Soal SOCA HAM : 1. Jelaskan pengertian HAM dan pelanggaran HAM!

dokumen-dokumen yang mirip
HAK ASASI MANUSIA. Pengertian HAM

HAK ASASI MANUSIA. by Asnedi KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA KANWIL SUMATERA SELATAN

KETAHANAN NASIONAL. Yanti Trianita S.I.Kom

MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

HAK MANTAN NARAPIDANA SEBAGAI PEJABAT PUBLIK DALAM PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA

HAK AZASI MANUSIA DAN PENEGAKAN SUPREMASI HUKUM

ALUR PIKIR: KEHIDUPAN NASIONAL

MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GEOSTRATEGI/ KETAHANAN NASIONAL DAN IMPLEMENTASINYA. Dosen Pengampu : Alam Budi Kusuma, S. Pd. I., M. Pd. I.

PENGERTIAN HAM Hak adalah kekuasaan atau wewenang yang dimiliki seseorang atas sesuatu (Suria Kusuma, 1986). Istilah Hak asasi menunjukkan bahwa kekua

PENDIDIKAN PANCASILA. Pancasila Sebagai Ideologi Negara. Modul ke: 05Fakultas EKONOMI. Program Studi Manajemen S1

PENGARUH ASPEK TANNAS THD KEHIDUPAN NASIONAL. Drs. H. M. Umar Djani Martasuta,M.Pd

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Menurut UU No 39/1999, HAM adalah seperangkat hak yang melekat

KEWARGANEGARAAN KETAHANAN NASIONAL DAN POLITIK STRATEGI NASIONAL. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Teknik Informatika

PANCASILA PENJABARAN NILAI-NILAI PANCASILA

LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

Perlindungan Anak Menurut KHA Dan UU No.23 Th.2002

HAK ASASI MANUSIA dalam UUD Negara RI tahun Dr.Hj. Hesti

MODUL VII HAK AZAZI MANUSIA

Keinginan Aburizal Bakri untuk menjadikan Indonesia sebagai bangsa terpandang, terhormat & bermartabat

NAMA : WAHYU IFAN AGASTYO NIM : KELOMPOK : I (NUSA) DOSEN : Drs.Muhammad Idris STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

LATIHAN SOAL-SOAL PEND. KEWARGANEGARAAN (Pilihlah jawaban paling benar)

Ketahanan Nasional A. LATAR BELAKANG

Oleh: Robi Dharmawan, S. IP. Pusat Studi HAM Surabaya

Ketahanan nasional. Geostrategi Indonesia Pelaksanaan Geopolitik dalam negara Suatu cara atau pendekatan dalam memanfaatkan kondisi lingkungan

I. PENDAHULUAN. hidup sebagai makhluk sosial, melakukan relasi dengan manusia lain karena

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan dengan sengaja dan sistematis

Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017

UNDANG-UNDANG NOMOR 39 TAHUN 1999 TENTANG HAK ASASI MANUSIA PASAL 1

Pancasila Idiologi dan Identitas Nasional. D.H.Syahrial/PPKn

PENTINGNYA PEMIMPIN BERKARAKTER PANCASILA DI KALANGAN GENERASI MUDA

Secara umum ketahanan nasional dapat diartikan sebagai kondisi dinamis suatu bangsa

HAK ASASI MANUSIA (HAM)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Mengetahui hak manusia yang melekat sejak lahir RINA KURNIAWATI, SHI, MH

WALIKOTA MATARAM PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT PERATURAN WALIKOTA MATARAM NOMOR 26 TAHUN 2016

PENGANTAR (PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN) MAKALAH KEWARGANEGARAAN : PENGANTAR (PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN)

BERITA NEGARA. KKP. Usaha Perikanan. Sertifikasi. Sistem. PERATURAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA

MAKALAH HAK ASASI MANUSIA DALAM PANCASILA HAK ASASI MANUSIA

PANCASILA DAN HAM. Makalah Disusun untuk: Memenuhi tugas akhir Pendidikan Pancasila STMIK AMIKOM

BUPATI BADUNG PROVINSI BALI PERATURAN BUPATI BADUNG NOMOR 11 TAHUN 2015 TENTANG

BAHAN TAYANG MODUL 11 SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2016/2017 RANI PURWANTI KEMALASARI SH.MH.

