiyoobi desu. 今 日 は 日 曜 日 だ (Hari ini hari Minggu) 10) 打 ち 消 し Uchikesi (bentuk negatif) : -ない nai, -ぬ nu, -ず zu, -まい mai. (24) Kyoo wa nani mo tebenai 今 日 は 何 も 食 べない (Hari ini tidak makan apa-apa) (25) Asa gohan o tabezuni, gakkoo e ikimashita. 朝 ごはん を 食 べずに 学 校 へ 行 きました (Tanpa makan pagi pergi ke sekolah) (26) Kore nara hazukashiku wa arumai. これなら 恥 ずかしく は あるまい (Jika ini, tidak akan malu) (27) Namae o shiranu otoko. 名 前 を 知 らぬ 男 (Laki-laki yang tidak tahu namanya) 11) 過 去 Kako, 完 了 kanryoo (bentuk lampau) : -ta (28) Kare wa moo itta. 彼 は もう 行 った (Dia sudah pergi) (29) Yuube nihon no eiga o mimashita. 昨 夜 日 本 の 映 画 を 見 ました (Tadi malam menonton film Jepang) 12) 丁 寧 Teinei (bentuk sopan) : -ます masu Perubahan ます masu menjadi : -ます masu, -ません masen, -まし た mashita, -ませんでした masen deshita. (30) Doko e ikimasu ka どこ へ 行 きますか (Pergi kemana?) (31) Gohan o tabemashita. ご 飯 を 食 べました (Sudah makan nasi.) 163

9 (32) Mada wakarimasen. まだ 分 りません (Belum tahu.) (33) Kinoo, kimasen deshita. きのう 来 ませんでした (Kemarin tidak datang.) 13) 伝 達 Dentatsu (katanya) : そうだ soo da (そうです soo desu) (34) Indonesia wa itsumo atsui soo desu. インドネシア は いつも 熱 いそうです (Katanya Indonesia selalu panas) (35) Kanojo wa Nihon e itta soo da. 彼 女 は 日 本 へ 行 ったそうだ (Katanya dia sudah pergi ke Jepang) 14) 様 態 Yootai (kelihatan, nampaknya) : そうだ soo da (そうです soo desu ) (36) Kono tabemono wa oishisoo desu. この 食 べ 物 は おいしそうです (Makanan ini kelihatan enak.) (37) Sora ga kumotte iru. Ame ga furisoo desu. 空 が 曇 っている 雨 が 降 りそうです (Langit mendung. Kelihatannya akan turun hujan.) Catatan : Lihat perbedaan pembentukan 伝 達 dentatsu dengan 様 態 yootai. Dentatsu bentuk kamus ditambah そうです soo desu, dan 様 態 yootai bentuk 連 用 形 renyookei ditambah そう soo desu. 2.2 助 詞 Joshi (Kata Bantu) 助 詞 Joshi adalah kata-kata yang tidak dapat berdiri sendiri, artinya bila ia terpisah dari kata yang lain, ia tidak mempunyai arti sama sekali. Fungsinya hanya membantu menyambung kata-kata 自 立 語 jiritsugo untuk membentuk kalimat. Setelah diberi fungsi barulah 助 詞 joshi itu bisa mempunyai arti tertentu. Beberapa contoh 助 詞 joshi : は wa, が ga, も mo, や ya, の no, と to, から kara, まで made, より yori, のに noni, dan lain-lain. 1) 格 助 詞 Kakujoshi. 助 詞 Joshi yang dibutuhkan dibelakang kata benda sehingga 164

10 membentuk sebuah bunsetsu, kemudian menunjukkan suatu macam hubungan dengan bunsetsu lainnya. Yang termasuk 格 助 詞 kakujoshi : が ga, の no, に ni, を o, へ e, と to, から kara, で de, より yori. (38) Tsuki ga marui desu. 月 が 丸 いです (Bulan bulat) (39) Kore wa ani no kutsu desu. これは 兄 のくつです (Ini sepatunya kakak (perempuan) (40) Haha wa uchi ni imasu. 母 はうちにいます (Ibu ada dirumah) (41) Sensei wa shimbun o yomimasu. 先 生 は 新 聞 を 読 みます (Guru membaca koran) (42) Ani wa Tomohon e ikimasita. 兄 はトモホンへ 行 きました (Ani pergi ke Tomohan) (43) Ototo wa imoto to asonde imasu. 弟 は 妹 と 遊 んでいます (Adik (laki-laki) bermain dengan adik (perempuan) (44) Saru mo ki kara ochiru. さるも 木 から 落 ちます (Kera juga jatuh dari pohon) (45) Manado wa Tomohon yori nigiyaka desu. マナドはトモホンよりにぎやかです (Manado lebih ramai dari Tomohon) (46) Rita-san wa niwa de asonde imasu. リタさんは 庭 で 遊 んでいます (Nona Rita bermain di halaman) 2) 接 続 助 詞 Setsuzokujoshi Joshi yang dibubuhkan di belakang dooshi, keiyooshi dan keiyoodooshi, membentuk sebuah bunsetsu dan menunjukkan suatu macam hubungan dengan bunsetsu yang lain. Yang termasuk setsuzokujoshi : to, ba, temo (demo), keredo (keredemo), ga, noni, node, kara, shi, te (de), nagara, tari (dari). 165

