PERSEPSI DAN SIKAP NASIONALISME (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin)

dokumen-dokumen yang mirip
PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PROVINSI-PROVINSI DI INDONESIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ISTIQAMAH BANJARMASIN

PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA TUNANETRA DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB) PANTI SOSIAL BINA NETRA FAJAR HARAPAN MARTAPURA

KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA BUKU KEAGAMAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS V DI SDN BASIRIH 3

PERSETUJUAN. : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidiyah/Strata 1 (S1) Alamat : Jln. Tugu Hamayung 02 Januari 1949 Kec. Daha Utara. Kab.

EVEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN SKI KELAS VIII DI MTs NEGERI MULAWARMAN BANJARMASIN OLEH: A.

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

EFEKTIVITAS HUKUMAN TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL HIJRAH PUTRA DESA CINDAI ALUS MARTAPURA

PENGGUNAAN MEDIA NAPIER PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III DI MI ABI MANAP KECAMATAN BATAGUH KABUPATEN KUALA KAPUAS

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM KELAS XI IPA MA SMIP 1946 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN

UPAYA GURU RUMPUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH SULTAN SURIANSYAH BANJARMASIN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIKIH DENGAN METODE KAJI DUDUK DI MAJELIS TAKLIM JANNATUL MA WA DESA PANTAI SURUNG KECAMATAN SUNGAI TABUK KABUPATEN BANJAR

PENGGUNAAN STRATEGI PETA KONSEP PADA PEMBELAJARAN FIKIH DI MIN MODEL TAMBAK SIRANG KEC. GAMBUT

PEMAHAMAN MASYARAKAT TERHADAP TATA CARA PELAKSANAAN MANDI WAJIB DESA PELAMBUAN RT 46 KECAMATAN BANJARMASIN BARAT

Skripsi. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam

PENERAPAN METODE BISIK BERANTAI UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV DI MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN

PENGGUNAAN MEDIA TANGRAM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS III DI MI SINAR ISLAM KECAMATAN KELUA KABUPATEN TABALONG

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI GAYA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV MIS AHMAD DENAN BANJARMASIN OLEH ABDULLAH

PENGGUNAAN STRATEGI GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV DI MIS NURUL ISLAM JALAN A. YANI KM 5 BANJARMASIN

PELAKSANAAN PENDEKATAN SALINGTEMAS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SDN KEBUN BUNGA 5 KOTA BANJARMASIN OLEH SALMAN FAUZI

PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

INTENSITAS PEMBELAJARAN AL-QUR AN PADA KELAS VIII DI SMP PLUS CITRA MADINATUL ILMI KOTA CITRA GRAHA BANJARBARU

PELAKSANAAN KEGIATAN TAHFIDZ DI MADRASAH TAHFIDZ UKHUWAH BANJARMASIN

PENGGUNAAN MEDIA SURAT KABAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V B SD MUHAMMADIYAH 9 BANJARMASIN

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 26 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS IV DI MIN 4 KOTA BANJARMASIN

PEMBINAAN KEAGAMAAN PADA ANAK DI PANTI ASUHAN YAYASAN AR-RISALAH PUTRA BANJARMASIN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H

PEMBELAJARAN PAI DI KALANGAN ANAK JALANAN PADA SMP KELAS KHUSUS PASAR LIMA BANJARMASIN

PENERAPAN METODE DICTATION DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV PADA MI MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN

PERBANDINGAN IPK MAHASISWA ALUMNI SEKOLAH AGAMA DENGAN ALUMNI SEKOLAH UMUM PADA JURUSAN PGMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI FIKIH DI SMP LUAR BIASA DHARMA WANITA PERSATUAN PROVINSI KALIMANTAN SELATAN. Skripsi

STRATEGI GURU PAI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI SMALB UPTD SLB-C NEGERI PEMBINA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM PERSPEKTIF KITAB BIDAYATUL HIDAYAH KARANGAN IMAM GHAZALI

