Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi

dokumen-dokumen yang mirip
UTS Al-Islam dan Kemuhammadiyahan II Aqidah dan Ibadah

Pendidikan Agama Islam

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PENGEMBANGAN IPTEK DAN PENGARUHNYA TERHADAP PEMAHAMAN AL QUR AN*

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana dalam

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C

Al-Qur an: Sumber Ajaran Islam Pertama

MENYAMAKAN PERSEPSI TENTANG ISLAM. Munawar Rahmat. Dosen Pendidikan Agama Islam MKDU UPI

Kedudukan Akal Dalam Islam

BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I

BAB I PENDAHULUAN. dan kontrol dalam kehidupan. Hal inilah yang membedakan manusia dengan

BAB I LATAR BELAKANG PENDAHULUAN

Bulan Penuh Rahmat itu Telah Meninggalkan Kita. Written by Mudjia Rahardjo Friday, 15 November :41 -

2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

Pendidikan Agama Islam

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

IPTEK DAN SENI DALAM ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. dunia dan akhirat. Agar tujuan itu dapat direalisasikan oleh manusia, maka

Mendidik Anak Menuju Surga. Ust. H. Ahmad Yani, Lc. MA. Tugas Mendidik Generasi Unggulan

Oleh: Drs. Abas Asyafah, M.Pd.

BAB IV PERBANDINGAN PANDANGAN ANTARA ISLAM DAN KRISTEN TENTANG PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

IPTEK, DAN SENI DALAM ISLAM 1. Konsep Ipteks Dalam Islam a. Pengetahuan dan ilmu pengetahuan Pengetahuan : segala sesuatu yang diketahui manusia

Al-Matiin, Yang Maha Kokoh

ISLAM & LINGKUNGAN HIDUP

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

Berpegang kepada Al-Qur'an dan As-Sunnah, dan tidak bertaqlid kepada seseorang

Al-Ilmu, ILMU MENDAHULUI AMAL Pentingnya menggali ilmu sebagai awal pelaksanaan amalan Ibadah Dirangkum oleh : Yulia Dwi Indriani

31. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP/MTs

Pendidikan Agama Islam

Hakikat Manusia Menurut Islam

BAB 1 PENDAHULUAN. Islam, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah agama yang

RAGAM DAN STRUKTUR FUNGSIONAL KALIMAT PADA TERJEMAHAN AL-QURAN SURAH LUQMAN

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013

Kedudukan Tauhid Bagi Seorang Muslim

BAB 1 PENDAHULUAN. Qur an Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, ( Semarang: RaSAIL, 2005), hlm

Khatamul Anbiya (Penutup Para Nabi)

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah

Oleh: Rokhmat S Labib, MEI

Islam adalah satu-satunya agama yang haq dan diridhoi Alloh SWT yang. disampaikan melalui nabi Muhammad SAW kepada seluruh umat manusia agar

Mengimani Kehendak Allah

TALIM MADANI #12 IMAN KEPADA ALLAH (PERBEDAAN MALAIKAT DAN MANUSIA)

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu usaha yang bisa dilakukan oleh orang dewasa untuk memberi

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014

KATA PENGANTAR. Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan tugas ini.

Pendidikan Agama Islam

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMA, MA, SMALB, SMK DAN MAK

Bab 4 Belajar Mendirikan Shalat Berlatih Akhlak Mulia Membangun Kesejahteraan Umat

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu-ilmu al-quran Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, (Semarang: Rasail, 2005), hlm. 37.

Khutbah Jum'at. Menyambut Ramadhan 1432 H. Bersama Dakwah 1

BAB I PENDAHULUAN. Agama Islam merupakan agama yang membawa kesejahteraan, kedamaian,

BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran yang diharapkan. Metode pembelajaran merupakan cara yang

??????????????????????????????????:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

Allah Telah Memudahkan Alquran Untuk Dipelajari

ISLAM MENJADI SUMBER MOTIVASI PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

Diterjemahkan oleh : Abu Sa id Neno Triyono א א א.

