ANALISIS PENGARUH PEMAKAIAN SLOWSTART TERHADAP KARAKTERISTIK ARUS INRUSH PADA PENSAKLARAN LAMPU HEMAT ENERGI SKRIPSI. Oleh:

dokumen-dokumen yang mirip
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CO-OP CO-OP DISERTAI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh:

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) JIGSAW IV DISERTAI METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MASTER-PLAN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh: Sonya Laksti Dara Agasta NIM

SKRIPSI. Oleh : Yuni Purwati

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN MEDIA SEDERHANA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

PENENTUAN POSISI OPTIMUM AIR TANAH MENGGUNAKAN METODE GEOLISTRIK RESISTIVITAS

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP SKRIPSI. Oleh. Novi Nir Liutamimah NIM

SKRIPSI. Oleh: Erwita Yuliana Dewi NIM

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN POE

PENERAPAN MODEL INKUIRI MODIFIKASI (MODIFIED INQUIRY) DISERTAI METODE FISH BOWL PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh

Oleh Ratna Juwita Fibriyanti NIM

PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN CATATAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E (LC 5E)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TTW (THINK-TALK-WRITE) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: SYAHRIYATUL M NIM

Oleh. Devi Anggraeni NIM

STUDI NILAI HAMBATAN KAWAT PENGHANTAR PADA BERBAGAI VARIASI BENTUK SKRIPSI. oleh SILVIA MILASANTI MAHARANI NIM

SKRIPSI. Oleh. Yunia Nabila Aziziy NIM

PENERAPAN MODEL RECOLLECTION SMART TEACHING

SKRIPSI. Oleh Abd. Latif NIM

PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE TEAM QUIZ

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING BERORIENTASI MULTIREPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA BONDOWOSO

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTAL LEARNING BERBASIS PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BALUNG

SKRIPSI. Oleh Siti Fatimah NIM

SKRIPSI. Oleh: Wahyu Ari Nurdiana NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT

SKRIPSI. Oleh. Anita Yanuar Hari.N NIM Pembimbing. Dosen Pembimbing I : Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd.

PENGARUH BENTUK ELEMEN PEMANAS TERHADAP JUMLAH KALOR YANG DIHASILKAN SKRIPSI. Oleh : MYCO HERSANDI NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING STARTS WITH A QUESTION

PENERAPAN MODEL ELABORASI TERHADAP HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA DI SMA. Oleh Jadnika Dwi RA NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MEDIA PERMAINAN KARTU SOAL DISERTAI JAWABAN PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK FISIKA SEBAGAI MEDIA INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh

ANALISIS DAMPAK BTS (BASE TRANSCEIVER STATION) TELEPON SELULER TERHADAP PENINGKATAN RADIASI LINGKUNGAN SKRIPSI

MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMK DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING SKRIPSI

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN STRATEGI THE POWER OF TWO

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERUPA KOMIK PADA MATERI CAHAYA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Ria Dita Nur Alfiana NIM

SKRIPSI. Oleh : MOH. HUSNU ABADI NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

OPTIMALISASI HASIL BELAJAR DAN SIKAP KREATIF SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS HANDS ON ACTIVITIES UNTUK SISWA DI SMP SKRIPSI

PENERAPAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Netta Wahyu Ariany NIM

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THREE STAGE FLASBOWL DECISION PADA SISWA KELAS IX B MTS SATU ATAP BALUNG JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENENTUAN PROBABILITAS DAN ENERGI PARTIKEL DALAM KOTAK 3 DIMENSI DENGAN TEORI PERTURBASI PADA BILANGAN KUANTUM n 5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION) DISERTAI LKS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh:

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT PRAKTIKUM PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh ALVYN AYU ANGGRY YULIANING NIM

SKRIPSI. Oleh. Naelal Ngiza NIM

Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version -

PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO-VISUAL BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh: Febrian Eko Priandono NIM

Pengaruh Beda Tekanan dan Ketinggian Pipa Terhadap Debit Air Yang Dihasilkan Berdasarkan Hukum Poiseuille

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBANTUAN ANIMASI MACROMEDIA FLASH DENGAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) DI SMA SKRIPSI.

PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

PENGARUH MEDAN MAGNET PADA BIJI JAGUNG (Zea Mays L) TERHADAP PERTUMBUHAN SKRIPSI. Oleh. Wulandari NIM

SKRIPSI. Oleh. Jenny Oka Puspitasari NIM

Oleh Rofiqoh NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER

MODEL PEMBELAJARAN CLIS (CHILDREN LEARNING IN SCIENCE) DENGAN ORIENTASI MELALUI OBSERVASI GEJALA FISIS DALAM PEMBELAJARAN IPA-FISIKA DI SMP

PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh: Tiyas Dewi Puspita NIM

IMPLEMENTASI METODE EXAMPLE NON EXAMPLE DALAM PEMBENTUKAN KONSEP FISIKA SISWA SMP SKRIPSI. Oleh. Gaguk Fitriono NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY)

METODE PRAKTIKUM DI DALAM PEMBELAJARAN PENGANTAR FISIKA SMA : STUDI KONSEP BESARAN DAN SATUAN TAHUN AJARAN SKRIPSI

RAPAT PROBABILITAS DAN TINGKAT ENERGI PADA ION MOLEKUL HIDROGEN SKRIPSI. Oleh. Habib Mustofa NIM

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TTW (THINK, TALK, WRITE) MENGGUNAKAN MULTIMEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI.

Oleh. Yuliana Sandra Dewi NIM

PENGGUNAAN MODEL THE EVENT OF INSTRUCTION (PERISTIWA PEMBELAJARAN) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

MODEL QUANTUM LEARNING DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI KELAS VIII SMPN 7 JEMBER

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DISERTAI MEDIA KARTU MASALAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI

MENDETEKSI REMBESAN LIMBAH SEPTIC TANK DI DALAM TANAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE GEOLISTRIK RESISTIVITAS

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DISERTAI TEKNIK MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA/MA SKRIPSI

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 5E DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP MISKONSEPSI FISIKA SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMK FARMASI JEMBER

SKRIPSI. Oleh: RAHMAT ARIF HIDAYAT NIM

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION

SKRIPSI. Oleh FADHILAH SARTIKA NIM

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK (GROUP INVESTIGATION) DENGAN TUGAS MEMBUAT BAGAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN KALOR

SIMULASI NUMERIK POLA DISTRIBUSI SUHU PADA PLAT LOGAM DENGAN METODE BEDA HINGGA

PENGARUH BENTUK BENDA DAN KEDALAMAN TERHADAP GAYA ANGKAT KE ATAS (F A ) PADA FLUIDA STATIS SKRIPSI. Oleh :

PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF),, TERHADAP MASSA JENIS OTAK PADA TIKUS PUTIH SKRIPSI. Oleh

MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DISERTAI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh. Rianty Chanshera Dewi NIM

SKRIPSI. Oleh Ahmad Nanang Rasyid NIM

MEDIA VIDEO KEJADIAN FISIKA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA (Pokok Bahasan Kinematika Gerak Lurus) SKRIPSI. Oleh

SKRIPSI. Oleh. Alex Yunianto NIM

SKRIPSI. Oleh FAZRIYA MAS ULA SOFFAH NIM

STUDI PENGARUH DIAMETER RONGGA PENAMPANG KONDUKTOR TERHADAP PERUBAHAN SUHU

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DISERTAI LKS KARTUN FISIKA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI

PAKET BAHAN AJAR DENGAN ANALISIS KEJADIAN RIIL DALAM FOTO DAN WACANA ISU DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA (Kajian Pada: Konsep Fluida Statis) SKRIPSI

METODE EKSPERIMEN DENGAN TEKNIK MASTER PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh. Risalatul Lutfiyah Shoum NIM

IMPLEMENTASI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL DIPADU PENILAIAN PROYEK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI MA SKRIPSI.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) STRATEGI THINK, WRITE, AND TALK DENGAN MEDIA LKS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

STUDI PENGELOLAAN LABORATORIUM FISIKA 8 SMA NEGERI DI KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN 2012/2013 SKRIPSI. Oleh MARFIAN CAHYA WINANDA NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DENGAN BANTUAN LKS ADAPTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMK SKRIPSI. Oleh

PENERAPAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES SAINS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER DISERTAI MEDIA CARD SORT DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI.

PENERAPAN MODEL DEEP DIALOGUE AND CRITICAL THINKING (DDCT) DENGAN STRATEGI PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

ANALISIS DISTRIBUSI PANAS PADA MEDIUM TANAH BERDASARKAN PERBEDAAN DIFUSIVITAS TERMAL LAPISAN TANAH MENGGUNAKAN PENDEKATAN DERET FOURIER

PENERAPAN METODE DISCOVERY

SKRIPSI. Oleh Dewi Permani Suci NIM

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TERPADU TIPE INTEGRATED PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (Pokok Bahasan Bumi dan Benda Langit) SKRIPSI

MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh CITRA AYU LESTARI NIM

Transkripsi:

ANALISIS PENGARUH PEMAKAIAN SLOWSTART TERHADAP KARAKTERISTIK ARUS INRUSH PADA PENSAKLARAN LAMPU HEMAT ENERGI SKRIPSI Oleh: Moh. Luqman Hakim NIM 060210192215 Pembimbing : Pembimbing I : Drs. Trapsilo Prihandono, M.Si Pembimbing II : Supeno, S.Pd, M.Si PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2012 i

PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk: 1. Ayahanda Moh Yakub dan Ibunda Siti Jawaroh yang tercinta; 2. Guru-guruku sejak TK sampai dengan perguruan tinggi; 3. Almamater Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. ii

MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. (terjemahan Surat Al-Insyirah ayat 6-7) * ) *) Departemen Agama Republik Indonesia. 2000. Al-Qur an dan Terjamahannya. Semarang: CV Asy-Syifa. iii

PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Moh. Luqman Hakim NIM : 060210192215 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul Analisis Pengaruh Pemakaian Slowstart Terhadap Karakteristik Arus Inrush Pada Pensaklaran Lampu Hemat Energi adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi mana pun, dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar. Jember, 24 Februari 2012 Yang menyatakan, Moh. Luqman Hakim NIM 060210192215 iv

SKRIPSI ANALISIS PENGARUH PEMAKAIAN SLOWSTART TERHADAP KARAKTERISTIK ARUS INRUSH PADA PENSAKLARAN LAMPU HEMAT ENERGI Oleh Moh. Luqman Hakim NIM 060210192215 Pembimbing Dosen Pembimbing Utama : Drs. Trapsilo Prihandono,M.Si. Dosen Pembimbing Anggota : Supeno, S.Pd, M.Si v

PENGESAHAN Skripsi berjudul Analisis Pengaruh Pemakaian Slowstart Terhadap Karakteristik Arus Inrush Pada Pensaklaran Lampu Hemat Energi telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada: hari : tanggal : tempat : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember Tim Penguji Ketua, Sekretaris, Dr. Yushardi, S. Si, M. Si NIP. 19650420 199512 1 001 Anggota I, Supeno, S. Pd, M. Si NIP. 19741207 199909 1 002 Anggota II, Drs. Trapsilo Prihandono, M.Si NIP 19620401 198702 1 001 Drs. Bambang Supriyadi, M. Sc NIP. 19680710 199302 1 001 Mengesahkan, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember, Drs. Imam Muchtar, SH. M.Hum NIP. 195407121980031005 vi

