ANALISIS PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. gagasan, isi pikiran, maksud, realitas, dan sebagainya. Sarana paling utama. utama adalah sebagai sarana komunikasi.

PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM CERITA PENDEK PADA SURAT KABAR JAWA POS EDISI JANUARI PEBRUARI 2012

BAB I PENDAHULUAN. dapat disesuaikan, dan diungkapkan kembali kepada orang lain sebagai bahan

BAB I PENDAHULUAN. fonologi, morfologi, sintaksis, dan leksikal. Penggunaan kata-kata dalam

BAB I PENDAHULUAN. bermasyarakat. Bahasa sudah diajarkan sejak dulu baik di keluarga maupun di. peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran.

ANALISIS PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA

ANALISIS MORFOLOGI PADA KARANGAN SISWA KELAS VIII D SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA. Naskah Publikasi Ilmiah

Artikel Publikasi KAJIAN BENTUK DAN MAKNA REDUPLIKASI DALAM DONGENG MAJALAH BOBO EDISI BULAN AGUSTUS TAHUN 2014

KATA ULANG BAHASA INDONESIA PADA MAJALAH PAPIRUS EDISI JANUARI 2015

ANALISIS REDUPLIKASI PADA CERITA FABEL SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 NASKAH PUBLIKASI

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa sebagai sarana untuk berkomunikasi memunyai peranan yang sangat

REDUPLIKASI PADA KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP N 1 TERAS BOYOLALI ARTIKEL PUBLIKASI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM NOVEL PEREMPUAN BERKALUNG SORBAN KARYA ABIDAH EL KHALIEQY NASKAH PUBLIKASI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. menengah. Di antara keempat kegiatan berbahasa tersebut, menulis

BAB I PENDAHULUAN. Wellek dan Warren (1993:14) bahasa adalah bahan baku kesusastraan, seperti

BAB I PENDAHULUAN. bahasa lisan, misalnya bahasa dalam khotbah, bahasa dalam pidato, dan bahasa. dalam karangan siswa, bahasa terjemahan Al Qur an.

BAB I PENDAHULUAN. Komunikasi dilakukan melalui bahasa atau tuturan yang diucapkan oleh alat

PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM CERITA PENDEK PADA SURAT KABAR JAWA POS EDISI JANUARI PEBRUARI 2012

VARIASI REDUPLIKASI DALAM KARANGAN NARASI PADA NOVEL KUTEMUKAN ENGKAU DALAM SUJUDKU KARYA RIZMA NURANI SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Dalam arti, bahasa mempunyai kedudukan yang penting bagi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA AFIKS VERBA PADA TEKS BACAAN DALAM BUKU SISWA BAHASA INDONESIA SMP/MTS KELAS VII KURIKULUM 2013

DESKRIPSI PENGGUNAAN METODE CERAMAH UNTUK PEMBELAJARAN MORFOLOGI DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENGGUNAAN MORFEM PADA TEKS PIDATO SISWA KELAS VIII A

Oleh: RIA SUSANTI A

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. bangsa. Melalui karya sastra manusia bisa mengetahui sejarah berbagai hal,

BAB I PENDAHULUAN. karya sastra. Sebuah karya sastra tidak lepas dari bahasa. dapat dikatakan

BAB I PENDAHULUAN. tulisan atau bisa disebut dengan bahasa tulis.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA AFIKS DALAM LIRIK LAGU PETERPAN SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. guna mencapai derajat Sarjana S-1

BAB I PENDAHULUAN. yang dipergunakan sebagai alat komunikasi antarmasyarakat. Menurut

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

ANALISIS FUNGSI DAN FAKTOR PENYEBAB PEMAKAIAN PREFIKS. MeN- YANG DOMINAN DALAM CERPEN MAJALAH STORY EDISI 14/ TH.II/ 25 AGUSTUS - 24 OKTOBER 2010

BAB I PENDAHULUAN. dalam menggambarkan kehidupan baik kehidupan dari diri pengarang

BAB 1 PENDAHULUAN. berpola secara tetap dan dapat dikaidahkan. Sebagai sebuah sistem, bahasa selain bersifat

BAB I PENDAHULUAN. untuk pemersatu antarsuku, bangsa dan budaya, sehingga

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 1 WELERI TAHUN AJARAN 2013/2014

