RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : Tanggal Berlaku : 1 Januari 2017 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 7 halaman Mata Kuliah : Teori Kode MK : COM 208 Program : Ilmu Penyusun : Melisa Arisanty, S.I.Kom, M.Si Studi Sks : 3 Kelompok Mata Kuliah : Mayor 1. Deskripsi Singkat: Mata kuliah ini menjelaskan pemahaman konsep dan teori-teori dalam secara keseluruhan, tradisi-tradisi dalam komunikasi hingga implementasi dari teori komunikasi 2. Unsur Capaian Pembelajaran: memiliki pemahaman terkait teori dan konsep serta tradisi-tradisi komunikasi menganalisa kasus-kasus di bidang komunikasi dengan menggunakan konsep-konsep dan teori-teori komunikasi yang sesuai menerapkan aplikasi atau implementasi dari teori-teori komunikasi dalam kehidupan sosial bermasyarakat 3. Komponen Penilaian Kehadiran 10% Partisipasi di Dalam Kelas, Quiz, Tugas, Attitude 20 % UTS 35 % UAS 35 % 4. Kriteria Penilaian Kemampuan memahami melalui penjelasan dalam forum diskusi Kemampuan presentasi terkait beberapa topik yang ditugaskan secara berkelompok Menjawab quiz tertulis Analisis sederhana terhadap contoh kasus Kemampuan membuat penelitian dengan menggunakan teori-teori komunikasi Daftar Referensi: Littlejohn, Stephen W & Foss, Karen A. 2009. Teori (ed.terjemahan). Salemba Humanika : Jakarta RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 1 dari 12
5. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai Standar Kompetensi Profesi 1 Mahasiswa memahami dasar-dasar ilmu dan teori komunikasi serta implementasinya dalam kehidupan sehari-hari a. Mendefinisikan b. Penelitian Akademis tentang komunikasi c. Proses Penelitian dalam : Sebuah Model Dasar Penelitian a. Ceramah b. Diskusi c. Studi Kasus menjelaskan dasardasar Ilmu dan Teori dan mampu menganalisa kasus-kasus di sekitarnya dengan menggunakan konsep dasar dari Ilmu 2 Mahasiswa memahami dimensi-dimensi teori, teori nomotetik, teori praktis dan menilai teori komunikasi A. Dimensi-Dimensi Teori B. Teori Nomotetik C. Teori Praktis D. Menilai Teori E. Ruang Lingkup Teori f. Ceramah g. Diskusi h. Studi Kasus menganalisa kasuskasus yang terkait dengan dimensidimensi teori, teori nomotetik, teori praktis dan menilai teori komunikasi 3 Mahasiswa memahami tradisi-tradisi Teori a. Menyusun Teori b. Tradisi Semiotik c. Tradisi Fenomenologis d. Tradisi Sibernetika e. Tradisi a. Ceramah b. Diskusi c. Studi Kasus menganalisa kasus berdasarkan tradisitradisi komunikasi RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 2 dari 12
Sosiopsikologis f. Tradisi Sosiokultural g. Tradisi Kritik h. Tradisi Retorika 4-5 Mahasiswa memahami berbagai bentuk teori-teori yang membahas Pelaku a. Tradisi Sosiopsikologis : Teori Sifat dan Koginisi dan Pengolahan Informasi b. Tradisi SIbernetika : Teori Penggabungan Informasi dan Teori Konsistensi c. Tradisi Sosiokultural : Interaksi Simbolis dan Pengembangan Diri, Gagasan Harre Mengenai Seseorang dan Diri Sendirim Pembentukan Sosial Mengenai Emosi, Pembawaan Diri, Teori tentang Identitas, Teori Negosiasi Identitas d. Tradisi Sosiokultural : Teori Penyusunan, Teori Fungsional dan Teori Pemikiran Kelompok a. Ceramah b. Diskusi c. Studi Kasus menganalisa kasuskasus berdasarkan berbagai teori tentang Pelaku RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 3 dari 12
6 memahami dan mengimplementasikan Teori Teori dalam Pesan a. Tradisi Semiotik : Teori Simbol : Sussanne Langer, Teori-Teori Sistem Non Verbal b. Tradisi Sosiokultural : Teori Aksi Berbicara, Teori Identifikasi, Bahasa dan Gender c. Tradisi Sosiopsikologis : Teori Peyusunan Tindakan, Teori Pemilihan Strategi, Teori Penyusunan Pesan d. Tradisi Fenomenologis : Paul Ricoeur, Stanley Fish, Hans- Georg Gadamer a. Ceramah b. Diskusi c. Studi Kasus menganalisis kasus dengan mengkaitkan dengan teori-teori dalam Pesan 7 menjelaskan Teori-Teori dalam Percakapan a. Tradisi Sosiopsikologis : Mengelola Ketidakpastian, akomodasi dan adaptasi b. Tradisi Sosiokultural : Interaksionisme Simbolis, Teori Pemusatan Simbolis, Analisis Percakapan, Teori a. Ceramah b. Diskusi c. Studi Kasus menganalisa kasus berdasarkan teoriteori dalam percakapan komunikasi RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 4 dari 12
