PENGARUH MEDAN MAGNET PADA BIJI JAGUNG (Zea Mays L) TERHADAP PERTUMBUHAN SKRIPSI. Oleh. Wulandari NIM

dokumen-dokumen yang mirip
ANALISIS DAMPAK BTS (BASE TRANSCEIVER STATION) TELEPON SELULER TERHADAP PENINGKATAN RADIASI LINGKUNGAN SKRIPSI

PENENTUAN PROBABILITAS DAN ENERGI PARTIKEL DALAM KOTAK 3 DIMENSI DENGAN TEORI PERTURBASI PADA BILANGAN KUANTUM n 5

Oleh. Devi Anggraeni NIM

ANALISIS PENGARUH PEMAKAIAN SLOWSTART TERHADAP KARAKTERISTIK ARUS INRUSH PADA PENSAKLARAN LAMPU HEMAT ENERGI SKRIPSI. Oleh:

PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE TEAM QUIZ

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN CATATAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X

PENENTUAN POSISI OPTIMUM AIR TANAH MENGGUNAKAN METODE GEOLISTRIK RESISTIVITAS

Pengaruh Beda Tekanan dan Ketinggian Pipa Terhadap Debit Air Yang Dihasilkan Berdasarkan Hukum Poiseuille

SKRIPSI. Oleh : MOH. HUSNU ABADI NIM

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CO-OP CO-OP DISERTAI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh:

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING BERORIENTASI MULTIREPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA BONDOWOSO

SKRIPSI. Oleh: Wahyu Ari Nurdiana NIM

PENGARUH BENTUK ELEMEN PEMANAS TERHADAP JUMLAH KALOR YANG DIHASILKAN SKRIPSI. Oleh : MYCO HERSANDI NIM

Oleh Ratna Juwita Fibriyanti NIM

SKRIPSI. Oleh : Yuni Purwati

PENERAPAN MODEL RECOLLECTION SMART TEACHING

PENGARUH BENTUK BENDA DAN KEDALAMAN TERHADAP GAYA ANGKAT KE ATAS (F A ) PADA FLUIDA STATIS SKRIPSI. Oleh :

ANALISIS PENGARUH SUHU TERHADAP KONSTANTA PEGAS DENGAN VARIASI JUMLAH LILITAN DAN DIAMETER PEGAS BAJA SKRIPSI. Oleh :

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TTW (THINK-TALK-WRITE) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: SYAHRIYATUL M NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN POE

SIMULASI NUMERIK POLA DISTRIBUSI SUHU PADA PLAT LOGAM DENGAN METODE BEDA HINGGA

SKRIPSI. Oleh: Erwita Yuliana Dewi NIM

PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) JIGSAW IV DISERTAI METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN MEDIA SEDERHANA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF),, TERHADAP MASSA JENIS OTAK PADA TIKUS PUTIH SKRIPSI. Oleh

SKRIPSI. Oleh Abd. Latif NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DENGAN BANTUAN LKS ADAPTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMK SKRIPSI. Oleh

PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING STARTS WITH A QUESTION

PENERAPAN MODEL INKUIRI MODIFIKASI (MODIFIED INQUIRY) DISERTAI METODE FISH BOWL PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh

PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

SKRIPSI. Oleh : RIYANDA OKTA DEWI HARIYADI

SIMULASI PENGARUH PANJANG GELOMBANG FOTON DATANG TERHADAP KARAKTERISTIK I-V DIODA SEL SURYA MENGGUNAKAN METODE ELEMEN HINGGA

STUDI PENGARUH DIAMETER RONGGA PENAMPANG KONDUKTOR TERHADAP PERUBAHAN SUHU

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT

STUDI NILAI HAMBATAN KAWAT PENGHANTAR PADA BERBAGAI VARIASI BENTUK SKRIPSI. oleh SILVIA MILASANTI MAHARANI NIM

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN STRATEGI THE POWER OF TWO

PENERAPAN MODEL ELABORASI TERHADAP HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA DI SMA. Oleh Jadnika Dwi RA NIM

PENERAPAN METODE PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI POKOK BAHASAN JURNAL KHUSUS

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER

SKRIPSI. Oleh: Yunita Musyfika NIM

Oleh Rofiqoh NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTAL LEARNING BERBASIS PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BALUNG

