LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU

AMAI 2017 LAPORAN AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) PROGRAM STUDI DI UNIVERSITAS RIAU LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU Kampus Bina Widya, Jl. H.R. Soebrantas Km. 12,5 Panam Pekanbaru 28293 Telepon (0761) 567093 Faksimile (0761) 567093/63279 Laman : www.lppmp.unri.ac.id E-mail: lppmp@unri.ac.id & lp2mpur@gmail.com

KATA PENGANTAR C ita cita Universitas Riau adalah menjadi universitas yang Unggul, Responsif, Global, Enterpreneurship dalam rangka mencerdaskan bangsa dan mewujudkan kesejahteraan masyarakat. Untuk mewujudkan hal tersebut diperlukan strategi dan langkah nyata, diantaranya melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi (Tri Dharma PT) yang bermutu. Untuk mengawal pencapaian mutu yang telah ditetapkan maka UNRI telah membentuk Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP). Salah satu bentuk penjaminan mutu yang dilakukan oleh LPPMP UNRI adalah melakukan monitoring dan evaluasi (MONEV) secara berkesinambungan melalui Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Laporan Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) Universitas Riau ini merupakan raport kinerja Program Studi, Jurusan, dan Fakultas di lingkungan Universitas Riau periode 2016 2017. Semua hasil audit yang menjadi temuan telah disepakati oleh pihak program studi sehingga hasil laporan ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi bagi pimpinan universitas, fakultas, jurusan, dan program studi dalam merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan UNRI ke depan. LPPMP UNRI telah berusaha sebaik mungkin dalam pelaksanaan Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) namun bila ada kekurangan dan kelemahan kami mohon maaf. Kami berharap ada masukan dan saran dari semua pihak untuk perbaikan pelaksaan Audit AMAI ke depan. Pekanbaru, 2 April 2018 Ketua, Prof. Dr. Caska, M.Si NIP. 19640327 199002 1 001 i

SAMBUTAN REKTOR S ebagai universitas negeri terbesar di Provinsi Riau, Universitas Riau (UNRI) telah banyak berperan dan memberikan sumbangan terhadap kemajuan bangsa khususnya bagi masyarakat Riau. Dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat Universitas Riau selalu berusaha memberikan yang terbaik, terutama dalam hal menjamin mutu lulusannya. Salah satu bentuk penjaminan mutu lulusan adalah melakukan Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) yang merupakan raport kinerja Program Studi, Jurusan, dan Fakultas di lingkungan Universitas Riau periode 2016 2017. Pelaksanaan AMAI UNRI dijalankan secara rutin terhadap seluruh program studi di lingkungan Universitas Riau. Hasil AMAI ini merupakan masukan bagi dosen dan pengelola program studi, jurusan, fakultas dan universitas untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Penghargaan yang sebesarnya kami sampaikan kepada LPPMP UNRI, Tim Auditor AMAI UNRI dan seluruh pihak yang telah membantu terlaksananya Audit AMAI UNRI periode periode 2016 2017. Pekanbaru, 2 April 2018 Rektor, Prof. Dr. Ir. H. Aras Mulyadi, DEA NIP. 19620815 198803 1 002 ii

DAFTAR ISI Halaman DAFTAR TABEL... iv DAFTAR GAMBAR... v DAFTAR LAMPIRAN... vi BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Tujuan Audit... 2 1.3. Lingkup Audit... 3 BAB II METODE PELAKSANAAN AUDIT... 4 2.1. Batasan Audit... 4 2.2. Metode Audit... 4 2.3. Pengorganisasian Tim Audit... 4 BAB III HASIL AUDIT PROGRAM STUDI DI UNIVERSITAS RIAU... 5 3.1. Hasil Audit dan Catatan Audit... 5 3.1.1. Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan... 5 3.1.2. Fakultas Pertanian... 7 3.1.3. Fakultas Teknik... 9 3.1.4. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam... 11 3.1.5. Fakultas Ekonomi... 13 3.1.6. Fakultas Sosial dan Ilmu Politik... 15 3.1.7. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan... 17 3.1.8. Fakultas Hukum... 21 3.1.9. Fakultas Kedokteran... 22 3.1.10. Pascasarjana... 24 3.2. Saran Perbaikan... 26 BAB IV KESIMPULAN DAN REKOMENDASI... 29 4.1. Kesimpulan... 29 4.2. Rekomendasi... 29 LAMPIRAN iii

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3. 1. Nilai Total AMAI Tujuh Program Studi pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan... 5 Tabel 3. 2. Nilai Rerata Standar Tujuh Program Studi pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan... 6 Tabel 3. 3. Nilai Total AMAI Enam Program Studi pada Fakultas Pertanian... 7 Tabel 3. 4. Nilai Rerata Standar Enam Program Studi pada Fakultas Pertanian... 8 Tabel 3. 5. Nilai Total AMAI Tiga Belas Program Studi pada Fakultas Teknik... 9 Tabel 3. 6. Nilai Rerata Standar Tiga Belas Program Studi pada Fakultas Teknik... 10 Tabel 3. 7. Nilai Total AMAI Sepuluh Program Studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam... 11 Tabel 3. 8. Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam... 12 Tabel 3. 9. Nilai Total AMAI Delapan Program Studi pada Fakultas Ekonomi.. 13 Tabel 3. 10. Nilai Rerata Standar Delapan Program Studi pada Fakultas Ekonomi... 14 Tabel 3. 11. Nilai Total AMAI Sepuluh Program Studi pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik... 15 Tabel 3. 12. Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik... 16 Tabel 3. 13. Nilai Total AMAI Delapan Belas Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan... 17 Tabel 3. 14. Nilai Rerata Standar Delapan Belas Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan... 18 Tabel 3. 15. Nilai Total AMAI Dua Program Studi pada Fakultas Hukum... 20 Tabel 3. 16. Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Hukum... 20 Tabel 3. 17. Nilai Total AMAI Prodi pada Fakultas Kedokteran... 21 Tabel 3. 18. Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Kedokteran... 22 Tabel 3. 19. Peringkat AMAI Program Studi di Universitas Riau Tahun 2017... 26 iv

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 3. 1. Grafik Nilai Rerata Standar Tujuh Program Studi pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan... 6 Gambar 3. 2. Grafik Nilai Rerata Standar Enam Program Studi pada Fakultas Pertanian... 8 Gambar 3. 3. Grafik Nilai Rerata Standar Tiga Belas Program Studi pada Fakultas Teknik... 10 Gambar 3. 4. Grafik Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam... 12 Gambar 3. 5. Grafik Nilai Rerata Standar Delapan Program Studi pada Fakultas Ekonomi... 14 Gambar 3. 6. Grafik Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik... 16 Gambar 3. 7. Grafik Nilai Rerata Standar Delapan Belas Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan... 19 Gambar 3. 8. Grafik Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Hukum... 21 Gambar 3. 9. Grafik Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Kedokteran... 22 Gambar 3. 10. Grafik Nilai Rerata Standar Program Studi pada Pascasarjana... 24 v

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Jadwal Kunjungan Pelaksanaan Audit Mutu Internal Program Studi... 30 Lampiran 2. Dokumentasi Pelaksanaan Validasi AMAI Program Studi... 31 Lampiran 3. Berita Acara Validasi AMAI Program Studi... 32 vi

