DAFTAR RIWAYAT HIDUP

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III HASIL PENELITIAN

LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN

INSTRUMEN WAWANCARA BERSAMA PELAKU BISNIS DROPSHIP MAHASISWA FEBI UIN WALISONGO ANGKATAN 2013/2014

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DI SLB ABC SWADAYA KENDAL

FENOMENA NARSISME DI KALANGAN SISWI SMK MA ARIF TUNJUNGAN BLORA DAN SOLUSI PENANGANANNYA DENGAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM

INSTRUMEN PENELITIAN. Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Religius Siswa Di MTs Nurul Huda Dempet Demak

4. Dalam pemilihan ketua pondok apakah santri akan mendukung calon yang dekat dengannya? 5. Jika dalam ujian santri tidak bisa mengerjakan soal, apa

Panduan Wawancara. Panduan Wawancara Ketua Yayasan Santrendelik

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA PGRI 2 BANJARMASIN

Lampiran 1 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DI SMP H. ISRIATI SEMARANG A. Pedoman Observasi Peneliti dalam melaksanakan observasi atau pengamatan di SMP H.

INSTRUMEN PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PEDOMAN WAWANCARA. a. Apa aktivitas anak bapak pada saat di lingkungan rumah? b. Apakah anda selalu menganjurkan untuk berbuat baik?

PANDUAN WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan memiliki budi pekerti

makam kembali untuk berpamitan kepada mbah Sunan. Ada mitos tersendiri akan hal ini yaitu ada yang hanya bereluk salam ada yang agar dilancarkan

BAB IV ANALISIS A. Analisis perilaku narsisme di kalangan siswi SMK Ma arif Tunjungan Blora

BAB I PENDAHULUAN. daerah terkaya jika di bandingkan dengan negeri-negeri muslim lainya.

Transkrip Wawancara dengan Suami Broken Home

DRAF WAWANCARA Wawancara dengan pembimbing

METODE PENGUMPULAN DATA

1. Gambar Kantor Kelompok Bimbingan Ibadah Haji (KBIH) Muhammadiyah kota Semarang

I. PENDAHULUAN. Tentunya siswa banyak mengalami interaksi yang cukup leluasa dengan. yang dihuni oleh beberapa suku dan budaya.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. ini sangat mudah sekali mencari barang-barang yang diinginkan.

BAB IV ANALISIS DATA

KESEDIAAN MENJADI KOLABORATOR. Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa :

Lampiran A : TABULASI DATA HASIL UJI COBA JIKA ITEM TIDAK VALID DIIKUTSERTAKAN

Contoh Kasus Bimbingan Konseling (BK)

Selamat Mengerjakan. Usia : Jenis Kelamin : Masa Kerja :... Tahun

A. LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA 1. WAWANCARA DENGAN PENGURUS PANTI 2. WAWANCARA DENGAN ANAK PANTI ASUHAN

TRANSKIP WAWANCARA. 1. Peneliti: Apa Visi Misi MTs NU 07 Patebon dan bagaimana penjelasannya?

LATAR BELAKANG KENAPA MANUSIA HARUS BERKEMBANG?

Lampiran 1: Pedoman Observasi PEDOMAN OBSERVASI

Lampiran 1 LEMBAR WAWANCARA

WAWANCARA KEPADA PELAKU TALAK DI LUAR PENGADILAN

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home

GUIDE INTERVIEW No. Uraian Pertanyaan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu yang perlu diperhatikan dalam pergaulan sehari-hari adalah sikap rendah

BAB I PENDAHULUAN. perubahan emosi, perubahan kognitif, tanggapan terhadap diri sendiri

DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN. Yang bertanda tangan di bawah ini : Tempat & Tanggal Lahir : Kudus, 2 Agustus 1989

ORIENTASI DAN RUANG LINGKUP BIMBINGAN KONSELING NUR ASIKOH NIM : SALBIAH HARAHAP NIM :