MODEL PEMBELAJARAN PEMETAAN KONSEP PADA FOTO KEJADIAN LINGKUNGAN UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA (Diuji Pada Pokok Bahasan Gerak)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION) DISERTAI LKS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh:

Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version -

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THREE STAGE FLASBOWL DECISION PADA SISWA KELAS IX B MTS SATU ATAP BALUNG JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MASTER-PLAN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh: Sonya Laksti Dara Agasta NIM

SKRIPSI. Oleh. Yunia Nabila Aziziy NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN GAYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TTW (THINK, TALK, WRITE) MENGGUNAKAN MULTIMEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI.

SKRIPSI. Oleh Siti Fatimah NIM

RAPAT PROBABILITAS DAN TINGKAT ENERGI PADA ION MOLEKUL HIDROGEN SKRIPSI. Oleh. Habib Mustofa NIM

RESPON PERTUMBUHAN DAN BEDA POTENSIAL LISTRIK TANAMAN JAGUNG (Zea Mays) TERHADAP PUPUK KANDANG SKRIPSI. Oleh PUPUT HARIYANI NIM :

SKRIPSI. Oleh. Anita Yanuar Hari.N NIM Pembimbing. Dosen Pembimbing I : Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd.

PENGARUH PUPUK KOMPOS DAUN CENGKEH (Syzygium aromaticum, (L.) M.) TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN KAKAO (Theobroma cacao) DAN PERKEMBANGAN BAKTERI TANAH

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP SKRIPSI. Oleh. Novi Nir Liutamimah NIM

PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY)

SKRIPSI. Oleh : Yuyun Ismiyati NIM

PENERAPAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Netta Wahyu Ariany NIM

Oleh Ninuk Eka Awitaningsih NIM

SKRIPSI. Oleh: RAHMAT ARIF HIDAYAT NIM

PENERAPAN METODE BRAIN STORMING

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE

ANALISIS DISTRIBUSI PANAS PADA MEDIUM TANAH BERDASARKAN PERBEDAAN DIFUSIVITAS TERMAL LAPISAN TANAH MENGGUNAKAN PENDEKATAN DERET FOURIER

SKRIPSI. Oleh : SIH PAMBUDI NIM

DEDY CANDRA PRANATA NIM.

ANALISIS EFEK TEROBOSAN SINGLE PARTIKEL DALAM KEADAAN EKSITASI SKRIPSI. Oleh. Zainur Rasyid Ridlo. Nim

SKRIPSI. Oleh: Tiyas Dewi Puspita NIM

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERUPA KOMIK PADA MATERI CAHAYA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Ria Dita Nur Alfiana NIM

SKRIPSI. Oleh. Naelal Ngiza NIM

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA NYATA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GRUJUGAN KIDUL 2 BONDOWOSO SKRIPSI

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN DAUR HIDUP HEWAN MELALUI PENGGUNAAN METODE DISKUSI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA PAPAN BULETIN

PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA KELAS IV SDN DUKUHDEMPOK 05 DALAM MENULIS CERITA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SERI

PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER

SKRIPSI. Oleh : Luh Titisuri NIM

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TERPADU TIPE INTEGRATED PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (Pokok Bahasan Bumi dan Benda Langit) SKRIPSI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DISERTAI MEDIA KARTU MASALAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh. Angga Bayu Pambudi NIM

PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO-VISUAL BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh: Febrian Eko Priandono NIM

MENDETEKSI REMBESAN LIMBAH SEPTIC TANK DI DALAM TANAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE GEOLISTRIK RESISTIVITAS

SKRIPSI. Oleh. Jenny Oka Puspitasari NIM

PENENTUAN LAJU DISTRIBUSI SUHU DAN ENERGI PANAS PADA SEBUAH BALOK BESI MENGGUNAKAN PENDEKATAN DIFFUSION EQUATION DENGAN DEFINITE ELEMENT METHOD

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CERITA SISWA KELAS III SDN GAMBIRONO 02 MELALUI PENGGUNAAN BUKU KOMIK SKRIPSI

PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI

PENERAPAN MODEL DEEP DIALOGUE AND CRITICAL THINKING (DDCT) DENGAN STRATEGI PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

PRODUKTIVITAS GURU BIOLOGI DALAM MENGKONSTRUKSI MEDIA PEMBELAJARAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN SITUBONDO SKRIPSI

PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM FISIKA BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL (VIRTUAL LABORATORY) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP/MTs SKRIPSI.

