JUDUL UNIT : Memadukan dan Menggunakan Bahasa Naskah dalam Menulis Multimedia

dokumen-dokumen yang mirip
JUDUL UNIT : Menerapkan Prinsip - Prinsip Rancangan Instruksional

01 Meninjau Narasi 1.1. Analisa bentuk narasi untuk menghasilkan narasi yang siap untuk penulisan bagian berikutnya.

JUDUL UNIT : Melakukan Pemilihan Pemain

JUDUL UNIT : Merancang dan Membuat Rencana Kerja Kamera

JUDUL UNIT : Membuat Animasi Stop Motion (Modeling)

JUDUL UNIT : Menyiapkan Dan Membuat Frame/Cel Berwarna

JUDUL UNIT : Membaca dan Menafsirkan Naskah

JUDUL UNIT : Merancang Dan Membuat Animasi

JUDUL UNIT : Membuat, Memanipulasi dan Menggabung Gambar 2D

JUDUL UNIT : Membuat dan Merealisasikan Rancangan Pencahayaan

JUDUL UNIT : Memeriksa, Merawat dan Memperbaiki Peralatan

JUDUL UNIT : Memperagakan Pengetahuan dan Syarat Syarat Multimedia

JUDUL UNIT : Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja

JUDUL UNIT KRITERIA UNJUK KERJA ELEMEN KOMPETENSI

3. Membuat dan menguji efek dalam sebuah movie

PANDUAN UJI KOMPETENSI

SIMULASI DIGITAL OLEH : I PUTU GEDE DIASTA WIJAYA

Pert 11 DASAR-DASAR WEB DESIGN

PANDUAN UJI KOMPETENSI

KODE UNIT : TIK.CS JUDUL UNIT : Memperbaiki Printer

Multimedia Authoring Tools Pertemuan 15&16

TIK.JK JUDUL UNIT

Jurnal Teknika ISSN : Fakultas Teknik Universitas Islam Lamongan Volume 2 No.1 Tahun 2010

DASAR-DASAR WEB DESIGN

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF IPA KELAS V SD POKOK BAHASAN ORGAN TUBUH MANUSIA DAN HEWAN

BAB III LANDASAN TEORI

KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI REPUBLIK INDONESIA

BAB 2 LANDASAN TEORI

Dasar Multimedia. Proses Pembuatan Project Multimedia

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

Komunikasi Multimedia

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang. Berbagai macam cara yang dilakukan seorang programmer untuk memperoleh suatu

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

TUGAS AKHIR PENCIPTAAN KARYA

LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROPINSI JAWA TIMUR Nganjuk, XX XX Oktober 2016

JUDUL UNIT : Melakukan Komunikasi Di Tempat Kerja

BAB II LANDASAN TEORI

PIRANTI AUTHORING MULTIMEDIA

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI JUNIOR MULTIMEDIA PROGRAMMER

1. Teknologi yang menggabungkan sebuah media yang mana informasinya disampaikan dan diatur oleh sistem komputer secara interaktif adalah : 2.

IMPLEMENTASI. Pemasangan Atau Konversi Sistem Baru Ke Sistem Lama. Prinsip Portability & Reusable (Kemudahan & Penggunaan Ulang Komponen)

BAB II Landasan Teori 2.1 Kajian Pustaka

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media

II. TINJAUAN PUSTAKA

Pengenalan Multimedia. Mendeskripsikan tentang multimedia

BAB I PENDAHULUAN. Information communication of technology, yang disingkat dengan kata ICT

PENGERTIAN WEBSITE DAN FUNGSINYA

Bahasa Pemrograman Untuk Pembuatan Web

Pertemuan 12 IMPLEMENTASI

TIK.JK JUDUL UNIT

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI BIDANG KONSTRUKSI SUB BIDANG SIPIL. Tukang Pasang Bata Melaksanakan K3 F.45 TPB I BUKU KERJA

BAB 1 PENDAHULUAN. informasi yang diberikan, karena dalam implementasi pembelajarannya menggunakan

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

TUJUANPROGRAM KEAHLIAN

Standar Kompetensi Operator Komputer

DAFTAR ISI. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR TABEL. DAFTAR MODUL PROGRAM...

FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI ADVERTISING AND MARKETING COMMUNICATIONS FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI

HTML DOM #1 Yosef Murya Kusuma Ardhana. ST., M.Kom

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

Bab 10. Pengembangan Sistem Multimedia. Pokok Bahasan : Tujuan Belajar : Pengembangan sistem multimedia Siklus pengembangan sistem multimedia

Pengembangan Sistem Multimedia

Pengenalan Multimedia

BAB 2 LANDASAN TEORI. 2.1 Sekilas Tentang Sistem Ujian Konevensional

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang. Adobe Flash merupakan sebuah program yang didesain khusus oleh Adobe dan

FERNANDYA RISKI HARTANTRI / F DASAR-DASAR HTML

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pendahuluan

memilih apa yang akan dikerjakan selanjutnya, bertanya dan memberikan jawaban

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH APLIKASI MULTIMEDIA TEKNIK INFORMATIKA ITP KODE / SKS : TIS6663 /3 SKS

KODE UNIT : TIK.JK JUDUL UNIT

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN UKDW

Mengenal dan Mengedit HTML

Interactive Broadcasting

STIKOM SURABAYA BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Musik adalah suatu bentuk ungkapan seni yang berhubungan dengan

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI DAN PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. baik dunia kerja maupun dunia pendidikan. Ditambah lagi dengan adanya dunia

BERBISNIS CD INTERAKTIF

ANALISIS EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MULTIMEDIA PADA PENCITRAAN AMIK AMIKOM CIPTA DARMA SURAKARTA

BAB II LANDASAN TEORI. sistem komputer tersusun atas tiga elemen, yaitu. 1. Hardware (Perangkat Keras), merupakan rangkaian elektronika

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

2. Pelaksanaan Unit Kompetensi ini berpedoman pada Kode Etik Humas/Public Relations Indonesia yang berlaku.

I. PENDAHULUAN. Salah satu media pembelajaran yang dapat memberikan pendidikan yang. menyenangkan bagi siswa adalah komputer. Kelebihan komputer dalam

BAB III LANDASAN TEORI. berkembang sejalan dengan perkembangan teknologi informasi. Contoh aplikasi

BAB 2 TINJAUAN TEORI

II. TINJAUAN PUSTAKA. grafik, animasi, dan video. Beberapa definisi menurut beberapa ahli: 1. Kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996).

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Dalam perancangan program Spesifikasi sistem yang digunakan saat

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB III PROSEDUR PELAKSANAAN

Kumpulan Soal Tugas Pendahuluan Mata Kuliah PBD Web Kelas C : Dosen Devie

PEMBAGIAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PPLI MAHASISWA PENDIDIKAN INFORMATIKAN TAHUN 2016 KOMPTENSI DASAR

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi semakin berkembang

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PERTEMUAN 4 MANAJEMEN SITUS WEB

THE PHILOSOPHY OF MULTIMEDIA

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB III LANDASAN TEORI. kinerja dan memotivasi kinerja individu di waktu berikutnya.

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

Transkripsi:

KODE UNIT : TIK.MM02.002.01 JUDUL UNIT : Memadukan dan Menggunakan Bahasa Naskah dalam Menulis Multimedia DESKRIPSI UNIT : Unit ini menggambarkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk menggabungkan dan menggunakan scripting language dalam penulisan produk multimedia pada industri seni. ELEMEN KOMPETENSI 01 Mencari mark-up dan pilihan scripting KRITERIA UNJUK KERJA 1.1. Didapatkan produk dan spesifikasi teknis. 1.2. Identifikasi area dimana mark-up dan scripting languages bisa diperoleh. 1.3. Diketahui tempat tersedianya script/mark-up untuk script pra-tulis atau programming. 1.4. Dijelaskan pada programmer mengenai customised scripts/mark-up languages. 1.5. Ditentukan seberapa banyak mark-up dapat digunakan untuk fungsi produk. 1.6. Disajikan dan didiskusikan pilihan-pilihan scripting dengan personil terkait untuk memastikan bahwa hal terebut sesuai dengan spesifikasi teknisnya. 1.7. Dipilih mark-up language dan pilihan scripting. 02 Mengintegrasi mark-up dan scripting language 2.1. Pengggunaan dan penggabungan mark-up dan scripting language pada proses penulisan. 2.2. Dipastikan bahwa scripted elements sesuai dengan semua keputusan interface navigasi dan desain grafik. 2.3. Scripting and mark-up elements yang berulangulang digabungkan atau dihilangkan. Memadukan dan Menggunakan Bahasa Naskah dalam Menulis Multimedia 24

