SKRIPSI. Oleh EDUAR ANNAS NIM :

dokumen-dokumen yang mirip
PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PELATIHAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PELATIHAN KERJA JEMBER TAHUN 2011 SKRIPSI

PERANAN PANTI ASUHAN DALAM PEMBINAAN MORAL ANAK ASUH di PANTI ASUHAN YATIM PIATU NUR MOELYANI CUMEDAK - SUMBERJAMBE KABUPATEN JEMBER TAHUN 2012

DAMPAK KURSUS KOMPUTER TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK DI LEMBAGA KURSUS KOMPUTER AL_BAROKAH EDUCATION CENTER PANJI SITUBONDO TAHUN 2012

SKRIPSI. Oleh ENY WIDAYATI NIM

SKRIPSI. Oleh Erfin Prastika Ayu Diningrum NIM

SKRIPSI. Oleh Dewi Ayu Setyorini NIM

HUBUNGAN ANTARA POLA PEMBINAAN DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK DI PANTI ASUHAN DARULAITAM DARUSSALLAM KECAMATAN TEGALSARI KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN 2011

KURNIA ERJUNI EKO CAHYU NIM

PERANAN PONDOK PESANTREN TERHADAP PENGEMBANGAN LIFE SKILLS

SKRIPSI. Oleh. Candra Sis Ha Wiranata NIM

SKRIPSI. Oleh: Yudis Bunga Barata NIM

SKRIPSI. Oleh : Mevi Isnaini Rizkiyana NIM

SKRIPSI. Oleh Fani Riantika Sari NIM

PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI PAUD ANANDA SANGGAR KEGIATAN BELAJAR

SKRIPSI. Oleh : Prastio Pintono NIM

Oleh : Ayub Setiawan NIM

PERANAN PELATIH TERHADAP PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PELATIHAN PROSESING DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PELATIHAN KERJA KABUPATEN JEMBER TAHUN

PERAN SOFT SKILL GURU PAUD TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK DIDIK DI PAUD TUNAS BANGSA KECAMATAN BANGSALSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN

STRATEGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI TAMAN PENITIPAN ANAK YAYASAN MUTIARA BUNDA SKRIPSI. Oleh DEDY CANDRA DINATA NIM

SKRIPSI. Oleh Bofikin Dwi Ramadany KA NIM:

PENGARUH METODE OUTBOUND

KORELASI ANTARA PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK DENGAN BERMAIN BOLA DI PAUD RAUDATUL MUTTAQIN KECAMATAN PANJI KABUPATEN SITUBONDO TAHUN 2014 SKRIPSI

Oleh Yunan Helmi El Faris NIM

SKRIPSI. Oleh Luluk Budianto NIM

SKRIPSI. Oleh Abraham Aldan NIM

HUBUNGAN ANTARA METODE BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME (BCCT) DENGAN PERBENDAHARAAN KOSAKATA ANAK USIA DINI DI PAUD TUNAS ASRI SURABAYA TAHUN PELAJARAN

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI PAUD TERPADU ANANDA UPTD SKB BONDOWOSO 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Oki Charista Herjaktian NIM

SKRIPSI. Oleh LUTFI SAIFUL ULUM NIM

SKRIPSI. Oleh PRAYITNO NIM

SKRIPSI. Oleh HUDAIBIYAH NIM

PENGARUH PERNIKAHAN DI BAWAH UMUR TERHADAP PSIKOLOGIS KELUARGA DI DUSUN KALIGORO DESA SUKOMAJU KECAMATAN SRONO KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN 2012 SKRIPSI

Oleh : Asia Alkhisah NIM

SKRIPSI. Oleh Joko Mardiyanto NIM

SKRIPSI. Oleh Nuning Aprilia NIM

SKRIPSI. Oleh Siti Nurhalima NIM

SKRIPSI. Oleh FADLI HASAN NIM

SKRIPSI. Oleh Lilla Meinita Abida Fardani NIM

SKRIPSI. Oleh Achmad Holili NIM :