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masyarakat mempunyai kesadaran yang semakin tinggi akan mutu pendidikan tinggi. Untuk itu permintaan masyarakat akan kualitas pendidikan tinggi saat ini semakin meningkat. Hal ini menjadi pemacu bagi setiap institusi pendidikan tinggi meningkatkan mutu akademik beserta pelayanannya. Hal ini juga diperkuat pemerintah melalui berbagai undang undang dan peraturan yaitu Undang undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, Undang undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 2005 tentang perguruan tinggi, Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang standar pendidikan tinggi, Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang standar nasional pendidikan tinggi, Permendikbud No. 50 Tahun 2014 tentang sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi dan Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Universitas Riau (UNRI) merupakan perguruan tinggi negeri yang terus berusaha untuk meningkatkan kualitas baik dalam segi mutu akademik maupun pelayanan administrasi bagi civitas akademik itu sendiri. Hal ini juga terkait dengan salah satu misi UNRI yaitu menyelenggarakan pendidikan tinggi bermutu tinggi dalam rangka menghasilkan lulusan yang kompeten. Menyikapi kondisi ini, sudah seyogyanya Universitas Riau mengembangkan sistem penjaminan mutu dan melakukan pengendalian internal dengan melaksanakan audit mutu akademik. Terkait dengan peningkatan mutu input, proses dan output pendidikan serta pengembangan sistem penjaminan mutu akademik di UNRI, maka diperlukan suatu audit internal bidang akademik. Kegiatan audit internal bidang akademik merupakan salah satu bentuk monitoring dan evaluasi yang dilakukan terhadap capaian maupun target target yang telah ditetapkan. Adapun kegiatan audit ini berhubungan dengan bidang akademik yang dilakukan UNRI pada program kerja peningkatan mutu input, proses dan output pendidikan dan pengembangan sistem penjaminan mutu akademik. Sasaran dari program kerja ini adalah meningkatnya mutu akademik dan adanya penjaminan mutu berkelanjutan. 1

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Dasar hukum/aturan yang menjadi dasar pelaksanaan Audit Mutu Akademik Internal adalah sebagai berikut : 1. Keputusan Menteri Keuangan No. 33/KMK.05/2010 tentang penetapan Universitas Riau pada Departemen Pendidikan Nasional sebagai Instansi Pemerintah yang Menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum 2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 114 Tahun 2014 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Riau 3. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi 4. Surat Keputusan Rektor Universitas Riau Nomor 109/J19/AK/2003 tentang Peraturan Tata Tertib Kehidupan Kampus 5. Peraturan Rektor Universitas Riau Nomor 3 Tahun 2015 tentang Peraturan Akademik Universitas Riau 6. Keputusan Rektor Universitas Riau Nomor 1213/UN19/KL/2015 tentang Universitas Riau sebagai Universitas Riset 7. Peraturan Rektor Universitas Riau Nomor : 05/UN19/OT/2017 tentang Implementasi Organisasi dan Tata Kerja Universitas Riau. 1.2. Tujuan Audit Tujuan pelaksanaan Audit Mutu Akademik Internal Program Studi di Universitas Riau adalah untuk : 1. Menetahui tingkat kepatuhan/ketaatan penjaminan mutu akademik internal tingkat Program Studi terhadap kebijakan akademik, standar dan sasaran mutu, manual mutu internal tingkat Fakultas dan Universitas. 2. Mengetahui kesesuaian arah dan pelaksanaan penjaminan mutu akademik internal tingkat Program Studi terhadap kebijakan akademik, standar dan sasaran mutu, dan manual mutu internal tingkat Fakultas dan Universitas 3. Mengetahui menegatahui kepastian bahwa lulusan memiliki kompetensi sesuai dengan yang ditetapkan oleh Program Studi. 4. Untuk memastikan konsistensi penjabaran kurikulum dengan kompetensi Program Studi. 5. Untuk memastikan kepatuhan pelaksanaan proses pembelajaran di Program Studi terhadap standar operasional prosedur 6. Untuk memastikan konsistensi pelaksanaan proses pembelajaran Program Studi terhadap pencapaian kompetensi lulusan Program Studi. 2

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau 1.3. Lingkup Audit Lingkup pelaksanaan Audit Mutu Akademik Internal Program Studi di Universitas Riau adalah : a. Sasaran Audit Keandalan Sistem Pengendalian Internal atas administrasi bidang akademik Program Studi di Universitas Riau b. Periode yang diaudit Pelaksanaan audit mutu akademik internal yang dilaksanakan adalah Tahun Ajaran (TA) 2016 2017. 3

BAB II METODE PELAKSANAAN AUDIT 2.1. Batasan Audit Batasan audit yang dilakukan adalah : 1. Semua informasi tentang pengelolaan akademik Program Studi Tahun Akademik 2016/2017. 2. Pemeriksaan meliputi prosedur prosedur yang dirancang untuk memberikan keyakinan yang memadai dalam mendeteksi adanya ketidaksesuaian dari pelaksanaan akademik yang berpengaruh terhadap pelayanan mutu akademik UNRI. 2.2. Metode Audit Kegiatan pemeriksaan diawali dengan pengisian borang audit mutu akademik internal oleh semua penyelenggara program studi secara online. Selanjutnya melakukan komunikasi dan audiensi. Kemudian dilakukan pemeriksaan dokumen dan validasi dari pengisiaan borang audit mutu akademik internal. Data dan informasi selanjutnya dianalisis hingga diperoleh hasilnya. Pembahasan dilakukan untuk verifikasi serta untuk mendapatkan tanggapan dan komitmen tindak lanjut dari auditi. 2.3. Dasar Pelaksanaan Audit Mutu Akademik Internal Pelaksanakan Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) Program Studi merujuk pada Surat Ketua Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu (LPPMP) Universitas Riau No. 482/UN19.5.1.4/PG/2017 tanggal 6 Nopember 2017. 4

BAB III HASIL AUDIT PROGRAM STUDI DI UNIVERSITAS RIAU 3.1. Hasil Audit dan Catatan Audit Berikut merupakan hasil lengkap audit berupa temuan audit yang menjadi catatan audit pada Program Studi yang ada di Universitas Riau. 3.1.1. Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan ada tujuh program studi yang dilaporkan diaudit pada tahun 2017. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada tujuh program studi di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan seperti yang disajikan pada Tabel 3.1. Tabel 3. 1. Nilai Total AMAI Tujuh Program Studi pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Prodi Jenjang Nilai AMAI Ilmu Kelautan S1 441 Budidaya Perairan S1 422 Pemanfaatan SD Perairan S1 337 Manajemen SD Perairan S1 361 Agribisnis Perikanan S1 409 Teknologi Hasil Perikanan S1 427 Ilmu Kelautan S2 392 Pada Tabel 3.1 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk tujuh program studi berkisar antara 337 441, yang tertinggi adalah Program Studi Ilmu Kelautan S1 dan terendah Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perairan. Nilai nilai tersebut masih di bawah 452 yang merupakan total nilai maksimum semua standar. Nilai di atas 400 diperoleh pada Ilmu Kelautan, Program Studi Budidaya Perairan, Teknologi Hasil Perikanan dan Agribisnis Perikanan, sedangkan nilai terendah pada Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perairan bersama Manajemen Sumber Daya Perairan. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh semua program studi di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan yang diaudit. Hal ini menujukkan masih perlu adanya upaya peningkatan mutu pada masing masing standar oleh setiap program studi. 5