11 (47) Haru ga kureba hana ga sakimasu. 春 が 来 れば 花 が 咲 きます (Kalau datang musin semi, bunga berkembang.) (48) Haru ga kuru to hana ga sakimasu. 春 が 来 ると 花 が 咲 きます (Begitu musim semi, bunga-bunga berkembang.) (49) Yonde mo wakarimasen. 読 んでもわかりません (Walaupun dibaca juga tidak mengerti.) (50) Mitemo wakaranai daroo. 見 てもわからないだろう (Walaupun dilihat tidak akan mengerti.) (51) Yasui keredemo, mono ga ii desu ne. 安 いけれども 物 がいいです (Walaupun murah, tapi barangnya bagus.) (52) Gado-gado wa oishii desu ga, karai desu. ガドガドはおいしいですが 辛 いです (Gado-gado enak tapi pedas.) (53) Ame ga furu noni, dekakete itta. 雨 が 降 るのに 出 かけていった (Walaupun hujan turun, tapi pergi keluar.) (54) Setsumei ga kuwashii node, yoku wakarimashita. 説 明 が 詳 しいので よくわかりました (Karena penjelasannya jelas, sangat dimengerti.) (55) Kodomo ga nete iru kara, shizuka ni shite kudasai. 子 供 が 寝 ているから 静 かにしてください (Karena anak-anak sedang tidur, mohon tenang.) (56) Iro mo ii shi, katachi mo yoi. 色 もいいし 形 もよい (Warnanya baik juga dan bentuknya juga baik.) (57) Haru ga sugite, natsu ga kita. 春 が 過 ぎて 夏 が 来 た (Sesudah musin semi, datang musim panas.) (58) Aruki nagara kangaeta. 歩 きながら 考 えた (Sambil berjalan berpikir.) (59) Sensei wa ji o kakasetari, bun o tsukurasetari shimasu. 先 生 は 字 を 書 かせたり 文 を 作 らせたりします 166

12 (Guru menuliskan huruf dan membuat kalimat.) (60) Kodomo wa tebetari, asondari, netari suru dake desu. 子 供 は 食 べたり 遊 んだり 寝 たりするだけです (Anak-anak hanya makan, bermain, tidur.) 3) 副 助 詞 Fukujoshi Joshi yang dibubuhkan di belakang jenis kata apa saja, yang biasanya menunjukkan suatu batasan atau derajat (tingkat). Yang termasuk fukujoshi : wa, mo, demo, koso, made, shika, bakari, dake, hodo, nado, kurai (gurai), nari, yara, ka. (61) Nihon wa shimaguni desu. 日 本 は 島 国 です (Jepang adalah negara kepulauan.) (62) Indonesia mo shimaguni desu. インドネシアも 島 国 です (Indonesia juga adalah negara kepulauan.) (63) Eiga demo mi ni ikimashoo ka? 映 画 でも 見 に 行 きましょうか (Apakah kita akan pergi nonton juga film.) (64) Kochira koso arigatoo gozaimasu. こちらこそありがとうございます (Terima kasih juga.) (65) Manado kara Bitung made nijikan kakarimasu. マナドからビヂウンまで 二 時 間 かかります (Dari Manado sampai Bitung makan waktu 2 jam.) (66) Gakusei ga sannin shika inai. 学 生 が 三 人 しかいない (Mahasiswa ada hanya 3 orang.) (67) Jibun no koto bakari desu. 自 分 のことばかりです (Hanya untuk diri sendiri.) (68) Watashi dake ga shitte iru. 私 だけがしている (Hanya saya yang melakukan.) (69) Yomeba yomu hodo omoshiroku naru. 読 めば 読 むほどおもしろくなる (Semakin saya membacanya semakin menartik.) (70) Tsukue no ue ni hon ya empitsu ya pen nado ga aru. 机 の 上 に 本 やえんぴつやペンなどがある 167

