MELALUI PROGRAM DIPLOMA SATU (D1)

dokumen-dokumen yang mirip
MoU Program Diploma Seamless PI Del dengan Dinas Pendidikan Nasional Kab. Humabng Hasundutan

PROPOSAL PROGRAM HIBAH PERGURUAN TINGGI NEGRI BARU ( PHPTNB) Tahun 2011 POLITEKNIK NEGERI BENGKALIS

KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS NOMOR KEP.57/LATTAS/IV/2014 TENTANG

BAB I PENDAHULUAN. perwujudan kebijaksanan dan Link and Match. Dalam prosesnya, PSG ini. relevansi pendidikan dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja.

2015 RELEVANSI MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK SEPED A MOTOR SMK D ENGAN KOMPETENSI KERJA YANG D IBUTUHKAN D ALAM BID ANG SERVICE SEPED A MOTOR

BAB I PENDAHULUAN. berkualitas dan handal di bidangnya masing-masing. memandirikan siswa didik. Dengan beberapa acuan perundangan tersebut jelas

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam menjamin

PENDIDIKAN VOKASI BERKELANJUTAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

SEAMLESS EDUCATION UNIVERSITY 2.0. Pendidikan Vokasi Berkelanjutan STANDARD OPERATIONAL PROCEDURE (SOP)

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. A. Simpulan 1. Hasil Implementasi TF-6M pada Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK Negeri 1 Majalengka

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Sesuai tanggung jawabnya bahwa guru adalah tenaga pendidik

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KUASA PENGGUNA ANGGARAN SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN,

PANDUAN PENYELENGGARAAN PROGRAM COMMUNITY COLLEGE (PERGURUAN TINGGI KOMUNITAS)

KOPI DARAT Kongkow Pendidikan: Diskusi Ahli dan Tukar Pendapat 7 Oktober 2015

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

RINCIAN KERTAS KERJA SATKER T.A 2016

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh manusia

KERANGKA ACUAN PROGRAM BEASISWA PRESTASI ASTRA

PROGRAM HIBAH PENINGKATAN KUALITAS PERENCANAAN PENGEMBANGAN PERGURUAN TINGGI SWASTA

BAB I PENDAHULUAN. Ganda (PSG), sebagai perwujudan kebijaksanan dan Link and Match. Dalam. Dikmenjur (2008: 9) yang menciptakan siswa atau lulusan:

Program Mahasiswa Wirausaha Bagi Kopertis dan Perguruan Tinggi Swasta

Program Penataan dan Pemerataan Guru Pendidikan Menengah

PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. dikemukakan oleh Mulyasa (2010) bahwa, pembangunan sumber daya manusia

2017 ANALISIS STRATEGI KEMITRAAN BURSA KERJA KHUSUS (BKK) DENGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI (DU/DI)

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang

ACADEMIC LEADER TAHUN 2018

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KUASA PENGGUNA ANGGARAN SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN,

CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI

Pendidikan Magister Menuju Doktor untuk Sarjana Unggul

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang semakin pesat

RENCANA STRATEGIS Politeknik Kesehatan Kemenkes Mataram Tahun

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KUASA PENGGUNA ANGGARAN SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN,

BAB II PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

Lampiran: 1 PROFILE SEKOLAH. 1. Sejarah Singkat

PETUNJUK TEKNIS PENDAFTARAN MAHASISWA BARU T.A 2016/2017 JALUR SELEKSI MANDIRI (SMMSTAPP) ACADEMY PARIWISATA MEDAN

PANDUAN PROGRAM HIBAH REVITALISASI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNTUK PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan bagian internal dalam pembangunan. Proses pendidikan

PANDUAN BIDIK MISI [LEARN PRACTICE BE COMPETENT!] POLITEKNIK KOTA MALANG V

IMPLIKASI UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN TERHADAP PENINGKATAN MUTU PROSES PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

BAB I PENDAHULUAN. Memasuki kerjasama ekonomi negara-negara Asia Tenggara melalui kawasan

LAPORAN HASIL DISKUSI SIDANG KOMISI III PERCEPATAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN MENENGAH UNIVERSAL