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Nilai rata rata hasil audit per standar pada tujuh program studi pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan disajikan pada Tabel 3.2 dan Gambar 3.1. Tabel 3. 2. Nilai Rerata Standar Tujuh Program Studi pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Program Studi Jenjang Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Ilmu Kelautan S1 4.0 4.0 3.6 3.9 4.0 4.0 4.0 3.9 Budidaya Perairan S1 4.0 4.0 3.1 3.9 4.0 3.9 3.6 3.8 Pemanfaatan SD S1 3.8 3.8 2.3 3.2 3.2 2.9 2.7 3.1 Perairan Manajemen SD S1 3.4 3.4 2.1 3.3 3.5 3.4 3.8 3.3 Perairan Agribisnis Perikanan S1 4.0 4.0 3.3 3.7 3.6 3.8 3.2 3.7 Teknologi Hasil S1 4.0 4.0 3.2 3.8 4.0 3.8 4.0 3.8 Perikanan Ilmu Kelautan S2 3.4 3.8 3.5 3.8 3.8 3.3 2.2 3.4 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 1. Grafik Nilai Rerata Standar Tujuh Program Studi pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan 6

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Pada Tabel 3.2 dan Gambar 3.1 dapat dilihat bahwa dari tujuh program studi ini masih belum memenuhi semua standar yang ditetapkan secara maksimal sesuai dengan yang ditetapkan. Hanya empat program studi yang telah mempunyai nilai 4 sebagai nilai maksimal pada setiap standar, yaitu program studi Budidaya Perairan, Ilmu Kelautan dan Teknologi Hasil Perikanan serta Agribisnis Perikanan. Pada Gambar 3.1 terlihat sangat jelas bahwa dari tujuh prodi yang diaudit nilai standar di bawah 3 masih diperoleh pada program studi Pemanfaatan Sumberdaya Perairan, yaitu standar 3 dan 7, sedangkan bagi prodi Manajemen SD Perairan pada Standar 3, sementara pada prodi Ilmu Kelautan S2 adalah St. 7. Rendahnya nilai tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standarstandar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah untuk dapat ditingkatkan. 3.1.2. Fakultas Pertanian Pada Fakultas Pertanian ada enam program studi yang dilaporkan diaudit pada tahun 2017. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada enam program studi di Fakultas Pertanian seperti yang disajikan pada Tabel 3.3. Tabel 3. 3. Nilai Total AMAI Enam Program Studi pada Fakultas Pertanian Prodi Jenjang Nilai AMAI Agribisnis S1 417 Agroteknologi S1 366 Kehutanan S1 343 Teknologi Hasil Pertanian S1 390 Agribisnis S2 366 Ilmu Pertanian S2 369 Pada Tabel 3.3 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk semua program studi berkisar antara 343 417, yang tertinggi adalah Program Studi Agribisnis dan terendah Program Studi Agroteknologi. Nilai nilai tersebut masih di bawah 452 yang merupakan total nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh semua program studi di Fakultas Pertanian yang diaudit. Nilai rata rata hasil audit per standar enam program studi pada Fakultas Pertanian disajikan pada Tabel 3.4 dan Gambar 3.2. 7

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Tabel 3. 4. Nilai Rerata Standar Enam Program Studi pada Fakultas Pertanian Program Studi Jenjang Rerata Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Standar Agribisnis S1 4.0 3.6 3.5 4.0 3.8 3.6 3.6 3.7 Agroteknologi S1 3.9 3.4 2.8 3.1 3.2 3.4 3.6 3.3 Kehutanan S1 4.0 3.6 3.0 2.5 3.6 2.4 3.1 3.2 Teknologi Hasil S1 3.9 3.3 3.2 3.5 3.7 3.4 3.1 3.5 Pertanian Agribisnis S2 4.0 2.4 3.0 4.0 3.8 3.1 1.4 3.1 Ilmu Pertanian S2 3.4 2.6 3.0 4.0 3.8 3.1 2.4 3.2 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 2. Grafik Nilai Rerata Standar Enam Program Studi pada Fakultas Pertanian Pada Tabel 3.4 dan Gambar 3.2 dapat dilihat bahwa dari enam program studi ini masih belum memenuhi semua standar yang ditetapkan secara maksimal sesuai dengan yang ditetapkan. Program studi yang telah memperoleh nilai 4 yaitu program studi Agribisnis dan Kehutanan serta Agribisnis S2 pada beberapa standar. Pada Gambar 3.2 terlihat sangat jelas bahwa masih ada prodi telah mempunyai nilai masing masing standar di bawah 2, yaitu Prodi Agribisnis S2. Selain itu masih ada program studi yang mempunyai nilai standar di bawah 3 8

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau yaitu Program Studi Agroteknologi pada standar 3, Kehutanan pada standar 4 dan 6, Prodi Agribisnis S2 dan Ilmu Pertanian S2 pada standar 2 dan 7. Hal hal tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah. 3.1.3. Fakultas Teknik Pada Fakultas Teknik ada tiga belas program studi yang dilaporkan diaudit. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada tiga belas program studi di Fakultas Teknik seperti yang disajikan pada Tabel 3.5. Tabel 3. 5. Nilai Total AMAI Tiga Belas Program Studi pada Fakultas Teknik Prodi Jenjang Nilai AMAI Teknik Mesin S1 342 Teknik Elektro S1 303 Teknik Informatika S1 295 Teknik Sipil S1 382 Teknik Kimia S1 414 Teknik Lingkungan S1 318 Arsitektur S1 331 Teknik Mesin D3 348 Teknik Elektro D3 330 Teknik Sipil D3 334 Teknik Kimia D3 330 Teknik Sipil S2 357 Teknik Kimia S2 357 Pada Tabel 3.5 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk tiga belas program studi yang diaudit berkisar antara 295 4.14, yang tertinggi adalah Program Studi Teknik Kimia dan terendah Program Studi Teknik Informatika. Nilai nilai tersebut masih di bawah 452 yang merupakan total nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh semua program studi di Fakultas Teknik yang diaudit. Nilai rata rata hasil audit per standar pada tiga belas program studi pada Fakultas Teknik disajikan pada Tabel 3.6 dan Gambar 3.3. 9

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Tabel 3. 6. Nilai Rerata Standar Tiga Belas Program Studi pada Fakultas Teknik Program Studi Jenjang Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Teknik Mesin S1 3.4 3.0 2.9 3.0 3.0 3.1 3.0 3.1 Teknik Elektro S1 3.4 2.7 2.3 2.1 2.8 3.0 2.7 2.7 Teknik Informatika S1 3.6 3.1 1.8 2.7 2.6 2.9 2.2 2.7 Teknik Sipil S1 3.9 3.7 2.9 3.5 3.4 3.4 3.8 3.5 Teknik Kimia S1 3.8 3.7 3.2 3.8 3.7 4.0 3.6 3.7 Teknik Lingkungan S1 3.0 2.4 2.8 3.5 2.7 2.5 3.1 2.9 Arsitektur S1 3.6 3.0 2.5 2.8 2.9 3.3 2.4 2.9 Teknik Mesin D3 3.9 3.7 2.6 2.8 3.2 3.0 3.4 3.2 Teknik Elektro D3 3.0 3.0 2.9 3.0 2.9 2.9 2.8 2.9 Teknik Sipil D3 3.0 3.0 3.0 3.0 2.9 2.9 2.9 3.0 Teknik Kimia D3 3.0 3.1 2.7 3.3 3.0 2.9 2.3 2.9 Teknik Sipil S2 3.9 3.6 2.8 2.9 3.1 3.1 3.8 3.3 Teknik Kimia S2 3.6 3.2 2.8 3.3 3.1 3.1 3.7 3.3 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 3. Grafik Nilai Rerata Standar Tiga Belas Program Studi pada Fakultas Teknik Pada Tabel 3.6 dan Gambar 3.3 dapat dilihat bahwa dari tiga belas program studi ini masih belum memenuhi semua standar yang ditetapkan secara maksimal 10

