BAB III METODE PENELITIAN. Desain penelitian yang digunakan peneliti adalah deskriptif. Menurut

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PENELITIAN. kuesioner sebagai alat pengumpulan data yang pokok. Penelitian survei ini

BAB III METODE PENELITIAN. Menurut Suharsimi Arikunto (2010: 3) penelitian deskriptif adalah suatu

BAB III METODE PENELITIAN. expost facto, karena bertujuan menggambarkan keadaan atau fenomena yang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya. Pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Sukardi (2008: 165)

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Masih dari

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Lokasi penelitian dilakukan pada Perpustakaan SMP Negeri 15 Bandung yang terletak di Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 89.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kendari. Penelitian mulai dilaksanakan pada bulan Agustus sampai November. mengetahui pengaruh antar variabel yang ada.

BAB III METODE PENELITIAN. yang ada. Data yang terkumpul diwujudkan dalam bentuk angka-angka. akan menunjukkan sejauh mana dua hal saling berhubungan.

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Penelitian

3. Belum ada yang meneliti tentang kesadaran gender siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung tahun ajaran 2013/2014.

Kelurahan Bendan Duwur terdapat 40 pertanyaan yang masing-masing. pertanyaan memiliki empat alternatif jawaban, yaitu:

BAB III METODE PENELITIAN. merumuskan masalah sampai dengan menarik kesimpulan (Purwanto,

BAB III METODE PENELITIAN. deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Suharsimi Arikunto (2010: 3)

BAB III. Waktu Penelitian Tahun Pelajaran 2015/2016 Jan-jun Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr. Keterangan. Penyusunan Proposal

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto, yaitu Penelitian untuk

BAB III METODE PENELITIAN. terhadap bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. Jenis. fenomena secara detail (Yusuf, 2014:62).

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. didik kelas VII di SMP Negeri 2 Pariaman, maka dalam penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN. dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.

BAB III METODE PENELITIAN. mengumpulkan data guna melihat taraf (tinggi rendahnya) antara dua variabel

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tentang strategi pembelajaran batik kelas pada siswa kelas I

BAB III METODE PENELITIAN

METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. disusun sedemikian rupa sehingga peneliti dapat memperoleh jawaban untuk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan apa adanya tentang suatu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. memperoleh pengetahuan yang benar tentang suatu masalah. 1 Dalam kegiatan

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang dipakai adalah penelitian inferensial. Penelitian inferensial

BAB III METODE PENELITIAN. dapat dilaksanakan secara efisien dan efektif sesuai tujuannya. Desain

BAB III METODE PENELITIAN. Panggungharjo Kecamatan Sewon Bantul dengan pertimbangan bahwa di. dibanding dengan desa lain di Kecamatan Sewon.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELIITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan menggunakan

BAB III METODE PENELITIAN. yang digunakan sebagai tempat praktek industri oleh mahasiswa Teknik Boga

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2016 tanggal 18 20

BAB III METODE PENELITIAN. dengan analisis data dan penyajian secara kuantitatif/statistik.

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif, jenis deskriptif dengan model korelasional. Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. metode juga tergantung pada permasalahan yang akan dibahas, dengan kata lain

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif, Menurut Narbuko (2007:

`BAB III METODE PENELITIAN. bimbingan kelompok dengan komunikasi antar pribadi siswa kelas VIII di

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. terletak di sebelah selatan Kota Bandung yang berjarak sekitar ± 50 km dari pusat

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, dimana

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dirumuskan, maka jenis penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu. menggunakan angka-angka untuk menyimpulkan hasil penelitian.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. apapun tetapi hanya mengungkapkan fakta-fakta yang ada di sekolah.

BAB III METODE PENELITIAN. menggunakan cara atau metode yang benar dalam penelitian tersebut.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. oleh asumsi-asumsi dasar, pandangan-pandangan filosofi dan ideologi pernyataan isu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN Lokasi dan Subjek Populasi/Sampel Penelitian Lokasi Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif ( descriptive research).

BAB III METODE PENELITIAN. Kecerdasan Spiritual Siswa di SMA Negeri 1 Kunto Darussalam. Bulan April sampai dengan Bulan Juni 2014.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Identifikasi variabel penelitian diuraikan berdasarkan hipotesis, yaitu: 1. Variabel terikat (Y): Motivasi Kerja Karyawan

BAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. fenomena atau gejala utama dan pada beberapa fenomena lain yang relevan.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODELOGI PENELITIAN. Metode Penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk

BAB III METODE PENELITIAN. analisisnya pada data numerikal (angka) yang diolah dengan metoda

BAB III METODE PENELITIAN. sampel tertentu, teknik pengambilan sampel biasanya dilakukan dengan cara random,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Pendekatan kuantitatif merupakan

