BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 1 PENDAHULUAN. disisi Tuhan-Nya, dan untuk berpacu menjadi hamba-nya yang menang di

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan dalam Islam bersumber kepada Al-Qur an dan As-Sunnah.

Mendidik Anak Menuju Surga. Ust. H. Ahmad Yani, Lc. MA. Tugas Mendidik Generasi Unggulan

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksankan, penelitian ini

A. Analisis Tata Tertib Pondok Pesantren Al Masyhad Mamba ul. Fallah Sampangan Pekalongan. Dalam menyusun tata tertib pondok pesantren, secara asasi

Jika kamu mengikuti kebanyakan manusia di bumi ini, niscaya mereka akan menyesatkanmu dari jalan Allah. [Q.S. 6 : 116]

BAB I PENDAHULUAN. mereka yang belum beragama. Dakwah yang dimaksud adalah ajakan kepada

BAB V PEMBAHASAN. A. Strategi Kyai dalam menciptakan budaya religius pada masyarakat. melalui kegiatan pengajian kitab kuning

BAB I PENDAHULUAN. 1 M. Munir, 2009, Metode Dakwah, Kencana, Jakarta, hlm. 5

PENGAJIAN AKBAR DALAM RANGKA MEMPERINGATI ISRA MI RAJ NABI MUHAMMAD SAW DI MASJID AGUNG KOTA BLITAR TAHUN 2012 / 1433 H

HIERARKI PRIORITAS PENDIDIKAN PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN (SEBUAH KAJIAN TAFSIR TAHLILI QS. LUQMAN AYAT 12-15)

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

Doakan Orang Lain, Malaikat Mendoakanmu

BAB I PENDAHULUAN. membacanya ibadah dan tidak ditolak kebenarannya (Al-hafidz, 2005: 1).

BAB I PENDAHULUAN. beragama yaitu penghayatan kepada Tuhan, manusia menjadi memiliki

SEJARAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA (Studi Filosofis Sejarah Berdiri)

BAB I PENDAHULUAN. tauhid, mengubah semua jenis kehidupan yang timpang kearah kehidupan yang

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Fokus penelitian ini adalah Peran KH. Munir Abdullah dalam Membimbing Agama Masyarakat Desa Ngroto Kecamatan Gubug

DO'A PENGUAT IMAN. Pertanyaan Dari: Mulyadi, Laren, Lamongan, Jawa Timur. (disidangkan pada hari Jum at, 9 Muharram 1434 H / 23 November 2012)

SAMBUTAN MENTERI AGAMA RI PADA ANNUAL CONFERENCE ON ISLAMIC STUDIES VIII TANGGAL 3 NOVEMBER 2008 DI PALEMBANG

PONDOK TAHFIZH DAARUL MULTAZAM

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. yang juga memiliki kedudukan yang sangat penting. Akhlak merupakan buah

IMPLEMENTASI KAJIAN KITAB TA LIM MUTA`ALLIM DALAM MEMBENTUK AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM SUREN LEDOKOMBO JEMBER TAHUN 2015/2016

JIKA WAKTU TERSIA-SIAKAN..

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. sehari-hari manusia pasti mengadakan hubungan interaksi dengan orang lain, serta dalam

BAB I PENDAHULUAN. Agama Islam merupakan agama yang membawa kesejahteraan, kedamaian,

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. Pondok pesantren adalah suatu wadah pendidikan keagamaan yang

BAB I PENDAHULUAN. berbagai bidang keilmuan lainnya. Al-Qur an juga merupakan firman Allah

The Arrivals wakeupproject.com

DAFTAR TERJEMAH No Halaman BAB Terjemah

BAB V PENUTUP Kesimpulan

KESABARAN DI BULAN KEMULIAAN. Oleh: A.B.E. Miyarso

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB IV PERANAN MAJELIS TAKLIM AL-HAQ WAL HAŻ DALAM MEMBINA MORAL REMAJA PONCOL

BAB I PENDAHULUAN. Dakwah merupakan suatu yang penting dalam Islam, segala usaha untuk

SKRIPSI. Oleh : AISYAH NIM

Al-Ilmu, ILMU MENDAHULUI AMAL Pentingnya menggali ilmu sebagai awal pelaksanaan amalan Ibadah Dirangkum oleh : Yulia Dwi Indriani

BAB I. masyarakat yang maju, adil dan makmur, serta memungkinkan warganya. berdasarkan Pancasila dan Undang- Undang Dasar 1945.