Pedoman Wawancara Guru

BAB I PENDAHULUAN. Seiring dengan perkembangan zaman, kemajuan di segala sektor dan

BAB V PENUTUP 1.1 Kesimpulan Hasil dari pemaparan bab 4 dan rumusan permasalan dapat ditarik kesimpulan bahwa : 1. Dampak Percerain orang tua

BAB 1 PENDAHULUAN. menganggap dirinya sanggup, berarti, berhasil, dan berguna bagi dirinya sendiri,

INSTRUMEN WAWANCARA KEPALA MTS. SAFINATUL HUDA SOWAN KIDUL KEDUNG JEPARA. 1. Bagaimana sejarah berdirinya MTs. Safinatul Huda Sowan Kidul Kedung

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 66

BAB I PENDAHULUAN. tersebut tentu saja membawa dampak dalam kehidupan manusia, baik dampak

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

BIMBINGAN KARIR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN

IMPLEMENTASI BIMBINGAN KONSELING DALAM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MA YASMIDA KEC. AMBARAWA KAB. PRINGSEWU TESIS. Oleh :

DAFTAR PERTANYAAN (Kuesioner) a. Isilah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang sebenarnya.

BAB I PENDAHULUAN. A.Latar Belakang Masalah. hidup semaunya sendiri, karena di dalam kehidupan bermasyarakat terdapat

Hai Cindy selamat ya sudah jadi anak SMU Suara yang sudah tak asing lagi baginya.

BAB I PENDAHULUAN. dan terdapat perusahaan rokok (duniaindustri.com, 2015). Menurut

RENCANA PELAKSNAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL Semester I Tahun Ajaran 2016/2017

LAMPIRAN TRANSKRIP WAWANCARA

HASIL OBSERVASI SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Manusia pada umumnya memiliki perilaku yang berbeda-beda sesuai

BAB I PENDAHULUAN. membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka

PEDOMAN OBSERVASI. 1. Letak Lokasi desa Rembang. 2. Laporan Hasil Penelitian

Panduan Wawancara Penelitian Pelaksanaan Sewa Sawah di Desa. Tamanrejo Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora

BAB I PENDAHULUAN hingga (Unicef Indonesia, 2012). Menurut Departemen Sosial

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Konformitas teman sebaya pada remaja yang masih bersekolah dapat

BAB IV. Mahasiswi Berjilbab di FKIP- PGSD UKSW Salatiga

BERSAMAMU KAWAN ( * )

Awalnya aku biasa saja tak begitu menghiraukannya, karena aku menganggap, dia sedang melampiaskan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Remaja tingakat SMP termasuk dalam periode remaja awal. Pada masa ini

I. PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Dalam era-modernisasi negara Indonesia pada saat ini sudah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS

BAB III METODE PENELITIAN. pengetahuan dengan menggunakan metode ilmiah. 1

BAB I PENDAHULUAN. Belajar merupakan istilah kunci yang penting dalam kehidupan manusia,

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. pesat di seluruh belahan dunia, yakni salah satunya termasuk di Indonesia. Media

BAB I PENDAHULUAN. berbagai macam alat teknologi seperti televisi, koran, majalah, dan telepon.

BAB III PAPARAN DATA PENELITIAN

LAMPIRAN. Pedoman Wawancara. Universitas Sumatera Utara. Universitas Sumatera Utara

ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Remaja merupakan salah satu tahap dalam kehidupan manusia. Tahap ini

SK DAN KD MATA PELAJARAN SKI KELAS VIII MTs STANDAR KOMPETENSI. Abbasiyah. Abbasiyah. Ayyubiyah

Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti

BAB III GAMBARAN SUBJEK DAN HASIL PENELITIAN

PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PEMBELI DI TOKO MEBEL BAROKAH DESA JEPON BLORA

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan zaman membuat manusia harus bisa beradaptasi dengan

BAB I PENDAHULUAN. 1. Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang. Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat pada setiap manuasia,