III. METODOLOGI PENELITIAN. populasi, sampel, teknik pengambilan sampel, dan variabel penelitian. Hal lain

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. dengan tujuan penelitian. Dalam penelitian ini tidak

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. memungkinkan dilakukan pencatatan dan analisis data hasil penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Setelah merumuskan hipotesis yang diturunkan secara deduktif dari landasan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. bahasa terbaik yang mengajarkan bahasa Prancis kepada siswa siswinya dan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. atau menggambarkan permasalahan yang akan dibahas. Metode penelitian juga

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. tujuan, gambaran hubungan antar variabel, perumusan hipotesis sampai dengan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. metode penelitian yang menggambarkan dua variabel yang diteliti, yaitu variabel

BAB III METODE PENELITIAN. metode penelitian yang ilmiah pula, sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai

BAB III METODE PENELITIAN. verifikatif. Menurut Fathoni (2006:96-97) menyatakan bahwa :

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yaitu penelitian yang

BAB III METODE PENELITIAN. Dari data-data yang telah diperoleh, maka dalam bab III ini membahas tentang metode penelitian, diantaranya :

BAB III METODE PENELITIAN. Devinisi Operasional Penelitian, (C) Subjek Penelitian, Populasi dan Sampel (D)

III. METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Desain penelitian yang digunakan peneliti adalah deskriptif. Menurut Sukardi (2009:14), penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dilakukan untuk eksplorasi, dan menggambarkan dengan tujuan untuk dapat menerangkan dan memprediksi terhadap suatu gejala yang berlaku atas dasar data yang diperoleh di lapangan. Pada penelitian ini menggunakan deskriptif karena hanya akan menggambarkan tanggapan masyarakat terhadap Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Sampah terhadap dampak sosial ekonomi di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten. Akan tetapi apabila ditinjau dari cara pengumpulan data, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif karena data tersebut berbentuk angka-angka. B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat penelitian Penelitian ini di laksanakan di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan secara bertahap. Adapun tahapan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 29

a. Tahap Perencanaan Tahap perencanaan meliputi penyusunan dan pengajuan proposal, seminar, mengajukan izin penelitian serta penyusunan perangkat instrumen dan perangkat penelitian. Tahap ini dilakukan pada bulan November 2016-Maret 2017. b. Tahap Pelaksanaan Tahap ini, peneliti melaksanakan penelitian pada bulan April-Mei 2017. c. Tahap Penyelesaian Tahap ini terdiri dari proses analisis data, penyusunan laporan penelitian, ujian dan mengurus persyaratan wisuda yang dimulai pada bulan Juni-November 2017. Adapun detail waktu penelitian dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian Tahap pelaksanaan penelitian Bulan nov des jan feb mar apr mei Jun jul ags sep okt nov Penyusunan Proposal Seminar Proposal Pengumpulan data Pengambilan data Penyusunan laporan ujian Yudisium wisuda 30

C. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian Populasi adalah keseluruhan subjek dalam penelitian (Arikunto, 2010:173). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh warga di sekitar di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten yang berumur 21 tahun ke atas sebanyak 116 warga. Usia warga 21 tahun ke atas karena tergolong usia dewasa dan dianggap mampu memberikan informasi yang lebih jelas. Mengacu pada pendapat Suharsimi Arikunto (2012: 156) bahwa apabila populasi penelitian berjumlah lebih dari 100, maka dapat diambil sampel. Oleh karena populasi dalam penelitian ini sebanyak 116 orang (lebih dari 100), maka dilakukan pengambilan sampel. 2. Sampel Penelitian Menurut Sugiyono (2008:123), sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Dengan demikian sampel adalah yang akan diteliti. Sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul representative (mewakili), sehingga sampel yang diperoleh akan betul-betul menggambarkan keadaan populasi yang sebenarnya. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling yaitu pengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi (Sugiyono, 2008: 120). Pengambilan besaran sampel pada penelitian ini menggunakan rumus perhitungan besaran sampel Slovin (Bungin, 2005: 115) yaitu: ( ) 31

Keterangan n = jumlah sampel yang dicari N = jumlah populasi d = jumlah presisi (nilai presisi sebesar 95% atau ɑ = 0, 05 ( ) ( ) Berdasarkan perhitungan tersebut, maka sampel dalam penelitian ini sebanyak 90 orang warga masyarakat Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten. D. Variabel Penelitian Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian di tarik kesimpulan (Sugiyono, 2008:61). Menurut judul yang peneliti ambil maka, penelitian ini variabelnya adalah variabel tunggal yaitu: tanggapan masyarakat terhadap dampak sosial ekonomi di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten. E. Definisi Operasional Tanggapan masyarakat terhadap dampak sosial ekonomi di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten dalam penelitian ini terbagi menjadi 3 sub variabel yang meliputi: 1. Tanggapan masyarakat Tempat Pembuangan Akhir (TPA) sampah di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten adalah respon masyarakat yang mencakup mengharapkan sesuatu dan terganggu. 32