RINGKASAN Analisis Pengaruh Pemakaian Slowstart Terhadap Karakteristik Arus Inrush Pada Pensaklaran Lampu Hemat Energi; Moh. Luqman Hakim; 060210192215; 2011; 63 halaman; Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Energi listrik sampai saat ini merupakan kebutuhan yang sangat penting. Hal ini disebabkan karena energi listrik digunakan dalam proses produksi maupun dalam kehidupan sehari-hari. Peralatan listrik seperti komputer, televisi, lampu penerangan seperti lampu fluorescent, dan lain-lain adalah beban atau titik terakhir dalam sistem transimisi listrik dan berpotensi menyebabkan gangguan listrik seperti transien. Compact fluorescent lamp atau yang umum dikenal dengan lampu hemat energi adalah jenis lampu fluorescent yang sudah umum digunakan saat ini. Pada lampu fluorescent digunakan komponen tambahan yaitu ballast. Ketika operasi penutupan saklar dilakukan, kapasitor pada ballast akan membangkitkan tegangan tinggi. Untuk membangkitkan tegangan yang tinggi ini, kapasitor akan menarik arus yang besar dari sumber. Pada pensaklaran lampu hemat energi, pembatasan besarnya arus transien diperlukan agar saklar tidak mengalami kegagalan fungsi ketika lampu dinyalakan. Salah satu cara untuk mengurangi dampak lonjakan arus transien pada operasi pensaklaran adalah dengan menggunakan slowstart (inverator). Prinsip kerja dari slowstart adalah mereduksi arus inrush pada saat pembebanan awal sehingga terhindar dari kegagalan fungsi saklar sebagai pemutus rangkaian Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di laboratorium elektronika program studi pendidikan fisika Universitas Jember dan laboratorium elektronika fakultas MIPA Universitas Jember. Pengambilan data pada penelitian ini dibagi menjadi 2 bagian yaitu pengujian pertama dengan tujuan mengetahui karakteristik arus inrush pada lampu hemat energi dan lampu pijar dengan menggunakan osiloskop dan pengujian vii

kedua dengan tujuan mengetahui pengaruh penambahan slowstart terhadap besar pengurangan lonjakan arus yang terjadi pada saat pembebanan awal pada lampu hemat energi dan lampu pijar. Pada percobaan kedua, juga dilakukan variasi nilai resistnsi dari slowstart, dengan tujuan untuk mengetahui besar resistansi terhadap penurunan nilai lonjakan arus. Data yang diambil pada setiap percobaan meliputi tegangan (V), dan waktu yang dibutuhkan oleh lonjakan arus untuk mencapai kondisi tunak. Data tersebut kemudian diolah sehingga didapatkan data nilai arus (I) pada masing-masing sampel uji dalam percobaan. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian adalah: (1) Pada lampu CFL, Besar resistansi resistor slowstart berpengaruh terhadap karakteristik dari arus inrush yang meliputi turunnya nilai lonjakan arus serta bertambahnya nilai waktu yang dibutuhkan oleh arus lonjakan arus untuk sampai ke kondisi tunak. Pada pensaklaran lampu hemat energi dan lampu pijar. Pada percobaan dengan daya 23 watt, nilai lonjakan arus yang semula 0,03896 A, (dengan resistansi NTC 16 ohm) turun 0,03652 A menjadi (dengan resistansi NTC 33 ohm) dan untuk waktu, yang semula 3,3 ms (dengan resistansi NTC 16 ohm), turun menjadi 3,5 ms (dengan resistansi NTC 33 ohm). Pada lampu pijar, besar resistansi resistor slowstart tidak berpengaruh terhadap karakteristik dari arus inrush yang meliputi turunnya nilai lonjakan arus serta bertambahnya nilai waktu yang dibutuhkan sampai ke kondisi tunak. (2) Pada lampu CFL, penggunaan slowstart pada rangkaian berpengaruh terhadap karakteristik arus inrush yang meliputi turunnya nilai lonjakan arus serta bertambahnya nilai waktu yang dibutuhkan sampai ke kondisi tunak. Pada percobaan dengan daya 23 watt, nilai lonjakan arus yang semula 0,041 A, turun menjadi 0,03896 A (dengan resistansi NTC 16 ohm) dan untuk waktu, yang semula 3 ms, naik menjadi 3,3 ms (dengan resistansi NTC 16 ohm). Sedangkan pada lampu pijar, penggunaan slowstart tidak berpengaruh terhadap karakteristik arus inrush yang meliputi turunnya nilai lonjakan arus serta nilai waktu yang dibutuhkan sampai ke kondisi tunak. viii

