MENCARI MASALAH PENELITIAN DAN MANAJEMEN PENELITIAN Oleh : Bambang Sulistyo, S.Pd.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian dilakukan untuk

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. kecerdasan anak sebanyak-banyaknya. Di masa peka ini, kecepatan. pertumbuhan otak anak sangat tinggi hingga mencapai 50 persen dari

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. berlokasi di Jl. Kimaja no.2 Way Halim Bandar Lampung. dan dapat memberikan gambaran yang menyeluruh. Maka jenis data yang

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan masalah yang cukup kompleks dalam kehidupan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang spesifikasinya adalah sistematis, terencana dan terstruktur dengan jelas

BAB III METODE PENELITIAN. dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Analisis ini akan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian menelusurinya ke

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN PLAY DOUGH DI TK MTA MUNGGUR MOJOGEDANG KARANGANYAR SKRIPSI


BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Kesalahan Umum Penulisan Disertasi. (Sebuah Pengalaman Empirik)

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagianbagian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, yakni metode

GAGAS TEMA DAN LANGKAH PENULISAN ARTIKEL JURNAL OLEH: HERMANTO SP

PENDAHULUAN JENIS PENELITIAN MENURUT PENDEKATANNYA 2/16/2012 PENDEKATAN PRAKTIS

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. mahasiswa ialah makalah. Penyusunan makalah dimaksudkan untuk memenuhi

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif yaitu dengan mengumpulkan data sebanyak-banyaknya dari

BAB I PENDAHULUAN. dua, yaitu bahasa lisan dan bahasa tulis. Kedua bahasa tersebut mempunyai. hubungan yang erat satu dengan lainnya.

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i ABSTRACT... ii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR PUSTAKA... xvi

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG. kualitas pelayanan yang diberikan perusahaan kepada konsumen.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian tersebut dapat dipertanggungjawabkan (Hadi, 2000). Oleh karena itu,

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan tipe penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

METODE KUALITATIF GEOGRAFI : SIFAT DATA, JENIS DATA, & PERAN PENELITI. Minggu ke-2

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN. nikah, peneliti menggunakan tipe penelitian eksplanatori dengan metode

BAB I PENDAHULUAN. yang bersangkutan. Kondisi organisasi yang sedang dipimpin akan

III. METODE PENELITIAN. dan kegunaan tertentu (Sugiyono, 2014:2). Lebih lanjut lagi Sukardi

BAB III METODE PENELITIAN. Setiap karya ilmiah yang dibuat disesuaikan dengan metodologi penelitian. Dan

BAB I PENDAHULUAN. Perasaan itu akan membuat kita tahu bahwa ide kita akan dibaca oleh orang

III. METODOLOGI PENELITIAN. dalam penelitian ilmiah. Selain memaparkan garis-garis yang cermat, juga

KIAT-KIAT PENULISAN ILMIAH DI JURNAL NASIONAL/ INTERNASIONAL BIDANG SOSIAL

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

TKS 4209 PENELITIAN DAN STATISTIKA 4/1/2015

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Pada Restaurant Bumbu Desa Cabang Laswi Bandung, penulis melakukan

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ilmiah merupakan kegiatan untuk memperoleh kebenaran secara ilmiah yang

BAB III METODE PENELITIAN. yang hati hati, teratur dan terus menerus, sedangkan untuk mengetahui bagaimana

III. METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. adalah mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Menurut Abidin (2016:

BAB I PENDAHULUAN. manusia sepanjang hidupnya dan dapat terjadi kapan di mana saja, proses

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian sebagai salah satu cara untuk memecahkan suatu masalah

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III DESAIN PENELITIAN. emosional (emotional intelligence) pimpinan sebagai variabel X dan variabel

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Judul

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Secara umum, semua aktivitas yang melibatkan psiko-fisik yang menghasilkan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian yang di lakukan oleh peneliti berlokasi di SMA Negeri 4. jangkau sehingga memudahkan dalam pengumpulan data.

