PENGERTIAN KEDUDUKAN FUNGSI & SIFAT UUD 1945 KULIAH LANJUTAN

dokumen-dokumen yang mirip
PEMBUKAAN UUD 1945 (Kuliah-8) 1

Kedudukan Pembukaan UUD Anggota Kelompok : -Alfin Anthony -Benadasa -Jeeva Laksamana -Nicolas Crothers -Steven David -Lukas Gilang

Berkomitmen terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental

Pendidikan Pancasila. Berisi tentang Pancasila sebagai dasar negara dan hubungannya dalam Pasal UUD 45. Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom.

MATERI UUD NRI TAHUN 1945

Penjabaran Pancasila Dalam Pasal UUD 45 dan Kebijakan negara. Komarudin, MA

PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

Nama : Yogi Alfayed. Kelas : X ips 1. Tugas : Kaidah yang fundamental (PPKn) JAWABAN :

PENDIDIKAN PANCASILA. Supentri, S.Pd

PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

KATA PENGANTAR. Penulis. iii

Diskusikan secara kelompok, apa akibat apabila Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 diubah. Bagaimana sikap kalian terhadap hal ini?

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

MODUL 5 PANCASILA DASAR NEGARA DALAM PASAL UUD45 DAN KEBIJAKAN NEGARA

MODUL 5 PANCASILA PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA. Dr. Dadan Anugrah, M.Si. Modul ke: Fakultas Ekonomi. Program Studi Akuntansi

BAB VI PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

BAHAN TAYANG MODUL 5

FAKTA PANCASILA DALAM KEHIDUPAN

UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Pendidikan Pancasila PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA. Ari Sulistyanto, S. Sos., M. I. Kom. Modul ke: 05Fakultas Ekonomi Bisnis. Program Studi Manajemen

PENDIDIKAN PANCASILA

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

PANCASILA. Pancasila sebagai Dasar Negara. Poernomo A. Soelistyo, SH., MBA. Modul ke: Fakultas MKCU. Program Studi Manajemen

PANCASILA PENJABARAN NILAI-NILAI PANCASILA

Pancasila Sebagai Dasar Negara (dalam hubungannya dengan Pembukaan UUD 1945)

RINGKASAN PERMOHONAN Perkara Nomor 35/PUU-XII/2014 Sistem Proporsional Terbuka

Pengertian, Sifat, Fungsi & Kedudukan Undang-undang 1945

Pancasila dalam Konteks Ketatanegaraan Indonesia. Selly Rahmawati, M.Pd.

LATIHAN SOAL PENDIDIKAN PANCASILA IPB 111 UNIT MATA KULIAH DASAR UMUM

3.2 Uraian Materi Pengertian dan Hakikat dari Dasar Negara Pancasila sebagai dasar negara sering juga disebut sebagai Philosophische Grondslag

RINGKASAN PERMOHONAN PERKARA Registrasi Nomor 19/PUU-VIII/2010 Tentang UU Kesehatan Tafsiran zat adiktif

29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)

BAB I PENDAHULUAN. Suatu negara tentu memiliki tujuan dan cita-cita nasional untuk menciptakan

KEWARGANEGARAAN IDENTITAS NASIONAL

SANTIAJI PANCASILA: Lima Nilai Dasar PANCASILA

UNDANG-UNDANG DASAR 1945

Bab 2. Pokok Pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 29

HUBUNGAN PANCASILA DENGAN UUD 1945 DAN HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DENGAN PEMBUKAAN UUD 1945 A. A. Hubungan Pancasila Dengan Uud 1945

Pancasila dalam konteks ketatanegaraan Indonesia (Pembukaan UUD 1945) B Y : S E L L Y R A H M A W A T I

SISTEM PEMERINTAHAN DI INDONESIA

Soal Undang-Undang Yang Sering Keluar Di Tes Masuk Sekolah Kedinasan

YODI PERMANA PENGAMALAN PANCASILA PENDIDIKAN PANCASILA JURUSAN SISTEM INFORMASI

RINGKASAN PERBAIKAN PERMOHONAN PERKARA Registrasi Nomor : 54/PUU-X/2012 Tentang Parliamentary Threshold dan Electoral Threshold

2.4.1 Struktur dan Anatomi UUD NRI tahun 1945 Pembukaan UUD 1945 yang di dalamnya mengandung Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara tidak ikut

I. Hakikat Pancasila. 1. Pancasila sebagai dasar Negara

Asas dan dasar negara Kebangsaan republik Indonesia. Asas dan dasar itu terdiri atas lima hal yaitu: 1. Peri Kebangsaan 2. Peri kemanusiaan 3.

