Leadership House Leadership House Leadership House Leadership house

dokumen-dokumen yang mirip
DODDY FAISAL HUMAINI (CARTENZ HRD GROUP)

HUGe IMPACT LEADERSHIP

BAB I PENDAHULUAN. bakat yang dimiliki tanpa memandang status sosial, ras, etnis, agama, dan

BAB I PENDAHULUAN. ( diakses 2 Maret 2015) ( diakses 2 Maret 2015)

PROPOSAL KERJASAMA PIRG 4 RUMAH KIR INDONESIA

Biro Konsultasi Psikologi

BAB I PENDAHULUAN. Masa sekarang masyarakat dihadapkan pada masalah-masalah kehidupan

Nature inspired awareness!!!

BAB 1 PENDAHULUAN. karena remaja tidak terlepas dari sorotan masyarakat baik dari sikap, tingkah laku, pergaulan

BAB I PENDAHULUAN. Persoalan utama yang dihadapi bangsa Indonesia adalah minimnya nilainilai

MEMBENTUK BUAH HATI MENJADI PRIBADI TANGGUH DAN PERCAYA DIRI

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Pendidikan karakter mutlak diperlukan bukan hanya di sekolah, tetapi juga

Visi : Menjadi lembaga unggul dalam mengembangkan seluruh potensi anak yang berakhlaq mulia, mandiri dan kreatif. Misi:

BAB III PENDEKATAN KONSEP PERANCANGAN

Leadership Coaching for Students of Universitas Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. 1 Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. membangun dirinya maupun lingkungan masyarakat, bangsa dan negaranya.

BAB I PENDAHULUAN. hidup (life skill atau life competency) yang sesuai dengan lingkungan kehidupan. dan kebutuhan peserta didik (Mulyasa, 2013:5).

BAB I PENDAHULUAN. semakin pesat dapat membawa perubahan kearah yang lebih maju. Untuk itu perlu

Upaya untuk Menyiapkan Insan Yang Berkarakter Melalui Program Leader Class di Kabupaten Cilacap Oleh : Nur Fajrina R.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

A. TRAINING NEED ANALYSIS LEADERSHIP OUTBOUND TRAINING

BAB I PENDAHULUAN. perkembangannya, dan terjadi pematangan fungsi-fungsi fisik dan psikis yang

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan pilar utama bagi kemajuan bangsa dan negara.


BAB I PENDAHULUAN. pengawasan orang tua terhadap kehidupan sosial anak, kondisi lingkungan anak

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan perilaku maupun sikap yang diinginkan. Pendidikan dapat

BAB 1 PENDAHULUAN. murid, siswa, mahasiswa, pakar pendidikan, juga intektual lainnya.ada

BAB I PENDAHULUAN. dan Undang Undang Dasar Pendidikan Nasional harus tanggap. terhadap tuntutan perubahan zaman. Untuk mewujudkan cita-cita ini,

BAB I PENDAHULUAN. mempertahankan kemerdekaan sampai hingga era pengisian kemerdekaan

BAB I PENDAHULUAN. mengalami gejolak dalam dirinya untuk dapat menentukan tindakanya.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN Sejarah Dinas Kepemudaan dan Keolahragaan Provinsi Jawa Timur

BAB I PENDAHULUAN. mengarah pada fakta bahwa manusia adalah makhluk ciptaan yang paling unggul, dan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. berkharakter baik. Selain itu juga harus mempunyai kepribadian yang sehat,

Selamat, Anda telah memenuhi kualifikasi untuk mengikuti Go Star Camp #10. Acara ini akan diadakan pada :

Visi : EVENT THE BEST CAN BE IMPROVED

BAB I. pendidikan informal dalam rangka pembentukan nilai-nilai, sopan santun, (1991) bahwa keluarga, yakni orangtua merupakan sumber pengasuhan dan