BAB. I PENDAHULUAN. 1.1 LATAR BELAKANG Visi Pembangunan Pertanian adalah terwujudnya sistem pertanian bioindustri

Teknis Penyelenggaraan Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KUASA PENGGUNA ANGGARAN SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN,

KETERLAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA SMK UNTUK MENJADI PEKERJA TEKNISI OTOMOTIF BERDASARKAN TUNTUTAN SKKNI

DESKRIPSI PROGRAM BEASISWA KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK TAHUN KODE JUKNIS : 28-PS NAMA PROGRAM : BEASISWA KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK

LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEM ERINTAH (LAKIP) SM K SM TI BANDA ACEH TAHUN ANGGARAN 2017

SURAT KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT TEKNOLOGI DEL No. 024/ITDel/Rek/SK/III/18. Tentang PEDOMAN KESESUAIAN BIDANG KEILMUAN DOSEN INSTITUT TEKNOLOGI DEL

BAB I PENDAHULUAN. perwujudan kebijaksanan Link and Match. Dalam prosesnya, PSG ini

PEDOMAN PENGELOLAAN DAN PEMBIAYAAN

BAB I PENDAHULUAN. terdapat jenjang pendidikan menengah berbentuk Sekolah Menengah Kejuruan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. siswa agar memiliki kesiapan untuk memasuki dunia kerja. Para siswa SMK

Dr.Burhanuddin Tola, M.A. NIP i

BAB I PENDAHULUAN. manusia yang dinamis dan syarat akan perkembangan, oleh karena itu

SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 2015 NOMOR : SP DIPA /2015

Pendirian, Perubahan Bentuk, dan Pembukaan Program Studi Perguruan Tinggi Swasta

ISBN LAPORAN EKSEKUTIF

PUSAT PELATIHAN KERJA PENGEMBANGAN INDUSTRI PASAR REBO

BAB. I PENDAHULUAN. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu wahana pendidikan

SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL HIBAH PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) PROGRAM STUDI TAHUN 2013

PROGRAM HIBAH KOMPETISI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TAHUN 2006

BAB I PENDAHULUAN. Era globalisasi membawa dampak perubahan baru, yaitu persaingan

PROGRAM HIBAH PENINGKATAN TATAKELOLA PERGURUAN TINGGI SWASTA

BAB I PENDAHULUAN. satunya adalah promosi, kegiatan promosi merupakan salah satu bagian dari

Demikian, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PERALATAN E-PEMBELAJARAN. 2. NAMA PROGRAM : BANTUAN PERALATAN e-pembelajaran

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Banyak masyarakat yang kesulitan dalam mendapatkan penghasilan untuk

PANDUAN PENELITIAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TADULAKO TAHUN 2013

Universitas Respati Yogyakarta. Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : ; Fax :

BAB 1 PENDAHULUAN. Jika di masa lalu perusahaan berorientasi pada konsumen (customer oriented) yaitu

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA MAKASSAR

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Mahasiswa yang selesai menempuh jenjang pendidikan di tingkat

Pedoman Pelaksanaan Penyaluran Tunjangan Profesi Pendidik Melalui Dana Dekonsentrasi

BAB I PENDAHULUAN. BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang

BAB I PENDAHULUAN. kerja pada umumnya relatif rendah dikarenakan rendahnya pendidikan dan latihan. setiap tahunnya tidak dapat terserap sepenuhnya.

Tabel 1. Indikator Kinerja dan Target Pencapaian Undana Tahun I. BIDANG PENDIDIKAN KODE INDIKATOR KINERJA Satuan Baseline

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Bengkel Workshop Motoartz Bandung

PROGRAM HIBAHH PEMBINAAN PTS (PHP-PTS)

PANDUAN PELATIHAN AUDITOR MUTU INTERNAL

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan syarat mutlak

PROPOSAL SUBSIDI PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SAMARINDA

1. Bimbingan dan Konseling 2. Administrasi Pendidikan, dengan orientasi : Manajemen Sekolah Manajemen Pendidikan Tinggi 3.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Penataan, Pemerataan, dan Pemenuhan Guru

PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHAP TAHUN 2012

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan formal merupakan sarana untuk meningkatkan kualitas sumber

PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN. kurikulum SMK edisi 2004 juga menjelaskan tujuan SMK antara lain: melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah di Bengkel Otomotif Roda 4

PENGUMUMAN No. 6487/PL.6.3.1/PU/2013. Tentang

BAB I PENDAHULUAN. Organisasi Buruh Internasional (ILO) memperkirakan, pengangguran global

PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2015

PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2012

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan setiap individu serta watak dan peradaban bangsa yang bermartabat

BAB I PENDAHULUAN. kejuruan. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu lembaga

PANDUAN PELAKSANAAN HIBAH KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN-PPM) TAHUN 2010

Transkripsi:

PENYELENGGARAAN PROGRAM PERCEPATAN PENINGKATAN APK PERGURUAN TINGGI MELALUI PROGRAM DIPLOMA SATU (D1) Program Studi TEKNIK OTOMOTIF POLITEKNIK PROFESIONAL MANDIRI Komplek Ruko Griya Riatur Indah Blok A Nomor 1, Helvetia Timur, Medan 20124 Telp. 061-8473550, e-mail : ser_nc@yahoo.com MEDAN 1

USULAN PROGRAM Politeknik Profesional Mandiri Medan Untuk Program Percepatan Peningkatan APK Perguruan Tinggi Melalui Program D1 Disajikan Pada Workshop Seamless Education Di PPPPTK Medan Tanggal 24 Agustus 2010 A. Rasional Politeknik Profesional Mandiri (PPM) Medan yang berdiri sejak tahun 2003 adalah salah satu perguruan tinggi yang sejak awal pendiriannya memiliki misi menciptakan tamatan yang mampu mandiri, menjadikan tamatan sebagai aset bukan menjadi beban. Dalam hubungan ini kami bersyukur bahwa sejauh ini lulusan PPM Medan sebagian telah terserap di lapangan kerja baik bekerja untuk pemerintah (PNS), sebagai pekerja swasta (di perusahaan) dan atau membuka usaha sendiri (wirausaha). Program Percepatan Peningkatan Angka Partisipasi Kasar Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Melalui Seamless Education Program D1 ini merupakan kebijakan yang tepat dan cerdas dan perlu diberikan apresiasi karena sesuai konteks yang dihadapi masyarakat baik nasional maupun daerah, kebijakan ini memiliki 2 sasaran secara simultan yaitu mengentaskan pengangguran pasca lulus SMK, dimana mereka tidak mampu melanjutkan ke perguruan tinggi, mereka telah menjadi beban masyarakat; kebijakan ini sekaligus mencerdaskan anak bangsa yang secara tidak langsung dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia, melalui membelajarjkan mereka pada program D1 Politeknik Profesional Mandiri Medan. Gambaran umum tentang angkatan kerja dan angka pengangguran yang terdaftar di Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi Sumatera Utara tahun 2008, bahwa jumlah angkatan kerja 6.094.800 orang dari jumlah tersebut yang bekerja 5.540.262 (90,090%) dan masih menganggur 554.538 (9,10%). Jumlah angkatan kerja itu masih ada kesenjangan yang mencolok dalam hal latar belakang pendidikan yaitu kurang dari 15 %$ berasal dari lulusan pendidikan kejuruan dan hanya 3% saja dari angkatan kerja itu dari lulusan pendidikan diploma (D1,D2, &/ D3) yang tentu sangat berpengaruh terhadap kualitas sumber daya tenaga kerja di Sumatera Utara. Berkaitan dengan program studi D1 yang kami usulkan di buka di PPM Medan memiliki tujuan, Umum : Meningkatkan Angka Partisipasi Kasar Perguruang Tinggi Mengurangi angka pengangguran pascu lulus SMK Spesifik : Menyediakan tenaga kerja muda untuk bekerja di perusahaan otomotif Membuka lapangan kerja baru dengan membuka bengkel khususnya servis sepeda motor Menjembatani kesenjangan komposisi pendidikan angkatan kerja Tujuan tersebut didukung fakta bahwa pertumbuhan otomotif di Sumatera Utara sangat pesat yaitu 15 s.d 20% per tahun (tahun 2008 jumlah 3,3 juta dan pada 2010 ini diperkirakan 4,2 juta kendaraan). Pertumbuhan ini ternyata tidak dibarengi dengan penyediaan tenaga trampil bidang servis mobil maupun pembukaan servis kendaraan bermotor yang standar baik di kota maupun di pelosok pedesaan, sedangkan permintaan masyarakat akan jasa servis dengan segala turunannya misalnya salon mobil cukup besar. Untuk penyelenggaraan program Seamless Education melalui program D1 Teknik Otomotif ini, PPM Medan berkolaborasi dengan PPPPTK Medan dan LP3TI Medan yang telah berpengalaman dibidang pendidikan & pelatihan. Harapan kami, misi dan rintisan yang baik ini memperoleh dukungan semua pihak dan dapat diwujudkan. 2

