Skripsi. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam

dokumen-dokumen yang mirip
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

PERANAN ORANGTUA DALAM MEMBINA SIKAP KEAGAMAAN ANAK PRA SEKOLAH (STUDI KASUS) DI KOMPLEK HERLINA PERKASA SUNGAI ANDAI BANJARMASIN

PERAN ORANGTUA DALAM PENANAMAN FIKIH IBADAH PADA ANAK (STUDI KASUS TERHADAP PEDAGANG DI PASAR SENTRA ANTASARI BANJARMASIN)

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIKIH DENGAN METODE KAJI DUDUK DI MAJELIS TAKLIM JANNATUL MA WA DESA PANTAI SURUNG KECAMATAN SUNGAI TABUK KABUPATEN BANJAR

PEMBELAJARAN PAI DI KALANGAN ANAK JALANAN PADA SMP KELAS KHUSUS PASAR LIMA BANJARMASIN

PENANAMAN AKHLAKUL KARIMAH OLEH GURU KEPADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 CANDI LARAS UTARA KABUPATEN TAPIN

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH : JUMA AH

UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ULUM BANJARMASIN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) ANTASARI PASCASARJANA BANJARMASIN 2016 M/ 1437 H

ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM PERSPEKTIF KITAB BIDAYATUL HIDAYAH KARANGAN IMAM GHAZALI

IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN

IMPLEMENTASI METODE MENGHAFAL ALQURAN DI ASRAMA RAUDHAH TAHFIZH ALQURAN BAITUL AZHAR PUTERA PONDOK PESANTREN RAKHA AMUNTAI

OLEH MUHAMMAD SAMAN SYAFI I NIM

PENERAPAN SANKSI TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB DI PONDOK PESANTREN MANBAUL ULUM PUTRA KERTAK HANYAR KABUPATEN BANJAR

EVEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN SKI KELAS VIII DI MTs NEGERI MULAWARMAN BANJARMASIN OLEH: A.

PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PROVINSI-PROVINSI DI INDONESIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ISTIQAMAH BANJARMASIN

PENANAMAN NILAI-NILAI IBADAH KEPADA MAHASISWA DI ASRAMA PUTERA MA HAD AL-JAMI AH UIN ANTASARI

EFEKTIVITAS HUKUMAN TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL HIJRAH PUTRA DESA CINDAI ALUS MARTAPURA

INTENSITAS PEMBELAJARAN AL-QUR AN PADA KELAS VIII DI SMP PLUS CITRA MADINATUL ILMI KOTA CITRA GRAHA BANJARBARU

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMPIT UKHUWAH BANJARMASIN. Oleh NOOR FAHMI

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN

PENGGUNAAN STRATEGI PETA KONSEP PADA PEMBELAJARAN FIKIH DI MIN MODEL TAMBAK SIRANG KEC. GAMBUT

MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBAN SUNGAI LULUT KEC SUNGAI TABUK KAB BANJAR AGUS SALIM

PENDIDIKAN ALQURAN DALAM KELUARGA QARI QARIAH BERPRESTASI DI KOTA BANJARMASIN. Oleh: ZAINUDIN JUHRI NIM:

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA JURUSAN AGAMA DI MAN 2 MARTAPURA

PERAN TOKOH MASYARAKAT DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN ISLAM DI DESA BERINGIN JAYA KECAMATAN ANJIR MUARA KABUPATEN BARITO KUALA

KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA BUKU KEAGAMAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS V DI SDN BASIRIH 3

PERANAN GURU AGAMA DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMP NEGERI 1 DUSUN TENGAH AMPAH KABUPATEN BARITO TIMUR. Oleh : LAILATANUR

KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL EKONOMI KELAS X IPS MAN BUNTOK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DENGAN NON PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI

PEMAHAMAN MASYARAKAT TERHADAP TATA CARA PELAKSANAAN MANDI WAJIB DESA PELAMBUAN RT 46 KECAMATAN BANJARMASIN BARAT

MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI ) DI MADRASAH ALIYAH NURUL ISLAM KURAU KABUPATEN TANAH LAUT

MASALAH SISWA YANG MEROKOK DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PENERAPAN IBADAH PADA ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS I A MARTAPURA KABUPATEN BANJAR. Oleh: ALI RAHMAD NIM:

AKTIVITAS KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DI KECAMATAN BERUNTUNG BARU KABUPATEN BANJAR. Oleh JAMALUDDIN