PRAKATA Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Analisis Pengaruh Pemakaian Slowstart Terhadap Karakteristik Arus Inrush Pada Pensaklaran Lampu Hemat Energi. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu disampaikan terima kasih yang tiada terhingga dan penghargaan setinggi-setingginya kepada. 1. Bapak Drs. Imam Muchtar, SH. M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 2. Ibu Dra. Sri Astutik, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan MIPA; 3. Bapak Drs. Trapsilo Prihandono, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Utama dan Bapak Supeno, S.Pd, M.Si. selaku Ketua Program Studi Fisika dan Dosen Pembimbing Anggota yang telah meluangkan waktu dan pikiran dalam membimbing penulis; 4. Seluruh Bapak dan Ibu dosen yang telah memberikan bekal ilmu selama menyelesaikan studi di Pendidikan Fisika.; 5. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini. Besar harapan penulis bila segenap pemerhati memberikan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan selanjutnya. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Amin Jember, 24 Februari 2012 Penulis ix

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN PEMBIMBINGAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi RINGKASAN... vii PRAKATA... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 3 1.3 Tujuan Penelitian... 3 1.4 Batasan Masalah... 3 1.4 Manfaat Penelitian... 4 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA... 5 2.1 Arus Listrik... 5 2.2 Gejala Peralihan... 6 2.3 Transien Pada Rangkaian Listrik... 9 2.4 Arus Inrush... 9 2.5 Hukum Pensaklaran... 10 2.5.1 Hukum Pensaklaran Pertama... 10 2.5.2 Hukum Pensaklaran Kedua... 12 2.6 Kapasitor... 12 2.7 Gaya Gerak Listrik Imbas... 14 2.8 Rangkaian Arus Bolak Balik... 18 x

2.8.1 Reaktansi Induktif... 20 2.8.2 Reaktansi Kapasitif... 22 2.8.3 Impedansi... 24 2.9 Pensaklaran Lampu Hemat Energi... 25 2.10 Slowstart... 27 2.11 Transformator... 29 BAB 3. METODE PENELITIAN... 31 3.1 Tempat dan waktu Penelitian... 31 3.2 Jenis Penelitian... 31 3.3 Definisi Operasional Variabel... 31 3.4 Desain Penelitian... 32 3.5 Data dan Sumber Data... 33 3.5.1 Data... 33 3.5.2 Sumber Data... 33 3.6 Teknik dan Alat Perolehan Data... 33 3.6.1 Pengujian Karakteristik Arus Inrush Pada Pensaklaran Lampu Dengan Menggunakan Osiloskop... 33 3.6.2 Pengujian Karakteristik Arus Inrush Menggunakan Osiloskop Dengan Penambahan Slowstart (Inverator)... 35 3.6 Teknik Penyajian dan Analisa Data... 38 BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN... 41 4.1 Hasil Penelitian... 41 4.2 Analisis Data Penelitian... 47 4.3 Pembahasan... 54 BAB 5. PENUTUP... 62 5.1 Kesimpulan... 62 5.2 Saran... 62 DAFTAR PUSTAKA... 64 LAMPIRAN LAMPIRAN xi