IMPLEMENTASI METODE MENGHAFAL ALQURAN DI ASRAMA RAUDHAH TAHFIZH ALQURAN BAITUL AZHAR PUTERA PONDOK PESANTREN RAKHA AMUNTAI

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BILINGUAL BOARDING SCHOOL DALAM MODEL PENDIDIKAN TURKI DI SMA NEGERI BANUA KALIMANTAN SELATAN OLEH JIABUS SARURY

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA DARUL ULUM PEKAUMAN BANJARMASIN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA JURUSAN AGAMA DI MAN 2 MARTAPURA

PENGGUNAAN METODE FONIK DALAM KEGIATAN REMEDIAL MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ISLAM BANJARMASIN

PENERAPAN SANKSI TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB DI PONDOK PESANTREN MANBAUL ULUM PUTRA KERTAK HANYAR KABUPATEN BANJAR

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 RANTAU KABUPATEN TAPIN

KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR AN PADA PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI SAMPIT

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PENANAMAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA DIRI SISWA KELAS III PADA PEMBELAJARAN IPS DI MIN ANDAMAN II KECAMATAN ANJIR PASAR KABUPATEN BARITO KUALA

PENERAPAN TAHFIZH AL-QUR AN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BABY-QU PELAIHARI

OLEH MUHAMMAD SAMAN SYAFI I NIM

AKTIVITAS KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DI KECAMATAN BERUNTUNG BARU KABUPATEN BANJAR. Oleh JAMALUDDIN

BIMBINGAN KARIR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN

PERAN WALI KELAS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTS MIFTAHUL KHAIR BANTUIL KABUPATEN BARITO KUALA OLEH : YULIANTI SAFITRI

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MUFRADAT BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI WHAT S MY LINE DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ISLAM BANJARMASIN

PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS BAGAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MI SITI MARIAM BANJARMASIN

PENDIDIKAN AGAMA DI MASYARAKAT DESA PANDULANGAN KECAMATAN PADANG BATUNG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN OLEH MUHAMMAD

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA BERDASARKAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DI MIN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR TAHUN AJARAN 2014/2015

OLEH HIDAYATULLAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH 2 KELAYAN BANJARMASIN

PENGGUNAAN STRATEGI POSTER COMMENT PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA MI TPI KERAMAT BANJARMASIN OLEH NIDAWATI

KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGHAFAL JUZ AMMA PADA PENGEMBANGAN DIRI DI MIM 3 AL-FURQAN BANJARMASIN OLEH NOOR ULINNA SARI

PENERAPAN METODE TOTALLY PHYSICAL RESPONSE (TPR) PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MATERI MUFRADAT DI MADRASAH IBTIDAIYAH SULLAMUT TAUFIQ

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN

PERANAN GURU AGAMA DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMP NEGERI 1 DUSUN TENGAH AMPAH KABUPATEN BARITO TIMUR. Oleh : LAILATANUR

IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN

PENGGUNAAN METODE MIM-MEM (MIMICRY-MEMORIZATION)

PELAKSANAAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 2 BANJARMASIN. Oleh : LAILA IZMA

Skripsi. Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Mencapai Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION

OLEH MUHAMMAD FIRDAUS

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DENGAN NON PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI

USAHA GURU MENGATASI KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS PADA SISWA KELAS II MI AL-MUHAJIRIN KOTA BANJARMASIN OLEH RIKA

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB MANAKIB AS-SAYYIDAH KHADIJAH AL-KUBRA KARYA ABU FATHIMAH AL-HAJJ MUNAWWAR IBN AHMAD GHAZALI AL-BANJARI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2015 M/1437 H

PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 GAMBUT KABUPATEN BANJAR

PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP AKHLAK SISWA JURUSAN BUSANA BUTIK (BB) DI SMKN 1 MARTAPURA. Skripsi

PELAKSANAAN FUNGSI BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN

KEMAMPUAN GURU PAI DALAM MERUMUSKAN INDIKATOR PENCAPAIAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 DI KECAMATAN ASTAMBUL

