LATAR BELAKANG ORANG TUA MENGIKUTSERTAKAN ANAK KE SEKOLAH LABORATORI OLAHRAGA BOLA VOLI (SELABORA) FIK UNY

dokumen-dokumen yang mirip
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP NEGERI 3 PAINAN KAB. PESISIR SELATAN JURNAL

TINGKAT PENGETAHUAN GURU PENJAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE- KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA TERHADAP GAYA MENGAJAR LATIHAN

LATAR BELAKANG ORANG TUA MENGIKUTSERTAKAN ANAK KE SEKOLAH LABORATORI OLAHRAGA BOLA VOLI (SELABORA) FIK UNY

TINGKAT PENGETAHUAN STRATEGI DAN TAKTIK BAGIPEMAIN SPIRIT FUTSAL AKADEMI KULON PROGO TAHUN 2015 ARTIKEL E-JOURNAL

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

FAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI DI SMK MUHAMMDIYAH 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016

TINGKAT MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN GULING DEPAN KELAS VIII TAHUN AJARAN 2016/2017 DI SMP NEGERI 7 KOTA MAGELANG

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan salah satu mata

MOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (BIO) DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. peserta didik. Pendidikan jasmani memperlakukan setiap peserta didik sebagai

SURVEI SARANA PRASARANA OLAHRAGA DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENJASORKES SMP NEGERI KECAMATAN DAMPAL SELATAN KABUPATEN TOLITOLI ARMAN ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan

prilaku hidup sehat peserta didik, dalam kehidupan sehari-hari (Suroto, 2009).

KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PENJASORKES DI SEKOLAHDASARNEGERI SE- KECAMATAN BANTARKAWUNG KABUPATEN BREBESDALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES

TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 RASAU JAYA

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PERMAINAN SOFTBALL

I. PENDAHULUAN. Pendidikan di Indonesia baik itu di sekolah maupun di luar sekolah selalu akan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. pengujian hipotesis, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Terdapat

TINGKAT MOTIVASI ATLET MENGIKUTI LATIHAN DI UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) ATLETIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PENJASKESREK OLEH :

BAB I PENDAHULUAN. dimulai dengan menumbuhkan keterampilan dan kemampuan berpikir siswa.

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan Penjaskesrek OLEH :

MINAT SISWA KELAS XI SMA N 1 PUNDONG KABUPATEN BANTUL TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TAHUN AJARAN 2015/2016

TINGKAT PENGETAHUAN TAKTIK DAN STRATEGI SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2 MUNTILAN KABUPATEN MAGELANG

OLEH : RENDI OKTA SELGA NPM

KEMAMPUAN PUKULAN SERVIS PANJANG, LOB DAN SMASH DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK

Oleh: Ferry Himawan E. P. P., Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta

MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 2 TEMPEL KAB. SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari

FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG SISWA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI MI. MUTTABIUL HUDA PETIYIN WADENG SIDAYU GRESIK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

TINGKAT KEAKTIFAN SISWA KELAS V DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN TONNIS DI SD N 01 REJOSARI KABUPATEN KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016

Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations

Upaya Meningkatkan Pemahaman Taktis Dan Tanggung Jawab Dalam Permainan Bola Voli Melalui Penerapan Volley Ball-Like Games

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN PENERAPAN MODEL KOOPERATIF STAD MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING CONTROL SEPAKBOLA

BAB I PENDAHULUAN yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Ini merupakan proses yang

TINGKAT KESULITAN BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS V SD NEGERI SE KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

SURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS XI (SEBELAS) SMA MUHAMMADIYAH 1 BABAT KABUPATEN LAMONGAN

Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations

BAB I PENDAHULUAN. persoalan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Undang-undang Sistem. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK).

