PROFIL SMA NEGERI 17 JAKARTA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 10 Bandar Lampung

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DENGAN SKS MODEL KONTINYU PADA PROGRAM PERCEPATAN DAN PENGAYAAN SMAN 2 KOTA TANGERANG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 59 TAHUN 2014 TENTANG KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

PROFIL SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH WAINGAPU

PROFIL SEKOLAH. YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.

IMPLIKASI UU DAN PP THD PENGEMBANGAN KURIKULUM PUSAT KURIKULUM - BALITBANG DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL. Puskur Balitbang 1

BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka

BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum SMAN 1 Rejotangan. SMPN 1 Rejotangan, dan SMK Rejotangan.

TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA

KULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

BIDANG KURIKULUM ( Sugiyanta (SMAN 48 Jakarta) /

PEMERINTAH KOTA TANGERANG SELATAN DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 11

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Struktur Kurikulum 2013 MI

INFORNASI AKADEMIK SMA NEGERI 78 TAHUN PELAJARAN 2014/2015

BAB IV ANALISIS DATA DAN HASIL PENELITIAN. Berpikir kreatif siswa pada pendidikan agama islam kelas XI SMA Negeri 16

Rambu-rambu Pengisian Mapel untuk SMA KTSP

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Gorontalo

Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI. A. Sejarah Singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo

SOSIALISASI PROGRAM/ KEGIATAN

YAYASAN LINTAS BATAS ENTIKONG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK/SEMEA)

PEDOMAN PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Model Penyelenggaraan Peminatan di SMA

Model Penyelenggaraan Peminatan Kurikulum 2013 di SMA KATA PENGANTAR. 2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah ii

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran Umum SMA Negeri di Kota Bandarlampung

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DENGAN SKS PROGRAM PERCEPATAN DAN PENGAYAAN SMAN 2 KOTA TANGERANG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

2. Keadaan Fisik Sekolah

Kurikulum 2013 MANAJEMEN PEMBELAJARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

DATA PEMINATAN PESERTA DIDIK KELAS X

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 64 TAHUN 2014 TENTANG PEMINATAN PADA PENDIDIKAN MENENGAH

INFORMASI UJIAN NASIONAL DAN UJIAN SEKOLAH SMA TAHUN 2016 SMA NEGERI 23 PROVINSI DKI JAKARTA

LAMPIRAN. Fasilitas Akademik Sekolah

BAB V TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, DAN MADRASAH ALIYAH

Model Peminatan dan Lintas Minat

BAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN. A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 52 TAHUN 2008 TENTANG

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 62 TAHUN 2014 TENTANG

BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. 516 dan SMP Kartika IV-10, sebelah barat adalah Makodam V Brawijaya, tepatnya di

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I. Pendahuluan. Dalam kehidupan sehari-hari kita berkomunikasi dan berinteraksi dengan

PEDOMAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB III LAPORAN PENELITIAN. Surya. Menempati SD Wisma Surya selama 2 tahun yakni pada tahun 1977-

1) Identitas Sekolah

I. PENDAHULUAN. Bagian pertama ini membahas beberapa hal mengenai latar belakang masalah,

SMP Negeri 17 Malang Jl. Pelab Tanjung Priok 170, Kelurahan Bakalan Krajan, Fax.: (0341)

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 17. Jl. Mangga Besar IV/i No. 27, Kel. Kec. Tamansari, Telp , Fax Jakarta Barat 11150

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 158 TAHUN 2014 TENTANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013

BAB II. TINJAUAN SMPN 24 Bandung. 2.1 Sejarah SMPN 24 Bandung

STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SMA PATRA MANDIRI 1 PLAJU

PENYUSUNAN KTSP. Sosialisasi KTSP 1

PEMBUKAAN PENGANTAR KEPALA SEKOLAH AGENDA MENJELANG UNBK UJIAN PRAKTEK, USBN, UNBK DAN SNMPTN

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 22 TAHUN 2006 TANGGAL 23 MEI 2006 STANDAR ISI BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 59 TAHUN 2011 TENTANG

