METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. Anik Ghufron. Universitas Negeri Yogyakarta

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PENELITIAN. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan

METODE PENELITIAN KUALITATIF. Imam Gunawan

Kuantitatif. penelitian. Kualitatif

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. ini berkaitan dengan proses, prinsip dan prosedur penelitian.

METODOLOGI O OG PENELITIAN KUANTITATIF. Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

perumusan dan pelaksanaan kebijakan program kerja PGRI, (c) peluang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif atas dasar

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dekskriptif dengan

KONSEP DASAR PENELITIAN KUALITATIF

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. tentang: (1) Jenis dan Pendekatan Penelitian, (2) Tempat dan Waktu Penelitian, (3)

BAB III METODE PENELITIAN

Gambar 1.1 Macam Data Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Sacara umum penelitian ini bertujuan untuk mengamati, mengkaji,

penelitian ini ditujukan untuk memahami perilaku manusia dari sudut si pelaku

(o) mengadakan analisis sejak awal penelitian. Sedangkan karakteristik lain

RESUME BUKU. Judul Buku : Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D (Hal. 283 s.d 393)

Bambang Avip Priatna M

METODE PENELITIAN FILSAFAT METODE PENELITIAN PRAPOSITIVISME PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN POSITIVISME POSTPOSITIVISME

BAB III METODE PENELITIAN

hubungan sekolah (perguruan tinggi) dengan masyarakat dalam rangka pengelolaan sumber daya pendidikan yang

BAB II METODE PENELITIAN. penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah atau natural setting (Sugiyono, 2012

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa. pribadi dan sosial para partisipan (Smith, 2009).

hasil pengolahan data kualitatif. Penggunaan metode dan pendekatan ini berangkat

BAB III METODE PENELITIAN

kajian dalam penelitian ini menyangkut perilaku organisasi, maka metode yang dianggap tepat adalah metode deskriptif pendekatan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Sugiyono (2009: 6) berpendapat, bahwa : dan menganalisis data secara mendalam tentang analisis kebutuhan tenaga

BAB III METODE PENELITIAN

FILSAFAT METODE PENELITIAN

Pertama, penulis bermaksud mengembangkan konsep pemikiran,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kondisi aktual tentang proses

METODE PENELITIAN. Filsafat, Hakekat & Metode Ilmiah. MR Alfarabi Istiqlal, SP MSi

BAB III METODE PENELITIAN. sarana dan prasarana serta dana. Tanpa terpenuhinya syarat-syarat di atas secara

BAB II METODE PENELITIAN. natural setting (Sugiyono, 2012 : 8), penelitian kualitatif merupakan penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian yang berjudul Pelaksanaan

University Press), 1994, h. 174.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif naturalistik. Pertimbangannya sebab hasil penelitian yang diperoleh

informasi yang diperlukan. Jadi laporan kualitatif kaya dengan deskripsi

BAB III METODELOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif atau yang lebih tepatnya

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tentang proses pelaksanaan

penelitian ini obyeknya latar alamiah, (2) teknik sebagai alat pengumpul data

BAB III METODE PENELITIAN. HalinisesuaidenganpendapatSugiyonoyangmendeskripsikan penelitian kualitatif sebagai berikut: 69

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini pada kelas X A semester genap tahun ajaran 2014/2015.

BAB III METODE PENELITIAN. penerapan prinsip-prinsip andragogi dalam Diklat Satuan Polisi Pamong Praja

BAB III METODE PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualititif

BAB III METODE PENELITIAN

TKS Dr. AZ Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

BAB III METODE PENELITIAN. berhenti merokok, sehingga peneliti menggunakan pendekatan kualitatif.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. (Mulyana, 2002: 145) merupakan proses, prinsip, dan prosedur yang kita

tidak bermaksud untuk mengungkapkan hubung untuk menguji hipotesis tertentu. Rumusan masalah dalam penelitian ini menuntut peneliti untuk melakukan

DAFTAR ISI... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

BAB III METODE PENELITIAN. Bab ini akan menguraikan jenis dan pendekatan penelitian, tempat dan waktu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dihasilkan dalam penelitian berupa kata-kata tertulis atau lisan. Hal ini sesuai

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan desain Penelitian 1. Jenis Penelitian Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif.