KATA CINTA DALAM BAHASA INDONESIA KAJIAN MORFOLOGI DAN SEMANTIK

PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA

REDUPLIKASI DALAM NOVEL TENGGELAMNYA KAPAL VAN DER WIJCK KARYA HAMKA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

KESALAHAN EJAAN DAN KETIDAKBAKUAN KATA PADA KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO Tahun Pelajaran 2008/2009 SKRIPSI

III. METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif

RELASI TEMPORAL ANTARKLAUSA DALAM KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT PADA WACANA KUMPULAN CERPEN DARI SITUS SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. sarana yang berfungsi untuk mengungkapkan ide, gagasan, pikiran dan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN EYD PADA MAJALAH DINDING SISWA DI SMK BATIK 1 SURAKARTA JURNAL ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. dapat berupa tujuan jangka pendek, menengah, dan panjang. Dalam mata

BAB 1 PENDAHULUAN. Sastrawan yang dicetak pun semakin banyak pula dengan ide-ide dan karakter. dengan aneka ragam karya sastra yang diciptakan.

Analisis Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ambal Tahun Pelajaran 2014/2015

I. PENDAHULUAN. Bahasa memiliki peranan yang sangat penting untuk menuangkan ide pokok

NILAI MORAL NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dewasa ini, bahasa Indonesia semakin berkembang. Dalam penelitiannya

BAB I PENDAHULUAN. tersebut sehingga memberikan efek estetik di dalam karya sastra. berbahasa, demi pencapaian suatu efek estetika.

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra diciptakan berdasarkan gagasan dan pandangan seorang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. gagasan dengan menggunakan bahasa tulis. Jika dibandingkan dengan

PENDAHULUAN. Saat ini, komunikasi merupakan hal yang sangat penting dikarenakan

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB 1 PENDAHULUAN. Masa Orientasi Siswa (selanjutnya disebut MOS) merupakan suatu

ANALISIS AFIKSASI DAN PENGHILANGAN BUNYI PADA LIRIK LAGU GEISHA DALAM ALBUM MERAIH BINTANG

Skripsi Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Di susun oleh : Nur Rochman Prabowo ( A )

NALISIS PSIKOLOGI BAWAH SADAR NOVEL SURAT DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

PEMAKAIAN PREFIKS DALAM CERITA PENDEK DI MAJALAH ANEKA SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. karya seni yang memiliki kekhasan dan sekaligus sistematis. Sastra adalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

ANALISIS NOSI AFIKS DAN PREPOSISI PADA KARANGAN NARASI PENGALAMAN PRIBADI SISWA X-7 SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA NASKAH PUBLIKASI

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional memerankan bagian yang sangat

ANALISIS REDUPLIKASI PADA TEKS ANEKDOT SURAT KABAR SOLOPOS DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA KELAS X

BAB I PENDAHULUAN. yang sempurna, manusia dibekali dengan akal dan pikiran. Dengan akal dan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. peristiwa berkomunikasi. Di dalam berkomunikasi dan berinteraksi, manusia

BAB I PENDAHULUAN. seni. Hal ini disebabkan seni dalam sastra berwujud bacaan atau teks sehingga

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Bahasa sangat berperan penting dalam kehidupan manusia. Bahasa adalah

BAB I PENDAHULUAN. membaca yang baik akan menunjang keberhasilan hal-hal yang lainnya.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kemampuan berkomunikasi merupakan hal yang sangat diperlukan saat

ANALISIS GEJALA BAHASA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAWIT

ANALISIS PENANDA KOHESI DAN KOHERENSI PADA KARANGAN. NARASI SISWA KELAS VIII MTs AL-HIDAYAH GENEGADAL TOROH GROBOGAN TAHUN AJARAN 2012/2013

REDUPLIKASI DALAM KUMPULAN CERPEN PILIHAN KOMPAS 2014DI TUBUH TARRA, DALAM RAHIM POHON

VERBA DENOMINAL BAHASA JAWA PADA MAJALAH DJAKA LODHANG EDISI JULI SAMPAI SEPTEMBER TAHUN 2008

STANDAR ISI KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA SD/SDLB/MI PROVINSI JAWA TENGAH

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE CERITA BERGAMBAR DI KELOMPOK B TK PERTIWI MOJAYAN I KLATEN TENGAH TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

ANALISIS GAYA BAHASA HIPERBOLA DAN PERSONIFIKASI PADA NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI NASKAH PUBLIKASI