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau sesuai dengan yang ditetapkan. Hanya ada satu program studi yang mempunyai nilai 4 sebagai nilai maksimal pada setiap standar, yaitu Prodi T. Kimia pada standar 6. Pada Gambar 3.3 terlihat sangat jelas bahwa dari semua program studi, terdapat 6 prodi yang mempunyai nilai rata rata standar di bawah 3, yaitu T. elektro, T. Informatika, T. Lingkungan, Arsitektur, T. Elektro D3 dan T. Kimia D3. Nilai standar yang masih di bawah nilai empat diperoleh program studi Teknik Elektro pada standar 2, 3, 4, 5 da 7, pada Prodi T. Informatika nilai yang masih di bawah 3 adalah standar 3, 4, 5, 6, dan 7, bahkan standar 3 nilainya di bawah 2. Secara keseluruhan, hampir semua prodi yang mempunyai nilai yang di bawah 3 pada masing masing standar, namun yang paling banyak adalah adalah standar 3. Hal hal tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu perlu upaya agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah. 3.1.4. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ada sepuluh program studi yang dilaporkan diaudit tahun 2017. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada program studi di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam seperti yang disajikan pada Tabel 3.7. Tabel 3. 7. Nilai Total AMAI Sepuluh Program Studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Prodi Jenjang Nilai AMAI Matematika S1 402 Sistem Informasi S1 315 Kimia S1 400 Biologi S1 358 Fisika S1 342 Keperawatan S1 406 Kimia S2 388 Matematika S2 396 Manajemen Informatika D3 343 Profesi Ners Profesi 416 Pada Tabel 3.7 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk sepuluh program studi berkisar antara 315 416, yang lebih dari 400 adalah Program Studi Ilmu Matematika bersama Prodi Kimia, Prodi Keperawatan dan Profesi Ners dan terendah Program Informatika. Nilai ini menunjukkan bahwa masih adanya 11

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh 10 program studi di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam yang diaudit. Nilai rata rata hasil audit per standar pada 10 program studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam disajikan pada Tabel 3.8 dan Gambar 3.4. Tabel 3. 8. Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi Jenjan g Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Matematika S1 4.0 3.9 3.4 3.4 3.4 3.7 3.6 3.6 Sistem Informasi S1 3.5 3.0 2.0 2.9 3.0 3.0 2.6 2.9 Kimia S1 4.0 3.8 3.1 3.4 3.6 3.7 3.7 3.6 Biologi S1 3.1 3.7 2.7 2.9 3.4 3.7 2.3 3.1 Fisika S1 3.6 2.6 2.5 3.6 3.6 2.6 3.3 3.1 Keperawatan S1 4.0 3.6 3.4 3.8 3.8 3.5 3.3 3.6 Kimia S2 3.9 3.4 2.6 3.8 3.4 3.6 4.0 3.5 Matematika S2 4.0 3.9 3.3 3.5 3.4 3.6 3.0 3.5 Manajemen Informatika D3 4.0 3.4 2.6 3.0 3.4 3.0 2.2 3.1 Profesi Ners Profesi 4.0 4.0 3.0 3.7 3.9 4.0 3.2 3.7 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 4. Grafik Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 12

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Pada Tabel 3.8 dan Gambar 3.4 dapat dilihat bahwa dari sepuluh program studi ini masih belum memenuhi semua standar yang ditetapkan secara maksimal sesuai dengan yang ditetapkan. Belum ada program studi yang mempunyai nilai rerata nilai standar 4 sebagai nilai maksimal pada setiap standarnya, walaupun sudah ada prodi yang mempunyai nilai 4 masing masing standar, seperti pada Prodi Matematika, Prodi Kimia, Prodi Kimi S2, Prodi matermatika S2 dan Manajemen infrimatika D3 serta Prodi Keperawatan dan profesi Ners. Pada Gambar 3.3 juga terlihat sangat jelas bahwa ada beberapa prodi yang mempnyai nilai masing masing standar di bawah 3. Dari sepuluh prodi yang diaudit hanya 5 prodi (Prodi Matematika, Prodi Kimia dan Prodi Matematika S2 serta Prodi keperawatan dan Profesi Ners) yang tidak mempunyai nilai masing masing di bawah 3. Berdasarkan standar, ada beberapa standar yang terdapat nilai di bawah 3. Nilai standar yang berada di bawah 3 lebih banyak diperoleh pada standar 3, yaitu standar kemasiswaan dan lulusan. Aapabila nilai dengan standar yang rendah yang tidak diperbaiki akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Oleh karena itu, maka semua program studi harus melakukan perbaikan untuk pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang rendah pada hal sangat mungkin untuk ditingkatkan. 3.1.5. Fakultas Ekonomi Pada Ekonomi ada delapan program studi yang dilaporkan diaudit pada tahun 2017. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada program studi di Fakultas Ekonomi seperti yang disajikan pada Tabel 3.9. Tabel 3. 9. Nilai Total AMAI Delapan Program Studi pada Fakultas Ekonomi Prodi Jenjang Nilai AMAI Akuntansi D3 373 Perpajakan D3 378 Akuntansi S1 400 Manajemen S1 402 Ekonomi Pembangunan S1 397 Akuntansi S2 369 Manajemen S2 368 Profesi Akuntan Profesi 362 Pada Tabel 3.9 terlihat bahwa total nilai 7 standar untuk delapan program studi berkisar antara 362 402. Nilai yang tertinggi adalah Program Studi Manajemen dan diikuti Prodi Akuntansi, sementara yang terendah adalah Program Profesi Akuntansi, namun semuanya sudah di atas 300. Nilai nilai tersebut masih di 13

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau bawah 452 yang merupakan nilai total nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh delapan program studi di Fakultas Ekonomi yang diaudit. Nilai rata rata hasil audit per standar pada delapan program studi pada Fakultas Ekonomi disajikan pada Tabel 3.10 dan Gambar 3.5. Tabel 3. 10. Nilai Rerata Standar Delapan Program Studi pada Fakultas Ekonomi Program Studi Jenjang Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Akuntansi D3 3.6 2.8 3.0 3.9 3.2 3.4 3.2 3.3 Perpajakan D3 3.6 2.9 3.0 3.9 3.4 3.4 3.3 3.4 Akuntansi S1 3.9 3.7 3.5 3.6 3.3 3.8 2.8 3.5 Manajemen S1 3.9 3.7 3.5 3.6 3.4 3.8 2.9 3.5 Ekonomi Pembangunan S1 3.9 3.7 3.5 3.6 3.2 3.8 2.9 3.5 Akuntansi S2 3.3 3.4 3.3 3.6 3.4 3.2 2.1 3.2 Manajemen S2 3.3 3.4 3.3 3.6 3.4 3.2 2.0 3.2 Profesi Akuntan Profesi 3.6 2.6 2.9 3.6 3.2 3.3 3.1 3.2 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 5. Grafik Nilai Rerata Standar Delapan Program Studi pada Fakultas Ekonomi 14

