Kata Pengantar Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Laboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah keahlian berkarya yang bersifat praktik. Praktikum dilakukan dengan simulasi penyelesaian kasus akuntansi sesuai kenyataan di dunia kerja dengan 3 (tiga) cara yaitu praktikum mandiri (PM) atau praktikum tatap muka (PTM) dan tutorial online. Sebagian besar penyelenggaraan kedua mata kuliah tersebut dikelola oleh UPBJJ- UT baik berupa pendistribusian, pengumpulan, dan pemeriksaan hasil praktikum, penyelenggaraan PTM hingga pengiriman nilai PM dan PTM. Berdasarkan hal ini agar penyelenggaraan kedua mata kuliah tersebut sesuai dengan yang diharapkan perlu dibuatkan pedoman. Pedoman ini berguna sebagai norma umum pengelolaan kedua mata kuliah tersebut di UPBJJ-UT. Secara teknis sepanjang tidak menyimpang dari pedoman ini PEDOMAN UPBJJ-UT diberikan PENGELOLAAN kewenangan PRAKTIKUM yang luas, seperti TATAP pemilihan MUKA media (PTM) promosi penyelenggaraan MATA KULIAH praktikum, LABORATORIUM jalinan kerjasamappapppp PENGANTAR dan sebagainya. AKUNTANSI (EKSI4101) Penyempurnaan DAN pedoman LABORATORIUM ini akan terus dilakukan AUDITING sehingga kualitas (EKSI4414) pembelajaran kedua mata kuliah tersebut PROGRAM pada masa-masa STUDI S1 mendatang AKUNTANSI dapat meningkat secara lebih baik. PPPPPPP Jakarta, Januari 2006 Dekan Fakultas Ekonomi, Drs. Yun Iswanto, M.Si NIP.13167901 PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TERBUKA..
KATA PENGANTAR Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah keahlian berkarya yang bersifat praktik. Praktikum dilakukan dengan simulasi penyelesaian kasus akuntansi sesuai kenyataan di dunia kerja melalui Praktikum Tatap Muka (PTM). Sebagian besar penyelenggaraan mata kuliah tersebut dikelola oleh UPBJJ-UT baik berupa pendistribusian bahan PTM, penyelenggaraan PTM, pengumpulan dan pemeriksaan hasil praktikum, hingga pengiriman nilai PTM ke UT Pusat. Agar penyelenggaraan PTM tersebut sesuai dengan yang diharapkan perlu dibuatkan pedoman pengelolaan PTM. Pedoman ini berguna sebagai acuan dalam pengelolaan PTM di UPBJJ-UT.. Secara teknis sepanjang tidak menyimpang dari pedoman ini UPBJJ-UT diberikan kewenangan yang luas, seperti menjalin kerjasama dengan mitra kerja untuk penyelenggara PTM, dan sebagainya. Pada edisi kali ini dikemukakan solusi bagi mahasiswa yang tidak dapat mengikuti PTM. Diharapkan dengan solusi tersebut tidak ada kendala lagi bagi mahasiswa untuk mengambil kedua mata kuliah tersebut. Penyempurnaan pedoman ini akan terus dilakukan sehingga kualitas pembelajaran mata kuliah tersebut pada masa-masa mendatang dapat meningkat secara lebih baik. Tangerang Selatan, September 2014 Dekan Fakultas Ekonomi, Moh. Muzammil, Drs.,MM NIP.19610917 198703 1 002 i
DAFTAR ISI Hal. Kata Pengantar... Daftar Isi... i ii I. PENDAHULUAN... 1 II. TUGAS UPBJJ-UT... 1 III. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR... 2 IV. PENILAIAN PRAKTIKUM... 3 V. PENUTUP... 4 ii
I. PENDAHULUAN Pada program studi Akuntansi, terdapat dua mata kuliah yang berpraktikum yaitu Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414). Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) bertujuan agar mahasiswa dapat menyusun laporan keuangan berbagai badan usaha, sedangkan mata kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) bertujuan agar mahasiswa dapat membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi berterima umum. Agar dapat membantu mahasiswa mencapai kompetensi yang diharapkan, maka proses pembelajaran mata kuliah ini didesain melalui Praktikum Tatap Muka (PTM). PTM dirancang tidak sebagai perkuliahan tatap muka biasa, tetapi lebih diarahkan untuk melakukan