BAB I PENDAHULUAN. Hak Asasi merupakan isu pesat berkembang pada akhir abad ke-20 dan pada permulaan

PANCASILA. Makna dan Aktualisasi Sila Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab dalam Kehidupan Bernegara. Poernomo A. Soelistyo, SH., MBA.

17. Berikut ini yang bukan sebutan identik bahwa Pancasila sebagai dasar negara adalah... a. Ideologi negara

PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI BARAT

PERATURAN DAERAH KABUPATEN PASIR NOMOR 3 TAHUN 2000 TENTANG PEMBERDAYAAN, PELESTARIAN, PERLINDUNGAN DAN PENGEMBANGAN ADAT ISTIADAT DAN LEMBAGA ADAT

PERUBAHAN UNDANG-UNDANG NOMOR 39 TAHUN 1999 TENTANG HAK ASASI MANUSIA UNTUK PEMAJUAN DAN PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA

C. Konsep HAM dalam UU. No. 39 tahun 1999

BAB III DESKRIPSI PENELANTARAN ANAK DALAM RUMAH TANGGA MENURUT UU NO.23 TAHUN 2002 TENTANG PERLINDUNGAN ANAK

Hak Asasi Manusia Dalam Pancasila

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA

Negara Hukum. Manusia

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. terlepas dari kerja polisi yang sehari-hari bersinggungan dengan HAM. Bagi polisi

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kusnandir, A. Ks., M. Si Direktorat Jenderal HAM Kementerian Hukum dan HAM

DEFINISI, TEORI, DAN RUANG LINGKUP HAK AZASI MANUSIA

06MKCU. PENDIDIKAN PANCASILA Perbandingan Ideologi Pancasila dengan Ideologi lain (Pancasila sebagai Ideologi Terbuka) Drs. Sugeng Baskoro, M.M.

KEWARGANEGARAAN. Modul ke: 11FEB GEOSTRATEGI. Fakultas SYAMSUNASIR, S.SOS., M. M. Program Studi Management

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

ANGGARAN DASAR Tunas Indonesia Raya TIDAR

1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa

INSTRUMEN NASIONAL HAK ASASI MANUSIA (HAM)

PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA

Reaktualisasi Implementasi Pancasila

PANCASILA HAK ASASI MANUSIA. Dr. Achmad Jamil M.Si. Modul ke: 06Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi S1 Manajemen

PELANGGARAN HAK ASASI MANUSIA DI INDONESIA SEHUBUNGAN DENGAN PERDAGANGAN MANUSIA (ANAK)

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

NEGARA HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA. Universitas Indo Global Mandiri Palembang

BAB 6 PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

TUGAS AKHIR PEMASYARAKATAN PANCASILA DALAM ERA GLOBALISASI

perkebunan kelapa sawit di Indonesia

ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR

Pancasila; sistem filsafat dan ideologi Negara

PERAN MASYARAKAT DALAM PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI BIDANG PERTAHANAN Budi Susilo Soepandji

Aji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

I. PENDAHULUAN. Banyak istilah yang diberikan untuk menunjukan bahwa bangsa Indonesia

Perlukah Ujian Nasional Online Diadakan?

Kewarganegaraan. Pengembangan dan Pemeliharaan sikap dan nilai-nilai kewarganegaraan. Uly Amrina ST, MM. Kode : Semester 1 2 SKS.

HAK AZASI MANUSIA. Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd

ASTAGATRA. Departemen Administrasi Kebijakan Kesehatan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia. Prof. Drh. Wiku Adisasmito, M.Sc., Ph.D.

Pancasila era Orde Lama reformasi

PANCASILA IDEOLOGI TERBUKA

1. Hak Asasi Manusia dalam Nilai Ideal Sila-Sila Pancasila

Hak Asasi Manusia. Aji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

Memahami Budaya dan Karakter Bangsa

Pendidikan Kewarganegaraan (IPB 105) TINGKAT PERSIAPAN BERSAMA INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Pendidikan Kewarganegaraan

PANCASILA DISEBUT SEBAGAI SUMBER DARI SEGALA SUMBER HUKUM

Partisipasi Masyarakat dalam Pencegahan Pelanggaram HAM dan Pengingkaran Kewajiban

BAB III VISI, MISI, DAN ARAH PEMBANGUNAN DAERAH

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

PANCASILA PANCASILA DAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM BIDANG POLITIK, HUKUM, SOSIAL BUDAYA, DAN PERTAHANAN KEAMANAN. Nurohma, S.IP, M.

