FORTIFIKASI DAUN JAMBU METE

dokumen-dokumen yang mirip
EFEKTIVITAS EKSTRAK DAUN KECUBUNG

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR VIRUS BERBASIS PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA SKRIPSI

TINGKAT PREDASI IKAN MUJAIR (Oreochromis mossambicus) TERHADAP LARVA NYAMUK Aedes aegypti SKRIPSI. Oleh. Candra Utama NIM

PENGARUH KEPADATAN SPORA JAMUR Trichoderma viride TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Ralstonia solanacearum

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DENGAN PICTORIAL RIDDLE MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS VIII SMP SKRIPSI.

PENGARUH PERBEDAAN JENIS PAKAN TERHADAP SURVIVORSHIP

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERKARAKTER OLEH GURU BIOLOGI DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI DI JEMBER

SKRIPSI. Oleh: Martin Artiyono Pratama NIM

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER SKRIPSI. Oleh:

SKRIPSI. Oleh : Rivandinia Imanita Haq NIM

SKRIPSI. Oleh: Wardah Rahmawati

PENGARUH REBUSAN DAUN JAMBU BIJI

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERORIENTASI PADA PENDEKATAN REALISTICS MATHEMATICS EDUCATION

EFEKTIVITAS GRANULA EKSTRAK ETANOL BIJI PEPAYA (Carica papaya L.) TERHADAP MORTALITAS LARVA NYAMUK Aedes aegypti L. SKRIPSI

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SISTEM GERAK MANUSIA BERBASIS PETA KONSEP DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI SMA DI KABUPATEN JEMBER SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA BIOMASSA ULAT PENGGULUNG DAUN PISANG

Skripsi. Oleh : Ita Ratiyani Rahmadaniar NIM

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BIOLOGI BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

PENGARUH EKSTRAK DAUN MENIRAN (Phyllanthus niruri Linn.) TERHADAP PENURUNAN KADAR KOLESTEROL DARAH TIKUS PUTIH (Rattus novergicus) HIPERLIPIDEMIA

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN DAUR HIDUP HEWAN MELALUI PENGGUNAAN METODE DISKUSI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA PAPAN BULETIN

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SAINS BERBASIS PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB POKOK BAHASAN BIOTEKNOLOGI KELAS IX SMP SKRIPSI

ISOLASI DAN KARAKTERISASI BAKTERI ASAM LAKTAT PADA BUAH NANAS

SKRIPSI. Oleh. Ali Usman NIM

SKRIPSI. Oleh Arie Eka Endraful NIM

SKRIPSI. Oleh. Alex Yunianto NIM

PENGGUNAAN MODEL RECIPROCAL TEACHING

SKRIPSI. Oleh : Yovanti Armella Putri

Oleh. Yuliana Sandra Dewi NIM

SKRIPSI. Oleh : Nuryatul Musyarrofah NIM :

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP SKRIPSI. Oleh. Novi Nir Liutamimah NIM

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BUZZ GROUP

PENERAPAN MODEL RECOLLECTION SMART TEACHING

SKRIPSI. Oleh: Lailatus Sya adah NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY)

SKRIPSI. Oleh Septi Candra Purwanti NIM

PENERAPAN METODE DRILL

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC

INVENTARISASI KEMAMPUAN GURU BIOLOGI TERSERTIFIKASI DALAM PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN DAN CAPAIAN SOFT SKILL

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU MODEL TERHUBUNG (CONNECTED MODEL)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SETIAP TAHAP MODEL POLYA DARI SISWA SMK IBU PAKUSARI JURUSAN MULTIMEDIA PADA POKOK BAHASAN PROGRAM LINIER

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB TPA JEMBER SKRIPSI

PENGARUH DERAJAT KEASAMAN DAN BAGIAN POTONGAN TUBUH PLANARIA

SKRIPSI. Oleh. Yunia Nabila Aziziy NIM

TOKSISITAS SPORA JAMUR Beauveria basiana TERHADAP MORTALITAS LARVA NYAMUK Aedes aegypti L.

PENERAPAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DENGAN PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR

PENGARUH BAHAN PEMERAM DAN LAMA PEMERAMAN TERHADAP TINGKAT KEMATANGAN DAN ORGANOLEPTIK BUAH PISANG

KAJIAN ETNOBOTANI UNTUK PERAWATAN KESEHATAN WANITA OLEH MASYARAKAT DI KABUPATEN BONDOWOSO DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BUKU ILMIAH POPULER SKRIPSI

PENERAPAN PEER TUTORING

SKRIPSI. Oleh: Mardiatul Hasanah

PENGARUH PEMBUNGKUNGSAN DAN SUHU SIMPAN TERHADAP SIFAT FISIKO-KIMIA BUAH JAMBU BIJI (Psidium guajava L.) DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BUKU SUPLEMEN

ANALISIS TREND VOLUME PENJUALAN HANDPHONE SAMSUNG TAHUN DI OPTUS CELLULAR BANYUWANGI SKRIPSI. Oleh NOVI RAHMAWATI NIM

PENGARUH PEMBERIAN PAKAN TAMBAHAN KEONG MAS (Pomacea canaliculata)terhadap PERTUMBUHAN IKAN NILA (Oreochromis niloticus)

DENSITAS TRIKOMA DAN DISTRIBUSI VERTIKAL DAUN BEBERAPA VARIETAS KEDELAI

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA KEUANGAN BERDASARKAN MODEL POLYA SISWA SMK NEGERI 6 JEMBER SKRIPSI. Oleh

PENERAPAN MODEL SCRAMBLE

TOKSISITAS EKSTRAK DAUN ALPUKAT (Persea americana Mill.) TERHADAP MORTALITAS LARVA NYAMUK Aedes aegypti L.

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK FISIKA SEBAGAI MEDIA INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI.

SKRIPSI. Oleh: Ida Rahmawati NIM

SKRIPSI. oleh Endah Purwasari NIM

SKRIPSI. Oleh FADHILAH SARTIKA NIM

SKRIPSI. Oleh Rani Dwi Hartanti NIM

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

SKRIPSI HILMAN ADHI FADHLULLAH

SURVEI PELAKSANAAN 3M DALAM UPAYA PEMBERANTASAN LARVA NYAMUK Aedes aegypti L. DI KELURAHAN SUMBERSARI, KECAMATAN SUMBERSARI, KABUPATEN JEMBER

ANALISIS TINGKAT KOGNITIF UJI KOMPETENSI PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) MATEMATIKA SMP/MTs KELAS VII KURIKULUM 2013 BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

KEKUATAN TARIK DAN MODULUS ELASTISITAS BAHAN KOMPOSIT BERPENGUAT SERAT AMPAS TEBU DAN MATRIK ASAM POLILAKTAT SKRIPSI

HUBUNGAN PENDEKATAN PERSONAL TERHADAP KECERDASAN EMOSI DAN HASIL BELAJAR SISWA CIBI (CERDAS ISTIMEWA BAKAT ISTIMEWA) PADA MATA PELAJARAN IPA

SKRIPSI. Oleh: Yunita Musyfika NIM

MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMK DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING SKRIPSI

PERANAN PELATIH TERHADAP PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PELATIHAN PROSESING DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PELATIHAN KERJA KABUPATEN JEMBER TAHUN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MEDIA ANIMASI GAMBAR TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE

SKRIPSI. Oleh. Jenny Oka Puspitasari NIM

TINGKAT EKSPLOITASI SEMUT RANGRANG

SKRIPSI. Oleh Enis Fitria Sari NIM

Perilaku Wirausaha Pada Pedagang Makanan Pecel di Sepanjang Jalan Garahan Kecamatan Silo Kabupaten Jember SKRIPSI

EFEKTIVITAS EKSTRAK DAUN MAJAPAHIT (Crescentia cujete) SEBAGAI PESTISIDA NABATI HAMA Spodoptera litura PADA TANAMAN SAWI (Brassica juncea L) SKRIPSI

TOKSISITAS GRANULA EKSTRAK DAUN SIRIH HIJAU (Piper betle L.) TERHADAP MORTALITAS LARVA NYAMUK Aedes aegypti L. SKRIPSI