TANGGAPAN PESERTA DIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI DI KURIKULUM 2013 KELAS X SMK N 1 DEPOK SLEMAN

PENGEMBANGAN BUKU MONITORING KEMAJUAN PEMBINAAN PRESTASI UNTUK SEKOLAH SEPAKBOLA E-JOURNAL

MINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 NGAGLIK TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI SISWA DI SMPN 1 BATU BERSURAT

BAB I PENDAHULUAN. fungsi antara pengembangan aspek: (a) organik, (b) neuro moscular,(c)

MOTIVASI BERMAIN KASTI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KRATON YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. G. Morgan pada tanggal 9 Februari 1895 di Holyoke Massachusetts (Amerika

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan analisis data dan pembahasan pada bab sebelumnya, maka. penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut.

PEMBELAJARAN SOCCER LIKE GAMES DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA PADA SISWA DI SMPN 1 KARAWANG. TETEN HIDAYAT

PEMBINAAN PRESTASI OLAHRAGA BOLA BASKET PADA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 2 NGAGLIK SLEMAN

BAB I PENDAHULUAN. dianggap belum memenuhi tujuan utama pembelajaran. Tujuan utama pembelajaran dalam pendidikan jasmani tidak hanya untuk

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendidikan Jasmani Edisi ke Tahun 2016

Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations

KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA TAHUN 2016 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

I. PENDAHULUAN. Pendidikan Jasmani adalah proses pendidikan seseorang sebagai. dan pembentukan watak. Pendidikan Jasmani pada dasarnya merupakan

OPINI PENYEBAB DAN PENANGANAN TERAPI MASASE PADA PASIEN CEDERA OTOT TUMIT DI PHYSICAL THERAPY CLINIC

I. PENDAHULUAN. agar tumbuh dan berkembang sesuai dengan tahap-tahap perkembangannya,

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan harus diarahkan pada pencapaian

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI SISWA SD NEGERI PELEM 1 KELAS V KABUPATEN KEDIRI TAHUN 2015 SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) sekarang ini

PEMBINAAN EKSTRAKULIKULER BOLA VOLI SISWA PUTRA DI SMA NEGERI 9 KOTA PONTIANAK ARTIKEL PENELITIAN OLEH DAMIRI NIM F

FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG SISWA SMK MUHAMMADIYAH 1 BOROBUDUR YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI DI SEKOLAH E-JOURNAL

FAKTOR PENGHAMBAT SISWA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMA NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING

PERSEPSI SISWA SMP MUHAMMADIYAH SANDEN TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

STUDI TENTANG PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA SMK PGRI 4 KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2014/2015

terhadap kepribadian pelakunya. Kegiatan yang untuk menggunakan tubuh secara menyeluruh dalam bentuk permainan atau pertandingan/ perlombaan

Kata kunci: kemampuan motorik kasar, anak tunagrahita, SLB Negeri Pembina Yogyakarta.. ABSTRACT

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DENGAN PELAKSANAAN TES DALAM PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 1 CISARUA KABUPATEN BANDUNG BARAT.

SURVEI KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA SISWA PUTERA USIA TAHUN DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH SIRAMAN, WONOSARI, GUNUNGKIDUL

ZANUAR BUDIANTO K

DAMPAK SARANA OLAHRAGA REKREASI TERHADAP PARTISIPASI BEROLAHRAGA. Mudjihartono. (Universitas Pendidikan Indonesia) Abstrak

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu mengenai

keterampilan bermain sepakbola hingga masuk dalam kategori Baik Sekali.