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H

KEMAMPUAN GURU KELAS I DALAM MENGELOLA KELAS DI MI DARUL HUDA KUIN SELATAN BANJARMASIN OLEH RADHIAH

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS VI DI MIN GAMBUT

PENANAMAN AKHLAKUL KARIMAH OLEH GURU KEPADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 CANDI LARAS UTARA KABUPATEN TAPIN

INSITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI QUIZ TEAM TERHADAP HASILBELAJAR MATEMATIKA MATERI PEMBAGIAN DI KELAS III MI TPI KERAMAT. Skripsi

PERAN TOKOH MASYARAKAT DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN ISLAM DI DESA BERINGIN JAYA KECAMATAN ANJIR MUARA KABUPATEN BARITO KUALA

SISTEM REKRUTMEN DAN SELEKSI TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI SEKOLAH ISLAM TERPADU (SIT) UKHUWAH BANJARMASIN OLEH MARIA ULFAH

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMPIT UKHUWAH BANJARMASIN. Oleh NOOR FAHMI

PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN

AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMA NEGERI 4 BANJARBARU

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PEMECAHAN MASALAH KEBIASAAN MEMBOLOS PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V MI TPI KERAMAT BANJARMASIN OLEH HAYATUN NUPUS

MASALAH SISWA YANG MEROKOK DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI TENTANG TATA CARA SALAT DI SDN PEMURUS 2 KABUPATEN BANJAR OLEH ROSIDAH

METODE BERMAIN, CERITA DAN MENYANYI YANG BERNUANSA ISLAMI DALAM MENUMBUHKAN JIWA AGAMA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK NURUL IBADAH BANJARMASIN

OLEH : BARKAH ALIDA YAHYA

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MEMBACA ALQU RAN DENGAN METODE TILAWATI DI PONDOK PESANTREN IBNUL AMIN PUTRI PAMANGKIH BARABAI KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1439 H

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI SMAN 1 KELUMPANG TENGAH KABUPATEN KOTABARU OLEH MIFTAHUL FAIJAH

KORELASI ANTARA PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYYAH NEGERI HABIRAU TENGAH NEGARA

MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBAN SUNGAI LULUT KEC SUNGAI TABUK KAB BANJAR AGUS SALIM

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA PGRI 2 BANJARMASIN

Transkripsi:

PERSEPSI DAN SIKAP NASIONALISME (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin) Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam Oleh Reddy Rosyadi NIM 1101290964 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH BANJARMASIN 2016 M/1438 H i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Reddy Rosyadi NIM : 11012909364 Jurusan Fakultas : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah : Tarbiyah dan dan Keguruan menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika kemudian hari terbukti ini merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum. Banjarmasin,30 Desember 2015 Yang membuat pernyataan Reddy Rosyadi ii

PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul : PERSEPSI DAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada mahasiswa pendidikan guru madrasah ibtidaiyah fakultas tarbiyah dan keguruan iain antasari banjarmasin) Ditulis oleh : Reddy Rosyadi NIM : 1101290964 Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan Tempat, tanggal lahir : Kandangan, 17 Juli 1993 Alamat : Jl. Cempaka Putih, Gg. Limau No. 81 RT 08 RW 01 Kel. Kebun Bunga, Kec. Banjarmasin Timur Kode Pos 70235 setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Banjarmasin, 30 Desember 2015 Pembimbing, Mengetahui: Ketua Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Drs. H. Burdjani, AS., M.Ag. NIP. 195212201981031003 Dra. Rusdiana Husaini, M.Ag. NIP. 19690421 199403 2 004 iii

PENGESAHAN Skripsi yang berjudul: Persepsi Dan Sikap Nasionalisme (Studi pada Mahasiswa PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin), ditulis oleh Reddy Rosyadi, telah diujikan dalam sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada: Hari : Senin Tanggal : 18 Januari 2016 dan dinyatakan LULUS predikat : A (Amat Baik) Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Dr. HidayatMa ruf, M.Pd NIP. 19690730 199503 1 004 Nama 1.Drs. H. Budrjani AS, M.Pd. (Ketua) 2. Drs. H. A. Sarkati, M.Pd. (Anggota) 3.Hajiannor, M.Ag (Anggota) TIM PENGUJI: 1. 3. Tanda Tangan 2. iv

