UCAPAN TERIMA KASIH. Alhamdulillah wasyukurillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan

dokumen-dokumen yang mirip
Motto UNIVERSITAS MEDAN AREA

Motto. -QS. An-nisa : 58-

UCAPAN TERIMA KASIH. orang-orang yang membantu disetiap perjuangan. Adapun maksud dari penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi

KATA PENGANTAR. sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Hubungan antara

Bukan masalah siapa yang tercepat dan siapa yang terlambat Tetapi yang terpenting adalah siapa yang berhasil menyelesaikan apa yang dia mulai

UCAPAN TERIMA KASIH. diselesaikan. Tidak lupa sholawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW yang

Pengantar. Bapak yang terhormat, ditengah-tengah kesibukan Bapak, perkenankanlah saya

MOTTO Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah dalam menghadapi cobaan

Mamaku tercinta Siti Halimah Sinaga S.E

MOTTO. Tuhan adalah gembalaku takkan kekurangan aku. sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan, jika kita awali. dengan bekerja untuk mencapainya.

JIKA TAK MAMPU MENJADI AKAR YANG POHONNYA MENGHASILKAN BANYAK BUAH MAKA JADILAH AKAR YANG MAMPU MENOPANG POHON YANG MEMBERI KETEDUHAN BAGI YANG LELAH.

MOTTO. Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada. komitmen bersama untuk menyelesaikannya. Berangkat

UCAPAN TERIMAKASIH. Terimakasih yang tidak terhingga juga peneliti ucapkan kepada Ayahanda

Motto. Akan ada waktunya dalam hidup kita dimana hal-hal kecil yang tadinya tidak berarti menjadi begitu mati-matian ingin kita ulang kembali

Cobalah untuk tidak menjadi seseorang yang SUKSES tapi jadilah seseorang. yang BERNILAI. (Albert Einstein)

Motto. Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang menaruh harapannya pada Tuhan (Yeremia

UCAPAN TERIMAKASIH. izinnya skripsi dengan judul: Studi Identifikasi Faktor-Faktor Yang

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji hanya kepada Allah SWT Dzat

Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik. (Evelyn Underhill)

KATA PENGANTAR. menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Tidak lupa pula shalawat diiringi salam

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji hanya kepada Allah SWT Dzat

KATA PENGANTAR. selama menyelesaikan skripsi ini sampai dengan selesai. 1. Yayasan Haji Agus Salim Universitas Medan Area

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirrabil alamin,puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah

UCAPAN TERIMA KASIH. Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh.. tulis yang berjudul Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Adversity Quotient Pada

MOTTO CAHAYA DIATAS CAHAYA

Persembahan. Sembah sujud serta puji dan syukurku pada-mu Allah SWT.Tuhan semesta alam yang

KATA PENGANTAR. setulusnya dengan segala kerendahan hati kepada: lah segala hal yang tidak mungkin menjadi mungkin tercapai.

jadikanlah berbuat baik seperti perlombaan untuk mendapatkan semangat..sabri..

yang kotor. (Helen Keller)

MOTTO. Jangan menyerah dan teruslah mencoba, Tuhan akan melihat usaha dan. kerja kerasmu dan Dia yang akan menyempurnakan hasilnya

UCAPAN TERIMA KASIH. Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.

KATA PENGANTAR. .. Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala

Persembahan. Karya sederhana ini kupersembahkan kepada kedua orangtuaku, ayah dan

dan karunia-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan lancar.

Motto. (Aldux Huxley) (penulis)

Motto. Dan bukan hanya dipikirkan. Bukan hanya menjadi impian. Jika anda jatuh ribuan kali, berdirilah jutaan kali karena Anda tidak

KATAPENGANTAR. melimpahkan rahmat dan hidayah-nya kepada peneliti. menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk

MOTTO UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATA PENGANTAR. penyusunan skripsi ini. Tidak lupa pula shalawat diiringi salam peneliti sampaikan

KATA PENGANTAR. dan kemampuan. Terima kasih Tuhan saya buat kasih setia dan kasih sayangmu

DAFTAR LAMPIRAN UNIVERSITAS MEDAN AREA

MOTTO. Yakin, Ikhlas dan Istiqomah. # Berangkat dengan penuh keyanikan. # Berjalan dengan penuh keiklasan. Bersabar, Berusaha, dan Bersyukur

Motto. Jika semua pekerjaan dilakukan dengan niat tulus dan tekun, maka hasil yang diperoleh akan lebih baik UNIVERSITAS MEDAN AREA

If you never try you ll never know -coldplay. Do good, and good will come to you (Surat Az-Zumar)

Persembahan. Akhirnya, satu kata ini yang membuatku akan mengawali satu babak baru. Akhirnya, aku menyelesaikannya, menyelesaikannya.