PENGARUH MODEL PjBL (PROJECT-BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUNGAN SKRIPSI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO

PENGARUH PERSILANGAN IKAN NILA (Oreochromis niloticus) STRAIN GIFT DENGAN STRAIN NIFI TERHADAP NILAI HETEROSIS PANJANG, LEBAR, DAN BERAT BADAN SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh : SIH PAMBUDI NIM

SKRIPSI. Oleh Windasari Nur Aniza NIM

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION)

SKRIPSI. Oleh : Luh Titisuri NIM

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 5E DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP MISKONSEPSI FISIKA SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMK FARMASI JEMBER

PENGARUH METODE OUTBOUND

SKRIPSI. Diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S1) pada Program Studi Pendidikan Biologi

INVENTARISASI JENIS IKAN AIR TAWAR DI BENDUNGAN SAMPEAN BARU KECAMATAN TAPEN BONDOWOSO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA

SKRIPSI. Oleh: Sinta Ambar Husada NIM

SKRIPSI. Oleh Rifki Juli Ferianto NIM

KESALAHAN PENULISAN AFIKS DALAM PARAGRAF KARYA SISWA KELAS VII SMPN 3 SITUBONDO SKRIPSI. Oleh : Nuarisky Dwi Hariyanti

IMPLEMENTASI PEMBERIAN PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER

Transkripsi:

FORTIFIKASI DAUN JAMBU METE (Anacardium occidentale L.) MENGGUNAKAN GLISIN TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ULAT SUTERA LIAR (Cricula trifenestrata Helf.) SKRIPSI Oleh: Sulistyo Dwi Kartining Putro NIM : 100210103054 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2014

FORTIFIKASI DAUN JAMBU METE (Anacardium occidentale L.) MENGGUNAKAN GLISIN TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ULAT SUTERA LIAR (Cricula trifenestrata Helf.) Diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Studi Program Studi Pendidikan Biologi (S1) dan mencapai gelar sarjana SKRIPSI Oleh: Sulistyo Dwi Kartining Putro NIM : 100210103054 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2014 i

PERSEMBAHAN Dengan menyebut nama Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Penyayang, tak lupa pula sholawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW, saya persembahkan skripsi ini dengan segala cinta dan kasih untuk: 1. Kedua Orang Tua saya Ayahanda Kartin dan Ibunda Umi Purdianti, yang tiada lelah mendukung setiap langkahku, memberikan cinta kasih, doa dan kasih sayang, serta dukungan baik moril maupun materiil demi terselesaikannya skripsi ini. Terima kasih atas restu, motivasi, pengorbanan, dan dukungan yang tiada hentinya diberikan untukku hingga saat ini; 2. Kakakku tercinta Susanti Kartika Ekawati, terima kasih atas segala dukungan moril serta bantuan semangat yang tak pernah lepas engkau berikan; 3. Almarhum kakek saya Soediono, serta almarhum mbah sono, terima kasih telah membekali saya dengan pengalaman, kekuatan, ketekunan, dan agama yang sangat bermanfaat selama ini; 4. Dosen Pendidikan Biologi yang senantiasa memberi bekal berupa ilmu pengetahuan yang tak terbatas; 5. Guru-guruku sejak taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi; 6. Almamater Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember yang kubanggakan, disini kurasakan kekeluargaan yang tiada terkira. ii

MOTTO Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. ( Terjemahan Q.S Al-Insyirah : 7) 1) 1) Dikutip dari Al-Qur an : Q.S. Al-Insyirah: 7 iii

PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Sulistyo Dwi Kartining Putro NIM : 100210103054 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul Fortifikasi Daun Jambu Mete (Anacardium occidentale L.) Menggunakan Glisin terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Ulat Sutera Liar (Criculla trifenestrata Helf.) adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi manapun, dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata dikemudian hari pernyataan ini tidak benar. Jember, Juni 2014 Yang menyatakan, Sulistyo Dwi K.P NIM 100210103054 iv