studi kasus (case study), pemecahan masalah (problem solving), dan diskusi kelompok (group disscussion). PTM diselenggarakan di kota UPBJJ-UT dan wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa yang meregistrasi kedua mata kuliah tersebut. Pernyataan wajib bermakna apabila mahasiswa tidak mengikuti PTM maka nilai UAS mata kuliah ini dinyatakan tidak lulus. Mahasiswa yang tidak lulus masing-masing mata kuliah tersebut di atas diwajibkan mengulang PTM dan UAS mata kuliah tersebut. Setelah berlangsung lebih kurang 4 semester penyelenggaraan PTM, ternyata muncul kendala yang harus dicarikan solusinya, yaitu tidak semua mahasiswa dapat mengikuti PTM karena alasan jumlah peserta PTM dalam satu kelas yang memenuhi jumlah minimal dan karena jarak mahasiswa ke kota UPBJJ-UT yang membutuhkan waktu perjalanan darat lebih dari 6 jam sehingga sangat memberatkan mahasiswa. Oleh karena itu pada pedoman ini dikemukakan solusi pengganti PTM bagi mahasiswa yang menghadapi kendala tersebut. Berbagai persyaratan diperlukan agar UPBJJ-UT dapat menyelenggarakan PTM atau penggantinya antara lain keberadaan ruangan PTM yang layak, ketersediaan dan kesiapan tutor, dan kerjasama dengan PTN dan atau PTS yang menyelenggarakan program studi akuntansi. Untuk itu disusunlah Buku Pedoman Pengelolaan Praktikum Tatap Muka Mata Kuliah Laboratorium Program Studi S1 Akuntansi. II. TUGAS UPBJJ-UT Koordinator Bantuan Belajar dan Layanan Bahan Ajar berkoordinasi dengan Kepala UPBJJ-UT dan bertugas menyelenggarakan PTM atau solusi pengganti PTM mata kuliah laboratorium tersebut dengan rincian sebagai berikut: 1
1. Merekap mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium. 2. Membuat perencanaan penyelenggaraan praktikum (termasuk menentukan biaya penyelenggaraan). Satu kelas PTM terdiri dari minimal 20 mahasiswa, kecuali dalam keadaan khusus. Perencanaan penyelenggaraan PTM sama seperti perencanaan penyelenggaraan Tutorial Tatap Muka (TTM). 3. Keadaan khusus yang dimaksud dalam poin 2 adalah jumlah mahasiswa peserta PTM dalam satu kelas dalam satu masa registrasi kurang dari yang dipersyaratkan dan atau mahasiswa registrasi mata kuliah laboratorium bertempat tinggal jauh (lebih dari 6 jam perjalanan darat) dari kota penyelenggara PTM. 4. Bagi mahasiswa yang terkena keadaan khusus ini kewajiban mengikuti PTM digantikan dengan kewajiban mengikuti Tuton pengganti PTM.. Jika tidak mengalami keadaan khusus sebagaimana dijelaskan pada poin 3 dan 4, langkah selanjutnya adalah menginformasikan jadwal dan biaya kegiatan PTM kepada mahasiswa. 6. Merekrut tutor laboratorium dari PTN/PTS sesuai kriteria yang telah ditetapkan. 7. Menyiapkan Buku Materi Pokok (BMP) Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan atau Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) untuk tutor. 8. Menggandakan bahan praktikum mata kuliah laboratorium (naskah soal dan buku kerja) sesuai dengan jumlah mahasiswa. 9. Menyimpan Buku Kerja dan Naskah Soal Lab setiap akhir sesi PTM. 10. Menyerahkan Buku Kerja pada akhir PTM kepada tutor untuk dinilai. 11. Menerima Buku Kerja dan daftar nilai PTM yang telah ditandatangani tutor. 12. Mengirimkan Daftar nilai PTM yang telah disahkan oleh Kepala UPBJJ-UT ke Pusat Pengujian UT-Pusat paling lambat satu minggu setelah UAS. 13. Membuat laporan penyelenggaraan PTM ke Fakultas dengan tembusan Purek III. III. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR 1. PersyaratanTutor a. Dosen atau tenaga praktisi akuntansi yang berijasah minimal S1 dalam bidang Akuntansi. b. Mempunyai pengalaman mengajar mata kuliah yang relevan. c. Bersedia memenuhi peraturan yang ditetapkan UT/UPBJJ-UT. d. Mempunyai komitmen tinggi sebagai tutor. 2