MINAT SISWA KELAS V SD N PERCOBAAN 4 WATES TERHADAP PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK TAHUN AJARAN 2015 / 2016

E-JOURNAL. Oleh : Tri Handoko

MOTIVASI ORANG TUA MENGIKUTSERTAKAN PUTRA/PUTRINYA OLAHRAGA BELA DIRI TAEKWONDO DOJANG EKADANTA RINDAM MAGELANG

UNJUK KERJA PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS V SD NEGERI NGLERI KECAMATAN PLAYEN GUNUNG KIDUL

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Yudi Fika Ismanto, 2013

MOTIVASI ATLET MENGIKUTI LATIHAN BOLA VOLI YUSO SLEMAN PUTRI DITINJAU DARI MOTIF BERPRESTASI E-JOURNAL

Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations

TINGKAT KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (PENJAS ADAPTIF) DI SEKOLAH DASAR INKLUSI SE-KECAMATAN SENTOLO

IN PRAMBANAN STATE SENIOR HIGH SCHOOL KLATEN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Donny Suhartono, 2013

Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMPN 2 Kuta Baro Aceh Besar. Muhammad 1. Abstrak

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu usaha untuk mengembangkan kepribadian dan

FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN ATLETIK SISWA KELAS VIII SMP N 2 WATES KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2016/2017

IDENTIFIKASI GAYA MENGAJAR GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN SMP NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA

Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations

Tingkat Kesegaran Jasmani...(Said Erwan Susanto)1

I. PENDAHULUAN. fisik, intelektual, emosional, sosial dan moral-spiritual. Pendidikan jasmani

PENDATAAN, PEMETAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA PENDIDIKAN DI KABUPATEN ACEH SELATAN DARI TAHUN 2002 SAMPAI DENGAN 2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING

TINGKAT KETERLAKSANAAN PEMERIKSAAN KESEHATAN BERKALA DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN

TANGGAPAN SISWA KELAS IV TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SDN 1 KARANGREJO TAHUN 2017

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT AKTIVITAS JASMANI DENGAN KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRI KELAS VIII SMP N 3 DEPOK YOGYAKARTA

PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMA MUHAMMADIYAH KEDIRI

PENGARUH METODE PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV DAN V SDN PELEM II TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI

Transkripsi:

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 1 LATAR BELAKANG ORANG TUA MENGIKUTSERTAKAN ANAK KE SEKOLAH LABORATORI OLAHRAGA BOLA VOLI (SELABORA) FIK UNY THE PARENT S MOTIVE IN JOINING THEIR CHILDREN TO VOLLEY BALL S SEKOLAH LABORATORI OLAHRAGA (SELABORA) FIK UNY Oleh: Ryn Mifta, Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta, Ryn_mifta@yahoo.co.id ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang orang tua mengikutsertakan anak ke SELABORA bola voli FIK UNY. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, dengan metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua anak yang mengikuti latihan bola voli di SELABORA FIK UNY sebanyak 50 orang. Sampel di ambil menggunakan teknik insidental sampling. Untuk menganalisis data digunakan statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian latar belakang orang tua mengikutsertakan anak ke SELABORA bola voli FIK UNY adalah tujuan pendidikan sebesar 33,73%, tujuan prestasi sebesar 33,51%, tujuan rekreasi sebesar 32,75%. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa latar belakang orang tua mengikutsertakan anak ke SELABORA FIK UNY bola voli untuk tujuan pendidikan Kata kunci : Latar Belakang, Orang Tua, Latihan Bola Voli, Selabora ABSTRACT The aims of this research is to find out the parent s motive in joining their children to volley ball s sekolah laboratori olahraga FIK UNY. This research was a descriptive research, that used survey as the method. The data were collected using questionnaire. The subjects of this research were 50 children s parents who joining volley ball exercise in SELABORA FIK UNY. The samples was taken by incidental sampling tehnique. The data were analiyed using descriptive statistic with percentage. The results of this research are 33,73% for education purpose, 33,51%, for achievement purpose, and 32.75% for recreation purpose. From these results, it can be concluded that the parent s motive in joining their childre to volley ball s SELABORA FIK UNY is for education purpose. Keywords: Motive, Parents, Volley ball Exercise, Selabora