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (LOVAAS) PADA ANAK AUTIS DI SENTRA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) CAHAYA NURANI JEMBER

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN DAUR HIDUP HEWAN MELALUI PENGGUNAAN METODE DISKUSI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA PAPAN BULETIN

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA KIT IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN AMBULU 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh ELOK SURYANI NIM

SKRIPSI. Oleh : Citra Suci Indah Swari NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY)

VVv KONTRIBUSI TAMAN PENITIPAN ANAK TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI DI TPA AGRIPINA DESA MEDOKAN AYU KECAMATAN RUNGKUT KOTA SURABAYA

MODEL PEMBELAJARAN HOMESCHOOLING SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK

IMPLEMENTASI PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DALAM PEMBERIAN JAMINAN SOSIAL PADA PEREMPUAN DI DESA JOMBANG KECAMATAN JOMBANG KABUPATEN JEMBER

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) JIGSAW IV DISERTAI METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

SKRIPSI. oleh QURROTUL A YUNI NIM

SKRIPSI. Oleh Mohammad Hendry NIM

DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN GUIDED WRITING

SKRIPSI. Oleh FADHILAH SARTIKA NIM

KETEPATAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BALOK KONSTRUKTIF UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK

PENERAPAN MODEL SCRAMBLE

SKRIPSI. Oleh: Erwita Yuliana Dewi NIM

SKRIPSI HILMAN ADHI FADHLULLAH

Oleh: ITA HARIYANTI NIM

SKRIPSI. Oleh: Mita Puji Setyahadi NIM

I TA S U N I VE RS E M

SKRIPSI. Oleh : Yunita Imansari NIM

DAMPAK MEDIA INTERNET TERHADAP PERILAKU SEKS BEBAS DIKALANGAN MAHASISWA. (Studi Kasus Pada Mahasiswa di Jember Tahun 2012) SKRIPSI.

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CO-OP CO-OP DISERTAI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh:

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE

SKRIPSI. Oleh TARICH YUANDANA NIM

EKSISTENSI PERAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH MELALUI KURSUS KOMPUTER DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN GAJAH MADA JEMBER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Abd. Latif NIM

PERANAN PLAYGROUP DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA DINI DI PLAYGROUP PUSPA HATI KECAMATAN SUMBER SARI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2012 SKRIPSI

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS V SDN KEMIRI 03 PANTI JEMBER TAHUN PELAJARAN

PERANAN PERMAINAN KREATIF BAGI PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK DI POS PAUD MAHONI 29 DESA BALUNG KULON KECAMATAN BALUNG KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN

HUBUNGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF PUZZLE DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN BUAH HATI KITA SUMBERSARI JEMBER TAHUN 2013

SKRIPSI. Oleh Windy Kartika Martiningtyas NIM

SKRIPSI. Oleh Dewi Permani Suci NIM

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI JENIS- JENIS SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL LEARNING TOGETHER DENGAN MEDIA PUZZLE

PENERAPAN METODE BRAIN STORMING

KESALAHAN PENULISAN AFIKS DALAM PARAGRAF KARYA SISWA KELAS VII SMPN 3 SITUBONDO SKRIPSI. Oleh : Nuarisky Dwi Hariyanti

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA

SKRIPSI. Oleh Hanif Syamsiyah NIM

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO

SKRIPSI. Oleh Iin Maristyani NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III MATA PELAJARAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN MEDIA SEDERHANA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKITAR DENGAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION

Oleh Ruri Wirianto NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DENGAN BANTUAN LKS ADAPTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMK SKRIPSI. Oleh

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT

SKRIPSI. Oleh : Inayatul Karimah NIM

SKRIPSI. Oleh Uswatun Hasanah NIM

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP SKRIPSI. Oleh. Novi Nir Liutamimah NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN GAYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE

SKRIPSI. Oleh : Olga Aprilia Afandi NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTAL LEARNING BERBASIS PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BALUNG