Persahabatan Itu Berharga. Oleh : Harrys Pratama Teguh Sabtu, 24 Juli :36

Mengenal Kepribadian Manusia ( Melankolis & Plegmatis)

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. kelas VIII-3, VIII-7, VIII-8, VIII-10, maka diperoleh data mengenai siswa

BAB III PERKEMBANGAN KEAGAMAAN ANAK BURUH PABRIK DI WONOLOPO

LAMPIRAN. 1. Sertifikat Simpanan Berjangka di KSPS BMT Logam Mulia. 2. Slip Penarikan Bagi Hasil

BAB I PENDAHULUAN. dimana individu mengalami perubahan dari masa kanak-kanak menuju. dewasa. Dimana pada masa ini banyak terjadi berbagai macam

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK PALEBON SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu komponen dalam sistem pendidikan adalah adanya siswa, siswa

BAB I PENDAHULUAN. memiliki perbedaan antara siswa satu dengan lain, memiliki potensi untuk tumbuh

Lampiran 1 PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bertandatangan di bawah ini :

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PEMECAHAN MASALAH KEBIASAAN MEMBOLOS PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan uraian dari bab-bab sebelumnya, dari penelitian yang berjudul: Peran Bimbingan Konseling dan Pendidikan Agama

BAB I PENDAHULUAN. merasa dibawah tingkat orang-orang yang lebih tua melainkan berada dalam tingkat

Gambaran Pelaksanaan Bimbingan Manasik Haji di Kementerian Agama Kabupaten Demak tahun 2016

BAB III DESKRIPSI TENTANG LOKASI, KONSELOR, KLIEN DAN MASALAH

Transkripsi:

DAFTAR RIWAYAT HIDUP Nama : Habib Imantrika Ainul Yaqin Tempat, Tanggal Lahir : Blora, 30 Mei 1994 Jenis Kelamin : laki-laki Agama : Islam Alamat : Ds. Sarimulyo, Dk Banjarwaru RT 07/RW 01 Kec. Ngawen Kab. Blora Orang Tua : Bapak : Bambang Sumantri Ibu : Siti Imro ah Pekerjaan : Bapak : Petani Ibu : Petani Jenjang Pendidikan : Tahun 2000-2001 : TK Pertiwi Tahun 2001-2006 : SD N Sarimulyo Tahun 2006-2009 : MTs. Nurul Huda Tahun 2010-2012 : MAN 1 Blora Tahun 2012-2016: UIN Walisongo Semarang Semarang, 08 Agustus 2016 Yang Menyatakan Habib Imantrika Ainul Yaqin NIM: 121111119

HASIL DOKUMENTASI SMK MA ARIF TUNJUNGAN BLORA Gambar 1. Sekolah SMK Ma arif Tunjungan Blora Gambar 2. Ruang BK

Gambar 3. Fenomena narsisme Gambar 4. Fenomena narsisme

Gambar 5. Fenomena narsisme Gambar 6. Wawancara dengan sebagian siswi yang berperilaku narsisme

Gambar 7. Pemberian layanan BKI terhadap siswi yang berperilaku narsisme

HASIL WAWANCARA DENGAN GURU BK SMK MA ARIF TUNJUNGAN BLORA Jabatan : Guru BK Interview : Six Ana Oktavia S.Pd Tanggal : 5 Oktober 2016 Tempat : Ruang BK No Pertanyaan Jawaban 1. Bagaimana fenomena Menurut ibu perilaku narsisme di perilaku narsisme di kalangan siswi-siswi yaitu sepatu, kalangan siswi SMK kerudung yang tidak sesuai dengan Ma arif Tunjungan peraturan sekolah. Kemudian Blora? biasanya siswi banyak yang sudah pakai lipstik, bedak, dll, dan menurut ibu sebetulnya mereka belum saatnya memakai barang 2. Apa saja faktor-faktor penyebab perilaku narsisme di kalangan siswi SMK Ma arif Tunjungan Blora? seperti itu. - Lingkungan teman sebaya Tidak bisa dipungkiri, sekolah yang mayoritas dihuni oleh kaum hawa membuat pergaulan semakin sulit dicegah, kemudian ini yang membuat siswi-siswi berperilaku layaknya model. - Trend Dengan berkembangnya teknologi komunikasi terutama handphone membuat siswi berpenampilan menarik guna menunjukkan penampilan sempurna. - Ekonomi Siswi bergaya pasti ada dananya, tidak mungkin mereka bisa aksis di sekolahan maupun sosial media tanpa adanya dana yang mencukupi kebutuhan penampilan mereka.