Meneladani Kepemimpinan Rosululloh Solawahualaihi wassalam

BAB IV ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM NOVEL NAK, MAAFKAN IBU TAK MAMPU MENYEKOLAHKANMU KARYA WIWID PRASETYO

3 Wasiat Agung Rasulullah

BAB I PENDAHULUAN WIB.

BAB V PENUTUP. 1. Pemikiran Habib Abdullah Alawi Al-Hadad tentang pendidikan akhlak dalam

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA HAFLAH AKHIRUSSANAH, KHOTMIL QUR AN PONDOK PESANTREN EDI MANCORO DAN HAUL KH.

EFEKTIFITAS TAKZIR DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SANTRI DI PONDOK PESANTREN PUTRI ROUDLOTUT THOLIBIN REMBANG TAHUN 2010 SKRIPSI

AKTUALISASI NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA SANTRI DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QURAN (STUDI KASUS DI TPQ AL-ASYHAR SUMBERAGUNG) SKRIPSI

PEDOMAN WAWANCARA PENGASUH DI PONDOK PESANTREN MA HADUT THOLABAH BABAKAN LEBAKSIU TEGAL

RESPON MASYARAKAT TERHADAP PENGAJIAN RUTIN (STUDI KASUS: MASJID DARUL FALAH KOTA LANGSA) S K R I P S I. Diajukan Oleh : MUDARISSIN

Tabel 13 : Rekapitulasi angket indikator variabel y pengalaman religiusitas santri BAB I PENDAHULUAN

Terpuji Siswa Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Syafi iyah Proto 01. metode deskriptif yaitu menggambarkan fenomena fenomena yang ada

BAB I PENDAHULUAN. Dakwah Islamiyah merupakan suatu kegiatan yang bersifat menyeru,

BAB I PENDAHULUAN. menjadi permasalahan serius, maraknya kasus-kasus yang dilakukan

PANDUAN BELAJAR CARA MEMBACA AL-QUR AN (TAJWID) BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8

al-musyarrāt Fī tasḥīh Dalāil al-khaīrāt, Menara

Bersama Orang Tua Menuju Surga

TUGAS MATA KULIAH AL QUR AN AL-QURAN SEBAGAI PEDOMAN HIDUP. Dosen pengampu : Masyhudi Riaman, S.Pd. Disusun Oleh : Sahri Ramadani

BAB I PENDAHULUAN. (Jakarta: Amzah, 2007), hlm Yatimin Abdullah, Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur an,

BAB IV ANALISIS KEBIJAKAN PEMERINTAH KELURAHAN SAMPANGAN KOTA PEKALONGAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LEMBAGA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BAB V PENUTUP. dimuka, maka penelitian tentang Pelaksanaan kepemimpinan Kepala Sekolah

Sengsara membawa Nikmat (Buah dari Kesabaran) Oleh: Estu Miyarso

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA KHOTMIL QUR AN SD NEGERI UNGARAN 01

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

BAB III PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI LINGKUNGAN KELUARGA. 1. Letak Georgafis Desa Tahunan Baru, Tegalombo, Pacitan

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan potensi pada diri seseorang yang meliputi tiga aspek

BAB V PEMBAHASAN. 1. Perencanaan pembelajaran PAI dalam meningkatkan kesadaran. meningkatkan kesadaran beribadah siswa di ke dua SMP tersebut yaitu

Lesson Sheet Kelas : Mars

Khutbah Pertama Maasyirol Muslimin yang dirahmati Allah

RUMUSAN MASALAH A. Apa pengertian ilmu dalwah? B. Bagaimana hubungan ilmu dakwah dengan ilmu lain?

KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DI PONDOK PESANTREN (Studi di Pondok Pesantren Hajroh Basyir Salafiyah Kajen Margoyoso Pati) SKRIPSI

BUPATI BENGKALIS SAMBUTAN BUPATI BENGKALIS PADA PEMBUKAAN MTQ KEC. SIAK KECIL KE-13 TAHUN 2017 LUBUK MUDA, 9 MEI 2017

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA PERINGATAN NUZULUL QUR AN 1436 H

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA PERINGATAN ISRA MI RAJ NABI MUHAMMAD SAW MAJELIS TA LIM AHAD PAGI MASJID AGUNG KABUPATEN SEMARANG

BAB IV ANALISIS TENTANG PERSEPSI ANAK JALANAN TAMAN MATARAM KOTA PEKALONGAN TERHADAP URGENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DESKRIPSI LEARNING OUTCOME MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM MATA KULIAH DASAR UMUM ( MKDU ) INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2012

PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA. (Studi Di Desa Blumbang, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali)

BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 308 TAHUN 2013 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN ISLAM NON FORMAL

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sumber Ajaran Islam

BAB I PENDAHULUAN. Lembaga Dakwah Islam Indonesia (selanjutnya disebut LDII) merupakan

MUHAMMADIYAH SEBAGAI GERAKAN PENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN. Proses pendidikan yang Islami secara tidak langsung telah diajarkan

BAB I PENDAHULUAN. menempatkan tujuan sebagai sesuatu yang hendak dicapai. Maka yang merupakan

BAB V PENUTUP. dilakukan, maka peneliti dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Konteks implementasi pembinaan akhlak anak di Panti Asuhan Al-

HUKUM AZL BAGI SUAMI ISTRI MENURUT PERSPEKTIF HUKUM ISLAM (STUDY KOMPARATIF PANDANGAN IMAM AL-GHAZALI DAN IBNU HAZM) SKRIPSI

USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL

Disebarluaskan melalui: Maktabah Raudhah Al-Muhibbin

BAB I. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab 2 pasal 3. 2

BAB I PENDAHULUAN. dapat dilihat di kota-kota sampai ke pelosok-pelosok desa. Masjid mudah

BAB IV ANALISIS METODE DAKWAH PONDOK PESANTREN SYAIKH JAMILURRAHMAN AS-SALAFY


Jangan Taati Ulama Dalam Hal Dosa dan Maksiat

Assalamualaikum Wr. Wb

MAKALAH MANAJEMEN BISNIS SYARI AH

TAWASSUL. Penulis: Al-Ustadz Muhammad As-Sewed

I. PENDAHULUAN. oleh Durkheim (Betty Schraf, 1995), bahwa fungsi agama adalah. mempertahankan dan memperkuat solidaritas dan kewajiban sosial pada

PERAN GURU PAI DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI MTS MUHAMMADIYAH 2 KELAYAN BANJARMASIN

BAB I PENDAHULUAN. dan manusia akan selalu mencari model-model atau bentuk serta sistem

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Transkripsi:

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan pemaparan yang telah disampaikan pada bab-bab sebelumnya dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Kegiatan dakwah yang dilakukan Kyai Abdul Muiz di Pondok Pesantren Salafiyah Karangmalang secara rutin, setiap selesai salat subuh dan setiap malam minggu. Metode dakwah yang dilakukan yaitu mauidzah hasanah dan uswatun hasanah. Materi dalam proses mauizdah yaitu dari kajian kitab tafsir munir dan kitab riyadhus shalihin yang menekankan pada bab tauhid, hukum syari ah, dan akhlak. Alasan beliau memilih kajian dua kitab itu sudah tepat karena langsung merujuk dari Al-Qur an dan hadist, sehingga mampu untuk meningkatkan iman, ibadah dan meneladani akhlak Rasulullah SAW. Sedangkan dengan metode uswatun hasanah yang dilakukan Kyai Abdul Muiz menekankan pada bakti sosial agar santri mampu menjadi pamong masyarakat, menjadi tumpuan dan tempat bertanya semua permasalahan di masyarakat, kelak setelah boyong dari Pesantren. Sehingga metode dakwah yang dilakukan Kyai Abdul Muiz di Pondok Pesantren Salafiyah Karangmalang sudah efektif dalam membentuk kepribadian Muslim santri, karena sebagian besar santri mengalami perubahan meskipun mencapai belum 100%. 90

