BAB V PENUTUP. LXI selama 1 bulan pada tanggal 24 Januari 22 Februari 2017 di Dusun

dokumen-dokumen yang mirip
BAB V PENUTUP. Daerah Istimewa Yogakarta, kami mahasiswa KKN divisi II.C.I menarik. perbedaan waktu perencanaan dengan waktu pelaksanaan serta adanya

BAB V PENUTUP. Reguler 61 Universitas Ahmad Dahlan tertanggal dari 26 Januari 24 Februari

BAB V PENUTUP Kesimpulan

BAB V PENUTUP. Setelah kurang lebih satu bulan program Kuliah Kerja Nyata Reguler. Sumberwungu Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul.

BAB V PENUTUP. berlangsung di Dusun Nglampar, Desa Nglegi, Kecamatan Patuk selama kurang

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Reguler Periode. LXI Universitas Ahmad Dahlan Divisi XIV.D.1 yang dilaksanakan sejak

BAB V PENUTUP. Dusun Klisat, Srihardono, Pundong, Bantul, Yogyakarta, kami dapat

BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN

BAB V PENUTUP. Kerja Nyata (KKN) yang telah diprogramkan bisa berjalan sesuai dengan apa. yang dapat kami simpulkan sebagai berikut :

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN),

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016 / Desa/Kelurahan : Giripanggung

BAB V PENUTUP. laksanakan terhitung mulai tanggal 25 Januari 2017 sampai dengan 23. Februari 2017 maka dapat disimpulkan sebagai berikut :

LAMPIRAN. Lampiran 1. Matrik Perencanaan dan Pelaksanaan Kegiatan

BAB V PENUTUP. REGULER di Dusun Bobok Tempel, Desa Seloharjo, Kecamatan. diambil kesimpulan sebagai berikut: sesuai dengan kondisi.

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB V PENUTUP. laksanakapn terhitung mulai tanggal 2 Agustus 2016 sampai dengan 31. Agustus 2016 maka dapat disimpulkan sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN. Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Kecamatan Tepus berada di sebelah selatan

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Dahlan Periode LXI Tahun Akademik 2016/2017 terdiri dari 7 anggota

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

plaporan PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 61 TAHUN AKADEMIK 2016/2017. : Daerah Istimewa Yogyakarta.

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. 2016/2017 Dusun Widoro, Kelurahan Sumberwungu, Kecamatan Tepus, Kabupaten

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVESITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN

KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI SEMESTER VII TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN. Lokasi Kuliah Kerja Nyata

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA. perguruan tinggi Muhammadiyah yang langsung dapat dirasakan oleh masyarakat.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. unit XII.C.3 di Dusun Sidorejo, Desa Banaran, Kecamatan Galur, Kabupaten

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 61 TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE KE-61 TAHUN AKADEMIK 2016/2017

AGENDA MENARIK SATU BULAN KKN REGULER UNIT XI.B.1 KEMASAN KARANGTENGAH, IMOGIRI, BANTUL

BAB III PENUTUP A. Kesimpulan

BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN Program Utama Kelompok

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 22 Januari-22 Februari 2017 di

BAB I PENDAHULUAN. di ruang lingkup RT 33, RT 34, RT 35, dan RT 36 serta RW 09. 1) Luas Wilayah : Hektar

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. permasalahan yang muncul di dalam masyarakat serta lebih peka terhadap

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 61 TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN. dilaksanakan selama KKN berlangsung, sehingga program-program yang. Dlingo, Kabupaten Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN

program kerja dilaksanakan tidak sesuai perencanaan dan sebelum diterima, didukung serta memberikan manfaat kepada masyarakat.

