BAB III METODE PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian adalah Klinik Daqu Sehat yang berlokasi di Jalan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. sekunder. Pada proses pengumpulan data primer, penulis melakukan observasi.

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan kualitatif. Menurut Kirk dan Miller pengertian penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Alfabeta : Bandung, 2006, hal. 3.

BAB III METODE PENELITIAN. perencanaan audit atas laporan keuangan pada KAP Drs. Joseph Munthe, M.S.,

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini bermaksud memperoleh gambaran tentang Implementasi

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Deskriptif

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB II METODE PENELITIAN. kesejahteraan lansia yang dilakukan oleh gerakan Aisyiah di Perumnas

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini akan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan

DASAR-DASAR PENELITIAN KUALITATIF. By: Nur Atnan, S.IP., M.Sc.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB II METODE PENELITIAN. penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian field research yaitu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. khususnya di Sekretariat Daerah Kabupaten Dairi

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELTIAN. variabel (Kriyantono, 2006:69). Hal ini berarti bahwa peneliti terjun langsung

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian studi kasus ini menggunakan pendekatan kualitatif. Menurut

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, RnD, (Bandung: Alfabeta, 2013), hlm. 15.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan penelitian, (3) sumber data dan lokasi penelitian, (4) teknik

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. BMT dilihat dari segi bagi hasil. Penelitian ini akan dilakukan pada beberapa BMT di

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN


BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. April sampai dengan 19 Juni 2016, namun apabila dalam kurun waktu. yang diperlukan benar-benar terkumpul dan lengkap.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Matholi ul Huda Troso Pecangaan JeparaTahun Pelajaran 2014/2015.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Metode

BAB III METODE PENELITIAN

Saifuddin, Op. Cit., hlm. 5.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk menemukan metode, materi nilai, pelaku, dan hasil dari internalisasi

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penerapan sistem pengendalian internal/ standar operasional prosedur (SOP) dari

BAB I PENDAHULUAN. individu dan makhluk sosial. Sebagai makhluk individu anak mempunyai hak

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. Berlakunya Undang-Undang No. 28 Tahun 2009 tentang Pajak Daerah dan. otonomi daerah dan desentralisasi fiskal.

BAB III METODE PENELITIAN

PENGUMPULAN DATA DAN INSTRUMEN PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. informasi tentang keadaan keadaan nyata sekarang (sementara. Penelitian deskriptif yaitu penelitian yang be rusaha untuk

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui sebab timbulnya

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. teknik analisis data, indikator kinerja, dan prosedur penelitian.

BAB I PENDAHULUAN. satu pencerminan dari karakteristik dalam sebuah masyarakat tersebut. Oleh

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis dan menggambarkan

BAB III OBYEK DAN METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan cara dan prosedur yang sistematis dan

BAB III METODE PENELTIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. prosedur yang akan dilalui dalam penelitian, validasi data dan terakhir melakukan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. rumah anak tunagrahita ringan 2, dan sekolah. Penelitian tahap II penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. nilai-nilai ASWAJA dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di MA NU

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Desain penelitian berdasarkan lokasi penelitian dan sumber data yang

BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Pendekatan Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

2. Membuat pelajar aktif dalam kegiatan pembelajaran sehingga kompetensi dasar yang telah ditetapkan dapat tercapai. 1.6 Metodologi Dalam penyusunan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kebenaran, tergantung dari realitas yang sedang dikaji. Sedangkan penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk melakukan sebuah penelitian, metode penelitian hendaklah tersusun

BAB III METODE PENELITIAN

PERANAN KEGIATAN PRAMUKA DALAM MEMBANGUN JIWA PERSATUAN DAN KESATUAN (Studi Kasus Madrasah Aliyah Negeri 2 Boyolali) NASKAH PUBLIKASI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 METODOLOGI. Metodologi yang digunakan oleh peneliti adalah kualitatif. Metodologi

Transkripsi:

