PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI FIKIH DI SMP LUAR BIASA DHARMA WANITA PERSATUAN PROVINSI KALIMANTAN SELATAN Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam Oleh: Abdul Khair NIM 1201210494 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2016M/1437H i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Abdul Khair NIM : 1201210494 Jurusan/Prodi Fakultas : Pendidikan Agama Islam : Tarbiyah dan Keguruan menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika ini dikemdian hari terbukti merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi ini dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum. Banjarmasin, Mei 2016 Yang membuat pernyataan, Tanda tangan Abdul Khair ii
PERSETUJUAN Skrispi yang berjudul : PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI FIKIH DI SMP LUAR BIASA DHARMA WANITA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN Di tulis oleh : Abdul Khair NIM : 1201210494 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Konsentrasi : Fikih Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujui untuk dipertahankan didepan sidang Tim Penguji Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Bajarmasin. Banjarmasin, Mei 2016 Pembimbing, Drs. Yahya MOF, M.Pd. NIP. 19620919 199103 1 001 Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Drs. Yahya MOF, M.Pd. NIP. 19620919 199103 1 001 iii
PENGESAHAN Skripsi yang berjudul: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih Di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan, ditulis oleh Abdul Khair NIM. 1201210494, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada: Hari Tanggal : Selasa : 21 Juni 2016 M/16 Ramadhan 1437 H dan dinyatakan LULUS dengan predikat: A (82,3) Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Dr. Hidayat Ma ruf, M.Pd NIP. 19690730 199503 1 004 TIM PENGUJI: Nama 1. Dr. H. Burhanuddin Abdullah, M.Ag. NIP. 19520615 197703 1 001 (Ketua) 2. Dr. Dina Hermina, M.Pd. NIP. 19680209 199503 2 002 (Anggota) 3. Raihanah, S.Pd.I, M.Ag. NIP. 19790620 200604 2 004 (Anggota) Tanda Tangan 1. 2. 3. iv
ABSTRAK Abdul Khair 2016: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. Yahya Mof, M.Pd. Kata kunci: Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Fikih, Pendidikan Luar biasa. Penelitian ini digali berdasarkan rumusan masalah meliputi, Bagaimana Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan dan Bagaimana Langkah-Langkah Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan yang meliputi: perencanaan, pelaksanaan yang terdiri dari materi, metode, media & evaluasi dan untuk mengetahui bagaimana langkah-langkah pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan yang terdiri dari kegiatan awal/pendahuluan, kegiatan inti, kegiatan akhir/penutup. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru yang mengajar pendidikan agama islam dan siswa yang berjumlah 38 orang, sedangkan objek penelitian ini adalah Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah setelah data terkumpul kemudian direduksi, lalu disajikan dalam bentuk narasi atau display data dan analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan penarikan kesimpulan secara induktif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fikih Di SMP Luar Biasa Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan terlaksana dengan baik dari segi perencanaan meliputi kegiatan pembuatan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang disusun sesuai dengan komponen-komponen yang tercantum dalam pembuatan perencanaan silabus dan RPP tersebut. Hanya saja dalam pembuatan silabus dan RPP guru hanya membuatnya sekali selesai dalam satu semester, tidak merencanakannya setiap kali ingin melaksanakan pembelajaran. Oleh karena itu guru menggunakan teknik tersendiri pada saat memasuki proses pembelajaran tersebut. Dari segi pelaksanaan pembelajaran yang meliputi materi, metode, media dan evaluasi yang digunakan dan juga dalam langkah-langkah yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran. v
MOTTO خ ير الن اس نف عه م للن اس أ Sebaik-baik manusia adalah yang memberi manfaat kepada yang lain vi
KATA PERSEMBAHAN Skripsi ini ku persembahkan sebagai tanda syukur kepada Allah swt. dan Rasulullah saw. juga sebagai tanda baktiku kepada ayah dan ibuku yang sangat bersahaja dalam hidupku terima kasih telah mendukungku, mensupportku, memberi semangat dan kasih sayang yang begitu besar dan selalu kau selipkan sebuah do a untukku disetiap sholatmu agar aku menjadi orang yang dapat membanggakanmu Sahabat-sahabatku dan teman-teman seperjuangan kuliah PAI D 2012 dan Konsentrasi Fiqih 2012 Yang telah banyak membantuku Terima kasih... Dan semoga kita selalu bersyukur dalam ketaatan Hingga memperoleh kebahagiaan dunia dan akhirat Amiin... vii