BAB I PENDAHULUAN. Allah Swt. menciptakan makhluk-nya tidak hanya wujudnya saja, tetapi

BAB VI PENUTUP. A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisis dan dibahas tentang

Renungan Pergantian Tahun

BAB IV ANALISIS. Setelah mengetahui legalitas şallallahu alaihi wasallam dan alaihi

Pendidikan Agama Islam Etos Kerja

BAB IV ANALISIS DATA. A. Analisis Pemahaman Ayat Al-Qur an Terhadap Pendidikan. Multikultural yang Megajarkan Pengembangan Aqidah

MATAN. Karya Syaikh Al Imam Muhammad bin Abdul Wahhab

BAB III NILAI-NILAI ENTREPRENEURSHIP DALAM PENDIDIKAN ISLAM. maju agar menjadi golongan yang unggul. Sementara itu pemenuhan di bidang

Berpegang Teguh dengan Alquran dan Sunnah

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Hakikat Hidup Sukses: Tafsir QS. Ali Imran 185

Aku akan menciptakan manusia dari tanah"(shaad:71)

Memahami Akidah Islam

DRAF BLUEPRINT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013

WALIKOTA GORONTALO PERATURAN DAERAH KOTA GORONTALO NOMOR 6 TAHUN 2012 TENTANG

BAB I PENDAHULUAN. diberikan Allah SWT semaksimal mungkin. Mempunyai akal pikiran yang cerdas

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan

SUMBER AJARAN ISLAM. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM kelas PKK H. U. ADIL, SS., SHI., MH. Modul ke: Fakultas ILMU KOMPUTER

Ceramah Ramadhan 1433 H/2012 M Keutamaan Puasa

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI

Menggapai Ridha Allah dengan Birrul Wâlidain. Oleh: Muhsin Hariyanto

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA STATUS DAN TANGGUNGJAWAB MANUSIA

ADAB DAN MANFAAT MENUNTUT ILMU

C. Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan

KONSEP SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. (bacalah) yang tertera dalam surat al- Alaq ayat 1-5. manusia dari segumpal darah melalui proses yang telah ditetapkan oleh Allah

BAB I PENDAHULUAN. Allah SWT mengutus Nabi Muhammad SAW membawa agama yang suci. kehidupan, menjamin bagi manusia berkehidupan bersih lagi mulia, dan

BAB I PENDAHULUAN. sendi kehidupan manusia termasuk masalah ekonomi. Kegiatan perekonomian

40. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMA/MA/SMK/MAK

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

RAGAM DAN STRUKTUR FUNGSIONAL KALIMAT PADA TERJEMAHAN AL-QURAN SURAT AL-LAIL

Pendidikan Agama Islam

STRUKTUR FUNGSIONAL DAN RAGAM KALIMAT PADA TERJEMAHAN ALQURAN SURAT AL QALAM

M ENCERMATI K ONDISI B ATIN: KETIKA KITA MELAKUKAN DOSA BESAR

BAB I PENDAHULUAN. Tujuan perkawinan sebagaimana yang diisyaratkan oleh Al-Quran dan

PENGURANGAN JAM KERJA BAGI PEREMPUAN: PROBLEM ATAU SOLUSI PERSPEKTIF PENDIDIKAN OLEH NURLENA RIFAI

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota

Bagaimana Caranya Kita Bersyukur? Wednesday, 15 May :39

ISBN:

SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM DAN SUMBER AJARAN ISLAM. Matakuliah : Agama Islam. Dosen : Drs.Moehadi, M.Pd

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Berhati-Hati Dalam Menjawab Permasalahan Agama

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

BAB IV ANALISIS TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DALAM AL-QURAN TELAAH PENDIDIKAN ISLAM

Transkripsi:

Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi a. Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam b. Perspektif Al-Qur an tentang Sains dan Teknologi. c. Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. d. Klasifikasi Ilmu dan Karakteristiknya.