Title? Author Riendra Primadina. Details [emo:10] apa ya yang di maksud dengan nilai instrumental? [emo:4] Modified Tue, 09 Nov :10:06 GMT

PANCASILA PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERMASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB7

Transkripsi:

Soal SOCA HAM : 1. Jelaskan pengertian HAM dan pelanggaran HAM! Menurut UU No. 39 th 1999, HAM adalah : Seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan Merupakan AnugerahNya yang wajib di tunjung tinggi dan di lindungi oleh negara, hukum, pemerintah dan setiap orang demi kehormatan dan perlindungan harkat dan martabat manusia Pelanggaran HAM : setiap perbuatan seseorang /sekelompok orang termasuk aparat negara, baik sengaja/ tidak sengaja/ karena kelalaian yg scr melawan hukum mengurangi, menghalangi, membatasi atau mencabut HAM seseorang yang dijamin Uuini dan tidak mendapatkan /atau dikhawatirkan tidak memperoleh penyelesaian hukum yg adil dan benar berdasarkan mekanisme hukum yg berlaku (psl 1 butir 6) 2. Sebutkan dan jelaskan ruang lingkup HAM! (jembatan keledai = 4P ES) 1. Personal Rights (Hak Pribadi) = hak bergerak, beraktivitas, berkeluarga, berpendapat, beragama 2. Property Rights (Hak Ekonomi) = hak untuk menjual, membeli, memiliki, dan memanfaatkan sesuatu. 3. Political Rights (Hak Politik) = hak untuk ikut serta dalam pemerintahan, hak untuk dipilih dan memilih, hak untuk mendirikan suatu partai politik. 4. Procedural Rights (Hak Prosedural) = hak untuk mendapatkan perlakuan yang sama dan tatacara yang sama dalam peradilan, yaitu dalam penangkapan, penggeledahan, penahanan, pembelaan hukum, dan sebagainya. 5. Rights of Legal Equality (Hak Kesamaan dalam Hukum dan Pemerintahan) = merupakan hak dimana setiap orang dikenai hukum secara setara, memiliki kesederajatan dalam hukum dan pemerintahan. 6. Sociocultural Rights (Hak Sosial Budaya) = hak untuk mendapatkan pendidikan, pengajaran, dan mengembangkan kebudayaan sesuai dengan minat dan kemampuan. 3. Sebutkan Instrumen-instrumen hukum HAM! 1. INTRUMEN HUKUM INTERNATIONAL 2. PANCASILA & UUD 45 3. KUHP& KUHP 4. UU KETENAGAKERJAAN 5. UU POLTIK 6. KEPRES 50/1993 TTG KOMNAS HAM

7. TAP MPR/XVII 1998 8. UU 26/2000 TTG PENGADILAN HAM 9. AMANDEMENT KE 2 UUD 45 4. Sebutkan Hak dasar manusia yang tidak dapat dikurangi! 1. hak untuk hidup 2. hak utk tdk disiksa 3. hak kebebasan pribadi, pikiran, dan hati nurani 4. hak beragama 5. hak utk tdk di perbudak 6. hak diakui sbg pribadi dan persamaan dhdpn hukum 5. Sebutkan secara umum isi Konvensi Hak Anak! 1. non diskriminasi (non-discrimination); 2. kepentingan terbaik bagi anak (best interests of the child); 3. hak atas kelangsungan hidup dan tumbuh kembang (survival and development); 4. Penghargaan terhadap pandangan anak (respect for the views of the child). Soal SOCA ketahanan nasional :