C. Sikap dan Komitmen Mempertahankan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

2. Makna Proklamasi Kemerdekaan

om KOMPETENSI INTI 13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA DAN DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA

PLEASE BE PATIENT!!!

PANCASILA, UUD 45, DAN RPJMN ( )

POLITIK DAN STRATEGI (SISTEM KONSTITUSI)

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

PENTINGNYA PEMIMPIN BERKARAKTER PANCASILA DI KALANGAN GENERASI MUDA

BAHAN TAYANG MODUL 11 SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2016/2017 RANI PURWANTI KEMALASARI SH.MH.

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

PEDOMAN PENYELENGGARAAN UPACARA

Kedudukan Konstitusi. a. Cara Pembentukan

Demokrasi di Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : SMP NEGERI 1 Prambanan, Sleman. Alokasi Waktu : 6 X 40 Menit ( 3 x pertemuan )

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

CONTOH SOAL DAN JAWABAN UKG PKN SMP Berikut ini contoh soal beserta jawaban Uji Kompetensi Guru PKn SMP

BAB I PENDAHULUAN. Reformasi tahun 1998 membawa perubahan mendasar terhadap konstitusi

RINGKASAN PERMOHONAN PERKARA Nomor 112/PUU-XIII/2015 Hukuman Mati Untuk Pelaku Tindak Pidana Korupsi

TUGAS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MAKALAH DEMOKRASI PANCASILA INDONESIA

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER GANJIL T.A. 2011/2012 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 1999 TENTANG

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PEMETAAN SK KD. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma

LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

1. Arti pancasila sebagai way of life (pandangan hidup)

Tugas UTS Skema Hubungan: Proklamasi-Pancasila-UUD NRI Tahun Pancasila

1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa

Sumber : Perpustakaan Kejaksaan Negeri Jakarta Selatan

MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA KETETAPAN MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA NOMOR XVII /MPR/1998

Tanggal 17 Agustus Assalamu alaikum Wr. Wb. Selamat pagi dan Salam sejahtera bagi kita sekalian.

IMPLEMENTASI NILAI DAN KEDUDUKAN PANCASILA DALAM UUD 1945

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila

Aji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

UNDANG-UNDANG DASAR 1945 DAN PERUBAHANNYA

ASSALAMU'ALAIKUM WR.WB

Dikdik Baehaqi Arif, M.Pd

Title? Author Riendra Primadina. Details [emo:10] apa ya yang di maksud dengan nilai instrumental? [emo:4] Modified Tue, 09 Nov :10:06 GMT

LATIHAN SOAL UUD 1945 ( waktu : 36 menit )

DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008

ANALISIS UUD 1945 SEBELUM DAN SESUDAH AMANDEMEN. Pasal 19 s/d 37. Tugas untuk memenuhi Mata Kulia Pendidikan Kewarganegaraan

PANCASILA DEMOKRASI PANCASILA. Dr. Achmad Jamil M.Si. Modul ke: 05Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi S1 Manajemen

ANGGARAN DASAR BMPS ANGGARAN DASAR BADAN MUSYAWARAH PERGURUAN SWASTA PEMBUKAAN

13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Pancasila sebagai Dasar Negara-2

DIKLAT UJIAN DINAS TINGKAT I MODUL UNDANG-UNDANG DASAR 1945 OLEH: TIM PUSDIKLAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

Transkripsi:

PENGERTIAN KEDUDUKAN FUNGSI & SIFAT UUD 1945 KULIAH LANJUTAN

PENGERTIAN HUKUM DASAR HUKUM DASAR = KONSTITUSI = UUD.N.: 1.ATURAN YANG MEMUAT ATURAN ATURAN DASAR/POKOK NEGARA. 2.BELUM MENGANDUNG SANGSI PEMAKSA/PIDANA BAGI PELANGGARNYA 3. MASIH MEMERLUKAN ATURAN LEBIH RENDAH (UU.PP.) DAN ADA SANGSINYA. 4.UUD.N. DIATASNYA TERDAPAT NORMA AWAL (F&M)YG TERTULIS PADA PEMBUKAAN/MUKADIMAH. 5.NORMA DIBAWAHNYA TIDAK BOLEH BERTENTANGAN DENGAN PEMBUKAAN.

PENGERTIAN UUD 1945 ADALAH KESELURUHAN NASKAH YANG TERDIRI DARI : 1.PEMBUKAAN (4 ALINIA). 2.BATANG TUBUH UUD 45 (37 PASAL, 16 BAB, 4 PASAL AP, 2 AYAT AT). 3.PENJELASAN (PENJELASAN UMUM & PASAL DEMI PASAL. 4.KETIGANYA MERUPAKAN KEBULATAN UTUH BERLAKU MULAI 18-8-1945.