IMPLEMENTASI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL DIPADU PENILAIAN PROYEK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI MA SKRIPSI.

MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMK DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh : Reny Rachmawati Nim0702I02043I8

SKRIPSI. Oleh : Yovanti Armella Putri

SKRIPSI. Oleh Nita Yolanda NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING DALAM KELOMPOK KECIL POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT PADA KELAS VII SEMESTER GANJIL

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN SEMANGAT KEPAHLAWANAN DAN CINTA TANAH AIR UNTUK MEDIA PUZZLE

IMPLEMENTASI METODE EXAMPLE NON EXAMPLE DALAM PEMBENTUKAN KONSEP FISIKA SISWA SMP SKRIPSI. Oleh. Gaguk Fitriono NIM

Transkripsi:

PENGARUH MEDAN MAGNET PADA BIJI JAGUNG (Zea Mays L) TERHADAP PERTUMBUHAN SKRIPSI Oleh Wulandari NIM 050210102112 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2011 1

PENGARUH MEDAN MAGNET PADA BIJI JAGUNG (Zea Mays L) TERHADAP PERTUMBUHAN SKRIPSI diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi Pendidikan Fisika (S1) dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh Wulandari NIM 050210192112 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2011 2

PERSEMBAHAN Dengan menyebut nama Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan untuk: 1. Bapak Yon Sugiono A dan Ibu Atim yang sangat aku banggakan, aku sayang, terimakasih atas doa, semangat, dan kasih sayang yang telah diberikan; 2. Guru guru sejak SD sampai PT terhormat, yang telah memberikan ilmu dan membimbing dengan penuh kesabaran 3. Almamaterku Faskultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember 3

MOTTO Boleh jadi Allah S.W.T mengabulkan harapan kita dengan tak memberi apa yang kita inginkan, karena dia maha tahu bahaya yang akan menimpa dibalik keinginan kita ( AA Gym ) Jika kita beramal tak ikhlas, segala perbuatan kita niscaya akan banyak mengeluh dan kecewa ( AA Gym ) 4

PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Wulandari NIM : 050210192112 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul: Pengaruh Medan Magnet Pada Biji Jagung (Zea Mays L) Terhadap Pertumbuhan adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika dalam pengutipan substansi disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada institusi manapun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya tanpa adanya tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar. Jember, 4 Oktober 2011 Yang menyatakan, Wulandari NIM 050210192112 5

SKRIPSI PENGARUH MEDAN MAGNET PADA BIJI JAGUNG (Zea Mays L) TERHADAP PERTUMBUHAN Oleh Wulandari NIM 050210192112 Pembimbing Dosen Pembimbing Utama Dosen Pembimbing Anggota : Drs. Trapsilo Prihandono, M.Si : Dr. Yushardi, S.Si, M.Si 6

PENGESAHAN Skripsi berjudul Pengaruh Medan Magnet Pada Biji Jagung (Zea Mays L) Terhadap Pertumbuhan telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada: Hari : Selasa Tanggal : 4 Oktober 2011 Tempat : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Ketua, Tim Penguji Sekretaris, Supeno, S.Pd, M.Si NIP.19741207 199903 1 002 Anggota I, Dr. Yushardi, S.Si, M.Si NIP. 19650420 199512 1 001 Anggota II, Drs. Trapsilo Prihandono, M.Si. NIP. 19620401 198702 1 001 Rifati Dina Handayani, S.Pd, M.Si NIP. 19810205200604 2 001 Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember, Drs. H. Imam Muchtar, S.H., M.Hum. NIP. 19540712 198003 1 005 7