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI FIKIH DI SMP LUAR BIASA DHARMA WANITA PERSATUAN PROVINSI KALIMANTAN SELATAN. Skripsi

UPAYA GURU RUMPUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH SULTAN SURIANSYAH BANJARMASIN

PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA TUNANETRA DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB) PANTI SOSIAL BINA NETRA FAJAR HARAPAN MARTAPURA

PEMBINAAN AKHLAK PADA ANGGOTA POLISI MILITER ANGKATAN DARAT DI DENPOM MULAWARMAN BANJARMASIN

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BILINGUAL BOARDING SCHOOL DALAM MODEL PENDIDIKAN TURKI DI SMA NEGERI BANUA KALIMANTAN SELATAN OLEH JIABUS SARURY

CARA MENDIDIK AKHLAK ANAK DALAM KITAB SAIRUS SALIKIN KARANGAN SYEKH ABDUS SHAMAD AL-PALIMBANI

PENDIDIKAN AGAMA DI MASYARAKAT DESA PANDULANGAN KECAMATAN PADANG BATUNG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN OLEH MUHAMMAD

KECERDASAN SPIRITUAL ANAK DALAM QS. LUQMAN MENURUT KAJIAN TAFSIR AL-MISHBAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2015 M/1437 H

PERSEPSI DAN SIKAP NASIONALISME (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin)

PENDIDIKAN ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA PEDAGAN SAYUR DI KECAMATAN BANJARMASIN SELATAN (STUDI KASUS KEPADA IBU PEDAGANG SAYUR)

METODE BERMAIN, CERITA DAN MENYANYI YANG BERNUANSA ISLAMI DALAM MENUMBUHKAN JIWA AGAMA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK NURUL IBADAH BANJARMASIN

PEMBINAAN KEAGAMAAN PADA ANAK DI PANTI ASUHAN YAYASAN AR-RISALAH PUTRA BANJARMASIN

PERAN LEMBAGA DAKWAH KAMPUS (LDK) NURUL FATA DALAM MENINGKATKAN AKHLAK AKTIVISNYA DI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN

PENERAPAN METODE KISAH DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BANJAR SELATAN 2 BANJARMASIN

PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH 2 KELAYAN BANJARMASIN

KEMAMPUAN GURU PAI DALAM MERUMUSKAN INDIKATOR PENCAPAIAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 DI KECAMATAN ASTAMBUL

PENERAPAN TAHFIZH AL-QUR AN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BABY-QU PELAIHARI

STRATEGI GURU PAI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI SMALB UPTD SLB-C NEGERI PEMBINA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

PENGGUNAAN PENDEKATAN DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MI DARUT TAQWA KELAYAN A BANJARMASIN OLEH MAHDA LOPIA

PENGGUNAAN STRATEGI GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV DI MIS NURUL ISLAM JALAN A. YANI KM 5 BANJARMASIN

PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 GAMBUT KABUPATEN BANJAR

PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBING PROMPTING

IMPLEMENTASI EVALUASI HASIL BELAJAR RANAH PSIKOMOTORIK PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MODEL BANJARMASIN OLEH DELLA RIZKY

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI GAYA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV MIS AHMAD DENAN BANJARMASIN OLEH ABDULLAH

PELAKSANAAN STRATEGI TANDUR DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADIS PADA SISWA KELAS V DI MI AL-MUHAJIRIN BANJARMASIN OLEH LILIS MARIANI

PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMA NEGERI 4 BANJARBARU

PENGGUNAAN MEDIA SURAT KABAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V B SD MUHAMMADIYAH 9 BANJARMASIN

PERSETUJUAN. : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidiyah/Strata 1 (S1) Alamat : Jln. Tugu Hamayung 02 Januari 1949 Kec. Daha Utara. Kab.