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Pada Tabel 3.10 dan Gambar 3.5 dapat dilihat bahwa dari delapan program studi yang dilaporkan diaudit masih belum memenuhi semua standar yang ditetapkan secara maksimal sesuai dengan yang ditetapkan. Walaupun sudah ada program studi yang mempunyai nilai standar mendekati nilai 4 sebagai nilai maksimal pada setiap standar. Pada Gambar 3.5 terlihat sangat jelas bahwa khususnya untuk Program Studi Akuntansi D3 dan Prodi Perpajakan D3 serta Profesi Akuntansi mempunyai nilai standar di bawah 3 untuk standar 2, kemudian standar 3 untuk Program Profesi Akuntansi. Selain itu stndar 7 merupakan nilai standar yang masih 3 untuk lima prodi, kecuali Prodi Akuntasi D3, Prodi Perpajakan D3 dan Program Profesi Akuntansi. Nilai standar yang rendah tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu semua program studi harus memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang jauh dari nilai maksimal 4. 3.1.6. Fakultas Sosial dan Ilmu Politik Pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik ada sepuluh program studi yang dilaporkan diaudit. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada program studi di Fakultas Sosial dan Ilmu Politik seperti yang disajikan pada Tabel 3.11. Tabel 3. 11. Nilai Total AMAI Sepuluh Program Studi pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik Prodi Jenjang Nilai AMAI Ilmu Administrasi Publik S1 417 Ilmu Administrasi Bisnis S1 397 Hubungan Internasional S1 403 Ilmu Komunikasi S1 402 Sosiologi S1 408 Ilmu Pemerintahan S1 384 Usaha Perjalanan Pariwisata D4 380 Ilmu Administrasi S2 361 Ilmu Politik S2 346 Sosiologi S2 407 Pada Tabel 3.1 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk sepuluh program studi berkisar antara 346 417, yang tertinggi adalah Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis dan terendah Program Studi Ilmu Pemerintahan yang hampir sama dengan Program Studi Usaha Perjalanan Pariwisata. Nilai nilai tersebut masih di bawah 452 yang merupakan total nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum 15

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau terpenuhi secara maksimal oleh semua program studi di Fakultas Sosial dan Ilmu Politik yang diaudit. Nilai rata rata hasil audit per standar pada sepuluh program studi pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik disajikan pada Tabel 3.12 dan Gambar 3.6. Tabel 3. 12. Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik Program Studi Jenjang Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Ilmu Administrasi Publik S1 4.0 4.0 3.4 3.6 3.9 3.9 3.0 3.7 Ilmu Administrasi Bisnis S1 4.0 3.6 3.3 3.4 3.9 3.7 2.3 3.4 Hubungan Internasional S1 4.0 3.6 3.3 3.6 3.9 3.7 2.6 3.5 Ilmu Komunikasi S1 4.0 3.7 3.2 3.6 3.9 3.7 2.7 3.5 Sosiologi S1 4.0 3.6 3.3 3.5 3.9 3.9 2.9 3.6 Ilmu Pemerintahan S1 3.9 3.9 2.9 3.7 3.5 3.3 3.2 3.5 Usaha Perjalanan D4 3.5 3.7 2.9 2.9 3.5 3.8 3.4 3.4 Pariwisata Ilmu Administrasi S2 3.5 3.0 2.7 3.8 3.6 3.1 2.3 3.2 Ilmu Politik S2 3.5 2.7 2.7 3.7 3.4 3.1 2.1 3.0 Sosiologi S2 4.0 3.6 3.3 3.5 3.9 3.9 2.8 3.6 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 6. Grafik Nilai Rerata Standar Sepuluh Program Studi pada Fakultas Sosial dan Ilmu Politik 16

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Pada Tabel 3.12 dan Gambar 3.6 dapat dilihat bahwa kesepuluh program studi ini masih belum memenuhi semua standar yang ditetapkan secara maksimal. Belum ada program studi yang mempunyai nilai 4 sebagai nilai maksimal pada setiap standar. Pada Gambar 3.6 terlihat sangat jelas bahwa khususnya standar 3 dan standar 7, merupakan standar dengan nilai terendah, yaitu di bawah 3. Pelaksanaan kegiatan terkait standar 3, pada Program Studi Ilmu Pemerintahan, Usaha Perjalanan Pariwisata, Prodi Ilmu administrasi S2 dan Prodi Ilmu Politik S2 masih rendah. Pelaksanaan kegiatan terkait standar 7, hanya tiga prodi yang mempunyai nilai di atas 3 yaitu Prodi Ilmu Administrasi Publik, Prodi ilmu pemerintahan dan Prodi Usaha Perjalanan Wisata, sisanya masih di bawah nilai 3. Hal hal tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah. 3.1.7. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ada delapan belas program studi yang dilaporkan diaudit. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan seperti yang disajikan pada Tabel 3.13. Tabel 3. 13. Nilai Total AMAI Delapan Belas Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Prodi Jenjang Nilai AMAI Pendidikan PKn S1 346 Pendidikan Sejarah S1 379 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan S1 397 Pendidikan Kepelatihan Olah Raga S1 345 Pendidikan Bahasa Jepang S1 346 Pendidikan Ekonomi S1 400 Pendidikan Matematika S1 415 Pendidikan Fisika S1 407 Pendidikan Biologi S1 398 Pendidikan Kimia S1 393 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia S1 393 Pendidikan Bahasa Inggris S1 289 Pendidikan Luar Sekolah S1 289 Bimbingan Konseling S1 384 Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 286 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) S1 292 Pendidikan Ekonomi S2 339 Administrasi Pendidikan S2 346 17

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Pada Tabel 3.13 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk delapan belas program studi berkisar antara 286 415 yang tertinggi adalah Program Studi Pendidikan Matematika dan terendah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar yang relatif sama dengan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dan Pendidikan Luar Sekolah. Nilai nilai tersebut semuanya masih di bawah 452 yang merupakan total nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh semua program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang diaudit. Nilai rata rata hasil audit per standar pada delapan belas program studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan disajikan pada Tabel 3.14 dan Gambar 3.7. Tabel 3. 14. Nilai Rerata Standar Delapan Belas Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Jenjang Rerata Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Standar Pendidikan PKn S1 3.8 3.3 2.5 2.9 3.2 3.3 2.8 3.1 Pendidikan Sejarah S1 3.8 3.4 2.8 3.6 3.9 3.4 2.2 3.3 Pendidikan Jasmani dan S1 4.0 3.7 3.0 3.4 3.9 3.5 3.3 3.5 Kesehatan Pendidikan Kepelatihan S1 3.9 3.6 2.7 2.9 3.1 3.0 2.9 3.1 Olah Raga Pendidikan Bahasa S1 3.4 3.3 2.5 3.1 3.6 3.0 2.7 3.1 Jepang Pendidikan Ekonomi S1 4.0 3.9 2.7 3.6 3.9 3.7 3.3 3.6 Pendidikan Matematika S1 4.0 4.0 3.2 3.6 3.9 3.9 3.3 3.7 Pendidikan Fisika S1 4.0 3.9 3.3 3.6 3.9 3.6 3.1 3.6 Pendidikan Biologi S1 4.0 3.8 2.7 3.6 3.9 3.7 3.3 3.6 Pendidikan Kimia S1 4.0 3.6 3.0 3.4 3.9 3.5 3.2 3.5 Pendidikan Bahasa S1 3.6 3.6 2.9 3.6 3.6 3.9 2.8 3.4 Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa S1 3.3 1.9 2.5 2.6 2.9 2.6 1.8 2.5 Inggris Pendidikan Luar Sekolah S1 1.6 1.0 2.0 3.1 3.1 3.4 1.7 2.3 Bimbingan Konseling S1 3.5 3.2 2.9 3.5 3.6 3.6 3.2 3.4 Pendidikan Guru Sekolah S1 3.8 1.9 2.5 2.6 2.8 2.6 1.4 2.5 Dasar Pendidikan Anak Usia S1 3.3 1.9 2.5 2.8 2.9 2.6 1.6 2.5 Dini (PAUD) Pendidikan Ekonomi S2 4.0 3.7 1.7 3.3 3.4 3.1 2.8 3.1 Administrasi Pendidikan S2 4.0 3.9 1.9 3.2 3.5 3.2 2.6 3.2 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama 18

