119 DAFTAR RUJUKAN A. Sanusi,2003, Metodologi Penelitian Praktis, Malang: Buntara Media. Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo,2008, Psikologi Belajar, Jakarta : PT Renika Cipta. Ahmadi, Abu dan Uhbuyati, Nur. 2007. Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT Renika Cipta. Ali,Muhammad,2014, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo. Arikunto, Suharsimi, 2006, Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktis,Jakarta: Renika Cipta. -----,1998, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan,Jakarta : Bumi Aksara. Arsyad, Azhar, 2008, Media Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Azwar, Saifuddin,2012, Metode Penelitian,Yogyakarta:Pustaka Pelajar. Bungi, Burhan,2001, Metodologi Penelitian Sosial (Format -format Penelitian Kuantitatif dan kualitatif), Surabaya :Airlangga University Press. Dalyono, M, 2007, Psikologi Pendidikan, Jakarta:PT Rineka Cipta. Danin, Sudirman dan Khairil,2010, Psikologi Pendidikan, Bandung: Alfabeta. Daryono,2013, Belajar dan Mengajar, Bandung: CV Yrama Widya. Departemen Agama Republik Indonesia, 2002, Terjemahnya, Jakarta: CV Darus Sunnah. Al Qur an dan DePorter,Bobbi dan Hernacki, Mike,2003, Quantum Learning, Bandung: Kaifa. DePorter, Bobbi, Reardon, Mark dan Sarah Singer-Nourie, 2010, Quantum Teaching,Bandung:kaifa. Djamara, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan,2010, Stategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Rineka Cipta. Dunn dan Dunn dalam Sugihartono,2007, Yogyakarta: UNY Press Psikologi Pendidikan,
120 E Mulyasa,2011, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosda karya. ejournal.stkipgetsempena.ac.id/index.php/tunasbangsa/article/ pada tanggal 07/08/2015 jam 05.26 diakses Ghufron, M. Nur dan Rini Risnawati,2013, Gaya Belajar Kajian Teoritik, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Gunawan, Heri, 2012, Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung: Alfabeta. Had, Sutrisno, 2001, Metodologi Riset II, Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Hamzah B.Uno,2008, Orentasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran, Jakarta: PT Bumi Aksara. Hasan, Iqbal,2006, Analisis Data Penelitian dengan Statistik, Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hasibuan, J.J dan Moed jiono,1995, Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya. http://asrofudin.blogspot.com/2010/05/fungsi-dan-tujuan-mapel-aqidahakhlak.html diakses pada tanggal 07/08/2015 jam 05.35 http://edukasi.kompas.com/read/2010/05/25/11123511/ah..pengajaran.g uru.masih.membosankan. diakses pada tanggal 13/3/2015. Jam 14.26 http://ejournal.unesa.ac.id/article/5909/53/article.pdf, diakses pada tanggal 27/07/2015 jam 20.30 http://wijayalabs.com/2009/04/20/menjadi-guru-kreatif-melalui-karyatulis-ilmiah/, diakses pada tanggal 13/3/2015. Jam 14.10 http://www.e-jurnal.com/2014/02/pengaruh-gaya-belajar-danmotivasi.html, diakses pada tanggal 27/07/2015 jam 20.27 http://www.e-jurnal.com/2014/12/hubungan-persepsi-gaya-mengajarguru.html, diakses pada tanggal 27/07/2015 jam 20.29 http://www.e-jurnal.com/2014/12/pengaruh-gaya-belajar-danlingkungan.html diakses pada 27/07/2015 jam 20.07 http://www.e-jurnal.com/2014/12/pengaruh-persepsi-tentangmetode.html, diakses pada 27/07/2015 jam 20.24
121 Hudojo, Herman, 1990, Starategi Mengajar Matematika, Surabaya:IKIP Malang. Jamal Ma mur Asmani,2009, Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif Dan Inovatif Yang Efektif, Jogjakarta: Diva press. James dan Gardner dalam Ghufron dan Risnawati,2013, Gaya Belajar Kajian Teoritik. Yogyakarta:Pustaka Pelajar. Margono,2004, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : PT Rineka Cipta. Marno dan M.Idris,2014, Strategi & metode pengajaran menciptakan pengajaran yang efektif dan edukatif, Yogyakarta: AR-Ruzz. Mu awanah, Elfi dan Rifa Hidayah,2009, Bimbingan Konseling Islam di Sekolah Dasar, Mulyasa, E. 2011. Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosda karya. Mursell, J. & Nasution, S. 2012. Mengajar Dengan Sukses, Jakarta: PT Bumi Aksara. Nasution, S. 2011. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar & Mengajar, Jakarta:PT Bumi Aksara.. Nasution, S.,2011, Teknologi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara. Nasution,2011, Berbagai pendekatan Dalam Proses belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Nazir, Moh.,2005, Metodologi penelitian, Bogor: Ghalia Indonesia. Nisfiannoor, Muhammad, 2009, Pendekatan Statistik Modern Untuk Ilmu Sosial, Jakarta: Salemba Humanika. Purwanto,Ngalim, 2009, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta:Pustaka Belajar. Rahman, Masykur Arif,2011, Kesalahan-kesalahan fatal paling sering dilakukan guru dalam kegiatan Belajar Mengajar,Yogyakarta: Diva press. Ratna, Nyoman Kutha,2010, Metodologi Penelitian; Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora pada Umumnya, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
122 Sardiman, 2009, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali Pers. Satriyono, Wahyudi, Supervisi Pendidikan dan Aspek-aspek yang melingkupi, (Malang: Surya Pene Gemilang, 2012). 176 Silberman, Melvin L. yang diterjemahkan oleh Raisul Muttaqien,2006, Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif, Bandung: Nusamedia. Slameto,2010, Belajar Dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi, Jakarta: PT Rinea Cipta. Sudarmanto, Gunawan, 2005, Analisis Regresi Linear Ganda dengan SPSS, Yogyakarta: Graha Ilmu. Sudijono, Anas, 1987, Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sugiarto dkk,2003, Teknik Sampling, Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama. Sugihartono,2007, Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono, 1999, Metode Penelitian Bisnis, Bandung:Alfabeta. Sugiyono, 2011, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D, Bandung:Alfabeta. Sugiyono,2013, Statiska untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta. Sujana,Nana, 2014, dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sukadi,2008, Progressive Learning, Bandung: MQS Publishing. Sukmadinata, Nana Syaodih.2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan,Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sukmadinata,Nana Syaodih, 2009, Landasan Psikologi Proses Pendidikan,Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Syah, Muhibbin,1995, Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru, Bandung : PT Remaja Rosdakarya Tanzeh, Ahmad,2011, Metodologi Penelitian Praktis, Yogyakarta:Teras.
123 Umar, Husein,2006, Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan; Paradigma Positivistik dan Berbasis Pemecahan Masalah, Jakarta : Rajawali Press. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Uno, Hamazah B.,2012, orientasi baru dalam psikologi pembelajaran, Jakarta, PT. Bumi Aksara.