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 2 PENDAHULUAN Dalam buku Undang-Undang Keolahragaan No 3 Tahun 2005 tentang sistem keolahragaan ada tiga yaitu olahraga prestasi, olahraga pendidikan, dan olahraga rekreasi. Alasan orang tua voli di klub ada tiga kemungkinan yaitu untuk pencapaian prestasi, pendidikan, ataupun hanya untuk rekreasi saja sekedar mengisi waktu luang. Sedangkan di SELABORA bola voli FIK UNY mempunyai tiga tujuan yaitu untuk olahraga pendidikan, olahraga prestasi dan olahraga rekreasi. Orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli dengan tujuan agar mempunyai prestasi yang baik dan menjadi pemain nasional, sehingga memasukkan anaknya ke tempat latihan dari usia dini agar mencapai prestasi yang diinginkan. Prestasi olahraga yang tinggi selalu menjadi impian seorang atlet, maupun oleh orang tuanya. Seseorang yang sudah mempunyai prestasi yang tinggi dan menjadi pemain terkenal, akan memudahkan anak dalam mencari sekolah yang diinginkan maupun mencari pekerjaan yang diinginkan. Tujuan yang kedua olahraga rekreasi, merupakan olahraga yang dilakukan untuk mengisi waktu luang. Menurut (UU RI No 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional), Pembinaan dan Pengembangan Olahraga Rekresi adalah pembinaan dan pengembangan olahraga rekreasi dilaksanakan dan diarahkan untuk memassalkan olahraga sebagai upaya mengembangkan kesadaran masyarakat dalam meningkatkan kesehatan, kebugaran, kegembiraan, dan hubungan sosial. Pembinaan dan pengembangan sebagaimana dimaksud untuk dilaksanakan oleh pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat dengan membangun dan memanfaatkan potensi sumber daya, prasarana dan sarana olahraga rekreasi. Orang tua memasukkan anak ketempat latihan bola voli dari segi olahraga rekreasi bertujuan sebagai pengisi waktu luang, pelepas lelah, kebosanan dan kepenatan, sebagai keseimbangan kegiatan pengganti atau pelengkap. Mencapai kesegaran jasmani dengan olahraga yang menyenangkan, memperoleh kesenangan dengan berolahraga, memperkenalkan olahraga kepada anak bahwa olahraga itu menyenangkan, memperoleh atau memperbaiki postur tubuh agar ideal, yang nantinya bisa mudah untuk mendapatkan pekerjaan yang memerlukan postur dengan tubuh yang ideal. Tujuan SELABORA bola voli FIK UNY yang selanjutnya adalah olahraga

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 3 pendidikan, yang merupakan olahraga yang dilaksanakan sebagai bagian proses pendidikaan yang teratur dan berkelanjutan untuk memperoleh pengetahuan, kepribadian, keterampilan, kesehatan, dan kebugaran jasmani. Dikemukakan oleh Dinn Wahyudin (2008: 11) pendidikan adalah humanisasi, yaitu upaya memanusiakan manusia atau upaya membantu manusia agar mampu mewujudkan diri sesuai dengan kemanusiaannya. Seperti telah di ungkapkan di atas, proses pemanusian manusia terjadi agar manusia tidak tertindas oleh sesama manusia dari segala segi. Dari segi lahir maupun batin manusia harus mendapatkan perlakuan yang selayaknya sehingga tidak ada penindasan. Dunia pendidikan saat ini telah lahir bermacam-macam bentukbentuk pendidikan yang bervariasi. Dari tempat pelaksanaan, materi yang diberikan, dan pelaku pendidikan menjadi sebuah terobosan baru dalam dunia pendidikan untuk memberikan suasana baru sehingga pendidikan tidak hanya dapat dipandang oleh masyarakat awam sebagai sarana belajar mata pelajaran akademik saja. Pendidikan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, betujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktifitas jasmani. Olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Diharapkan melalui olahraga pendidikan seorang anak dapat mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dan pola hidup sehat, meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik, meningkatkan kemampuan dan keterampilan gerak dasar, meletakkan dasar karakter moral yang kuat melalui nilai-nilai yang terkandung di dalam pendidikan, mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, kerjasama, percaya diri dan demokratis, mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain dan lingkungan. Seiring dengan banyaknya orang tua yang megikutsertakan anak ke SELABORA bola voli FIK UNY menimbulkan keingintahuan saya latar belakang terbesar orang tua mengikutsertakan anak ke SELABORA bola voli FIK UNY, di pengaruhi tiga faktor yaitu olahraga prestasi, olahraga pendidikan dan olahraga rekreasi. Apakah