RINGKASAN PENGARUH MEDAN MAGNET PADA BIJI JAGUNG (Zea Mays L) TERHADAP PERTUMBUHAN; Wulandari, 050210192112; 2011: halaman; 46 Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Pada kehidupan sehari-hari manusia selalu berdekatan dengan magnet. Bumi tempat tinggal merupakan magnet raksasa, tubuh dan benda-benda sekeliling banyak yang mempunyai sifat magnet. Kekuatan magnet sangat tergantung pada sumbernya, dan daerah sekitar sumber magnet dinamakan medan magnet. Fenomena kemagnetan yang mula-mula diamati adalah magnet alam berupa batubatu (magnet) tertentu akan menarik potongan besi kecil. Secara umum setiap bentuk radiasi seperti halnya gelombang electromagnet pada tranmisi tegangan tinggi dapat berpengaruh terhadap tubuh makluk hidup. Sel-sel tubuh yang mudah membelah adalah bagian yang mudah dipengaruhi oleh radiasi. Permasalahan dari penelitian adalah bagaimana pengaruh medan magnet pada tumbuhan jagung (Zea Mays L). Penelitian dilaksanakan digreenhouse, Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember, pada bulan Desember 2010 sampai Januari 2011. Alat dan bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah jangka sorong, multimeter, mikrometer, adaptor dan neraca. Bahan yang digunakan adalah tanah, biji jagung, polibag dan trey. Data yang diperoleh dari pengukuran pada saat penelitian yaitu nilai arus, jumlah lilitan, dan panjang paralon. Untuk biji jagung di tentukan terlebih dahulu massa biji jagung, pengukuran untuk tanaman jagung adalah panjang daun, tinggi jagung, diameter batang dan jumlah daun. Nilai yang diperoleh dari hasil penelitian diolah dengan mengunakan regresi linier sederhana, dengan hasil terlihat nyata pengaruh medan magnet pada 8

biji jagung. Pada tanaman perlakuan diberikan medan magnet dengan waktu yang berbeda-beda. Kesimpulan yang telah didapat Semakin besar medan magnet pada biji jagung (Zea mays L) berpengruh terhadap pertumbuhan biji jagung pada bagianbagian biji yang telah diberikan medan magnet. Bagian biji yang berpengaruh terhadap medan magnet yaitu daerah germ daerah dimana benih baru akan muncul Pada tipcap bagian tempat menempelnya biji pada tongkol jagung. Bagian endosperma merupakan bagian terbesar dari biji. Bagian ini yang paling berperan dalam perkembangan sel biji jagung pada proses pembelahan sel. 9

PRAKATA Syukur Alhamdulillah ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-nya, sehingga dapat diselesaikannya skripsi yang berjudul Pengaruh Medan Magnet Pada Biji Jagung (Zea Mays L) Terhadap Pertumbuhan. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu, disampaikan ucapan terima kasih yang tiada terhingga dan penghargaan setinggi-setingginya kepada: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 2. Ketua Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. 3. Ketua Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. 4. Drs. Trapsilo Prihandono, M.Si selaku Dosen Pembimbing I dan Dr. Yushardi, S.Si, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan pikiran serta perhatiannya guna memberikan bimbingan dan pengarahan demi terselesainya penulisan skripsi ini, serta Supeno S.Pd., M.si selaku Dosen Pembahas yang telah banyak memberikan masukan pada skripsi ini; 5. Drs. Sri handono BP, M.Si., selaku Dosen Pembimbing Akademik yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi kepada penulis selama menjadi mahasiswa program studi Pendidikan Fisika; 6. Seluruh Bapak dan Ibu dosen yang telah memberikan bekal ilmu selama menyelesaikan studi di Pendidikan Fisika; 7. Hendrik siswono yang telah memberikan semangat dan dukungan selama ini. 8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini. 10

Besar harapan atas segala kritik dan saran yang bersifat membangun yang diberikan demi kesempurnaan penulisan selanjutnya. Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Amin. Jember, 4 Oktober 2011 Penulis 11

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN PEMBIMBINGAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi RINGKASAN... vii PRAKATA... ix DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 3 1.3 Batasan Masalah... 3 1.4 Tujuan Penelitian... 4 1.4 Manfaat Penelitian... 4 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA... 5 2.1 Gaya Magnet... 5 2.2 Medan Magnet Yang Dihasilkan Loop Berarus... 7 2.3 Medan Magnet Dalam Kumparan Solenoida... 8 2.4. Sifat Kemagnetan Bahan... 9 2.5. Bahan Magnet... 10 2.6. Pertumbuhan Pada Tanaman... 12 2.7. Pengukuran Laju Pertumbuhan... 17 2.8. Morfologi Jagung... 18 12

