Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018 Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
1 Kebijakan Umum Kemendikbud
Kebijakan Pembangunan Pendidikan Tahun 2018 1. Memenuhi pembiayaan kegiatan prioritas nasional dalam RKP 2017 untuk pencapaian Nawacita. 2. Penekanan pada upaya peningkatan kualitas pembelajaran di semua jenjang dan jalur pendidikan, baik negeri maupun swasta, dengan kesenjangan kualitas yang semakin kecil. 3. Memberikan perhatian lebih besar pada daerah tertinggal, terluar dan terdepan. 4. Memastikan masyarakat miskin dan kelompok marjinal lebih mudah mengakses layanan pendidikan dengan memperhatikan pula keadilan dan kesetaraan gender. 5. Manfaat anggaran pembangunan pendidikan semaksimal mungkin dirasakan oleh masyarakat. 6. Memastikan keterlibatan publik secara maksimal. 7. Memperkuat tata kelola pembangunan pendidikan dan kebudayaan, termasuk pelaksanaan anggaran secara transparan dan akuntabel.
Jadwal Perencanaan Akreditasi Tahun 2018 NO KEGIATAN 2017 2018 Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt Nov Des 1. Penetapan Kuota Akreditasi 2018 2. Finalisasi Penganggaran BANPEM 3. Penandatanganan Bantuan Pemerintah 4. Pelaksanaan Akreditasi Periode I 5. Pelaksanaan Akreditasi Periode II 6. Laporan 2018 dan Perencanaan Kuota 2019
Rencana Peningkatan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018 JUMLAH SASARAN 30.275 (bertambah 19.440 dari tahun 2017) PRIORITAS JUMLAH SASARAN AKREDITASI PAUD prioritas Nasional program PAUD LKP kualitas tenaga kerja sesuai kebutuhan Dunia Usaha Dunia Industri PKBM diperlukan pada pelaksanaan Ujian Nasional MEKANISME PELAKSANAAN Akreditasi Online (SISPENA Sistem Penilaian Akreditasi) berbasis DAPODIK: Koordinasi pemetaan mutu di Ditjen PAUD Dikmas Berkoordinasi dengan Organisasi Mitra Ketersediaan Asesor
2 Capaian Kinerja 2017 dan Rancangan Akreditasi PAUD dan PNF 2018
Rencana Akreditasi Tahun 2018 Program/Satuan Populasi 2017 Tahun s.d. 2015 2016 2017 2018 % Capaian 2018* PAUD 231.157 6.309 14.392 23.459 44.652 10% 21.193 LKP 16.998 2.815 3.414 3.887 8.428 23% 4.541 PKBM 11.266 1.050 1.999 3.372 7.913 30% 4.541 Komulatif 10.174 19.805 30.718 60.993 % dari Populasi 259.421 4% 8% 12% 24% Target 4.757 9.631 10.835 30.275 12% 30.275 Catatan : Apakah Penetapan Target 2018 telah mencerminkan Prioritas Target Akreditasi?
Capaian Akreditasi PAUD & PNF Tahun 2017 berdasarkan Status Akreditasi No. Status Akreditasi Jumlah % Capaian 1 Terakreditasi A 962 9% 2 Terakreditasi B 5.785 53% 3 Terakreditasi C 4.088 37% 4 Tidak Terakreditasi 78 1% Total 10.913 100% Dari total capaian akreditasi, terdapat 1% program dan satuan yang Tidak Terakreditasi. Hal ini perlu menjadi perhatian pada proses pemetaan di BAP PAUD dan PNF dan evaluasi diri lembaga saat mengajukan permohonan akreditasi. Tidak Terakreditasi 1% Terakreditasi C 37% Terakreditasi A 9% Terakreditasi B 53%
Asesor BAN PAUD dan PNF Tahun 2017 No. Program dan Satuan Jumlah % 1 PAUD 2.305 71,1% 2 LKP 467 14,4% PKBM; 470 3 PKBM 470 14,5% LKP; 467 Total 3.242 100% PAUD; 2305
3 Kebijakan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018
Jadwal Persiapan Akreditasi Tahun 2018 NO 1 2 KEGIATAN Pelatihan Aplikasi Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) BAN PAUD dan PNF Permohonan dan Pengisian Instrumen Evaluasi Diri Lembaga (sosialisasi) 2017 2018 DESEMBER JANUARI PEBRUARI I II III IV I II III IV I II III IV 3 Pemetaan sasaran akreditasi 2018 oleh BAP PAUD dan PNF 4 Penetapan Kuota Akreditasi 2018 oleh BAN PAUD dan PNF 6 Finalisasi Anggaran BANPEM BAP PAUD dan PNF 7 Penandatanganan Perjanjian Kerjasama dengan BAP PAUD dan PNF
Proyeksi Kebutuhan Asesor Akreditasi Tahun 2018 KETERANGAN TARGET PAUD DAN PNF ASESOR PAUD DAN PNF JUMLAH 30.275 3.242 JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10 PROYEKSI KEBUTUHAN 10.092 6.055 KEKURANGAN ASESOR 6.850 2.813 PAUD LKP PKBM KETERANGAN TARGET PAUD ASESOR PAUD JUMLAH 21.193 2.305 JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10 PROYEKSI KEBUTUHAN 7.064 4.239 KEKURANGAN ASESOR 4.759 1.934 KETERANGAN JUMLAH TARGET LKP ASESOR LKP JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 4.541 467 10 PROYEKSI KEBUTUHAN 1.514 908 KEKURANGAN ASESOR 1.047 441 KETERANGAN TARGET PKBM ASESOR PKBM JUMLAH 4.541 470 JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10 PROYEKSI KEBUTUHAN 1.514 908 KEKURANGAN ASESOR 1.044 438 Proyeksi kebutuhan asesor dengan sasaran 30.275 program dan satuan adalah sebanyak 2.813 (asumsi 10 lembaga) atau 6.850 (asumsi 6 lembaga)