PROPOSAL PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA SEBAGAI PENUNJANG KEGIATAN EKSTRA KURIKULER SEKOLAH

BAB II STRUKTUR KURIKULUM

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

RANGKUMAN DATA SEKOLAH MENENGAH (SMP, MTs, SMA, MA, DAN SMK) TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 61 TAHUN 2014 TENTANG

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan

BAB II DESKRIPSI ORGANISASI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN. berfungsi untuk memberi arah dan bimbingan bagi para pelaku sekolah dalam

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

BAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN

JADWAL PELAJARAN KELAS X-MIPA T.P. 2017/2018

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

BAB I PENDAHULUAN. pembangunan nasional. Seiring dengan laju pembangunan saat ini telah banyak

KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

dipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Pada program PPL tahun 2015 ini, penulis mendapatkan lokasi

PROFIL SEKOLAH SEKOLAH DASAR 2 PADOKAN UPT - PPD KECAMATAN KASIHAN TAHUN

PROFIL / KEADAAN SEKOLAH UPTD SMAN 1 KARANGREJO - TULUNGAGUNG. 1. Nama Sekolah : UPTD SMA Negeri 1 Karangrejo

BAB II KERANGKA DASAR DAN STRUKTUR KURIKULUM

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Kondisi Fisik

Ditulis oleh Administrator Rabu, 08 Desember :28 - Terakhir Diperbaharui Rabu, 22 Desember :00

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB II GAMBARAN UMUM SMA NEGERI 1 PETIR

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 22 TAHUN 2006 TANGGAL 23 MEI 2006 STANDAR ISI BAB I PENDAHULUAN

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. SMA Negeri (SMAN) 9 Pekanbaru, merupakan salah satu Sekolah

PROFIL SEKOLAH Sunday, 27 June :50. A. Latar Belakang

Kasi. Kurikulum dan Penilaian SMP dan SMA BID. SMP dan SMA DISDIK PROV. DKI JAKARTA

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 4 TAHUN 2015 TENTANG

PROPOSAL USULAN PEMBANGUNAN DAN RUANGAN SEKOLAH SMP NEGERI 1 PASIR BELENGKONG TAHUN ANGGARAN 2018

Transkripsi:

PROFIL SMA NEGERI 17 JAKARTA A. IDENTITAS SEKOLAH 1. Nama Sekolah : SMA Negeri 17 Jakarta 2. ALamat : Jl. Mangga Besar IV/I No.27 Kelurahan Tamansari, Kecamatan Tamansari Jakarta Barat 11150 Telp. 6392046 Fax. 6492322 Email : ka_sma17_jkb@yahoo.com : sma17.jakarta@gmail.com Website: sman17jkt.sch.id 3. Status Sekolah : Negeri Jenjang Akreditasi : A Tanggal Akreditasi : 22 Oktober 2012 4. N.S.S / N.I.S : 302016204014 / 30066 NPSN : 20101624 5. Luas Tanah : 2.786 m 2. Luas Bangunan: 4.040 m 2 Status tanah dan bangunan : Milik sendiri 6. Jumlah ruang belajar : 20 Lokal kelas 7. Waktu belajar : Pagi, pukul 06. 30 s.d. 14. 45 WIB 8. Program studi ; a. Kelas X, Program studi : IPA dan IPS b. Kelas XI, Program studi : IPA dan IPS c. Kelas XII, Program studi : IPA dan IPS 9. Lintas minat kelas X, XI dan XII a. Bahasa Inggris b. Bahasa Arab 10. Jenis kegiatan pengembangan diri/ekstra kurikuler: a. Rohani Islam i. marawis q. bulu tangkis b. Rohani Kristen j. bola basket r. Pramuka c. Paskibra k. paduan suara d. PMR l. Musik/band e. Futsal m. tari saman f. Fotograpy/sinematografi n. sepakbola g. Theater o. pencak silat h. Pencinta alam p. karate 11. Visi dan Misi Sekolah : Visi: Membangun sumber daya manusia yang beriman dan bertaqwa, handal dalam iptek dan berprestasi Misi: a. Menumbuh kembangkan semangat keimanan dan ketakwaan dalam proses belajar b. Menciptakan lingkungan sekolah sebagai kawasan wiyatamandala c. Meningkatkan prestasi akademik peserta didik yang kreatif dan inovatif vii