2. Dampak sosial Tempat Pembuangan Akhir (TPA) sampah di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten adalah segala sesuatu yang timbul akibat adanya yang mencakup interaksi sosial dan sikap masyarakat. 3. Dampak ekonomi Tempat Pembuangan Akhir (TPA) sampah di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten adalah segala sesuatu yang timbul akibat adanya yang mencakup munculnya mata pencaharian baru dan peningkatan pendapatan dalam pemanfaatan sampah. F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data 1. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner/angket. Menurut Arikunto (2010: 194), kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui. Bentuk angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket langsung tertutup. Arikunto (2010: 194) mengatakan angket tertutup adalah angket yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih. Angket tertutup digunakan dengan alasan agar lebih mempermudah dalam memperoleh data 2. Instrumen Penelitian Menurut Sugiyono (2008: 119), instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengkur fenomena alam maupun untuk mengukur 33

fenomena sosial yang diamati secara spesifik. Instrumen angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur tanggapan masyarakat terhadap dampak sosial ekonomi di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten. Kuisioner pada peneitian ini merupakan kuisioner tertutup sehingga responden hanya memberikan tanda centang ( ) pda kolom yang sesuai jawaban responden. Kuisioner tersebut berisi butir-butir pertanyaan atau pernyataan. Adapun kisi-kisi instrumen kuisioner dalam penelitian ini disajikan sebagai berikut. Tabel 3. Kisi-Kisi Instrumen Kuesioner Sebelum Uji Coba Variabel Sub Variabel Indikator Nomor Item Jml Tanggapan masyarakat dan dampak sosial ekonomi di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten 1. Tanggapan masyarakat 2. Dampak sosial 3. Dampak ekonomi dengan adanya TPA sampah a. Mengharapkan sesuatu TPA sampah b. Terganggu dengan adanya a. Adanya interaksi sosial yang baik b. Sikap masyarakat yang ramah lingkungan a. Munculnya mata pencaharian/ lapangan kerja baru b. Peningkatan pendapatan dalam pemanfaatan sampah (Keterangan: *pernyataan negatif, ** pernyataan gugur) 1,2,3,4 4 5*,6*,7*,8* 4 9,10,11* 3 12*,13**,14 3 15,16,17** 3 18, 19,20* 3 Jumlah 20 34

Tabel 4. Kisi-Kisi Instrumen Kuesioner Sesudah Uji Coba Variabel Sub Variabel Indikator Nomor Item Jml Tanggapan masyarakat dan dampak sosial ekonomi di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten 1. Tanggapan masyarakat 2. Dampak sosial 3. Dampak ekonomi a. Mengharapkan sesuatu TPA sampah b. Terganggu dengan adanya a. Adanya interaksi sosial yang baik b. Sikap masyarakat yang ramah lingkungan a. Munculnya mata pencaharian/ lapangan kerja baru b. Peningkatan pendapatan dalam pemanfaatan sampah 1,2,3,4 4 5*,6*,7*,8* 4 9,10,11* 3 12*,13 2 14,15 2 16, 17,18* 3 Jumlah 18 Skala pengukuran yang digunakan adalah skala Likert, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator, kermudian indikator tersebur dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pertanyaan atau pernyataan. Dalam penelitian ini menggunakan pernyataan positif dan negatif untuk mlihat konsistensi responden dalam menjawab pernyataan. Adapun pedoman penskoran dalam instrumen penelitian ini adalah sebagai berikut. Tabel 5. Skor Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban Skor Pernyataan Positif Negatif Sangat Setuju 5 1 Setuju 4 2 Kurang Setuju 3 3 Tidak Setuju 2 4 Sangat Tidak setuju 1 5 Sumber : Sugiyono (2008: 119) 35