UCAPAN TERIMA KASIH. gelar sarjana psikologi di Universitas Medan Area. kesempurnaan, baik dari materi pembahasan maupun tata bahasa nya, karena

KATA PENGANTAR. Dengan memanjatkan puji syukur atas ke hadirat Allah SWT atas segala

KATA PENGANTAR. ketekunan dan keyakinan akhirnya Peneliti dapat menyelesaikan dengan baik.

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur saya ucapkan kepada Yesus Kristus yang telah. memberikan berkat dan kasihnya kepada saya, sehingga saya dapat

KATA PENGANTAR. Teriring syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas nikmat iman,

KATA PENGANTAR. Pertama dan paling utama peneliti panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT

DAFTAR ISI. HALAMAN PERSETUJUAN... i. HALAMAN PENGESAHAN... ii. PERSEMBAHAN... iii. MOTTO... iv. KATA PENGANTAR... v. ABSTRAK... ix. DAFTAR ISI...

KATA PENGANTAR. nikmat dan karunia Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Hubungan

Pendidikanmerupakanperlengkapan paling baikuntukharitua. ( Aristoteles ) Orang orang yang suksestelahbelajarmembuatdirimerekamelakukanhal yang

KATA PENGANTAR UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur kita panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, atas segala

SKRIPSI. Oleh : ERNA IRIYANI F

STUDI PERBANDINGAN EXPLICIT INSTRUCTION DENGAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, SATISFACTION)

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan atas kehadirat Allah. SWT atas segala rahmat dan karunia-nya, kesabaran, kemudahan dan

MOTTO. Tuhan tidak akan pernah mengubah nasib seseorang jika dia sendiri tidak berusaha mengubah nasibnya

UCAPAN TERIMA KASIH. kepada Allah SWT, karena atas ridho-nya peneliti dapat meyelesaikan skripsi ini

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas rahmat dan

PROFESIONALISME GURU DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR DI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

KATA PENGANTAR. Psikologi Universitas Medan Area di Medan. Peneliti menyadari bahwa. 1. Yayasan H. Agus Salim Universitas Medan Area

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SMALL-GROUP WORK DAN MEDIA FLANNELGRAPH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD AL-FIRDAUS

KINERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA KARYAWAN PT. SOMIN SURAKARTA TAHUN 2015

SITI GUSLIYANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H

(Penelitian Eksperimen Pendidikan) SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Biologi

KATA PENGANTAR. dan karunia yang telah dilimpahkan Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan

PENGARUH MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

Success needs a process n to get a success, your courage must be greater than your fear.

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

KATA PENGANTAR. yang berjudul Hubungan konsep diri dan komunikasi interpersonal antara dosen

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas

PENGARUH PENGETAHUAN WAJIB PAJAK DAN KESADARAN WAJIB PAJAK TERHADAP SELF ASSESMENT SYSTEM

PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS. TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Gelar Sarjana Strata-1 Program studi Pendidikan Akuntansi.

UCAPAN TERIMA KASIH. penuh dengan ilmu pengetahuan seperti yang kita rasakan saat ini. Selanjutnya

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP N 1 KALIBAGOR ANTARA YANG DIAJAR DENGAN PEMBELAJARAN GENERATIF DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI REACT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUSUKAN

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMAUAN UNTUK MEMBAYAR PAJAK, WAJIB PAJAK ORANG PRIBADI YANG MELAKUKAN PEKERJAAN BEBAS

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN POLA ASUH OTORITER DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA SKRIPSI ASIH MURNIATI UNIVERSITAS MURIA KUDUS

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Diajukan Oleh : ANIK SAFA ATIN NIKMAH A

Dan seandainya semua pohon yang ada di. bumi dijadikan pena, dan lautan dijadikan. tinta, ditambah lagi tujuh lautan sesudah itu,

MOTTO. Life is a one time offer. Use it well. Because our life is a matter of choice. Live well and it will never go wrong

