PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN FACEBOOK TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL MASALAH KEPERAWATAN PASIEN KANKER PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UNIVERSITAS UDAYANA Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan OLEH: OLEH: NI PUTU INTAN NANDA RISTA PUTRI NIM. 1102105015 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR 2015 i
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Ni Putu Intan Nanda Rista Putri NIM : 1102105015 Fakultas : Kedokteran Program Studi : Ilmu Keperawatan menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian hari dpat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut. Denpasar, Juni 2015 Yang membuat pernyataan (Ni Putu Intan Nanda Rista Putri) ii
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN FACEBOOK TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL MASALAH KEPERAWATAN PASIEN KANKER PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UNIVERSITAS UDAYANA Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan OLEH: Ni Putu Intan Nanda Rista Putri NIM. 1102105015 TELAH MENDAPATKAN PERSETUJUAN UNTUK DIUJI Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping Ns. Putu Oka Yuli N. S.Kep.,MM.,M.Kep I Ketut Suardana, S.Kp.,M.Kes NIDN. 0530078001 NIP. 196509131989031002 iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN FACEBOOK TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL MASALAH KEPERAWATAN PASIEN KANKER PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UNIVERSITAS UDAYANA OLEH: NI PUTU INTAN NANDA RISTA PUTRI NIM. 1102105015 TELAH DIUJI DIHADAPAN TIM PENGUJI PADA HARI: KAMIS TANGGAL: 18 JUNI 2015 TIM PENGUJI 1. Ns. Putu Oka Yuli N. S.Kep.,MM.,M.Kep. (Ketua).. 2. I Ketut Suardana, S.Kp.,M.Kes (Sekretaris).. 3. Ns. Ni Luh Putu Eva Yanti, M.Kep., Sp.Kep.Kom (Pembahas).. MENGETAHUI: DEKAN FK UNIVERSITAS UDAYANA KETUA PSIK FK UNIVERSITAS UDAYANA Prof. Dr. dr. Pt.Astawa, Sp.OT, M.Kes. Prof. dr. Ketut Tirtayasa, MS, AIF. NIP. 195301311980031 004 NIP. 19501231 198003 1 015 iv
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi berjudul Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Facebook Terhadap Kemampuan Mengenal Masalah Keperawatan Pasien Kanker Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Udayana Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis berikan kepada: 1. Prof. Dr. dr. Putu Astawa, Sp. OT, M. Kes., sebagai Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menuntut ilmu di PSIK Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Denpasar. 2. Prof. dr. Ketut Tirtayasa, MS, AIF., sebagai ketua PSIK Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Denpasar yang memberikan pengarahan dalam proses pendidikan. 3. Ns. Putu Oka Yuli N. S.Kep.,MM.M.Kep., sebagai pembimbing utama yang telah memberikan bantuan sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. 4. Ns. Ketut Suardana, S.Kp.,M.Kes sebagai pembimbing pendamping yang telah memberikan bantuan sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. 5. Orang tua dan keluarga yang selalu memberi dukungan dan semangat kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi. 6. Oscar Parlindungan Tobing yang selalu membantu, memberi dukungan dan semangat kepada penulis dalam proses pembuatan skripsi. 7. Seluruh pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis membuka diri untuk menerima segala saran dan kritik yang membangun. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan. Denpasar, Juni 2015 Penulis v
ABSTRAK Putri, Ni Putu Intan Nanda Rista. 2015. Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Facebook Terhadap Kemampuan Mengenal Masalah Keperawatan Pasien Kanker Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Udayana. Skripsi. Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Denpasar. Pembimbing (1) Ns. Putu Oka Yuli Nurhesti, S.Kep.,MM.,M.Kep (2) Ketut Suardana, S.Kp.,M.Kes Kanker adalah penyakit di mana terdapat pertumbuhan sel tubuh secara tidak normal dan tidak terkontrol sehingga kemudian tampak menjadi benjolan yang disebut tumor. Tantangan penatalaksanaan dan pengendalian kanker sangat besar akibat tingginya insiden kanker di seluruh dunia maupun di Indonesia. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar adalah melalui media belajar yang lebih fleksibel yaitu dengan menggunakan Facebook. Tujuan dari penelitian imi adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan Facebook terhadap kemampuan mengenal masalah keperawatan pasien kanker pada mahasiswa keperawatan Universitas Udayana. Metode yang digunakan adalah quasi experimental dengan pendekatan one group pre-post test design dengan teknik sampling simple random sampling. Analisis data menggunakan uji statistic non parametrik dengan metode Wilcoxon Signed Rank Test. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 18-31 Mei 2015 pada 68 orang mahasiswa keperawatan semester IV Universitas Udayana. Hasil dari penelitian ini didapatkan nilai rata-rata pretest adalah 38,74, dan nilai rata-rata posttest adalah 75,62, hasil dari uji statistik menunjukkan nilai p=0,000 (p<0,05) atau dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran menggunakan Facebook terhadap kemampuan mengenal masalah keperawatan pasien kanker pada mahasiswa keperawatan Universitas Udayana. Kata kunci: Facebook, diagnosa keperawatan, kanker vi
