to make modified games CARA BERMAIN.

dokumen-dokumen yang mirip
MODUL 1 : HAKEKAT PERMAINAN INVASI

DESKRIPSI MATA KULIAH

Alat dan Perlengkapan Permainan.. 28 Fasilitas dan Lapangan Permainan Latihan Rangkuman Tes Formatif... 34

HAND BALL LIKE GAMES

SILABUS MATA KULIAH DIDAKTIK DAN METODIK PERMAINAN

MODUL 4 : PENGEMBANGAN FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS UNTUK AKTIVITAS PERMAINAN Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd

FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS UNTUK AKTIVITAS PERMAINAN INVASI Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd

SILABUS DAN SAP 1. Identitas Matakuliah Teori dan Praktek 2. Tujuan Pembelajaran Umum: 3. Deskripsi Singkat Matakuliah:\

SOCCER LIKE GAMES MODUL 3 A. PENDAHULUAN

MODUL 4 BASKET BALL LIKE GAMES A. PENDAHULUAN

PERMAINAN INVASI FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA PERMAINAN FRISBEE

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. didik, sehingga peserta didik dapat mengalami perubahan yang diinginkan.

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 12 TAHUN ( 15 Model Permainan)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BASKETBALL LIKE GAMES UNTUK MENGEMBANGKAN POLA GERAK DASAR LEMPAR DAN TANGKAP PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET

PEMBELAJARAN SOCCER LIKE GAMES DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA PADA SISWA DI SMPN 1 KARAWANG. TETEN HIDAYAT

IMPLEMENTASI PENDEKATAN TAKTIK DALAM PEMBELAJARAN INVASION GAMES DI SEKOLAH DASAR. Oleh: Yudanto

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIK: TEORI DAN KONSEP F I T R I A D W I A N D R I Y A N I, M. O R.

MODEL PERMAINAN LATIHAN JASMANI UNTUK ANAK USIA TAHUN PERMAINAN NET (NET GAME)

MODUL 2 : MODIFIKASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PENDAHULUAN

Pelajaran 1 MENGANALISIS, MERANCANG, DAN MENGEVALUASI TAKTIK DAN STRATEGI PERMAINAN BOLA BESAR

MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI (PENJAS) DAN OLAHRAGA

Materi Permainan Bola Basket Lengkap

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Permainan bola voli merupakan salah satu cabang olahraga yang cukup

Fitria Dwi Andriyani, M.Or.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu pengetahuan (IPTEK) belakangan ini sangat. mempengaruhi pendidikan, terutama di negara-negara yang sudah maju.

LAPORAN KEGIATAN PPM OLAHRAGA WOODBALL SEBAGAI SALAH SATU MODEL PERMAINAN TARGET GAMES

BAB I PENDAHULUAN. yang banyak digemari masyarakat, karena dapat dilakukan oleh anak-anak hingga

Slamet Santoso, M.Pd ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Berlian Ferdiansyah, 2014

IMPLEMENTASI PENDEKATAN TAKTIK DALAM PEMBELAJARAN INVASION GAMES DI SEKOLAH DASAR

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sendy Mohamad Anugrah, 2013

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang penelitian Anggi Sugiyono, 2015

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

KRITIK TERHADAP PENDEKATAN TRADISIONAL

BAB I PENDAHULUAN. kurikulum pendidikan jasmani. Upaya meningkatkan keterampilan bermain

Model Pengajaran Kesadaran Taktis dan Penguasaan Keterampilan. Proses pengajaran melalui pendekatan taktis memanfaatkan bentuk-bentuk permainan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Pilihlah salah satu huruf didepan jawaban yang anda anggap benar! 1. Organisasi induk bulu tangkis Indonesia adalah. a. PSSI b. PBSI c. PASI d.

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan terasa kurang lengkap jika tidak ada pendidikan jasmani.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. tingkat anak-anak sampai orang dewasa, baik pria maupun wanita. Pada awal

BAB I PENDAHULUAN. badan sesuai dengan fungsinya masing-masing. Manusia sadar dengan

BAB I PENDAHULUAN. satunya adalah penjaga gawang. Cabang olahraga ini asal mulanya dari cabang

BAB II KAJIAN TEORI DAN PUSTAKA. Implementasi adalah proses untuk memastikan terlaksananya suatu. kebijakan dan tercapainya kebijakan tersebut.

BAB I PENDAHULUAN. ibu kota sampai masyarakat pedesaan, namun kebanyakan dari masyarakat belum

BAB I PENDAHULUAN. hingga dewasa manusia terus di didik agar mendapat kondisi terbaik yang berguna

BAB I PENDAHULUAN. olahraga bola basket telah dipertandingkan pada PON I di kota Solo.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR/BAGAN...

