Oleh : Asia Alkhisah NIM

dokumen-dokumen yang mirip
PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI PAUD ANANDA SANGGAR KEGIATAN BELAJAR

Oleh Yunan Helmi El Faris NIM

SKRIPSI. Oleh Fani Riantika Sari NIM

SKRIPSI. Oleh : Mevi Isnaini Rizkiyana NIM

PERAN SOFT SKILL GURU PAUD TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK DIDIK DI PAUD TUNAS BANGSA KECAMATAN BANGSALSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI. oleh QURROTUL A YUNI NIM

SKRIPSI. Oleh ENY WIDAYATI NIM

KORELASI ANTARA PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK DENGAN BERMAIN BOLA DI PAUD RAUDATUL MUTTAQIN KECAMATAN PANJI KABUPATEN SITUBONDO TAHUN 2014 SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Luluk Budianto NIM

SKRIPSI. Oleh: Yudis Bunga Barata NIM

SKRIPSI. Oleh Erfin Prastika Ayu Diningrum NIM

PENGARUH PERNIKAHAN DI BAWAH UMUR TERHADAP PSIKOLOGIS KELUARGA DI DUSUN KALIGORO DESA SUKOMAJU KECAMATAN SRONO KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN 2012 SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Dewi Ayu Setyorini NIM

PENGARUH METODE OUTBOUND

Oleh : Ayub Setiawan NIM

SKRIPSI. Oleh Achmad Holili NIM :

SKRIPSI. Oleh : Luh Titisuri NIM

SKRIPSI. Oleh : RIYANDA OKTA DEWI HARIYADI

SKRIPSI. Oleh LUTFI SAIFUL ULUM NIM

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS V SDN KEMIRI 03 PANTI JEMBER TAHUN PELAJARAN

DAMPAK MEDIA INTERNET TERHADAP PERILAKU SEKS BEBAS DIKALANGAN MAHASISWA. (Studi Kasus Pada Mahasiswa di Jember Tahun 2012) SKRIPSI.

STRATEGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI TAMAN PENITIPAN ANAK YAYASAN MUTIARA BUNDA SKRIPSI. Oleh DEDY CANDRA DINATA NIM

SKRIPSI. Oleh ELOK SURYANI NIM

SKRIPSI. Oleh Nuning Aprilia NIM

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN STRATEGI GUIDED TEACHING

SKRIPSI. Oleh Joko Mardiyanto NIM

SKRIPSI. Oleh. Candra Sis Ha Wiranata NIM

KETEPATAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BALOK KONSTRUKTIF UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK

SKRIPSI. Oleh : Prastio Pintono NIM

SKRIPSI. Oleh: DAYU ARIEF ILHAM ZAH

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI JENIS- JENIS SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL LEARNING TOGETHER DENGAN MEDIA PUZZLE

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) KABUPATEN LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI.

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY)

SKRIPSI. Oleh Dewi Permani Suci NIM

IMPLEMENTASI PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DALAM PEMBERIAN JAMINAN SOSIAL PADA PEREMPUAN DI DESA JOMBANG KECAMATAN JOMBANG KABUPATEN JEMBER

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING

PERANAN PELATIH TERHADAP PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PELATIHAN PROSESING DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PELATIHAN KERJA KABUPATEN JEMBER TAHUN

SKRIPSI. Oleh : ANISA FAJARWATI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKITAR DENGAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI PAUD TERPADU ANANDA UPTD SKB BONDOWOSO 2013/2014 SKRIPSI

PERANAN PERMAINAN KREATIF BAGI PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK DI POS PAUD MAHONI 29 DESA BALUNG KULON KECAMATAN BALUNG KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP SKRIPSI. Oleh. Novi Nir Liutamimah NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT

PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PELATIHAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PELATIHAN KERJA JEMBER TAHUN 2011 SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Hanif Syamsiyah NIM

Oleh FENI TRISTANTI NIM

Oleh: ITA HARIYANTI NIM

PENERAPAN MODEL SCRAMBLE

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN GAYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE

SKRIPSI. Oleh ELOK FAIQOH

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN FUNGSI ALAT-ALAT TUBUH MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN DAUR HIDUP HEWAN MELALUI PENGGUNAAN METODE DISKUSI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA PAPAN BULETIN

SKRIPSI. Oleh RIP HASANAH NIM

PENERAPAN MODEL K.U.A.S.A

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO

HUBUNGAN ANTARA METODE BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME (BCCT) DENGAN PERBENDAHARAAN KOSAKATA ANAK USIA DINI DI PAUD TUNAS ASRI SURABAYA TAHUN PELAJARAN

WACANA ARGUMENTASI DALAM RUBRIK OPINI PADA SURAT KABAR HARIAN JAWA POS DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA KRITIS DI SMA SKRIPSI

PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS

SKRIPSI HILMAN ADHI FADHLULLAH

SKRIPSI. Oleh Samiyati NIM

SKRIPSI. Oleh : Citra Suci Indah Swari NIM

PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS X MA HUSNUL RI AYAH SITUBONDO

SKRIPSI. Oleh : MOH. HUSNU ABADI NIM

SKRIPSI. Oleh Chandra Irawan NIM

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR DENGAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR PADA SISWA KELAS I SDN 3 SEMPU SKRIPSI. Oleh: SELLI OKTAVIANA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MEDIA MINIATUR UNTUK PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS III SDN KEMUNING LOR 02 JEMBER

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING

SKRIPSI. Oleh FADHILAH SARTIKA NIM

SKRIPSI. Oleh : Reny Rachmawati Nim0702I02043I8

SURVEI PELAKSANAAN 3M DALAM UPAYA PEMBERANTASAN LARVA NYAMUK Aedes aegypti L. DI KELURAHAN SUMBERSARI, KECAMATAN SUMBERSARI, KABUPATEN JEMBER

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (LOVAAS) PADA ANAK AUTIS DI SENTRA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) CAHAYA NURANI JEMBER

RIAN YOKI HERMAWAN NIM

SKRIPSI. Oleh HUDAIBIYAH NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TTW (THINK-TALK-WRITE) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: SYAHRIYATUL M NIM

PENERAPAN MODEL RECOLLECTION SMART TEACHING

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTAL LEARNING BERBASIS PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BALUNG

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN CATATAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X

PERANAN PANTI ASUHAN DALAM PEMBINAAN MORAL ANAK ASUH di PANTI ASUHAN YATIM PIATU NUR MOELYANI CUMEDAK - SUMBERJAMBE KABUPATEN JEMBER TAHUN 2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE

SKRIPSI. Oleh. Yunia Nabila Aziziy NIM

SKRIPSI. Oleh EDUAR ANNAS NIM :

DENGAN MEDIA GAMBAR DI SDN TAMANAN 03 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI. Oleh: MUHAMMAD QOYUM NIM

SKRIPSI. Oleh PRAYITNO NIM

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN SEMANGAT KEPAHLAWANAN DAN CINTA TANAH AIR UNTUK MEDIA PUZZLE

KESALAHAN PENULISAN AFIKS DALAM PARAGRAF KARYA SISWA KELAS VII SMPN 3 SITUBONDO SKRIPSI. Oleh : Nuarisky Dwi Hariyanti

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DISERTAI MEDIA KARTU MASALAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

SKRIPSI. Oleh : Frandika Feri Budianto NIM

SKRIPSI. Oleh Siti Nurhalima NIM

SKRIPSI. Oleh: Manan Andrianto NIM

SKRIPSI. Oleh: DEVI HAYUNINGATI

Oleh. Devi Anggraeni NIM

SKRIPSI. Oleh Nita Yolanda NIM

SKRIPSI. Oleh : SIH PAMBUDI NIM

SKRIPSI. (Pokok Bahasan Panca Indera Manusia Tahun Ajaran ) Oleh Anna Shylvie NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERUPA KOMIK PADA MATERI CAHAYA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Ria Dita Nur Alfiana NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING DALAM KELOMPOK KECIL POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT PADA KELAS VII SEMESTER GANJIL