BAB I PENDAHULUAN. memberikan atau menyampaikan suatu hal yang di ungkapkan dengan cara

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa

BAB I PENDAHULUAN. Menulis adalah salah satu kemampuan bahasa bukanlah kemampuan yang

BAB I PENDAHULUAN. Dalam berbagai hal manusia melahirkan ide-ide kreatif dengan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MEDIA CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA N 3 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAB I PENDAHULUAN. gagasan, ide, dan perasaan seorang pengarang. Daya imajinasi inilah yang mampu

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA MADING DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JURNAL ILMIAH

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

DESKRIPSI PENGGUNAAN JENIS KALIMAT PADA SISWA SDN BALEPANJANG 1 KABUPATEN WONOGIRI (KAJIAN SINTAKSIS)

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG FONOLOGI CERPEN BERDASARKAN PERISTIWA YANG DIALAMI SISWA KELAS IXA SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN AFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SAMBI

Transkripsi:

ANALISIS PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah YESI WIDYANINGSIH A310090247 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

ABSTRAK ANALISIS PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA Yesi Widyaningsih, A 310 090 247, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 147 halaman. Email: Yessy_widdya@yahoo.com Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan jenis penggunaan kata ulang bahasa Indonesia dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara, mengetahui arti kata ulang bahasa Indonesia dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara, serta mengetahui kaitannya penggunaan kata ulang dalam pembelajaran bahasa di SMA. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa teknik simak dan catat. Data dalam penelitian ini adalah berupa kata ulang bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam upaya menemukan kaidah dalam tahap analisis data dalam penelitian ini yaitu metode padan intralingual. Hasil penelitian menemukan 5 jenis kata ulang kata ulang, diantaranya 216 kata ulang seluruh bentuk dasar, 230 kata ulang sebagian, 6 kata ulang berimbuhan atau afiksasi, 24 kata ulang dengan variasi fonem atau berubah bunyi, dan 16 kata ulang semu. Arti kata ulang terdiri dari arti kata ulang banyak atau bermacammacam, menyerupai atau menirukan, menyatakan pekerjaan yang dilakukan seenaknya, arti sifat atau keadaan, arti suatu tindakan yang dilakukan secara berulang-ulang, menyatakan agak atau hampir, dan menyatakan superlatif. Kata kunci: kata ulang, seluruh bentuk dasar, sebagian, berimbuhan atau afiksasi, variasi fonem, semu 1

PENDAHULUAN Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, karena dengan bahasalah manusia berkomunikasi baik secara lisan maupun tulis. Di dalam komunikasi manusia memerlukan sarana untuk mengungkapkan ide, gagasan, isi pikiran, maksud, realitas, dan sebagainya. Sarana paling utama adalah sebagai sarana komunikasi. Dengan demikian fungsi bahasa paling utama adalah sebagai sarana komunikasi. Bahasa tidak mungkin hilang sepanjang manusia tetap menggunakannya sebagai alat berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa juga akan berkembang seiring dengan perkembangan zaman, baik dari tataran fonologi, morfologi, sintaksis, dan wacana secara berkesinambungan satu bidang dengan bidang yang lain (Rohmadi: 2009: 3). Bahasa khususunya bidang morfologi terdapat berbagai jenis kata ulang. Kata ulang sering ditemui dalam sebuah novel. Seperti yang terdapat dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara. Di dalam novel tersebut banyak terdapat kata ulang yang digunakan pengarang sebagai bentuk variasi dalam sebuah kalimat. Penggunaan kata ulang digunakan pengarang untuk mempermudah pembaca dalam memahami isi dari novel tersebut. Menurut Rohmadi, dkk (2009:89) reduplikasi adalah perulangan bentuk atas suatu bentuk dasar. Sedangkan bentuk baru sebagai hasil perulangan bentuk disebut kata ulang. Proses pengulangan pada reduplikasi merupakan peristiwa pembentukan kata dengan jalan mengulang bentuk dasar, baik seluruhnya maupun sebagian, baik bervariasi fonem maupun tidak, baik berkombinasi dengan afiks maupun tidak (Muslich, 2008: 48). Kata ulang memiliki bentuk dasar yang di ulang. Bentuk dasar tersebut merupakan bentuk linguistik yang menjadi bentuk dasar dari setiap kata ulang. Karena bentuk dasar kata ulang merupakan bentuk linguistik maka bentuk dasar tersebut harus dapat dipakai dalam penggunaan sehari-hari dalam berbagai bentuk kata atau kalimat yang lain. 2

Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara terdapat adanya penggunaan kata ulang. Wujud penggunaan kata ulang dapat dilihat dari jenisjenis kata ulang dan arti kata ulang. Dalam novel Sepatu Dahlan terdapat berbagai jenis kata ulang yaitu kata ulang dwilingga atau perulangan seluruh bentuk dasar tanpa variasi fonem dan afiksasi, kata ulang dwipurwa atau atau perulangan suatu kata atas suku kata awal dengan mengalami pelemahan vokal dari posisi tengah menjadi pepet, perulangan dengan imbuhan atau afiksasi, kata ulang dwilingga salingswara atau kata ulang dengan variasi fonem, dan kata ulang semu. Kata ulang juga digunakan pada pembelajaran di SMA. Pada pembelajaran di SMA, dijelaskan bahwa jenis-jenis kata ulang yaitu kata ulang utuh atau dwilingga, kata ulang berimbuhan, kata ulang berubah bunyi, dan kata ulang sebagian atau dwipurwa. Menurut Ma ruf (2010: 117) mengemukakan bahwa novel adalah salah satu genre sastra yang berbentuk cerita atau rekaan (fiction), disebut juga teks naratif (narrative text) atau wacana naratif (narrative discourse). Novel merupakan karya imajinatif yang dilandasi kesadaran dan tanggung jawab kreatif sebagai karya seni yang berunsur estetik dengan menawarkan model-model kehidupan sebagaimana yang diidealkan oleh pengarang. Alasan pemilihan novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara sebagai kajian dalam penelitian, karena gaya penulisan yang digunakan oleh pengarang novel Sepatu Dahlan ditemui beberapa jenis kata ulang dalam kalimat tersebut. Penulis tertarik untuk mengkaji secara mendalam tentang penggunaan kata ulang dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara. Penulis ingin mengetahui berbagai jenis kata ulang, dan mampu menemukan arti yang terkandung disetiap kata ulang yang dipakai oleh pengarang. Pada penelitian ini penulis mengangkat judul Analisis Penggunaan Kata Ulang Bahasa Indonesia dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara dan Kaitannya dengan Pembelajaran Bahasa di SMA. 3

METODE PENELITIAN Tempat penelitian dilakukan di Surakarta. Adapun waktu dilakukan pada bulan Oktober 2012 April 2013. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, artinya data yang dianalisis dan analisisnya berbentuk fenomena, tidak berupa angka-angka atau koefisien tentang hubungan antar variabel. Objek penelitian ini berupa penggunaan kata ulang bahasa Indonesia dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara. Subjek penelitian ini adalah kata ulang yang terdapat dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara, yang diterbitkan oleh Noura Books (PT Mizan Publika), cetakan keempat, Juli 2012. Data dalam penelitian ini adalah berupa kata ulang bahasa Indonesia dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara. Teknik penyediaan data dalam penelitian ini yaitu dengan metode simak dan catat, dengan cara membaca sumber dan mencatat data yang akan dianalisis sesuai dengan pokok permasalahan yaitu penggunaan kata ulang. Setelah data terkumpul maka, tahap berikutnya klasifikasi atau pengumpulan data yang ditengarai yang mengandung kata ulang. Metode analisis data yang digunakan, yaitu menggunakan metode padan intralingual. Teknik tersebut digunakan dalam penelitian ini untuk menentukan jenis kata ulang dan arti kata ulang dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara dan kaitannya dengan pembelajaran bahasa di SMA. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Jenis-jenis Penggunaan Kata ulang Bahasa Indonesia yang terdapat dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara 1. Kata Ulang Seluruh Bentuk Dasar a. Kata ulang seluruh bentuk dasar kategori kelas kata nomina/ kata benda Penggunaan kata ulang seluruh bentuk dasar dengan kategori kelas kata nomina terlihat pada kata orang-orang data (129). Kata 4