KATA PENGANTAR هللامسب Segala puji bagi Allah swt. tuhan seru sekalian alam, karena atas berkat rahmat, bimbingan-nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad saw., yang telah menunjukkan jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta keluarga, dan pengikut beliau hingga akhir zaman. Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan. Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya, penulis ucapakan terima kasih dan penghargan yang setinggi-tingginya kepada: 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini. viii
2. Drs. Yahya MOF, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam, dosen penasihat akademik dan dosen Pembimbing skripsi yang banyak memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 3. Para dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah dan keguruan ini. 4. Kepala lembaga penelitian IAIN Antasari Banjarmasin lebih khusus kepada Alm. Sahriansyah, M.Ag yang telah banyak memberikan bantuan dan tambahan ilmu dalam penulisan skripsi ini. 5. Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan IAIN Antasari, Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari dan Perpustakaan Nasional Kalimantan Selatan yang telah memberikan layanan yang baik penulis dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan. 6. Kepala Sekolah dan guru Pendidikan Agama Islam serta dewan guru SMPLB Dharma Wanita Persatuan Provinsi Kalimantan Selatan yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian di sekolah tersebut. 7. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk penyusunan skripsi ini. Semoga Allah swt. melimpahkan rahmat dan karunia-nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi- Nya. ix
Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-nya. Amin. Banjarmasin, Sya ban 1437 H. Mei 2016 M. Penulis x
DAFTAR ISI COVER HALAMAN JUDUL... i PENYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii TANDA PERSETUJUAN... iii PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v MOTTO... vi KATA PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Alasan Memilih Judul... 8 E. Penegasan Judul... 9 F. Kajian Pustaka... 10 G. Signifikansi penelitian... 11 H. Sistematika Penulisan... 11 BAB II LANDASAN TEORI A. Pengertian Pembelajaran... 13 B. Pendidikan Agama Islam... 15 1. Pengertian pendidikan... 15 2. Pengertian pendidikan Islam... 17 3. Dasar Pendidikan Islam... 25 4. Fungsi Pendidikan Islam... 27 5. Tujuan Pendidikan Islam... 30 6. Materi pendidikan Islam... 32 7. Komponen-komponen pelaksanaan pendidikan agama Islam... 36 C. Pelaksanaan Pembelajaran... 44 1. Perencanaan... 45 2. Pelaksanaan... 51 3. Evaluasi... 59 D. Pengertian Anak Berkebutuhan khusus... 62 E. Klasifikasi Anak berkebutuhan khusus... 64 1. Tunanetra... 64 xi
2. Tunarungu... 66 3. Tunagrahita... 68 4. Tunawicara... 72 5. Tunadaksa... 72 6. Tunalaras... 73 7. Anak Kesulitan belajar Spesifik (Learning disability)... 74 8. Anak lamban belajar... 74 9. Autis(Autistic)... 75 10. Tunaganda... 76 11. Anak berbakat/istimewa... 77 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis, Lokasi dan Pendekatan Penelitian... 80 B. Subjek dan Objek Penelitian... 80 C. Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data... 81 D. Teknik Pengolahan dan Analisis Data... 84 E. Prosedur Penelitian... 85 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... 87 B. Penyajian Data... 93 C. Analisis Data... 110 BAB V PENUTUP A. Simpulan... 122 B. Saran... 123 DAFTAR PUSTAKA... 125 LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xii
DAFTAR TABEL No. Halaman Tabel 2.1 Tingkat Kemampuan anak tunagrahita... 69 xiii
DAFTAR LAMPIRAN 1. Daftar terjemah 2. Instrumen Pengumpulan Data 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4. Surat Persetujuan Judul Skripsi 5. Surat Keterangan telah Melaksanakan Seminar Desain Operasinal Skripsi 6. Surat Riset 7. Surat Rekomendasi Riset 8. Surat Keterangan telah Melaksanakan Riset 9. Surat Keterangan telah Lulus Ujian Komprehensif 10. Catatan korektor 11. Catatan Seminar Desain Operasional Proposal Skrispsi 12. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi 13. Daftar Riwayat Hidup xiv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP 1. Nama lengkap : Abdul Khair 2. Tempat dan Tanggal lahir : Beringin Jaya, 9 November 1994 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Jl. Trans Kalimantan Km. 22 Desa Beringin Jaya 7. Pendidikan : a. SDN Beringin jaya b. MTsN Anjir Muara Km. 20 c. MAN 5 Marabahan d. IAIN Antasari Banjarmasin 8. Organisasi : - 9. Orang Tua Ayah Nama : Salmani Pekerjaan : Petani Alamat : RT. 04 Kec. Anjir Muara Kab. Barito Kuala Jl. Trans Kalimantan Km. 22 Desa Beringin Jaya RT. 04 Kec. Anjir Muara Kab. Barito Kuala Ibu Nama : Ariani Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga Alamat : Jl. Trans Kalimantan Km. 22 Desa Beringin Jaya RT. 04 Kec. Anjir Muara Kab. Barito Kuala 10. Anak ke- saudara : Satu dari 2 bersaudara Banjarmasin, Mei 2016 Penulis Abdul Khair xv