BAB IV HASIL DAN UJI COBA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV HASIL DAN UJI COBA. Perancangan aplikasi pembelajaran sistem pernafasan pada manusia ini

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. tampilan 3- Dimensi yang bisa di gunakan pada Macromedia Flash Player. Dalam

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA MASALAH DAN PERANCANGAN PROGRAM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi terutama teknologi multimedia telah

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III METODOLOGI 3.1 Analisis Kebutuhan

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. diarahkan kepada terbentuknya perwatakan tertentu. Dalam baris-berbaris ini,

BAB I PENDAHULUAN. telah berkembang semakin pesat sehingga membuat kehidupan manusia sekarang

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

1. Pengumpulan data dari berbagai sumber seperti: buku, artikel, web blog, dokumen

TUGAS AKHIR APLIKASI PETA PARIWISATA DAN BUDAYA PROVINSI INDONESIA UNTUK PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SLTP N 04 SUKOHARJO

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

TUGAS AKHIR METODE PEMBELAJARAN INTERAKTIF AKSARA JAWA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN MULTIMEDIA. bertujuan untuk mengenalkan alat musik tradisional yang ada di Indonesia.

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. tersebut mengalami kegagalan dalam bidang akademik baik faktor-faktor yang

Bab 3. Metodologi Perancangan

BAB III HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. ini telah berkembang semakin pesat sehingga membuat kehidupan manusia

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

APLIKASI PEMBELAJARAN VOLUME BANGUN RUANG GEOMETRI MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA 3 DIMENSI

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB IV TAMPILAN HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

1. Spesifikasi Sistem Spesifikasi sistem dapat dibagi menjadi dua, yaitu spesifikasi perangkat lunak dan perangkat keras.

Aplikasi Terapi untuk Anak Autis. Mohammad Shibghatullah Sistem Informasi

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB II ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISA MASALAH DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

interaktif. Beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah suatu antarmuka grafis yang

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. tentang jenis-jenis alat yang digunakan, cara-cara membangun jaringan komputer

ABSTRAK. Kata Kunci : Aplikasi Pembelajaran, Struktur Organ Mata, Augmented Reality

BAB I PENDAHULUAN. pesat. Hal tersebut dapat dilihat dari kemajuan karya-karya animasi kartun dewasa

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN. Aplikasi media pembelajaran interaktif komputer ini dikembangkan dan didesain

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Perangkat Keras (Hardware) Math adalah sebagai berikut: Tabel 4.1. Spesifikasi Perangkat Keras (Hardware)

BAB III ANALISIS SISTEM

BAB I PENDAHULUAN. banyak digunakan sebagai media menyampaikan informasi.

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. paling sering digunakan oleh manusia adalah komputer. Komputer telah merambah. digunakan sebagai media menyampaikan informasi.

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

Transkripsi:

BAB IV HASIL DAN UJI COBA Perancangan aplikasi pembelajaran konsep fisika benda ini bertujuan untuk menampilkan tampilan 3-Dimensi yang bisa di gunakan pada Macromedia Flash Player. Dalam hal ini user hanya akan melihat tampilan 3Dimensi pada Macromedia Flash Player. Aplikasi tersebut tidak lepas pada Macromedia Flash Player atau Adobe Flash Profesional. IV.1 Uji Coba Aplikasi Aplikasi pembelajaran ini di lakukan dengan menggunakan sistem operasi windows seven dan xp,dengan menggunakan aplikasi Autodesk 3D-max 2012 dan Adobe Flash Professional CS5. Aplikasi Autodesk 3D-Max 2012 ini di gunakan untuk merancang tampilan kapal selam, background. Tujuan utama di gunakannya Autodesk 3D-Max ini agar tampilannya tampak lebih nyata dan tampak mempunyai isi. Ketika Aplikasi Macromedia Flash Player ini di jalankan, tampilannya akan berbentuk 3D-Max. Aplikasi Macromedia Flash Player di gunakan untuk membuat script pada tampilan desaign 3D-Max tersebut. IV.2 Tampilan Aplikasi Berikut ini adalah tampilan dari aplikasi pembelajarn fisika konsep benda berbasis multimedia menggunakan 3D-Max dan Adobe Flash Professional CS5. 58

59 IV.2.1 Tampilan awal Aplikasi Maka tampilan awal akan terlihat pada gambar IV.1 di bawah ini. Gambar IV.1. Tampilan Hasil Awal Aplikasi Pada tampilan di atas merupakan tampilan awal aplikasi untuk menjalankan aplikasi tersebut.

60 IV.2.2 Tampilan Aplikasi Menu Tampilan Aplikasi Menu terlihat seperti pada gambar IV.2 berikut. dilihat. Gambar IV.2. Tampilan Hasil Aplikasi Menu Tampilan di atas saat user ingin memilih fisika konsep benda yang ingin

61 IV.2.3 Tampilan Intro Tampilan Intro terlihat pada gambar IV.3 berikut. Gambar IV.3. Tampilan Hasil Intro Tampilan Intro di atas untuk melihat animasi video kapal selam terapung, melayang dan tenggelam.

62 IV.2.4 Tampilan Konsep Benda Terapung Tampilan untuk konsep benda terapung terdapat pada gambar IV.4 berikut. Gambar IV.4. Tampilan Hasil Konsep Benda Terapung Tampilan konsep benda terapung di atas untuk melihat animasi video kapal selam yang terapung.

63 IV.2.5 Tampilan Konsep Benda Melayang Tampilan konsep benda melayang terdapat pada gambar IV.5 berikut. Gambar IV.5. Tampilan Hasil Konsep Benda Melayang Tampilan konsep benda melayang untuk melihat video animasi kapal selam yang melayang dalam air.

64 IV.2.6 Tampilan Konsep Benda Tenggelam Tampilan konsep benda tenggelam terdapat pada gambar IV.6 berikut. Gambar IV.6. Tampilan Hasil Konsep Benda Tenggelam Tampilan konsep benda tenggelam untuk melihat animasi video kapal selam yang tenggelam. IV.3 Hardware/Software yang dibutuhkan. Dalam pembuatan tampilan 3Dimensi tersebut terdapat dibutuhkan beberapa system yang harus di penuhi penulis dalam pembuatan aplikasi tersebut. Adapun kebutuhan tersebut sebagai berikut:

65 1. Sistem Operasi yang digunakan Windows 7 dan Windows XP. 2. Hard disk minimal 120 GB 3. Memory minimal 1 GB. 4. Kartu grafis mendukung DirectX 10. IV.3.2 Kebutuhan Software Adapun software yang dibutuhkan dalam pembuatan aplikasi pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Autodesk 3ds Max 2012. 2. Macromedia Flash Player 8 atau Adobe Flash Professional CS5. IV.4 Kelebihan dan Kekurangan Adapun Kelebihan dari perancangan aplikasi pembelajaran terebut adalah sebagai berikut: 1. User lebih mudah memahai fisika konsep benda karena disertai dengan tampilan animasi yang berbentuk 3D. 2. User tidak terlalu sulit menggunakan aplikasi karena disertai dengan tombol interaktif yang mudah dimengerti. 3. Animasi kapal selam yang menarik sehingga mempermudah user memahami fisika konsep benda pada kapal selam. Adapun kekurangan dari perancangan aplikasi pembelajaran tersebut adalah sebagai berikut:

66 1. Tidak adanya suara yang terdapat dalam setiap frame. 2. Tidak bisa di jalankan secara on-line. 3. Pada aplikasi belum terdapat animasi-animasi yang menarik perhatian user.