Transkripsi:

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Oleh : Asia Alkhisah NIM 070210201120 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2011

HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaiakan Prgram Studi Pendidikan Luar Sekolah (S1) dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh : Asia Alkhisah NIM 070210201120 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2011 i

PERSEMBAHAN Sembah sujud syukur Alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah Swt atas rahmat dan karunia-nya, serta Sholawat dan Salam atas Nabi Muhammad Saw. Rasa syukur Alhamdulillah Skripsi ini saya persembahkan kepada: 1. Ibunda tercinta Suratul Hasanah dan Ayahanda tercinta Bahrul Ulum yang selalu hadir memberikan nasehat dan semangat baik moril maupun materiil. Terima kasih atas kasih sayang yang tak pernah padam serta kesabaran dalam menjaga aku selama ini, yang menjadikan aku lebih kuat selama ini. 2. Saudaraku Fuan Alia Maklin yang telah memberikan warna dalam hidup saya dengan tawa dan canda disaat galau. 3. Sahabat-sahabatku tercinta Eva, Wike, Arga, Maya, mbak Arin, Noven, Meri, Vivi, Ismi dan Ida. Terima kasih atas segala dukungan, kasih sayang, dan kesabaran dalam mendengarkan keluh kesahku selama ini, serta terima kasih untuk semua hari-hari indah selama 4 tahun ini. 4. Guru-guruku TK, MI, SMP, SMA sampai Perguruan Tinggi yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat bagiku 5. Almamater Universitas Jember yang ku banggakan. ii

MOTTO Ajarilah diri kalian dan keluarga kalian kebaikan * * Ali Bin Abi Tholib dalam Dr. Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid. 2010. Prophetic Parenting. Yogyakarta. Pro-U Media iii

PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: nama : Asia Alkhisah nim : 070210201120 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011 adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika dalam pengutipan substansi disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada institusi mana pun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar. Jember, 10 Agustus 2011 Yang menyatakan, Asia Alkhisah NIM 070210201120 iv

SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011 Oleh Asia Alkhisah NIM 070210201120 Dosen Pembimbinng Pertama Dosen Pembimbinng Kedua Pembimbing : Drs. H. Misno A Lathif, M.Pd : Deditiani Tri Indrianti, S.Pd. M.Sc v

PENGESAHAN Skripsi berjudul Hubungan antara Peranan Orang Tua dengan Perkembangan Interaksi Anak di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2010/2011 telah diuji dan disahkan pada: hari, tanggal : Kamis, 20 Oktober 2011 tempat : Gudung 1 Ruang Sidang FKIP Tim Penguji: Ketua, Sekretaris Drs. H.AT. Hendra Wijaya, SH. M.Kes Deditiani Tri Indrianti, S.Pd. M.Sc NIP 195812121986021002 NIP. 19790517 200812 2 003 Anggota I, Anggota II, Drs. H. Misno A Lathif, M.Pd NIP. 195508131981031003 Drs. Anwar Rozak, Ms NIP 194711131979031001 Mengesahkan Dekan, Drs. H. Imam Muchtar SH, M.Hum NIP. 19540712 198003 1 005 vi