MOCHAMAD AGUNG JUNIARTO,

I. PENDAHULUAN. telah cukup tumbuh dan berkembang. Hal ini ditandai dengan kegiatan

Materi: Konsep Dasar Pendekatan Taktik dalam Permainan Sepakbola. Pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah masih cenderung dilaksanakan dengan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan,

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

2015 PENGARUH PENGGUNAAN BOLA MOD IFIKASI TERHAD AP HASIL BELAJARA PASSING D AN STOPING D ALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA D I SMP NEGERI 4 BAND UNG

BAB I PENDAHULUAN. dalam ruang lingkup Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sepak bola

BAB I PENDAHULUAN. kesegaran jasmani dan berpengaruh pula pada peningkatan prestasi pada cabang

BAB I PENDAHULUAN. lebih dari satu orang, seperti: Hockey, Sepak Bola, Bola Basket, Bola Volly dan

I. PENDAHULUAN. SMAN 4 Metro adalah lembaga pendidikan menengah atas yg membantu

Oleh : DR. Yunyun Yudiana. Hal-hal yang perlu diperhatikan

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan gerak-gerak yang lebih kompleks. Gerak dasar itu sendiri dibagi

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 11 TAHUN (13 Model Permainan)

BAB I PENDAHULUAN. banyak perubahan, dari permainan yang primitive dan sederhana sampai menjadi

BAB I PENDAHULUAN. bangsa tersebut. Hal itulah yang merupakan asumsi secara umum terhadap


BAB I PENDAHULUAN. internasional dan membangkitkan rasa kebangaan nasional. Pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. lingkungan sekolah maupun luar lingkungan sekolah. mulai anak-anak (pemula) hingga dewasa (profesional/atlet).

BAB I PENDAHULUAN. dari semua kalangan maupun usia. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya club dan

PENGARUH PERBEDAAN LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLA VOLI. Slamet Riyadi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP UNS Surakarta

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. memasyarakat dan digemari hampir semua orang. Orang bukan saja gemar

BAB I PENDAHULUAN. berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas,

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah KTSP Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

BAB I PENDAHULUAN. jasmani juga mencakup aspek mental, emosional, sosial dan spiritual.

BAB I PENDAHULUAN. Sepakbola merupakan cabang olahraga yang sangat populer hampir di

BAB I PENDAHULUAN. dimaksud adalah passing, shooting, controlling, dan heading. Untuk memperoleh

baik dan benar. Para pemain sebaiknya berlatih dengan rutin dan penuh

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Manusia membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya. Dimana

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ahmad Fajar, 2014

IMPLEMENTASI AKTIVITAS BERMAIN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA TANGAN

2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SHOOTING DALAM PERMAINAN BOLABASKET

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

II. TINJAUAN PUSTAKA. Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

Sepak Bola. 1. Lapangan dan Peralatan Sepak Bola

KERANGKA KERJA UNTUK PEMBELAJARAN INVANSION GAMES

BAB I PENDAHULUAN. meliputi: ketahanan (endurance), kekuatan (strength) dan kecepatan (speed).

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I LANDASAN TEORITIS. Salah satu cara untuk mengharumkan atau usaha untuk mengharumkan nama bangsa

BAB I PENDAHULUAN. kemudian di susun secara sistematik dalam bentuk kegiatan belajar mengajar

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini olahraga menjadi suatu kebutuhan bagi masyarakat, jika

BAB I PENDAHULUAN. belajar tertentu memberikan prestasi belajar yang baik. Untuk mendapat hasil

BAB I PENDAHULUAN. untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Aline Noor Fajrina,2014

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. pembelajaran akan berlangsung baik hingga mencapai hasil yang baik pula.

Transkripsi:

HAKEKAT BERMAIN OLEH : YOYO BAHAGIA, dkk. Winning or Losing is not important. It as about how to play! The student are the centre (not sport). We ll start thinking from the cetral idea of the games and so we ve to make modified games (Mr. Bart Crum, Mr. Jorg Radstake and Mr. Mart Regterschot UPI - Bandung Indonesia, February 20 March 3, 2006) MENANG ATAU KALAH TIDAKLAH PENTING. INI ADALAH TENTANG CARA BERMAIN. SISWA ADALAH SEBAGAI PUSAT (BUKAN OLAHRAGANYA). KITA AKAN MULAI BERPIKIR DARI PUSAT PERMAINAN/GAGASAN POKOK PERMAINAN, OLEH KARENA ITU KITA DAPAT MEMBUAT MOMODIFIKASI PERMAINAN

Dalam konteks pembelajaran pendidikan jasmani, menang atau kalah tidaklah penting, yang penting adalah tentang bagaimana peserta didik tersebut dapat terlibat aktif dan mendapatkan kesenangan serta kepuasan dalam permainan tersebut. Apapun bentuk aktivitas yang dilakukan oleh peserta didik, mereka harus pernah mendapat kan keberhasilan menurut penilaian mereka sendiri. Peserta didik harus menjadi pusat perhatian dalam kegiatan bermain, bukan terfokus pada permainan dengan aturan yang terkandung pada cabang-cabang olahraga serta bagaimana memenangkan permainan tersebut.