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DISERTAI MEDIA KARTU MASALAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM- BASED INSTRUCTION

Oleh: BETHA DIAN PERMANA NIM

PENERAPAN MODEL ELABORASI TERHADAP HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA DI SMA. Oleh Jadnika Dwi RA NIM

Transkripsi:

PELAKSANAAN PROGRAM BELAJAR KEJAR PAKET C DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) ASY SYIFA CUMEDAK SUMBERJAMBE KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Oleh EDUAR ANNAS NIM : 060210201184 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2012

PELAKSANAAN PROGRAM BELAJAR KEJAR PAKET C DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) ASY SYIFA CUMEDAK SUMBERJAMBE KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi syarat dalam menyelesaikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (S1) dan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh EDUAR ANNAS NIM : 060210201184 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2012 i

PERSEMBAHAN Alhamdulilah, puja dan puji syukur dan sembah sujud Keridhoan Allah Swt atas segala rahmat dan hidayah-nya. Semoga untaian kata dalam karya tulis ini menjadi persembahan sebagai ungkapan rasa kasih sayang dan terima kasih kepada: 1. Bapakku Suharsono dan Ibuku Endang Hartiningsih yang telah mendukung dan selalu mendoakan untuk keberhasilan saya serta mencurahkan kasih sayangnya selama ini; 2. Guru-guru saya sejak Taman Kanak-Kanak sampai dengan Perguruan Tinggi serta Dosen Pembimbing skripsi yang turut mendampingi saya dalam belajar hingga lulus; 3. Almamater Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya Jurusan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah. ii

MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanlah hendaknya kamu berharap. (Terjemahan Surat Al Insyrah Ayat 6-8)*) *) Yayasan Penyelenggara Penterjemah Al Qur an. 2007.Al Qur an dan Terjemahan. Bandung; PT Sygma Examedia Arkanleema iii

PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Eduar Annas NIM : 060210201184 Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah ini yang berjudul Pelaksanaan Program Belajar Kejar Paket C Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat ( PKBM ) Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/ 2012 adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan sumbernya, dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata dikemudian hari pernyataan ini tidak benar. Jember, 7 Maret 2012 Yang menyatakan, Eduar Annas NIM 060210201184 iv

HALAMAN PENGAJUAN PELAKSANAAN PROGRAM BELAJAR KEJAR PAKET C DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) ASY SYIFA CUMEDAK SUMBERJAMBE KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi syarat dalam menyelesaikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (S1) dan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan UNIVERSITAS JEMBER Oleh Nama : Eduar Annas NIM : 060210201184 Tempat dan Tanggal Lahir : Banyuwangi, 9 Desember 1987 Jurusan/Program : Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah Disetujui oleh : Pembimbing I, Pembimbing II Drs. H.AT. Hendra Wijaya, SH, M.Kes Dr. Nanik Yuliati, M.Pd NIP 195812121986021002 NIP 196107291988022001 v

HALAMAN PENGESAHAN Skipsi berjudul Pelaksanaan Program Belajar Kejar Paket C Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat ( PKBM ) Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/ 2012 telah diuji dan disahkan pada: hari, tanggal : Rabu, 7 Maret 2012 tempat : Gedung 3 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tim Penguji Ketua Sekretaris Drs. H. Anwar Rozak, M.S Dr. Nanik Yuliati, M.Pd NIP 194711131979031001 NIP 196107291988022001 Anggota I, Anggota II, Drs. H. AT. Hendra Widjaya, SH, M.Kes Deditiani Tri Indrianti, S.Pd. M.Sc NIP 195812121986021002 NIP 197905172008122003 Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember Drs.H.Imam Muchtar, SH.M.Hum NIP 195407121980031005 vi

