Nama: Sefty Ramadani NIM: 051131205 WORKPLAN PUSKESMAS Komponen Tujuan Aktivitas Learning Outcomes SDM Mengetahui kondisi Mencari informasi dan literatur terlebih System Management puskesmas dan sistem dahulu mengenai sistem manajemen yang Practice Business Plan manajemen yang ada di ada di Puskesmas. Puskesmas Mengamati keadaan Puskesmas dan lingkungan sekitar Puskesmas, serta berdiskusi dengan preceptor tentang: - Visi dan misi dari Puskesmas. - Rencana strategi praktik profesi di Puskesmas. Mengamati dan mengetahui sarana dan prasarana yang tersedia di apotek. Memahami sistem Mengamati dan bertanya pada preceptor System Management manajemen SDM di mengenai: puskesmas - Kualifikasi SDM di - Sistem penerimaan SDM di - Pembagian job disk dan pengaturan jadwal kerja di Mempelajari praktek team work para tenaga dan teknisi kesehatan dalam Checklist 0 1 2 3 4
Memahami praktek terapi obat yang dilakukan dalam pelayanan kesehatan kepada masyarakat. Memahami cara pelayanan kebutuhan pasien Mengetahui penyiapan, peracikan, pengemasan dan penyerahan obat di Puskesmas. melayani masyarakat. Mengamati dan berdiskusi kepada preceptor tentang praktek terapi yang meliputi (perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi) terapi obat (pengobatan dan pemulihan kesehatan) dalam layanan kesehatan kepada masyarakat. Mengamati dan melakukan: - pelayanan dan penerimaan resep. - pelayanan kebutuhan obat sesuai dengan permintaan pasien. - KIE kepada pasien sesuai dengan resep atau terapi yang diterima. atas izin dan pengawasan dari preceptor. Mengamati dan melakukan pelayanan resep obat keras, narkotika, dan psikotropika atas izin dan pengawasan dari preceptor. Melakukan peracikan obat sesuai dengan resep dari pasien atas izin dan pengawasan dari preceptor. Melakukan penandaan etiket atau label pada kemasan obat yang akan diserahkan kepada pasien atas izin dan pengawasan System Management
Menyelesaikan masalah farmasetik dan terapeutik Melakukan hubungan langsung/monitoring mengenai penderita tentang terapi obat yang sedang berjalan Mampu menyusun naskah kerangka konseptual dan operasional praktik profesi farmasi komunitas. dari preceptor. Mengamati dan mempelajari tentang: - keputusan perubahan dosis. - keputusan perubahan jenis bahan obat. - keputusan perubahan merk obat. - keputusan perubahan prescribing. atas izin dan pengawasan dari preceptor. Mengamati dan berdiskusi dengan preceptor prosedur mengenai monitoring pasien di puskesmas Berlatih monitoring pasien melalui telephone atau home care atas izin dan pengawasan dari preceptor. Diskusi dengan dokter mengenai hasil monitoring pasien agar tercapai goal terapi pasien (terkait keamanan dan efikasi terapi) atas izin dan pengawasan dari preceptor. Mengamati dan mempelajari dokumen naskah kerangka konseptual dan operasional praktek profesi farmasi di Mengamati dan mendiskusikan dengan preceptor tentang pelayanan obat di System Management Practice Business Plan
Melakukan pelayanan obat di puskesmas atas izin dan pengawasan preceptor. Membuat naskah kerangka konseptual dan standar prosedur operasional praktik profesi farmasi di Material Memahami proses Mengamati dan bertanya pada preceptor System Management perencanaan pengadaan tentang cara mengisi Buku Pemakaian obat dan alat kesehatan di Harian, Buku Register Obat (akumulasi Puskesmas penggunaan harian), dan Kartu Stok Obat yang nantinya akan dijadikan dasar untuk perencanaan pengadaan menggunakan LPLPO. Memahami proses Mengamati dan bertanya pada preceptor System Management manajemen obat di mengenai sistem manajemen obat di Puskesmas Puskesmas mulai dari perencanaan, permintaan obat ke Gudang Farmasi Kota, penerimaan obat, penyimpanan obat, menggunakan kartu stok, pendistribusian, dan pelaporan. Memahami mekanisme Mengamati dan berdiskusi dengan pengadaan obat dan preceptor tentang pengaturan tata letak perbekalan kesehatan di gudang farmasi di