53 BAB III METODE PENELITIAN Penelitian adalah usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan, dengan menggunakan metode ilmiah. 111 Metodologi adalah proses, prinsip, dan prosedur yang digunakan untuk mendekati masalah dan mencari jawaban atas masalah tersebut. 112 Sedangkan metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan tertentu dan kegunaan tertentu. Berdasarkan hal tersebut terdapat empat kata kunci yang perlu diperhatikan yaitu, cara ilmiah, data, tujuan, dan kegunaan. 113 Selain itu metode penelitian dapat diartikan sebagai tehnik-tehnik spesifik dalam penelitian. 114 Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif yaitu prosedur penelitian berupa studi kasus yaitu mencoba menjelaskan keputusan-keputusan tentang mengapa studi tersebut dipilih, bagaimana mengimplementasikannya dan apa hasilnya. 115 Selain itu pendekatan ini langsung menunjukkan setting dan individuindividu dalam setting itu secara keseluruhan; subyek penyelidikan, baik berupa organisasi ataupun individu, tidak dipersempit menjadi variabel yang terpisah atau menjadi hipotesis, melainkan dipandang sebagai bagian dari suatu secara keseluruhan. 116 Penelitian kualitatif bertujuan mempertahankan bentuk dan isi perilaku manusia dan menganalisis kualitas-kualitasnya alih alih mengubahnya menjadi entitas-entitas kuantitatif. 117 Melalui metode kualitatif penulis dapat mengenal subyek secara pribadi, dengan metode kualitatif pula memungkinkan penulis dapat menyelidiki konsep-konsep yang ada dalam penilitian lainnya. Dalam hal ini penulis akan mengadakan penelitian terhadap korban kekerasan rumah tangga Tia yang berstatuskan istri anggota TNI agar dapat lebih 111 Poetri Sari Moejani, Ibid. 112 Arief Furchan, Pengantar Metode Penelitian Kualitatif, 1992, Usaha Nasional, Surabaya, hlm 17. 113 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dan R&D, 2008, Alfabeta, Bandung, hlm 2. 114 Deddy Mulyana, Metodologi Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi Dan Ilmu Sosial Lainnya, 2003, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, hlm 146. 115 Robert K. Yin, Studi Kasus Desain & Metode, 2002, RajaGrafindo Persada, Jakarta, hlm 17. 116 Arief Furchan, Ibid hlm 21-22. 117 Deddy Mulyana, Ibid hlm 150.

54 mendalam dengan menggunakan metode kualitatif ini. Sehingga pengumpulan data tidak hanya terbatas pada data data fisik saja tapi juga data non fisik. 3.1 Tipe Penelitian Pendekatan penelitian pada skiripsi kali ini adalah pendekatan dalam penelitian feminis dimana penulis mencoba untuk memperdalam kasus kekerasan dalam rumah tangga yang dialami Tia dengan secara keseluruhan dari sudut pandang perempuan sebagai korban. Penelitian ini menggunakan penelitian feminis dengan memperhatikan apa saja yang dialami oleh subyek penelitian. Sehingga penelitian ini menitikberatkan pada perempuan sebagai subyek, penelitian tersebut diharapkan berguna untuk menyelesaikan dan memberi jalan keluar yang baik bagi perempuan. Kemudian definisi feminist research merujuk pada pandangan Naomi Black yang mengemukakan feminist research sebagai berikut : 118 Feminist research insisit on the values of subjectively and personal experience (Terjemahan : penelitian feminist, yakni bernilai subjective dan pengalaman personal perempuan) Penelitian feminis itu sendiri adalah cara pandang yang mengakomodir dan mengutamakan pengalaman perempuan. Definisi ini beranggapan bahwa penelitian perempuan berbeda dengan penelitian laki laki. Dengan demikian pendekatan ini memang menepis adanya satu pendekatan terhadap seluruh realitas perempuan yang memang berbeda beda tergantung pada kelas, kasta, status perkawinan, identitas seksual, identitas agama, terlebih peran gendernya yang berbeda dengan laki laki. Pendekatan ini memberi ruang bagi perbedaan perbedaan yang selama ini telah ditiadakan (sengaja ditiadakan), disubordinasi, dan dimarginalisasikan oleh hukum. Ini merupakan usaha berkelanjutan untuk membuka pandangan akan adanya perbedaan 118 Syakrani dan Sandra Bhakti Mafriana, Kaji Tindak Penanggulangan Kekerasan Dalam Rumah Tangga, Yogyakarta : Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan UGM dengan Ford Foundation, 2005, hlm 56.