3. Bagaimana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling Islam di SMK Ma arif Tunjungan Blora? 4. Apa saja yang menjadi program kerja bimbingan dan konseling? 5. Apa saja materi yang diberikan kepada siswi dalam pelaksanaan pemberian layanan bimbingan dan konseling Islam? 6. Bagaimana solusi penanganan perilaku narsisme di kalangan siswi SMK Ma arif Tunjungan Blora? 7. Metode apa yang digunakan oleh Ibu dalam memberikan layanan bimbingan dan Alhamdulillah lancar-lancar saja. Ibu biasanya menggunakan layananlayanan yang ada di BK, contohnya layanan kelompok, layanan individu maupun yang lainnya. Dan juga biasanya ibu juga bekerjasama dengan guru agama apabila siswi itu melakukan pelanggaran yang tidak sesuai peraturan sekolah, contohnya: minum-minuman keras, hamil diluar nikah, dll. Yang menjadi program kerja ibu yaitu program kerja tahunan meliputi kegiatan layanan orientasi, layanan informasi, dan layanan penempatan dan penyaluran. Materi yang biasanya ibu gunakan dalam pelaksanaan pemberian layanan bimbingan dan konseling islam meliputi materi masalah pribadi, sosial, belajar dan karier. Itu semua ibu lakukan hanya ingin membantu siswi-siswi dalam memahami potensi diri dan karier, agar mereka bisa berfikir kedepan guna menatap masa depan yang lebih baik. Seperti yang ibu katakan di depan, biasanya ibu menggunakan layanan yang ada di BK, yaitu layanan orientasi, layanan kelompok, dll. Sementara ini ibu hanya memberikan metode bimbingan individu dan bimbingan kelompok dalam memberikan layanan

konseling? 8. Apa saja permasalahan yang biasanya dikonsultasikan oleh siswa-siswi? 9. Apa saja sarana dan prasarana yang digunakan oleh Guru BK dalam mendukung pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam? 10. Menurut Ibu bagaimana tanggapan siswa-siswi mengenai pemberian layanan BK yang selama ini diberikan? bimbingan dan konseling terhadap siswi-siswi. tidak begitu banyak permasalahan yang dikonsultasikan kepada ibu, biasanya masalah kesulitan belajar, bingung masalah nanti kerja apa sehabis lulus, berantem dengan teman kelas. Itupun hanya sebagian siswi yang konsultasi, soalnya siswi cenderung tertutup dan malu untuk menceritakan masalah yang dialami. Sementara ini sarana dan prasarana yang ada di sekolahan ini, yaitu: ruang B, sosiometri, alat ungkap pemahaman diri, dan catatan anekdot. Tanggapan siswi-siswi terhadap layanan yang selama ini ibu berikan kepada mereka cukup baik, meskipun terkadang banyak juga yang tidak suka dengan ibu, soalnya mereka menganggap bahwa guru BK itu adalah musuh mereka dalam sekolahan, dan ibuk maklumi itu semua. Dan ibu yakin kedepanya mereka akan mengerti tentang peran guru BK.