B. Komponen Penyelenggaraan 1. Institusi (registrasi) : Politeknik Profesional Mandiri (PPM) Medan Alamat : Jl. Kapten Muslim, Kompleks Griya Riatur Indah Blok 1A Helvetia Medan 20124 Telp. 061-8473550, Fax.: (061) 8456871, E-mail : serv_nc@yahoo.com Infrastruktur Institusi : R. belajar di Kampus 1 PPM Bengkel Mekanik Otomotif PPPPTK Medan Bengkel Mekanik Sepeda Motor LP3TI Medan Bengkel ASTRA International / AUTO 2000 Medan Asrama di PPPPTK Medan bagi mahasiswa dari luar daerah. Perpustakaan PPM 2. Kolabarasi : Penyelenggaraan program PPP-APK Perguruan Tinggi ini melalui program D1 di selenggarakan oleh PPM Medan sebagai provider berkolaborasi dengan P4TK Medan dan Lembaga Pendidikan Profesi Teknologi Indonesia (LP3TI) Medan ini. Dua lembaga partner ini memiliki jurusan, fasilitas serta pengalaman yang memadai guna mendukung penyelenggaraan program studi D1 Teknik Otomotif. 3. Program : Program Studi yang diusulkan: Body Repairing meliputi spesialisasi : Mixing, Painting, dan Welding Mekanik Otomotif, meliputi spesialisasi : Mekanik Otomotif dan Mekanik Sepeda Motor Rasional Program : Pertumbuhan jumlah kendaraan di Sumatera Utara 15% s.d 20 % per tahun (Tahun 2008 : 3,3 juta kendaraan, pada 2010 : 4,2 juta kendaraan) Bengkel resmi kendaraan di wilayah Sumut dan NAD masih kurang Jumlah jasa servis kendaraan di daerah propivinsi Sumatera Utara yang memenuhi standar masih sangat kurang Konten Kurikulum : Kurikulum sinergi dengan PT.Toyota Astra Motor Sistem perkuliahan & ujian dibangun bersama antara PPM Medan, PPPPTK Medan, Komunitas Industri Otomotif, dan LP3TI Medan untuk memperoleh persepsi & wawasan yang sama. 4. Proses Perkuliahan : Sandwich Teori dan Praktik 3 di PPPPTK & / LP3TI, 3 bulan Magang di Bengkel ASTRA / AUTO 2000, 9 bulan Belajar langsung di bengkel dan atau tempat kerja 5. Penyelenggaraan : Usulan Program ke DIKTI cq. Seamolec oleh Politeknik Profesional Mandiri (PPM) Medan. Program yang diusulkan diketahui & disetujui oleh Walikota/Bupati Provinsi Sumatera Utara 6. Assessment : Uji Kompetensi oleh Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) Otomotif LSP Indonesia 3