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Menurut Prof. Dr. Azyumari Azra, yaitu : Akal, adalah perimbangan antara intelek (budi) dan intuisi (hati) manusia, antara pidran (pikiran ratarata manusia) dan emosi manusia.

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Intelek adalah alat untuk memperoleh pengetahuan untuk alam nyata. Intelek terikat oleh yang konkrit dan selangkah demi selangkah / arah demi arah. Intuisi adalah alat untuk alam tidak nyata. Dalam membentuk pengetahuan ia dapat melakukan lompatan, secara tiba-tiba jadi tahu.

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Menurut Imam Al-Gazali, yaitu : Akal, adalah hakikat segala sesuatu yang merupakan sifat ilmu yang terdapat dalam perbendaharaan hati dan akal, ini merupakan alat untuk menangkap segala maklumat (ilmu). Dan akal itu adalah hati itu sendiri yang merupakan hakikat manusia.

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Menurut Fairuz Zabani, yaitu : Akal, adalah nur rohani atau cahaya suci dari liputan prasangka yang dengannya kita bisa mendapatkan bahan-bahan ilmu.

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Pengertian Wahyu, yaitu : Wahyu, adalah tuntunan yang diberikan Allah Sang Pencipta kepada para hamba-nya dan ciptaan-nya dalam rangka menjalankan fungsi kehidupannya di alam semesta ini. Wahyu merupakan milik kehidupan yang universal.

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Contoh-contoh Wahyu (QS 16:68), yaitu : Tumbuh-tumbuhan tumbuh bebas dalam ruang. Binatang yang mengembangkan jenis baru untuk menyesuaikan diri dengan keadaan sekitar. Makhluk manusia memperoleh penerangan dari makna yang mendalam dari arti kehidupan.

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Selain berarti bimbingan fungsional biologis, wahyu juga merupakan bimbingan ajaran kepada manusia pilihan Allah SWT (QS 53:3-4). Imam Suyuti berpendapat bahwa hadits rasulullah Saw pada dasarnya wahyu (dlm bentuk makna), Sedangkan Al-Qur an (dlm bentuk lafaz).

Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam Sebagai pelengkap fungsi kehidupan. Sebagai pengingat didalam menjalankan kehidupan. Sebagai petunjuk/guide dalam kehidupan.

Perspektif Al-Qur an tentang Sains dan Teknologi. 1. Anjuran pengembangan sains dalam Al-Qur an : ( QS Al-An am(6) ayat 165), (QS Yunus(10) ayat 101), (QS Al-Ghasyiyah(88) ayat 17-20), (QS Al- Qamar (54)ayat 49),(Al-Jasiyyah(45) ayat 13). 2. Konsep-konsep Kosmologi dalan Al-Qur an: (QS Ali Imran(3) ayat 190).

Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. 1. Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : Dari segi Islam, kata pengembangan merupakan suatu rangkaian yang mempunyai tujuan tertentu, maka perlu diketahui dulu tujuan hidup manusia itu apa, menurut surat Adz Dzariat(51) ayat 56 adalah untuk beribadah/menyembah, dan bukan sekedar sembahyang saja tapi melaksanakan semua perintah dan larangan-nya, Adapun perintah yang lingkupnya sangat luas bagi manusia, seperti yang disebutkan dalam Al-Qur an surat Al-Qashash(28) ayat 77.

Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. * Sebagai makhluk yang menerima perintah, manusia harus mencari bagaimana cara mendapatkan kebahagiaan didunia dan diakhirat (dalam hadits). * Untuk itu Allah memberi petunjuk yang dapat kita fahami, fikirkan,tafsirkan, dan usahakan, untuk dapat kita hayati serta amalkan, yaitu Al-Qur an yang diturunkan bagi umat manusia sebagai Wahyu melalui Rasullulah SAW. Yang dengan tegas dinyatakan dalam QS Al-Baqarah(2) ayat 2.

Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. * Yaitu dalam QS Fathir(35) ayat 39 bahwa manusia dijadikan khalifah/penguasa dibumi dan mempunyai tugas, kewajiban dan segala tanggung jawabnya. Untuk itu manusia harus mengetahui dan memahami benar-benar sifat dan kelakuan alam disekitarnya yang harus dikelolanya itu,baik yang tak bernyawa maupun yang hidup beserta masyarakatnya. * Mengingat pentingnya pemahaman sifat dan kelakuan alam disekeliling kita ini Allah SWT memerintahkan dalam QS Yunus (10) ayat 101.

Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. * Malahan di dalam QS Al-Ghasyiyah(88) ayat 17-21 dipertanyakan dan ditegurkan agar manusia memperhatikan dan mengetahui melalui observasi yang berulang-ulang secara teliti dan pengumpulan data yang sistematis untuk kemudian dianalisis agar memperoleh suatu kesimpulan tentang apa yang diperiksa itu untuk dihimpun sebagai pengetahuan. Dan itu semua memerlukan berfikir secara kritis, seperti yang ditegaskan sebagai petunjuk dalam QS An-Nahl (16) ayat 11, dan QS Az-Zumar(39) ayat 9.

Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. *. Dan yang berhubungan dengan teknologi seperti yang disebutkan dalam QS Al-Anbiya ayat 80-81 tentang Nabi Dawud AS yang mampu membuat baju pelindung yang bisa digunakan dalam pertempuran dan Nabi Sulaiman yang dapat memanfaatkan teknologi pengendalian angin. * Serta dalam QS Al-Kahfi ayat 95-96 tentang Dzulkarnain yang telah membangun dinding yang amat kokoh dengan mengunakan batang-batang besi dan logam tembaga cair (teknologi sipil & metalurgi).

Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. 2. Pengaruh IPTEK terhadap pemahaman Al-Qur an : (Dengan perkembangan IPTEK yang semakin maju maka pemahaman manusia terhadap Al-Qur an pun semakin berpengaruh pada hal-hal yang positif serta diserta dengan sesuatu keyakinan yang semakin yakin dan tebal kepercayaannya, betapa tidak dengan memahami IPTEK manusia akan memahami betapa Sang Maha Kuasa itu sangat Agung dan semakin terasa sekali keagungan-nnya dengan adanya IPTEK ini).

Klasifikasi Ilmu Secara garis besar, Ilmu dibagi dua : 1 Ilmu Tanjiliyyah, adalah ilmu yang dikembangkan oleh manusia berdasarkan interaksinya dengan Agama / Al-Qur an dan hadits. 2 Ilmu Kauniyyah, adalah ilmu yang dikembangkan oleh manusia berdasarkan interaksinya dengan diri sendiri dan lingkungan sekitarnya.

Karakteristinya Karakteristik Ilmu Tanjiliyyah : 1. Ada berdasarkan interaksi dengan Agama 2. Menggunakan teori tertentu dibidang agama 3. Ilmu tersebut berguna. 4. Disyahkan oleh ulama Lembaga keagamaan Karakteristik Ilmu Kauniyyah : 1. Ada berdasarkan interaksi dg diri dan alam 2. Menggunakan teori ilmiyyah. 3. Ilmu tersebut bermanfaat bagi kehidupan 4. Disyahkan oleh ilmuan dan lembaga khusus.

Keutamaan Ilmu dan yang Memilikinya 1. Merupakan Cahaya bagi pemiliknya. 2. Akan terangkat derajatnya (QS). 3. Akan dihormati dan dimuliakan. 4. Mampu berkreativitas dan berinovasi. 5. Ilmu akan menjaga pemiliknya. 6. Akan masuk surga.

Terima Kasih dan Sampai Jumpa!