HASIL WAWANCARA DENGAN SISWI SMK MA ARIF TUNJUNGAN BLORA Nama : P (nama inisial) Tanggal : 6 Okteber 2016 Tempat : Ruang BK No Pertanyaan Jawaban 1. Bagaimana perasaan anda ketika Ketika saya mendapat mendapat pujian dari orang lain? pujian dari orang lain ada kesenangan tersendiri, tetapi bukan untuk berpuas diri melainkan memperbaiki diri. Terkadang saya sih saya juga ingin mendapatkan perhatian dari teman ketika saya dandan yang cantik pada saat di kelas. 2. Apakah anda begitu ingin Ingin, karena ketika kita pendapat anda didengarkan oleh ingin dihargai pendapat orang lain? kita, maka kita juga harus menghargai pendapat orang 3. Seberapa sering anda mengupload foto ke media sosial? 4. Bagaimana penilaian anda terhadap diri anda sendiri? Apakah anda menganggap diri anda begitu spesial/unik daripada orang lain? lain. dulu sering, sekarang sedikit saya hindari, karena banyak hadist yang saya baca untuk tidak memasang foto di sosmed. saya merasa diri saya biasa saja. Tidak juga sih, pada dasarnya manusia itu tidak ada yang sempurna. 5. Bagaimana sikap anda ketika orang lain memberi pendapat/menasehati/mengkritik anda, apakah anda bersedia Ketika saya mendapatkan nasehat, saya akan mendengarkan nasehat itu, karena saya tau ketika

mendengarkan mengikutinya? dan nasehat itu diberikan kepada saya bahwasanya orang itu peduli dan sayang sama saya. saya paling tidak suka kalau dikritik mengenai penampilan, karena menurut saya penampilan itu hal wajar toh juga saya tidak terlalu menor-menor amat, padahal ada yang lebih menor, tapi tidak tau kenapa kog saya terus yang di kritik 6. Ketika berhadapan dengan sesuatu, apakah anda lebih cenderung ingin mengutamakan kepentingan orang lain terlebih dahulu, ataukah diri anda sendiri dulu? 7. Bagaimana sikap anda ketika melihat teman anda cuma melihat anda foto selfie gara-gara teman anda tidak mempunyai hp? 8. Bagaimana perasaan anda ketika melihat orang lain lebih baik / memiliki sesuatu yang lebih baik daripada anda? 9. Bagaimana cara anda mengatasi ketika ada orang yang tidak senang dengan perilaku anda? akan cenderung mementingkan diri saya sendiri, bukan maksud egois atau apa. Ketika kita belum bisa membahagiakan diri sendiri mengapa kita harus mementingkan orang lain. Ketika melihat teman saya selfie karena tidak punya hp saya akan mengajak dia selfie Kita merasa bisa lebih baik. Saya akan memotivasi diri saya. Saya juga bisa lebih baik dari mereka. Mereka bisa kenapa saya tidak, Saya akan meminta maaf dan memperbaiki sifat saya. Saya yakin mereka tidak suka dengan saya karena sifat negatif saya. Tapi beda

10. Menurut anda, apa saja faktor yang mempengaruhi orang untuk bersikap narsis? halnya ketika mereka tidak suka dengan saya karena iri, itu biar urusan mereka sendiri Untuk mengikuti perkembangan zaman dan untuk popularitas

HASIL WAWANCARA DENGAN SISWI SMK MA ARIF TUNJUNGAN BLORA Nama : D (nama inisial) Tanggal : 6 Oktober 2016 Tempat : Ruang BK No Pertanyaan Jawaban 1. Bagaimana perasaan anda ketika Sangat senang dan bahagia, mendapat pujian dari orang lain? karena mereka menilai dengan kata-kata yang 2. Apakah anda begitu ingin pendapat anda didengarkan oleh orang lain? bagus. Tidak, karena saya belum percaya dengan jawaban saya sendiri 3. Seberapa sering anda mengupload foto ke media sosial? 4. Bagaimana penilaian anda terhadap diri anda sendiri? Apakah anda menganggap diri anda begitu spesial/unik daripada orang lain? 5. Bagaimana sikap anda ketika orang lain memberi pendapat/menasehati/mengkritik anda, apakah anda bersedia mendengarkan dan mengikutinya? Jarang, karena saya tidak terlalu suka foto selfie, tetapi jika saya ingin foto, maka pada saat itu pula saya mengupload ke sosmed. Tapi kalau view nya bagus ea saya sering banget foto-foto. Menurut saya. Saya itu orangnya unik, konyol, lucu dan sering membuat orang tertawa dengan tingkah aneh saya. Dan terkadang saya juga sering membuat jengkel orang lain dengan sifat jail saya. Saya bersedia, karena saya menganggap itu semua sebagai motivasi saya agar bisa menjadi lebih baik.