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif. Menurut Moleong (2007: 27) berpendapat bahwa:

PENGARUH DISIPLIN KERJA PEGAWAI TERHADAP PELAYANAN DI UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD) PASAR BAYONGBONG KABUPATEN GARUT

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel melalui pengujian hipotesa. 32

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam suatu penelitian diperlukan suatu metode atau cara penelitian guna

BAB II METODE PENELITIAN. sistematis untuk mewujudkan suatu kebenaran. 1 Dengan demikian maka suatu

BAB III METODE PENELITIAN. tujuan dapat ditemukan, dikembangkan dan dibuktikan suatu pengetahuan tertentu

III. METODE PENELITIAN. Riset sumber daya manusia (SDM), dikemukakan oleh Oei (2010) mengatakan

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian explanatory. Penelitian

III. METODOLOGI PENELITIAN. pokok yang harus diperhatikan yaitu dilaksanakan secara sistematis,

-- PEMBANGUNAN KOPERASI -- SUATU METODE PERINTISAN DAN PENGORGANISASIAN KOPERASI PERTANIAN DI NEGARA BERKEMBANG Folke Dubell

III. METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Bab ini memaparkan mengenai variable penelitian (devinisi operasional dan hipotesis), subjek

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. untuk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang

BAB III METODE PENELITIAN. Desa Rejoyoso Kecamatan Bantur Kabupaten Malang.

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan penelitian asosiatif.

06/11/12. Satu bulan kemudian

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITITAN

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research).

BAB III METODE PENELITIAN. Bekasi International Industrial Estate Blok C8 No.12-12A Desa Cibatu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. Sumber data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah :

III. METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yaitu tentang data

Transkripsi:

MENCARI MASALAH PENELITIAN DAN MANAJEMEN PENELITIAN Oleh : Bambang Sulistyo, S.Pd. A. Pendahuluan Penelitian pada hakekatnya adalah penyelesaian masalah secara terstruktur, sistematis, dan mengikuti prosedur ilmiah. Sebagaimana sifat manusia yang selalu mempunyai keinginan atau hasrat ingin tahu, maka sebenarnya penelitian itu dekat sekali dengan diri kita. Baik secara sadar atau tidak secara sadar bukanlah kita selalu mencari tahu mengenai sesuatu hal yang belum jelas ada dan kebenarannya. Demikian inilah sebenarnya jiwa kita sebagai sebagai pribadi yang ingin tahu. Secara sadar kita juga sudah lakukan sejak masih kanak-kanak atau ketika kita mulai bisa kontak dengan dunia luar selalu saja pertanyaan yang kita ajukan kepada orang lain ketika berkumpul. Hanya saja waktu itu, kemampuan motorik halus untuk menulis belum siap sehingga pertanyaan pertanyaan itu hanya sekadar diucapkan. Budaya oral ini nampaknya masih sangat melekat mentradisi dengan dunia kita saat ini sebagai bagian dari kelompok elit akademisi. Saudara yang ada diforum ini adalah pribadi yang lebih. Saudara memiliki budaya yang lebih komprehensif yang mempunyai kemampuan dan kapasitas selain berbudaya oral juga mempunyai budaya tulis yang tinggi peka terhadap berbagai perkembangan disekitar kita. Minimal saudara mulai mempunyai ambisi positif untuk merombak budaya diri kata kunci yang dimaksud adalah betapa kurang berartinya kita, kalau kita tidak mau mencoba banyak menulis kita akan terlibat dalam dunia research yang sangat mengasyikan. B. Mencari Masalah Penelitian Kalau kita perhatikan secara sungguh-sungguh, maka akan banyak kita jumpai masalah disekitar kita, beberapa contoh yang dapat diungkapkan disiini antara lain: anak jalanan, krisis kepemimpinan, kerusakan lingkungan hidup, pendidikan seks, penyalahgunaan narkoba, dsb. Namun demikian, seringkali 1

peneliti khususnya peneliti pemula mengalami kesulitan mendapatkan persoalan yang akan dikembangkan menjadi penelitian. Hal ini terjadi karena peneliti kurang responsif terhadap fenomena yang terjadi disekitarnya. Mencermati setiap persoalan kehidupan adalah bagian dari proses kedewasaan kita. Setiap detik selalu diharapkan dengan perubahan kehidupan yang progresif, pragmatis dinamis meminjam istilah John Kotter adalah perubahan sebagai leading change and improvement procces, saya artikan secara sempit minimal untuk diri sendiri. Setiap detik ada saja perubahan atau sesuatu yang mengubah. Hari-hari kita selalu dihadapkan dengan berbagai persoalan atau permasalahan hidup. Masing-masing pribadi tentu mempunyai permasalahan dengan latar belakang berbeda. Permasalahan-permasalahan hidup ini tentu saja akan membuat kita risau atau bahkan berusaha untuk memecahkan atau menyelesaikannya tentu saja kita tidak akan lari menghindar dari permasalahan. Permasalahan-permasalahan hidup inilah sebenarnya yang menjadi cikal bakal atau penyebab awal timbulnya masalah penelitian, kalau kita mau jeli dengan filosofi titi, titen dan tlaten untuk mencapai derajat punjul ing apapak dengan ridhatillah. Dalam kaitannya dengan mencari masalah penelitian, masalah penelitian jangan dicari akan tetapi bagaimana kita bisa lebih menajamkan suatu masalah kehidupan itu menjadi lebih layak dan lebih menarik untuk dilakukannya suatu penelitian. Dengan dasar pemikiran yang demikian, maka hasil penelitian yang kelak kita hasilkan kalau kita sampai ke tahap pelaporan, tidak hanya sebagai kumpulan huruf-huruf yang tertata manis dan rapi kemudian digudangkan atau bahkan bahwa laporan penelitian ini sebagai saksi dalam penyelesaian studi. Untuk dapat mencapai tataran masalah penelitian yang inovatif berdaya guna tentu saja dibutuhkan komitmen tinggi serta loyalitas dan bila memungkinkan dengan dukungan sarana. Budaya periodik panas-panas tahi ayam harus kita tinggalkan. Selalu memumpuk dan mengasah pikiran senantiasa harus kita upayakan. Dengan tidak mengesampingkan aspek-aspek aktivitas 2