55 realitas kehidupan di masyarakat, baik masyarakat laki laki dan perempuan, serta melakukan perubahan sosial bagi kesetaraan laki laki dan perempuan. 119 3.2 Teknik Pengumpulan Data 3.2.1 Studi Kepustakaan Penulis juga mendapatkan sumber-sumber data dari studi kepustakaan yang didapat melalui buku-buku, artikel, jurnal, dan pemberitaan melalui media massa online maupun non online. Studi kepustakaan dilakukan untuk memperoleh informasi yang relevan dan valid dalam melengkapi data dalam kekerasan rumah tangga. Kemudian studi pustaka tidak hanya dilakukan sekedar mengenai kekerasan dalam rumah tangga saja, melainkan terhadap segala sesuatu yang berkaitan dengan diskriminasi gender, budaya patriarki, serta kekerasan-kekerasan terhadap perempuan. Hal ini demi membantu adanya data-data selain data dari subyek, sehingga studi kepustakaan ini dapat memperluas pandangan penulis dalam menyusun skripsi ini. Studi kepustakaan baik dilakukan mengingat penelitian mengenai perempuan telah beberapa kali dilakukan oleh penelitipeneliti sebelumnya. 3.2.2 Studi Lapangan 1. Wawancara (In depth interview) Wawancara adalah bentuk komunikasi antara dua orang, melibatkan seseorang yang ingin memperoleh informasi dari seorang lainnya dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan, berdasarkan tujuan tertentu. 120 Selanjutnya Esterberg (2002) mendefinisikan interview sebagai berikut : 121 a meeting of two persons to exchange information and idea through question and responses, resulting in communication and joint construction of meaning about a particular topic. (Terjemahan: wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya 119 Indry Oktaviani, Ibid hlm 11-12. 120 Deddy Mulyana, Op.Cit hlm 180. 121 Sugiyono, Ibid hlm 231.

56 jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu). Kemudian Susan Stainback mengemukakan pengertian interview atau wawancara sebagai berikut : 122 interviewing provide the researcher a means to gain a deeper understanding of how the participant interpret a situation or phenomenon that can be gained through observation. (Terjemahan : jadi dengan wawancara, maka peneliti akan mengetahui hal-hal yang lebih mendalam tentang partisipan dalam menginterpretasikan situasi dan fenomena yang terjadi, dimana hal ini tidak bisa ditemukan melalui observasi). Adapun teknik pengumpulan data pertama yaitu dengan wawancara mendalam, dalam hal ini penulis menerapkan wawancara tak berstruktur, dimana bersifat luwes, susunan-susunan pertanyaan dan kata-kata dalam setiap pertanyaan dapat diubah pada saat wawancara, disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi saat wawancara, termasuk karakteristik sosial-budaya (agama, suku, gender, usia, tingkat pendidikan, pekerjaan, dan sebagainya) responden yang dihadapi. 123 Dilakukan wawancara tak berstruktur yaitu agar subyek dapat mengungkapkan pengalaman hidupnya secara detail dan gamblang. Sehingga diharapkan dengan adanya wawancara mendalam ini penulis mendapatkan hasil data maupun informasi yang jelas, akurat, dan mendalam dari subyek. Wawancara dilakukan sebagai instrumen pokok terhadap penelitian ini. Pendekatan terhadap informan perlu untuk dilakukan sehingga informan merasa nyaman dan percaya untuk menceritakan kasus kekerasan dalam rumah tangga yang dialaminya. Jadi, secara keseluruhan wawancara merupakan sumber bukti yang esensial bagi studi kasus, karena studi kasus pada umumnya berkenaan dengan urusan kemanusiaan. 124 Perkenalan awal peneliti dengan informan Tia terjadi sudah sekitar beberapa bulan yang lalu namun baru sekitar enam bulan memiliki hubungan 122 Sugiyono, Op.Cit hlm 232. 123 Deddy Mulyana, Ibid hlm 181. 124 Robert K. Yin, Ibid hlm 111.