6. Ketika berhadapan dengan sesuatu, apakah anda lebih cenderung ingin mengutamakan kepentingan orang lain terlebih dahulu, ataukah diri anda sendiri dulu? 7. Bagaimana sikap anda ketika melihat teman anda cuma melihat anda foto selfie gara-gara teman anda tidak mempunyai hp? 8. Bagaimana perasaan anda ketika melihat orang lain lebih baik / memiliki sesuatu yang lebih baik daripada anda? 9. Bagaimana cara anda mengatasi ketika ada orang yang tidak senang dengan perilaku anda? 10. Menurut anda, apa saja faktor yang mempengaruhi orang untuk bersikap narsis? Saya lebih mementingkan orang lain dulu dari pada diri saya sendiri, karena orang lain membutuhkan bantuan kita, dan kita wajib membantunya. Mengajaknya foto selfie bersama-sama dengan gayagaya yang konyol agar dia bisa senang dan gembira. Hanya tersenyum dan berkhayal supaya saya bisa menjadi lebih baik daripada mereka. Saya biarkan, karena itu bukan masalah bagi saya, jika ada yang mau berteman dengan saya, saya dengan senang hati mau berteman dengan mereka. Dan jika tidak, itu tidak masalah. Yang penting saya tidak menganggapnya sebagai musuh. - Pergaulan - Gaya hidup - Perubahan zaman - Ingin mencoba-coba dan iseng saja

2. Apakah anda begitu ingin pendapat anda didengarkan oleh orang lain? 3. Seberapa sering anda mengupload foto ke media sosial? HASIL WAWANCARA DENGAN SISWI SMK MA ARIF TUNJUNGAN BLORA Nama : R (nama inesial) Tanggal : 6 Oktober 2016 Tempat : Ruang BK No Pertanyaan Jawaban 1. Bagaimana perasaan anda ketika Senang, berarti orang mendapat pujian dari orang lain? tersebut menyukai apa yang saya lakukan dan benarbenar memperhatikan saya. Ingin, karena agar saya dapat berinteraksi dan berkomunikasi lebih dekat dengan sesama. Jarang, karena saya tidak terlalu suka mengupload foto ke sosial media. 4. Bagaimana penilaian anda terhadap diri anda sendiri? Apakah anda menganggap diri anda begitu spesial/unik daripada orang lain? 5. Bagaimana sikap anda ketika orang lain memberi pendapat/menasehati/mengkritik anda, apakah anda bersedia mendengarkan dan mengikutinya? 6. Ketika berhadapan dengan sesuatu, apakah anda lebih cenderung ingin mengutamakan kepentingan orang lain terlebih dahulu, ataukah diri anda sendiri Saya merasa diri saya kurang sempurna. Saya menganggap diri saya tidak begitu spesial/unik dari pada orang lain, karena saya merasa diri saya biasa-biasa saja. Sikap saya bersedia mendengarkan dan mengikuti pendapat, nasehat, kritikan dari orang lain jika itu baik bagi diri saya. Jika sesuatu itu penting bagi saya, maka saya akan mendahulukan kepentingan saya daripada orang lain. Jika sesuatu itu tidak