BAB IV PEMBERDAYAAN REMAJA DISABILITAS

TERM OF REFERENCE (TOR) FESTIVAL FILM PELAJAR NASIONAL SUKABUMI MOVIE AWARD (SUKMA) TAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN. Pembinaan moral bagi siswa sangat penting untuk menunjang kreativitas. siswa dalam mengemban pendidikan di sekolah dan menumbuhkan

Written by Administrator Sunday, 17 December :00 - Last Updated Tuesday, 26 December :09

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. memiliki harapan yang besar agar pada masa yang akan datang para pemuda dapat

BAB 1 PENDAHULUAN. tiap tahunnya, hal ini ditandai dengan prestasi anak bangsa yang sudah mampu

BAB I PENDAHULUAN. Secara umum pendidikan bertujuan untuk menjadikan manusia

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PENDIDIKAN MORAL. Oleh Sukiniarti FKIP UT

BAB I PENDAHULUAN. tercapainya manusia dan masyarakat berkualitas yang memiliki kecerdasan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. diharapkan menjadi cerdas, terampil, dan memiliki sikap ketakwaan untuk dapat

BAB I PENDAHULUAN. tertib, teratur, dan efisien dapat menghasilkan sesuatu yang mampu mempercepat

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

BAB I PENDAHULUAN. dasar dan struktur kurikulum sekolah menengah kejuruan/ madrasah aliyah kejuruan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. berubah dari tradisional menjadi modern. Perkembangan teknologi juga

TERMS OF REFERENCE DREAM MAKER

Training Center. BF Institute Training Center. insight. vision. purpose. vitality. strength. performance. prosperity. abundance

LAPORAN AKHIR PENGABDIAN MASYARAKAT

2. Apakah soft skills diperlukan dalam proses pembelajaran? 4. Bagaimana perencanaan strategi integrasi soft skills dalam pembelajaran?

INOVASI PENDIDIKAN Bunga Rampai Kajian Pendidikan Karakter, Literasi, dan Kompetensi Pendidik dalam Menghadapi Abad 21

Disusun Oleh: SRITOMI YATUN A

Proposal. Amir Hamzah, Herlina Munawaroh, Ika Setiyani, Maulana Farhaduddin, Vivi Roro Kusuma, Andi Irawan, Nurul Latifah, Dwi Melita

PENDAHULUAN. I.1. Batasan Pengertian Judul

BAB I PENDAHULUAN. dan berakhlak adalah tugas dunia pendidikan.

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN. Pelatihan kepala sekolah dan pengawas sekolah berprestasi

RENCANA UMUM PENGADAAN BARANG/JASA PEMERINTAH Nomor : Tanggal : Lokasi Pekerjaan (Provinsi/Kabupaten/Kota)

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

Kata kunci : keterampilan kepemimpinan dasar, metode outbond, kualitas hidup remaja.

BAB I PENDAHULUAN. bisa menjadi bisa seperti yang terkandung dalam Undang-Undang Sistem. Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 pasal 1 yaitu:

PERAN LKMMD DALAM MENGUATKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN KADER ANGGOTA HMP PGSD 2014

BAB I PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Venty Fatimah, 2013

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Era globalisasi menuntut perusahaan untuk dapat mengambil keputusan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Erni Nurfauziah, 2013

BAB I PENDAHULUAN. adanya diskriminasi termasuk anak-anak yang mempunyai kelainan atau anak

I. PENDAHULUAN. kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Perkembangan pendidikan tanpa

BAB IV ANALISIS PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK AKHLAQUL KARIMAH PADA REMAJA DI DUSUN KAUMAN PETARUKAN PEMALANG

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Kunci pembangunan masa mendatang bagi bangsa Indonesia

PROPOSAL Program Pelatihan Outbound Management Training

BAB I PENDAHULUAN. tinggi terhadap segala sesuatu yang menarik perhatiannya. 1 Tidak diragukan. pendidikan yang mempengaruhinya. 2

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. penerus, pemuda harus dibina dan dipersiapkan sebaik baiknya untuk

PANDUAN PEMILIHAN DUTA BUMN TAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Gerakan yang lahir dan mengakar di bumi Nusantara merupakan bagian

ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga BAB I PENDAHULUAN. saling menonjolkan kecantikan dan kemampuan dirinya masing-masing.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan analisis-reflektif terhadap pengembangan tindakan

BAB I PENDAHULUAN. lingkungannya masing-masing. Pendidikan di Indonesia di mulai dari pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. Cipta,2008), hlm. 2.