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Gambar 3. 7. Grafik Nilai Rerata Standar Delapan Belas Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pada Tabel 3.14 dan Gambar 3.7 dapat dilihat bahwa delapan belas program studi ini masih belum memenuhi semua standar yang ditetapkan secara maksimal sesuai dengan yang ditetapkan. Sudah ada program studi yang mempunyai nilai 4 sebagai nilai maksimal pada setiap standar, yaitu Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Biologi, Pendidikan Kimia, Pendidikan Fisika dan Pendidikan Matematika, serta juga Prodi Pendidikan Ekonomi S2 dan Pendidikan Administrasi S2. Namun juga masih ada yang memperoleh nilai di bawah 2, yaitu Prodi Pendidikan Bahas Inggris, Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Ekonomi S2 dan Pendidikan Administrasi S2. Pada Gambar 3.2 terlihat sangat jelas bahwa hanya empat program studi yang tidak mempunyai nilai di bawah tiga, yaitu Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Pendidikan Matematika, Pendidikan Fisika dan pendidikan Kimia. Khususnya Standar 1, Standar 2, Standar 3 dan Standar 7, merupakan standar dengan nilai terendah, yaitu di bawah 2 untuk beberapa program studi. Hal hal tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat 19

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standarstandar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah. 3.1.8. Fakultas Hukum Pada Fakultas Hukum hanya ada dua program studi yang dilaporkan diaudit. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada dua program studi tersebut seperti yang disajikan pada Tabel 3.15. Tabel 3. 15. Nilai Total AMAI Dua Program Studi pada Fakultas Hukum Prodi Jenjang Nilai AMAI Ilmu Hukum S1 393 Ilmu Hukum S2 347 Pada Tabel 3.15 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk dua program studi di Fakultas Hukum adalah 347 392. Nilai tersebut relatif tinggi, namun nilai tersebut masih di bawah 452 yang merupakan total nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh dua program studi di Fakultas Hukum. Nilai rata rata hasil audit per standar dua program studi pada Fakultas Hukum disajikan pada Tabel 3.16 dan Gambar 3.8. Tabel 3. 16. Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Hukum Program Studi Jenjang Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Ilmu Hukum S1 3.1 4.0 2.5 3.6 3.7 3.9 3.7 3.5 Ilmu Hukum S2 3.8 2.4 2.7 3.7 3.4 3.1 2.2 3.0 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama 20

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Gambar 3. 8. Grafik Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Hukum Pada Tabel 3.16 dan Gambar 3.8 dapat dilihat bahwa semua standar pada dua program studi baik S1 sudah ada yang standarnya nilai 4, namun Ilmu Hukum S2 belum ada yang mencapai nilai 4. Selanjutnya juga masih ada yang nilainya di bawah 3 yaitu standar 2, 3 dan 7. Rendahnya pelaksanaan standar standar ini akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada dua program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah. 3.1.9. Fakultas Kedokteran Pada Fakultas Kedokteran terdapat hanya dua program studi yang dilaporkan diaudit yaitu Program Studi S1 Kedokteran dan Profesi Dokter. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada kedua program studi di Fakultas Kedokteran seperti yang disajikan pada Tabel 3.17. Tabel 3. 17. Nilai Total AMAI Prodi pada Fakultas Kedokteran Prodi Jenjang Nilai AMAI Kedokteran S1 415 Profesi Dokter Profesi 394 Pada Tabel 3.17 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk dua program studi adalah 415 394. Nilai nilai tersebut masih di bawah 452 yang merupakan total 21

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh dua program studi di Fakultas Kedokteran. Nilai rata rata hasil audit per standar dua program studi di Fakultas Kedokteran disajikan pada Tabel 3.18 dan Gambar 3.9. Tabel 3. 18. Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Kedokteran Program Studi Jenjang Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Kedokteran S1 3.9 3.7 3.2 3.8 3.8 3.9 3.4 3.7 Profesi Dokter Profesi 3.9 4.0 2.8 3.9 3.3 3.9 2.8 3.5 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 9. Grafik Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Fakultas Kedokteran Pada Tabel 3.18 dan Gambar 3.9 dapat dilihat bahwa Program Studi Kedokteran masih belum ada yang mencapai nilai 4, walaupun sudah ada yang mendekati nilai tersebut, sementara Profesi Dokter sudah ada yang nilainya 4 yaitu standar 4. Semua standar di Program Studi Kedokteran ini sudah mempunyai nilai di atas 3, 22

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau namun pada Program Profesi Masih ada yang nilainya di bawah 3, yaitu standar 3 dan standar 7. Rendahnya pelaksanaan standar standar ini akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang rendah. Nilai nilai standar yang rendah tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standarstandar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah. 3.1.10. Pascasarjana Pada Program Pascasarjana terdapat hanya dua program studi yang dilaporkan diaudit yaitu Program Studi Ilmu Lingkungan S2 dan Ilmu Lingkungan S3. Nilai total hasil audit untuk 7 standar yang ditetapkan pada dua program studi di Program Pascasarjana seperti yang disajikan pada Tabel 3.19. Tabel 3. 19. Nilai Total AMAI program studi pada Pascasarjana Prodi Jenjang Nilai AMAI Ilmu Lingkungan S2 392 Ilmu Lingkungan S3 309 Pada Tabel 3.19 dapat dilihat bahwa total nilai 7 standar untuk Program Studi Ilmu Lingkungan S2 dan S3 adalah 309 392. Nilai nilai tersebut masih di bawah 452 yang merupakan total nilai maksimum semua standar. Hal ini menunjukkan bahwa masih adanya standar standar yang ditetapkan belum terpenuhi secara maksimal oleh dua program studi di Program Pascasarjana. Nilai rata rata hasil audit per standar dua program studi di Program Pascasarjana disajikan pada Tabel 3.20 dan Gambar 3.10. 23

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Tabel 3. 20. Nilai Rerata Standar Dua Program Studi pada Program Pascasarjana Program Studi Jenjang Rerata Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Rerata Standar Ilmu Lingkungan S2 4.0 3.8 3.1 3.8 3.9 3.3 2.6 3.5 Ilmu Lingkungan S3 3.6 3.7 2.1 3.0 3.1 2.6 1.6 2.8 Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama Gambar 3. 10. Grafik Nilai Rerata Standar Program Studi pada Pascasarjana Pada Tabel 3.20 dan Gambar 3.10 dapat dilihat bahwa Program Studi Lingkungan sudah ada nilai standarnya yang mencapai nilai 4, walaupun baru satu stadar, yaitu untuk standar 1 (Prodi Ilmu Lingkungan S2). Semua standar di Program Studi Ilmu Lingkungan ini pada umumnya sudah mempunyai nilai di atas 2, hanya satu standar di bawah 2 yaitu standar 7 untuk prodi Ilmu lingkungan S3, namun masih ada yang nilainya masih di bawah 3. Nilai standar yang berada di bawah 3 untuk Prodi Ilmu Lingkungan S2 adalah standar 7, sementara untuk Prodi Ilmu Lingkungan S3 nilai yang di bawah 3 adalah satndar 3, 6 dan 7. Rendahnya pelaksanaan standar standar ini akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar 24