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif. Hal ini didasarkan atas tujuan penelitian yang ingin mengetahui dan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Penelitian ini bersifat deskriptif karena data yang dikumpulkan akan berupa kata-kata, gambar dan bukan angka-angka. Laporan penelitian akan berupa

PROSEDUR PENELITIAN. khususnya pada tingkat Madrasah Aliyah terhadap pe

BAB III METODE PENELITIAN. A. Pendekatan Penelitian, Metode Penelitian Dan Teknik Pengumpulan Data

Moleong, 1996 : 5). Oleh karena itu, pemahaman terhadap. sekaligus memaknai kenyataan tersebut dapat diungkap

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam suatu penelitian, metode merupakan satu hal penting sebagai

PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

PERSPEKTIF METODE PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF

(purposive). Pemilihan informan dari responden yang dapat

BAB III METODE PENELITIAN. memberikan gejala-gejala, fakta-fakta, atau kejadian-kejadian secara sistematis

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Metodologi penelitian merupakan langkah-langkah yang ditempuh dalam

BAB III METODE PENELITIAN. No 95 Pesawahan Teluk Betung Selatan Bandar Lampung.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Paradigma dalam Penelitian Kualitatif (Pertemuan Ke-7) Oleh : Dr. Heris Hendriana,M.Pd

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dengan field research, yaitu penelitian yang dilakukan dalam kehidupan yang

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif lebih menekankan pada cara berfikir yang lebih positifistik yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode case study.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kegiatan pramuka di gugus depan MIN Sampit dan gugus depan 47-48

Bab ini akan diuraikan hal-hal yang berkaitan dengan prosedur penelitian

mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan performance guru PAI di MTs Nu Hasyim Asy ari 02 Kudus.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pengantar. Metode Penelitian Kualitatif. Written by Iyan Afriani H.S Saturday, 17 January :00 - Last Updated Monday, 19 January :51

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai manajemen di

BAB III METODE PENELITIAN. Ditelaah dari aspek pendekatan metodologi. penelitian yang. dilaksanakan ini menggunakan pendekatan kualitatif yang

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan campuran, sebagaimana yang diungkapkan oleh Creswell (2009)

BAB III METODE PENELITIAN. kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat

BAB III METODE PENELITIAN

Sepakbola" adalah merupakan proses pembelajaran latihan Sepakbola yang

Transkripsi:

METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF Oleh: Anik Ghufron Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta 2008

HAKEKAT PENELITIAN KUALITATIF 1. Penelitian kualitatif merupakan model penelitian yang bertujuan mengungkap fenomena yang ada dan memahami makna di balik fenomena tersebut (tecit knowledge) 2. Penelitian kualitatif seringkali memunculkan dirinya dalam model-model penelitian ethnografi, ethnometodologi, t fenomenologi, naturalistik, impresionistik, interaksi simbolik, dan studi kasus. 3. Penelitian kualitatif sering dipakai dalam bidang ilmu sosial, humaniora, agama.

ALASAN PERLUNYA PENELITIAN KUALITATIF 1. Peneliti berkeinginan mengungkap fenomena secara komprehensif dan mendalam (verstehen). 2. Peneliti bukan menguji hipotesa tetapi mengembangkan teori besar (grounded theory). 3. Peneliti ingin i mengungkap fenomena yang menyatu dengan konteks lingkungannya secara totalitas t (natural t l setting). )

CIRI-CIRI PENELITIAN KUALITATIF 1. Menggunakan setting alamiah. 2. Bersifat deskriptif analitik. 3. Menekankan pada proses daripada hasil. 4. Menggunakan pola pikir induktif. 5. Mengutamakan makna. 6. Peneliti sebagai instrumen kunci. 7. Sampel purposive.