2. Tugas Tutor a. Mempelajari Buku Materi Pokok (BMP), Rancangan Aktivitas PTM (RAPTM) dan Matriks Aktivitas PTM (MAPTM) Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan atau Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) yang terdapat pada Pedoman Pengelolaan Matakuliah Laboratorium pada Program Studi S1 Akuntansi. b. Melaksanakan/memfasilitasi kegiatan PTM. c. Memberikan umpan balik atas hasil praktikum yang dikerjakan oleh mahasiswa baik secara lisan maupun secara tertulis. d. Mengumpulkan dan memeriksa hasil praktikum yang dikerjakan di kelas oleh mahasiswa pada setiap sesi praktikum. e. Menyerahkan Naskah Soal Lab dan Buku Kerja mahasiswa kepada Koordinator Bantuan Belajar dan Layanan Bahan Ajar UPBJJ-UT setiap sesi. f. Menilai hasil praktikum setelah berakhir seluruh sesi PTM berdasarkan skema penilaian. g. Menyerahkan rekapitulasi nilai ke UPBJJ-UT pada akhir masa PTM sesuai format rekapitulasi nilai pada Lampiran. h. Membuat laporan mengenai pelaksanaan PTM sebagai masukan untuk PTM semester berikutnya ke UPBJJ-UT, tentang: 1. fasilitas PTM, 2. hambatan, kelemahan, dan kelebihan pelaksanaan PTM, 3. ketercapaian dan kesulitan mahasiswa dalam memahami Naskah Soal PTM dan BMP, 4. hasil evaluasi terhadap kinerja mahasiswa secara umum,. saran perbaikan. IV. PENILAIAN PRAKTIKUM Penilaian praktikum ini didasarkan atas keaktifan mahasiswa dalam PTM dan hasil praktikum (Buku Kerja) yang dikerjakan oleh mahasiswa. Untuk memberikan penilaian setiap tugas atas hasil kerja praktikum mahasiswa gunakanlah skala penilaian berikut. 91 100% jawaban benar diberi nilai 100 81 90% jawaban benar diberi nilai 90 71 80% jawaban benar diberi nilai 80 61 70% jawaban benar diberi nilai 70 3
1 60% jawaban benar diberi nilai 60 41 0% jawaban benar diberi nilai 0 31 40% jawaban benar diberi nilai 40 21 30% jawaban benar diberi nilai 30 11 20% jawaban benar diberi nilai 20 1 10% jawaban benar diberi nilai 10 Nilai akhir PTM ditentukan dengan rumus berikut: NA = P + 9HP 10 Keterangan: NA = Nilai Akhir P = Partisipasi Mahasiswa dalam PTM HP = Hasil Praktikum Nilai PTM mempunyai kontribusi sebesar 3% terhadap nilai akhir mata kuliah. V. KETENTUAN TUTON PENGGANTI PTM Bagi mahasiswa yang melakukan registrasi matakuliah laboratorium namun tidak dapat mengikuti PTM, kewajiban mahasiswa mengikuti PTM digantikan dengan kewajiban mahasiswa mengikuti Tuton. Ketentuan ini berlaku jika dipenuhi salah satu atau dua alasan berikut ini. 1. jumlah mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium dalam satu masa registrasi pada satu UPBJJ-UT kurang dari jumlah minimal mahasiswa dapat diselenggarakannya PTM (20 orang) yang dibuktikan dengan pernyataan UPBJJ-UT penyelenggara PTM. 2. mahasiswa yang bersangkutan bertempat tinggal jauh (berjarak minimal 6 jam perjalanan darat) dari UPBJJ-UT yang dibuktikan dengan pernyataan yang diketahui UPBJJ-UT. Mekanisme Tuton pengganti PTM sama dengan tuton yang sudah berlangsung selama ini. Kontribusi nilai Tuton pengganti PTM terhadap nilai akhir tetap 3%. 4
Kewajiban mengikuti Tuton pengganti PTM bagi mahasiswa bersangkutan dituangkan dalam surat keputusan Kepala UPBJJ-UT. VI. PENUTUP Pedoman ini harus dipakai UPBJJ-UT dan tutor sebagai acuan dalam penyelenggaraan PTM, tuton pengganti PTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414). Agar tujuan dapat tercapai diperlukan kesadaran dan komitmen bersama dari semua pihak terkait baik fakultas, UPBJJ-UT maupun para pelaksana di lapangan. Dalam mengimplementasikan pedoman ini, pihak-pihak terkait dimohon untuk mencatat hal-hal yang menyangkut kendala, hambatan, dan kekurangan dari pedoman ini, untuk dijadikan bahan masukan guna penyempurnaan pedoman ini di masa datang.