JENIS PERMAINAN BERDASARKAN GAGASAN POKOK/MASALAH GERAK Jenis Permainan Invasi Gagasan pokok / masalah gerak dalam permainan tersebut adalah berupa aktivitas Passing Vs Intercepting. Ciri dari permainan tersebut adalah setiap anggota suatu regu berusaha untuk menguasai atau mempertahankan suatu obyek permainan agar selalu berada pada regunya dengan jalan mengoper atau membawa (dribbling) dan berusaha untuk membuat goal, serta berusaha mendapatkan obyek permainan dari regu lawan dengan jalan menghadang atau menghambat pemain lawan untuk membuat suatu goal

Jenis permainan Net (net games). Gagasan pokok dari permainan ini adalah Rallying (saling mengembalikan), dimana tiap anggota regu dari suatu tim berusaha mengembalikan obyek permainan yang mengarah ke daerah permainannya agar tidak jatuh di daerah lapangan sendiri dan mengembalikan kembali ke daerah/tim lawannya.

Jenis permainan Sentuh (Tag Games). Gagasan pokok dari katagori permainan ini adalah menyentuh orang/sesuatu atau melempar seseorang dengan atau tanpa obyek permainan dengan tujuan untuk mencegah atau menghentikan permainan regu lawan.

Kita harus memulai aktivitas berbagai permainan itu dari gagasan pokok permainannya. Dengan demikian permainan apapun yang akan dilakukan dapat dibuat modifikasi dalam berbagai hal, sehingga permainan itu akan menyebabkan para siswa dapat terlibat aktif dalam beraktivitas, baik secara fisik, maupun psikologis dalam suasana yang riang gembira.

Penjelasan singkat Contoh Kemudian Memperagakan

Adapun langkah metodis yang ditempuh adalah: Juglling adalah suatu aktivitas memainkan suatu obyek dengan bagian-bagian tubuhnya yang dilakukan sendiri atau dengan memanfaatkan benda lain. Tujuan dari aktivitas juglling adalah untuk mengenal lebih dekat tentang karakteristik dari obyek yang dimainkan, baik berkaitan dengan berat ringannya obyek tersebut, atau besar kecilnya, keras empuknya, dll

To hit the target Kegiatan to hit the target dapat dilakukan dengan lemparan dari bawah, dari atas, dari samping, dengan satu atau dua tangan, dengan passing bawah, passing atas, dengan menggunakan alat (raket, bat, stik hoki, stik golf), dengan menggunakan kaki, kepala, dan lain sebagainya.

Modifikasi tingkat kesulitan Upaya yang harus dilakukan oleh seorang pendidik atau pemateri ialah harus berusaha dapat menurunkan atau meningkatkan tingkat kesulitan dan setiap aktivitas pemelajaran. Untuk menurunkan atau meningkatkan tingkat kesulitan tersebut dapat dilakukan dengan jalan: Mendekatkan/menjauhkan target, Mengurangi/ menambah jumlah target, Mengecilkan/membesarkan target, Merendahkan/meninggikan target.

Passing atau operan/mengoperkan Inisiatif satu sisi (initiative one side). Inisiatif dua sisi (initiative both side).

Passing intercepting Untuk meningkatkan aktivitas passing intercepting ke arah yang mendekati permainan, jumlah pemain yang terlibat dapat di tingkatkan misalnya; 2 x 1, 3 x 1, 2 x 2, 3 x 2, 3 x 3, 4 x 3.

HAND BALL LIKE GAMES Mengapa disebut permainan-permainan yang menyerupai bola tangan? Karena teknik yang diberikan dalam aktivitas hand ball like games ini mirip dengan teknik yang ada dalam permainan bola tangan, namun peraturan bermain dan lainnya dapat dilakukan modifikasi, baik dalam alat atau bola yang digunakan, lapangan, cara memainkan cara membuat point, cara memulai permainan, jenis permainan, gawang yang berbeda, jumlah pemain serta adanya seorang joker dalam permainan.

Beberapa bentuk permainan hand ball like games Permainan TEN BALL End Zone Ball. Three mat ball. Circle Ball. Window Ball Wall Ball