kehidupan kita lainnya. Berlatih dan berlatih dengan selalu berusaha untuk maju dan tahu adalah sebuah resep mujarab dalam penajaman masalah penelitian. Dengan melihat berbagai latar belakang, kemampuan calon peneliti maka persoalan sangat memungkinkan untuk dikaji dari berbagai sudut pandang penelitian spesifik mendalam berdaya guna. Bila sudah dapat mendudukan persoalan permasalahan sesuai dengan esensi dan subtansinya inilah maka masing-masing permasalahan penelitian dari satu objek yang sama akan tetap mempunyai bobot nilai. Pertanyaan selanjutnya adalah BAGAIMANA CARA KITA MENAJAMKAN PERMASALAHAN PENELITIAN? Untuk dapat menjawab pertanyaan yang sederhana akan tetapi tidak cukup mudah dilakukan ini nampaknya yang memaksa syukur kita lakukan dengan sadar adalah merubah budaya sendiri. Dengan sedikit pertanyaan yang mengarah mari kita kembalikan pada diri kita masing-masing. Bagaimana mutu perbincangan kita dalam mengisi waktu, berapa mili tinta kita habiskan untuk menulis setiap hari, berapa baris tulisan yang mampu kita santap setiap harinya, kehausan media ilmiah apa yang sudah kita rasakan hingga kini dan sebagainya. C. Manajemen Penelitian Manajemen penelitian adalah seluruh proses yang dilakukan dalam sebuah penelitian itu sendiri, mulai dari merencanakan gagasan atau ide ke dalam proposal penelitian hingga pelaporan hasil penelitian. Untuk itu termasuk mencari masalah penelitian sebenarnya sudah termasuk di dalam proses kegiatan manajemen penelitian. Sebab, idealnya ketika calon peneliti mulai meginjakkan goresan idenya dalam sebuah permasalahan tertulis atau proposal penelitian, tentu saja pikiran kita harus sudah tergiring dan terarah akan ramburambu yang akan dikerjakan selama proses penelitian berlangsung. Dengan cara konsistensi inilah hasil penelitian yang dilakukan akan dapat ditarik suatu garis atau benang merahnya. Sebuah penelitian yang baik disamping mempersyaratkan berdaya guna, mampu memecahkan terhadap suatu persoalan, sebenarnya dapat dilihat ada tidaknya kesesuaian antara permasalahan penelitian yang tertuang dalam 3

sebuah judul penelitian dengan rumusan masalah, tujuan penelitian manfaat dari hasil penelitian, kajian yang digunakan, alat metodologinya, hasil penelitian. Format umum laporan penelitian antara bab pendahuluan, bab dua kajian pustaka, kerangka berfikir dan pertanyaan penelitian atau hipotesis penelitian, bab tiga metodologi yang digunakan, bab empat hasil penelitian pembahasan dan bab lima kesimpulannya kesesuaian isi. Untuk dapat mencapai kesesuaian isi serta menghasilkan penelitian yang baik inilah diperlukan manajemen penelitian. Untuk memberikan gambaran mengenai manajemen penelitian sebagai suatu prosedur dan arus kegiatan penelitian, dipandang perlu diberikan diskripsi secara singkat sebagai berikut : 1. Memilih masalah Untuk dapat memilih masalah penelitian yang baik diperlukan kepekaan dari calon peneliti. Semakin sering kita melakukan penelitian maka kepekaan kita terhadap masalah penelitian ini semakin tinggi. 2. Studi pendahuluan Studi pendahuluan atau studi eksploratif dalam sebuah penelitian dimaksudkan untuk mencari informasi yang diperlukan oleh peneliti agar masalah yang akan diteliti menjadi jelas kedudukannya. 3. Merumuskan masalah Agar penelitian dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya maka calon peneliti harus merumuskan masalah penelitiannya sehingga jelas dari mana harus dimulai, kemana penelitian itu diarahkan dan dengan apa penelitian itu dilakukan. 4. Merumuskan anggapan dasar Anggapan dasar adalah sesuatu yang diyakini kebenarannya oleh peneliti sebagai pijakan dalam penelitian. Anggapan dasar akan nampak dari kerangka berfikir yang disajikan oleh peneliti. Dari anggapan dasar inilah kemudian diturunkan kedalam hipotesis atau pertanyaan penelitian. 4