d. Menerapkan sistem teknologi informasi dan komunikasi dalam mengelola administrasi sekolah e. Menerapkan dan mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar f. Meningkatkan dan mengembangkan potensi dan prestasi peserta didik di bidang olah raga dan seni g. Membina dan menumbuh kembangkan kepribadian berkarakter bangsa 13. TUJUAN SEKOLAH SMA Negeri 17 menghadapi tantangan yang sangat besar seiring dengan perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan, era globalisasi yang semakin cepat, serta era reformasi yang menciptakan masyarakat yang lebih kritis dalam mengemukakan pendapat khususnya mengenai pendidikan. Untuk itu SMA Negeri 17 berusaha agar masyarakat dapat menerima dan mempercayai eksistensi SMA Negeri 17 dilingkungan Pendidikan. Dengan mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan prinsipprinsip penyelenggaraan pendidikan maka tujuan SMA Negeri 17 Jakarta adalah : a. Membimbing peserta didik agar berprilaku yang dilandasi iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha esa serta berakhlak mulia b. Mewujudkan kegiatan pembelajaran yang saling menghargai perbedaaan agama dan suku bangsa. c. Mewujudkan kegiatan pembelajaran yang efektif dan berorientasi pada kemajuan teknologi dan informatika d. Membekali peserta didik agar memiliki ketrampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri. e. Menghasilkan peserta didik yang dapat bersaing dalam menghadapi era globalisasi f. Menciptakan peserta didik yang mampu dalam melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi. g. Mempersiapkan peserta didik agar dapat berkompetisi dalam memasuki dunia kerja h. Meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai dengan minat dan bakatnya. i. Menanamkan sikap kemandirian dalam berkompetisi dan beradaptasi dengan lingkungan serta menumbuhkan sikap sportifitas j. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian, cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang olah raga dan seni k. menghasilkan peserta didik yang mampu berprestasi tingkat Provinsi dalam bidang olah raga dan seni l. menghasilkan peserta didik yang berkarakter bangsa viii

14. KEPALA SEKOLAH a. Nama Kepala Sekolah : Yunidar, M.Pd. b. Tempat, Tanggal lahir : Negararatu, 01 Juni 1964 c. Alamat Rumah : Jln. Smatra C.7 No. 14 Serua Permai RT 001/ RW 08 Benda Baru Pamulang, Tangerang Selatan, Banten. d. Tanggal pengangkatan Kepala di sekolah ini : 09 Januari 2017 Jabatan sebelumnya: Guru SMA Negeri 16 Jakarta Utara e. Pertama kali diangkat sebagai kepala sekolah di SMA Negeri 17 Jakarta Tahun 2016 f. Pengalaman mengajar di SMA : 23 tahun g. Pengalaman sebagai Kepala Sekolah ( 1 sekolah terakhir ) No Kepala Sekolah di Dari tahun s.d. tahun 1. SMA Negeri 17 Jakarta 2017 Sekarang h. Pendidikan dua jenjang terakhir : Jenjang Jurusan Tahun Institusi S 1 Biologi i. Pelatihan yang pernah diikuti berkaitan dengan tugas pokok (3 pelatihan terakhir) No. Tahun Nama Pelatihan Lamanya (hari) 1. 2. 3. 15. WAKIL KEPALA SEKOLAH DAN STAF Wakil Kepala Sekolah a. Bidang Akademik/ Kurikulum b. Bidang Kesiswaan c. Bidang Nama Aries Resdian, M.Si Tutik Sunarti, S.Pd Basyarat Ahmad S.Pd Elvina Oktaviasari, S.Pd. Drs. Sumarno, M.Biomed Ismiyatin, M.Pd Sukendro, S.Pd Drs. Sidik Pendidikan dan Jurusan S2 Fisika S1 Bhs. Inggris S1 Geografi S1 Matematika S1 Sejarah S1 Ekonomi S1 Ekonomi S1 PDU Masa Kerja Sbg guru Dlm jabatan 15 tahun 1½ 14 tahun 6 tahun 4 Tahun 25 tahun 13 Tahun 27 Tahun 26 Tahun tahun 4 tahun 1 tahun 1 Tahun 1 tahun 1 Tahun 1 Tahun 1 Tahun Drs. Johan Efendi S1 Geografi 23 tahun 1 tahun ix