DAFTAR TABEL Halaman 3.1 Data hasil pengukuran menggunakan slowstart... 37 3.2 Pengujian Karakteristik Arus Inrush Pada Lampu Hemat Energi Dan Lampu Pijar Dengan Menggunakan Osiloskop... 37 4.1 Pengujian beban lampu pijar tanpa slowstart... 43 4.2 Pengujian beban lampu (CFL) tanpa slowstart... 43 4.3 Pengujian beban lampu pijar dengan slowstart r=16 ohm... 44 4.4 Pengujian beban lampu (CFL) dengan slowstart r=16 ohm... 45 4.5 Pengujian beban lampu pijar dengan slowstart r=33 ohm... 46 4.6 Pengujian beban lampu (CFL) dengan slowstart r=33 ohm... 46 4.7 Pengamatan lampu CFL pada setiap perlakuan untuk daya 8, 14, 18, dan 23 watt... 47 4.8 Data arus dan waktu pada setiap perlakuan lampu 8 watt... 48 4.9 Data arus dan waktu pada setiap perlakuan lampu 14 watt... 49 4.10 Data arus dan waktu pada setiap perlakuan lampu 18 watt... 51 4.11 Data arus dan waktu pada setiap perlakuan lampu 23 watt... 52 4.12 Pengamatan lampu pijar pada setiap perlakuan untuk daya 5, 15, 25, 40, 60, 75, dan 100 watt... 54 4.13 Perbandingan daya yang dibutuhkan lampu pada lampu CFL dan lampu pijar pada awal start... 58 4.14 Perbandingan daya arus tunak yang terjadi pada lampu CFL dan lampu pijar pada pensaklaran... 58 4.15 Pengaruh penggunaan slowstart terhadap besar daya awal lampu pada awal start untuk lampu CFL... 59 xii

DAFTAR GAMBAR Halaman 2.1 Potongan dari sebuah kawat penghantar... 5 2.2 Rangkaian RLC... 6 2.3 Arus inrush pada pensaklaran, tegangan puncak sebesar 45 A, turun ke kondisi tunak sebesar 8 A... 10 2.4 Kurva waktu pensaklaran sebelum pensaklaran (0-) dan setelah pensaklaran (0+)... 11 2.5 Rangkaian RL... 16 2.6 Perubahan arus terhadap waktu saat induktor untuk rangkaian RL seri dihubungkan dengan... 17 2.7 Grafik tegangan bolak balik... 18 2.9. Grafik hubungan V dan I pada rangkaian induktor... 21 2.10. Diagram phasor V dan I pada rangkaian induktor... 22 2.11 Grafik hubungan V dan I pada rangkaian kapasitor... 24 2.12. Diagram phasor pada rangkaian kapasitor... 24 2.13 Ballast pada Compact fluorescent lamp... 26 2.14 Grafik perbandingan arus dengan menggunakan NTC dan tanpa menggunakan NTC pada arus inrush... 29 3.1 Diagram alir penelitian... 32 3.2 Rangkaian percobaan dengan saklar... 34 3.3 Rangkaian percobaan dengan slowstart... 36 3.4 Rangkaian pembagi tegangan pada rangkaian percobaan... 38 3.5 Grafik hubungan besar resistansi resistor terhadap arus inrush yang terjadi pada pensaklaran lampu... 39 3.6 Grafik hubungan waktu lampu terhadap arus inrush yang terjadi pada pensaklaran lampu pada saklar... 40 4.1 Grafik lonjakan arus terhadap waktu lampu CFL 8 watt... 49 4.2 Grafik lonjakan arus terhadap waktu lampu CFL 14 watt... 50 4.3 Grafik lonjakan arus terhadap waktu lampu CFL 18 watt... 51 4.4 Grafik lonjakan arus terhadap waktu lampu CFL 23 watt... 52 xiii

4.5 Grafik pengaruh besar daya terhadap waktu pada lampu CFL... 56 4.6 Grafik perbandingan nilai waktu pada tiap tiap perlakuan... 57 xiv

DAFTAR LAMPIRAN Halaman A. MATRIK PENELITIAN... 68 B. RUMUSAN FAKTOR KOREKSI... 69 C. SKEMA DETAIL RANGKAIAN PERCOBAAN... 71 D. PENGUJIAN BEBAN LAMPU FLUORESCENT... 72 E. PENGUJIAN BEBAN LAMPU PIJAR... 73 F. DOKUMENTASI PENELITIAN... 74 xv