Lampiran 1 RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) Bobot: 2 SKS Tutor:... I. Penjelasan Umum 1. PTM diadakan 8 (delapan) kali pertemuan dalam satu semester. Tutor diharapkan menggunakan RAPTM sebagai rambu-rambu pelaksanaan PTM. 2. Tutor diharapkan dapat menggunakan variasi strategi PTM, seperti brainstorming, studi kasus, diskusi, dan sebagainya. Apabila perlu, dapat disisipkan waktu untuk membahas jawaban mahasiswa terhadap hasil pengerjaan soal praktikum. II. Deskripsi mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) merupakan mata kuliah praktikum yang membahas siklus akuntansi suatu perusahaan. Siklus akuntansi diawali dari pengenalan bukti transaksi, pencatatan transaksi ke jurnal umum, posting jurnal umum ke buku besar, pembuatan kertas kerja dan laporan keuangan. Dalam mata kuliah ini mahasiswa berperan sebagai seorang akuntan. III. Tujuan Mata kuliah Mahasiswa mampu mempraktikkan siklus akuntansi, mulai penjurnalan sampai dengan penyusunan laporan keuangan. PTM 1 RAPTM Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) Kompetensi khusus Materi Kajian Membuat Konsep Dasar Perkenalan dan orientasi mata Persamaan dan kuliah Akuntansi suatu Persamaan Tutor menjelaskan aktiva, transaksi Akuntansi utang, dan modal sebagai Membuat jurnal Transaksi dan dasar persamaan akuntansi umum Jurnal Umum Tutor menjelaskan pengertian dan cara mencatat jurnal umum Sumber rujukan 120 BMP Laboratori um Pengantar Akuntansi (EKSI 4101) 6
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Sumber rujukan Mahasiswa mengerjakan soal 1 Modul 1 2 Membuat buku Buku Besar Tutor menjelaskan aliran 120 Modul 2 besar kas, kas, bank, pencatatan transaksi dari jurnal bank, piutang & piutang dan ke buku besar atas akun kas, buku besar buku besar bank, piutang; beserta buku pembantu pembantu pembantu Mahasiswa mengerjakan soal 2 3 Membuat buku Aktiva Tetap Tutor menjelaskan aliran 120 Modul 3 besar aktiva Berwujud, pencatatan transaksi dari jurnal tetap & buku Harga ke buku besar atas akun-akun besar pembantu Perolehan dan aktiva tetap, harga perolehan, Membuat buku Penyusutan metode depresiasi. besar aktiva Aktiva Tetap Mahasiswa memposting akun tetap tak Tidak aktiva tetap berwujud. berwujud Berwujud Tutor menjelaskan aliran pencatatan transaksi dari jurnal ke buku besar atas akun-akun aktiva tetap tidak berwujud. Mahasiswa menghitung amortisasi aktiva tetap tidak berwujud, posting ke buku besar. Mahasiswa mengerjakan soal 3 4 Membuat buku Buku Besar Tutor menjelaskan aliran 120 Modul 4 besar dan Buku pencatatan transaksi dari jurnal kewajiban, Besar ke buku besar atas akun-akun biaya, Pembantu utang jangka pendek, utang penghasilan Kewajiban, jangka panjang, penghasilan, Biaya, dan biaya Penghasilan Mahasiswa mengerjakan soal 4 Membuat Buku Besar Tutor menjelaskan cara 120 Modul Kertas Kerja dan Neraca menutup buku besar dan Saldo memasukkan ke neraca saldo Kertas Kerja Mahasiswa menyusun neraca saldo dari saldo akun buku 7
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian besar Sumber rujukan Mahasiswa mengerjakan soal 6 Membuat Kertas Kerja Tutor menjelaskan prosedur 120 Modul Kertas Kerja (lanjutan) pengerjaan kertas kerja Mahasiswa membuat kertas kerja sepuluh kolom: neraca saldo, penyesuaian, neraca saldo setelah disesuaikan, laba rugi, neraca. Tutor menjelaskan penyusunan laporan keuangan dari kertas kerja Mahasiswa mengerjakan soal 6 (lanjutan soal ) 7 Mampu Laporan Tutor menjelaskan laporan 120 Modul 6 membuat Keuangan keuangan laporan Mahasiswa mengerjakan soal 7 keuangan 8 Mampu Jurnal penutup Menjelaskan jurnal penutup dan 120 Modul 6 membuat jurnal dan jurnal jurnal balik penutup dan balik Soal 8 jurnal balik 8
Lampiran 2 MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI 4101) SKS : 2 SKS Tutor :... TIU Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan badan usaha TIK 1. Membuat Persamaan Akuntansi dari suatu transaksi 2. Membuat jurnal umum 3. Membuat buku besar kas, bank, piutang 4. Membuat buku besar aktiva tetap dan buku besar pembantunya. Membuat buku besar aktiva tetap tak berwujud 6. Membuat buku besar kewajiban, biaya, penghasilan 7. Membuat kertas kerja 8. Membuat Jurnal Penutup dan Jurnal Balik 9. Membuat laporan keuangan Pokok Bahasan 1. Ruang lingkup akuntansi 2. Buku besar dan pembantu aktiva lancar 3. Buku besar dan pembantu aktiva tetap 4. Buku besar dan buku besar pembantu kewajiban dan beban. Kertas Kerja 6. Laporan Keuangan 9
Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI 4101) Edisi 2 PTM 1 Tahapan Tutor 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, memperkenalkan diri, menanyakan nama masing-masing mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 1. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. Kalau jumlahnya sedikit, jelaskan hakikat belajar mandiri di UT dan pentingnya inisiatif mahasiwa untuk mendisiplin diri dalam belajar mandiri. Beri penjelasan yang dapat memotivasi mereka untuk dapat berhasil dalam program studi yang diambilnya. 2 Review Melakukan review konsep-konsep materi dan dan isu utama modul 1 identifikasi masalah Mahasiswa Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain 1 Keterangan 20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 10
PTM 2 Tahapan 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Tutor Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat persamaan akuntansi dari berbagai jenis transaksi dan pencatatan ke dalam jurnal umum serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 2. Ingatkan juga mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 2. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. 2 Review materi dan identifikasi masalah Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 2 Mahasiswa Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat persamaan akuntansi dari berbagai jenis transaksi dan mencatat jenis transaksi ke dalam jurnal umum 70 Bertanya kembali jika perlu 10 Total 120 Mendengarkan dan 7 memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Keterangan 20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 11
PTM 4 Tahapan 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Tutor Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat buku besar aktiva tetap, buku besar pembantu dan buku besar aktiva tetap tak berwujud serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 4. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 4. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. 2 Review materi dan identifikasi masalah Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 4 Mahasiswa Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat buku besar aktiva tetap, buku besar pembantu dan buku besar aktiva tetap tak berwujud 80 Bertanya kembali jika perlu 10 Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Keterangan 20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 12
PTM Tahapan 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Tutor Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat buku besar kewajiban, biaya, penghasilan serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik. 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi dan mengabsen mahasiswa. 2 Review materi dan identifikasi masalah Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul mengenai kertas kerja Mahasiswa Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat buku besar kewajiban, biaya, penghasilan 80 Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan dan/atau menjawab OHT dengan pertanyaan peserta lain tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 13
PTM 6 Tahapan 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Tutor Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat kertas kerja ( menyusun neraca saldo dari saldo kun buku besar)serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 6. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik. 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 6 (lanjutan). Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. 2 Review materi dan identifikasi masalah Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan) Mahasiswa Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat kertas kerja (menyusun neraca saldo dari saldo kun buku besar) 80 Bertanya kembali jika perlu 10 Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Keterangan 20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 14