ulang tersebut berasal dari bentuk asal yang diulang secara keseluruhan tanpa perubahan fonem, dan tidak berkombinasi afiks. b. Kata ulang seluruh bentuk dasar kategori kelas kata sifat Penggunaan kata ulang seluruh bentuk dasar dengan kategori kelas kata sifat terlihat pada kata, macam-macam data (110). Wujud kata ulang di atas termasuk jenis kata ulang seluruh bentuk dasar kategori kelas kata sifat. Proses pengulangan berasal dari bentuk asal yang diulang secara keseluruhan tanpa perubahan fonem, dan tidak berkombinasi afiks. c. Kata ulang seluruh bentuk dasar kategori kelas kata kerja Penggunaan kata ulang seluruh bentuk dasar kategori kelas kata kerja terlihat pada kata, perintah-perintah data (144). Proses pengulangan berasal dari bentuk asal yang diulang secara keseluruhan tanpa perubahan fonem, dan tidak berkombinasi afiks. d. Kata ulang seluruh bentuk dasar kategori kelas kata keterangan Penggunaan kata ulang seluruh bentuk dasar kategori kelas kata kata keterangan terlihat pada kata, tiba-tiba data (206). Proses pengulangan berasal dari bentuk asal yang diulang secara keseluruhan tanpa perubahan fonem, dan tidak berkombinasi afiks. 2. Kata Ulang Sebagian a. Kata Ulang Sebagian dengan Kata Dasar Bentuk Tunggal 1) Kata ulang sebagian kata dasar bentuk tunggal kategori kata benda Penggunaan kata ulang sebagian kata dasar bentuk tunggal kategori kata benda dapat terlihat pada kata, pepohonan data (3). 2) Kata ulang sebagian kata dasar bentuk tunggal kategori kata kerja Penggunaan kata ulang sebagian kata dasar bentuk tunggal kategori kata kerja dapat terlihat pada kata, memanen data (2). b. Kata Ulang Sebagian dengan Kata Dasar Bentuk Kompleks 1) Kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata benda 5

Penggunaan kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata benda dapat terlihat pada kata, tebu-tebunya data (205). Proses pengulangan sebagian bentuk kompleks, ada kecenderungan hanya untuk mengulang bentuk asalnya, seperti halnya terlihat pada contoh di atas. 2) Kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata kerja Penggunaan kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata kerja terlihat pada kata, berjalan-jalan data (22). 3) Kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata keterangan Penggunaan kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata keterangan terlihat pada kata, seolah-olah data (200). Penggunaan kata ulang tersebut dapat menghidupkan cerita, hal tersebut digunakan penulis untuk menekankan makna sangat atau paling pada setiap kata yang dikenai. 4) Kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata sifat Penggunaan kata ulang sebagian kata dasar bentuk kompleks kategori kata sifat terlihat pada kata, sekonyong-konyong data (197). Proses pengulangan sebagian, ada kecenderungan untuk hanya mengulang bentuk asalnya, seperti terlihat pada contoh di atas. 3. Kata Ulang Berimbuhan atau Afiksasi a. Kata ulang berimbuhan kategori kelas kata sifat Penggunaan kata ulang berimbuhan kategori kelas kata sifat terlihat pada kata kepura-puraan data (4). Proses pengulangan itu terjadi bersamaan dengan proses pembubuhan afiks dan bersama pula mendukung satu fungsi. b. Kata ulang berimbuhan kategori kelas kata kerja Penggunaan kata ulang berimbuhan kategori kelas kata kerja terlihat pada kata dipermain-mainkan data (1). Proses pengulangan itu 6

