RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 1 dari 14

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Mata Kuliah Jaringan Komputer Program Studi Teknik Informatika Halaman 1 dari 11

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mampu memahami unsur-unsur ilmu yang berguna sebagai pondasi untuk pembelajaran selanjutnya yang berkaitan dengan algoritma dan kompleksitas sistem.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mampu memahami unsur-unsur ilmu yang berguna sebagai pondasi untuk pembelajaran selanjutnya yang berkaitan dengan algoritma dan kompleksitas sistem.

Mampu memahami unsur unsur ilmu yang berguna sebagai pondasi untuk pembelajaran selanjutnya yang berkaitan dengan algoritma dan kompleksitas sistem.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Mata Kuliah Mobile Programming (Python) Program Studi Sistem Informasi Halaman 1 dari 18

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Mata Kuliah Pengolahan Informasi Berbasis Script Program Studi Sistem Informasi Halaman 1 dari 18

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAB 1 PENDAHULUAN. Dalam satu sekolah ada ratusan bahkan lebih siswa yang masing-masing mempunyai

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KPKM62005 KEWIRAUSAHAAN PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DISTRIBUTED NETWORK PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

RPS Mata Kuliah Sistem Pengendalian Manajemen Program Studi Akuntansi Halaman 1 dari 10

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Teknologi informasi pada saat ini telah berkembang sangat pesat sehingga mempunyai

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAB I PENDAHULUAN. berpikir untuk melakukan dan mengatasi segala permasalahan yang dihadapi dengan bantuan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAB 1 PENDAHULUAN. Kebutuhan akan informasi yang akurat dan tepat untuk penyajian data sangat

BAB I PENDAHULUAN. pesat terutama perkembangan internet. Dengan adanya internet dapat

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang masalah

BAB I PENDAHULUAN. informasi yang disampaikan dapat lebih cepat dan efektif. Pada tempat observasi penelitian, penyampaian informasi melalui layanan

RPS Mata Kuliah Fondasi Pemrograman dan Struktur Data Program Studi Sistem Informasi Halaman 1 dari 19

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Sebagian orang menganggap matematika adalah salah satu pelajaran paling susah dan

PPKF53101 IT BANKING

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PEMROGRAMAN WEB. Disusun Oleh: Lelly Hidayah Anggraini, S.Kom, M.Cs

RPS Mata Kuliah Bahasa Pemrograman Program Studi Sistem Informasi Halaman 1 dari 18

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAB 1 PENDAHULUAN. dimana manusia semakin ketergantungan dengan teknologi. Ketergantungan manusia dengan

1. PENDAHULUAN Latar belakang masalah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KONTRAK BELAJAR. Nama Mata Kuliah : Web Dinamis Lanjut Kode Mata Kuliah : IKB : Wahyu Widodo, S.Kom Semester : 5

Bersama ini saya lampirkan bahan yang akan dibahas dalam penulisan Laporan Tugas Akhir ini. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

KBKF53110 WEB PROGRAMMING

1 Universitas Kristen Maranatha

RPS Mata Kuliah Mobile Device (Programming) Technology Program Studi Sistem Informasi Halaman 1 dari 18

BAB I PENDAHULUAN. media pembelajaran itu adalah e-learning. E-learning merupakan suatu teknologi informasi

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. informasi yang dimiliki tidak cukup bila informasi tersebut tidak digunakan

BAB 1 PENDAHULUAN. selalu dijadikan pilihan oleh calon mahasiswa untuk melanjutkan studinya. Karena

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAB I PENDAHULUAN.

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Dalam dunia kerja seorang pegawai/ karyawan disibukkan dengan jobdesc

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. dengan berkembangnya internet di dunia, semua aktivitas coba dibawa ke internet.

Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak (Mobile)

Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

MERANCANG APLIKASI SWITCH REMOTE DETECTOR DENGAN MENGGUNAKAN METODE DETEKSI TEPI

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I Pendahuluan BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN. Pada Dinas Pendidikan Kota Medan khususnya Medan Selatan, terdapat

BAB I PENDAHULUAN. lainnya. Dengan pengolahan data berbasis komputerisasi, pencarian informasi dan

PILIHAN JENIS OUTLINE SKRIPSI

4.6 KKNI Bidang Manajemen Informasi (D3)

RPS Mata Kuliah Enterprise Resource Planning (Adm. Bisnis) Program Studi Sistem Informasi Halaman 1 dari 20

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Dalam dunia pendidikan saat ini biasanya instansi pemerintahan menetapkan

BAB I PENDAHULUAN. Sekolah Tinggi Informatika & Komputer Indonesia (STIKI) merupakan

BAB I PENDAHULUAN. Jaringan LAN adalah sebuah sistem yang terdiri atas komputer-komputer

BAB 1 PENDAHULUAN. Teknologi informasi pada saat ini telah berkembang sangat pesat sehingga

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

RPS Mata Kuliah Perancangan Basis Data Program Studi Sistem Informasi Halaman 1 dari 20

SKRIPSI. MERANCANG SISTEM PAKAR BERBASIS FUZZY UNTUK PRA PENGUJIAN JUDUL SKRIPSI (Studi Teknik Informatika)

Rancang Bangun Aplikasi Code Sharing Sebagai Alat Bantu Media Interaktif Perkuliahan Pada Mata Kuliah Pemrograman Web

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

SISTEM INFORMASI PENJADWALAN MATA KULIAH DIPLOMA III TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA TUGAS AKHIR RAFIKAH AMELIA NASUTION

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. nya. Karena diare merupakan hal yang sering dan rentan terjadi pada anak-anak di

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Transkripsi:

RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 1 dari 14

Mampu mengimplementasikan konsep dan teori dasar matematika dengan cara menerapkannya dalam berbagai area yang berkaitan dengan sistem komputasi untuk mendukung, memodelkan, dan mengatasi berbagai masalah yang berkaitan dengan logika. Mampu mengembangkan sistem dengan cara melakukan perencanaan, analisis, desain, penerapan, pengujian, dan pemeliharaan sistem untuk menghasilkan sebuah solusi yang relevan, akurat, dan tepat sesuai dengan kebutuhan pengguna. Mampu menguasai algoritma dan kompleksitas dengan cara mempelajari konsepkonsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan, dan menganalisis algoritma yang digunakan untuk pemodelan dan desain sistem berbasis komputer. Mampu memanfaatkan pengetahuan dibidang sistem cerdas yang dimiliki terkait dengan pengembangan sistem cerdas yang dapat mempelajari pola data, mengekstrak informasi, kemampuan belajar, dengan tujuan untuk menghasilkan solusi yang dapat diterima secara optimal. Mampu merancang dan membangun suatu sistem dengan menggunakan pemrograman procedural dan berorientasi objek untuk menyelesaikan masalah. Memiliki pengetahuan terhadap alat bantu, pre-processing, pemrosesan dan postprocessing terhadap data dengan melakukan analisis, memodelkan masalah dan mengimplementasikan solusi yang tepat terkait dengan pemrosesan data berbasis sistem cerdas untuk menghasilkan sistem cerdas yang adaptable, efektif, efisien, aman, dan optimal. Algorithm HTML5, Javascript, Jquery, Framework Ionic Framework / Framework7, PHP, dan MySQL Algorithm HTML5, Javascript, Jquery, Framework Ionic Framework / Framework7, PHP, dan MySQL Algorithm HTML5, Javascript, Jquery, Framework Ionic Framework / Framework7, PHP, dan MySQL Algorithm HTML5, Javascript, Jquery, Framework Ionic Framework / Framework7, PHP, dan MySQL Algorithm HTML5, Javascript, Jquery, Framework Ionic Framework / Framework7, PHP, dan MySQL Algorithm HTML5, Javascript, Jquery, Framework Ionic Framework / Framework7, PHP, dan MySQL RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 2 dari 14

RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman dari 14

E Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak membuat Logbook atau tidak mengikuti UTS atau tidak mengikuti UAS atau kehadirannya kurang dari 70%. D Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi pada konteks mata kuliah ini. C- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah itupun dengan akurasi yang buruk. C Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah dengan akurasi yang kurang. C+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, berusaha memahami materi namun baru mampu menyeleseaikan sebagian masalah dengan akurasi cukup. B- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi cukup. B Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi bagus. B+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi bagus. A- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sangat baik. RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 4 dari 14

A Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya. 1 Mampu memahami target kemampuan mahasiswa yang ingin dicapai melalui mata kuliah ini. Mampu memahami struktur perkuliahan, garis besar tugas, UTS dan UAS. Mampu memahami komponen-komponen dan kriteria penilaian, Mampu memahami kewajiban dan hak mhs selama perkuliahan. RPS, Kontrak Kuliah. 1. Setiap pertanyaan dari mhs ttg RPS dan kontrak kuliah terjawab. 2. Mhs mencatat dg lengkap pada logbook setiap informasi pada topik ini. - RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 5 dari 14

Mampu memahami definisi aplikasi berbasis mobile. Mampu memahami pengenalan bahasa pemrograman web yang dapat digunakan untuk membuat aplikasi mobile. 2 Mampu memahami lebih dalam javascript dan jquery Javascript, jquery - Mampu mengidentifikasi editor intel xdk untuk membangun aplikasi mobile. HTML, Javascript, JQuery. Latihan Soal - 4 Mampu memahami framework7 untuk memcepat pembangunan aplikasi mobile. jquery. - 5 Mampu memahami form element pada framework7 jquery. - RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 6 dari 14

6 Mampu menyelesaikan studi kasus jquery. Ceramah 7 Mampu memahami JSON & Aplikasi Mobile 7 8 UTS Gabungan bahan kajian pertemuan 1-7 Mengerjakan soal UTS Mhs berhasil menjawab dengan benar seluruh soal UTS 25 9 Mampu memahami pemanggilan JSON dari file RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 7 dari 14

10 Mampu memahami AJAX Input ke dalam database 11 Mampu menyelesaikan studi kasus 12 Mampu membuat project Mampu membuat kebutuhan user 1 Mampu membuat project berbasis mobile Mampu membuat analisis dan perancangan sesuai kebutuhan user 14 Mampu membuat project berbasis mobile 7 RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 8 dari 14

Mampu membuat analisis dan perancangan sesuai kebutuhan user 15 Implementasi project 16 UAS Gabungan bahan kajian pertemuan 1-15 Mengerjakan soal UAS Mhs berhasil menjawab dengan benar seluruh soal UAS. 25 RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 9 dari 14

RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 10 dari 14

A 90-100 RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 11 dari 14

A- 80-89.99 B+ 75-79.99 B 70-74.99 B- 65-69.99 C+ 60-64.99 RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 12 dari 14

C 55 59.99 C- 50-54.99 D 40 49.99 E < 40 RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 1 dari 14

Proses 1. Perumusan 2. Pemeriksaan & Persetujuan. Penetapan Nama Hendi Hermawan, S.T., M.T.I Dosen Penyusun/Pengampu Hendi Hermawan, S.T., M.T.I Ketua Prodi Teknik Informatika Prof. Emirhadi Suganda Wakil Rektor Penanggung Jawab Tandatangan Tanggal RPS Mata Kuliah Perograman Aplikasi Mobile Program Studi Teknik Informatika Halaman 14 dari 14