Perkembangan dunia kepustakawanan Pertemuan ke 2
Pengantar Setiap teknologi baru selalu membawa dua hal: harapan dan kekuatiran Perpustakaan lahir dari era perbukuan Perpustakaan membangun sebuah peradaban berbasis pengetahuan dan informasi yang turun temurun menembus ruang dan waktu Perpustakaan besar dengan pola informasi terekam (pola yang sudah teruji dalam membangun peradaban manusia.
Pena, merupakan teknologi rekaman yang pertama hadir dalam dunia tulis menulis Penemuan kertas, teknologi cetak mencetak menjadi anak emas dalam peradaban manusia sampai sekarang
Perpustakaan lingkungan tradisi teks linear terutama dalam bentuk buku Sampai waktu yang lama bahkan sekarang inipun masih banyak perpustakaan yang memiliki buku sebagai koleksi utamanya Semua sistem, tata kerja dan temu kembali selalu didasarkan pada sifat buku tersebut
Sehingga ada istilah bahan buku dan bahan non buku (special materials, non print materials, audio visual materials, multimedia information resources). Istilah bahan non buku menunjukkan 2 hal, pertama keengganan kepustakawanan menghilangkan kata buku, tetapi juga kemauan mengoleksi segala bentuk media.
Kepustakwanan kemudian menyebut semua buku, jurnal, surat kabar dan benda-benda bukan buku itu sebagai bagian dari koleksi atau sumber daya informasi multimedia (multimedia information resources)=multiple media. Pengertian multi menunjukkan keragaman dalam bentuk medianya. Kalau dilihat perbedaan antar satu media dengan media yang lain tampak secara fisik.
Jika seorang pemustaka datang ke perpustakaan yang memiliki koleksi multimedia dalam pengertian di atas, maka sebenarnya dia diharapkan menggunakan multiple media itu, sebagai bahan koleksi yang terpisah satu sama lainnya
Dia membuka peta, lalu mendengarkan sebuah kaset, kemudian membaca mikrofis. Dia akan melakukannya satu persatu, secara bergantian. Pada waktu membuka peta dia menggunakan indera penglihatan untuk persepsi gambar,ketika mendengar kaset dia menggunakan indera pendengaran, ketika membaca mikrofis dia menggunakan indera penglihatan lagi, tetapi kali ini untuk persepsi tekstual.
Coba kita bandingkan saat seseorang masuk ke dalam toko buku yang bagus (tidak konvensional), dimana kita dapat secara bersama-sama menggunakan berbagai modalities tanpa harus berpindah-pindah. Kita membaca nama toko, browsing judul buku, melihat gambar, mendengar musik, mencium aroma kopi, pastry dan lain-lain secara bersamaan tanpa ada pemisahan yang jelas.secara psikologis, tentunya kita akan lebih kerasan melakukan aktifitas di dalamnya
Jika ada media yang sedemikian rupa, membuat penggunanya tidak harus secara terpisah menggunakan modalities yang berbeda, seperti itulah multimedia yang sesungguhnya Seperti itulah Perpustakaan multimedia yang sebenarnya, bukan hanya perpustakaan yang mengkoleksi bahan koleksi yang berbedabeda saja
Seperti halnya ketika komputer pertamakali muncul, teknologi ini hanya canggung dan berfungsi seperti tidak lebih dari mesin ketik elektronik. Namun ketika layarnya dan sistem suaranya bisa menampilkan segala hal yang berkesan hidup, maka tiba-tiba saja komputer menjadi teknologi multimedia yang sesungguhnya.
Sehingga terdapat perbedaan antara konsep multiple media dan multimedia, yaitu terletak pada dampak teknologi telematika terhadap cara manusia menggunakan panca indera dan persepsinya untuk menangkap data, mengolah informasi dan menghasilkan pengetahuan atau pemahaman tentang dunia sekelilingnya, sehingga manusia dapat berinteraksi dengan manusia lain dalam rentang ruang dan waktu yang amat luas.
Munculnya komputer dan teknologi telekomunikasi baru membuat perpustakaan membuat solusi baru, yaitu dengan fungsi penyimpanan dan menemukan kembali informasi yang dimiliki. Teknologi komputer pada dasarnya adalah teknologi pengolahan dan pengelolaan informasi yang bekerja berdasarkan masukan informasi/data dan menghasilkan luaran berupa informasi pula.
Teknologi cetak, analog maupun teknologi digital dalam konteks kepustakawanan adalah teknologi yang berfungsi merekam isi pernyataan manusia di sebuah medium. Sebagai sebuah institusi yang menghimpun informasi dan pengetahuan, perpustakaan tidak dapat menghindari semua perkembangan baru itu.