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau standar dengan dengan nilai nilai yang rendah. Nilai nilai standar yang rendah tersebut akan berdampak terhadap mutu yang akan dicapai pada setiap program studi. Untuk itu agar semua program studi dapat memperbaiki pemenuhan semua standar yang ditetapkan, khususnya standar standar dengan dengan nilai nilai yang sangat rendah dengan upaya peningkatan. 3.2. Saran Perbaikan Upaya untuk meningkatkan mutu Universitas Riau secara terus menerus dilakukan yaitu melalui pengembangan penjaminan mutu di tingkat program studi yang ada di Universitas Riau. Kegiatan penjaminan mutu akademik internal tersebut antara lain dilakukan melalui Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) di setiap program studi. Melalui kegiatan ini diharapkan ditemukan kelemahankelemahan dari setiap masing masing program studi yang menjadi dasar perbaikan untuk menjadi lebih baik. Pelaksaan audit periode 2017 dilakukan terhadap 78 (100 %) program studi yang memenuhi syarat dari prodi yang ada (Tabel 3.19). Jumlah ini merupakan sudah semua prodi yang ada dan memenuhi syarat diaudit. Jumlah program studi diharapkan akan meningkat pada periode audit 2017, bahkan diharapkan semua program studi termasuk yang baru. Kegiatan Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) ini semestinya tidak menjadi beban bagi pengelola program studi, tetapi menjadi kebutuhan dalam rangka perbaikan bagi program studi tersebut. Kalau sudah menjadi kebutuhan, pengelola akan meminta program studinya diaudit. Melalui kegiatan audit dapat menjadi dasar perbaikan program studi dalam rangka meningkatkan mutu penyelengaraan kegiatan akademis. Hal ini hendaknya menjadi perhatian bagi setiap pengelola program studi. Para dekan yang ada di Universitas Riau diharapkan memberikan dukungan kepada pengelola program studi dalam pelaksanaan audit program studi. Berdasarkan penilaian terhadap 78 program studi yang dilaporkan diaudit hanya 26 (33,33 %) program studi saja yang termasuk kategori Sangat Baik (A), sementara 52 (66,67 %) program studi kategori Baik (B). Kondisi ini menunjukkan bahwa sebagian besar program studi yang ada di Universitas Riau masih harus memperbaiki atau meningkat mutu penyelenggaraan akademik yang telah dilakukannya untuk mencapai maksimal. Jika dibandingkan dengan hasil penilaian BAN PT maka hasil audit mutu akademik internal ini tidak jauh berbeda. Perbandingan hasil antara AMAI : BAN PT adalah : 25

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Kategori A 33,33% : 20,51% Kategori B 52,67% : 73,08% Kategori C 0 % : 6,41% Oleh karena itu pengelola program studi dituntut untuk dapat lebih bekerja keras lagi untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan program studi, dikarenakan akan berdampak terhadap mutu lulusan yang dihasilkan program studi tersebut dan juga akreditasi program studi. Secara umum dari tujuh standar yang menjadi dasar penilaian pada pelaksanaan audit didapatkan bahwa Standar 2 Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu, Standar 3 Kemahasiswaan dan Lulusan dan Standar 7 Penelitian, Pelayanan/ Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kerjasama merupakan standar yang harus mendapatkan perhatian serius dalam meningkatkan mutu penyelengaraan akademik di tingkat program studi di Universitas Riau. Tabel 3. 19. Peringkat AMAI Program Studi di Universitas Riau Tahun 2017 Program Studi Rerata Rerata Jenjang Nilai Peringkat Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Standar Kategori Ilmu Kelautan S1 4.0 4.0 3.6 3.9 4.0 4.0 4.0 3.9 441 A Sangat Baik Budidaya Perairan S1 4.0 4.0 3.1 3.9 4.0 3.9 3.6 3.8 422 A Sangat Baik Pemanfaatan SD Perairan S1 3.8 3.8 2.3 3.2 3.2 2.9 2.7 3.1 337 B Baik Manajemen SD Perairan S1 3.4 3.4 2.1 3.3 3.5 3.4 3.8 3.3 361 B Baik Agribisnis Perikanan S1 4.0 4.0 3.3 3.7 3.6 3.8 3.2 3.7 409 A Sangat Baik Teknologi Hasil Perikanan S1 4.0 4.0 3.2 3.8 4.0 3.8 4.0 3.8 427 A Sangat Baik Ilmu Kelautan S2 3.4 3.8 3.5 3.8 3.8 3.3 2.2 3.4 392 B Baik Agribisnis S1 4.0 3.6 3.5 4.0 3.8 3.6 3.6 3.7 417 A Sangat Baik Agroteknologi S1 3.9 3.4 2.8 3.1 3.2 3.4 3.6 3.3 366 B Baik Kehutanan S1 4.0 3.6 3.0 2.5 3.6 2.4 3.1 3.2 343 B Baik Teknologi Hasil Pertanian S1 3.9 3.3 3.2 3.5 3.7 3.4 3.1 3.5 390 B Baik Agribisnis S2 4.0 2.4 3.0 4.0 3.8 3.1 1.4 3.1 366 B Baik Ilmu Pertanian S2 3.4 2.6 3.0 4.0 3.8 3.1 2.4 3.2 369 B Baik Teknik Mesin S1 3.4 3.0 2.9 3.0 3.0 3.1 3.0 3.1 342 B Baik Teknik Elektro S1 3.4 2.7 2.3 2.1 2.8 3.0 2.7 2.7 303 B Baik Teknik Informatika S1 3.6 3.1 1.8 2.7 2.6 2.9 2.2 2.7 295 B Baik Teknik Sipil S1 3.9 3.7 2.9 3.5 3.4 3.4 3.8 3.5 382 B Baik Teknik Kimia S1 3.8 3.7 3.2 3.8 3.7 4.0 3.6 3.7 414 A Sangat Baik Teknik Lingkungan S1 3.0 2.4 2.8 3.5 2.7 2.5 3.1 2.9 318 B Baik Arsitektur S1 3.6 3.0 2.5 2.8 2.9 3.3 2.4 2.9 331 B Baik Teknik Mesin D3 3.9 3.7 2.6 2.8 3.2 3.0 3.4 3.2 348 B Baik Teknik Elektro D3 3.0 3.0 2.9 3.0 2.9 2.9 2.8 2.9 330 B Baik Teknik Sipil D3 3.0 3.0 3.0 3.0 2.9 2.9 2.9 3.0 334 B Baik Teknik Kimia D3 3.0 3.1 2.7 3.3 3.0 2.9 2.3 2.9 330 B Baik Teknik Sipil S2 3.9 3.6 2.8 2.9 3.1 3.1 3.8 3.3 357 B Baik Teknik Kimia S2 3.6 3.2 2.8 3.3 3.1 3.1 3.7 3.3 357 B Baik Matematika S1 4.0 3.9 3.4 3.4 3.4 3.7 3.6 3.6 402 A Sangat Baik Sistem Informasi S1 3.5 3.0 2.0 2.9 3.0 3.0 2.6 2.9 315 B Baik Kimia S1 4.0 3.8 3.1 3.4 3.6 3.7 3.7 3.6 400 A Sangat Baik Biologi S1 3.1 3.7 2.7 2.9 3.4 3.7 2.3 3.1 358 B Baik Fisika S1 3.6 2.6 2.5 3.6 3.6 2.6 3.3 3.1 342 B Baik Kimia S2 3.9 3.4 2.6 3.8 3.4 3.6 4.0 3.5 388 B Baik Matematika S2 4.0 3.9 3.3 3.5 3.4 3.6 3.0 3.5 396 A Sangat Baik Manajemen Informatika D3 4.0 3.4 2.6 3.0 3.4 3.0 2.2 3.1 343 B Baik Akuntansi D3 3.6 2.8 3.0 3.9 3.2 3.4 3.2 3.3 373 B Baik Perpajakan D3 3.6 2.9 3.0 3.9 3.4 3.4 3.3 3.4 378 B Baik Akuntansi S1 3.9 3.7 3.5 3.6 3.3 3.8 2.8 3.5 400 A Sangat Baik 26