RINGKASAN Hubungan antara Peranan Orang Tua dengan Perkembangan Interaksi Anak di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2010/2011 Asia Alkhisah; 070210201120; 2011:50 halaman; Program Studi Pendidikan Luar Sekolah; Jurusan Ilmu Pendidikan; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Keluarga sebagai lingkungan terdekat dalam kehidupan anak, mempunyai pengaruh sosialisasi yang besar, karena hubungan dalam keluarga lebih erat, lebih hangat, dan lebih bernada emosional, dengan hubungan keluarga yang erat ini dapat memberi pengaruh yang lebih besar pada anak dalam perkembangan interaksi. Orang tua hendaknya peka dalam menanamkan pentingnya membangun hubungan sosial pada anak sejak dini, yang nantinya diharapkan anak mampu menjalin hubungan sosial dengan baik. Berdasarkan peranan yang dimiliki orang tua dapat membantu melatih perkembangan interaksi anak pada usia dini. Sekolah sebagai lingkungan kedua setelah keluarga, menuntut anak-anak untuk dapat menjalin hubungan yang baik, karena di sekolah anak dalam tahap berlajar bersosialisasi dan berkomunikasi dengan teman-teman dan para pendidik. Oleh karena itu dengan peranan yang dimiliki orang tua sebagai pendidik, pembimbing, motivator bagi anak, hendaknya orang tua perlu memberikan bekal kepada anak agar anak dapat menjalin hubungan sosial dengan lingkungan sosial disekolah. Rumusan masalah bagaimana hubungan antara peranan orang tua dengan perkembangan interaksi anak usia dini di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita Kelas Mekar Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2010/2011, dengan tujuan dari pengadaan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan peranan orang tua dengan perkembangan interaksi anak di KBIT Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Pelajaran vii

2010/2011 yang nantinya diharapkan bermanfaat bagi peneliti, orang tua, pengelola dan pendidik PAUD Buah Hati Kita, dan Prodi Pendidikan Luar Sekolah. Berdasarkan hasil penelitian yang peroleh menunjukkan bahwa ada hubungan antara peranan orang tua dengan perkembangan interaksi anak di KBIT Buah Hati Kita tahun ajaran 2010/2011. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang diperoleh dengan menggunakan metode penelitian korelasional dengan teknik perhitungan tata jenjang dengan taraf kepercayaan 95% nilai N=20 diperoleh nilai empiri sebesar 0,758. Analisis data tersebut diperoleh secara populasi dengan perincian 20 responden untuk variabel X yang terdiri dari orang tua (ibu/ bapak) atau wali murid dengan teknik pengumpulan data angket dan 20 subjek penelitian untuk variabel Y yaitu murid kelas mekar menggunakan teknik pengumpulan data obsevasi check list. dengan demikian ada hubungan antara peranan orang tua dengan perkembangan interaksi anak di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember, di mana H o ditolak dan H a diditerima. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat dilihat bahwa orang tua mempunyai peranan yang sangat penting dalam perkembangan kemampuan interaksi anak khususnya di awal usia prasekolah, untuk itu peranan orang tua sangat berpengaruh dalam perkembangan anak. Di usia ini anak mulai melakukan interaksi sosial dengan lingkungan yang lebih luas diluar lingkungan keluarga. viii

PRAKATA Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul Hubungan antara Peranan Orang Tua dengan Perkembangan Interaksi Anak di Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2010/2011 Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada 1. Dr. Ir. T. Sutikto, M.Sc Rektor Universitas Jember 2. Drs. H. Imam Muchtar, SH, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. 3. Dr. Nanik Yuliati, M. Pd Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Jember. 4. Drs. H. AT. Hendra Wijaya, SH. M.Kes Ketua Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember sekaligus Dosen pembimbing akademik yang telah meluangkan waktu, pikirannya serta perhatiannya guna memberikan pengarahan dan saran. 5. Drs. H. Misno A Lathif, M.Pd selaku dosen pembimbing I, Deditiani Tri Indrianti, S.Pd. M.Sc selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini. 6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Jember. 7. Kepala PAUD KBIT Buah Hati Kita Sumbersari Jember, seluruh pendidik PAUD KBIT Buah Hati Kita Sumbersari Jember yang telah membantu dalam memberikan informasi dan data yang telah diberikan guna terselesaikannya penulisan skripsi ini. ix

8. Ibunda dan Ayahanda yang tak henti memberikan do a dan semangat demi terselesaikannya skripsi ini 9. Teman-teman seperjuangan PLS 2007. Semoga kita semua bisa menjadi orang yang sukses di kemudian hari, Amin. 10. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan support dalam penulisan skripsi ini. Penulis menerima atas segala kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat. Jember, 11 Juli 2011 penulis x