7. Promosi & Rekruitmen : Dilaksanakan oleh Diknas Propinsi Sumatera Utara melalui : Surat Kabar, Surat Diknas, Web site dan atau brosur 8. Seleksi : Panitia (Kolaborasi PPM Medan dan Diknas Propinsi Sumatera Utara) Materi Seleksi : 1. Kemampuan Dasar Teknik Otomotif (pilihan ganda) 2. Motivasi Test (dalam bentuk kuesioner) 9. Persyaratan / Mahasiswa : - Diusulkan oleh Diknas Kabupaten / Kota - Mengisi Aplikasi : Biodata dan Surat Pernyataan - Lulus SMK 2 tahun terakhir - SMK Negeri & / SMK Swasta Sumut - Lulus seleksi (oleh Institusi Penyelenggara) 10. Evaluasi (secara periodik) dan berkelanjutan Ujian Harian Program (UHP) - Ujian Tengah Program (UTP) - Ujian Akhir Program (UAP) - Uji Kompetensi oleh assessor 11. Pendidik & Tenaga Kependidikan Dosen : Akademisi (Dosen) Politeknik PPM (Mengacu UU No. 13 tentang Guru & Dosen). Praktisi Komunitas Industri Otomotif Tenaga Kependidikan : Staf Politeknik PPM (berpengalaman minimal 5 tahun.) Teknisi Industri Otomotif (berkecimpung lama dibidangnya) 12. Jadwal Penyelenggaraan Sosialisasi & / promosi : September 2010 s.d Oktober 2010 Rekruitmen / pendaftaran : Nopember 2010 Seleksi : Desember 2010 Perkuliahan : Januari 2011 s.d Desember 2011 13. Jumlah Peserta Didik untuk Program studi Teknik Otomotif 96 orang dengan perincian sbb.: Spesialisasi Maxing : 1 grup x 24 orang = 24 orang Spesialisasi Painting : 1 grup x 24 orang = 24 orang Spesialisasi Mekanik Otomotif : 1 grup x 24 orang = 24 orang Spesialisasi Mekanik Sepeda Motor : 1 grup x 24 orang = 24 orang 13. Biaya Penyelenggaraan : Biaya per peserta : Rp 2.500.000,- (dua juta lima ratus ribu rupiah) Biaya per grup (24 orang) : Rp 2.500.000,- x 24 orang = Rp 60.000.000,- Biaya 4 grup : Rp 60.000.000,- x 4 grup = Rp 240.000.000,- Biaya tersebut dialokasikan untuk : Biaya pendidik & tenaga kependidikan : 72 % Bahan praktik : 12 % Multimedia : 3,5 % Administrasi penyelenggaraan : 12,5 % 4

14. Sumber Biaya Biaya tersebut diharapkan dari dana sharing yaitu : Pemerintah Pusat : 60 % Pemerintah Provinsi/Pemda/Pemkot : 40 % 15. ANALISIS BIAYA PER GRUP BELAJAR (24 orang) JUMLAH No KOMPONEN BIAYA VOLUME Rp Pendidik & Dosen pengajar 1 org x 24 mgg x 36 jam x Rp 40.000,- 34.560.000,- 1 Tenaga Kependidikan Teknisi Lab/bkl 1 org x 24 mgg x 36 jam x Rp 10.000,- 8.640,000,- 43.200.000,- 2 Bahan praktik Bahan praktik Lab &/ bkl : 24 org x 10 bln x Rp 30.000,-/bln 7.200.000,- 3 4 Bahan ajar & Multimedia Administrasi penyelenggaraan Paket bahan ajar : 24 orang x Rp 50.000,- Multimedia : 24 orang x Rp 75.000,- Pendaftaran, seleksi & orientasi : 24 orang x Rp 100.000,- Operasional / Pengelolaan : 24 orang x Rp 100.000,- Assessment & Sertifikasi : 24 orang x Rp 50.000,- ATK penyelenggaraan Dokumentasi & Publikasi 1.200.000,- 1.800.000,- 2.000.000,- 2.400.000,- 2.400.000,- 1.200.000,- 800.000,- 800.000,- 7.600.000,- JUMLAH BIAYA PER GRUP BELAJAR (24 ORANG) 60.000.000,- 5