PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP

dokumen-dokumen yang mirip
PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA

Pancasila Sebagai Dasar Negara

PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA. Dosen Pembimbing: Mohammad Idris. P, Drs, MM

MAKALAH EKSISTENSI PANCASILA DALAM KONTEKS MODERN DAN GLOBAL PASCA REFORMASI

KATA PENGANTAR. Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat

BAB I PENDAHULUAN BAB II PANCASILA DASAR NEGARA

Disusun oleh : Passadewa NIM : Kelompok : Hak Asasi Program Studi : S1 Jurusan : Sistem Informasi Nama Dosen

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA

KEDUDUKAN PANCASILA DI INDONESIA

Pancasila Sebagai Pedoman Hidup Bangsa Indonesia

PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA

PEMBAHASAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

HAKIKAT PANCASILA TUGAS AKHIR. Disusun oleh : Sani Hizbul Haq Kelompok F. Dosen : Abidarin Rosidi, Dr, M.Ma.

TUGAS AKHIR PANCASILA SILA- SILA PANCASILA

PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA

PANCASILA SEBAGAI PEMERSATU BANGSA STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

MAKALAH ARTI DAN FUNGSI PANCASILA

MAKALAH PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA STMIK AMIKOM YOGYAKARTA. Dosen : Dr. Abidarin Rosyidi, MMa Kelompok E Abdul Rajab Tahir S1.

SISTEM PEREKONOMIAN INDONESIA

Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

NILAI-NILAI dan KANDUNGAN SILA-SILA PACASILA DALAM HIDUP BERNEGARA

TUGAS AKHIR Kebudayaan Indonesia Akar dari Pancasila

NINGGAR DIAN PRASTIKA KELOMPOK S1 TI. DOSEN : Dr. ABIDARIN ROSYIDI, MMa.

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA

Pendidikan Pancasila. Makna dan Aktualisasi Sila Ketuahanan Yang Maha Esa Dalam Kehidupan Bernegara pada Bidang Politik ekonomi, sosial dan hankam

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Pancasila dan Implementasinya

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

YODI PERMANA PENGAMALAN PANCASILA PENDIDIKAN PANCASILA JURUSAN SISTEM INFORMASI

TUGAS AKHIR KULIAH PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

INTI SILA PERTAMA SAMPAI INTI SILA KELIMA

Bartima Oktavia Bahar Nim: E

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

MAKNA HAKIKAT PANCASILA

I. Hakikat Pancasila. 1. Pancasila sebagai dasar Negara

Hak Asasi Manusia Dalam Pancasila

TUGAS AKHIR PANCASILA

NILAI-NILAI DASAR SILA-SILA PANCASILA

MAKALAH PANCASILA REAKTUALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DI ERA REFORMASI DAN ERA GLOBAL

SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA DAN BUTIR PENGAMALAN PANCASILA

PANCASILA. AKTUALISASI NILAI PANCASILA : Implementasi Sila Pertama dalam kaitan dengan Pembangunan Manusia Seutuhnya. Dr. Achmad Jamil M.Si.

PANCASILA PENJABARAN NILAI-NILAI PANCASILA

Mengaplikasikan Nilai-nilai Pancasila Dengan Donor Darah

MAKALAH HAK ASASI MANUSIA DALAM PANCASILA HAK ASASI MANUSIA

BUTIR BUTIR PANCASILA YANG TERBARU BESERTA CONTOH PENGAMALAN

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

NILAI-NILAI DAN NORMA BERAKAR DARI BUDAYA BANGSA INDONESIA

AKU WARGA NEGARA YANG BAIK

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA. Modul ke: 03TEKNIK. Fakultas. Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

PANCASILA. Implementasi Sila Keempat dan Kelima. Disampaikan pada perkuliahan Pancasila kelas PKK. H. U. Adil Samadani, SS., SHI.,, MH.

PANCASILA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT

A. Latar Belakang. B. rumusan masalah

Pancasila dan Budaya. STMIK Amikom Yogyakarta. oleh : Rossidah ( Kelompok A ) D3 Manajemen Informatika. pembimbing :

PANCASILA DISEBUT SEBAGAI SUMBER DARI SEGALA SUMBER HUKUM

PILAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGAR

1. Arti pancasila sebagai way of life (pandangan hidup)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam permusywaratan/perwakilan

Nilai-Nilai Pancasila

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Pancasila; sistem filsafat dan ideologi Negara

Pendidikan Kewarganegaraan

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

FAKTA PANCASILA DALAM KEHIDUPAN

tercantum Meskipun yaitu : Indonesia Limaa berikut: Rakyat. Dia Pancasila yang dasar Sekarang S Setelah Rumusan


2.4 Uraian Materi Pengertian dan Hakikat dari Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia Sebagai pendangan hidup bangsa Indonesia,

1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER GANJIL T.A. 2011/2012 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

TUGAS AKHIR MEMBUAT MAKALAH PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA

Aji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

Pancasila : Persatuan Indonesia. STMIK AMIKOM Yogyakarta

TUGAS AKHIR IMPLEMENTASI PANCASILA PANDU JOKO PRASETYO KELOMPOK F S1 TEKNIK INFORMATIKA. DOSEN : Dr. ABIDARIN ROSYIDI, MMa.