RINGKASAN Pelaksanaan Program Belajar Kejar Paket C Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/ 2012; Eduar Annas, 060210201184; 2012: 77 Halaman; Jurusan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yaitu dapat dilakukan dengan cara melalui pendidikan formal dan non formal. Salah satu contoh dari pendidikan non formal adalah program Kejar Paket,yang terdiri dari Kejar paket A, Kejar Paket B, dan Kejar Paket C. Program kejar Paket setara dengan pendidikan program formal, dimana Kejar Paket A setara SD, Kejar PAket B setara SMP, dan Kejar Paket C setara SMA. Dalam penelitian ini saya mengambil salah satu diantaranya yaitu Kejar Paket C. Dalam tatanan riil Kejar Paket C kadang dihadapkan pada berbagai persoalan dilematis yang sering menjadi batu sandungan dalam mencapai tujuan keberhasilan yang maksimal. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah pelaksanaan program belajar Kejar Paket C yang dilaksanakan oleh PKBM Asy Syifa di Cumedak Sumberjambe Jember dapat meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia. Adapun tujuan yang hendak dicapai adalah untuk mengetahui pelaksanaan program belajar Kejar Paket C dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang dilaksanakan oleh PKBM Asy Syifa di Cumedak Sumberjambe Jember. Penentuan tempat penelitian yang digunakan adalah purposive berdasarakan kriteria. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian non eksperimental. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. vii

Adapun hasil penelitian dari Pelaksanaan Program Belajar Kejar Paket C Dalam Meningkatkan Kualitas SDM di PKBM Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Kabupaten Jember adalah Penyelenggaraan pendidikan nonformal di PKBM Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Jember sebagai bagian dari program pemberdayaan di bidang pendidikan menjadi komponen yang potensial untuk memberikan layanan pendidikan bagi warga masyarakat, sehingga bagi warga masyarakat yang mengalami keterbatasan dan kesempatan dapat menikmati layanan pendidikan di PKBM Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Jember. Dapat disimpulkan bahwa program Paket C PKBM Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Jember mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Secara konkret bentuk peningkatan sumber daya manusia yaitu mencakup kognitif, psikomotorik maupun afektif. Berdasarkan hasil penelitian maka saran yang dapat diberikan adalah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Asy Syifa Desa Cumedak Kecamatan Sumberjambe Kabupaten Jember, khususnya bagian program Paket supaya tetap dijaga terus kelangsungan programnya sehingga dapat meningaktkan kualitas Sumber Daya Manusia (warga belajar dan masyarakat sekitar). viii

PRAKATA Puja syukur ke hadirat Allah Swt atas segala rahmat dan hidayah-nya sehinnga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Pelaksanaan Program Belajar Kejar Paket C Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Asy Syifa Cumedak Sumberjambe Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/ 2012. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan Pendidikan Strata Satu (S1) pada Jurusan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Drs. Moh Hasan. MSc Ph.D Rektor universitas Jember; 2. Drs. H. Imam Muchtar, SH, M. Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 3. Dr. Nanik Yuliati, M. Pd Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Jember; 4. Drs. H. AT. Hendra Wijaya, SH. M. Kes Ketua Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember sekaligus Dosen pembimbing akademik yang telah meluangkan waktu dan pikirannya serta memberikan perhatiaanya guna memberikan pengarahan dan saran serta tidak henti-hentinya membangkitkan semangat pada diri saya; 5. Bapak Drs.H. AT. Hendra Wijaya, SH. M.Kes, Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan pikirannya serta memberikan perhatiannya guna memberikan bimbingan dan pengarahan demi terselesaikannya penulisan skripsi ini; 6. Ibu Dr. Nanik Yuliati, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan perhatiannya dengan penuh kesabaran dan memberikan motivasi demi terselesaikannya penulisan skripsi ini; ix