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2016 M/1437 H

BIMBINGAN PERKAWINAN DI KUA KECAMATAN BANJARMASIN BARAT KOTA BANJARMASIN

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 26 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KEMAMPUAN PRAKTEK SHALAT PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs AL MUDDAKIR KECAMATAN BANJARMASIN TIMUR KOTA BANJARMASIN

KEMAMPUAN GURU KELAS I DALAM MENGELOLA KELAS DI MI DARUL HUDA KUIN SELATAN BANJARMASIN OLEH RADHIAH

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN POTENSI BELAJAR SISWA DI MAN 2 MODEL BANJARMASIN

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MAN 2 MODEL BANJARMASIN

STUDI KOMPARATIF PELAKSANAAN METODE AL-BANJARI DI TK/TPA SHIRATAL MUSTAQIM PENGAMBANGAN DAN METODE TILAWATI DI TPQ AL-MIRA PEMURUS DALAM

STRATEGI COPING PADA MAHASISWA KORBAN BROKEN HOME (STUDI KASUS ATAS EMPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM ANGKATAN 2011)

PEMBELAJARAN IBADAH SHALAT PADA ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI PELAMBUAN OLEH: ARAFAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PROBLEMATIKA MAHASISWA JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB MANAKIB AS-SAYYIDAH KHADIJAH AL-KUBRA KARYA ABU FATHIMAH AL-HAJJ MUNAWWAR IBN AHMAD GHAZALI AL-BANJARI

PELAKSANAAN KEGIATAN TAHFIDZ DI MADRASAH TAHFIDZ UKHUWAH BANJARMASIN

OLEH HERLIDA HERLIANI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1436 H

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS IV DI MIN 4 KOTA BANJARMASIN

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI SMAN 1 KELUMPANG TENGAH KABUPATEN KOTABARU OLEH MIFTAHUL FAIJAH

PERAN WALI KELAS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTS MIFTAHUL KHAIR BANTUIL KABUPATEN BARITO KUALA OLEH : YULIANTI SAFITRI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2015 M/1437 H

EFEKTIVITAS PENERAPAN PROGRAM MICROSOFT OFFICE POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTSN BANJAR SELATAN 1 BANJARMASIN

KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGHAFAL JUZ AMMA PADA PENGEMBANGAN DIRI DI MIM 3 AL-FURQAN BANJARMASIN OLEH NOOR ULINNA SARI

SEJARAH TOKOH PENDIDIKAN ISLAM DI KALIMANTAN SELATAN (TUAN GURU ABDURRASYID, TUAN GURU H. MAHFUZ AMIN, PROF. DRS. H. ASYWADIE SYUKUR, LC DAN KH

PENANAMAN NILAI-NILAI KEJUJURAN PADA PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI SAMPIT

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN

OLEH MUHAMMAD FIRDAUS

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTs RAUDHATUSYSUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN

PELAKSANAAN PENDEKATAN SALINGTEMAS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SDN KEBUN BUNGA 5 KOTA BANJARMASIN OLEH SALMAN FAUZI

UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI MAN 2 MODEL BANJARMASIN OLEH ANNISA DAMAYANTI

PENERAPAN METODE BISIK BERANTAI UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV DI MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN

PENERAPAN METODE CERITA (KISAH) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTsN LAMPIHONG KABUPATEN BALANGAN

Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

OLEH SITI AMINAH NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PERBANDINGAN IPK MAHASISWA ALUMNI SEKOLAH AGAMA DENGAN ALUMNI SEKOLAH UMUM PADA JURUSAN PGMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN

Transkripsi:

TANGGUNG JAWAB ORANGTUA PADA ANAK TERHADAP PEMBELAJARAN FIKIH DI DESA TAMBAK SIRANG DARAT KECAMATAN GAMBUT KABUPATEN BANJAR (STUDI KASUS 5 PEDAGANG IKAN) Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam Oleh TARMIZI NIM. 1201210572 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2016 M/1437 H i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Tarmizi Nim : 1201210572 Jurusan/ Prodi Fakultas : Pendidikan Agama Islam : Tarbiyah dan Keguruan Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benarbenar merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika dikemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum. Banjarmasin, Juni 2016 Yang Membuat Pernyataan, Tarmizi ii

PENGESAHAN Skripsi yang berjudul: Tanggung Jawab Orangtua pada Anak terhadap Pembelajaran Fikih di Desa Tambak Sirang Darat Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar (Studi Kasus 5 Pedagang Ikan), ditulis oleh Tarmizi NIM 1201210572, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada : Hari : Selasa Tanggal : 28 Juni 2016 Dan dinyatakan LULUS dengan predikat : A (80,0) Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAINAntasari Banjarmasin Dr. Hidayat Ma aruf, M.Pd. NIP. 19690730 199503 1 004 TIM PENGUJI: Nama Tanda Tangan 1. Drs. Taufiqurrahman, M. Pd (Ketua) 1. 2. Dra. Hj. Shafiah, M.Pd. I (Anggota) 2. 3. Dra. Hj. Mudhi ah, M. Ag (Anggota) 3. iii

