BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Tema dan Karya Alasan Pemilihan Tema

dokumen-dokumen yang mirip
MENCIPTA TOKOH DALAM NASKAH DRAMA Transformasi dari Penokohan Menjadi Dialog, Suasana, Spektakel

BAB II KAJIAN TEORI. bagaimana unsur cerita atau peristiwa dihadirkan oleh pengarang sehingga di dalam

BAB I PENDAHULUAN. belajar dipengaruhi oleh motivasi dari dalam dan luar siswa.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Dalam meningkatkan hal tersebut,

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perkembangan teknologi dewasa ini telah memunculkan suatu

BAB I PENDAHULUAN. dituangkan dalam sebuah karya. Sastra lahir dari dorongan manusia untuk

BAB I PENDAHULUAN. pada satu atau beberapa karakter utama yang sukses menikmati perannya atau

Menulis Skenario Drama. Modul ke: 15FIKOM. Fakultas. Andi Fachrudin, M.Si. Program Studi Broadcasting

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pada dasarnya pendidikan adalah salah satu faktor yang sangat penting di

Modul ke: 15Fakultas. 15Ilmu. Patricia Robin, S.I.Kom., M.I.Kom. Komunikasi. Program Studi Broadcasting

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin maju dan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Strategi Copy The Master Melalui Media Audio Visual pada Siswa Kelas IX-C SMPN 2 ToliToli

BAB I PENDAHULUAN. Pesatnya perkembangan industri pertelevisian dewasa ini, membuat

05. MEMBUAT CERITA KOMIK. KOMIK 04 MEMBUAT CERITA KOMIK / Hal. 1

RAGAM TULISAN KREATIF. Muhamad Husni Mubarok, S.Pd., M.IKom

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Dunia seni saat ini semakin banyak jumlah dan beragam bentuknya.

ANALISIS ISI PROGRAM TELEVISI LOKAL BERJARINGAN DI BANDUNG (STUDI PADA PROGRAM KOMPAS TV, TVRI, DAN IMTV)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Berbahasa adalah aktivitas sosial. Seperti halnya aktivitas-aktivitas sosial

BAB I PENDAHULUAN. berjalan dengan baik. Sarana itu berupa bahasa. Dengan bahasa. (Keraf, 2004: 19). Bahasa dan penggunaannya mencakup aktivitas

BAB I PENDAHULUAN. bahasa dan sastra Indonesia. Materi pembelajaran drama yang diajarkan di tingkat

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Komunikasi merupakan hal paling mendasar dalam setiap tindakan

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan dari generasi ke generasi yang semakin modern ini

BAB I PENDAHULUAN. makhluk hidup, komunikasi sangat penting dimana komunikasi itu sendiri

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

INTISARI BAB I PENDAHULUAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Secara umum pembelajaran diartikan sebagai suatu sistem yang di

PROPOSAL PENELITIAN RISET MEDIA DAN KHALAYAK TINGKAT KETERTARIKAN MASYARAKAT INDONESIA TERHADAP SUATU GENRE MUSIK (BEAT TV)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. tingkat pengetahuan masyarakat. Sekarang ini, media memiliki andil yang. budaya yang bijak untuk mengubah prilaku masyarakat.

BAB II KAJIAN TEORETIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. berarti berbuat, to act atau to do (Morris dalam taringan, 2000:69). Drama dapat

PENDAHULUAN. sosialnya. Imajinasi pengarang dituangkan dalam bentuk bahasa yang kemudian

BAB I PENDAHULUAN. komunikasi. Saat ini, media komunikasi berkembang secara menonjol

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. secara sadar dengan tujuan untuk menyampaikan ide, pesan, maksud,

BAB 1 PENDAHULUAN. Keterampilan berbahasa mencakup keterampilan menyimak, berbicara,

BAB I PENDAHULUAN. jenis kelamin, pendidikan, maupun status sosial seseorang. Untuk mendukung

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian. Seiring dengan perkembangan zaman, kebutuhan akan informasi dan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

Bab 1. Pendahuluan. elektronik. Media hiburan ini yang sering disebut dengan dorama atau serial televisi

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1

BAB I PENDAHULUAN. Kejadian-kejadian yang sudah dilegitimasikan dalam teks tidak bisa

BAB I PENDAHULUAN. Sastra merupakan hasil pekerjaan seni kreasi manusia. Sastra dan manusia erat

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Perkembangan industri perfilman di Indonesia mempunyai sisi kemajuan

Berbahasa dan Bersastr

BAB 1 PENDAHULUAN. (Hasanuddin, 1996:1). Dimensi pertama, drama sebagai seni lakon, seni peran

BAB I PENDAHULUAN. Dengan kata lain, seorang aktor harus menampilkan atau. mempertunjukan tingkah laku yang bukan dirinya sendiri.