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN PENGAJUAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi RINGKASAN... vii PRAKATA... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 4 1.3 Tujuan Penelitian... 5 1.4 Manfaat Penelitian... 5 1.4.1 Bagi Peneliti... 5 1.4.2 Bagi Orang Tua... 5 1.4.3 Bagi Kelompok Bermain Islam Terpadu Buah Hati Kita... 5 1.4.4 Bagi Program Studi Pendidikan Luar Sekolah... 6 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA... 7 2.1 Peranan Orang Tua... 7 2.1.1 Sebagai Pendidik... 8 2.1.2 Sebagai Pembimbing... 10 2.1.3 Sebagai Motivator... 11 2.2 Perkembangan Interaksi Anak... 13 xi

2.2.1 Sosialisasi... 14 2.2.2 Komunikasi... 16 2.3 Hubungan Antara Peranan Orang Tua dengan Perkembangan Interaksi Anak... 17 2.4 Hipotesis Penelitian... 19 Kerangka Pemikiran... 21 BAB 3. METODE PENELITIAN... 22 3.1 Jenis Penelitian... 22 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian... 22 3.3 Teknik Penentuan Responden... 23 3.4 Definisi Operasional... 23 3.4.1 Peranan Orang Tua... 24 3.4.2 Perkembangan Interaksi Anak... 24 3.5 Desain Penelitian... 24 3.6 Data dan Sumber Data... 24 3.7 Teknik dan Alat Perolehan Data... 25 3.7.1 Observasi... 25 3.7.2 Angket... 28 3.7.3 Dokumentasi... 28 3.8 Teknik Penyajian dan Analisis Data... 29 3.8.1 Teknik Penyajian Data... 29 a. Skala Pengukuran... 29 b. Uji Validitas... 29 c. Uji Reliabilitas... 30 3.8.2 Analisis Data... 30 a. Persiapan... 30 b. Tabulasi... 31 c. Penerapan Data sesuai dengan Pendekatan Penelitian... 32 xii

3.9 Uji Hipotesis... 32 BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN... 34 4.1 Data Pendukung... 34 4.1.1 Gambaran Umum Daerah Penelitian... 34 4.1.2 Data Pendidik KBIT Buah Hati Kita... 35 4.1.3 Data Siswa KBIT Buah Hati Kita... 35 4.1.4 Data Sarana dan Prasarana KBIT Buah Hati Kita... 37 4.1.5 Data Orang Tua Peserta Didik... 37 4.2 Data Utama... 38 4.3 Analisis Data... 39 4.3.1 Analisis Data tentang Hubungan Antara Peranan Orang Tua dengan Perkembangan Interaksi Anak... 39 4.3.2 Diskusi Hasil Penelitian... 42 BAB 5. PENUTUP... 46 5.1 Kesimpulan... 46 5.2 Saran... 46 5.2.1 Bagi Orang Tua... 46 5.2.2 Bagi Pendidik KBIT Buah Hati Kita... 46 5.2.3 Bagi Kepala Sekolah... 47 DAFTAR PUSTAKA... 48 LAMPIRAN xiii

DAFTAR TABEL 1. Tabel 3.1 Kriteria Penilaian Kemampuan Interaksi Anak... 26 2. Tabel 4.1 Daftar Tenaga Pendidik KBIT Buah Hati Kita... 35 3. Tabel 4.2 Daftar Siswa KBIT Buah Hati Kita Kelas A2... 36 4. Tabel 4.3 Data Orang Tua Siswa Kelas A2 KBIT Buah Hati Kita... 37 5. Tabel 4.5 Tabel Kerja Antara Peranan Orang Tua Dengan Perkembangan Interaksi Anak... 39 xiv

DAFTAR LAMPIRAN A. Matrik Penelitian... 51 B. Instrument Penilaian... 52 C. Angket Penelitian... 53 D. Lembar Obsevasi Kemampuan Interaksi Anak... 58 E. Denah PAUD... 62 F. Struktur Organisasi... 63 G. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas... 64 xv