BAB I PENDAHULUAN. Dunia pendidikan merupakan faktor penunjang utama dalam maju atau

I. PENDAHULUAN. Sejak diberlakukannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

BAB I PENDAHULUAN. interaksi positif antara anak didik dengan nilai-nilai yang akan

BAB I PENDAHULUAN. ini melalui Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yaitu pendidikan yang ditujukan

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini kebanyakan perusahaan memanfaatkan orang-orang yang ber-

BAB 1 PENDAHULUAN. individu terutama dalam mewujudkan cita-cita pembangunan bangsa dan negara.

BAB I PENDAHULUAN. teknologi dan meningkatnya edukasi yang berhubungan dengan pemasaran

OPTIMALISASI PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI SENTRA MAIN PERAN DI TAMAN KANAK-KANAK PADANG ARTIKEL

BAB 1 PENDAHULUAN. menggambarkan adanya peluang kerja tenaga terampil di bidang jasa

Transkripsi:

Leadership House merupakan sebuah lembaga pelatihan dan pengembangan kepemimpinan untuk anak, remaja dan juga professional. Leadership House membantu peserta untuk membangun dan menempa potensi kepemimpinan dalam diri setiap anak dan remaja. Pembangunan dan penempaan potensi kepemimpinan ini bermanfaat untuk meningkatkan dan memaksimalkan kualitas EQ (Emotional Quotient), sehingga memudahkan anak dan remaja menggapai kesuksesan mereka. Tim Leadership House berisi trainer dengan kemampuan yang mumpuni, berwawasan luas serta berkompeten untuk membangun dan menempa potensi kepemimpinan anak dan remaja. Berbekal segudang pengalaman, para trainer Leadership house mampu mewujudkan anak dan remaja dengan kualitas EQ maksimal dan keinginan kuat untuk mencapai kesuksesan.

ADVENTURE PROGRAM Pelatihan untuk menanamkan budi pekerti luhur dan karakter pada anak melalui kegiatan langsung dengan alam. PUBLIC PROGRAM Mengembangkan potensi dan bakat unik anak dengan konsep kepemimpinan & manajemen yang dikemas dalam sesi classroom session dan experiential learning PARENT AS CHILDREN DEVELOPER Sebuah pendampingan bagi orang tua untuk melatih kemampuan kepemimpinan anak. SPECIAL PROGRAM Pelatihan Kepemimpinan yang didesain khusus sesuai kebutuhan dan permintaan dari Anda.