Merunut sejarah Ternyata sejak dahulu kala sudah ada orangorang yang memiliki visi dan bayangan masa depan tentang sebuah dunia akademik dan ilmiah yang serba digital. Menurut catatan Tedd dan large, setidaknya terdapat 4 tokoh dari dunia perpustakaan dan informatika yang merupakan pioner bagi impian-impian digital. Mereka adalah Vannevar Bush, Douglas Engelbart, Ted Nelson dan Tim Berners-Lee dan J.C.R Licklider.
Vannevar Bush Menulis sebuah artikel di tahun 1945 berjudul as we may think, di majalah ilmiah populer, Atlantic Monthly, berupa sebuah meja kerja untuk para ilmuwan yang diberi nama MEMEX (baca mimeks). Meja ini memiliki layar kaca dan merupakan sebuah mesin memori yang dapat menyimpan semua berkas, artikel, buku bacaan, dan surat menyurat seorang ilmuwan. Dalam bayangan bush, mesin ini adalah gabungan dari berbagai mesin mikro film, sebab di jaman itu orang belum berpikir tentang komputer meja (desktop computer). Pemilik mesin ini akan bekerja (mengetik, membaca, berpikir, memeriksa, menganalisa)dengan berbagai berkas film mikro yang saling berhubungan secara otomatis. Dia dapat membuka dan menutup berkas dengan mudah, sesuai kebutuhannya
Douglas Engelbart Impian Bush mendorong Engelbart (peneliti di Stanford Research institute, California) menciptakan konsep mesin yang membantu kegiatan kognitif manusia (kegiatan berpikir, terutama dengan saling menghubung hubungkan berbagai konsep). Lalu dia memunculkan istilah hypertext dan menerapkan konsep itu pada sebuah sistem informasi elektronik (sudah berbantukan komputer) yang didemonstrasikan pada tahun 1968.
Ted Nelson Impian dan usaha Bush dan engelbart, diteruskan oleh nelson dengan membuat proyek Xanadu Project. Dia menulis banyak artikel tentang hypertext. Xanadu adalah impian yang komplit tentang sebuah jaringan raksasa berisi berbagai teks, foto, film dan suara yang saling berkaitan, sambung menyambung menjadi sebuah mesin raksasa. Lalu setiap orang dari mana saja dapat menggunakan mesin ini dan mengambil data dan informasi bagi keperluan pribadi maupun pekerjaan. Bayangan Nelson ini tentu saja sekarang ini tak asing lagi, setelah akhirnya internet menjadi realitas. Namun, akhirnya Xanadu Project ini terbengkalai dan dihentikan
Tim Berners-Lee Lee bekerja di laboratorium di geneva, switzerland, ikut terpesona dengan konsep hypertext. Dia membuat sebuah program komputer yang dirancang untuk menyimpan dan berbagai jenis data dan informasi, lalu membuat kaitan diantara informasi tersebut secara acak. Pada tahun 1989 dia mengusulkan agar konsep hypertextuality diperluas menjadi jaringan global agar orangorang dari berbagai belahan dunia dapat bekerja sama saling bertukar informasi. Dia lah yang mengusulkan agar jaringan itu dinamai world wide web. Sekarang usulan Lee ini sudah jadi kenyataan
J.C.R. Licklider Pada tahun 1960-an Licklider sudah mempelajari bagaimana teknologi komputer akan mengubah perpustakaan. Dia kemudian menulis buku Libraries of the Future) pada tahun 1965. Pada waktu itu komputer sudah mulai memasuki masa perkembangan awal yang pesat.
Biasa Multiple Media Multimedia Koleksi semata-mata berupa bahan tercetak, berupa buku, jurnal, surat kabar,peta dsb Koleksi sama dengan perpustakaan biasa ditambah media analog dan elektronik Koleksinya bersifat digital, interaksif, dan virtual
Pada kenyataannya saat ini, kepustakwanan di sebuah negara memiliki beberapa jenis perpustakaan di atas. Ini adalah fenomena kepustakawanan modern di dunia. Negara semaju AS masih memiliki perpustakaan biasa, dan negara semiskin senegal sudah memiliki perpustakaan digital. Masing masing jenis perpustakaan itu akan berbeda cara penyelenggaraannya maupun dalam cara masyarakat memanfaatkannya. Peprustakaan biasa memiliki tata krama yang berbeda dari perpustakaan virtual, baik dalam hal tata hubungan pustakawan-pengguna maupun dalam hal pendanaan dan penggunaan teknologi
Namun apapun perbedaannya, jenisjenis perpustakaan tersebut melayani fungsi yang sama, yakni membantu masyarakatnya meraih dan memanfaatkan sebanyak mungkin pengetahuan dalam kehidupan mereka, agar dapat hidup lebih baik dari masa ke masa