PENGERTIAN DEMOKRASI Demokrasi berasal dari kata Yunani demos dan kratos. Demos artinya rakyat. kata kratos berarti pemerintahan.

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

PENERAPAN DEMOKRASI PANCASILA

PENERAPAN SILA KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB

PANCASILA DAN HAM. Makalah Disusun untuk: Memenuhi tugas akhir Pendidikan Pancasila STMIK AMIKOM

PENDIDIKAN PANCASILA

KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA

PANCASILA SEBAGAI DASAR FILSAFAT NEGARA REPUBLIK INDONESIA

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

Soal Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila. 2) Bacalah dengan seksama setiap butir pertanyaan

Lemahnya Kesadaran Masyarakat Indonesia Terhadap Nilai-nilai Pancasila

IMPLEMENTASI PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

SANTIAJI PANCASILA: Lima Nilai Dasar PANCASILA

LAPORAN TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI BANGSA DAN DASAR NEGARA

KEADILAN SOSIAL BAGI SEBAGIAN RAKYAT INDONESIA

3.2 Uraian Materi Pengertian dan Hakikat dari Dasar Negara Pancasila sebagai dasar negara sering juga disebut sebagai Philosophische Grondslag

RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA

LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA

PANCASILA SEBAGAI SUMBER NILAI

PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA

BAB I LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

NAMA : WAHYU IFAN AGASTYO NIM : KELOMPOK : I (NUSA) DOSEN : Drs.Muhammad Idris STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

BERPERILAKU PANCASILA

Transkripsi:

PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP DISUSUN OLEH: Nama :Vincensius. P. Palimbong NIM : 11.11.5009 Kelompok : D Jurusan : TI (Teknik Informatika) TUGAS DIBUAT UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN MATAKULIAH PANCASILA STMIK AMIKOM YOGYAKARTA 2011

ABSTRAK Sesungguhnya sejarah telah mengungkapkan, bahwa Pancasila adalah jiwa seluruh rakyat Indonesia, yang memberi kekuatan hidup kepada bangsa Indonesiaserta membimbingnya dalam mengejar kehidupan lahir batin yang makin baik, di dalam masyarakat Indonesia yang adil dan makmur.bangsa Indonesia terbentuk melalui proses sejarah yang cukup panjang,dari masa kutai - Sriwijaya - Majapahit - masa penjajahan dan kemudian mencapai kemerdekaan. Pancasila digunakan sebagai petunjuk arah semua-semua kegiatan atau aktivitas hidup dankehidupan dalam segala bidang. Hal ini berarti bahwa semua tingkah laku dantindakan pembuatan setiap manusia/rakyat Indonesia harus dijiwai dan merupakanpencatatan dari semua sila Pancasila. Hal ini karena Pancasila merupakan suatu kesatuan, tidak bisa dipisahkan satu dengan yang lain,keseluruhan sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan organis.menyadari bahwa untuk kelestarian kemampuan dan kesaktian Pancasila itu, perlu diusahakan secara nyata dan terus menerus penghayatan dan pengamamalan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya oleh setiap warga negara Indonesia, setiap penyelenggara negara serta setiap lembaga kenegaraan dan lembaga kemasyarakatan, baik di pusat maupun di daerah.

A. Latar Belakang Masalah Sesungguhnya sejarah telah mengungkapkan, bahwa Pancasila adalah jiwa seluruh rakyat Indonesia, yang memberi kekuatan hidup kepada bangsa Indonesiaserta membimbingnya dalam mengejar kehidupan lahir batin yang makin baik, di dalam masyarakat Indonesia yang adil dan makmur. Bahwa Pancasila yang telah diterima dan ditetapkan sebagai dasar negara seperti tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 merupakan kepribadian dan pandangan hidup bangsa, yang telah diuji kebenaran, kemampuan dan kesaktiannya, sehingga tak ada satu kekuatan manapun juga yang mampu memisahkan Pancasila dari kehidupan bangsa Indonesia. Menyadari bahwa untuk kelestarian kemampuan dan kesaktian Pancasila itu, perlu diusahakan secara nyata dan terus menerus penghayatan dan pengamamalan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya oleh setiap warga negara Indonesia,setiap penyelenggara negara serta setiap lembaga kenegaraan dan lembagakemasyarakatan, serta lembaga pendidikan baik di pusat maupun di daerah. B. Rumusan Masalah Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka rumusan masalah dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Apa arti Pancasila? 2. Hakikat Pancasila sebagai Pandangan Hidup? Historis Bangsa Indonesia terbentuk melalui proses sejarah yang cukup panjang,dari masa kutai - Sriwijaya - Majapahit - masa penjajahan dan kemudian mencapai kemerdekaan. Di dalamkehidupan masyarakat/bangsa Indonesia terdapat prinsip hidup yang tersimpul di dalam pandangan hidup atau filsafat hidup bangsa (jati diri). Jati diri menunjukkan adanya ciri khas, sifat, karakter bangsa yang berbeda dengan yang lain. Kemudian oleh para pendiri bangsa/negara dirumuskan dalam rumusan sederhana namun mendalam yang meliputi lima prinsip, yaitu Pancasila: Pengertian Pancasila Pancasila artinya lima dasar atau lima asas yaitu nama dari dasar negara kita, Negara Republik Indonesia. Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia, maka nilai-nilai kehidupan bernegara dan pemerintahan sejak saat itu haruslah berdasarkan pada Pancasila, namun berdasarkan