Sarpras, Humas Rina Susanti S.Pd S1 BK 18 tahun 1 tahun 16. KEPALA URUSAN TATA USAHA SEKOLAH a. Nama Kepala Urusan : F. Rohde Arny Sinaga, S.Pd. b. Tempat / tanggal lahir : P. Siantar, 5 Oktober 1961 c. Alamat rumah : Perum Muri Blok D3 No.22 Bintaro Jakarta Selatan Nomor HP. 081384304758 d. Tanggal pengangkatan Kaur TU di sekolah ini : 22 Januari 2015 e. Pertama kali diangkat sebagau Kaur TU di SMA Negeri 17 Jakarta tanggal 22 Juni 2015 f. Pengalaman sebagai Kaur TU di sekolah ( 3 sekolah terakhir ) No Kaur TU di Dari tahun s.d. tahun 1. SMPN 18 Jakarta 2009 s/d 2012 2. SMPN 72 Jakarta 2012 s/d 2015 3. SMAN 17 Jakarta 2015 s/d sekarang g. Pendidikan terakhir : h. Pelatihan yang pernah diikuti yang berkaitan dengan tugas pokok (3 pelatihan terakhir) No Tahun Nama Pelatihan Lamanya (hari) 1 2009 Administrasi sekolah 2 Hari 2 2010 Bimtek Perpajakan Tingkat Nasional 1 hari 3 2014 Strategi menghadapi audit 1 hari 17. KOMPONENKOMPONEN SEKOLAH x

a. KURIKULUM i. Dokumen yang berkaitan dengan Kurikulum Undangundang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 sebagai Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun 2007 Tentang Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 Tentang standar Penilaian Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 31 Tahun 2006 Tentang Unit Akuntansi Dan Pelaporan Keuangan Di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional Instruksi Presiden No.1 Tahun 2010 Tentang Percepatan Pembangunan Nasional Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 71 Tahun 2013 Buku Teks Pelajaran Dan Buku Panduan Guru Untuk Pendidikan Dasar Dan Menengah Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 61 Tahun 2014 Tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pertaturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah xi

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 64 Tahun 2014 Tentang Peminatan pada Pendidikan Menengah Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2014 Tentang Peran Guru Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dan Guru Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2014 Tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 Tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 144 Tahun 2014 Tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional Surat Edaran Mentri Dalam Negeri dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 0258 Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 156928 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.5 Tahun 2015 Kriteria kelulusan Peserta Didik UN Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2016 tentang Program Indonesia Pintar. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2016 Standar Kompetensi Lulusan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2016 tentang standar isi xii

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 tentang standar proses Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2016 tentang standar Penilaian Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2016 tentang KIKD Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) SMA Negeri 17 tahun Pelajaran 2016 2017 ii. Jam belajar efektif setiap minggu No. Alokasi waktu dan beban belajar 1 Durasi 1 jam pembelajaran = 45 menit 2 Beban belajar per minggu : kelas X = 44 jam pembelajaran. kelas XI = 44 jam pembelajaran. kelas XII = 44 jam pembelajaran. 3 Beban belajar per semester: kelas X = 20 minggu. kelas XI = 20 minggu. kelas XII semester ganjil = 20 minggu. kelas XII semester genap = 10 minggu. 4 Beban belajar per tahun pelajaran = 40 minggu b. PESERTA DIDIK i. Masukan tahun Jumlah NUN SMP yang diterima Tahun Persentase Pelajaran Peminat Diterima diterima Tertinggi Terendah Ratarata 2015/2016 252 366,5 286 318,625 2016/2017 286 86,125 57,625 68,38 2017/2017 175 85,92 55,68 60,80 ii. Jumlah rombongan belajar Tahun Kelas X Kelas XI Kelas XII Jml Pelajaran Bhs IPA IPS jum Bhs IPA IPS jum Bhs IPA IPS Jum Kelas 2015/2016 4 3 7 2 3 5 4 4 8 20 2016/2017 4 4 8 4 3 7 2 3 5 20 2017/218 2 3 5 4 4 8 3 7 7 20 Tahun Pelajaran iii. Jumlah peserta didik Kelas X Kelas XI Kelas XII Jml Bhs IPA IPS jum Bhs IPA IPS jum Bhs IPA IPS Jum Kelas 2015/2016 144 108 252 72 104 177 127 123 250 679 xiii