SKRIPSI FORTIFIKASI DAUN JAMBU METE (Anacardium occidentale L.) MENGGUNAKAN GLISIN TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ULAT SUTERA LIAR (Cricula trifenestrata Helf.) Oleh : Sulistyo Dwi Kartining Putro NIM 100210103054 Pembimbing : Dosen Pembimbing 1 : Dr. Jekti Prihatin, M.Si Dosen Pembimbing 2 : Prof. Dr. Suratno, M.Si v

PERSETUJUAN FORTIFIKASI DAUN JAMBU METE (Anacardium occidentale L.) MENGGUNAKAN GLISIN TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ULAT SUTERA LIAR (Cricula trifenestrata Helf.) SKRIPSI Diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S1) di Program Studi Pendidikan Biologi Oleh Nama Mahasiswa : Sulistyo Dwi Kartining Putro NIM : 100210103054 Jurusan : Pendidikan MIPA Program Studi : Pendidikan Biologi Angkatan Tahun : 2010 Daerah Asal : Probolinggo Tempat, Tanggal Lahir : Probolinggo, 28 November 1991 Dosen Pembimbing I, Disetujui Oleh Dosen Pembimbing II, Dr. Jekti Prihatin, M.Si NIP. 19651009 199103 2 001 Prof. Dr. Suratno, M.Si NIP 19670625 199203 1 003 vi

PENGESAHAN Skripsi berjudul Fortifikasi Daun Jambu Mete (Anacardium occidentale L.) Menggunakan Glisin terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Ulat Sutera Liar (Criculla trifenestrata Helf.) telah diuji dan disahkan pada: hari : tanggal : tempat : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember Ketua, Sekretaris, Dr. Jekti Prihatin, M.Si Prof. Dr. Suratno, M.Si NIP. 19651009 199103 2 001 NIP. 19670625 199203 1 003 Anggota I, Anggota II, Drs. Wachju Subchan, M.S, Ph.D Prof. Dr. H. Joko Waluyo, M.Si NIP. 19630813 199302 1001 NIP: 195710281985031001 Mengesahkan Dekan FKIP Universitas Jember, Prof. Dr. Sunardi, M.Pd. NIP. 19540501 198303 1 005 vii

RINGKASAN Fortifikasi Daun Jambu Mete (Anacardium Occidentale L.) Menggunakan Glisin terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Ulat Sutera Liar (Cricula Trifenestrata Helf.), ; Sulistyo Dwi Kartining Putro; 100210103054; 2014; 120 halaman; Program Studi Pendidikan Biologi; Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Ulat sutera liar (wild silkworm) merupakan ulat sutera non-murbei yang menghasilkan berbagai jenis sutera yang sangat bervariasi jenisnya. Cricula trifenestrata Helf merupakan salah satu ulat sutera liar yang menghasilkan sutera berwarna kuning emas. Namun keberadaannya di masyarakat dikenal sebagai hama. Selama ini pemanfaatan C. trifenestrata Helf. ini dilakukan dengan cara pengumpulan kokon dari alam oleh sebagian kecil masyarakat. Salah satu sarana penting dalam budidaya ulat sutera adalah bahan makanan (pakan). Ulat sutera membutuhkan pakan spesifik yang sangat menentukan perkembangan populasi dan produksi kokon yang dihasilkan. Kebutuhan nutrisi ulat sutera dapat berubah sewaktu-waktu, tergantung pada pertumbuhan, reproduksi, diapause, atau perpindahan. Glisin sebagai salah satu asam amino non-esensial yang diperlukan dalam proses metabolisme tubuh larva C. trifenestrata Helf. berfungsi untuk kebutuhan strukturalnya, sebagai enzim, reseptor, untuk kebutuhan transport dan penyimpanan. Proses penambahan glisin pada daun pakan larva ulat sutera C. trifenestrata Helf. menggunakan teknik fortifikasi. Dimana teknik fortifikasi ini merupakan penambahan substansi pada makanan yang tidak merubah struktur dan bentuk makanan, dan juga tidak menambah berat pada makanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pakan yang difortifikasi degan asam amino glisin terhadap pertumbuhan dan perkembangan C. trifenestrata Helf. dan juga untuk mencari berapa konsentrasi glisin yang dibutuhkan untuk mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan C. trifenestrata Helf. secara optimal. viii

Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari hingga Maret 2014 di Laboratorium Pendidikan Biologi Gedung III FKIP Universitas Jember. Penelitian ini menggunakan metode Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 kelompok perlakuan yang terdiri dari P0 (perlakuan kontrol), P1 (konsentrasi glisin 250 ppm), P2 (konsentrasi glisin 500 ppm) dan P3 (konsentrasi glisin 750 ppm) dengan 3 kali pengulangan. Masingmasing pengulangan terdiri dari 10 ekor larva sehingga total larva ulat sutera yang dibutuhkan sebanyak 120 ekor. Data yang diperoleh yaitu berat larva, panjang larva, lama perkemangan larva, jumlah telur, bentangan sayap imago, berat kokon, berat kulit kokon, dan mortalitas. Analisis data yang digunakan adalah ANOVA untuk mengetahui pengaruh fortifikasi glisisn pada pakan terhadap pertumbuhan dan perkembangan ulat sutera liar (Cricula trifenestrata Helf). Hasil uji ANOVA yang signifikan dilanjutkan dengan uji Duncan untuk mengetahui perbedaan dari masingmasing perlakuan. Hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa, Fortifikasi glisin pada daun pakan Criculla trifenestrata Helf berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan dengan hasil tertinggi pada kosentrasi 750 ppm, untuk rerata berat larva (10,1053 g), panjang instar (5,6 cm), berat kokon (0,0968 g), berat kulit kokon (0,0638 g), lama pertumbuhan instar (4 hari), lama imago (5 hari), dan jumlah telur yang dihasilkan (1,4 butir), sedangkan untuk mortalitas tertinggi pada perlakuan kontrol sebesar (5,42 %), dan pada bentangan sayap hasil tertinggi pada perlakuan 500 ppm sebesar (5,13 cm) Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa konsentrasi glisin yang dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan C. trifenestrata Helf. yang maksimal adalah perlakuan 750 ppm. Berdasarkan hasil analisis untuk keseluruhan parameter yang diamati perlakuan menggunakan konsentrasi glisin 750 ppm terjadi perkembangan dan petumbuhan semakin cepat, dan hasil kokon yang didapat semakin meningkat, dan mortalitas rendah. ix

PRAKATA Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Fortifikasi Daun Jambu Mete (Anacardium occidentale L.) Menggunakan Glisin terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Ulat Sutera Liar (Cricula trifenestrata Helf.). Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada. 1. Prof. Dr. Sunardi, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 2. Susi Setiawani, S.Si., M.Sc., selaku Ketua Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Jember; 3. Prof. Dr. Suratno, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jember dan Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, pikiran dan perhatian dalam penulisan skripsi ini; 4. Dr. Jekti Prihatin, M.Si., selaku Dosen pembimbing I, selaku yang telah meluangkan waktu, pikiran dan perhatian dalam penulisan skripsi ini; 5. Drs. Wachju Subchan, M.S, Ph.D. dan Prof. Dr. H. Joko Waluyo, M.Si., selaku dosen penguji yang telah memberikan kritik dan saran dalam penulisan skripsi ini; 6. Semua dosen FKIP Pendidikan Biologi, atas semua ilmu yang diberikan selama menjadi mahasiswa Pendidikan Biologi; 7. Bapak, Ibu, kakak, dan semua keluarga besarku yang selalu memberikan semangat, doa, dan dukungan baik moral maupun materil; x

8. Bapak Tamyis dan Bapak Adi selaku teknisi Laboraturium Program Studi Pendidikan Biologi; 9. Teman-temanku angkatan 2010 Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jember, yang telah memberikan dukungan, motivasi, dan kenangan terindah yang tak pernah terlupakan; 10. Teman-teman kos Mastrip 14, Ika, Yessi, Inge, Ita, Mbak Rindi, Anis, Hevi, Ginza, Dyas, Septi yang telah berbagi canda-tawa dan selalu memberikan saya semangat; 11. Mb Zulfa, Maz Nizar, serta Ibad, dan Aid, yang telah menjadi keluarga ke-2 saya selama di jember; 12. Mb Elok yang selalu mendengarkan curhatan dan keluh kesah saya dalam pengerjaaan skripsi; 13. Tante yuyun dan tante nanik, yang senantiasa selalu memberikan semangat untuk maju; 14. Sahabat-sahabatku, Merla, Oneng, Ika, Yessi, Diana, Inge, Medita, yang selalu membantu saya dan memberikan semangat dalam proses pembuatan skripsi ini hingga selesai; 15. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Jember, Juni 2014 Penulis xi