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN PERILAKU BAIK DAN BURUK MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI KELOMPOK B TK KARANGMALANG II SRAGEN

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA PERANTAU SKRIPSI. Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan

ANALISIS PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM KABUPATEN PONOROGO SKRIPSI

PENGARUH MOTIVASI DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN ( Studi Kasus pada PT. Centrepark Citra Corpora Area Solo Grand Mall ) SKRIPSI

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN KERJA DENGAN LOYALITAS KARYAWAN PADA CV. ASATEX SURAKARTA

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata -1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

PENGARUH PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD), DANA ALOKASI UMUM (DAU), DANA ALOKASI KHUSUS (DAK), DAN SISA LEBIH PEMBIAYAAN ANGGARAN

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KARTASURATAHUN AJARAN 2014/2015

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON

Transkripsi:

UCAPAN TERIMA KASIH Assalamu alaikumwr. Wb. Alhamdulillah wasyukurillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan berkah, rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi (karya ilmiah) dengan judul : PerbedaanMotivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Bidikmisi Dengan Reguler (Non Bidikmisi) Di Universitas Medan Area sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Program Strata 1 Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Medan Area. Selama menyelesaikan skripsi ini penulis tidak lepas dari dorongan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan yang berbahagia ini penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Kepada Yayasan Universitas Medan Area. 2. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Munir, M.Pd selaku Dekan Fakultas Psikologi Universias Medan Area. 3. Ibu Dr. Nefi Darmayanti, M.Si, selaku dosen pembimbing I, yang selalu meluangkan waktu dan dengan sabar membimbing, mengingatkan, memberikan masukan dan motivasi kepada peneliti untuk terus berjuang dalam menyelesaikan skripsi ini. 4. Ibu Babby Hasmayni, S.Psi, M.Si selaku pembimbing II, yang dengan sabar memberikan peneliti masukan, mendoakan dan memotivasi peneliti agar tetap semangat demi terselesaikannya skripsi ini. ix

5. Ibu Nurmaida Irawani Siregar, S.Psi, M.Si selaku ketua sidang, terimakasih telah memimpin sidang pada hari ini sehingga persidangan berjalan dengan baik. 6. Ibu Farida Hanum, S.Psi, M.Psi selaku sekretaris pada sidang ini dan sekaligus ketua jurusan psikologi pendidikan di fakultas Psikologi Universitas Medan Area. Terimakasih kepada ibu telah membantu jalannya persidangan ini. 7. Universitas Medan Area. Terimakasih telah memberikan tempat dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 8. Kedua orang tua peneliti, Ayahanda tersayang Muhammad Nasution S.Pd yang selalu berjuang, tak pernah mengeluh dan putus asa demi mencukupi kebutuhan putra-putri mu serta mendidik anaknya dengan tegas dan bertanggungjawab. Ayah memang terkesan tidak perhatian, tapi putri mu tahu dibalik sikap mu yang tegas dan tidak banyak bicara, engkau sangat menyayangi dan selalu memperhatikan kami dan dalam hening mu engkau selalu mendoakan putraputrimu, tetaplah jadi ayah yang hebat untuk kami anak-anak mu. Ibunda tercinta Su aidah Lubis yang selalu dengan ikhlas mendidik anak mu dengan penuh kasih sayang, lemah lembut, penuh kesabaran dan selalu memberikan perhatian yang luar biasa untuk anak-anaknya. Terimakasih sudah menjadi ibu dan sahabat yang baik untuk putri mu. Canda tawamu adalah rasa syukur yang besar bagi saya. Adalah suatu kebanggaan yang sangat disyukuri terlahir sebagai anak kalian. Terimakasih atas do a yang selalu dipanjatkan untuk kebaikan putra-putrimu. Semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan-nya. Amin ya rabbal alamin. x