2.9. Anatomi Jagung... 19 BAB 3. METODE PENELITIAN... 21 3.1 Tempat Dan Waktu Penelitian... 21 3.2 Variabel Penelitian... 21 3.3 Prosedur Penelitian... 22 3.4 Data dan Sumber Data... 23 3.5 Langkah- Langkah Penelitian... 24 3.6 Teknik Penyajian Data... 25 3.7 Metode Analisis Data... 26 BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN... 28 4.1 Hasil Penelitian... 28 4.2 Pembahasan... 44 BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN... 46 5.1 Kesimpulan... 46 5.2 Saran... 46 DAFTAR BACAAN... 47 13

DAFTAR TABEL Halaman 2.1 Suseptibilitas Magnetik Μ Χ m = Untuk Mencapai Bahan(Pada Η Temperatur Kamar)... 11 2.2 Harga Rapat Fluks Dan Intensitas Magnetik Untuk Besi Lemah... 12 3.1 Data hasil pengukuran medan magnet dengan waktu yang berbeda-beda... 25 4.1 Rata-rata panjang daun dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 1 x 24 jam... 28 4.2 Rata-rata tinggi tanaman dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 1 x 24 jam... 30 4.3 Rata-rata diameter tanaman dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 1 x 24 jam... 32 4.4 Rata-rata jumlah daun dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 1 x 24 jam... 34 4.5 Rata-rata panjang daun dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 2 x 24 jam... 36 4.6 Rata-rata tinggi tanaman dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 2 x 24 jam... 38 4.7 Rata-rata diameter batang dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 2 x 24 jam... 40 4.8 Rata-rata jumlah daun dari minggu pertama sampai minggu ketiga untuk pemberian medan magnet 2 x 24 jam... 42 14

DAFTAR GAMBAR Halaman 2.1 Gaya Lorentz pada Partikel Bermuatan Listrik... 6 2.2 Gaya magnetik dari suatu loop arus melingkar... 7 2.3 Medan magnet pada kumparan solenoida... 8 2.4 Perkecambahan benih jagung... 13 2.5 Pertumbuhan fase tanaman jagung... 14 2.9 Anatomi biji jagung... 20 3.1 Diagram Prosedur Penelitian... 22 3.2 Desain alat Penelitian... 24 4.1 Diagram peningkatan medan magnet pada panjang daun dengan waktu 1 x 24 jam... 29 4.2 Diagram peningkatan medan magnet pada tinggi tanaman dengan waktu 1 x 24 jam... 31 4.3 Diagram peningkatan medan magnet pada diameter batang dengan waktu 1 x 24 jam... 33 4.4 Diagram peningkatan medan magnet pada jumlah daun dengan waktu 1 x 24 jam... 35 4.5 Diagram peningkatan medan magnet pada panjang daun dengan waktu 2 x 24 jam... 37 4.6 Diagram peningkatan medan magnet pada tinggi tanaman dengan waktu 2 x 24 jam... 39 4.7 Diagram peningkatan medan magnet pada diameter batang dengan waktu 2 x 24 jam... 41 4.8 Diagram peningkatan medan magnet pada jumlah daun dengan waktu 2 x 24 jam... 43 15

DAFTAR LAMPIRAN Halaman A. Matrik Penelitian... 49 B. Minggu Pertama Untuk Lama Pemberian 1 x 24 Jam... 50 C. Minggu Kedua Untuk Lama Pemberian 1 x 24 Jam... 52 D. Minggu Ketiga Untuk Lama Pemberian 1 x 24 Jam... 54 E. Minggu Pertama Untuk Lama Pemberian 2 x 24 Jam... 56 F. Minggu Kedua Untuk Lama Pemberian 2 x 24 Jam... 58 G. Minggu Ketiga Untuk Lama Pemberian 2 x 24 Jam... 60 H. Analisis Pengukuran Berulang... 62 I. Perbandingan lama pemberian medan magnet dengan parameter agronomi... 146 J. Foto Penelitian... 149 16