ABSTRAK Tarmizi 2016. Tanggung Jawab Orangtua pada Anak terhadap Pembelajaran Fikih di Desa Tambak Sirang Darat Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar (Studi Kasus 5 Pedagang Ikan). Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Dra. Hj. Mudhi ah, M. Ag. Orangtua merupakan pendidikan utama dan pertama bagi anak-anak mereka, karena dari merekalah anak-anak mula-mula menerima pendidikan. Dengan demikan bentuk pertama dari pendidikan terdapat dalam kehidupan keluarga. Salah satu tanggung jawab orangtua terhadap anak adalah mendidik agamanya. Yakni yang terpenting diupayakan orangtua pada anak adalah pembelajaran fikih mengenai wudhu dan shalat wajib sejak masih kecil agar anak terbiasa melaksanakannya dikemudian hari. Namun, dalam kenyataannya hidup sehari-hari, ternyata banyak dijumpai keluarga yang orangtuanya tidak menyadari atau bahkan tidak tahu akan tanggung jawab mereka mereka terhadap anaknya. Hal ini bisa terjadi, karena kurangnya pengatahuan tersebut tentang ilmu agama, atau karena terlalu sibuk dengan urusannya yang lain sehingga melupakan anaknya. Penelitan ini bertujuan untuk mengatahui tanggung jawab orangtua dalam pembelajaran fikih pada anak di Desa Tambak Sirang Darat Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar dan untuk mengatahui faktor-faktor yang mempengaruhi tanggung jawab orangtua dalam pembelajaran fikih pada anak di Desa Tambak Sirang Darat Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar (Studi Kasus 5 Pedagang Ikan). Subjek dalam penelitian ini adalah 5 orangtua (ayah dan ibu) yang mempunyai anak berusia 5-12 tahun, dan setiap keluarga mempunyai 1 orang anak diumur tersebut yang berada di RT 01-06 di Desa Tambak Sirang Darat Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Objek dalam penelitan ini adalah tanggung jawab orangtua pada anak terhadap pembelajaran fikih di Desa Tambak Sirang Darat Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Data penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumenter. Semua data yang dikumpulkan diproses secara sistematis melalui proses reduksi data, display data, dan disimpulkan dengan teknik induktif dari dari khusus keumum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tanggung jawab orangtua pada anak terhadap pembelajaran fikih di Desa Tambak Sirang Darat Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar (Studi Kasus 5 Pedagang Ikan) yang meliputi pembelajaran wudhu dan shalat wajib cukup baik. Faktor-faktor yang mendukung yaitu: minat anak, lingkungan sosial keagamaan dan faktor yang kurang mendukung yaitu: latar pendidikan orang tua, keadaan ekonomi, dan kurangnya waktu tersedia untuk berkumpul bersama anak. iv

MOTTO Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka anakanak yang lemah, yang mereka khawatir terhadap (kesejahteraan) mereka. Oleh sebab itu hendaklah mereka mengucapkan perkataan yang benar. (Q.S An- Nisa: 9) v

KATA PERSEMBAHAN Karya ini penulis persembahkan kepada ayahanda Aspul, dan ibunda(alm Sarina) yang telah merawat, membesarkan serta mendidik, dengan penuh kasih sayang, pengorbanan dan rasa ikhlas demi kesuksesan di masa depan. Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan arahannya kepada penulis sehingga penulisan skripsi dapat selesai. Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis ucapkan kepada seluruh dosen-dosen IAIN Antasari yang telah memberikan ilmunya, dan segenap karyawan karyawati IAIN Antasari yang telah banyak memberikan bantuan kepada penulis. Terima kasih kepada seluruh TEMAN-TEMANKU yang selalu memberikan motivasi dan bantuannya baik berupa materi maupun non-materi. Semoga Allah swt. membalas segala kebaikan kalian, dan semoga amal ibadah kita diterima serta mendapat ridho dari-nya. Amien Ya Rabb al-alamin. vi