2016/2017 144 144 288 144 108 252 70 102 172 712 2017/2018 72 108 180 144 144 288 142 107 249 717 iv. Prediksi kelulusan tahun 2017/ 2018 JUMLAH PESERTA UJIAN JUMLAH PESERTA YANG LULUS UJIAN BHS IPA IPS TOTAL BHS IPA IPS TOTAL Hasil Target Hasil Target Hasil Target Hasil Target 70 102 172 144 100% 107 100% 251 100% v. Tamatan / keluaran JUMLAH PESERTA Tahun Pelajaran UJIAN IPA IPS TOTAL 2014/2015 34 86 120 2015/2016 113 144 257 2016/2017 70 102 172 JUMLAH PESERTA YANG LULUS UJIAN IPA IPS TOTAL Hasil Target Hasil Target Hasil Target 34 34 84 86 118 120 99,85 100 100 % 100 % 99,12 100 % % % 113 113 144 144 257 257 100 % 100% 100 % 100% 100 % 100% 70 70 102 102 172 172 100 % 100% 100 % 100% 100 % 100% vi. Perolehan Ujian Nasional Tahun pelajaran 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Mata Pelajaran XII IPA xiv Perolehan NUN ( 6 mapel ) Terendah Tertinggi Ratarata Ratarata XII IPS Terendah Tertinggi B. Ind 74,17 44.90 93,90 68,04 30,00 93,90 B. Ing 61,37 28,00 89,80 58,05 18,40 83,70 Mat 57,67 17,50 95,00 33,33 15,00 89,70 Fis/Eko 70,47 23,70 94,90 66,72 66,06 60,75 Kim/Sos 65,75 30,0 100,00 66,06 24,50 82,00 Bio/Geo 60,38 27,50 90,00 60,75 24,00 86,00 B. Ind 67.56 42.0 84.0 64.54 38.0 84.0 B. Ing 47.62 22.0 76.0 40.39 18.0 66.0 Mat 39.52 15.0 70.0 33.45 15.0 70.0 Fis/Eko 43.57 17.5 82.5 50.51 22.5 90.0 Kim/Sos 42.70 17.5 75.0 50.32 28.0 70.0 Bio/Geo 55.67 22.5 85.0 60.71 32.0 80.0 B. Ind 77.20 62.0 94.0 73.37 32.0 94.0 B. Ing 47.97 26.0 82.0 48.16 22.0 84.0 Mat 37.79 17.5 82.0 40.02 17.5 82.5