5. Memilih pendekatan Pendekatan menunjuk pada jenis atau tipe penelitian yang digunakan, kualitatif, kuantitatif, studi kasus, dan sebagainya disamping itu untuk mengetahui metode atau cara mengadakan penelitian. 6. Menentukan variabel dan sumber data Jumlah sangat mempengaruhi uji atau analisis yang digunakan. Berapa variabel penelitian yang diangkat, berapa variabel bebas, berapa variabel terikat dan sumber datanya diperoleh darimana. 7. Menentukan dan menyusun instrunem penelitian Instrumen penelitian sangat penting dalam sebuah penelitian. Instrumen penelitian sebagai alat pengumpulan data, dalam bentuk angket, pedoman wawancara dan observasi atau dalam bentuk lain. Bagaimana untuk mendapatkan validitas dan reliabilitas dalam menyusun instrumen ini. 8. Mengumpulkan data Mengumpulkan data adalah pekerjaan yang sukar, karena apabila diperoleh data yang salah, akan sangat mempengaruhi hasil yang kelak diolah. Sebagai suatu konsekuensinya kesimpulan hasil penelitian kitapun akan salah. Data diambil dari data primer atau sekunder, selain itu data yang dikumpulkan termasuk data jenis mana apakah dalam kategori data nominal, ordinal, interval atau rasio. 9. Menganalisa data Langkah selanjutnya setelah data terkumpul adalah melakukan analisa data. Analisis data memerlukan ketekunan dan pengertian terhadap jenis data. Analisis data ini sangat terkait dengan jenis data yang dikumpulkan apakah dalam bentuk kata-kata atau dalam bentuk angka. Bila dalam bentuk katakata kita menggunakan analisis kualitatif sedang bila dalam bentuk angka digunakan analisis kuantitaif, apakah uji beda, korelasi, Anava, Regresi atau yang lainnya. Kemudian dilakukan pembahasan dari hasil analisis tersebut bila dengan hipotesis, apakah hipotesis diterima atau ditolak. 5

10. Menarik kesimpulan Langkah selanjutnya setelah selesai analisis data adalah memberikan kesimpulan mengenai penelitian yang dilakukan. Penarikan kesimpulan bukan sekedar menjiplak hasil pembahasan akan tetapi kesimpulan lebih bersifat poin-poin yang menyeluruh. 11. Menulis dan melaporkan hasil penelitian Sebagai suatu syarat penelitian yang baik maka hasil penelitian harus dilaporkan secara tertulis. Untuk itu penelitian yang sudah dilakukan harus ditulis dan dilakukan peloporan kepada pihak tertentu. Teknik Penulisan laporan penelitian yang baik tidak harus menunggu sampai berakhirnya penelitian. D. Penutup Demikian sekedar gambaran umum mengenai manajemen penelitian yang digambarkan dari poin satu sampai poin sebelas. Tentu saja poin-poin ini tidak akan ada artinya bagi saudara bila tidak ditindak lanjuti. Namun demikian penulis percaya akan komitmen saudara sehingga dari topik mencari masalah penelitian dan prosedur manajemen penelitian ini akan mendapat tanggapan dalam bentuk diskusi yang lebih hidup sebagai wahana mengasah pikiran kita yang cerdas. Demikian pula untuk dapat memahami secara lebih rinci dari poin-poin di atas saudara akan lebih baik bila sering melakukan kajian dan diskusi mengenai penelitian. E. Daftar Pustaka Sugiyono. 1999. Metode Penelitian A6dministrasi. Bandung: Alfabeta Sutrisno Hadi. 1981. Metodologi Research. Yogyakarta: UGM 6