G. Uji Coba Instrumen Sebuah instrumen dikatakan valid apabila dapat mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. sedangkan instrumen dapat dikatakan reliabel jika instrumen tersebut cukup baik sehingga mampu mengungkap data dan dapat dipercaya. Kualitas instrumen mempengaruhi baik buruknya data, untuk itu instrumen harus diujicobakan terlebih dahulu. Instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat mutlak mendapatkan hasil penelitian valid dan reliabel (Sugiyono, 2006: 173). 1. Uji Validitas Instrumen Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen (Arikunto, 2010: 211). Pengujian validitas ini bertujuan untuk mendapatkan alat ukur yang terpercaya. a. Validitas Kontruk Menurut Sugiyono (2008: 177) untuk menguji validitas konstrak, dapat digunakan pendapat dari ahli (judgment expert) yaitu satu dosen dari Jurusan Pendidikan IPS FIS UNY. Para ahli diminta untuk berpendapat mengenai instrumen yang telah disusun oleh peneliti. b. Penghitungan Validitas dengan SPSS Uji validitas ini bertujuan untuk mengetahui ketepatan butir untuk mengukur tanggapan masyarakat terhadap dampak sosial ekonomi di Dusun Biru Desa Candirejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten. Untuk mengetahui validitas instrumen pada penelitian ini digunakan rumus korelasi product moment dari Pearson dengan bantuan SPSS versi 20 for windows. Sugiyono (2008: 178) 36

mengatakan bahwa bila korelasi tiap faktor tersebut positif dan besarnya 0.3 ke atas maka faktor tersebut merupakan construct yang kuat. Artinya apabila r xy lebih besar atau sama dengan 0.3 maka nomor butir tersebut dikatakan valid. Sebaliknya jika r xy lebih kecil dari 0.3 nomor butir tersebut dikatan tidak valid. Uji coba instrumen kuesioner dalam penelitian ini dilakukan pada 30 orang warga di Dusun Ngablak Desa Sitimulyo Kecamatan Piyungan Kabupaten Bantul. Berdasarkan hasil uji coba instrumen diketahui bahwa dari 20 item pernyataan terdapat 2 item pernyataan yang gugur yakni item no 13 dan 17. Item pernyataan yang gugur tidak digunakan untuk penelitian, sehingga item pernyataan yang digunakan dalam penelitian sebanyak 18 item. Hasil uji coba instrumen kuesioner dalam penelitian ini selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. 2. Uji Reliabilitas Instrumen Uji reliabilitas bertujuan untuk apabila instrumen digunakan beberapa kali untuk mengukur obyek yang sama, akan menghasilkan data yang sama (Sugiyono, 2008: 173). Pengukuran reliabilitas dilakukan dengan cara one shot atau pengukuran sekali saja dengan alat bantu SPSS uji statistik Cronbach Alpha (ɑ). Suatu kontruk atau variabel dikatakan reliabel jika nilai Cronbach Alpha > 0.70 (Ghozali, 2012: 35). Berdasarkan hasil uji reliabilitas instrumen kuesioner diperoleh nilai Cronbach Alpha sebesar 0,926 (> 0.70), sehingga dinyatakan reliabel dan layak digunakan untuk penelitian. H. Teknik Analisis Data Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dengan teknik persentase. Disebut statistik deskriptif karena dalam penelitian ini statistik 37

yang digunakan hanya untuk menggambarkan atau menganalisis suatu hasil penelitian tanpa melakukan generalisasi/inferensi (Gunawan, 2015: 2). Penggunaan statistik deskriptif dengan presentase dalam penelitian ini dengan cara mengorganisir dan menganalisis data sehingga bisa memperoleh gambaran yang teratur tentang suatu kejadian. Langkah-langkah analisis dalam penelitian ini meliputi: 1) penskoran jawaban responden, 2) menjumlahkan skor total variabel, 3) mengelompokkan skor yang dicapai berdasarkan tingkat kecenderungan, dan 4) melihat persentase tingkat kecenderungan dalam kategori yang ada sehingga diperoleh informasi hasil penelitian. Sebelum dianalisis, peneliti melakukan proses kuantifikasi data dari angket. Selanjutnya data tersebut dianalisis dengan statistik deskriptif dengan menghitung mean, skor maksimum, skor minimum dan simpangan baku. Adapun kategorisasi kecenderungan variabel dan sub variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. Tabel 6. Kategorisasi Variabel dan Sub Variabel Rentangan Skor X Mi + Sdi Mi + 1.Sdi > X Mi Mi > X Mi 1.Sdi X < Mi 1.Sdi Kategori Sangat Baik Baik Kurang Baik Tidak Baik Keterangan: Mi : Rerata skor dapat dicapai instrumen, dengan rumus: ½ ( skor tertinggi + skor terendah ideal) 38

Sdi : Simpangan baku yang dapat dicapai instrumen, dengan rumus 1/6 (skor tertinggi ideal + skor terendah ideal) X : Skor yang dicapai instrumen (Mardapi, 2008:123) Selanjutnya dilakukan perhitungan analisis data dengan mencari besarnya frekuensi relatif persentase. Dengan rumus sebagai berikut (Sudijono, 2010: 40): P = % Keterangan: P = Persentase yang dicari (Frekuensi Relatif) F = Frekuensi N = Jumlah Responden 39