KATA PENGANTAR. Dengan memanjatkan puji syukur atas ke hadirat Allah SWT atas segala

dokumen-dokumen yang mirip
KATA PENGANTAR. setulusnya dengan segala kerendahan hati kepada: lah segala hal yang tidak mungkin menjadi mungkin tercapai.

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji hanya kepada Allah SWT Dzat

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirrabil alamin,puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah

Persembahan. Karya sederhana ini kupersembahkan kepada kedua orangtuaku, ayah dan

Motto. -QS. An-nisa : 58-

KATA PENGANTAR. selama menyelesaikan skripsi ini sampai dengan selesai. 1. Yayasan Haji Agus Salim Universitas Medan Area

MOTTO Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah dalam menghadapi cobaan

Motto. Jika semua pekerjaan dilakukan dengan niat tulus dan tekun, maka hasil yang diperoleh akan lebih baik UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji hanya kepada Allah SWT Dzat

KATA PENGANTAR. penyusunan skripsi ini. Tidak lupa pula shalawat diiringi salam peneliti sampaikan

UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATA PENGANTAR. menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Tidak lupa pula shalawat diiringi salam

UCAPAN TERIMA KASIH. Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh.. tulis yang berjudul Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Adversity Quotient Pada

Pengantar. Bapak yang terhormat, ditengah-tengah kesibukan Bapak, perkenankanlah saya

KATA PENGANTAR. nikmat dan karunia Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Hubungan

MOTTO. Tuhan adalah gembalaku takkan kekurangan aku. sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan, jika kita awali. dengan bekerja untuk mencapainya.

yang kotor. (Helen Keller)

MOTTO CAHAYA DIATAS CAHAYA

Motto. Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang menaruh harapannya pada Tuhan (Yeremia

MOTTO UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur saya ucapkan kepada Yesus Kristus yang telah. memberikan berkat dan kasihnya kepada saya, sehingga saya dapat

UCAPAN TERIMA KASIH. Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.

KATAPENGANTAR. melimpahkan rahmat dan hidayah-nya kepada peneliti. menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk

RATNA PRATIWI F

Motto UNIVERSITAS MEDAN AREA

JIKA TAK MAMPU MENJADI AKAR YANG POHONNYA MENGHASILKAN BANYAK BUAH MAKA JADILAH AKAR YANG MAMPU MENOPANG POHON YANG MEMBERI KETEDUHAN BAGI YANG LELAH.

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI

Persembahan. Akhirnya, satu kata ini yang membuatku akan mengawali satu babak baru. Akhirnya, aku menyelesaikannya, menyelesaikannya.

UCAPAN TERIMAKASIH. Terimakasih yang tidak terhingga juga peneliti ucapkan kepada Ayahanda

Cobalah untuk tidak menjadi seseorang yang SUKSES tapi jadilah seseorang. yang BERNILAI. (Albert Einstein)

MOTTO. Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada. komitmen bersama untuk menyelesaikannya. Berangkat

KATA PENGANTAR. dan kemampuan. Terima kasih Tuhan saya buat kasih setia dan kasih sayangmu

Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik. (Evelyn Underhill)

Mamaku tercinta Siti Halimah Sinaga S.E

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL PEER GROUP DAN KONTROL DIRI DENGAN KEPATUHAN TERHADAP NORMA SOSIAL SKRIPSI OLEH: SRI PUJI ASTUTI

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN KEMAMPUAN MANAJEMEN KONFLIK PADA ISTRI SKRIPSI

Motto. (Aldux Huxley) (penulis)

If you never try you ll never know -coldplay. Do good, and good will come to you (Surat Az-Zumar)

SIKAP REMAJA TERHADAP HUBUNGAN SEKS PRA NIKAH DITINJAU DARI JENIS PENDIDIKAN DAN JENIS KELAMIN. Skripsi

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP LINGKUNGAN PSIKOSOSIAL KERJA DENGAN STRES KERJA PADA GURU SMP MUHAMADIYAH SOKARAJA KABUPATEN BANYUMAS

KATA PENGANTAR. Psikologi Universitas Medan Area di Medan. Peneliti menyadari bahwa. 1. Yayasan H. Agus Salim Universitas Medan Area

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN KERJA DENGAN LOYALITAS KARYAWAN PADA CV. ASATEX SURAKARTA

KATA PENGANTAR. .. Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala

DAFTAR LAMPIRAN UNIVERSITAS MEDAN AREA

UCAPAN TERIMA KASIH. Alhamdulillah wasyukurillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan

dan karunia-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan lancar.