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Program Studi Rerata Rerata Jenjang Nilai Peringkat Sd1 Sd2 Sd3 Sd4 Sd5 Sd6 Sd7 Standar Kategori Manajemen S1 3.9 3.7 3.5 3.6 3.4 3.8 2.9 3.5 402 A Sangat Baik Ekonomi Pembangunan S1 3.9 3.7 3.5 3.6 3.2 3.8 2.9 3.5 397 A Sangat Baik Akuntansi S2 3.3 3.4 3.3 3.6 3.4 3.2 2.1 3.2 369 B Baik Manajemen S2 3.3 3.4 3.3 3.6 3.4 3.2 2.0 3.2 368 B Baik Profesi Akuntan Profesi 3.6 2.6 2.9 3.6 3.2 3.3 3.1 3.2 362 B Baik Ilmu Administrasi Publik S1 4.0 4.0 3.4 3.6 3.9 3.9 3.0 3.7 417 A Sangat Baik Ilmu Administrasi Bisnis S1 4.0 3.6 3.3 3.4 3.9 3.7 2.3 3.4 397 A Sangat Baik Hubungan Internasional S1 4.0 3.6 3.3 3.6 3.9 3.7 2.6 3.5 403 A Sangat Baik Ilmu Komunikasi S1 4.0 3.7 3.2 3.6 3.9 3.7 2.7 3.5 402 A Sangat Baik Sosiologi S1 4.0 3.6 3.3 3.5 3.9 3.9 2.9 3.6 408 A Sangat Baik Ilmu Pemerintahan S1 3.9 3.9 2.9 3.7 3.5 3.3 3.2 3.5 384 B Baik Usaha Perjalanan Pariwisata D4 3.5 3.7 2.9 2.9 3.5 3.8 3.4 3.4 380 B Baik Ilmu Administrasi S2 3.5 3.0 2.7 3.8 3.6 3.1 2.3 3.2 361 B Baik Ilmu Politik S2 3.5 2.7 2.7 3.7 3.4 3.1 2.1 3.0 346 B Baik Sosiologi S2 4.0 3.6 3.3 3.5 3.9 3.9 2.8 3.6 407 A Sangat Baik Pendidikan PKn S1 3.8 3.3 2.5 2.9 3.2 3.3 2.8 3.1 346 B Baik Pendidikan Sejarah S1 3.8 3.4 2.8 3.6 3.9 3.4 2.2 3.3 379 B Baik Pendidikan Jasmani dan Kesehatan S1 4.0 3.7 3.0 3.4 3.9 3.5 3.3 3.5 397 A Sangat Baik Pendidikan Kepelatihan Olah Raga S1 3.9 3.6 2.7 2.9 3.1 3.0 2.9 3.1 345 B Baik Pendidikan Bahasa Jepang S1 3.4 3.3 2.5 3.1 3.6 3.0 2.7 3.1 346 B Baik Pendidikan Ekonomi S1 4.0 3.9 2.7 3.6 3.9 3.7 3.3 3.6 400 A Sangat Baik Pendidikan Matematika S1 4.0 4.0 3.2 3.6 3.9 3.9 3.3 3.7 415 A Sangat Baik Pendidikan Fisika S1 4.0 3.9 3.3 3.6 3.9 3.6 3.1 3.6 407 A Sangat Baik Pendidikan Biologi S1 4.0 3.8 2.7 3.6 3.9 3.7 3.3 3.6 398 A Sangat Baik Pendidikan Kimia S1 4.0 3.6 3.0 3.4 3.9 3.5 3.2 3.5 393 B Baik Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia S1 3.6 3.6 2.9 3.6 3.6 3.9 2.8 3.4 393 B Baik Pendidikan Bahasa Inggris S1 3.3 1.9 2.5 2.6 2.9 2.6 1.8 2.5 289 B Baik Pendidikan Luar Sekolah S1 1.6 1.0 2.0 3.1 3.1 3.4 1.7 2.3 289 B Baik Bimbingan Konseling S1 3.5 3.2 2.9 3.5 3.6 3.6 3.2 3.4 384 B Baik Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 3.8 1.9 2.5 2.6 2.8 2.6 1.4 2.5 286 B Baik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) S1 3.3 1.9 2.5 2.8 2.9 2.6 1.6 2.5 292 B Baik Pendidikan Ekonomi S2 4.0 3.7 1.7 3.3 3.4 3.1 2.8 3.1 339 B Baik Administrasi Pendidikan S2 4.0 3.9 1.9 3.2 3.5 3.2 2.6 3.2 346 B Baik Ilmu Hukum S1 3.1 4.0 2.5 3.6 3.7 3.9 3.7 3.5 393 B Baik Ilmu Hukum S2 3.8 2.4 2.7 3.7 3.4 3.1 2.2 3.0 347 B Baik Kedokteran S1 3.9 3.7 3.2 3.8 3.8 3.9 3.4 3.7 415 A Sangat Baik Profesi Dokter Profesi 3.9 4.0 2.8 3.9 3.3 3.9 2.8 3.5 394 B Baik Ilmu Keperawatan S1 4.0 3.6 3.4 3.8 3.8 3.5 3.3 3.6 406 A Sangat Baik Profesi Ners Profesi 4.0 4.0 3.0 3.7 3.9 4.0 3.2 3.7 416 A Sangat Baik Ilmu Lingkungan S2 4.0 3.8 3.1 3.8 3.9 3.3 2.6 3.5 392 B Baik Ilmu Lingkungan S3 3.6 3.7 2.1 3.0 3.1 2.6 1.6 2.8 309 B Baik Keterangan : Sd1 = Standar Visi, Misi, Tujuan, Sasaran & Strategi Pencapaian Sd2 = Standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan & Penjaminan Mutu Sd3 = Standar Kemahasiswaan & Lulusan Sd4 = Standar Sumber Daya Manusia Sd5 = Standar Kurikulum, Pembelajaran & Suasana Akademik Sd6 = Standar Pembiayaan, Sarana & Prasarana serta Sistem Informasi Sd7 = Standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat & Kerjasama 27

BAB IV KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 4.1. Kesimpulan Berdasarkan nilai total hasil Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) Tahun Ajaran 2016/2017, maka dapat disimpulkan bahwa : 26 (33,33 %) program studi masuk dalam kategori Sangat Baik (A) 52 (66,67%) program studi kategori Baik (B) Berdasarkan nilai masing masing standar pada BAN PT program studi memiliki nilai rendah terutama pada : Standar 2 (Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu), Standar 3 (Kemahasiswaan dan Lulusan) Standar 7 (Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kerjasama. 4.2. Rekomendasi Diharapkan perbaikan terhadap ketidaksesuaian yang menjadi temuan ini dilaksanakan sesegera mungkin sehingga semua aspek penyelenggaraan sesuai dengan standar yang ditetapkan BAN PT yang mengharapkan semua aspek bermutu. Sehubungan dengan hasil audit program studi periode 2016 2017 direkomendasikan kepada Rektor memberikan bantuan atau hibah dana peningkatan akreditasi kepada setiap program studi yang masih rendah akreditasinya, khususnya terhadap komponen yang poinnya masih jauh dari standar. 28

Lampiran 1 Jadwal Pelaksanaan Audit Mutu Internal Program Studi 29

Laporan AMAI Program Studi di Universitas Riau Lampiran 2 Dokumentasi Pelaksanaan Validasi AMAI Program Studi 30