ELEMEN KOMPETENSI 03 Menguji mark-up dan scripting language KRITERIA UNJUK KERJA 3.1. Dilakukan tes rutin untuk verifikasi syarat-syarat elemen script (programming). 3.2. Pengujian mark-up and language elements berjalan seusai dengan syarat-syarat. 3.3. Dilakukan tes untuk memastikan bahwa elemenelemen tersebut sesuai dengan spesifikasi teknis yang diminta. 3.4. Tes kerusakan dan ditemukan dokumen yang sesuai. 3.5. Digunakan teknik standar untuk memperbaiki kerusakan. BATASAN VARIABEL 1. Personil terkait dapat meliputi: Manajer proyek Desainer navigasi Desainer interface Artis grafik Staf teknis khusus yang lain 2. Spesifikasi produk dapat meliputi: Pendanaan Sumber Tujuan Audience Desain navigasi 3. Spesifikasi teknis dapat meliputi: Format file Besarnya file Memadukan dan Menggunakan Bahasa Naskah dalam Menulis Multimedia 25

Operating systems Spesifikasi browser Spesifikasi hardware termasuk besarnya memori, RAM Platform penyampaian 4. Script languages dapat meliputi: HTML XML Javascript PERL Lingo 5. Platform penyampaian dapat meliputi: World Wide Web CD-ROM DVD 6. Produk produk multimedia dapat meliputi atau termasuk: Bagian dari produksi film/video Feature Film dokumenter Film dan/atau video singkat Animasi Komersial (iklan) Pertunjukan langsung, siaran tunda, atau siaran ulang Video musik Program televisi jenis apapun (musik, drama, komedi, variety, sport) Produksi televisi langsung, siaran tunda, maupun siaran ulang Produk pendidikan Memadukan dan Menggunakan Bahasa Naskah dalam Menulis Multimedia 26

Permainan Produk promosi Produk informasi Produk pelatihan E-commerce Dan lain-lain PANDUAN PENILAIAN 1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang Penilaian harus mencakup bukti dari pengetahuan penting dan keterampilan sebagai berikut: 1.1. Computer scripts yang mungkin digunakan. 1.2. Evaluasi syarat-syarat teknis dan lain-lain. 2. Konteks penilaian 2.1. Penilaian dapat dilaksanakan di tempat kerja, di luar tempat kerja atau gabungan diantara keduanya. Penilaian di luar tempat kerja harus dilaksanakan pada lingkungan simulasi seperti di tempat kerja. 2.2. Penilaian dapat menggunakan gabungan beberapa metode untuk menilai kemampuan dan aplikasi pengetahuan yang diperlukan, dan dapat meliputi: Demonstrasi praktis (pengamatan langsung mungkin diperlukan lebih dari satu kali untuk mendapatkan konsistensi dari kemampuan) Peran Studi kasus Contoh kerja atau aktifitas pada simulasi tempat kerja Pertanyaan lisan/wawancara yang bertujuan untuk mengevaluasi proses yang digunakan untuk mengembangkan dan merealisasi konsep kreatif Proyek/laporan/buku laporan kemajuan Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya Bukti penilaian yang menunjukkan proses yang digunakan untuk mengembangkan dan merealisasi konsep kreatif Memadukan dan Menggunakan Bahasa Naskah dalam Menulis Multimedia 27

3. Aspek penting penilaian 3.1. Penilaian harus disesuaikan dengan kebutuhan suatu sektor tertentu dimana suatu kemampuan akan dinilai. Penilaian harus mencakup variabel, yang ada dalam daftar variabel, untuk konteks yang dimaksud. 3.2 Bukti berikut ini penting untuk penilaian kompetensi pada unit ini: 3.2.1. Pengembangan keterampilan dan pengetahuan untuk menggabungkan mark-up and scripting language pada penulisan produk multimedia. 4. Kaitan dengan unit-unit lainnya 4.1 Keterkaitan unit kompetensi untuk penilaian akan bervariasi dengan project atau scenario tertentu. Unit ini penting untuk suatu range pelayanan teknologi Informasi dan oleh karena ituu harus dinilai secara keseluruhan dengan unit technical/support. 4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut. Kompetensi Kunci NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 3 2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 3 3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 3 4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 2 5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 3 6 Memecahkan masalah 3 7 Menggunakan teknologi 3 Memadukan dan Menggunakan Bahasa Naskah dalam Menulis Multimedia 28