13 (Di atas meja ada buku dan pinsil dan pulpen dan lainlain.) (71) Kono hebi wa dono gurai nagai desu ka? このへびはどのぐらい 長 いですか (Ular ini kira-kira berapa panjangnya?) (72) Ocha nari juusu nari hayaku kudasai. お 茶 なりジュース ジュースなり 早 くください (Apakah teh atau jus tolong cepat.) (73) Dare yara ga soo itta. 誰 やらそういった (Siapa pun juga mengatakan begitu.) (74) Are ka kore ka mayotte kita. あれかこれか 迷 ってきた (Saya bingung mau ambil ini atau itu.) 4) 終 助 詞 Shuujoshi Joshi yang dibubuhkan di akhir kalimat atau akhir anak kalimat. Yang termasuk Shuujoshi : ka, na, ne, zo, yo, tomo, sa, wa (75) Ame wa mada futte imasu ka? 雨 はまだ 降 っていますか (Hujan masih turun?) (76) Sonna koto o iu na. そんなことをいうな (Jangan bilang begitu.) (77) Boku wa mo kaeru zo. ぼくも 帰 るぞ (Saya juga akan pulang.) (78) Sore wa dame yo. それはだめよ (Itu jangan!) (79) Asu wa inaka e kaeru sa. 明 日 はいなかへ 帰 るさ (Besok saya pulang kampung) (80) Kyoo wa taihen atsui desu ne. 今 日 は 大 変 暑 いですね (Hari ini sangat panas ya.) (81) Kore de yoroshii desu ka? Aa, kekkoo desu tomo. これでよろしいですか ああ けっこ よろしいですか ああ けっこうですとも ですとも (Apakah ini boleh. Ya, tentu.) 168

14 (82) Kasa o motte ittara, yokatta na. 傘 を 持 っていったら よかったな (Untunglah sudah membawa payung) (83) Sore o kiite ureshii wa. それを 聞 いてうれしいな (Wah, senang mendengarnya!) 3 PENUTUP Fuzokugo yang terdiri dari jodooshi dan joshi, masingmasingnya masih terbagi dalam beberapa subkategori yaitu: 1) Jodooshi 助 動 詞 terbagi atas 使 役 Shieki (perintah, menyuruh), 受 身 Ukemi (bentuk pasif), 可 能 Kanoo (bentuk dapat), 自 発 Jihatsu (bentuk gerakan spontan), 尊 敬 Sonkei (bentuk hormat), 希 望 Kiboo (keinginan), 推 量 Suiryo (terkaan, perkiraan), 意 思 Ishi, つも り tsumori (bermaksud), 判 断 Handan (penegasan), 打 ち 消 し Uchikesi (bentuk negatif), 過 去 Kako atau 完 了 kanryoo (bentuk lampau), 丁 寧 Teinei (bentuk sopan), 伝 達 Dentatsu (katanya) dan 様 態 Yootai (kelihatan, nampaknya). 2) Joshi 助 詞 Joshi (Kata Bantu) terbagi atas 格 助 詞 Kakujoshi, 接 続 助 詞 Setsuzokujoshi, 副 助 詞 Fukujoshi, dan 終 助 詞 Shujoshi 3) Terdapat kesamaan bentuk daripada jodooshi 受 身 Ukemi (bentuk pasif), 可 能 Kanoo (bentuk dapat), 自 発 Jihatsu (bentuk gerakan spontan) dan 尊 敬 Sonkei (bentuk hormat) yaitu -れる reru, -られ る rareru. 4) Terdapat kesamaan bentuk 伝 達 dentatsu dan 様 態 yootai yaitu そ う soo. 5) Banyaknya subkategori jodooshi dan banyaknya kata yang termasuk dalam masing-masing subkategori joshi, ditambah pula dengan adanya kesamaan bentuk tersebut di atas dapat mendatangkan kesulitan dalam mempelajari dan menguasai fuzokugo. DAFTAR PUSTAKA Jidoo Gengo Kenkyuukai Tanoshii Nihongo no Bumpoo. Tokyo : Ikkoosha Kitahara Yasuo Nihongogaku. Tokyo : Shoten. Kridalaksana Harimurti Kamus Linguistik. Jakarta : Gramedia. Nakao Toshio & Hibiya junko & Hattori Noriko Shakai 169

15 Gengogaku Gairon Nihongo to Eigo no rei de Manabu Shakai Gengogaku. Tokyo : Kuroshio Shuppan. Sada Chiaki Atarashii Kokugogaku. Tokyo : Asakusa Shoten. Sujianto Gramatika Bahasa Jepang Modern. Jakarta : Kesaint Blanc. Tanaka Harumi & Tanaka Yukiko. Shakai Gengogaku e no Shootai. Kyoto : Minerubia Shobo. Tanimitsu Tadahiko Nihongogaku. Tokyo : Sakai Shoten. 170