dulu? 7. Bagaimana sikap anda ketika melihat teman anda cuma melihat anda foto selfie gara-gara teman anda tidak mempunyai hp? 8. Bagaimana perasaan anda ketika melihat orang lain lebih baik / memiliki sesuatu yang lebih baik daripada anda? 9. Bagaimana cara anda mengatasi ketika ada orang yang tidak senang dengan perilaku anda? penting bagi saya, saya akan mementingkan kepentingan orang lain. Tapi saya lebih mementingkan orang lain jika orang tersebut dalam keadaan mendesak. Saya akan mengajak temen saya foto selfie, agar temen saya bisa senang dan gembira. saya akan mengajak temen saya buat gabung dan foto bareng, karena saya tau bahwa mereka juga ingin foto bareng tapi mereka tidak mau bilang. Atau mungkin mereka juga tidak mempunyai hp yang bisa buat foto Senang, karena seseorang mempunyai hak untuk bisa lebih baik, tetapi saya juga harus bisa lebih baik daripada orang tersebut. tetapi saya biasanya sedikit iri dengan penampilan teman-teman cewek yang begitu cantik, dan pada saat itulah saya mulai mengikuti gaya penampilan temanteman agar saya juga mendapatkan perhatian dari teman cowok, hehe Saya akan mencoba bartanya kepada seseorang yang tidak suka perilaku

10. Menurut anda, apa saja faktor yang mempengaruhi orang untuk bersikap narsis? saya. Dan jika perilaku saya kurang baik, maka saya akan memperbaiki. - Percaya diri - cantik - tampan - kaya raya

PEDOMAN WAWANCARA GURU BK SMK MA ARIF TUNJUNGAN BLORA 1. Bagaimana fenomena perilaku narsisme di kalangan siswi SMK Ma arif Tunjungan Blora? 2. Apa saja faktor-faktor penyebab perilaku narsisme di kalangan siswi SMK Ma arif Tunjungan Blora? 3. Bagaimana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling Islam di SMK Ma arif Tunjungan Blora? 4. Apa saja yang menjadi program kerja bimbingan dan konseling? 5. Apa saja materi yang diberikan kepada siswi dalam pelaksanaan pemberian layanan bimbingan dan konseling Islam? 6. Bagaimana solusi penanganan perilaku narsisme di kalangan siswi SMK Ma arif Tunjungan Blora? 7. Metode apa yang digunakan oleh bapak dan Ibu Guru BK di SMK Ma arif Tunjungan Blora dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling? 8. Apa saja permasalahan yang biasanya dikonsultasikan oleh siswa-siswi? 9. Apa saja sarana dan prasarana yang digunakan oleh Guru BK dalam mendukung pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam?

10. Menurut bapak dan Ibu bagaimana tanggapan siswa-siswi mengenai pemberian layanan BK yang selama ini diberikan?

PEDOMAN WAWANCARA SISWI SMK MA RIF TUNJUNGAN BLORA 1. Bagaimana perasaan anda ketika mendapat pujian dari orang lain? 2. Apakah anda begitu ingin pendapat anda didengarkan oleh orang lain? 3. Seberapa sering anda mengupload foto ke media sosial? 4. Bagaimana penilaian anda terhadap diri anda sendiri? Apakah anda menganggap diri anda begitu spesial/unik daripada orang lain? 5. Bagaimana sikap anda ketika orang lain memberi pendapat/menasehati/mengkritik anda, apakah anda bersedia mendengarkan dan mengikutinya? 6. Ketika berhadapan dengan sesuatu, apakah anda lebih cenderung ingin mengutamakan kepentingan orang lain terlebih dahulu, ataukah diri anda sendiri dulu? 7. Bagaimana sikap anda ketika melihat teman anda cuma melihat anda foto selfie gara-gara teman anda tidak mempunyai hp? 8. Bagaimana perasaan anda ketika melihat orang lain lebih baik / memiliki sesuatu yang lebih baik daripada anda? 9. Bagaimana cara anda mengatasi ketika ada orang yang tidak senang dengan perilaku anda? 10. Menurut anda, apa saja faktor yang mempengaruhi orang untuk bersikap narsis?