BAB I PENDAHULUAN. tinggal masing-masing dengan kondisi yang berbeda. Manusia yang tinggal di

07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. Berkembangnya zaman ke arah modern membuat kepopuleran ludruk

berbicara dan membawa diri harus sesuai dengan tata karma. Selain itu dalam menggunakan bahasa dalam kehidupan sehari-hari, pembawaan diri dan cara

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 23 KOTA JAMBI TAHUN AJARAN 2016/2017 Yundi Fitrah dan Lia Khairia FKIP Universitas Jambi

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Didaktik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ISSN : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subang Volume I Nomor 2, Juli 2016

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. semua peristiwa itu aktivitas menyimak terjadi. Dalam mengikuti pendidikan. peristiwa ini keterampilan menyimak mutlak diperlukan.

BAB I PENDAHULUAN. Berkembangnya era globalisasi berdampak pada tatanan persaingan

BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRAN

BAB I PENDAHULUAN. membuat pemirsanya ketagihan untuk selalu menyaksikan acara-acara yang ditayangkan.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang 1. Judul Perancangan 2. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. pikiran, pendapat, imajinasi, dan berhubungan dengan manusia lainnya.

BAB 1 PENDAHULUAN. bentuk karya yang bereaksi langsung secara kongkret (Hasanuddin, 2009:1).

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

89. Mata Pelajaran Sastra Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

BAB 1 PENDAHULUAN. Di era globalisai ini, media merupakan suatu alat yang tidak pernah lepas dari

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

BAB 1 PENDAHULUAN. mengakibatkan kebutuhan masyarakat akan informasi semakin besar. Dan informasi

BAB I PENDAHULUAN. yaitu keterampilan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis.

BAB I PENDAHULUAN. untuk dibahas. Bahasa merupakan suatu alat komunikasi yang digunakan

realita dan fiksi. Kita hidup dalam keduanya. Sastra memberikan kesempatan dengan mengemukakan tikaian dan emosi lewat lakuan dan dialog (Sudjiman,

BAB I PENDAHULUAN. bahasa sebagai alat penyalurnya. Dalam bahasa komunikasi, pernyataan

BAB I PENDAHULUAN. khalayak melalui sebuah media cerita (Wibowo, 2006: 196). Banyak film

BAB 1 PENDAHULUAN. pengalaman manusia dalam bentuk adegan dan latar pada naskah drama. Dengan

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan karya seni kreatif yang menjadikan manusia

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. Indonesia yang memiliki nilai-nilai luhur. Wayang tidak hanya secara artistik memiliki kualitas

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. Pesan bisa menjadi sebuah informasi yang sangat penting untuk

BAB I PENDAHULUAN. Sastra sebagai cabang dari seni, yang keduanya unsur integral dari

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Kemajuan teknologi telah menjadi bagian terpenting dalam pembuatan film

BAB I PENDAHULUAN. Keterampilan menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang

penerbit dan penyusun menyelesaikan buku Biografi dari WS. Rendra.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. kehidupan sosial, adat istiadat. Indonesia memiliki beragam kebudayaan yang

BAB I PENDAHULUAN. mengingat kembali bahwa suatu merek merupakan bagian dari kategori produk tertentu

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

BAB 1 PENDAHULUAN. terhadap perilaku kita di kehidupan sehari-hari. Seharusnya, televisi bisa menjadi

BAB 1 PENDAHULUAN. Menurut Hovland, komunikasi merupakan proses di mana individu menyampaikan

Transkripsi:

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Tema dan Karya 1.1.1 Alasan Pemilihan Tema Di Indonesia pada dasarnya sangat kental dengan cerita misteri, sampai saaat ini pun di radio-radio tanah air ini masih banyak yang memproduksi cerita misteri. Maka saya sebagai penulis menggunakan cerita misteri untuk menampilkan Penajaman konflik melalui karakter peran dalam penulisan sandiwara radio (Tangisan Malam). Penulis mempertajam konflik melalui Pak Tarno yang melihat keluarganya terancam dengan adanya sebuah kejahatan yang ada di rumah yang baru keluarga itu beli, karakter peran para pengisi suara sangat di tonjolkan di dalam sandiwara ini. Dan akhir-akhir ini perkembangan drama di Indonesia begitu pesat. Hal ini terlihat dari banyaknya pertunjukan drama di televisi, drama radio, dan drama pentas. Drama merupkan tiruan kehidupan manusia yang diproyeksikan di atas pentas. Melihat drama, penonton seolah melihat kejadian dalam masyarakat. Kadang-kadang konflik yang disajikan dalam drama sama dengan konflik batin mereka sendiri. Drama adalah potret suka duka, pahit manis, hitam putih kehidupan manusia. Radio menyediakan dunia imajinasi tanpa batas dan membebaskan pendengar mengimajinasikan dunia visual dalam kepalanya. Di antara sekian banyak jenis program acara radio, sandiwara radio merupakan media yang memungkinkan pendengar membebaskan imajinasinya. Istilah drama radio menurut situs ensiklopedia, Wikipedia sama dengan sandiwara radio yaitu

2 sebuah bentuk penyampaian cerita yang berbasis audio dan disiarakan di radio. Tanpa kehadiran komponen visual, sandiwara radio sangat tergantung pada kekuatan dialog, musik dan efek suara. Sandiwara radio lebih dapat dinikmati secara fleksibel karena bisa didengarkan sambil melakukan aktifitas lain, sementara tayangan media cetak maupun audio visual tidaklah demikian. Sehingga acara yang disajikan radio dimungkinkan bisa didengar dari segmen apapun, baik umur, jenis kelamin maupun status sosial. Oleh karena itu sutradara sandiwara sangat dituntut kreasi dan kecermatannya sehingga sandiwara menjadi karya artistik yang tidak menjengkelkan. W. Daniels ( 1977 : 71 ) mengemukakan bahwa di seluruh dunia pada umumnya dan di Indonesia khususnya, tidak ada suatu program radio yang lebih populer daripada sajian drama radio atau sandiwara. Hal ini mengingat, sandiwara radio merupakan program yang paling baik dan efisien untuk menggerakan fantasi atau imjinasi pendengar. Juga karena dalam sandiwara radio ada lompatan-lompatan yang terdapat di dalamnya, atau karena dalam suatu dialog ada banyak hal yang tidak dikatakan terus terang sehingga membuat pendengar penasaran dan melengkapi sendiri melalui fantasi mereka. Alasan lain karena orang indonesia sudah terbiasa mendengar drama, misalnya Ramayana dan Mahabarata yang terus menerus dipentaskan dalam wayang orang serta wayang kulit. Permasalahan-permasalahan sandiwara, dapat dibangun melalui pertemuan dua tokoh atau sekelompok tokoh yang memerankan peran yang berbeda. Peristiwa di dalam sandiwara, merupkan salah satu unsurnya. Sulitlah dibayangkan sebuah karya fiksional disampaikan tanpa adanya peristiwa atau kejadian. Dalam memahami peristiwa di dalam sandiwara harus disadari sepenuhnya bahwa peristiwa tidaklah terjadi begitu saja, secara tibatiba atau serta merta. Setiap peristiwa yang terjadi selalu mempunyai