PTM 7 Tahapan 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Tutor Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat kertas kerja (membuat kertas kerja sepuluh kolom) serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 7. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa. 2 Review materi dan identifikasi masalah Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 Mahasiswa Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat kertas kerja (membuat kertas kerja sepuluh kolom) 80 Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan dan/atau menjawab OHT dengan pertanyaan peserta lain tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 1
PTM 8 Tahapan 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Tutor Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat laporan keuangan serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 8. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa. 2 Review materi dan identifikasi masalah Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan) Mahasiswa Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat laporan keuangan 80 Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan dan/atau menjawab OHT dengan pertanyaan peserta lain tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 16
PTM Tahapan 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Tutor Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat jurnal penutup dan jurnal balik serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian akhir. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik. Selamat belajar, semoga sukses dalam ujian! Mahasiswa Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat jurnal penutup dan jurnal balik 80 Bertanya kembali jika perlu 10 Total 120 Keterangan 17
Lampiran 3 RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 1 SKS: 2 SKS Tutor:... I. Penjelasan Umum 1. Praktikum tatap muka diadakan 8 (delapan) kali pertemuan dalam satu semester. Tutor diharapkan dapat menggunakan RAT sebagai rambu-rambu pelaksanaan praktikum tatap muka. 2. Tutor diharapkan dapat menggunakan variasi strategi praktikum tatap muka, seperti brainstorming, studi kasus, bermain peran, debat, panel diskusi, dan sebagainya. Apabila perlu, dapat disisipkan waktu untuk membahas jawaban mahasiswa terhadap hasil pengerjaan soal praktikum. II. Deskripsi mata kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah yang berisikan materi pemeriksaan keuangan. Mata kuliah ini disusun dengan alur dan pola yang sederhana dengan mempertimbangkan kemampuan dasar mahasiswa dan kompetensi akhir yang harus mahasiswa raih setelah mengikuti mata kuliah ini. Materi dalam mata kuliah ini disampaikan dengan bahasa yang sangat sederhana dan materi-materi yang biasa ditemukan dalam pemeriksaan laporan keuangan sebelumnya. Dalam mata kuliah ini mahasiswa diperankan sebagai seorang auditor III. Tujuan Mata kuliah Mahasiswa mampu membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi berterima umum. 18
Tabel RAPTM Praktikum Tatap Muka Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 1 PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Sumber tujukan 1 Menjelaskan perencanaan, tujuan, dan bukti audit Menjelaskan konsep materialitas dan risiko dalam audit Menjelaskan struktur pengendalian intern dalam organisasi yang diaudit. perencanaan, tujuan, dan bukti audit materialitas dan risiko pemahaman atas struktur pengendalian intern Perkenalan dan orientasi mata kuliah Pemahaman kondisi umum perusahaan dan segala informasi yang berkaitan dengan penugasan Penggunaan model risiko audit dan penghitungannya Pemahaman struktur dan prosedur pengendalian intern 120 BMP Auditing 1 dan 2 BMP Lab Auditing Modul 1 Membuat kertas kerja pemeriksaan Melaksana kan pengujian transaksi Rencana dan program audit kertas kerja pemeriksaan Pemahaman program kerja audit Mendiskusikan tujuan dan jenis kertas kerja Mahasiswa mengerjakan soal 1 120 Modul 2 2 Melakukan cash opname dan pemeriksaan kas serta rekonsiliasi bank Melakukan stock opname dan pemeriksaan persediaan Pemeriksaan kas kecil Mengerjakan latihan pemeriksaan kas Mengerjakan latihan pemeriksaan bank Menyiapkan kertas kerja pemeriksaan Mengerjakan latihan pemeriksaan persediaan Menyiapkan kertas kerja pemeriksaan Mahasiswa mengerjakan soal 2 120 Modul 3 19