KEBUTUHAN AKTUALISASI DIRI PADA REMAJA PENYANDANG TUNANETRA YANG BERSEKOLAH DI SEKOLAH UMUM DITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSI DAN SELF DISCLOSURE

Motto. Dan bukan hanya dipikirkan. Bukan hanya menjadi impian. Jika anda jatuh ribuan kali, berdirilah jutaan kali karena Anda tidak

Bukan masalah siapa yang tercepat dan siapa yang terlambat Tetapi yang terpenting adalah siapa yang berhasil menyelesaikan apa yang dia mulai

HUBUNGAN PERSEPSI TERHADAP KENAIKAN BAHAN BAKAR MINYAK DENGAN OPTIMISME MASA DEPAN

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA

UCAPAN TERIMA KASIH. penuh dengan ilmu pengetahuan seperti yang kita rasakan saat ini. Selanjutnya

Motto. Akan ada waktunya dalam hidup kita dimana hal-hal kecil yang tadinya tidak berarti menjadi begitu mati-matian ingin kita ulang kembali

UCAPAN TERIMAKASIH. izinnya skripsi dengan judul: Studi Identifikasi Faktor-Faktor Yang

Dan seandainya semua pohon yang ada di. bumi dijadikan pena, dan lautan dijadikan. tinta, ditambah lagi tujuh lautan sesudah itu,

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN YANG BERORIENTASI PADA PEKERJAAN DENGAN MOTIVASI KERJA SKRIPSI

MOTTO. Fadzkuruunii Adzkurkum Maka, ingatlah kepada-ku niscaya Aku pun akan ingat kepadamu (QS. Al-Baqarah ayat 152)

HUBUNGAN ANTARA KUALITAS PELAYANAN PERAWAT DENGAN. KEPUASAN PASIEN DI RSUP Dr. SOERADJI TIRTONEGORO KLATEN SKRIPSI

AGRESIVITAS VERBAL PADA REMAJA DITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSI

Persembahan. Sembah sujud serta puji dan syukurku pada-mu Allah SWT.Tuhan semesta alam yang

KATA PENGANTAR. ketekunan dan keyakinan akhirnya Peneliti dapat menyelesaikan dengan baik.

MOTTO. Jangan menyerah dan teruslah mencoba, Tuhan akan melihat usaha dan. kerja kerasmu dan Dia yang akan menyempurnakan hasilnya

KATA PENGANTAR. sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Hubungan antara

PERILAKU KONSUMTIF DALAM MEMBELI GADGET PADA MAHASISWA DITINJAU DARI GAYA HIDUP HEDONISTIK SKRIPSI ADE PERMATA ARDIANA

BAYU PUTRI ALDILA SAKTI NIM F

KAITAN ANTARA POLA ASUH PERMISIF DENGAN PERILAKU ASERTIF SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Psikologi. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaraan Memperoleh

UCAPAN TERIMA KASIH. gelar sarjana psikologi di Universitas Medan Area. kesempurnaan, baik dari materi pembahasan maupun tata bahasa nya, karena

BRIAN KARTIKASARI PUTRI A

UCAPAN TERIMA KASIH. diselesaikan. Tidak lupa sholawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW yang

HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI BATIK

KATA PENGANTAR. Pertama dan paling utama peneliti panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KECEMASAN SAAT BERBICARA DI DEPAN UMUM PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Tri Zahrotul Jannah NIM

PERILAKU KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI LOCUS OF CONTROL PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA REMAJA. Skripsi

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas

HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING SEKOLAH DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA AKSELERASI. Skripsi

HUBUNGAN KOMITMEN ORGANISASI DENGAN DISIPLIN KERJA PADA GURU MTS NEGERI BUKIT RAYA SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA MODAL PSIKOLOGI DENGAN KINERJA GURU. Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana ( S-1) Psikologi

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU SEKOLAH DASAR PROGRAM FULLDAY SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN KEPUTUSAN MEMBELI MELALUI MEDIA ONLINE PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KREATIVITAS SISWA SMK SKRIPSI. Oleh YUNIA KIBTIYAH NIM.

KATA PENGANTAR. Program Pascasarjana Universitas Medan Area. 2. Prof. Dr. Ir. Hj. Retna Astuti Kuswardani, MA selaku Direktur Pascasarjana

HALAMAN PERSEMBAHAN. Skripsi ini kupersembahkan untuk kedua orangtuaku dan Alm. Eyang Soecipto

jadikanlah berbuat baik seperti perlombaan untuk mendapatkan semangat..sabri..