1. Sebut dan jelaskan aspek pancagatra di daerah perbatasan! 1. Ideologi = pancasila kurang dihayati, dipahami, dan diamalkan sehingga memungkinkan masuknya ideologi asing seperti radikalisme, komunisme, liberalisme 2. Politik = umumnya terjadi kerawanan politik yang dapat menurunkan harkat dan martabat bangsa karena ketergantungan ekonomi, korupsi, pelaksanaan demokrasi yang belum baik. 3. Ekonomi = kemiskinan, kesenjangan ekonomi akibat sentralisasi yang terlalu lama pada zaman orde baru, banyaknya distorsi2 dan ketergantungan dengan negara tetangga. 4. Sosbud =rendahnya kualitas SDM, mudahnya masuk budaya asing, dan kedekatan hubungan emosional dengan negara tetangga 5. Hankam = pos pengamanan militer polri serta pos lintas batas yang kurang. 2. Sebutkan permasalahan2 apa saja yang ada di daerah perbatasan! PERMASALAHAN UTAMA : 1. kemiskinan penduduk 2. kurangnya sarpras dasar (kesehatan, pendidikan dll) 3. sosial budaya yg tdk tersentuh program pembangunan baik pempus/pemda & tdk menjadi prioritas 4. trafficking 5. prostitusi 6. illegal logging 7. illegal fishing 8. illegal mining 9. masuknya ideologi asing 10. hiv /aids

3. tentang kemiskinan : a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kemiskinan konvensional! Yaitu pendapatan yang kurang, distribusi pendapatan yg tidak merata sehingga menyebabkan seseorang tidak mampu memenuhi kebutuhan dasar sehari-hari. Parameter pokok pengeluran/ pendapatan yg rendah bahkan untuk mencukupi kebutuhan konsumsi b. Sebutkan dimensi kemiskinan! 1. EKONOMI 2. SOSIAL 3. POLITIK c. Pada kasus perbatasan, termasuk maldistribusi apa? Maldistribusi ada dua, yaitu horizontal (desa dan kota) serta vertikal (kaya dan miskin). Pada kasus ini, yang menjadi perhatian adalah adanya kesenjangan antara daerah perbatasan dengan daerah yang maju, jadi merupakan maldistribusi horizontal. 4. Pada kasus dr.t (ditempatkan di daerah perbatasan), apa sifat2 pangsar jensoed yang dapat diterapkan? Soedirman Sang Pendidik Intelektualitas Motivasi Kesungguhan mencari ilmu Kemampuan komunikasi Kemampuan sosialisasi Kemampuan interaksi Wawasan yang luas Percaya pada diri sendiri Sederhana Soedirman Sang Mubaligh Religius Keberanian menyampaikan kebenaran Kesungguhan belajar

Kemampuan memimpin Ketauhidan Kesadaran beragama dan berbangsa Jiwa keiklasan, kesabaran Ahlakul kharimah Keteladanan Soedirman Sang Demokrat Mudah bergaul Kemampuan beradaptasi Egalitarian ; tidak membeda-bedakan, tidak eklusif, memperlakukan semua teman dengan baik Kepercayaan diri yang tinggi Berani memberi dan menerima Kerjasama yang baik Mengutamakan kepentingan bersama Menghargai orang lain Rajin, disiplin dan santun Bijaksana Berani mengambil keputusan, demi kepentingan bersama Soedirman Sang Prajurit Pejuang Kemampuan fisik dan mental Jiwa kepemimpinan Patrioisme Keberanian Kemauan keras/ motivasi tinggi Kerja keras Kesungguhan Tidak mudah putus asa Menghadapi masalah dengan bijaksana Tekad yang kuat Kemampuan strategis Ketegasan dalam memimpin 5. Sebut dan jelaskan sifat ketahanan nasional!

1. Mandiri = percaya pd kemampuan & kekuatan sendiri, tdk mudah menyerah, bertumpu pd identitas, integritas, & kepribadian bgsa 2. Dinamis = tidak stagnan, tidak tepat, mampu berubah2 menyesuaikan tergantung sikon bangsa, negara, lingkungan strategis. 3. Manunggal = adanya suatu integrasi dari setiap aspek kehidupan nasional yang serasi 4. Wibawa = hasil dari pandangan manunggal, membentuk daya tangkal nasional sehingga mampu bersaing dengan negara lain, diperhitungkan. 5. Konsultasi dan Kerjasama = tidak konfrontatif dan antagonistis, lebih ke konsultatif, kerjasama, saling menghargai, mengandalkan moral dan kepribadian bangsa. Semoga bermanfaat ya kawan-kawan, stay strong. Xoxo..