91 2. Kepribadian Muslim santri di Pondok Pesantren Salafiyah Karangmalang yang dahulunya kurang baik sekarang menjadi baik. Proses dakwah yang dilakukan oleh Kyai Abdul Muiz dapat memberikan sumbangsih pencerahan kepada santri khususnya yang sering tidak taat peraturan atau melanggar peraturan pondok untuk mengubahnya menjadi santri yang beriman kepada Allah, menjauhi larangan-nya, berakhlak mulia, tawadhu dan peka terhadap realita sosial sehingga dapat membentuk kepribadian Muslim sesuai ajaran agama Islam yang berhubungan dengan Allah dan sesama manusia. Tetapi proses mauizdah hasanah yang dilakukan setiap hari belum sejalan dengan santri Pondok Pesantren Salafiyah yang rutin mengikuti. Sebagian besar santri mengalami perubahan pada pribadinya. Sedangkan sebagian kecil belum mengalami perubahan pribadinya, karena kepribadiannya tergantung dari mood pada diri sendiri. Semua perubahan kembali lagi pada diri masing-masing seorang santri, karena hanya mereka lah yang bisa merubah dirinya sendiri yang memilih menjadi baik. B. Saran-saran Setelah diadakan penelitian terhadap metode dakwah Kyai Abdul Muiz dalam membentuk kepribadian Muslim santri di Pondok Pesantren Salafiyah Karangmalang, maka demi terciptanya santri yang berkepribadian Muslim, penulis menyampaikan saran-saran sebagai berikut:

92 1. Kepada Kyai Abdul Muiz Metode dakwah Kyai Abdul Muiz yang diterapkan di Pondok Pesantren Salafiyah dalam membentuk kepribadian Muslim santri bisa dikatakan berhasil meskipun belum mencapai 100%, karena menilik dari beliau yang sudah berpengalaman selama kurang lebih 14 tahun berdakwah di Pondok Salafiyah. Namun, alangkah baiknya dakwah beliau itu ada evaluasi setiap beberapa kali berdakwah, agar mengetahui sampai manakah kira-kira keberhasilan dalam membentuk kepribadian Muslim kepada para santri di Pondok Salafiyah. Selain itu, masalah apa saja yang santri butuhkan, maka dalam berdakwah harus sesuai kebutuhan santri dan bisa mencoba metode dakwah lain agar lebih variatif sehingga bisa mencapai sesuai yang di targetkan. 2. Kepada Pengurus/Ustadzah/Ustadzah Salafiyah Diharapkan Pengurus/Ustadzah/Ustadzah Salafiyah bisa membantu membimbing atau merencanakan peraturan Pondok lebih ketat lagi. Disamping itu bisa mengawasi, memperhatikan setiap santri, takziran yang mendidik, dll. Agar santri yang menentang peraturan atau bolos kegiatan tanpa alasan yang jelas bisa jera. Selain itu, mengevaluasi perubahan perilaku santri agar tetap selalu dalam koridor agama Islam.

93 3. Kepada Santri Salafiyah Santri Salafiyah diharapkan agar selalu mengikuti kegiatan di Pondok Pesantren. Meskipun dakwah Kyai Muiz secara terus menerus setiap hari, karena Kyai Muiz ingin mengajak, mengarahkan santri-santrinya menjadi pribadi Muslim yang baik. Bagaimanapun juga mereka sendiri yang dapat merubah menjadi pribadi Muslim, karena Kyai Abdul Muiz hanya menjadi perantara untuk membentuk kepribadian Muslim yang baik agar selamat di dunia dan di akhirat. C. Penutup Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu Wata ala, lantaran rahmat dan karunia-nya segala kendala telah dilalui dalam menyelesaikan skripsi ini. Meskipun sudah berusaha secara maksimal, penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan baik secara metodologi, tata bahasa maupun sistematika penulisannya. Untuk itu, penulis mohon kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi perbaikan dan kesempurnaan karya tulis ini. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu atas terselesaikannya karya tulis ini, semoga amal baik mereka mendapat pahala dan diterima oleh Allah Subhaanahu Wata ala. Tidak lupa penulis juga mohon maaf apabila dalam penulisan karya tulis ini terdapat kesalahan yang

94 kurang berkenan di hati pembaca, maka sebagai manusia biasa, penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya. Penulis berdo a kepada Allah Subhaanahu Wata ala semoga karya tulis ini dapat menambah khazanah keilmuan dan bermanfaat bagi penulis khususnya serta para pembaca pada umumnya. Amin. Wallahu a lam bish shawab.