3 hubungan sebab akibat. Sesuatu peristiwa akan terjadi jika disebabkan oleh sesuatu hal atau hal yang menjadai alasan mengapa peristiwa itu terjadi. Disamping itu, setiap peristiwa yang berlaku akan menimbulkan akibat tertentu yang mungkin saja berupa munculya peristiwa-peristiwa baru. Di dalam kehidupan nyata sehari-hari, konflik biasanya gawat dan sulit. Konflik yang amat memuncak mungkin akan menyebabkan frustasi orang yang mengalaminya. Tidak tertutup kemungkinan tokoh yang mengalami konflik yang dahsyat itu memilih jalan pintas atau segera mengakhiri konfliknya dan bisa jadi bunuh diri. Konflik tidak segera diakhiri, jika perlu konflik yang telah gawat dan sulit tetap terus di dramatisir. Tanpa konflik drama tidak bernilai apa-apa. Tapi di dalam teks-teks konflik dapat dinilai sebagai puncak dari perselisihan antara kepentingan pihak protogonis dan pihak antagonis. Kata lain untuk hal ini biasanya pula disebut dengan klimaks. Bila telah mencapai titik ini kegawatan dan pertentangan umumnya tidak diperhebat atau diperluas lagi tapi dipereda. Pengakhiran konflik dapat saja dengan memberi keberuntungan pada satu pihak tertentu yang jelas konflik mesti diselesaiakan dengan cara yang biasa atau dengan cara lain yang tidak biasa. Maka dari itu di harapkan generasi muda yang sekarang ini di tuntut untuk membuat sandiwara radio yang berbobot dan bisa menggugah imajinasi pendengar. Dalam pelaksanaan dialog pada sandiwara, biasanya para lawan bicara berada dalam ruang yang sama pada waktu yang sama pula. Sifat tersebut, bersama-sama berada dalam ruang yang sama pada waktu yang sama dinamakan Latar bagi sebuah dialog. Sebagai sebuah konsekuensi genre sastra, latar tersebut bersifat fiktif, sebagaimana pula para pelaku. Latar disini dapat berupa situasi sosial atau psikologis tertentu. Tingkatkan sosial dan tahapan emosional akan membentuk ragam bahasa tersendiri bagi para penggunanya. Di dalam sandiwara hal semacam ini berlaku dan amat

4 diperhitungkan. Dialog yang mengesankan disamping karena rekayasa bahasanya, juga karena dilog-dialog tersebut berhasil memberikan gambaran tentang watak dan dasar sifat manusia. Kepiawaian pengarang dalam menentukan kata, melakukan diksi, pada dialog-dialognya tokohnya sehingga dengan kerjanya tersebut tercerminlah siapa tokoh-tokoh dan dan bagaimana karakter-karakter manusia yang beraneka ragam lewat ujuaran-ujaran mereka amatlah mengasyikan. Dari latar belakang itulah, penulis membuat sandiwara radio yang bergenre horor dan memasukan konflik dan kekuatan karkter peran dalam penulisan sandiwara radio, agar sandiwara radio ini menjadi sandiwara yang menarik dan tidak monoton. Oleh karena itu, penulis ingin mengajukan Proposal Proyek Akhir dengan judul Penajaman Konflik Melalui Karakter Peran Dalam Penulisan Sandiwara Radio 1.1.2 Alasan Pemilihan Jenis Karya Radio menyediakan dunia imajinasi tanpa batas dan membebaskan pendengar mengimajinasikan dunia visual dalam kepalanya. Karena melalui sandiwara radio ini, masyarakat dapat mengerti dan memahami karakter seseorang lewat penokohan artis disamping mengenal realita yang ada dan berkembang di masyarakat. Sehingga melalui sandiwara radio penulis, pendengar akan menerima pesan melalui lambang-lambang berupa dialog yang diucapkan artis, serta dari isi secara keseluruhan.masyarakat Indonesia masih sangat percaya dengan cerita mistis/horor, banyak sekali acara horor di Televisi maupaun Radio. Untuk itu penulis tertarik membuat sandiwara radio yang bergenre mistery atau horor, yang di dalamya mengandung konflik dan dialog yang akan memperkuat alur ceritanya.

5 Untuk alasan pemilihan judul, saya memilih judul TANGISAN MALAM. Dari pemilihan judul yang unik diharapkan bisa menarik pendengar untuk mengikuti sandiwara ini dan sebagai acara pilihan bagi pendengar. Disamping itu juga memberikan penasaran pada pendengar dengan pemilihan kata yang mengandung emosi dan imajinasi. 1.1.3 Rumusan masalah Dengan permasalahan yang ada tersebut pada Latar Belakang Masalah maka penulis dapat merumuskan masalah Bagaimana meyampaikan Pesan Sandiwara Radio (Tangisan Malam) yang konflik juga karakter peran sangat terlihat dalam setiap scene, 1.1.4 Batasan masalah Untuk mengidentifikasi permasalahan dan menghindari terjadinya pelebaran masalah yang akan diuraikan dalam penulisan Tugas Akhir maka penulis membatasi pembahasan mengenai Penyampaian Pesan Sandiwara Radio (Tangisan Malam) yang meliputi : a. Segmen Untuk kalangan remaja juga para orang tua. b. Klasifikasi Untuk pendidikan dan hiburan bagi masyarakat luas. 1.2 Tujuan Pembuatan Proyek Akhir Tujuan penulis menulis karya ilmiah ini adalah untuk menyalurkan ide dan daya kreatifitas untuk membuat suatu sandiwara radio yang inovatif dan berkualitas yang diharapkan bisa menarik perhatian dan bermanfaat bagi