kenyataan, nilai-nilai yang ada dalam Pancasila tersebut telah dipraktikan oleh nenek moyang bangsa Indonesia dan kita teruskan sampai sekarang. Rumusan Pancasila yang dijadikan dasar negara Indonesia seperti tercantum dalam UUD 1945: 1.KetuhananYangMahaEsa Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan oleh karenanya manusia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab Kemanusiaan yang adil dan beradab menunjang tinggi nilai-nilai kemanusiaan, gemar melakukan kegiatan-kegiatan kemanusiaan, dan berani membela kebenaran dan keadilan. Sadar bahwa manusia adalah sederajat, maka bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia, karena itu dikembangkanlah sikap hormat dan bekerja sama dengan bangs-bangsa lain. 3. Persatuan Indonesia Dengan sila persatuan Indonesia, manusia Indonesia menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan. Persatuan dikembangkan atas dasar Bhineka Tunggal Ika, dengan memajukan pergaulan demi kesatuan dan persatuan bangsa. 4.Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusywaratan / perwakilan Manusia Indonesia menghayati dan menjungjung tinggi setiap hasil keputusan musyawarah, karena itu semua pihak yang bersangkutan harus menerimannya dan melaksanakannya dengan itikad baik dan penuh rasa tanggung jawab. Disini kepentingan bersamalah yang diutamakan di atas. kepentingan pribadi atau golongan. Pembicaraan dalam musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur. Keputusan-keputusan yang diambil harus dapat dipertanggung jawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia serta nilai-nilai kebenaran dan keadilan. Dalam melaksanakan permusyawaratan,kepercayaan diberikan kepada wakil-wakil yang dipercayanya

5. Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Dengan sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, manusia Indonesia menyadari hak dan kewajiban yang sama untuk menciptakan keadilan sosial dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Dalam rangka ini dikembangkan perbuatannya yang luhur yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan gotong royong. Untuk itu dikembangkan sikap adil terhadap sesama, menjaga kesinambungan antara hak dan kewajiban serta menghormati hak-hak orang lain. Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Setiap bangsa di dunia yang ingin berdiri kokoh dan mengetahui dengan jelas ke arah mana tujuan yang ingin dicapainya sangat memerlukan pandangan hidup. Dengan pandangan hidup inilah suatu bangsa akan memandang persoalan yang dihadapinya sehingga dapat memecahkannya secara tepat. Tanpa memiliki pandangan hidup, suatu bangsa akan merasa terombang ambing dalam menghadapi persoalan yang timbul, baik persoalan masyarakatnya Sendiri. Menurut Padmo Wahjono : Pandanga hidup adalah sebagai suatu prinsip atau asas yang mendasari segala jawaban terhadap pertanyaan dasar, untuk apa seseorang itu hidup. Jadi berdasarkan pengertian tersebut, dalam pandangan hidup bangsa terkandung konsepsi dasar mengenai kehidupan yang dicita citakan, terkandung pula dasar pikiran terdalam dan gagasan mengenai wujud kehidupan yang dianggap baik. Dalam hal ini Pancasiladigunakan sebagai petunjuk arah semua-semua kegiatan atau aktivitas hidup dankehidupan dalam segala bidang. Hal ini berarti bahwa semua tingkah laku dantindakan pembuatan setiap manusia Indonesia harus dijiwai dan merupakanpencatatan dari semua sila Pancasila. Hal ini karena Pancasila merupakan suatu kesatuan, tidak bisa dipisahkan satu dengan yang lain,keseluruhan sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan organis.

C. Kesimpulan Pancasila adalah pandangan hidup. Pancasila juga merupakan sumber kejiwaan masyarakat dan negara Republik Indonesia. Maka manusia Indonesia menjadikan pengamalan Pancasila sebagai perjuangan utama dalam kehidupan kemasyarakatan dan kehidupan kengaraan. Oleh karena itu pengalamannya harus dimulai dari diri sendiri dan bagi setiap warga negara Indonesia. D. Saran-saran Berdasarkan uraian di atas kiranya kita dapat menyadari bahwa Pancasila merupakan falsafah negara kita republik Indonesia, maka kita harus menjunjung tinggi dan mengamalkan sila-sila dari Pancasila tersebut dalam kehidupan Berbangsa dan bertanah air Indonesia.

REFERENSI 1) Kaelan. 2001 Pendidikan pancasila. Yogyakarta: Paradigma 2)NN. Tanpa Tahun.Pedoman Penghayatan Dan Pengamalan Pancasila. Sekretariat Negara Republik Indonesia Tap MPR No. II/MPR/1987