BAB I PENDAHULUAN. Guru memegang peranan penting dalam membentuk watak bangsa dan

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 61 TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN. 1. Desa Banjarejo dan Dusun Wonosari. dusun Wonosari, desa Banjarejo, kecamatan Tanjungsari, Kabupaten

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB I PENDAHULUAN. A. Deskripsi Wilayah. 1. Geografis. a. Letak Desa. Banjarejo adalah salah satu desa yang terdapat di kecamatan

A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Geografis

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 61 TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Keluarga Melalui Pelatihan Life Skills. Perencanaan penyelenggaraan pelatihan life skills di Desa Pasirhuni

BAB I PENDAHULUAN. A. Deskripsi Wilayah. 1. Gambaran Umum Kelurahan Sumberwungu. Melakukan survei sangat perlu dilakukan sebelum penerjunan ke

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 61 TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN KELOMPOK 45

Keindahan Untuk Semua: Menghias Ruang Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Mural

USULAN PROGRAM KEGIATAN TA 2018 BADAN KESBANGPOL DIY DISAMPAIKAN PADA ACARA FORUM PERANGKAT DAERAH TANGGAL 30 MARET 2017

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dalam mengembangkan kreativitas generasi muda, peneliti dapat menarik

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LII TAHUN AKADEMIK 2015/2016

Camp Bidikmisi, Siap Mengabdi untuk Cerdaskan Anak Negeri

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LV TAHUN AKADEMIK 2017/2018

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE XLVI TAHUN AKADEMIK 2017/2018. Dusun/ RT : Kauman/ 02

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, ANALISIS HASIL

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LVI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA PENERIMAAN MAHASISWA KKN IKIP VETARAN SEMARANG

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

BAB I PENDAHULUAN. dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pada PP No 60 Tahun 1999 pasal 3

BAB I PENDAHULUAN. A. Deskripsi Wilayah. 1. Profil Desa. Survei sangat perlu dilakukan sebelum penerjunan ke lokasi KKN

BAB I PENDAHULUAN. Dusun Dermojurang, Seloharjo, Pundong, Bantul, Yogyakarta. Mahasiswa

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

Transkripsi:

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Setelah melaksanakan proses Kuliah Kerja Nyata Reguler periode LXI selama 1 bulan pada tanggal 24 Januari 22 Februari 2017 di Dusun Pringapus, Giripanguung Tepus Gunungkidul kami peserta Kuliah Kerja Nyata unit VII.D.1 mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta menarik kesimpulan bahwa pada umumnya program kerja yang telah direncanakan dapat berjalan dengan baik meskipun tidak sepenuhnya sempurna. Adanya perbedaan waktu perencanaan dengan waktu pelaksanaan serta situasi dan kondisi yang kurang mendukung menjadi salah satu penyebab ketidaksempurnaan kinerja kami, meskipun demikian antusias warga dalam mengikuti kegiatan yang kami adakan patut untuk dihargai, sebab antusias dari warga menjadi penunjang keberhasilan pelaksanakan program kerja kami. Ada beberapa hal yang dapat kami simpulkan, sebagai berikut: 1. Kuliah Kerja Nyata merupakan salah satu kegiatan yang tujuannya mengajarkan mahasiswa untuk tampil sebagai motivator masyarakat untuk berproses menuju arah yang lebih maju. 2. Mahasiswa sebagai anggota masyarakat harus lebih banyak belajar, karena mahasiswa dipandang sebagai agen of change pembawa 81

82 perubahan, maka sangatlah perlu kesiapan bekal mental serta pengetahuan. 3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung dari masyarakat yang tidak akan diperoleh di bangku perkuliahan. 4. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata sebagai ajang berbagi dan bertukar wawasan pengetahuan antara mahasiswa dan masyarakat. 5. Mahasiswa dapat terdidik dan terlatih menata sikap dalam bermasyarakat, antara lain memahami cara menjalin kerukunan dan kegotongroyongan antar sesama masyarakat. 6. Kunci keberhasilan yang dicapai yakni kerja sama yang baik antar anggota dalam kelompok, berusaha saling menguatkan, dan belajar menyatukan arah pandang, serta senantiasa menjalin hubungan baik dengan masyarakat di lokasi. 7. Sambutan dan partisipasi warga dusun Pringapus sangat antusias. Hal tersebut menandakan bahwa kelompok KKN Unit VII.D1 dapat menjalin hubungan yang baik dengan seluruh elemen masyarakat dusun Pringapus. 8. KKN merupakan sebuah bentuk pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan sebagai berikut. a. Sosialisasi Mahasiswa Mahasiswa merupakan bagian dari masyarakat yang memiliki kewajiban untuk dapat bergabung, membaur dan membangun masyarakat. Kegiatan KKN ini dapat menjadi sarana pembelajaran