6 pendengar. Memberi suguhan yang menghibur pendengar dengan sandiwara misteri yang meneggangkan dan penuh tanda-tanya. Dalam segi mata kuliah sendiri, penulis juga ingin memngaplikasikan segala ilmu yang telah di berikan oleh Dosen pengajar mata kuliah di program studi yang penulis tempuh, sehingga dapat mengukur sejauh mana kemampuan penulis dalam mengaplikasikan materi pada mata kuliah yang penulis tempuh baik teori maupun praktek. Menambah arsip karya radio yang berguna sebagai referensi pembelajaran di program studi Broadcasting, untuk masukan kurikulum selanjutnya. 1.3 Metode Pengumpulan Data Jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini dapat digolongkan sebagai berikut : a. Data Primer Data primer yang dimaksud adalah data yang diperoleh dari responden. Sumber data diperoleh dari responden melalui wawancara langsung dengan konsumen/pendengar sandiwara radio di salah satu stasiun radio Nasional. Dalam penulisan proyek akhir ini penulis melakukan wawancara dengan penulis naskah sandiwara Ibu Indah Pudjiati S.sos di radio RRI Semarang. b. Data Sekunder Data sekunder meliputi data yang berasal dari stasiun radio, yang berupa profil sandiwara, serta sandiwara apa yang di tampilkan di stasiun radio. Data ini digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai apa yang di angkat di dalam sandiwara yang ada di stasiun radio. Disini penulis

7 menggunakan profil sandiwara misteri Nini Engklek di radio RRI Semarang. 1.3.1 Alat Pengumpul Data Penulis menggunakan ide dengan memperhatikan setiap sandiwara radio yang ada di dalam siaran stasiun radio RRI semarang, juga melakukan wawancara dengan penulis naskah sandiwara di stasiun RRI semarang. Akhirnya penulis membuat rentetan pembutan dari sinopsis dan treatment yang terdiri dari dari beberapa scane yang di dalamnya terdapat dialog-dialog yang cukup banyak dan dapat membantu dalam proses produksi sandiwara radio. Bagi penulis memang tidak mudah membuat suatu karya sandiwara radio, karena dari suatu tema penulis harus selalu mengembangkan ide kreatif yang ada agar tercipta sandiwara radio yang unik dan dapat dinikmati oleh masyarakat luas. Cara pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan cara sebagai berikut : a. Observasi dengan melakukan pengamatan pada salah satu stasiun radio yang menampilkan tentang sandiwara. b. Wawancara dengan penulis naskah stasiun radio tersebut dan para pendengar acara sandiwara stasiun radio itu yang dilakukan secara langsung oleh Penulis untuk memperoleh data yang digunakan sebagai acuan dalam penyampaian pesan program acara radio sandiwara (Tangisan Malam)

8 1.3.2 Pemilihan Responden/Target Audien Pemilihan responden dengan melakukan wawancara secara langsung kepada penulis naskah stasiun radio nasional, dan para konsumen/pendengar sandiwara tersebut. Yang dilakukan oleh Penulis untuk memperoleh data yang berkaitan dengan penyusunan karya ilmiah ini, sebagai acuan program sandiwara radio (Tangisan Malam). Adapun pemetaan target audien untuk konsumen adalah sebagai berikut : a. Geografis Menjelaskan target audience berdasar pada aspek geografinya, wilayah, ukuran daerah, ukuran kota, kepadatan penduduk, dsb. Untuk wilayah pendengar sendiri sampai wilyah jawa tengah saja. b. Demografis Menjelaskan target audience berdasar pada aspek demografinya; umur (18-50 tahun), jenis kelamin (wanita/laki-laki), pendapatan (semua kalangan), siklus kehidupan, pekerjaan ( pelajar, mahasiswa, dan pekerja), agama, kebangsaan, kelas social dan ras. c. Psikografis Menjelaskan target audience berdasar pada aspek psikografis yang berdasar pada aspek; nilai yang dianut, pola brpikir (masih percaya misteri) dan ciri kepribadian.