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN KEPUASAN KERJA PADA GURU HONORER

HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASIONAL DENGAN KINERJA KARYAWAN SKRIPSI. Oleh : Yenny Setiani Dewi

STRES AKADEMIK MAHASISWA DITINJAU DARI SIKAP TERHADAP BEBAN TUGAS SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DENGAN KINERJA KARYAWAN. Skripsi

PERILAKU MENGONSUMSI MINUMAN BERALKOHOL DITINJAU DARI KONFORMITAS KELOMPOK

MOTTO. Tuhan tidak akan pernah mengubah nasib seseorang jika dia sendiri tidak berusaha mengubah nasibnya

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN KERJA DENGAN MOTIVASI KERJA KARYAWAN PT BUSANA MULYA TEKSTIL

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI KERJA DENGAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB)

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP LINGKUNGAN KERJA PSIKOLOGIS DENGAN MOTIVASI KERJA KARYAWAN CV. BERKAH DALEM SKRIPSI FEBRIAN AYU MUSTIKA

PENGAMBILAN KEPUTUSAN REMAJA PUTUS SEKOLAH DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI SKRIPSI SOFYAN ABDUL HARIS

HUBUNGAN ANTARA EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PADA KARANG TARUNA DI DESA JETIS, KECAMATAN BAKI, KABUPATEN SUKOHARJO SKRIPSI

PERBEDAAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) DI SMPN 1 PERBAUNGAN SKRIPSI

Transkripsi:

KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur atas ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-nya, sehingga tugas penyusunan skripsi dengan judul: Hubungan antara Pola Asuh Demokratis Dengan Status Identitas Ego Pada Siswa SMKN Bertaraf Internasional (BI), dapat terselesaikan dengan baik dan lancar. Adapun maksud dan tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana Psikologi pada Fakultas Psikologi Universitas Medan Area di Medan. Sejak adanya ide sampai ke tahap penyelesaian skripsi ini, penulis menyadari sepenuhnya bahwa banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Kedua orang tua penulis yang sangat disayangi, Ibunda Sandra Lubis dan Ayahanda B. Sembiring yang telah memberikan doa yang tidak pernah putus untuk anak-anak tercintanya, kasih sayang, nasehat, serta dukungan secara moril maupun materil yang telah diberikan selama ini sehingga mampu menghantarkan penulis menyelesaikan studinya. 2. Bapak Prof. Dr. Abdul Munir, M.Pd selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area. 3. Ibu Hj. Cut Metia, S.Psi., M.Si. dan bapak Zuhdi Budiman, S.Psi, M.Psi. sebagai dosen pembimbing yang telah sabar dengan banyak meluangkan vii

waktu dan tenaganya untuk membimbing dan memberi petunjuk yang sangat bermanfaat sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. 4. Bapak Prof. Dr. Abdul Munir, M.Pd, bapak Drs. H. Mulia Siregar, M.psi dan Ibu Salamiah Sari Dewi, M.Psi sebagai tim penguji yang telah memberikan kritik dan saran dalam penulisan skripsi ini. 5. Ibu Nurmaida Irawani Srg, S.Psi, M.Si sebagai dosen wali yang telah membimbing penulis selama masa pendidikan di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area, Medan. 6. Seluruh Dosen dan staf pengajar Fakultas Psikologi Universitas Medan Area, Medan. 7. Adek-adekku tercinta Maria Yoshiko Yuuri dan Maria Dinda Sabrina yang telah memberikan dukungan dan semangat yang tiada henti kepada penulis. 8. Sahabatku tercinta Muhammad Afif yang dengan senang hati menemani penulis dalam suka cita, memberikan kritikan dan saran serta dengan rendah hati merelakan dirinya untuk menjadi pelampiasan kekesalan penulis selama menyelesaikan skripsi. 9. Sahabat-sahabatku 3P (Triple Pe) tersayang, Fitri Maihana Hrp, Eva Tantri, Sri Handayani, Rizki Dian Eka Putri, Nina Silvia yang telah menginspirasi penulis untuk menjadi kartini modern sehingga penulis termotivasi untuk menyelesaikan skripsinya agar dapat menggapai karier yang gemilang. 10. Sahabat terbaikku Widi Astuti, S.Psi yang tidak pernah bosan untuk mengkritik dan mendengarkan segala keluh kesah penulis dan tidak lupa pula ucapan terima kasih untuk si Jagoan Biru Matic yang selalu setia menemani viii

dan mengantarkan penulis ketempat-tempat terindah dan akan menjadi sejarah di hidup penulis nantinya. 11. Sahabat- sahabatku tersanyang di kampus asri dan penuh suka cita, Isnanda maulina, S.Psi, Diah Sartika Hutagaol dan Rizka Syafrina yang telah memberikan pengalaman yang sangat berharga dan tidak terlupakan selama kuliah 3,5 tahun di kampus tercinta. 12. Siswa- siswi kelas XI di sekolah SMK Negeri Bertaraf Internasional yang dengan senang hati meluangkan waktu dan pikirannya untuk mengisi skala penulis. Peneliti berharap Allah SWT membalas semua kebaikan saudara-saudara sekalian. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dan kekhilafan dalam menyelesaikan skripsi ini, oleh karena itu peneliti senantiasa mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun bagi perbaikan di masa mendatang. Semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi pembaca dan bagi peneliti-peneliti selanjutnya. Medan, 02 Mei 2013 Maria Fella Thika Sary. S ix