PERBEDAAN PENDEKATAN KUALITATIF DENGAN KUANTITATIF Aspek Kuantitatif Kualitatif Realitas Berdimensi tunggal, fragmental, Berdimensi jamak, utuh, berubah tetap Desain Spesifik, fixed, dan pedoman Umum, fleksibel, berkembang dan penelitian yang ketat dapat berubah Tujuan Metode penelitian Menunjukkan hubungan antar variabel, mengetes teori, dan mencari generalisasi yang bernilai prediktif Eksperimen, survei, korelasional, studi komparasi Memperoleh pemahaman makna verstehen, mengembangkan teori, dan menggambarkan realita yang kompleks Participant observation, non participant observation, dan ethnografic research Instrumen Tes, angket, inventori Dokumentasi, observasi, dan wawancara mendalam Data Kuantitatif dan angka-angka Kualitatif, kata-kata, simbul-simbul, l dan gambar Sampel Sampel besar dan representatif Sampel kecil dan purposive Analisis i Setelah data terkumpul dan bersifat Terus menerus, sejak memasuki deduktif lapangan, dan bersifat induktif

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN KUALITATIF Pra lapangan Lapangan Pasca Lapangan A B C 1.Rancangan penelitian 2.Memilih setting 3.Ijin 4.Menilai kondisi 5.Memilih gate keepers dan persiapan di lapangan 1.Persiapan diri 2.Memasuki lapangan 3.Pengamatan partisipasif 4.Pengumpulan data/informasi Analisis data; reduksi, displai, dan penarikan kesimpulan/ verifikasi Pelaporan hasil

TAHAP PRA LAPANGAN 1. Identifikasi fenomena yang muncul 2. Penyusunan proposal p penelitian yang bersifat emergent 3. Persiapan logistik dan ijin 4. Penentuan setting penelitian

TAHAP LAPANGAN 1. Memasuki lapangan 2. Mengumpulkan data secara mendalam, melalui; observasi, wawancara, dokumentasi 3. Analisis; displai, reduksi, dan verifikasi/menarik e a kesimpulan 4. Keabsahan data; kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konformabilitas

Data analysis Data collection Data display Data reduction conclusions

MODEL ANALISIS Patton (1982) mengajukan dua model, yaitu inductive analysis alys s dan logical analysis. alys s. Spradley (1980) mengajukan tiga model, yaitu domain analysis, taxonomic, componential. Analisis induktif; fenomena yang muncul dikaji secara teori yang mapan. Analisis lii logis; menyusun matrik gagasan secara sistematis. Analisis domain; domain Analisis taksonomis; Analisis komponen;

KEABSAHAN DATA 1. Kredibilitas (validitas internal) melalui perpanjang waktu dan intensitas penelitian, triangulasi (sumber dan teknik), peer debriefing, membercheck. 2. Transferabilitas; thick description. 3. Dependabilitas dan konfirmabilitas (reliabilitas); pengamatan dua orang, check rechech, dan audit trail.

TAHAP PASCA LAPANGAN = menyusun laporan 1. Tick description 2. Emic pandangan responden 3. Bukan bersifat evaluatif 4. Menjaga kerahasiaan responden 5. Audit-trail

Contoh usulan/proposal penelitian kualitatif 1. Judul penelitian; umum dan berlum terfokus. 2. Pendahuluan; latar belakang, rumusan, tujuan, dan manfaat. 3. Teori yang diacu/kajian hasil penelitian yang relevan. 4. Metode penelitian; pendekatan, subyek, alat pengumpulan data, analisis data, dan keabsahan data.

Contoh laporan penelitian kualitatif 1. Pendahuluan; latar belakang, rumusan, tujuan, dan manfaat. 2. Teori yang diacu/kajian hasil penelitian yang relevan. 3. Metode penelitian; pendekatan, subyek, alat pengumpulan data, analisis data, dan keabsahan data. 4. Hasil penelitian; deskripsi, analisis/interpretasi, dan pembahasan. 5. Kesimpulan, implikasi, dan rekomendasi.