Tahun pelajaran Mata Pelajaran XII IPA Perolehan NUN ( 6 mapel ) Terendah Tertinggi Ratarata Ratarata XII IPS Terendah Tertinggi Fis/Eko 42.62 27.5 67.5 64.17 40.0 87.5 Kim/Sos 42.50 42.5 42.5 67.69 30.0 88.0 Bio/Geo 48.46 32.5 80.0 61.50 42.0 78.0 vii. Tamatan yang melanjutkan ke Perguruan tinggi Negeri Tamatan yang melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negeri Tahun IPA IPS IPC Pelajaran Hasil Target Hasil Target Hasil Target 2014/2015 18 orang 113 orang 10 orang 144 orang 2015/2016 18 orang 127 orang 12 orang 123 orang 2016/2017 17 orang 70 orang 8 orang 102 orang B. DAFTAR PERSONALIA DAN PEMBAGIAN TUGAS 1. Guru a. Jumlah semua guru Pendidikan terakhir Pasca sarjana ( S2 S3 ) a. Kependidikan b. Non Kependidikan Guru tetap 8 Guru honor Guru DPK Guru bantu/ptt Jumlah Guru Sarjana / S1 22 15 37 Sarmud / D3 (dan lbh rendah) Jumlah Guru 30 15 45 8 b. Jumlah guru setiap mata pelajaran JUMLAH GURU Mata Pelajaran Pendidikan Jurusan S1 Seluru Rata2 jam hnya Tidak S1 < S1 Sesuai mengajar sesuai Pend. Agama Islam 3 3 3 26 Pend. Agama Kristen 1 1 1 24 Pend. Kewarganegaraan 3 3 3 13 Bahasa Indonesia 3 3 3 26 xv

JUMLAH GURU Mata Pelajaran Pendidikan Jurusan S1 Seluru Rata2 jam hnya Tidak S1 < S1 Sesuai mengajar sesuai Sejarah 4 4 4 26 Seni Budaya 2 2 2 20 Matematika 5 5 3 1 30 Fisika 2 2 2 14 Kimia 2 2 2 19 Biologi 2 2 2 19 Ekonomi 2 2 2 22 Geografi 2 2 2 49 Sosiologi 2 2 2 25 Antropologi Bahasa Inggris 3 3 3 23 Bahasa Asing lainnya ( Arab ) 2 2 2 20 Penjasorkes 2 2 2 20 T I K 1 1 1 12 Prakarya 2 2 2 26 Guru pembimbing / konselor 1 1 1 29 Jumlah semua 45 45 37 3 2. Pegawai Pendidikan terakhir a. Jumlah Pegawai Pegawai Tetap Pegawai Honor Pegawai DPK Pasca sarjana Sarjana 2 1 3 Sarmud / D3 D2 / D1 SLTA / KPAA 1 11 12 SLTP & SD 1 1 Jumlah semua 3 13 16 Jumlah Pegawai b. Jenis Tugas No Jenis Tugas Jumlah 1 Pegawai administrasi 7 2 Petugas perpustakaan 1 3 Petugas laboratorium 1 4 Petugas keamanan ( Satpam ) 2 5 Petugas kebersihan / pembantu pelakasana 1 xvi

Jumlah semua pegawai 12 C. FASILITAS 1. Sarana Pembelajaran No Jenis sumber belajar Jumlah ruang Luas ruangan Baik Kurang baik TIdak ada 1 Ruang perpustakaan 1 2 Ruang laboratorium a. IPA ( Fis, Kim, Bio ) b. IPS c. Bahasa d. Komputer 3 Ruang kesenian/ keterampilan 2 4 Ruang media / Pusat sumber belajar / Ruang audio visual 3 1 1 1 5 Rumah kaca / Green house 6 Ruang olah raga 1 7 Lapangan olah raga 1 No 2. Sarana / Ruang Penunjang Jenis Sarana Ada, Kondisi Baik 1 Ruang kepala sekolah 2 Ruang wakil kepala sekolah 3 Ruang guru 4 Ruang tata usaha 5 Ruang Bimbingan dan Konseling 6 Ruang OSIS Kurang baik 7 Ruang komite sekolah 8 Ruang aula / serba guna 9 Ruang kesehatan / UKS 10 Ruang Ibadah / Mejid 11 Ruang keamanan / Satpam 12 Lapangan upacara 13 Ruang tamu 14 Ruang koperasi 15 Kantin Tidak ada keterangan xvii

No Jenis Sarana Ada, Kondisi Baik Kurang baik 16 Toilet / WC. Jumlah 6 Tidak ada keterangan 3. Prasarana lainnya No Janis Keberadaan Fungsi Ada Tidak ada Baik Tidak baik 1 Instalasi Air 2 Jaringan listrik 3 Jaringan telepon 4 Internet 5 Akses jalan xviii