57 yang cukup dekat. Tia adalah seorang tetangga dekat yang berteman dengan istri peneliti. Ketertarikan peneliti muncul ketika istri peneliti menceritakan permasalahan yang terjadi dalam rumah tangga Tia. Tia menganggap istri peneliti dapat memberikan solusi atas permasalahannya, mengingat Tia dan istri peneliti sesama istri anggota TNI. Tia mengharapkan peneliti dapat membantu menyelesaikan proses perceraiannya dengan Aji di Institusi Militer. Seringnya Tia mengeluh atas permasalahannya dengan Aji kepada peneliti, maka peneliti berinisiatif untuk meminta ijin kepada Tia agar dapat mengangkat kasusnya sebagai sumber data skripsi peneliti. Tia pun tidak merasa keberatan dengan usulan yang diajukan peneliti. 2. Observasi Pengumpulan data juga berupa observasi dimana menurut Nasution menyatakan bahwa, observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan. Sedangkan Marshall menyatakan bahwa : 125 Through observation, the researcher learn about behaviour and the meaning attached to those behaviour. (Terjemahan : melalui observasi, peneliti belajar tentang perilaku, dan makna dari perilaku tersebut). Dalam penelitian kali ini penulis menggunakan observasi partisipan yaitu dimana pengamatan dilakukan secara langsung, namun memperhatikan subyek penelitian tanpa diketahui oleh subyek itu sendiri agar subyek memunculkan perilaku yang alami. Seperti yang dinyatakan Susan Stainback menyatakan : 126 In participant observation, the researcher observes what people do, listent to what they say, and participates in their activities. (Terjemahan : dalam observasi partisipatif, peneliti mengamati apa yang dikerjakan orang, mendengarkan apa yang mereka ucapkan, dan berpartisipasi dalam aktivitas mereka). Selain itu observasi partisipan dapat diartikan sebagai suatu bentuk observasi khusus dimana peneliti tidak hanya menjadi 125 Sugiyono, Ibid hlm 226. 126 Sugiyono, Op.Cit hlm 227.

58 pengamat yang pasif, melainkan juga mengambil berbagai peran dalam situasi tertentu dan berpartisipasi dalam peristiwa-peristiwa yang akan diteliti. 127 Diharapkan dengan menggunakan observasi partisipan ini penulis mendapatkan perilaku subyek yang alami maupun tidak dibuat-buat. 3.3 Perencanaan Data Site adalah tempat terjadinya suatu fenomena atau aktivitas. Dalam penelitian ini penulis tidak memilih site karena fenomena kasus Tia telah muncul semenjak penulis hidup bertetangga dengan korban. Dimana Tia adalah sahabat dari isteri penulis. Oleh karena itu akses untuk masuk ke dalam rumah tangga Tia berjalan dan mengalir apa adanya. Awal mulanya penulis mengenal sosok Tia hanya sebagai tetangga saja, namun penulis mendapat banyak informasi dari isteri penulis mengenai kehidupan rumah tangga Tia. Dimana isteri penulis bersahabat dengan Tia karena pada mulanya korban sering bercerita kepada isteri penulis agar mendapatkan solusi atas permasalahannya selama 5 tahun mengalami kekerasan dalam rumah tangga tanpa status yang jelas. Karena merasa sama-sama sebagai istri tentara dan juga merasa iba terhadap korban akhirnya isteri penulis mencoba menolong Tia dengan menceritakan kepada penulis agar mendapatkan informasi penyelesaian melalui institusi militer. Sejak saat itu akhirnya penulis memutuskan untuk mengangkat kasus yang dialami oleh Tia dengan pendekatan terlebih dahulu, sebelum melanjutkan interaksi secara intensif dengan korban. Lokasi penelitian yaitu di lingkungan sekitar rumah penulis karena subyek bertetanggaan dengan penulis, yaitu di wilayah Jakarta. Adapun waktu penelitian sejak bulan Agustus tahun 2009 sampai dengan sekarang ini. 127 Robert K. Yin, Ibid hlm 114.

59 3.4. Hambatan Penelitian Terdapat beberapa hambatan yang dialami oleh peneliti dalam menyusun penelitian ini yaitu : 1. Informan kadang sulit untuk dimintai keterangan karena kesibukannya sebagai ibu rumah tangga. 2. Beberapa kali informan meminta agar pengakuannya tidak di rekam sehingga peneliti hanya bisa mencatat poin-poinnya saja. 3. Dalam memberikan informasi mengenai kekerasan yang dialami, informan Tia terkadang tidak fokus, ketika menceritakan pengalamannya sebagai korban kekerasan. Selain itu dalam suatu wawancara informan Tia tidak dapat menahan emosinya sehingga dia menangis. 4. Keterbatasan waktu membuat peneliti kurang dapat mengikuti perkembangan kasus kekerasan yang dialami informan sampai dengan keputusan dari pengadilan militer sehingga kasusnya tersebut masih dalam proses. 5. Adanya isu negatif yang berkembang dalam lingkungan masyarakat di sekitar lingkungan rumah informan dengan peniliti. Sehingga ada rasa sungkan antara peniliti dengan informan serta istri peneliti. 6. Pelaku kekerasan tidak dapat dimintai keterangan oleh peneliti dikarenakan sedang dalam masa tahanan militer dan proses birokrasi dalam institusi militer yang rumit dan prosedural.