83 dan pengaplikasian cara bersosialisasi mahasiswa ditengah masyarakat, sehingga kedepannya mahasiswa dapat bergabung, membaur serta membangun masyarakat. b. Aplikasi Kemampuan Kegiatan akademik yang dilakukan oleh mahasiswa, baik perkuliahan maupun praktikum dirasa belum cukup mampu untuk dapat mempersiapkan mahasiswa tersebut untuk dapat terjun langsung ke dunia kerja termasuk didalam dunia bermasyarakat. Kegiatan KKN ini juga menjadi sarana pengaplikasian kemampuan akademik mahasiswa kepada masyarakat, sehingga mahasiswa dapat mengerti dan memahami seluruh kebutuhan yang dibutuhkan oleh masyarakat yang sesuai dengan bidang keilmuannya. B. Saran Berdasarkan pada realitas pelaksanaan program kegiatan selama KKN ini berlangsung, maka kepada pihak-pihak yang terkait dapat kami sampaikan masukan yang bersifat membangun. 1. Berdasarkan pengalaman mahasiswa KKN di Dusun Pringapus,, maka kami merekomendasikan wilayah tersebut untuk dapat tetap digunakan sebagai lokasi KKN, dengan alasan : a. Dalam pelaksanaan kegiatan KKN diperlukan terbentuknya suatu koordinasi yang baik antara sesama anggota unit serta dengan

84 masyarakat setempat sehingga sangat diperlukan cara dan sistem berkomunikasi yang baik. b. Kegiatan KKN yang berlangsung selama kurang lebih 30 hari ini diharapkan dapat memberikan manfaat positif baik bagi mahasiswa KKN maupun bagi seluruh elemen masyarakat. c. Wilayah tersebut memiliki banyak sarana dan prasana pendidikan seperti PAUD dan Sanggar Belajar. d. Suasana kemasyarakatan dusun Pringapus yang hangat dan bersahabat sangat mendukung terlaksananya seluruh program kegiatan KKN ditambah antusiasme masyarakat terhadap program 2. Pemerintah Kelurahan / Masyarakat Setempat a. Pemerintah hendaknya berupaya mengembangkan sumber daya alam dan memperhatikan potensi masyarakat, guna mengembangkan kreatifitas-kreatifitas baru yang dapat menunjang kesejahteraan hidup masyarakat itu sendiri. b. Masyarakat terutama para orang tua diharapkan selalu bersedia membimbing serta memperhatikan keadaan keilmuan anak-anaknya, mengingat pentingnya ilmu sebagai bekal generasi masa depan. c. Pengurus masjid ataupun remaja Dusun Pringapus diharapkan dapat terus memerhatikan kegiatan TPA yang sudah terlaksana. 2. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata periode berikutnya a. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata hendaknya lebih dapat mempersiapkan diri dalam hal keterampilan berkomunikasi dengan

85 masyarakat agar nantinya proses pelaksanaan kegiatan mendapatkan dukungan dari masyarakat setempat. b. Mahasiswa merupakan anggota masyarakat yang berpendidikan dan dijadikan contoh oleh masyarakat, sehingga diharapkan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata dapat menjaga segala sikap dan perilaku selama hidup di tengah masyarakat. c. Tanamkan rasa rendah hati dan sikap kekeluargaan, murah senyum, sabar, berani menghadapi resiko, selalu bekerjasama dalam tim dan selalu berjalan untuk mewakili kelompok. d. Tanamkan pengertian dan saling memahami maupun menghargai orang lain dan menjaga komunikasi agar terwujud kekompakan tim dan dapat melaksanakan program individu maupun unit dengan sebaik-baiknya. t