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Sumber tujukan 3 Melakukan pemeriksaan piutang Melakukan pemeriksaan utang Pemeriksaan piutang Pemeriksaan utang Mengerjakan pemeriksaan piutang dan menyiapkan kertas kerja Mengerjakan pemeriksaan utang dan menyiapkan kertas kerja Mahasiswa mengerjakan soal 3 120 Modul 4 4 melakukan pemeriksaan biaya dibayar dimuka Pemeriksaan biaya dibayar dimuka Mengerjakan pemeriksaan biaya dibayar dimuka dan kertas kerja pemeriksaan Mahasiswa mengerjakan soal 4 120 Modul melakukan pemeriksaan aktiva Pemeriksaan aktiva Mengerjakan pemeriksaan aktiva dan kertas kerja pemeriksaan Mahasiswa mengerjakan soal 120 Modul Ke 6 Membuat rekapitulasi koreksi Rekapitulasi koreksi Merekap koreksi dari pemeriksaan awal hingga akhir dalam satu kertas kerja Mahasiswa mengerjakan soal 6 120 Modul 6 7 Membuat kertas kerja pemeriksaan utama Kertas kerja utama Menyiapkan kertas kerja utama Mahasiswa mengerjakan soal 7 120 Modul 6 8 Menyiapkan opini atas pemeriksaan yang telah dilakukan Opini Mahasiswa menyiapkan opini Mahasiswa mengerjakan soal 8 120 Modul 6 20
Lampiran 4 MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 1 SKS : 2 SKS Tutor :... TIU Mahasiswa mampu membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi berterima umum. TIK 1. Menjelaskan perencanaa, tujuan, dan bukti audit. 2. Menjelaskan konsep materialitas dan risiko dalam audit 3. Menjelaskan struktur pengendalian intern dalam organisasi yang diaudit 4. Membuat kertas kerja pemeriksaan. Melaksanakan pengujian transaksi 6. Melakukan cash opname dan pemeriksaan kas serta rekonsiliasi bank 7. Melakukan stock opname dan pemeriksaan persediaan 8. Melakukan pemeriksaan piutang 9. Melakukan pemeriksaan utang 10. Melakukan pemeriksaan biaya dibayar dimuka 11. Melakukan pemeriksaan aktiva 12. Membuat rekapitulasi koreksi 13. Mebuat kertas kerja pemeriksaan utama 14. Menyiapkan opini atas pemeriksaan yang telah dilakukan Pokok Bahasan 1. Perencanaan dan Perancangan Pendekatan Audit. 2. Program Kerja Audit dan Kertas Kerja Pemeriksaan. 3. Cash Opname dan Stock Opname Pemeriksaan Kas, Bank, dan Persediaan. 4. Pemeriksaan Piutang dan Utang.. Pemeriksaan Biaya Dibayar dimuka, Aktiva, Utang, dan Biaya lainnya. 6. Penyelesaian Audit. 21
Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 1 PTM 1 Tahapan Tutor 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, memperkenalkan diri, menanyakan nama masing-masing mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 1 dan 2. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. Kalau jumlahnya sedikit, jelaskan hakikat belajar mandiri di UT dan pentingnya inisiatif mahasiwa untuk mendisiplin diri dalam belajar mandiri. Beri penjelasan yang dapat memotivasi mereka untuk dapat berhasil dalam program studi yang diambilnya. 2 Review Melakukan review konsep-konsep materi dan dan isu utama modul 1 dan 2 identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat kertas kerja pemeriksaan dan melakukan pengujian transaksi serta memperbaiki jika ada kesalahan Mahasiswa Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat kertas kerja pemeriksaan dan melakukan pengujian transaksi. 1 Keterangan 30 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 60 22
PTM 2 Tahapan Tutor 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 2. Ingatkan juga mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 3. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. Mahasiswa Bertanya kembali jika perlu 10 Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Keterangan 2 Review materi dan identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 3 Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam melakukan cash opname dan pemeriksaan kas serta rekonsiliasi bank, dan melakukan stock opname dan pemeriksaan persediaan serta memperbaiki jika ada kesalahan Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu melakukan cash opname dan pemeriksaan kas serta rekonsiliasi bank, melakukan stock opname dan pemeriksaan persediaan 1 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 8 23
PTM 3 Tahapan Tutor 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 3. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, kemudian mengabsen mahasiswa. 2 Review materi dan identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 4. Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan piutang dan utang 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Mahasiswa Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan dan/atau menjawab OHT dengan pertanyaan peserta lain tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) Mengerjakan tugas yang 80 diberikan, yaitu melakukan pemeriksaan piutang dan utang Bertanya kembali jika perlu 10 24