7. Bapak Drs.H.Anwar Rozak M.S selaku ketua tim penguji yang telah banyak memberikan kritik, saran, bantuan dan semangat sehingga karya tulis ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik; 8. seluruh dosen Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Universitas jember; 9. keluarga besar Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Asy-Syifa Desa Cumedak Kecamatan Sumberjambe Kabupaten Jember yang telah membantu selama proses penelitian skripsi ini dan terima kasih kepada warga belajar Paket C yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu demi kelancaran dalam penyelesaian skripsi ini; 10. kedua orang tuaku, kakakku Indah Puspa Hartiningrum dan Bhyma, dan keponakan kecilku Mochammad Fachri Alghifar yang telah memberikan do a, dorongan, dan hiburannya selama ini; 11. Wahyu Apriandri Herry, terima kasih atas kasih sayang, kesabaran dukungan dan kesetiaan yang engkau curahkan selama ini. 12. teman-teman PLS angkatan 2006 lutfi, sandy, rizal, imam, moldi, eko, bo, chris, fatah, lia, faiz, fadli, yulita, nanang yang telah memberikan bantuan serta dukungan demi kelancaran dan terselesaikannya skripsi ini; 13. keluarga besar Himpunan Mahasiswa Prodi Pendidikan Luar Sekolah Andragogie Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 14. teman-teman kosan Pemondokan Putra Rahayu Detta, Nora, Reza, Tiar, Fian, Tohir, Daviz, Dicky, Lihin, Sandy, Josep, Icuk dan Ilham. Terima kasih atas bantuan dan hiburan yang diberikan selama ini; 15. serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Jember, 7 Maret 2012 Penulis x

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii MOTTO... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN PENGAJUAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi RINGKASAN... vii PRAKATA... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 3 1.3 Tujuan Penelitian... 4 1.4 Manfaat Penelitian... 4 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA... 6 2.1 Program Belajar Kejar Paket C... 6 2.1.1 Warga Belajar... 7 2.1.2 Tutor... 7 2.1.3 Metode... 8 2.1.4 Sarana dan Prasarana... 8 2.2 Kualitas Sumber Daya Manusia... 9 2.2.1 Ranah Kognitif... 10 2.2.2 Ranah Psikomotorik... 14 2.2.3 Ranah Afektif... 16 BAB III. METODE PENELITIAN... 22 xi

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian... 22 3.1.1 Tempat penelitian... 22 3.1.2 Waktu penelitian... 23 3.2Penentuan Informan penelitian.. 23 3.3 Definisi Operasional... 25 3.3.1 Program Belajar Kejar Paket C... 26 3.3.2 Kualitas Sumber Daya Manusia... 26 3.4 Desain Penelitian... 27 3.5 Data dan Sumber Data... 27 3.6 Metode Pengumpulan Data... 28 3.6.1 Metode Wawancara... 28 3.6.2 Metode Observasi... 30 3.6.3 Metode Dokumentasi... 31 3.7 Tehnik Analisis Data... 32 BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN... 34 4.1 Gambaran Umum Daerah Penelitian... 34 4.2 Data Hasil Penelitian... 41 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN... 55 5.1 Kesimpulan... 55 5.2 Saran... 55 DAFTAR PUSTAKA... 57 LAMPIRAN... 59 xii

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 4.1 Rencana program/ target PKBM Asy Syifa... 37 Tabel 4.2 Sumber dana PKBM... 37 Tabel 4.3 Prestasi yang pernah diraih... 38 Tabel 4.4 Program andalan PKBM Asy Syifa... 39 Tabel 4.5 Kemitraan... 40 Tabel 4.6 Jumlah warga belajar... 42 Tabel 4.7 Jumlah dan nama tutor... 44 Tabel 4.8 Data sarana dan prasarana... 47 xiii

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran A...59 Matrik Penelitian Lampiran B...60 Instrumen Penelitian Lampiran C...63 Hasil Observasi dan wawancara... Lampiran D...66 Daftar Informan Penelitian... Lampiran E...69 Denah PKBM Asy Syifa... Lampiran F...70 Struktur Organisasi Lampiran G...71 Surat Ijin Penelitian... Lampiran H...72 Surat keterangan telah melakukan penelitian... Lampiran I...73 Dokumentasi... Lampiran J Lembar Konsultasi... 75 Lampiran K Data pribadi.... 77 xiv