ABSTRAK Reddy Rosyadi. 2016. Persepsi Dan Sikap Nasionalisme (Studi pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Burdjani, AS., M.ag. Kata Kunci: Persepsi, Sikap, Nasionalisme. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya nasionalisme masyarakat indonesia dengan berbagai masalah. Penelitian ini juga dilatar belakangi oleh mahasiswa sebagai bagian masyarakat yang berintelektual yang memiliki kesadaraan lebih baik dibandingkan masyarakat biasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa jurusan PGMI fakultas tarbiyah dan keguruan IAIN Antasari Banjarnasin terkait nasionalisme dan sikap mahasiswa jurusan PGMI fakultas tarbiyah dan keguruan IAIN Antasari Banjarnasin terkait nasionalisme serta faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa jurusan PGMI fakultas tarbiyah dan keguruan IAIN Antasari Banjarnasin terkait nasionalisme. Subjek penelitian ini adalah 20 orang mahasiswa jurusan PGMI fakultas tarbiyah dan keguruan IAIN Antasari Banjarnasin. Sedangkan objek penelitian adalah persepsi mahasiswa jurusan PGMI fakultas tarbiyah dan keguruan IAIN Antasari Banjarnasin terkait nasionalisme dan sikap mahasiswa serta faktor-faktor yang mempengaruhi terkait nasionalisme. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah teknik, wawancara dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, dan kemudian dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil peneltian ditemukan bahwa persepsi tentang nasionalisme dikatakan baik. Hal ini dapat diliat dari pendapat-pendapat mahasiswa terhadap masalah-masalah yang ada di Indonesia. Seperti pahlawan, pejabat pemerintah, keberagaman, budaya, produk Indonesia, pemberdayaan alam, aksi masa (DEMO), konflik,peraturan pornografi, dan peraturan narkotika. Kemudian sikap nasionalisme mahasiswa dapat dikatakan baik. Hal ini dapat dilihat dari jawaban-jawaban mahasiswa dalam menyikapi permasalahanpermasalahan di Indonesia. Seperti peringatan hari-hari nasional, korupsi, hukum islam, pembakaran hutan, kekayaan alam, selogan produk Indonesia, orang-orang yang terasingkan, musibah, dasar negara, dan penganguran. Faktor-faktor yang mempengaruhi nasionalisme mahasiswa adalah faktor ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan hankam. v

KATA PERSEMBAHAN Alhamdulillah, sebuah karya tulis sederhana ini telah selesai berkat Rahmat serta Inayah Tuhan Yang Maha Ese. Tak lupa pula sholawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW. Kepada kedua orang tua ulun yang saat ini hanya ini bisa ulun persembahkan sebagai tanda bakti, bukti cinta kasih kepada ayah dan ibu, berkat do a restu serta kerja keras ayah dan ibu lah, saya bisa sampai sekarang ini, saya sayang kalian. Kepada seluruh guru-guru yang memberikan ilmunya kepada saya. Terima kasih juga kepada adik-adikku tercinta yang baik hati yang selalu memberi semangat kepadaku. Kepada semua keluargaku yang selalu mengirim perjalanan ku dalam do a kalian. Kepada sahabat dan kawan-kawanku seperjuangan, terima kasih banyak sudah menasehati, memotivasi dan memberikan arahan.senyum, canda tawa dan senda gurau kalian akan terus terkenang di sanubariku. Kepada-Mu Ya Allah, ku serahkan segala urusan, karena aku tahu kalau hidup dan matiku adalah milik-mu. Semoga Engkau selalu meridhai jerih payahku selama ini. Semoga perjalanan hidupku senantiasa sukses dan bermanfaat selalu bagi orang yang ada di sekitarku. Amin ya Rabb... vi