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERNYATAAN... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... v HALAMAN MOTTO... vi KATA PENGANTAR... vii ABSTRAK... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 8 C. Batasan Masalah... 9 D. Rumusan Masalah... 9 E. Tujuan Penelitian... 9 F. Manfaat Penelitian... 10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 11 A. Siswa... 11 1. Pengertian Siswa... 11 2. Kebutuhan-kebutuhan Siswa... 12 B. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Bertaraf Internasional... 13 1. Latar Belakang... 13 2. Visi dan Misi SMK Negeri Bertaraf Internasional... 14 C. Identitas Ego... 15 1. Pengertian Identitas Ego... 15 2. Aspek-aspek Identitas Ego... 18 3. Faktor-faktor Identitas Ego... 19 4. Karakteristik Status Identitas Ego... 21 5. Pembentukan Status Identitas Ego... 22 D. Pola Asuh... 27 1. Pengertian Pola Asuh... 27 2. Faktor-faktor Pola Asuh Orangtua... 29 3. Jenis-jenis Pola Asuh Orangtua... 31 4. Aspek-aspek Pola Asuh Orangtua... 33 5. Ciri-ciri Pola Asuh Orangtua... 35 E. Pola Asuh Demokratis... 36 1. Pengertian Pola Asuh Demokratis... 36 2. Aspek-aspek Pola Asuh Demokratis... 38 F. Hubungan antara Pola Asuh Demokratis dengan Status Identitas Ego Siswa... 38 xii

G. Paradigma Penelitian... 40 H. Hipotesis... 40 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 41 A. Identifikasi Variabel Penelitian... 41 B. Definisi Operasional... 41 C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling... 42 1. Populasi... 42 2. Sampel dan Teknik Sampling... 43 D. Metode Pengumpulan Data... 43 1. Skala Status Identitas Ego... 44 2. Skala Pola Asuh Demokratis... 45 E. Validitas dan Reliabilitas... 46 1. Validitas Alat Ukur... 46 2. Reliabilitas Alat Ukur... 48 F. Metode Analisis Data... 49 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 50 A. Gambaran Subjek Penelitian... 50 B. Persiapan Penelitian... 51 1. Administrasi Pengambilan Data... 51 2. Persiapan Alat Ukur Penelitian... 51 3. Uji Coba Alat Ukur... 53 C. Pelaksanaan Penelitian... 57 D. Hasil Penelitian... 57 1. Uji Asumsi... 58 a. Uji Normalitas Sebaran... 58 b. Uji Linearitas Hubungan... 59 2. Hasil Penghitungan Analisis Korelasi Product Moment... 60 3. Hasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik... 61 a. Mean Hipotetik... 60 b. Mean Empirik... 61 c. Kriteria... 62 E. Pembahasan... 65 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 68 A. Kesimpulan... 68 B. Saran... 70 DAFTAR PUSTAKA... 72 xiii

DAFTAR TABEL 1. Blue Print Status Identitas Ego... 44 2. Blue Print Pola Asuh Orangtua... 46 3. Skala PolaAsuh Demokratis Sebelum Uji Coba... 52 4. Skala Status Identitas Ego Sebelum Uji Coba... 53 5. Skala Pola Asuh Orangtua Setelah Uji Coba... 55 6. Skala Pola Asuh Demokratis Setelah Uji Coba... 55 7. Skala Status Identitas Ego Setelah Uji Coba... 56 8. Hasil Uji Reliabilitas Skala Data Penelitian... 57 9. Hasil Perhitungan Uji Normalitas Sebaran Kedua Variabel... 59 10. Hasil Perhitungan Uji Linearitas Hubungan Kedua Variabel... 60 11. Hasil Perhitungan Analisis Korelasi Product Moment... 60 12. Hasil Penghitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik... 63 xiv

DAFTAR LAMPIRAN A. Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Pola Asuh Demokratis B. Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Status Identitas Ego C. Analisis Uji Asumsi dan Uji Hipotesis D. Skala D-1.Skala Intensi Berwirausaha D-2.Skala Kematangan Vokasional E. Surat Keterangan Bukti Penelitian xv

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan