BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masyarakat sekarang ini sudah menyadari akan pentingnya olahraga, bagi kesehatan tubuh, sehingga semakin banyak masyarakat berpatisipasi di dalam berolahraga, Bangsa Indonesia akan menjadi Bangsa yang akan maju, baik dibidang Ilmu Pengetahuan maupun dibidang olahraga pada khususnya. Untuk mencapai semua itu tidaklah mudah harus ada disiplin ilmu, salah satu unsur yang penting adalah diberikannya mata Pelajaran Pendidikan jasmani, olahraga dan Kesehatan dalam pembelajaran di sekolah sekolah, dari pendidikan dasar sampai perguruan tinggi. Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan adalah suatu bagian dari pendidikan secara menyeluruh yang mengutamakan aktifitas jasmani dalam pembinaan hidup sehat untuk memacu pertumbuhan dan perkembangan jasmani, mental, emosi,sosial yang selaras, sejalan, dan seimbang. Upaya peningkatan kesegaran jasmani di lingkungan sekolah perlu didukung oleh jasmani yang baik. Kesegaran jasmani yang baik dapat menunjang terciptanya proses belajar yang optimal karena siswa yang memiliki kesegaran jasmani serta tingkat kesehatan yang tinggi akan dapat melaksanakan tugas belajar dengan baik. Hidup sehat atau segar adalah impian setiap insan karena dengan kesehatan dan kesegaran jasmani yang baik produktivitas kerja, prestasi olahraga akan meningkat (Depdikbud,1996: ii). 1
Perkembangan teknologi yang semakin pesat juga dapat mempengaruhi aktifitas jasmani yang dilakukan oleh siswa maupun pelajar pada umumnya. Siswa yang biasa aktif menjadi pasif malas bergerak Fenomena ini sudah melanda seluruh lapisan masyarakat. Anak anak yang secara fisiologis masih dalam taraf perkembangan dan pertumbuhan sekarang ini banyak yang suka duduk nonton televisi, bermain video game atau permainan elektronik lainnya dari pada bermain yang melibatkan aktivitas gerak. Jika kebiasaan itu berlangsung lama, tubuh akan merasa lelah yang luar biasa dan akhirnya dapat mengakibatkan menurunnya kemampuan fisik siswa sekolah seusia Sekolah Dasar. Pencapaian tingkat kesegaran jasmani yang baik masih dipengaruhi oleh berbagai faktor lain seperti pemenuhan gizi yang baik bagi anak-anak, faktor lingkungan yang mendukung, dan fasilaitas olahraga yang cukup. Informasi tentang keberhasilan suatu program dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi dalam meningkatkan kesegaran jasmani anak. Guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan harus mengetahui keadaan kesegaran jasmani siswa, baik secara individu maupun secara keseluruhan di suatu sekolah. Pengetahuan ini berguna menentukan aktifitas jasmani yang akan diberikan dalam pelajaran olahraga dalam sekolahnya sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Sekolah Dasar Negeri Purwodadi adalah salah satu Sekolah Dasar dari 27 Sekolah Dasar yang ada di Wilayah Kecamatan Tegalrejo Kabupaten Magelang yang terletak di sebelah barat dari Kota Kecamatan dan berbatasan 2
dengan wilayah KotaMadiaMagelang. SDN Purwodadi juga telah menerapkan Kurikulum Pendidikan Dasar pada semua mata pelajaran. Salah satunya yaitu mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan yang di laksanakan 2 jam pelajaran perminggu untuk kelas 1-3 dan 4 jam untuk kelas 4-6. Materi pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan telah disusun secara rinci beserta uraian singkat yang dituangkan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), dari alokasi yang tersedia untuk mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan diharapkan mampu memberikan sumbangan terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan anak, sedangkan sarana dan prasarana Sekolah Dasar Negeri Purwodadi cukup memadai. Pada 2 tahun terakhir ini prestasi di bidang akademik dan olahraga semakin menurun hal ini dapat dilihat dari lomba dibidang akademik dalam kurun 2 tahun terakhir belum pernah meraih juara juga prestasi di bidang olahraga yang diselenggarakan di tingkat Kecamatan maupun di tingkat Kabupaten juga tidak menghasilkan juara. Hal ini juga tidak terlepas dari perhatian orang tua terhadap anak dalam belajar maupun kesegaran jasmani anak belum optimal sehingga menghambat potensi anak untuk dapat meraih prestasi di sekolah, walaupun sarana dan prasarana di sekolah cukup memadai. Untuk mengetahui secara objektif tentang status kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri Purwodadi kecamatan Tegalrejo Kabupaten Magelang perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui fakta yang terjadi sesungguhnya. Adapun kegiatan penelitian yang penulis lakukan adalah Peningkatan 3
Kesegaran Jasmani Melalui Bermain Sirkuit 8 pos siswa Kelas IV dan V SDN Purwodadi yang Ber usia 10-12 tahun. Dengan memiliki tingkat kesegaran jasmani yang baik, maka diharapkan anak mampu belajar secara efektif dan efisien, tanpa mengalami kelelahan yang berarti dan tidak mudah terserang penyakit, sehingga belajar lebih bersemangat, serta dapat secara optimal dan mampu menjaga kondisi tubuh pada saat belajar di sekolah maupun aktifitas di masyarakat. Berdasarkan latar belakang seperti tersebut di atas maka diadakan penelitian dengan judul Peningkatan Kesegaran Jasmani melalui Bermain sirkuit 8 pos Siswa Kelas IV dan V sekolah Dasar Purwodadi Kecamatan Tegalrejo Kabupaten Magelang Tahun 2011/ 20012. B. Identifikasi masalah Sesuai dengan latar belakang masalah diatas, maka dapat di identifikasi beberapa masalah sebagai Berikut : 1. Belum diketahuinya tingkat kesegaran jasmani siswa Sekolah Dasar Purwodadi Kecamatan Tegalrejo. 2. Prestasi akademik dan cabang olahraga di Sekolah Dasar Purwodadi cenderung menurun. 3. Fasilitas pendidikan jasmani yang tersedia belum dimanfaatkan secara optimal oleh siswa sekolah. 4. Belum diketahuinya masalah peningkatan kesegaran jasmani melalui bermain sirkuit 8 pos siswa kelas IV dan V SDN Purwodadi. 4
C. Batasan Masalah. Supaya lebih fokus, penelitian ini hanya dibatasi pada permasalahan peningkatan kesegaran jasmani melalui bermain sirkuit 8 pos siswa kelas IV dan V SDN Purwodadi Kecamatan Tegalrejo. D. Rumusan Masalah. Sebuah penelitian tidak lepas dari permasalahan, sehingga perlu kiranya masalah tersebut untuk diteliti, dianalisis dan dipecahkan.sesuai latar belakang di atas, maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adakah peningkatkan kesegaran jasmani melalui bermain sirkuit 8 pos siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Purwodadi Kecamatan Tegalrejo Tahun 2011/2012? E. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian teori ini adalah untuk mengetahui peningkatan kesegaran jasmani melalui bermain sirkuit 8 pos siswa Kelas IV dan V SDN Purwodadi Kecamatan Tegalrejo Tahun 2011/2012? F. Manfaat Penelitian Setiap penelitian yang dilaksanakan mestinya harus mempunyai manfaat atau kegunaan yang jelas dan terarah. Adapun manfaat penelitian ini adalah: 1. Teoritis a. Memberikan gambaran yang objektif tentang keadaan peningkatan kesegaran jasmani melalui bermain sirkuit 8 pos siswa Kelas IV dan V 5
Sekolah Dasar Purwodadi Kecamatan Tegalrejo Kabupaten Magelang Tahun 2011/2012. b. Memberikan masukan kepada guru pendidikan jasmani Sekolah Dasar Purwodadi Kecamatan Tegalrejo untuk berupaya meningkatkan kesegaran jasmani para siswa kelas IV dan V. c. Memberikan motivasi kepada guru pedidikan jasmani pada Sekolah Dasar Purwodadi agar dapat merancang model pembelajaran Pendidikan jasmani yang sesuai dengan kondisi setempat untuk meningkatkan kesegaran jasmani siswa kelas IV dan V. 2. Praktis a. Memberikan pengertian bagi guru sekolah Dasar Negeri Purwodadi agar dapat lebih meningkatkan kesegaran jasmani siswa sehingga dapat lebih bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. b. Meningkatkan wawasan dan kemampuan dalam mengumpulkan, menganalisa, dan menyimpulkan suatu permasalahan serta dapat mengembangkan cakrawala berpikir bagi mahasiswa. c. Sebagai bahan pembanding terhadap hasil penelitian yang telah dilakukan baik oleh institusi perguruan tinggi maupun mahasiswa lain. 6