terjadi bersamaan dengan proses pembubuhan afiks dan bersama pula mendukung satu fungsi. c. Kata ulang berimbuhan kategori kelas kata benda Penggunaan kata ulang berimbuhan kategori kelas kata benda terlihat pada kata, wayang-wayangan data (6). Proses pengulangan itu terjadi bersamaan dengan proses pembubuhan afiks dan bersama pula mendukung satu fungsi. 4. Kata Ulang dengan Variasi Fonem atau dengan Perubahan Bunyi a. Kata Ulang Variasi Fonem Vokal 1) Kata ulang dengan variasi fonem kategori kata benda Penggunaan kata ulang warna-warni data (15). Wujud kata ulang tersebut jeis kata ulang variasi fonem vokal kategori kata benda. Bentuk ulang warna-warni dibentuk dari bentuk dasar warna yang diulang dengan perubahan fonem /a/ menjadi /i/. Bentuk ulang teka teki juga sama. 2) Kata ulang dengan variasi fonem kategori kata kerja Penggunaan kata ulang bolak-balik data (3). Wujud kata ulang tersebut jenis kata ulang variasi fonem kategori kata kerja. Bentuk ulang bolak-balik dibentuk dari bentuk dasar balik yang diulang diulang dengan perubahan fonem /a/ menjadi /o/. 3) Kata ulang dengan variasi fonem kategori kata keterangan Penggunaan kata ulang kelap-kelip data (10). Wujud kata ulang tersebut jenis kata ulang variasi fonem kategori kata keterangan. Penggunaan kata ulang tersebut mengambarkan suatu keterangan dan menghidupkan cerita. 4) Kata ulang dengan variasi fonem kategori kata sifat Penggunaan kata ulang basa-basi data (1). Wujud kata ulang tersebut jenis kata ulang variasi fonem kategori kata sifat. Bentuk ulang cengar-cengir dibentuk dari bentuk dasar cengir yang diulang dengan perubahan fonem /a/ menjadi /i/. b. Kata Ulang dengan Variasi Fonem Konsonan 7

1) Kata ulang variasi fonem konsonan kategori kata benda Penggunaan kata ulang jari-jemari data (4). Wujud kata ulang tersebut jenis kata ulang variasi fonem konsonan kategori kata benda. Kata ulang tersebut memiliki makna menyatakan banyak atau bermacam-macam jari-jemari. 2) Kata ulang variasi fonem konsonan kategori kata keterangan Penggunaan kata ulang gelap-gulita data (2). Wujud kata ulang tersebut jenis kata ulang dengan perubahan fonem konsonan kategori kata keterangan. Kata ulang tersebut menggambarkan sebuah keadaan dan mendukung cerita novel tersebut. 3) Kata ulang variasi fonem konsonan kategori kata sifat Penggunaan kata ulang turun-temurun data (9). Wujud kata ulang tersebut jenis kata ulang dengan perubahan fonem konsonan kategori kata sifat. Penggunaan kata ulang tersebut untuk menggambarkan seorang tokoh dalm novel Sepatu Dahlan. 5. Kata Ulang Semu a. Kata ulang semu kategori kata benda Penggunaan kata ulang rata-rata data (11). Wujud kata ulang tersebut termasuk dalam reduplikasi morfologis dengan bentuk pengulangan semu. Artinya kata tersebut menyerupai bentuk kata ulang tetapi tidak termasuk kata ulang, karena tidak memiliki bentuk dasar. b. Kata ulang semu kategori kata kerja Penggunaan kata ulang buru-buru data (3). c. Kata ulang semu kategori kata keterangan Penggunaan kata ulang sela-sela data (14). Wujud kata ulang tersebut termasuk jenis pengulangan semu. Artinya kata tersebut menyerupai bentuk kata ulang tetapi tidak termasuk kata ulang, karena tidak memiliki bentuk dasar. d. Kata ulang semu kategori kata sifat 8

Penggunaan kata ulang kanak-kanak data (6). Wujud kata ulang tersebut termasuk jenis pengulangan semu. Artinya kata tersebut menyerupai bentuk kata ulang tetapi tidak termasuk kata ulang, karena tidak memiliki bentuk dasar. Arti Kata Ulang Bahasa Indonesia yang Terdapat Dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara 1. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Banyak atau Bermacam-macam Arti kata ulang banyak atau bermacam misalnya buku-buku data (39). 2. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Pekerjaan yang Dilakukan Berulang-ulang Arti kata ulang yang menyatakan pekerjaan yang dilakukan berulangulang misalnya berjalan-jalan data (5). 3. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Sifat atau Keadaan Arti kata ulang yang menyatakan sifat atau keadaan misalnya ingarbingar data (33). 4. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Pekerjaan yang Dilakukan Seenaknya Arti kata ulang yang menyatakan pekerjaan yang dilakukan seenaknya misalnya berleha-leha data (3). 5. Arti Kata ulang yang Menyatakan Menyerupai Arti kata ulang yang menyatakan menyerupai misalnya kotak-kotak data (7). 6. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Agak atau Hampir Arti kata ulang yang menyatakan agak atau hampir misalnya raguragu data (6). 7. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Superlatif Arti kata ulang yang menyatakan superlatif misalnya sekuat-kuatnya data (6). 9

8. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Berhubungan atau Berbalasan Arti kata ulang yang menyatakan berhubungan atau berbalasan misalnya tolong menolong data (4). 9. Arti Kata Ulang yang Dikenal karena Geraknya Arti kata ulang yang dikenal karena geraknya misalnya menginjakinjak data (1) 10. Arti Kata Ulang yang Menyatakan Ketidakpastian Arti kata ulang yang menyatakan ketidakpastian misalnya cuma-cuma data (1). Kaitannya Penggunaan Kata Ulang dengan Pembelajaran Bahasa di SMA Penggunaan kata ulang bahasa Indonesia juga diajarkan di tingkat SMA (sekolah menengah atas) khususnya kelas X semester 1, hal ini dapat terlihat pada standar kompetensi dan kompetensi dasar. Standar Kompetensi Menulis 1. Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar 4.1 Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Bersahabat atau Komunikat if Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kepemimpinan Kata ulang bahasa Indonesia yang diajarkan di tingkat SMA khusunya kelas X mempunyai kesamaan dan perbedaan. Kesamaannya dalam kata ulang yang diajarkan di SMA sama terdapat kata ulang dwilingga atau kata seluruh bentuk dasar, kata ulang beriumbuhan, kata ulang berimbuhan atau dwipurwa, dan 10

kata ulang berubah bunyi. Perbedaannya di SMA tidak terdapat kata ulang semu seperti yang diajarkan diperguruan tinggi. Kaitannya hasil penelitian ini dengan pembelajaran bahasa di SMA dapat kita ambil sebagai materi ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dimana Novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara bisa kita gunakan sebagai media pembelajaran. Yang dimaksud media pembelajaran di sini adalah nantinya siswa akan di tuntut untuk memberikan informasi tentang kata ulang yang ada di dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara dan mengklasifikasikan kedalam jenis-jenis kata ulang dan arti kata ulang. PENUTUP Simpulan Berdasarkan analisis kata ulang pada novel Sepatu Dahlan karya Khrisna, dalam penelitian ini ditemukan lima jenis kata ulang, yaitu kata ulang seluruh bentuk dasar ditemukan 218 data, kata ulang sebagian ditemukan 236 data, kata ulang berimbuhan atau afiksasi ditemukan 6 data, kata ulang dengan variasi fonem atau dengan berubah bunyi ditemukan 24 data, dan kata ulang semu ditemukan 16 data. Kata ulang sebagian khusunya kata ulang sebagian dengan kata dasar bentuk kompleks lebih mendominasi dalam penelitian ini. Dalam penelitian ini juga ditemukan arti kata ulang yaitu, arti kata ulang yang menyatakan banyak atau bermacam-macam ditemukan 182 data, arti kata ulang yang menyatakan pekerjaan yang dilakukan berulang-ulang ditemukan 98 data, arti kata ulang yang menyatakan sifat atau keadaan ditemukan 91 data, arti kata ulang yang menyatakan pekerjaan yang dilakukan seenaknya ditemukan 52 data, arti kata ulang yang menyatakan menyerupai ditemukan 26 data, arti kata ulang yang menyatakan agak atau hampir ditemukan 8 data, arti kata ulang yang menyatakan superlatif ditemukan 7 data, arti kata ulang yang menyatakan berbalasan atau berhubungan ditemukan 4 data, arti kata ulang yang dikenal 11

karena geraknya ditemukan 5 data, dan 4 arti kata ulang yang ketidakpastian. menyatakan Kaitannya hasil penelitian ini dengan pembelajaran bahasa di SMA dapat kita ambil sebagai materi ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dimana Novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara bisa kita gunakan sebagai media pembelajaran. Yang dimaksud media pembelajaran di sini adalah nantinya siswa akan di tuntut untuk memberikan informasi tentang kata ulang yang ada di dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara dan mengklasifikasikan kedalam jenis-jenis kata ulang dan arti kata ulang. DAFTAR PUSTAKA Al Ma ruf, Ali Imron. 2010. Dimensi Sosial Keagamaan dalam Fiksi Indonesia Modern. Solo: Smart Media. Muslich, Masnur. 2008. Tata Bentuk Bahasa Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Pabichara, Khrisna. 2012. Sepatu Dahlan. Jakarta: Noura Books (PT Mizan Publika). Rohmadi, dkk. 2009. Morfologi Telaah Morfem dan Kata. Surakarta: Yuma Pustaka. 12