4 Peran DAPODIK dalam Akreditasi Satuan Pendidikan
Pemetaan PAUD dan PNF berdasarkan Kelengkapan Data Dapodik Populasi PAUD dan PNF: 259.421 program dan satuan No. Provinsi PAUD LKP PKBM & SKB Jumlah 1 Aceh 1.547 2 29 1.578 2 Bali 703 2 22 727 3 Kepulauan Bangka Belitung 216 1 14 231 4 Banten 2.969 8 94 3.071 5 Bengkulu 529 9 30 568 6 DI. Yogyakarta 1.418 10 26 1.454 7 DKI Jakarta 2.065 5 130 2.200 8 Gorontalo 393 0 11 404 9 Jambi 1.265 0 12 1.277 10 Jawa Barat 16.403 36 378 16.817 11 Jawa Tengah 14.378 63 211 14.652 12 Jawa Timur 20.230 133 226 20.589 13 Kalimantan Barat 618 0 18 636 14 Kalimantan Selatan 1.396 6 56 1.458 15 Kalimantan Tengah 1.009 3 19 1.031 16 Kalimantan Timur 681 2 30 713 17 Kalimantan Utara 113 3 15 131 18 Kepulauan Riau 436 0 15 451 No. Provinsi PAUD LKP PKBM & SKB Jumlah 19 Lampung 2.561 12 47 2.620 20 Maluku 141 0 9 150 21 Maluku Utara 179 0 3 182 22 Nusa Tenggara Barat 1.668 2 52 1.722 23 Nusa Tenggara Timur 747 1 26 774 24 Papua 222 0 27 249 25 Papua Barat 114 0 0 114 26 Riau 1.546 2 39 1.587 27 Sulawesi Barat 356 1 6 363 28 Sulawesi Selatan 2.489 5 44 2.538 29 Sulawesi Tengah 717 2 5 724 30 Sulawesi Tenggara 799 2 17 818 31 Sulawesi Utara 570 1 6 577 32 Sumatera Barat 1.566 3 49 1.618 33 Sumatera Selatan 1.932 4 40 1.976 34 Sumatera Utara 3.352 12 47 3.411 Total 85.328 330 1.753 87.411
KUOTA AKREDITASI 30.275 Pemetaan (30.275) Pemetaan dan Penetapan Kuota Akreditasi PAUD dan PNF 2018 Verivikasi Data (87.411) LEMBAGA NPSN Pengisian Kelengkapan Data Dapodik PDSP DAPODIK (259.421) Direktorat Jenderal PAUD & DIKMAS Evaluasi Diri Lembaga (87.411) Satuan/Program yang layak Akreditasi Evaluasi diri dan Verifikasi oleh BAP
Pemanfaatan Dapodik pada Proses Akreditasi Tahun 2018 Mengisi Permohonan Mengisi Pernyataan & Dokumen Mengisi Instrumen Evaluasi Diri LEMBAGA Akses Aplikasi User dan Password NPSN Data Referensi PAUD & PNF ASESOR Akses Aplikasi Nomor Induk Asesor (NIA) Input Nilai Akreditasi Lembaga BAP PAUD dan PNF Verifikasi Permohonan Akreditasi 1. Ijin Operasional 2. Daftar Siswa 3. Daftar Pendidik 4. Tenaga kependidikan 5. Daftar Sarana dan Prasaran 6. Daftar Lulusan Nilai Akreditasi Dari Asesor Hasil Akreditasi Terverifikasi Hasil Akreditasi PAUD dan PNF PDSP DAPODIK PAUD DAN PNF Informasi Nilai Akreditasi Masyarakat Umum
Proses Akreditasi PAUD dan PNF Berbasis Dapodik INFORMASI AKREDITASI PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF BAN PAUD dan PNF DAPODIK menjadi basis data utama akreditasi Hasil Akreditasi integrasi ke DAPODIK LEMBAGA melakukan akreditasi MANDIRI secara on-line (Evaluasi Diri) Mengisi Permohonan Mengisi Pernyataan & Dokumen Mengisi Instrumen evaluasi diri Verifikasi Permohonan Akreditasi Evaluasi desk assessment isian instrumen dan audit dokumen untuk merekomendasikan kelayakan PAUD dan PNF yang akan divisitasi Assesor melakukan visitasi BAN PAUD dan PNF melakukan verifikasi atas hasil visitasi dan validasi BAN PAUD & PNF menetapkan. hasil dan rekomendasi akreditasi BAN PAUD dan PNF MENGUMUMKAN hasil Akreditasi Assesor melakukan validasi Rekomendasi Hasil Akreditasi
Penyediaan Informasi Data Akreditasi bagi Ekosistem Penjaminan Mutu Pendidikan DAPODIK menjadi basis data utama melalui NPSN, agar terjadi konsistensi dan adanya histori data akreditasi Perlu Deskripsi Capaian yang Jelas bagi Masyarakat Nilai diurutkan agar masyarakat mudah memahami standar mana yang rendah Informasi rinci sehingga ekosistem mengetahui kelebihan dan kekurangan terhadap SNP Data Hasil akreditasi diintegrasikan ke DAPODIK dengan mengacu kepada NPSN. Operator Satuan Pendidikan tidak boleh mengisi sendiri Data Akreditasi
TERIMA KASIH Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia