UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung UntukMemenuhi Salah SatuPersyaratanGunaMemperoleh Gelar Strata SatuSarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I) OLEH DONI DAMARA NIM. 3211113007 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMAISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG 2015 i
LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi dengan judul Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMAN 1 Rejotangan Tulungagung Tahun Pelajaran 2014/2015 yang ditulis oleh Doni DamaraNIM. 3211113007 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan. Tulungagung, Juli2015 Pembimbing, Drs. H. Munardji, M.Ag. NIP. 19541218 198602 1 001 Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam H. Muh. Nurul Huda, MA NIP.19740408 200710 1 003 ii
LEMBAR PENGESAHAN UPAYA GURU PENDIDIKIAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMAN 1 REJOTANGAN SKRIPSI Disusun Oleh DONI DAMARA NIM. 3211113007 telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 05Agustus 2015 dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Dewan Penguji Tanda Tangan Ketua / Penguji : Drs. H. Muwahid Shulhan, M.Ag.... NIP. 19531205 198203 1 004 Penguji / Utama : Agus Purwowidodo, M.Pd.... NIP. 19720417 200604 1 002 Sekretaris / Penguji : Indah Khomsiyah, M.Pd.... NIP. 19760518 200701 2 021 Mengesahkan, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I NIP. 19720601 200003 1 002 iii
MOTTO Artinya: Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu uswatun khasanah (suri tauladan yang baik) bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (Rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah. 1 2005) hal. 420 1 Departemen Agama RI, Al quran dan terjemahnya, (Bandung: CV. Penerbit J-ART, iv
PERSEMBAHAN Yang Utama Dari Segalanya... Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT Taburan cinta dan kaih sayang-mu telah Memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta memperkenalanku dengan cinta. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya Skripsi yag sederhana ini dapat terselesaikan. Sholawat dan salam sealu terlimpah keharibaan Rasulullah Muhammad SAW Kupersembahkan karya sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi Ayahanda dan Ibunda Tercinta Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih yang tiada terhingga kupersembahkan karya kecil ini kepada Ayah dan Ibuyang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan, dan cinta kasih yang tiada terhingga yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cita dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah awal untuk membuat Ayah dan Ibubahagia karna kusadar, selama ini belum bisa berbuat yang lebih. Untuk Ayah danibuyang selalu membuatku termotivasi dan selalu mendoakanku, selalu menasehatiku menjadi lebih baik. Terima Kasih Ayah...Terima Kasih Ibu... My Sweet Heart Ika Nurfi Adzari Sebagai tanda cinta kasihku, Surya persembahkan karya kecil ini buatmu. Terima kasih atas kasih sayang, perhatian, dan kesabaranmu yang telah memberikanku semangat dan inspirasi dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini, semoga engkau pilihan yang terbaik buatku dan masa depanku. Terima kasih Say Teman-teman PAI A senasib, seperjuangan dan sepenanggungan Terima kasih atas gelak tawa dan solidaritas yang luar biasa sehingga membuat harihari semasa kuliah lebih berarti. Semoga tak ada lagi nestapa di dada tapi suka dan bahagia juga tawa dan canda. v
Dosen Pembimbing Tugas Akhirku... Bapak Drs. H. Munardji, M.Ag. selaku dosen pembimbing tugas akhir saya, terima kasih banyak pak, saya sudah dibantu selama ini, sudah dinasehati, sudah diajari, saya tidak akan lupa atas bantuan dan kesabaran dari bapak terima kasih banyak pak... Para guru-guru serta para dosen yang telah ikhlas memberikan segala do'a dan ilmunya kepadaku. Keluarga besar SMAN 1 Rejotangan Tulungagung yang turut membantu dalam proses penelitian yang saya lakukan. Almamater Tercinta IAIN Tulungagung. vi
KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah atas segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat serta salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW dan umatnya. Dengan terselesaikannya skripsi ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat: 1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag, selaku Rektorat IAIN Tulungagung yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengumpulkan data sebagai bahan penulisan laporan penelitian ini. 2. Bapak Prof. H. Imam Fuadi, M.Ag, selaku Wakil Rektor bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri Tulunggung. 3. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kegururan Institut Agama Islam Negeri Tulunggungyang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. 4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri Tulunggung yang telah memberikan dorongan dan motivasi penulis dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Drs. H. Munardji. M.Ag, selaku pembimbing yang juga telah memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian ini dapat terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan. 6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan memberi wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan. 7. BapakDrs. Rusmadi, M.Pd, selaku Kepala SMAN 1 Rejotangan Tulungagung yang telah memberikan izin melaksanakan penelitian. 8. Bapak Sukarmen, selaku guru Pendidikan Guru Pendidikan Islam Rejotangan Tulungagung yang telah memberikan arahan selama penelitian berlangsung. 9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan penelitian ini. vii
Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah dan tercatat sebagai amal shalih. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan masih banyak kekurangan, maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari pembaca guna perbaikan kesempurnaan skripsi ini serta studi lebih lanjut. Akhirnya kepada Allah SWT segala permasalahan penulis kembalikan. Tulungagung, Agustus 2015 Penulis DONI DAMARA NIM. 3211113007 viii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN MOTTO... iv HALAMAN PERSEMBAHAN... v KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR LAMPIRAN... xi ABSTRAK... xii BAB I: PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Penelitian... 8 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian... 9 E. Penegasan Istilah... 10 F. Sistematika Penulisan Skripsi... 12 BAB II: KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Tentang Guru Pendidikan Agama Islam...14 1. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik... 14 B. TinjauanTentangMembentuk Karakter Peserta Didik... 19 1. Pengertian Karakter... 19 2. Tujuan Pendidikan Karakter... 21 3. Faktor Yang Mempengaruhi Pembentukan Karakter... 21 ix
4. Nilai-nilai Dalam Pendidikan Karakter... 24 5. Komponen Karakter Yang Baik...25 6. Landasan Pendagogis Pendidikan Karakter...27 C. Hasil Penelitian Terdahulu Yang Relevan... 30 D. Kerangka Berfikir... 31 BAB III: METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis/Rancangan Penelitan... 34 B. Lokasi Penelitian... 35 C. Kehadiran Peneliti... 35 D. Data dan Sumber Data... 36 E. Teknik Pengumpulan Data... 36 F. Teknik Analisis Data... 39 G. Pengecekan Keabsahan Temuan... 42 H. Tahap-Tahap Penelitian... 45 BAB IV: TEMUAN PENELITIAN DAN HASIL PENELITIAN A. Paparan Data... 47 B. Temuan Penelitian..... 62 C. PembahasanHasilPenelitian... 72 BAB V: PENUTUP A. Kesimpulan... 83 B. Saran... 84 C. Daftar rujukan...85 D. Lampiran-lampiran... 87 LAMPIRAN-LAMPIRAN x
ABSTRAK Skripsi dengan judul Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMAN Rejotangan Tulungagung Tahun Pelajaran 2014/2015 ini ditulis oleh Doni Damara dibimbing oleh Drs. H. Munardji, M.Ag Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh Pendidikan Karakter pada akhir-akhir ini marak sekali dibicarakan oleh banyak kalangan, terutama di lingkungan parktisi pendidikan seperti guru yang melihatnya sebagi sesuatu yang baru. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, Pengendalian diri, Keperibadian, Kecerdasan, Akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, Masyarakat, Bangsa dan Negara. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Bagaimana upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMAN 1 Rejotangan Tahun Pelajaran 2014/2015? 2) Apa faktor penghambat dan solusi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMAN 1 Rejotangan Tahun Pelajaran 2014/2015? 3) Apa strategi yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi hambatan untuk membentuk karakter peserta didik di SMAN 1 Rejotangan Tahun Pelajaran 2014/2015?Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah Untuk Mendeskripsikan Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMAN 1 Rejotangan Tahun Pelajaran 2014/2015, Untuk Mendeskripsikan faktor penghambat dan solusi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMAN 1 Rejotangan Tahun Pelajaran 2014/2015, Untuk Mendeskripsikan Strategi yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi hambatan untuk membentuk karakter peserta didik di SMAN 1 Rejotangan Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi ini bermanfaat untuk pengembangan khazanah keilmuan, sebagai referensi atau rujukan, dan pustaka pada perpustakaan IAIN Tulungagung, sebagai masukan SMAN Rejotangan Peneliti ini secara praktis di harapkan berguna sebagai bahan masukan mengambil kebijakan dalam rangka mengatasi hambatan membentuk karakter peserta didik, Bagi pembaca/peneliti untuk memberikan pemahaman kepada pembaca akan pentingnya upaya guru dalam membentuk karakter peserta didik. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian sebagai berikut(1) Pendekatan dan jenis penelitian Pendekatan penelitian yang di gunakan adalah pendekatan kualitatif. metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang orang dan perilaku yang dapat diamati.(2)data dan sumber data, Narasumber (informan), Peristiwa atau aktivitas, Lokasi penelitian, Dokumen/arsip(3)Teknik pengumpulan data adalah Observasi Partisipan, Dokumentasi dan wawancara xi
mendalam, (4) Teknik analisis data adalah Reduksi data,penyajian data dan Penarikan Kesimpulan. (5) Untuk menguji Keabsahan data dilakukan kredibilitas, dependabilitas (ketergantungan) dan konfirmabilitas(kepastian). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hal-hal yang menjadi faktor penghambat dalam membentuk karakter pesertta didik di SMAN I Rejotangan adalah faktor dari dalam diri siswa, faktor keluarga, faktor lingkungan. Faktor tersebut termasuk dalam faktor penghambat yang ringan, adapun upaya yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam di SMAN I rejotangan dalam menanggapi hal tersebut yaitu, melalui bimbingan pembelajaran didalam kelas, dan melalui kegiatan diluar kelas. xii