Negosiasi Rupa c. Tradisi Sibernetika : Manajemen Keselerasan Makna 7 QUIZ 8 UJIAN TENGAH SEMESTER 9 memahami teori-teori dalam Hubungan Interpersonal a. Tradisi Sibernetika : pola-pola Hubungan Interaksi b. Tradisi Sosiopsikologis : Skema Hubungan dalam Keluarga, Teori Penetrasi Sosial c. Tradisi Sosiokultural : Teori Pengelolaan Identitas, Teori Dialogis/Dialekti s pada Hubungan, Pengaturan privasi d. Tradisi Fenomenologis : Carl Rogers, e. Ceramah f. Diskusi g. Studi Kasus menjelaskan, menganalisis kasus berdasarkan teoriteori dalam hubungan interpersonal RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 5 dari 12
Martin Buber 10 memahami dan mengimplementasikan Teori-Teori dalam Kelompok a. Tradisi Sosiopsikologi : Analisis Proses Interaksi b. Tradisi Sibernetika : teori Kelompok Terpercaya, odel Input dan Proses Output c. Tradisi Sosiokultural : Teori Penyusunan, Teori Fungsional dan Teori Pemikiran Kelompok d. Ceramah e. Diskusi f. Studi Kasus menganalisis kasus dengan menggunakan teoriteori dalam Kelompok 11 memahami dan mengimplementasikan Teori-Teori dalam Organisasi a. Tradisi Sosiopsikologis : Teori Weber tentang Birokrasi b. Tradisi Sibernetika : Proses Berorganisasi, Teori Coorientasi Taylor tentang Organisasi, Teori Jaringan c. Teori d. Ceramah e. Diskusi f. Studi Kasus menganalisis kasus dengan menggunakan teoriteori dalam Organisasi RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 6 dari 12
Sosiokultural : Teori Strukturasi, Teori Kendali Organisasi, Budaya Organisasi 12 memahami dan menerapkan teori-teori dalam Massa a. Tradisi Semiotik : Jean Baudrillard dan Semiotik Media b. Tradisi Sosiokultural : Teori Media, Fungsi Penyusunan Agenda c. Tradisi Sosiopsikologis : Tradisi Pengaruh, Teori Pengembangan, Penggunaan, Kepuasan dan ketergantungan d. Tradisi Sibernetika : Opini Masyarakat dan Spiral Ketenangan a. Ceramah b. Diskusi c. Studi Kasus Kemampuan menganalisa kasus dengan menggunakan teoriteori dalam komunikasi massa 13 memahami dan mengimplementasikan teori-teori dalam budaya dan masyarakat a. Tradisi Semiotik : Relativiras Linguistik, Kode- Kode Meluas dan Terbatas e. Ceramah f. Diskusi g. Studi Kasus Kemampuan menganalisa kasus berdasarkan teoriteori dalam budaya RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 7 dari 12
b. Tradisi Sibernetika : Penyebaran Informasi dan Pengaruh c. Tradisi Fenomenologis : Hermeneutika Budaya d. Tradisi Sosiokultural : Etnografi dan Performa Etnografi dan masyarakat 14-15 PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN 16 UJIAN AKHIR SEMESTER 6. DESKRIPSI TUGAS Mata Kuliah : Teori Kode MK : Minggu ke : 7 dan 15 Tugas ke : 1 dan 2 Tujuan Tugas: menyusun peneltian dan menganalisa kasus-kasus dengan menggunakan konsep-konsep dan teori-teori dalam komunikasi Uraian Tugas: a. Obyek Proposal Penelitian RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 8 dari 12
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Membuat penelitian sederhana tentang kasus-kasus popular saat ini dengan menggunakan teori-teori komunikasi c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Dikerjakan oleh kelompok kecil (3-5 orang) diskusi kelompok masing-masing, setelah selesai didiskusikan dengan seluruh kelompok dan dilakukan pembahasan bersama dosen. d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan Tulisan hasil analisa dari masing-masing kelompok. Kriteria Penilaian: Kedalaman analisis terkait teori dan konsep yang telah dipelajari. 7. RUBRIK PENILAIAN (Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah) Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja A 90-100 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, dan secara kreatif/ kritis melakukan pembahasan berdasarkan temuan pribadi/ kelompok. B 75-89 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, C 60-74 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, namun minim kontribusi serta pembahasan yang tidak menyeluruh dan sulit dipahami oleh anggota diskusi/ dosen. RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 9 dari 12
D 50-59 Mengasilkan luaran yang minim hanya membaca naskah presentasi/ menuliskan kembali teori dan konsep yang ada pada buku teks atau sumber lain yang relevan. E < 50 Hadir dalam kelas namun tidak berkontribusi/ mengahasilkan tulisan. 8. PENUTUP Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 26 Agustus, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2016/ 2017 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan. RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 10 dari 12
RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 11 dari 12
RPS Mata Kuliah Teori Program Studi Ilmu Halaman 12 dari 12