9. Abang-abangku tersayang (abang terbaik sedunia) terimakasih atas doa dan motivasi yang tiada hentinya. Terimakasih juga atas jumlah rupiah yang selalu kalian berikan setiap adik kalian ini meminta. 10. Universitas Medan Area. Terimakasih telah memberikan tempat dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 11. Teman-temanseperjuanganku mahasiswaangkatan 2013, teristimewa untuk Ismah, Anggi, Susi, Wulan, jayanti, nisa, vernita, farid terimakasih telah banyak membantu. Serta seluruh teman-teman kelas C stambuk 2013 yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Terimakasih atas bantuan,doa dan motivasi selama ini, dan terimakasih untuk kebersamaan kita selama menempuh perkuliahan di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area. Semua akan terkenang dengan rapi. 12. Kepada teman-teman seperjuangan dalam bimbingan skripsi, lina, ismah, ovi, heni, tika, yona, aini, ita. Terimakasih untuk kebersamaan kita dalam suka duka dalam bimbingan skripsi ini. Tetap semangat untuk kita semua. 13. Kepada abangda Ahmad Husein Rangkuti, terimakasih telah banyak membantu dan memberikan motivasi. 14. Kepada sahabat putih abu-abu ku, dina, tety, roslenni, midah, cani, eka, dan seftina. Terimakasih atas do a dan motivasi yang selalu kalian berikan. 15. Kepada anak kos Sukses Mandiri (SM), terimakasih atas dukungan dan keceriaan yang kita ciptakan disetiap hari nya. 16. Seluruh karyawan Biro Fakultas psikologi Universitas Medan Area dan para dosen yang tidak pernah lelah memberikan inspirasi kepada kami. xi

Semua pihak yang telah membantu dan tidak bias saya sebutkan satu persatu, semoga Allah membalas semua kebaikan yang kalian dengan mencapai impian kebahagiaan dunia dan akhirat. Medan, Juni 2017 Peneliti Hafifah xii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii LEMBARAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv ABSTRAK...v MOTTO... vi PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR.... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. LatarBelakangMasalah... 1 B. IdentifikasiMasalah... 12 C. BatasanMasalah... 14 D. RumusanMasalah... 15 E. TujuanPenelitian... 15 F. ManfaatPenelitian... 15 BAB II. KAJIAN PUSTAKA... 17 A. Mahasiswa... 17 1. Pengertian Mahasiswa... 17 2. Peran dan Fungsi Mahasiswa... 18 xiii

3. Mahasiswa Reguler (Non Bidikmisi)... 17 4. Mahasiswa Bidikmisi... 18 5. Misi Beasiswa Bidikmisi... 22 6. Tujuan Beasiswa Bidikmisi... 22 7. Ketentan Khusus Beasiswa Bidikmisi... 23 B. Motivasi Berprestasi... 24 1. Pengertian Motivasi Berprestasi... 24 2. Ciri-Ciri Motivasi Berprestasi... 26 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi... 28 4. Aspek-aspek Motivasi Berprestasi... 32 C. PerbedaanMotivasi Berprestasi Mahasiswa Reguler (Non Bidikmisi) Dengan Mahasiswa Bidikmisi... 33 D. Kerangka Konseptual... 36 E. Hipotesis... 38 BAB III. METODOLOGI PENELITIAN... 39 A. TipePenelitian... 39 B. Identifikasi Variabel Penelitian... 39 C. DefinisiOperasional Variabel... 40 D. Populasi dan Sampel... 41 1. Populasi... 41 2. Sampel Penelitian... 42 E. TeknikPengumpulan Data... 44 F.Validitas dan Reliabilitas....45 xiv

G. Analisis Data....47 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 49 A. OrientasiKancahPenelitian dan Persiapan Penelitian... 49 B. PelaksanaanPenelitian... 56 C. Analisis Data danhasilpenelitian... 57 D. Hasil Perhitungan Analisis Varians... 59 E. Hasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik... 60 F. Pembahasan... 62 BAB V. SIMPULAN DAN SARAN... 67 A. Simpulan... 67 B. Saran... 67 DAFTAR PUSTAKA... 69 LAMPIRAN xv

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A : Alat Ukur Penelitian Lampiran B : Data Penelitian Lampiran C : Uji Validitas Dan Reliabilitas Lampiran D : Uji Normalitas Dan Homogenitas Lampiran E : Hasil T-Test Dan Hipotesis Lampiran G : Surat Penelitian xvi

DAFTAR TABEL Tabel 1 : Butiran Skala Motivasi Berprestasi Sebelum Uji Coba... Tabel 2 : Butiran Skala Motivasi Berprestasi Setelah Uji Coba... Tabel 3 : Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Normalis Sebaran... Tabel 4 : Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Homogenitas Varians... Tabel 5 : Rangkuman Hasil Perhitungan T-Test... Tabel 6 : Hasil Perhitungan Nilai Rata-Rata Hipotetik Dan Empirik... xvii