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 4 ini disebabkan karena untuk mencapai sebuah prestasi yang diinginkan, atau hanya sebagai olahraga rekreasi pengisi waktu luang anaknya, ataupun untuk mendidik anak melalui olahraga pendidikan. Dengan demikian penulis tertarik untuk meneliti atau mengadakan penelitian dengan judul latar belakang orang tua mengikutsertakan anak ke Sekolah Laboratori Olahraga Bola Voli (SELABORA) FIK UNY. METODE PENELITIAN Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei, adapun pengumpulan datanya dengan menggunakan angket. Teknik pengumpulan data dengan angket berupa pernyataan secara tertulis yang diberikan kepada responden untuk diisi sesuai dengan keadaan sesungguhnya. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang hanya menggambarkan keadaan atau status fenomena. Penelitian deskriptif pada umumnya tidak untuk menguji hipotesis melainkan hanya utuk melihat gambaran atau deskriptif tentang apa yang sedang terjadi. Waktu Dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Selabora Bola Voli Fik Uny yang beralamat di Jalan Colombo No 1. Pengambilan data dilaksanakan pada tanggal 23 Februari 2016 sampai tanggal 24 Februari 2016. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah Orang tua yang mengikutsertakan anak KE Sekolah Laboratori Olahraga Bola Voli (SELABORA) FIK UNY. Data Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar data pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah, Instrumen penelitian ini menggunakan angket yang mempunyai validitas 0,374 dan reliabilitas 0,712. Teknik Analisis Data Dalam penelitian ini, analisis data yang digunakan dengan teknik analisis deskriptif bertujun untuk menggambarkan tingkat latar belakang orang tua mengikutsertakan anak KE Seklah Laboratori Olahraga Bola Voli (SELABORA) FIK UNY.

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Latar Belakang Orang tua Pada Anak Perempuan Hasil penelitian pada peserta lakilaki diketahui latar belakang orang tua UNY, pada responden laki-laki diketahui latar belakang orang tua mengikutsertakan anak laki-lakinya dalam latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY berdasarkan prestasi sebesar 33,37 %, berdasarkan rekreasi sebesar 32,69 % berdasarkan pendidikan sebesar 33,95 %. Hasil penelitian tersebut diketahui bahwa latar belakang orang tua yang berjenis kelamin laki-laki mempunyai tujuan agar anak laki-lakinya mengikuti latihan di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY lebih besar didasarkan pada faktor pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian pada peserta laki-laki diketahui latar belakang orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY pada responden perempuan diketahui pada faktor prestasi sebesar 33,29 %, berdasarkan faktor rekreasi sebesar 32,75 % dan berdasarkan pendidikan sebesar 33,96 %. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahawa latar belakang orang tua yang berjenis kelamin perempuan mempunyai tujuan agar anak laki-lakinya mengikuti latihan di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY lebih besar didasarkan pada faktor pendidikan. Latar Belakang Orang tua Pada Anak Perempuan Berdasarkan hasil penelitian pada anak perempuan diketahui latar belakang orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY pada responden laki-laki didasarkan prestasi sebesar 33,92 %, berdaasarkan rekreasi sebesar 32,46 % berdasarkan pendidikan sebesar 33,61 %. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahawa latar belakang orang tua yang berjenis kelamin laki-laki mempunyai tujuan agar anak perempuanya mengikuti latihan di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY lebih besar didasarkan pada faktor prestasi. Sedangkan hasil penelitian pada peserta perempuan diketahui latar belakang orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY, pada responden perempuan diketahui latar belakang orang tua mengikutsertakan anak perempuannya mengikuti latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY didasarkan pada fakor prestasi sebesar