KEDUDUKAN UUD 1945 1.DALAM KERANGKA TATA SUSUNAN /TINGKATAN NORMA HUKUM MENEMPATI KEDUDUKAN TERTINGGI. 2.SUMBER HUKUM DIBAWAHNYA (UU.PP. & KEBIJAKAN PEMERINTAH TIDAK BOLEH BERTENTANGAN DENGAN UUD 1945.

FUNGSI UUD 1945 1.SEBAGAI ALAT PENGONTROL APAKAH HUKUM DIBAWAHNYA SESUAI DG UUD. 2.AGAR KONVENSI YAITU HUKUM DASAR TIDAK TERTULIS YANG BERFUNGSI SEBAGAI PELENGKAP PENGISI KEKOSONGAN PRAKTEK PENYELENGGARAAN NEGARA TIDAK BERTENTANGAN DENGAN UUD 1945.

SIFAT UUD 1945 UUD 1945 BERSIFAT SINGKAT & SUPEL : SINGKAT KARENA : 1.HANYA MEMUAT 37 PASAL, 4 PASAL AP & 2 AYAT AT. 2.HANYA MEMUAT ATURAN-ATURAN POKOK PENYELENGGARAAN NEGARA.

SIFAT UUD 45 YANG SUPEL = 1.BISA DIJABARKAN DALAM ATURAN DIBAWAHNYA (UU.PP DST). 2.DINAMIS, MASIH TERUS MENGALAMI PERUBAHAN PERUBAHAN MERUPAKAN ATURAN YG KENYAL,LUWES, MENGIKUTI PERKEMBANGAN ZAMAN. 3.SEMANGAT PENYELENGGARA NEGARA YG BAIK,MEMAHAMI SUASANA KEBATINAN DARI UUD 1945.

MAKNA PEMBUKAAN UUD 1945 PEMBUKAAN YANG DIRUMUSKAN SECARA PADAT DALAM 4 ALINIA SETIAP ALINIA MEMPUNYAI = NILAI NILAI UNIVERSAL DAN LESTARI. UNIVERSAL KARENA MENGANDUNG NILAI YANG DIJUNJUNG TINGGI OLEH BANGSA BANGSA BERADAB DIMUKA BUMI

MAKNA PEMBUKAAN LESTARI MAMPU MENAMPUNG DINAMIKA MASYARAKAT. MENJADI LANDASAN PERJUANGAN BANGSA & NEGARA SELAMA SETIA PADA NEGARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN. SUMBER MOTIVASI & ASPIRASI: TEKAD BANGASA MENCAPAI TUJUAN NAS. SUMBER HUKUM & MORAL: YANG DITEGAKAN DALAM LINGKUP NAS. & INTERNASIONAL.

MAKNA ALINIA ALINIA PEMBUKAAN MAKNA ALINIA PERTAMA. 1.MENUNJUKAN KUATNYA PENDIRIAN MENGHADAPI PENJAJAH. 2.KARENA PENJAJAH SECARA OBYEKTIF TIDAK SESUAI DG PRIKEMANUSIAN & PRIKEADILAN. 3.SECARA SUBYEKTIF ASPIRASI BANGSA SENANTIASA MELAWAN PENJAJAH.

MAKNA ALINIA KEDUA 1.PERGERAKAN KEMERDEKAAN INDONESIA TELAH SAMPAI PADA SAAT YANG MENENTUKAN. 2.MOMENTUM ITU DIMANFAATKAN UNTUK MENYATAKAN KEMERDEKAAN. 3.KEMERDEKAAN BUKAN TUJUAN AKHIR TETAPI DIWUJUDKAN NEGARA RI YANG BERSATU BERDAULAT ADIL& MAKMUR.

MAKNA ALINIA KETIGA 1.MEMUAT MOTIVASI SPIRITUAL = BERKAT RIDO-NYALAH BERHASIL MERDEKA. 2.MOTIVASI SPIRITUAL TERSEBUT AKAN DIKEMBANGKAN AGAR MENJADI KEKUATAN MORAL ETIK. 3.DALAM MELANJUTKAN DAN MENGISI KEMERDEKAAN.

MAKNA ALINIA KEEMPAT 1.MENGANDUNG FUNGSI & TUJUAN NEGARA. 2.MEMUAT BENTUK NEGARA REPUBLIK. 3.MEMUAT DASAR NEGARA PANCASILA. 4.MEMUAT KONSTITUSI SEBGAI HUKUM DASAR TERTULIS.

POKOK POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945. 1.POKOK PIKIRAN PERTAMA = MELINDUNGI SEGENAP BANGSA & SELURUH TUMPAH DARAH IND. BERDASAR PERSATUAN DALAM MEWUJUDKAN KEADILAN SOSIAL SELURUH RAKYAT INDONESIA.