ABSTRACT Putri, Ni Putu Intan Nanda Rista. 2015. The Effect of Learning Using Facebook With Ability of Nursing Problem Cancer Patients In Nursing Student Udayana University. Undergraduated Thesis. Nursing Science, Faculty of Medicine, Udayana University. Supervisor (1) Ns. Putu Oka Yuli Nurhesti, S.Kep.,MM.,M.Kep ( 2 ) Ketut Suardana, S.Kp.,M.Kes Cancer is a disease that is characterized by abnormal growth of body cells. There is huge challenge for controlling cancer both in the world an Indonesia. Health care providers have important role to prevent the morbidity and mortality related cancer. It can be well they prepared when they are students. Nursing students should have good learning media for learning about cancer care. Facebook can be one option for this purpose. The aim of the study was to determine the effect of learning using Facebook to recognize the ability of nursing student to understand the nursing problems of patient with cancer. The method used quasi experimental approach with one group pre-post test design with simple random sampling technique. Data analyzed by Wilcoxon Signed Rank Test. This study was conducted on May, 18-31 th 2015 at 68 nursing students of fourth semester in Udayana University. Results of this study found that the mean of pretest is 38,74, and posttest is 75,62, and the statistical analysis shown p value = 0.000 ( p < 0.05 ) or it can be concluded that there is a significant effect of learning using Facebook to recognize the ability of nursing problem patients with in nursing student Udayana University. Keywords: Facebook, nursing diagnose, cancer vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN... LEMBAR PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xi xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 6 1.3 Tujuan Penelitian... 6 1.4 Manfaat Penelitian... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Dasar Penyakit Kanker 2.1.1 Definisi Kanker... 9 2.1.2 Patofisiologi Kanker... 9 2.1.3 Jenis-jenis dan Manifestasi Kanker... 12 2.1.4 Pemeriksaan dan Penatalaksanaan Kanker... 15 2.2 Asuhan Keperawatan Pasien Kanker 2.2.1 Pengkajian... 19 2.2.2 Diagnosa Keperawatan... 23 2.2.3 Perencanaan... 31 2.2.4 Implementasi... 33 2.2.5 Evaluasi... 34 2.3 Pembelajaran 2.2.1 Definisi Pembelajaran... 35 2.2.2 Faktor yang Mempengaruhi Proses Belajar... 36 2.2.3 Media Pembelajaran... 37 2.4 Jejaring Sosial 2.3.1 Definisi Jejaring Sosial... 38 2.3.2 Jenis-jenis Jejaring Sosial... 39 2.5 Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Facebook Terhadap Kemampuan Mengenal Masalah Pasien Kanker... 43 viii
BAB III KERANGKA KONSEP 3.1 Kerangka Konsep... 46 3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional... 47 3.3 Hipotesis Penelitian... 49 BAB IV METODE PENELITIAN 4.1 Jenis Penelitian... 50 4.2 Kerangka Kerja... 51 4.3 Tempat dan Waktu Penelitian... 52 4.4 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling Penelitian... 52 4.5 Jenis dan Cara Pengumpulan Data... 54 4.6 Pengolahan dan Analisa Data... 59 BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1 Hasil Penelitian 5.1.1 Kondisi Lokasi Penelitian... 62 5.1.2 Karakteristik Subyek Penelitian... 63 5.1.3 Hasil Analisis Data... 63 5.2 Pembahasan Hasil Penelitian... 66 5.3 Keterbatasan Penelitian... 75 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN 6.1 Simpulan... 76 6.2 Saran... 77 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN ix
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Pengkajian Pola Gordon dan Diagnosa Keperawatan NANDA... 21 Tabel 2.2 Perbedaan Diagnosis Medis dengan Keperawatan... 25 Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel Penelitian... 48 Tabel 4.1 Penentuan Data Awal Skoring Aplikasi NANDA... 57 Tabel 4.2 Penentuan Kategori Skoring Aplikasi NANDA... 57 Tabel 5.1 Gambaran analisa univariat nilai pre dan posttest... 63 Tabel 5.2 Gambaran hasil pretest kemampuan mengenal masalah kanker... 64 Tabel 5.3 Gambaran hasil posttest kemampuan mengenal masalah kanker... 65 Tabel 5.4 Hasil Uji Wilcoxon... 65 x
DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Kerangka Konsep... 46 Gambar 4.1 Rancangan Penelitian... 50 Gambar 4.2 Kerangka Kerja Penelitian... 51 xi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Lembar Informasi dan Permintaan Menjadi Responden Lampiran 2 : Lembar Pernyataan Bersedia Menjadi Responden Lampiran 3 : Lembar Pengantar Kuesioner Lampiran 4 : Anggaran Penelitian Lampiran 5 : Jadwal Kegiatan Penelitian Lampiran 6 : Instrument Pengumpulan Data Lampiran 7 : Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Facebook Lampiran 8 : Materi Pembelajaran Melalui Facebook Lampiran 9 : Master Tabel Lampiran 10 : Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 11 : Uji Normalitas Data Lampiran 12 : Uji Wilcoxon Lampiran 13 : Dokumentasi kegiatan xii