KATA PENGANTAR الرمح ن الريمم اهلل بسم احلمد هلل رب العاملني الصال ة والسالم على أشرف األنبماء واملرسلني سمدنا وموالنا حممد صلى اهلل علمه وسلم وعلى أله وأصحبه أمجعني ومن تبعهم بإيسان إىل يوم الدين. أما بعد Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas berkat, rahmat, taufiq, hidayah dan bimbingan-nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah kepada junjungan kita, penghulu umat, Nabi Muhammad Saw yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di dunia dan akhirat, yang syafa atnya senantiasa kita harapkan, serta shalawat dan salam atas keluarga beliau, sahabat-sahabat beliau serta mereka mengikuti beliau hingga akhir zaman. Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi dengan berjudul TANGGUNG JAWAB ORANGTUA PADA ANAK TERHADAP PEMBELAJARAN FIKIH DI DESA TAMBAK SIRANG DARAT KECAMATAN GAMBUT KABUPATEN BANJAR (STUDI KASUS 5 PEDAGANG IKAN). Ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepunuhnya bahwa penulis skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. vii

Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan dan sampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang setinggisetingginya kepada : 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini. 2. Drs. Yahya Mof M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 3. Ibu Dra. Hj. Mudhi ah. M.Ag, selaku dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini. 4. Bapak Alm Drs. H. Syahriansah. M.Ag. selaku dosen yang memberikan masukan-masukan kepada penulis. 5. Bapak Drs. H. Hamdan. M.Pd, selaku dosen korektor proposal skripsi yang memberikan masukan dan arahan penulis sehingga penyelesaikan skripsi ini. 6. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama peneliti berstudi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini. 7. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, selaku Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan IAIN Antasari, Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari yang telah memberikan layanan yang baik bagi peneliti dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan. 8. Bapak Sanusi, selaku Pembakal Desa Tambak Sirang yang telah membantu penulis selama penelitian hingga karya ilmiah ini selesai. Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-nya. viii

Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-nya. Amin. Banjarmasin, Juni 2016 Penulis ix

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... I PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii PENGESAHAN... iii ABSTRAK... iv MOTTO... v KATA PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Penegasan Judul... 7 C. Rumusan Masalah... 9 D. Alasan Memilih Judul... 9 E. Tujuan Penelitian... 10 F. Signifikasi Penulisan... 10 G. Kajian Pustaka... 11 H. Sistematika Penulisan... 12 BAB II LANDASAN TEORI A. Pengertian Tanggung Jawab, Orangtua, Anak dan Pembelajaran Fikih... 14 B. Dasar, Tujuan, Ruang Lingkup dan Pembelajaran Fikih... 19 C. Tanggung Jawab Orangtua terhadap Pembelajaran Fikih... 27 D. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tanggung Jawab Orangtua pada Anak terhadap Pembelajaran Fikih... 30 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian dan Pendekatan... 35 B. Subjek dan Objek Penelitian... 36 C. Data dan Sumber Data... 36 D. Teknik Pengumpulan Data... 38 E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data... 40 F. Prosedur Penelitian... 41 x

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... 42 B. Penyajian Data... 47 C. Analisis Data... 59 BAB V PENUTUP A. Simpulan... 67 B. Saran-saran... 67 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR TERJEMAH DAFTAR RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN xi

DAFTAR TABEL No. Halaman 3.1 DATA, SUMBER DATA, DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA. 39 4.1 JUMLAH KEPALA KELUARGA PER RT DI DESA TAMBAK SIRANG DARAT... 43 4.2 JUMLAH PENDUDUK DESA TAMBAK SIRANG DARAT BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN... 44 4.3 SARANA PENDIDIKAN DESA TAMBAK SIRANG DARAT... 44 4.4 JUMLAH LANGGAR DAN MASJID DI DESA TAMBAK SIRANG DARAT... 45 4.5 PEKERJAAN PENDUDUK DESA TAMBAK SIRANG DARAT... 46 xii

PERSETUJUAN Skiripsi Berjudul Penulis : Tanggung Jawab Orangtua pada Anak terhadap Pembelajaran Fikih di Desa Tambak Sirang Darat (Studi Kasus 5 Pedagang Ikan). : Tarmizi Nim : 1201210572 Jurusan/prodi Fakultas : Pendidikan Agama Islam/Strata 1 (S1) : Tarbiyah dan Keguruan Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujui untuk di pertahankan di depan sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Banjarmasin, Juni 2016. Dosen Pembimbing. Mengetahui, Ketua Jurusan/ Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Dra. Hj. Mudhi ah. M.ag. NIP. 196510301991032005 Drs. Yahya Mof, M.Pd. NIP. 196220919 199103 1 001 xiii