POKOK PIKIRAN KEDUA = 1.NEGARA MEWUJUDKAN KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT. 2.RAKYAT MEMILIKI HAK DAN KEWJIBAN YANG SAMA UNTUK MENIKMATI DAN MENCIPTAKAN KEADILAN SOSIAL.

POKOK PIKIRAN KETIGA = NEGARA BERKEDAULATAN RAKYAT BERDASARKAN ATAS KERAKYATAN DAN PERMUSYAWARTAN/ PERWAKILAN

POKOK PIKIRAN KEEMPAT 1.NEGARA BERDASARKAN ATAS KETUHANAN YANG MAHA ESA MENURUT DASAR. 2.KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB. 3.KEWIJIBAN PEMERINTAH MEMELIHARA BUDI PEKERTI & CITA CITA MORAL RAKYAT YANG LUHUR.

HUBUNGAN POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN DENGAN.BT. UUD 1945 1.KARENA POKOK PIKIRAN MELIPUTI SUASANA KEBATINAN UUD NEGARA RI MEWUJUDKAN CITA CITA HUKUM YANG MENGUASAI HUKUM DASAR TERTULIS MAUPUN YANG TIDAK TERTULIS. 2.POKOK PIKIRAN DIJELMAKAN DALAM PASAL PASAL UUD 1945. 3.MAKA SUASANA KEBATINAN UUD 45 DAN CITA CITA HUKUM UUD 45 = PANCASILA. 4.INILAH ARTI FUNGSI PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA.

SISTEM PEMERINTAHAN NEGARA RI SISTEM PEMERINTAHAN BERDASAR UUD 1945 DIKENAL DENGAN TUJUH KUNCI POKOK SISTEM PEMERINTAHAN RI ADALAH 1.RI ADALAH NEGARA HUKUM BUKAN NEGARA BERDASAR KEKUASAAN.

CIRI CIRI NEGARA HUKUM A.ADANYA PEMBAGIAN KEKUASAAN. B.ADANYA HAM TERCANTUM DALAM UUD & UU. C.ADA DASAR HUKUM BAGI KEKUASAAN PEMERINTAHAN. D.ADA PERADILAN YANG BEBAS & MERDEKA SERTA TIDAK MEMIHAK. E.WN.SAMA KEDUDUKANNYA DALAM HAL = -HUKUM & PEMERINTAHAN SERTA BERHAK PEKERJAAN & PENGHIDUPAN YANG LAYAK. F.KEWAJIBAN.PEM.MENSEJAHTERAKAN & MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA.

7 KUNCI SISTEM PEMERINTAHAN 2.PEMERINTAHAN BERDASAR KONSTITUSI TIDAK BERSIFAT ABSULUTISME. 3.KEKUASAN NEGARA TERTINGGI DI TANGAN MPR. 4.PRESIDEN DI BAWAH MPR. 5.PRESIDEN & DPR HARUS BEKERJASAMA. 6.MENTRI PEMBANTU PRESIDEN. 7.KEKUASAN PRESIDEN TIDAK TAK TERBATAS.

KELEMBAGAAN NEGARA MENURUT AMANDEMEN UUD 45 DISEBUTKAN = MPR LEMBAGA TERTINGGI NEGARA PRESIDEN,DPR, BPK, MA, MK ADALAH LEMBAGA TINGGI NEGARA.

PANDANGAN BI TENTANG HAM 1.NEGARA MENGAKUI HAK AZASI ORANG PERORANG DISAMPING MENGAKUI. 2.HAK KELOMPOK,MASYARAKAT PAGUYUBAN & KELUARGA. 3.TETAPI ADA KESEIMBANGAN, KESERASIAN, KESELARASAN HUBUNGAN ANTARA HAK & KEWAJIBAN.

BERBAGAI PASAL HAM DI UUD 1945 1.PASAL 27 AYAT 1 = PERLAKUAN SAMA DALAM HUKUM & PEMERINTAHAN. 2.PASAL 27 AYAT 2 = HAK PEKERJAAN & PENGHIDUPAN YANG LAYAK. 3.PASAL 28 = KEMERDEKAAN BERKUMPUL & BESERIKAT. 4.PASAL 29 = KEBEBASAN BERAGAMA, BERIBADAT SESUAI KEPERCAYAANNYA.

LAMBANG LAMBANG PERSATUAN NEGARA RI 1.PASAL 35 TENTANG BENDERA NEGARA. 2.PASAL 36 a. TANTANG BAHASA NEGARA. 3.PASAL 36 b. TANTANG LAGU KEBANGSAAN INDONESIA RAYA.