1 STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN Disampaikan oleh Dr. Taswan, SE, MSI
Kerangka Konseptual 2 Standar ini merupakan standar yang mencerminkan mutu pengelolaan perguruan tinggi yang memiliki kelayakan arah masa depan yang jelas. Perguruan tinggi harus memiliki strategi dan upaya perwujudannya yang dipahami dan didukung dengan penuh komitmen serta partisipasi yang optimal semua pemangku kepentingan (stakeholders). Rumusan visi dan misi harus mudah dipahami, dijabarkan secara logis, dan tata urutan serta pengaturan langkahlangkahnya mengikuti alur pikir (logika) yang secara akademik wajar.
3 Strategi yang dirumuskan didasari analisis kondisi yang komprehensif, menggunakan tools dan instrumen yang sahih dan andal, sehingga menghasilkan landasan bagi langkah-langkah pelaksanaan dan kinerja yang urutannya sistematis, saling berkontribusi dan sinambung. Kesuksesan di salah satu sub-sistem berkontribusi dan ditindaklanjuti oleh subsistem lain yang terkait. Keberhasilan pelaksanaan strategi diukur dengan tolok ukur yang mudah dipahami semua pemangku kepentingan, sehingga visi yang diajukan bukan sekedar mimpi dan kiasan (platitude). Keberhasilan pelaksanaan misi menjadi cerminan perwujudan visi. Dengan demikian, rumusan visi dan misi merupakan satu kesatuan wujud cerminan integritas perguruan tinggi yang bersangkutan.
Penjelasan 4 Standar ini merupakan standar yang mencerminkan mutu pengelolaan perguruan tinggi yang memiliki kelayakan arah masa depan yang jelas. Visi merupakan gambaran tentang masa depan yang dicita-citakan perguruan tinggi yang dirumuskan secara jelas untuk diwujudkan dalam kurun waktu yang tegas, sedangkan misi adalah rumusan tugas pokok dan fungsi perguruan tinggi yang ditata secara sistematis.
5 Untuk mewujudkan visinya, maka misi perguruan tinggi dinyatakan secara spesifik sebagai apa yang hendak dilaksanakan dalam penyelenggaraan program dan kegiatan akademik. Visi dan misi perguruan tinggi menjadi acuan utama dalam menentukan tujuan dan sasaran yang hendak dicapai, dengan rumusan yang jelas, spesifik, dapat diukur ketercapaiannya dalam kurun waktu yang ditentukan.
Elemen Penilaian 6 Visi dikembangkan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah yang baik dan melibatkan seluruh pemangku kepentingan. Pengembangan visi dan misi perguruan tinggi melalui mekanisme yang akuntabel. Perguruan tinggi menetapkan tonggak-tonggak capaian (milestones) tujuan dalam rencana strategis. Sosialisasi visi dan misi perguruan tinggi dilaksanakan secara berkala kepada pemangku kepentingan. Visi dan misi perguruan tinggi dijadikan rambu-rambu, panduan, dan pedoman bagi semua pemangku kepentingan internal serta dijadikan acuan untuk mengembangkan Renstra, keterwujudan visi, keterlaksanaan misi, ketercapaian tujuan melalui strategi-strategi yang dikembangkan.
Bobot Penilaian standar 1 7 Lihat di slide sebelumnya
Harkat Penilaian standar 1 8
9
10
Jelas dan Realistik itu apa? 11 Dapat memberikan arah yang kita kehendaki (Suitable) Dapat diterima (acceptable) Mempunyai nilai yang berarti (Valuable) Dapat dilaksanakan (Feasible) Bisa dicapai (Achievable) Hasilnya bisa dievaluasi/diukur (Measurable)
CONTOH 12 Lihat contoh pada word Perhatikan visi, misi, tujuan dan strategi Setiap paragrap hendaknya berikan penegasan sesuai aspek penilaian dengan nilai 4 Perhatikan kelemahan visi dan misi pts ini Perhatikan standar 1 akan dicerminkan pada aktivitas standar 2 s/d 7 Hati-hati membuat visi, misi, tujuan dan strategi
JDGMENT PENILAIAN HARKAT/PERINGKAT 13
aya 14
Catatan : 15 Standar 1 menjadi acuan aktivitas standar 2 7 Contoh visi PTS adalah menjadi Universitas unggul dan berdaya saing global, maka setiap standar 2 sd 7 harus mencerminkan aktivitas ke arah global.