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 6 33,26 %, berdaasarkan rekreasi sebesar 33,15 % berdasarkan pendidikan sebesar 33,58 %. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahawa latar belakang orang tua yang berjenis kelamin perempuan mempunyai tujuan agar anak perempuanya mengikuti latihan di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY lebih besar didasarkan pada faktor pendidikan. Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan Anak Dalam Latihan Bola voli Di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY Keseluruhan Berdasarkan hasil penelitian di atas diketahui latar belakang orang tua UNY secara keseluruhan diperoleh berdasarkan olahraga prestasi sebesar 33,51 %, berdasarkan olahraga rekreasi sebesar 32,75 % berdasarkan olahraga pendidikan sebesar 33,73 %. Hasil penelitian tersebut diartikan latar belakang orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY persentase terbesar berdasarkan pada faktor pendidikan. Pembahasan Diketahui latar belakang orang tua UNY mempunyai faktor yang beragam. Hal tersebut dikarenakan orang tua mempunyai keinginan dan tujuan tidak hanya pada satu tujuan saja. Yang mana dalam penelitian ini hanya meneliti pada latar belakang berdasarkan prestasi, rekreasi dan pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian latar belakang orang tua UNY secara keseluruhan diperoleh berdasarkan prestasi sebesar 33,51 %, berdasarkan rekreasi sebesar 32,75 % berdasarkan pendidikan sebesar 33,73 %. Faktor Prestasi Latar belakang orang tua UNY berdasarkan faktor Prestasi di dasarkan pada perkembangan dan pertumbuhan fisik, pengembangan bakat, sarana dan prasarana. Berdasarkan hasil penelitian diartikan bahwa orang tua mngikutsertakan anak dalam latihan bola UNY dikarenakan orang tua berkeinginan anaknya mempunyai prestasi yang baik dalam olahraga bola voli. Dalam hal perkembangan fisik diharapkan anak mempunyai kebugaran jasmani yang baik, mempunyai fisik yang ideal dan mempunyai kemampuan gerak tubuh yang lebih baik.

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 7 Harapan orang tua ingin anaknya dapat menyalurkan bakat di dalam bola voli, sehingga diharapkan mampu menjadi atlet olahraga bola voli. Selain itu anak mempunyai modal untuk berprestasi di bidang olahraga, dan kedepannya menjadi nilai tambah bagi anak jika ingin melanjutkkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau untuk mendapatkan pekerjaan yang diinginkan. Dorongan dari kondisi sarana dan prasarana yang disediakan oleh SELABORA BOLA VOLI FIK UNY cukup memadai dan lengkap dibandingkan dengan sekolah lain, dengan sarana yang lengkap dapat mendukung latihan anak dengan maksimal dan baik. Faktor Rekreasi Hasil penelitian dari latar belakang orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY berdasarkan faktor rekreasi di dasarkan pada keinginan anak, daya tarik promosi dan waktu luang. Hasil tersebut diartikan bahwa orang tua bermaksud memasukkan anak mengikuti latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY dikarenakan anak mepunyai minat sendiri terhadap olahraga bola voli. Orang tua melihat promosi promosi di luar bagaimana dengan keadaan SELABORA BOLA VOLI FIK UNY, apakah banyak atlet atlet yang mempunyai prestasi baik asalnya dari SELABORA BOLA VOLI FIK UNY, sehingga dapat di tarik kesimpulan apakah anak layak atau tidak untuk masuk ke tempat tersebut. Dalam hal waktu luang orang tua berfikiran jika anaknya mempunyai waktu luang yang cukup banyak jika tidak di gunakan dalam hal hal positif, takutnya anak akan terjerumus ke dalam hal-hal negatif. Banyaknya waktu luang yang ada akan lebih baik jika anak di masukkan dalam kegiatan latihan di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY. Faktor Pendidikan Berdasarkan hasil penelitian latar belakang orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli di SELABORA BOLA VOLI FIK UNY berdasarkan faktor pendidikan yang tertinggi. Faktorr pendidikan didasarkan pada pengetahuan, disiplin dan hubungan sosial. Hasil tersebut dapat diartikan latar belakang orang tua mengikutsertakan anak dalam latihan bola voli di SELABORA FIK UNY dikarenakan agar anak memperoleh pengalaman yang baik dalam bidang olahraga salah satunya adalah olahraga bola voli. Di SELABORA FIK UNY anak akan mendapatkan pendididkan dan pembelajaran yang benar, karena selain dilatih anak juga diberi pengetahuan yang benar tentang teknik dalam melakukan