PTM 4 Tahapan Tutor Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 4. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. 2 Review materi dan identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan biaya dibayar dimuka serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Mahasiswa Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu melakukan pemeriksaan biaya dibayar dimuka Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan 30 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 70 2
PTM Tahapan Tutor Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul (lanjutan). Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. 2 Review materi dan identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul (lanjutan). Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan aktiva serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Mahasiswa Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu melakukan pemeriksaan aktiva Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan 10 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 90 26
PTM 6 Tahapan Tutor Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 6. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 6. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. 2 Review materi dan identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6. Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat rekapitulasi koreksi serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Mahasiswa Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat rekapitulasi koreksi Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan 10 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 90 27
PTM 7 Tahapan Tutor Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 7. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa. 2 Review materi dan identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan). Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat kertas kerja utama serta memperbaiki jika ada kesalahan 4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 8. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik Mahasiswa Keterangan Total 120 Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan Gunakan dan/atau menjawab OHT dengan pertanyaan peserta lain tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) Mengerjakan tugas yang 9 diberikan, yaitu membuat kertas kerja utama Bertanya kembali jika perlu 10 Total 120 28
PTM 8 Tahapan Tutor 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa. 2 Review materi dan identifikasi masalah 3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan) Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam menyiapkan opini atas pemeriksaan yang telah dilakukan serta memperbaiki jika ada kesalahan 3 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum. 4 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian akhir. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik. Mahasiswa Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta. Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu menyiapkan opini atas pemeriksaan yang telah dilakukan Bertanya kembali jika perlu 10 Keterangan 10 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai que tutor dalam memberikan penjelasan) 90 Total 120. 29
Lampiran CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI PTM Mata Kuliah : EKSI4101 Lab. Pengantar Akuntansi Kab/Kota : Jakarta UPBJJ : Jakarta Pokjar : Jakarta I Masa Ujian : 2013.2 Nama Tutor : Hana Norhamida SE, AK, Msi. Nilai Tugas PTM No Nama NIM HP P NA 1 2 3 4 6 7 8 1. Ummi Sharah 81012811 7 8 80 70 8 80 7 90 80 90 81 Keterangan: NA = Nilai Akhir P = Partisipasi Mahasiswa dalam PTM HP = Hasil Praktikum P + 9HP 90 + 9(80) NA = NA = = 81 10 10...,...200.. Ka. UPBJJ-UT Tutor, NIP. NIP. 30
Lampiran 6 CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI TUTON PENGGANTI PTM Mata Kuliah : EKSI4101 Lab. Pengantar Akuntansi Nama Tutor : Hana Norhamida SE, AK, Msi. UPBJJ-UT : Jakarta Masa Ujian : 2013.2 No Nama NIM Nilai Latihan Tuton Nilai Tugas Tuton 1 2 3 4 1 2 3 RTT P NA 1. Ummi Sharah 81012811 7 8 80 70 8 80 7 90 80 90 81 Keterangan: NA = Nilai Akhir P = Partisipasi Mahasiswa dalam Tuton RTT = Rata-rata Nilai Latihan dan Tugas P + 9RTT 90 + 9(80) NA = NA = = 81 10 10 Ka. UPBJJ-UT Tutor,...,...200.. NIP. NIP. 31