Leadership Camp adalah salah satu implementasi dari Adventure Program Leadership House. Mengambil tema Inspire, kini Leadership House mengajak peserta untuk dapat mengembangkan potensi dalam dirinya dan kemudian menginspirasi orangorang di lingkungan sekitarnya. Leadership Camp merupakan camp ke-7 kalinya yang diadakan oleh Leadership House. Setelah sebelumnya sukses dengan Leadership Camp Awake (2014 & 2016), Ignite (2015 & July 2017), Inspire (2015), Reform (2015) juga Action (2016). Latar Belakang Kegiatan Kami percaya bahwa pelatihan kepemimpinan menjadi hal yang penting untuk dilakukan sedini mungkin pada anak dan remaja. Dengan memberikan pelatihan kepemimpinan sedini mungkin, maka anak dan remaja mempunyai kesempatan lebih luas untuk berkembang. Pelatihan kepempinan juga memberikan kontribusi tambahan diluar sekolah formal untuk membantu tumbuh kembang anak dan remaja dalam mencapai kesuksesannya. Disamping itu, Pemuda adalah generasi penerus bangsa masa depan, sehingga dibutuhkan bibit yang unggul untuk menjadikan bangsa yang kuat dan berdaya saing. Untuk menjadikan generasi yang unggul, maka pembelajaran tentang kepemimpinan dibutuhkan sejak dini. Selain itu, masa liburan siswa biasanya dihabiskan dengan kegiatan yang kurang produktif. Sehingga ketika masa liburan tersebut diisi dengan kegiatan yang positif, anak akan menjadi pribadi yang lebih baik terlebih lagi menjadi sosok inspiratif bagi lingkungan sekitarnya, serta bergerak membuat perubahan yang positif baik bagi diri sendiri maupuan orang lain. Maka dengan dasar itu Leadership House mewadahinya dalam Leadership House Camp Inspire 2017.

Leadership Camp dikemas dalam bentuk Classroom Session dan Experiential Learning yang bertujuan untuk membentuk generasi muda Indonesia yang dewasa secara pemikiran & mental. Kegiatan dilakukan selama 3 (tiga) hari 2 (dua) malam dengan bertempat di alam sehingga memberikan nuansa & zona berbeda kepada para anak-anak Indonesia. Kegiatan dikemas dalam bentuk fun learning dengan menggabungkan materi classroom session dan juga pengalaman yang disampaikan oleh pembicara-pembicara muda yang berhasil membangun mimpi mereka. Disamping kegiatan classroom session, kegiatan Leadership Camp tentunya dilengkapi dengan sesi Experiential Learning yang dikemas dalam kegiatan Leadership Race dan fun outbound. Waktu : Senin - Rabu, 18-20 Desember 2017 Peserta Venue : Siswa Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama dengan rentang usia 9-15 tahun. : Pagupon Camp, Coban Talun, Kota Wisata Batu

Leadership Camp Inspire dirancang agar para peserta dapat merasakan pengalaman berkegiatan sambil meningkatkan skill kepemimpinan di alam. Selama tiga hari dua malam, peserta akan menerima materi, workshop, serta outbound dan games mengenai kepemimpinan. Mengambil tema Inspire, Leadership Camp kali ini membantu peserta untuk meningkatkan skill kepemimpinan, menjadi sosok inspiratif bagi lingkungan sekitar, menyadari emosi dan fisiologi yang dimiliki, mampu berkomunikasi secara efektif, serta menjadi pribadi yang memiliki sopan santun dan tentunya dapat memotivasi diri sendiri. Kegiatan pengembangan potensi diri yang mengusung tema Inspire ini mengajak peserta untuk menjadi sosok inspiratif bagi lingkungan sekitarnya, serta bergerak membuat perubahan yang positif baik bagi diri sendiri maupuan orang lain. Di akhir kegiatan, akan dipilih satu peserta yang berhak menyandang gelar sebagai Leadership Warrior. Kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain meliputi : a. Mini workshop dengan materi : Aku Anak Inspiratif, Langkah Positifku, Be an Ice Breaker, Manner Matters, dan Aku Yakin Bisa b. Colour Party c. Guardian Angel d. Leadership Race e. Crafting f. Sacred Path g. Leadership Got Talent (Art Performance) h. Pemilihan Leadership Warrior i. Reflection Night j. Bon Fire

Booking tampat dan pendaftaran dapat dilakukan dengan datang langsung ke kantor kami di Jl. Taman Bunga Merak II No. 14 B, Soekarno Hatta Malang Dapat menghubungi kami via telepon, whatsapp dan SMS di 0851 0642 0339 Atau kontak kami di media sosial yaitu : Leadership House @LH_Indonesia leadershiphousemalang@gmail.com www.leadershiphouse.net