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 8 olahraga bola voli. Selain itu latihan bola voli di SELABORA FIK UNY mampu melatih kedisiplinan, dan memperoleh teman ataupun relasi yang banyak. SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Berdasarkan hasil penelitian diketahui latar belakang orang tua voli di SELABORA FIK UNY secara keseluruhan yang dilatar belakangi olahraga prestasi sebesar 33,51 %, dilatar belakangi olahraga rekreasi sebesar 32,75 % dilatar belakangi olahraga pendidikan sebesar 33,73 %. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan latar belakang orang tua voli di SELABORA FIK UNY persentase terbesar dilatar belakangi pada olahraga pendidikan. Saran Berdasarkan kesimpulan penelitian di atas, ada beberapa saran yang perlu disampaikan yaitu: 1. Jika anak banyak waktu luang, masukkan ke SELABORA bola voli FIK UNY yang jelas mempunyai tujuan pendidikan. 2. Semua kegiatan olahraga sebaiknya menyisipkan tentang pendidikan. 3. Seharusnya setiap klub mempunyai tujuan utama pendidikan, jika mempunyai tujuan utama pendidikan maka olahraga akan sangat besar sumbangannya dalam membenahi karakter bangsa indonesia. 4. Kepada pemerintah dan DPR perlu meninjau ulang Undang Undang Tentang Sistem Keolahragaan No 3 Tahun 2005 Pasal 18 Tentang Olahraga pendidikan, apa tidak perlu mencantumkan olahraga pendidikan di masyarakat, atau sebatas olahraga pendidikan hanya pada sekolah sekolah saja. 5. Bagi peneliti selanjutnya hendaknya menggunakan sampel dan populasi yang lebih luas serta penambahan variabel lain, sehingga faktor yang mendukung latar belakang orang tua dapat teridentifikasi secara lebih luas. DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Arma dan Agus Manadji. (1994). Dasar Dasar Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dinn Wahyudin. (2008). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka. Fransikus Yoga Firmanto. (2012). Latar belakang orang tua memasukkan puteranya ke sekola sepakbola handayani di gunungkidul. Skripsi. Yogyakarta FIK UNY. Kusmaedi, Nurlan (2002). Olahraga Rekreeasi dan Olahraga Tradisional. Bandung :FPOK UPI.

Latar Belakang Orang Tua Mengikutsertakan...(Ryn Mifta) 9 Muhamad Murni dan Yudha M. 2000. Pendidikan Rekreasi. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah. Muhajir. 2006. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA. Jakarta: Penerbit Erlangga. Pustaka Pelajar. Yogyakarta UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003. UU Guru dan Dosen. 2005. Jasmani. Jakarta, Depertemen Pendidikan Dan Kebudayaan. Rusli Lutan. (2000). Asas-asas Pendidikan Jasmani Pendekatan Pendidikan Gerak di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga, Depdiknas. Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan Nasional. Kementrian Negara Pemuda Dan Olahraga Republik Indonesia. Di akses dari http://www.dpr.go.id/dokjdih/docu ment/uu/uu_2005_3.pdf.