puskesmas Mampu menyusun dokumen rencana manajemen kefarmasian di puskesmas untuk Mempelajari dan berdiskusi dengan preceptor mengenai cara pendataan sisa stok obat dan perbekalan kesehatan pada kartu stok. Berlatih melakukan pendataan sisa stok obat atas izin dan pengawasan dari preceptor. Mengamati dan bertanya dengan preceptor tentang cara pengisian LPLPO berdasarkan kartu stok obat dan perbekalan kesehatan. Mempelajari dan bertanya dengan preceptor tentang alur penerimaan obat dan perbekalan kesehatan dari Dinas Kesehatan. Mengamati pemeriksaan kelengkapan obat dan perbekalan kesehatan sesuai LPLPO. Mengamati dan berdiskusi dengan preceptor mengenai penyimpanan dan pengaturan stok obat dan perbekalan kesehatan di gudang farmasi Mengamati dan mempelajari dokumen rencana manajemen kefarmasian di Mengamati dan mendokumentasikan buku Practice Business Plan
berbagai bidang Membuat rekaman data terapi penderita dengan menyempurnakan atau mengembangkan sistem PMR di puskesmas Membuat rencana asuhan (care plan) meliputi catatan rencana aktivitas, monitoring, dan solusi atau tindak lanjut setelah catatan penerimaan resep, laporan narkotik/psikotropik. Mengamati dan mempelajari aplikasi dari rencana manajemen kefarmasian di Diskusi dengan preceptor mengenai proses penyusunan dan aplikasi dari rencana manajemen kefarmasian di Berlatih membuat rencana manajemen kefarmasian atas izin dan pengawasan dari preceptor. Mengamati dan berdiskusi dengan preceptor mengenai prosedur PMR di Berlatih membuat PMR dengan cara menyempurnakan atau mengembangkan sistem PMR atas izin dan pengawasan dari preceptor. Mengamati dan berdiskusi dengan dengan preceptor mengenai prosedur dari proses care plan di Puskesmas. Berlatih membuat care plan atas izin dan pengawasan dari preceptor. Pharmaceutical Care Pharmaceutical Care
obat diserahkan Mampu memberikan Mengamati patient information sheet di Pharmaceutical Care informasi kepada pasien puskesmas dan cara pemberian informasi terkait terapi dan kepada pasien membuat patient information sheet. Berdiskusi dengan preseptor mengenai informasi yang diberikan kepada pasien Berlatih membuat patient information sheet dan memberikan informasi kepada pasien secara langsung atas izin dan pengawasan dari preceptor. Money Mampu memahami dan Mengamati dan bertanya pada preceptor Practice Business Plan menyusun sistem tentang: pengelolaan keuangan di - Penentuan harga obat. System management Puskesmas - Perhitungan pemasukan. - Perhitungan biaya operasional. - Perhitungan pajak. - Pembukuan dan pencatatan laporan keuangan - Proses pembayaran obat yang dipesan. Perhitungan biaya pemeliharaan inventaris Equipment Mampu membuat leaflet Mendiskusikan tentang pemilihan tema, Public Health yang berisi tentang sasaran, dan tujuan dengan melihat catatan
informasi kesehatan kesehatan masyarakat sekitar sehingga dapat Mengajuan dan menegosiasikan tema meningkatan pembuatan leafleat dengan preceptor dan pengetahuan pasien. pembimbing. Membuat dan menyebarkan leaflet. Mampu membuat Pemilihan tema, sasaran, dan tujuan dengan Public Health penyuluhan tentang melihat catatan kesehatan masyarakat penggunaan obat yang sekitar baik dan benar Mengajukan dan menegosiasikan tema penyuluhan dengan preceptor dan pembimbing. Merencanakan waktu, tempat, dan pelaksanaan penyuluhan. Penelitian Mampu memanfaatkan Mengelompokkan dokumen rekaman Research and dokumen rekaman yang penggunaan obat berdasarkan tujuan terapi. Development tersedia di puskesmas untuk mengetahui farmakoepidemiologi di masyarakat Melakukan evaluasi pola terapi penyakit mayor. melaporkan dan mendiskusikan hasil evaluasi dengan preceptor. Merencakan perbaikan pola terapi untuk peningkatan mutu pelayanan. Pembuatan kuisioner Pengajuan pembuatan kuisioner Research and kepuasan masyarakat Pembuatan kuisioner Development
terhadap pelayanan Penyebaran kuisioner kesehatan puskesmas Analisis hasil kuisioner Pelaporan hasil kuisioner Portofolio Mampu membuat Membuat desain pembelajaran dengan Continuous Portofolio sebagai workplan dan tujuan pembelajaran. Professional rekaman belajar BPP, Membuat rekaman harian mengenai Development mengkomunikasikan hasil belajar dalam forum dan membuat keputusan pembelajaran selanjutnya. kegiatan pembelajaran dengan evaluasi Preseptor dan Dosen Pembimbing. Membuat presentasi hasil pembelajaran dan menerima informasi dari mahasiswa lain. Menuliskan pembelajaran baru dan revisi tujuan pembelajaran yang dimiliki.