MOTTO Kita cinta damai, tetapi kita lebih cinta KEMERDEKAAN vii

KATA PENGANTAR بسم هللا الرمحن الرحيم احلمد هلل رب العاملني والصالة والسالم على اشرر انبييراو واملرنيرلني نيريدبا وا حمبرا عمرد وعلرى الر وصحي امجعني. Segala puji bagi Allah Swt. Tuhan seru sekalian alam, karena atas berkat rahmat, bimbingan-nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam senantiasa dihaturkan kepada junjungan kita penghulu umat, Nabi Muhammad Saw., yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta keluarga, dan pengikut beliau hingga akhir zaman. Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan. Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya, penulis ucapakan terima kasih dan penghargan yang setinggi-tingginya kepada: 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini. viii

2. Bapak Drs. H. Burdjani AS, M.Ag., selaku pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan. 3. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan kegunaan yang baik selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah ini. 4. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I selaku kepala perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin dan ibu Lindawati, A.Md selaku kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari yang telah banyak membantu meminjamkan buku-buku untuk kepentingan studi maupun dalam penyusunan skripsi ini, yang telah memberikan layanan yang baik penulis dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan. 5. Dra. Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag. selaku ketua jurusan, seluruh dosen, dan staf tata usaha jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian di jurusan tersebut. 6. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk penyusunan skripsi ini. Semoga Allah swt. melimpahkan rahmat dan karunia-nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-nya. ix

Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-nya. Amin. Banjarmasin, 19 Rabiul Awal 1438 H 30 Desember 2016 Penulis x

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN TANDA PERSETUJUAN PENGESAHAN ABSTRAK KATA PERSEMBAHAN MOTTO KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN i ii iii iv v vi vii viii xi xii xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 1 B. Rumusan Masalah 6 C. Definisi Operasinal 6 D. Tujuan Penelitian 7 E. Signifikasi Penelitian 7 F. Tinajuan Pustakan 8 G. Sistematika Penulisan 10 BAB II LANDASAN TEORI A. Pengertian Persepsi 11 B. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi 14 C. Pengertiap Sikap 16 D. Pengertian Nasionalisme 19 E. Karakteristik Nasionalisme 21 F. Ciri-ciri Nasionalisme 22 G. Sikap Nasionalisme 23 H. Nasionalisme Pancasila 24 I. Jenis-Jenis Nasionalisme 25 J. Beberapa Bentuk Dari Nasionalisme 26 K. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Nasionalisme 28 L. Sejarah Nasionalisme Sebelum Kemerdekaan 34 M. Sejarah Nasionalisme Sesudah Kemerdekaan 42 N. Perkembangan Nasionalisme Di Indonesia 43 BAB III Metode Penelitian A. Jenis Dan Pendekatan Penlitian 45 B. Subjek Dan Objek Penelitian 46 xi

C. Data, Sumber Data, Dan Teknik Pengumpulan Data 47 D. Teknik Pengolahan Data Data Dan Analisis Data 52 E. Prosedur Penelitian 54 BAB IV Hasil Laporan Penelitian A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 56 B. Penyajian Data 68 C. Analisis Data 88 Bab V Penutup A. Kesimpulan 102 B. Saran 103 DAFTAR PUSTAKA 104 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 105 DAFTAR RIWAYAT PENULIS... 115 xii

DAFTAR TABEL No. Halaman 3.1 Matrik Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data... 53 4.1 Data Dosen Program Studi PGMI... 61 4.2 Kurikulum Program Studi PGMI... 65 4.3 Muatan Kurikulum ProgramStudi PGMI... 66 xiii

DAFTAR LAMPIRAN No. Halaman 1. Daftar Terjemah Bahasa Asing... 107 2. Pedoman Wawancara... 110 3. Pedoman Dokumentasi... 111 4. Surat Persetujuan Judul Skripsi... 112 5. Surat Keterangan Seminar Proposal Skripsi... 113 6. Surat Keterangan Pergantian Judul Skripsi... 114 7. Surat Perintah Riset/Penelitian... 115 8. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi... 116 xiv