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN PEMBIMBINGAN... v HALAMAN PERSETUJUAN...... vi HALAMAN PENGESAHAN... vii RINGKASAN...... viii PRAKATA... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 3 1.3 Batasan Masalah... 4 1.4 Tujuan Penelitian... 4 1.5 Manfaat Penelitian... 4 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA... 5 2.1 Klasifikasi Cricula trifenestrata Helf... 5 2.1.1 Telur... 6 2.1.2 Larva... 6 2.1.3 Pupa... 7 2.1.4 Imago... 8 2.2 Fortifikasi... 9 2.3 Pertumbuhan dan Perkembangan Serangga... 9 xii

2.3.1 Pertumbuhan Serangga... 10 2.3.2 Perkembangan Serangga... 10 2.4 Komposisi Kimia Pupa C. trifenestrata Helf... 11 2.5 Kokon, Kelenjar Sutera dan Serat Fibroin... 12 2.5.1 Kokon C. trifenestrata Helf... 12 2.5.2 Kelenjar Sutera... 13 2.5.3 Serat Fibroin... 13 2.6 Nutrisi, Protein, dan Asam Amino Bagi Serangga... 15 2.7.1 Asam Amino Esensial dan Non-Esensial... 17 2.7.2 Asam Amino Glisin pada C. trifenestrata Helf... 18 2.7 Klasifikasi Pohon Jambu Mete... 20 2.8 Landasan Teoritis yang Melandasi Hipotesis... 21 2.9 Hipotesis... 21 BAB 3. METODOLOGI PENELITIAN... 22 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian... 22 3.2 Alat dan Bahan Penelitian... 22 3.2.1 Alat Penelitian... 22 3.2.2 Bahan Penelitian... 22 3.3 Desain Penelitian... 22 3.3.1 Rancangan Penelitian... 22 3.3.2 Sampel... 23 3.3.3 Identifikasi Variabel Penelitian... 24 3.4 Prosedur Penelitian... 24 3.4.1 Tahap Persiapan... 24 3.4.2 Gambar Desain Percobaan... 26 3.4.3 Parameter Pengamatan... 26 3.5 Teknik Analisis Data... 28 xiii

BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN... 29 4.1 Hasil Penelitian... 29 4.1.1 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Berat larva... 30 4.1.2 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Panjang larva... 33 4.1.3 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Lama Perkembangan Cricula trifenestrata... 35 4.1.4 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Mortalitas Cricula trifenestrata... 41 4.1.5 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Berat Kokon Cricula trifenestrata... 42 4.1.6 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Berat Kulit Kokon Cricula trifenestrata... 43 4.1.3 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Bentangan Sayap Cricula trifenestrata... 45 4.1.3 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Hasil Telur Cricula trifenestrata... 46 4.1.3 Fortifikasi Daun Jambu Mete menggunakan Glisin terhadap Jumlah Kualitas Imago Bagus Cricula trifenestrata... 49 4.2 Pembahasan... 50 BAB 5. KESIMPULAN... 65 5.1 Kesimpulan... 65 5.2 Saran... 65 DAFTAR BACAAN... 66 LAMPIRAN... 71 xiv

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Komposisi Kimia Pupa C. Trifenestrata Helf... 11 Tabel 2.2 Komposisi Asam Amino Pupa... 12 Tabel 2.3 Asam Amino Esensial dan Non-esensial... 18 Tabel 2.4 Situs Asam Amino antara Gen Fibroin C. Trifenestrata, Antherea, dan Bombyx mori... 19 Tabel 2.5 Persentase Asam Amino antara Gen Fibroin C. Trifenestrata, Antherea, dan Bombyx mori... 19 Tabel 3.1 Rancangan Penelitian... 23 Tabel 3.2 Identifikasi Variabel Penelitian... 24 Tabel 4.1 Hasil Fortifikasi Glisin terhadap Pertmbuhan C. Trifenestrata Helf..... 29 Tabel 4.2 Hasil Fortifikasi Glisin terhadap Perkembangan... 30 Tabel 4.3 Hasil Uji ANOVA Berat Larva Instar 4... 31 Tabel 4.4 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Berat Instar 4... 31 Tabel 4.5 Hasil Uji ANOVA Berat Larva Instar 5... 32 Tabel 4.6 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Berat Instar 5... 32 Tabel 4.7 Hasil Uji ANOVA Panjang Larva Instar 4... 33 Tabel 4.8 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Panjang Instar 4... 34 Tabel 4.9 Hasil Uji ANOVA Panjang Larva Instar 5... 34 Tabel 4.10 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Panjang Instar 5... 35 Tabel 4.11 Hasil Uji ANOVA Lama Larva Instar 4... 36 Tabel 4.12 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Lama Larva Instar 4... 36 Tabel 4.13 Hasil Uji ANOVA Lama Larva Instar 5... 37 Tabel 4.14 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Lama Larva Instar 5... 38 Tabel 4.15 Hasil Uji ANOVA lama Pupa... 38 xv

Tabel 4.16 Rerata Pengaruh Glisin terhadap lama Pupa... 39 Tabel 4.17 Hasil Uji ANOVA lama Imago... 40 Tabel 4.18 Rerata Pengaruh Glisin terhadap lama Imago... 40 Tabel 4.19 Hasil Uji ANOVA Mortalitas C. Trifenestrata Helf... 41 Tabel 4.20 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Mortalitas C. Trifenestrata Helf... 42 Tabel 4.21 Hasil Uji ANOVA Berat Kokon C. Trifenestrata Helf... 42 Tabel 4.22 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Berat Kokon... 43 Tabel 4.23 Hasil Uji ANOVA Berat Kulit Kokon C. Trifenestrata Helf... 44 Tabel 4.24 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Berat Kulit Kokon... 44 Tabel 4.25 Hasil Uji ANOVA Bentangan Sayap Imago... 45 Tabel 4.26 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Bentangan Sayap Imago... 46 Tabel 4.27 Hasil Uji ANOVA Jumlah Telur C. Trifenestrata Helf... 46 Tabel 4.28 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Jumlah Telur... 47 Tabel 4.29 Hasil Uji ANOVA Jumlah Telur Fertil... 48 Tabel 4.30 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Jumlah Telur Fertil... 48 Tabel 4.31 Hasil Uji ANOVA Imago Kualitas Bagus... 49 Tabel 4.32 Rerata Pengaruh Glisin terhadap Imago Kualitas Bagus... 49 xvi

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 3.1 Desain Percobaan... 26 Gambar 3.2 Pengukuran Panjang Tubuh Larva... 27 Gambar 3.3 Pengukuran Panjang Bentangan Sayap Imago... 27 Gambar 3.4 Imago Kualitas Bagus... 28 Gambar 3.5 Imago Cacat... 28 Gambar 4.1 Histogram Jumlah Imago Kualitas Bagus dan Cacat... 62 Gambar 4.2 Asam amino membentuk piruvat... 63 Gambar 4.3 Reaksi serin dan glisin yang reversibel dan bebas (Folat, tetrahidrofolat)... 63 Gambar 4.4 Reaksi pemecahan Glisin yang reversibel oleh kompleks glisin sintase (PLP, Pridoksal fosfat)... 64 xvii

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran A. Matriks Penelitian... 71 Lampiran B. Data Hasil Pengamatan... 74 Lampiran C. Hasil Analisis Data... 84 Lampiran D. Foto Kegiatan dan Dokumentasi Tahap Persiapan... 109 Lampiran E. Foto Kegiatan dan Dokumentasi Kriteria Daun Pakan... 112 Lampiran F. Foto Kegiatan dan Dokumentasi Tahap Pemeliharaan... 114 Lampiran G. Foto Kegiatan dan Dokumentasi Hewan Uji... 115 Lampiran H. Foto Kegiatan dan Dokumentasi Hasil Penelitian... 117 xviii